在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的溫暖的同學作文5篇，歡迎大家分享。
人生中，總有一些人在默默幫助著我們。我非常感謝她，讓我的每一天更加精彩，她就是陳欣雨。
有一次上課，老師向大家提出問題：“（翠鳥）第一自然段有哪些顏色？請圈出來。圈好了我要請同學起來回答。”過了一會兒，我圈好了，可是我還是不敢舉手，並且我內心十分糾結：到底舉不舉手呢？膽小的我就把手舉得很低很低，老師幾乎看不見。
這時，我的同桌陳欣雨看見了，她用鼓勵與關切的目光看著我，並輕輕地告訴我：“舉手吧，沒關係的。我相信你的回答是對的。”我朝她微微一笑，終於把手舉了起來。老師叫到我了。我緊張極了，結結巴巴地說：“有橄、橄、橄欖色，翠綠色，淺綠色……”說完，我立刻就坐了下去，心中的結終於打開了，總算長舒了一口氣。多虧了陳欣雨，不然我肯定舉不了手的！因為不管是父母，還是同學，都說我很文靜，不活潑，說話總是非常輕，不敢舉手。所以，我經常不舉手，只在英語課上舉幾次手。下課，我給了陳欣雨一個大大的擁抱，陳欣雨笑呵呵地說：“救命啊，我要被壓扁啦！”
生活中幫助過你，但不求回報的人，你有可能不認識，但他們會讓你的生活變得增加美好！
溫暖的同學作文 篇2不知不覺中，在學校已經度過了四年的時光。在校園裡經過許多事，有高興的，有憂愁的，有難忘的。其中有一件讓我特別難忘。
一天下午，我們在教室裡玩，打打鬧鬧的，好不熱鬧。突然，一陣尖叫劃過天空。正在瘋玩的我們以為出了什麼大事，急忙從四周奔了過來，來看情況，我到達時，已經有一大群人圍在一起，我也湊上去看。原來，小程她在拿物品時，不小心把墨水瓶打碎了。黑色液體從瓶子裡緩緩流出，流在地板上，黑色的墨很快地向四周漫延，一下子就沾染了很大一塊地方大家正在看著。小黃拿著餐巾紙來擦了，大家見了，也各拿著餐巾紙來擦。我也不例外，可是過了一會兒，那個可憐的餐巾都快用完了，也沒有擦乾淨，還剩下一大半還是墨水。“快去拿拖把來。”不知誰喊，小黃急忙拿來拖把來拖，還不如不拖好，現在是越拖越多，越拖越髒。小黃不停地換水，拖；換水，又拖，累得滿頭大汁。“我來，”體育委員小馮一把搶過拖把說，“你累了，先去休息吧，剩下的我來。”於是，她起勁地幹了起來。我們見狀，也用餐巾紙來擦，七點半要到了，快要看課外書了！時間越來越緊迫，在同學的堅持不懈下，我們終於在鈴聲響起的那一剎那，把地板給擦乾淨了，我們個個滿頭大汁，這不要緊，我們相視一笑，便回到座位上，我覺得這一笑很溫暖。
同學們這種堅持不懈的，團結友愛精神，讓我難以忘懷。
溫暖的同學作文 篇3下午，我剛到興趣班，一拿出鉛筆盒，猛然回想起昨天我的修正帶壞了！
這一想可把我嚇呆了：咋辦？咋辦？要知道我就寫小小的一段話也會有多個錯字！那麼大的用量，更何況是一大篇文章啊！上蒼啊！我面色呆滯，胃竟也開始痛起來了！真想現在，馬上，立刻，眼前飛出一個修正帶！可是……有啥辦法呢？只能去借了嗎？但我以前好像把同學都得罪了一遍，誰還會借我呢？我絞盡腦汁，希望能在記憶中搜索到一個有用的方法，可出來的都是些餿主意：什麼抹黑啊～在地上看看有沒有丟掉不要的呀～自制一個哇……想到這兒，我把手用力拍在臉上，嫌棄地說：“媽呀，虧我想出這麼餿的主意！連我也佩服自己了！”
這時，一位同學悄無聲息地走過來，嚇了我一大跳！她說：“嗨！兄弟，我站在一旁兒，盯得眼睛都酸兒了，你為啥一動不動咧？臉都擰成苦瓜臉兒了，眉毛嘴巴碰一塊兒了！”“呃~”，我難堪地喃喃：“我，我修正帶好像忘在家了！”“就這指甲兒大的事兒？好辦！來，給你！”我還沒回過神兒，她一下子就把我那夢寐以求的修正帶拿了過來。我無限感激地看著她，她被看得不自在，問：“怎麼？我臉上有痘？還是我的修正帶不好？別老盯著我！要是沒事兒，走！玩去！”回過神，一股暖流衝遍了我的全身！我興奮地說：”好咧！”噢！謝天謝地！世上的好人可真多！放學時一定得好好兒謝謝她！
時間一分一秒地溜走了，我焦急地等著……終於，放學了！我鄭重地拿起修正帶，跑到她面前，小心翼翼地遞給她。她一下就笑了，說：“那麼嚴肅幹嘛？”我正想解釋一下，然後道謝。恰巧，媽媽在背後喊了一聲：“囡囡，揹包！”“嗯！”我含糊不清地，短促地回答了一聲，再轉頭一看，那位幫助過我、性格開朗的女孩，早已消失在了茫茫人海中……
溫暖的同學作文 篇4我的身邊總是有著一群每天哈哈大笑的`同學，他們每天除了學習就是在玩，精力永遠消耗不盡。
這些同學們個個都有著不同的個性，不同的愛好。但同樣都有一顆能溫暖人的心。
我印象深刻的是運動會的那一次。每年的11月份，學校都會召開校運會，一整天都要比賽，同學們非常開心，可以看比賽還不用上課，大家想想都開心。那一次我報名了兩個名額，一個是400米跑，另一個是拋實心球。當時天氣很冷，寒風呼呼吹，老師為擔心同學們跑完步犯低血糖，頭暈，特地準備了紅糖水給運動員們喝，還準備水果給同學們吃，這讓大家感到十分暖心。到我了，我站在跑道上，蓄力待發，準備就緒，衝！因為當時身體本來就不舒服的我跑完一圈就已沒力了，雙腿發麻，臉色慘白，加上北風呼呼吹著，吸進去的空氣都讓人感覺到刺鼻，難受。但是不僅本班的同學們為我加油打氣，就連學長學姐都在為我加油：“加油！加油！學妹，還有半圈就完了！”我跑到了終點整個人都癱倒在地，老師和同學們都跑了上來，扶我到本班基地；讓我站起來緩一下，在坐，並且紛紛給我遞紅糖水，並且鼓勵我，這次我的心裡十分踏實，溫暖。
現在我轉學了，這是一此沒有見面的告別，通過微信。也許還會見面，但沒有在一起玩鬧，學習，運動。一樣的教室，一樣的學習，一樣的運動，唯一少了你和我。剛剛來的新學校，個個都想讓我回去，得知我不能回去，他們又轉過來安慰我，讓我安心，總會有再見第一天的。最讓我感動是大家都想讓我不要忘記他們，他們會想念我的，希望一定回去看他們。
這是我身邊溫暖人心的同學，雖已離別，但還掛念著我。
溫暖的同學作文 篇5在我的生活中，有很多溫暖事情，同學給我的關愛，朋友給我的溫暖等等。其中有一件事讓我很難忘。
有一次，我們全班舉行一場1500米的跑步比賽，每10個人一組一起跑。程老師一發號令，我們10個人就飛快地跑了出去。開始幾圈，我還跑得挺快的，但到了四五圈時，我開始感覺累了，漸漸地慢了下來。跑道旁邊有許多小坑，踩進去會摔跤。我氣喘吁吁地跑著，一不留神，還是踩到了小坑，只聽“撲通”一聲，我摔倒了。我連忙想重新爬起來繼續跑，但我的腳上傳來一陣陣刺痛，於是我腳一軟又坐到了地上，起不來了，我低頭一看，膝蓋上摔破了一塊皮，血也滲出來了。眼睜睜看著其他同學一個個從我身邊跑過，我心裡很著急。正當我感到無助的時候，有一個人停了下來，走到我面前，伸手來拉我起來，我抬起頭，原來是吳芷涵。她把我扶了起來，並關切地問道：“摔痛了嗎？有沒有受傷？”我說：“膝蓋上皮有點破了，有點痛”。“再堅持一下，很快就到終點了。”於是在吳芷涵的鼓勵和幫助下，我重新站了起來，她帶著我一起跑到了終點。
跑完全程，我對她說：“謝謝你！為了扶我，你也跑在了最後。”她說“不用謝，同學之間本來就應該互幫互助。這次跑最後不要緊，幫助同學更重要。”聽了她的話，一股暖流從我心底湧了上來。
這件事，讓我真正體會到了“友誼第一，比賽第二”這句話的內涵，也感受到了同學間的關愛帶給我的溫暖。
