在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的九年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
畢業的分別與不捨如今在我的生活中愈演愈烈，眼前的迷茫實在令我無奈，畢業後我們將何去何從？我問天，天不知；我問地，地也不知；而當我問向內心時，內心一陣激動，不是嗎？
激動，有那麼一點。看著天，看著地，看著一張張照片那剔透的淚不時滴落，如今我已變得如此脆弱與憔悴，想像著未來成功或失敗，內心不由得對此逃避，是我太脆弱還是我太稚嫩？人生路漫漫，畢業情悽悽……這世界充滿了虛偽與邪惡，但更多的是真情與善良，我相信在以後的人生道路上我們還會再見！
不要遺憾，不要傷感，相信自己！記住九五，記住這個班集體，這個承載了我們大家共同希望的集體。已是夜晚，當我再次抬頭仰望蒼穹時，月光暗淡了，天更加黑了，而我更加愁情了，畢業能有幾多愁，恰似一團棉線剪不斷…理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭！以後，我們會多次面臨抉擇與考驗，希望大家能把握機會抓住機遇，永不言棄！倦意湧上來了，內心的悵惘更加悲情！
李白曾有過“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”而如今我卻有著“起筆寫稿不能續，抬頭仰望心悵惘”同學們，三年情，捨不得放不下，我相信大家亦如此，可這有什麼用呢？“天下沒有不散的宴席，人生沒有不分的友誼”如今我們就此分別，往後的人生之路大家保重，談到這，端起桌上的茶杯，看著杯子裡的水，想著三年的點滴，不禁淚流滿面，說不傷感是假的，只是大家都不溢於言表吧？
三年來，你們陪伴我走過多少個春秋？現在現在人生十字路口的我們，或攜手前進？或就此分別？同學情，一生珍惜！一股水進入咽喉，清涼爽口，淚滴在了紙上，刀插在了心上，“人生能有幾多愁？恰似一江春水向東流”就讓這滾滾長江承載我們的離愁向那天宇流去。
九年級作文 篇2誰在懸崖沏一壺茶，溫熱前世的牽掛，而我在調整千年的時差，愛恨全喝下……
----------題記
茫茫人海，你我相遇於此，也註定…斷截於此。或許，從你轉身的那一刻，我就該釋然了，只是，我倔強的不肯相信，我們的情願會短於一開始就匆匆結束。
夜舞傾城…我，潸然淚下。仰望那一輪皓月當空，閉上眼，似有你我前世今生在眼前遊走。前世甜蜜，想必你也同我一樣忘卻了罷，只依稀記得，過奈何橋時，我們的不捨。我見到了你滴下的眼淚，你在我耳邊輕輕的說：“葉若曦，下輩子一定不要改名字，這樣，我找你會容易一些………。”“你也是，履冰辰，不要改名字，我等你！葉永遠等你！”我們都哭了，奈何，這又如何？此橋，無回頭之路。你先喝下那碗濁湯，記憶的花瓣就從你的身上一片片飛出，落入忘川，隨著無情的江水，流遠了。
然後，你的眼神開始冰冷，鬆開我的手，頭也不回的走向來生。我捧了一捧忘川水，呵，這冰冷的河水，又怎會有你的溫柔？於是仰面喝下那碗濁湯，也隨你走向來生，卻不巧，有淚落下。呵，曲終人散，人去樓空。夢，終究要醒，你我，註定斷截於此。
記得我們一起走過的林蔭路和你溫柔的眼神，我想，不會忘卻罷。你我今世情緣，不過是前世再續，我們一起走過那不回頭的路，同喝下那忘情的濁湯，而我們的愛，也糾結於那冰冷的河水中。那一切，如皓月般冰冷無情，又豈容你我放肆的再續前世之緣？我曾對自己說：此情永遠。又怎奈何，你我並非梁祝，亦不是牛郎織女，你我的情感，註定斷截於此。
仰望皓月，我哭了，我要舍情於此，棄情於此，我們再續的前世之緣，不過是一場荒唐的鬧劇，物是人非事事休。葉----悅-----你可以找到我的！只是溫柔的眼神不復存在了罷。這場戲，你，已下臺，我，也該離開，你我註定---------忘情於此。
九年級作文 篇3悄悄的，收到一封信，一封朋友精心裝點的信。 靜靜的，繞過信封背面她著意描畫的一幅“生活小品”，我用最小巧的剪刀裁開信封，抖出的竟似兩片落紅，光亮鮮豔。那信紙原來是貼上了圖案的——在她“過於朦朧”的寒暄間，一幅幅精巧的彩片豐富了言所不及的內涵。我為朋友的用心感到驚歎了…… 從來以為，信只不過是互通訊息的媒介，光陰乃至山水的阻隔，又怎能抵禦得了＂鴻雁＂的翅膀？縱然與百驛站，千辛萬苦，信的＂底蘊＂怕不是兩筆方雨所能比得，以致有詩人嘆道：＂信是繫心的繩啊！＂
我似已被朋友的＂花瓣＂繫上了。第一封信，她告訴我多吃；第二封信，她告訴我多穿；第三封，第四封……我簡直像個孩子，每時每刻都彷彿氤氳著那遠遠溫柔的關心愛護。她變得寬廣而親切，細膩而多情。她的信那麼有秩序的一封封地來，我的心也有規律地一遍遍滾燙。我發覺我已被等待和期盼傷害了，她竟使我那麼執著且一絲不苟的走過她檸檬色的天，粉紅色的雲――她像是我鴻雁間的神。
我的心早已被她的＂花瓣＂繫上了。正是這一番渲染，我才徹悟那所謂的＂恬適人生＂的內涵：＂我們於日用必需的東西以外，還必須有一點無用的遊戲和享樂，生活才覺得有意思。我們看夕陽，看秋河，看花，聽雨，聞香，喝不求解渴的水，吃不求飽的點心，都是生活上必須的――雖然無用的裝點，而且愈精練愈好。＂――而正因為我們是＂有用的＂，所以我一同把人生裝點得很是精練，就像一封信，厚重而嬌美……
我想在給她回信的時候，也貼上楨自己繪製的“卡通動漫”，並且寫下這樣的一首小詩和這樣的一段話。
當此遠行
我的心
已化作一支羽毛
和你形影相隨
流過金色的年華，在那樣的季節，我還會在紛紛揚揚的秋葉中佇望，讓落葉在我的身邊化作一隻蝴蝶，翩然應約而來的昨天。雖然我似天上那顆相隔銀河遙遠相望的星，但我對你的祝福依然。
九年級作文 篇4就自己賺的感覺，有的時候你在那裡很閒的時候就沒有什麼訊息，但是當你忙起來的時候，就一大堆訊息來找你，就自己心裡那個就是這種情況，自己現在就是在這裡發這些作文嘛，就自己邀請對了心情的，然後呢就因為嘉羿他們都給自己發訊息了，自己剛才才在這裡面吃東西的時候，他們就沒有給自己發訊息，然後自己在等他們的訊息，現在自己不想要就回復的訊息的時候，他們就都給自己發訊息了，就有三個人都給自己發訊息了，你還是國小很要好的朋友，他就跟著一份新的那一個自己和九齡的那一個房子嘛，就自己一開始直接給他複製了，就那個捷途了，我和九齡的那一個聊天記錄，然後走銀，他就是有那個說謝謝愛你，然後就一個哭的表情嘛，然後呢，就他他就是在分析這一個點，然後自己其實也覺得沒有什麼，但是他可能就是擔心自己想太多了，就他不想要自己在。比較陷入愛河這樣子，其實自己也不是說那麼容易就陷入愛河的醉酒的，其實這一次對待感情這方面還是挺理智的，只是在前期的時候會很憂慮，但是中期的時候在醞釀的時候，在分析的時候之前還是會相對來說比較理智的自我感覺是這樣子的，但是他們就是挺害怕機會再次受傷的，所以他們他們也就有一直很認真的去分析，所以90後究竟是怎樣的一個人？
他現在的一切就是為了讓自己說出我自己介意，所以我跟自己說的那一些話他自己就直接跟他說，他其實自己也沒有什麼介意和不介意的了，就自己也沒有想那麼多，自己只是看到這一句的時候，就覺得他還是可以想到自己，就相對來說比較開心一點，想要分享一下嘛，但是自己就只是發一個圖片就沒有去說什麼話，然後他就覺得嗯應該是自己介意的，所以就給他發出一些東西，其實他就是那一種，現在來說會一直很擔心自己什麼情感上的問題做不出來什麼的，就覺得自己跟他說喜歡上的事情，他就會給自己分析，然後幫自己解決，其實有的時候根本就沒有問題，但是他就會自己去剖析自己究竟是遇到了什麼問題，然後主動跟自己解決了一下。
然後還有另外一個就是給自己發訊息說，嗯自己今天怎麼樣嘛，就是因為今天自己不是面試了那個心理委員嘛，然後他就給自己發訊息，因為他今天就請假回家去弄那個牙齒了的就帶牙套的人，所以每一個每三個月都得就每三個星期都得去弄一次銀行嘛，就去看一下呀，因然後他今天就回去了，所以說他也不瞭解，啥時候過來問一下這一週今天的面試怎麼樣，但其實今天我面試真的就是出來都是累嘛，對吧？最近面本來就是因為最近事情很累很糟糕了，然後所以就覺得跟他說沒有過，然後他就鼓勵自己說明年還是有機會的，就靠自己加油嘛。
九年級作文 篇5窗外，不知什麼時候開始下雨了，一點點，連綿不斷，把世界變成了灰色的一片，秋風伴著毛毛雨，不時從窗外變成幾場雨，落在臉上，冰，涼窗外幾棵老樹靜靜地站著，任憑秋雨沖刷，突然，一片樹葉像斷線的風箏一樣飄落到地上，水坑裡盪漾起層層漣漪這時，當我完成了月考，我不知道用什麼詞來詮釋我的心情。是悲傷、無助還是困惑？是為了自己，為了現在還是為了未來？作為一名學生，也許這種情緒不應該
我曾經彷徨過，曾經快樂過，曾經失去過，曾經得到過，我曾為一時的跌倒兒傷心，也曾為一時的勝利而驕傲。但我一直認為我應該有一個美好的未來，我也為此立下一番豪言壯語，但現實的單調枯燥，使我感到更多的.只是無奈。對於現實生活，我想只能用兩個字來形容：殘酷。
窗外雨已不再在了，周圍的景色被沖刷後顯出一種異樣的美，那美在秋風中顯得格外鮮亮，天邊烏雲以散，露出了誘人的蔚藍。是啊，秋是殘酷的，原來那鬱鬱蔥蔥變成了今日的落葉滿地，但正是因為這秋才使我們得到了收穫，得到了喜悅，才使每個生命得到了輪迴，使他們在殘酷的磨練之後恢復了生機。我正生活在這殘酷之中，而正是因為有了這殘酷生活的拷打，才使我一步步由幼稚走向成熟，才使我懂得了什麼是人生。
是的，我不能放棄，我不退縮，我發現我前面的路已經變得寬闊，我可以而且應該活出全新的自我。
讓一人又要飛的慾望時，他將不在滿足於地上爬行。我覺得我似乎已化作一隻羽毛豐滿的雄鷹，期待著衝向藍天的一剎那，勇敢地搏擊長空，與白雲為伍，與日月相伴。
走在校園裡，雨後的秋風是那麼純淨，是那麼涼爽。幾排樹木映著落日，那醉人的酡紅襯托著天邊逐漸加深的暮色，在清澈的涼意中透著一種冷豔的美。我深信，明天的朝陽一定伴著彩霞升起！
九年級作文 篇6空氣中充滿著不捨的心情，明天，就要拍畢業照了，隨著畢業照的拍攝，接著就是迎接十幾天後的會考。
三年了，在這三年裡，我們曾經一起經歷了許多，十幾天後，我們卻要各奔東西。
在這個學校裡，班級裡，我們從陌生到相識，到好友，知己。在這個青春而羞澀的花季裡，我們一起經歷了許多，學會了許多，成長的許多。
三年，說多不多，說少也不少。一路走過，我們有太多的感慨，太多的感嘆，我們懂得了友誼的珍貴，通過時間的見證，即使我們分別了，友誼也長久存留。
國中的三年裡，我們就像進行了一場馬拉松比賽，我們與時間賽跑，在這段時間裡，我們有歡笑，有艱辛，但是我們卻享受其中，我們痛併兼快樂著，我們從單獨一人，到一個團體，為了沒有別的，只為了實現我們共同的目標，進行會考，考上自己人生中的第二個理想學校。
為了完成這個目標，我們廢寢忘食，揮汗如雨，老師們的不捨晝夜，敦敦教誨，家長們含辛茹苦，悉心陪伴。
一路走來，想想難免有些苦澀，但是，這樣的苦澀在人生中卻只有一次，錯過了便不再擁有。
回憶往事，曾經有多少的故事令人難忘？有多少的情景令人留戀？有多少的細節令人回味？而這一切，猶如一串美麗的腳印，每一步都伴隨著我們曾經走過而留下的汗水，歡笑聲，留下我們曾經苦澀卻快樂的腳步聲。
再見了，我的班級，再見了，我的老師，再見了，我的校園。
再見了《九年級，三班》。
九年級作文 篇7我的樂園是我以前老家的瀑布。它帶給我童年的無限趣味，帶給我無限歡樂。
春天的瀑布“美”
春天時的瀑布好似一幅潑墨山水。春天的瀑布清澈見底，水下的沙子清晰可見，偶爾還能看到一兩條小魚在水裡自由自在的遊著。瀑布旁的桃樹這時已經開出了桃花，花香蘊涵在水氣裡面撲來，給人一種放鬆的感覺。瀑布的水在春天的時候也是很冰涼的，當你把手伸進水裡的時候，你變會感覺到一陣刺骨的感覺，全身會打顫。
夏天的瀑布“爽”
夏天時的瀑布是我的“聖地”。每當在下午三點多的時候，烈日當空，於是瀑布這時就派上用長了。我會吵著爸爸帶我一起去瀑布游泳。當到瀑布時的時候，我便會立即跳下水，在水下，我就好比是一條小魚，想游到哪裡就游到哪裡，時而鑽出水面，時而潛入水底，無拘無束，好像我真的就是一條小魚，在也不想離開這了。當我游完上岸後，我那不爭氣的肚子便咕咕的叫了，可是我卻不擔心，因為有豐盛的食物等著我——桃子。在夏天，桃子已經成熟了，於是我便放開了我那肚皮吃了起來。不吃到飽絕不罷休，等到吃到飽的打嗝時，才想到要回家。
秋天的瀑布“寒”
秋天時的瀑布景色是我最不喜歡看到的。在秋天，落葉紛飛，到處一片荒涼，瀑布好像也失去了它獨特的面貌，死一般的寧靜，往日的歡聲笑語好像都消失不見了蹤影。
冬天的瀑布“棒”
冬天時的瀑布好像進入了深深的睡夢中，瀑布在這時所發出的聲響就好比是它在睡覺時所打的呼嚕，一聲聲都是這麼剛勁有力，給人感覺它彷彿不在是瀑布，而是一位在沉睡的巨人。
這就是我童年時的樂園。
九年級作文 篇8幼小的心靈如同山澗清泉般，一顆細小的石子也能讓它波紋不斷。親情的滋潤如同蜜一般流入心田，讓清泉變成甘泉。回想起那一幕幕場景，我的心總是感到很溫馨。
小時侯，我總會無端地產生對雨的期待，我期待雨的到來。不僅僅是因為它滋潤萬物，更因為是我可以同外公一同在雨中散步。這已成了我們倆的習慣。
一天清晨，我睜開雙眼，耳朵也工作起來，於是我便聽見了窗外淅淅瀝瀝的雨聲。我就知道不久後外公就會來到，帶著他那把黃色大油傘來到我家。我穿好衣服，站在窗前，望著屋外。外面的雨像牛毛、像花針、像細絲，密密地斜織著，外面的世界籠上了一層白色的薄煙。這時，我發現一個打著油黃傘的人正向我這邊走來。
“是外公，外公來了。”我不禁興奮地叫了起來。我走到門口，正見外公笑眯眯地走來，邊走邊叫：“我的乖外孫。”於是外公帶著我，撐著油布傘，扎進了雨簾。
我看到大樹上屋簷下幾隻麻雀唧唧喳喳地叫著，毛髮已溼，正用嘴啄著身體。看得入神間，外公突然叫我看前面。我放眼望去，一大片綠油油的秧苗趁著這一場雨正喝個痛快，莖杆都綠得發亮了。幾棵柳樹也喝了個夠，葉子似乎不能碰，一碰就會掉下似的。一陣風吹來，我打了個寒噤，外公忙脫衣給我穿，這時，我突然發現，外公衣服一邊已經溼了。我想：難道外公一直把傘撐向我這一邊？他一直讓雨淋著他一邊的肩膀。想到這兒，我的心不由自主地熱了。
現在，雨中散步依然進行，但外公老了，我已悄悄接過撐傘任務。就和曾經一樣，我也將傘傾向了外公那邊。
這把傾斜的傘，傳遞著兩代人之間的親情，也溫暖著祖孫倆的心。
