在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的學霸的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在學習上，她是當之無愧的學霸;在生活中，她是樂於助人的“小暖爐”;在口語交際上，她又是幽默的“哈哈鏡”……這就是王悅姐姐，我們親切地稱她為悅悅姐姐。
悅悅姐姐之所以能夠成為當之無愧的學霸，和她平時的努力是離不開的。
記得又一次，悅悅姐姐在家專心的寫作業。我悄悄地走到她的身後，她竟然沒有發現我，我瞄了一眼她的作業。我震驚了，原來她寫字那麼快，又不會把字寫得歪歪扭扭，我打自內心的敬佩悅悅姐姐。十分鐘後，她合上了筆蓋。我以為是自己聽錯了，便沒太在意。“沙……沙……沙……”我聽見了筆尖在紙上快速劃過的聲音，我回頭一看，她正專心致志的對著答案批改自己的作業呢!我望了一眼她的作業本：那字寫的簡直就像打印出來的似的，和題目的字都混淆了;她的作業本上幾乎每一頁都只有一、兩個叉，這對於國中生來說真的是超級棒了!
還有一次，我在寫作業，時不時地念叨幾句抱怨一下，到了後來，我捂上了嘴巴——一旁的悅悅姐姐正思考著附加題。看!她眉頭緊鎖著，已經在草稿紙上演算了無數遍了，一張4開的紙都已經寫滿了，悅悅姐姐的額頭上都出現了細小的汗珠了……漸漸地、漸漸地，她的眉毛慢慢地舒展開來了，快速地在作業本上又演算了一遍。一分鐘後，她終於解開了謎題。我之前還在抱怨呢，現在看了悅悅姐姐的這種狀態，心裡不免有些慚愧。
我要學習悅悅姐姐這樣的學習狀態，我也要像她一樣，成為一個學霸!
學霸的作文2我身邊有位學識淵博、畫技高超的小能人——王XX——我的姐姐。
她現在上高二，在班裡的綜合成績總是前三名。英語、數學考試成績拿過幾次滿分。我總是努力想去超越她，可每次考試成績總趕不上她。
她不但課內知識掌握得好，而且課外知識也豐富。
那天，我們去參加“上海城”舉行的遊戲活動，有一個專案是“你表演我來猜”，老媽便上臺做動作，讓我姐姐來猜，老媽做的所有的動作姐姐都能猜對，她們倆一下子獲得了一等獎，雨傘領了兩把呢。還有一次老媽“考試”我倆課外知識，前幾道我們都答對了，到了第八題我怎麼也想不出來，急得我抓耳撓腮，可姐姐穩如泰山不慌不忙地填上了答案，我輸了。
再說說我倆比賽畫畫（我倆誰也沒有專門學過畫畫）這件事吧。我隨手拿了一輛玩具小汽車，姐姐不慌不忙一會就把畫好的一幅活靈活現的小汽車畫擺在了我的面前，像真的一樣，可我畫的像個元寶下面加了兩個圓圈。我又輸了。我不服氣，要求再來。我又挑了一隻“小羊”，姐姐又不慌不忙、專心致志地畫起來，一會兒又一隻活靈活現的小羊畫擺在我面前。可我畫的好像一隻頭上長角笨拙的小丑一樣，我羞得臉紅紅地，尷尬地苦笑著。我又輸了。
在姐姐這個小能人面前我輸得心服口服。俗話說得好“臺上十分鐘，臺下十年功”，這一點也不錯，姐姐這個小能人就是如此，她每天夜以繼日地學習、看書、練習，才取得如此優異的成績。我以後也要像姐姐那樣堅持不懈的努力，我一定會超過姐姐的。
學霸的作文3王明是我們班的學霸，也是我們年級的學霸。
從一年級開始，我們就是一個班級的同學。只是在大家的記憶中，王明是一個不怎麼愛學習的同學。可可隨著年級的增長，王明的成績確實剛剛的好啊！
自從上了四年級以後，期會考試回來，老師的臉上洋溢著美美的笑容，“同學們，告訴大家一個好訊息，我們班的王明被評為市裡的三好學生。不僅是品學兼優，她的考試成績是大滿貫！”老師說。
“大滿貫”這個詞我記得看比賽的結果，比賽各項都是第一。而這個詞語竟然從老師的口裡說出來。接著老師讀考試成績，原來他每科的成績都是滿分啊！我好希望給他找出缺點，好希望是老師判卷的時候有遺漏，可，徒勞了，我們的敬佩之情油然而生。
以後只要是考試，成績都是複製的，期會考試年級第一，期末考試年級第一……這次的期末考試，聽老師說，監考老師把他每科的考試卷紙都裝訂在第一頁上，判卷的時候，奇蹟又發生了，五科，五科啊，每科都是滿分的成績。連校長，科教主任都認真的檢查了他的捲紙。滿分！
大家對他的成績簡直就是膜拜。因為和他是同學，所以，也瞭解了他的平時生活，他是一個做事認真靈活的人，不認同死裡，當然，有的時候也能夠舉一反三。每次老師的課上，總能聽到他不同的見解。所以，課堂上的他也是活潑的。
課後的操場上，他和我們一樣，嬉笑，遊戲，踢球，瘋跑。可，他為什麼會在同樣的時間學得這麼好呢？我們不約而同的回答“他就是為學習而生的！”
當老師把成績發給我們的時候，我們不是看自己的.成績，在名次裡找第一名，大滿貫：王明。
學霸，我們服你了！
學霸的作文4三年級，自己迎來了自己的第三任新同桌。這個同桌可不得了，各個方面都非常地優秀。自己心中暗暗叫她“學霸”，她就是錢韻菲同學。
錢韻菲整天梳著長長的馬尾辮，微黑的面板透著健康的光澤，炯炯有神的眼睛大大的，總是認真地聽課。
想知道自己為什麼在心裡暗暗叫自己的同桌“學霸”嗎?自己這就告訴你。
今天，自己要抄寫數學題目，就向錢韻菲借了本子。翻開作業本，自己馬上“哇”地讚歎了一聲。只見一行行整齊的數字就像正在操練的士兵，在錢韻菲的指揮下排列成各種方陣。她的每次作業幾乎都是鮮紅的“優”字，真令自己羨慕啊!自己心裡暗暗想著，自己也要象她那樣把字寫好。
錢韻菲的“學霸”風采，還不僅僅因為她整齊的作業，她專注的聽課最令自己佩服。瞧，語文課開始了。錢韻菲坐得端端正正，一下子就把自己給比下去了，看到她的樣子，自己也昂首挺胸起來。徐老師講課很生動，自己們都聽得津津有味。但有時老師的問題挺難的，自己們一下子就犯愁了，用徐老師的話說，自己們就是一群等待鳥媽媽餵食的小鳥。這時，錢韻菲這個鳥媽媽就發揮作用了。只見她皺起眉頭，思考了一下，馬上把手舉得高高的，用又清楚又響亮的聲音回答了老師的問題，徐老師聽了，微笑著不住地點頭，讚揚她回答地好。自己和同學們都用羨慕的眼光注視著錢韻菲，而錢韻菲聽了老師的表揚，聽得就更認真了。
錢韻菲不僅是自己心中的“學霸”，還是自己心中的好同桌、好朋友。自己上奧數班總來不及抄備忘，一週有三天時間都是錢韻菲幫自己抄好的。每次翻開那字跡清秀的備忘，自己都特別感謝錢韻菲給自己的幫助。
這就是自己的好同桌——“學霸”錢韻菲同學。
學霸的作文5學習是有方法的，不管是會考狀元小周還是理科學霸小張，他們都有自己獨特的學習方法。
在課堂上，認真聽講，勤做筆記，課後認真複習，遠比用題海戰術，死記硬背要有效率的多。這正是學霸小周的學習方法。
與這些學霸相比，我的學習方法可謂是漏洞百出。我經常死記硬背知識點，題海戰術也用了不少，可效率卻很低，這真是事倍功半啊！而因為這些我的睡眠也少了不少，每天就像瞌睡蟲附體一般，課堂上的效率也就低了許多，如此一來就成了惡性迴圈，往往學習的方法決定了效率的高低。
不僅如此，我在課堂上也經常開小差，一會摸摸文具，一會搓搓衣角，時常等老師把知識點講完了才反應過來。這樣，我的上課效率就又低了許多，知識點也自然不明白了。而且只要老師或者家長不在，我總是不自律，不自覺這樣又怎麼能當成學霸呢。
有好的學習習慣、學習方法，就能省去許多不必要的練習，正如會考狀元小周所說：“課堂認真聽講遠勝題深撈針。”同時，我也要向會考學霸小羅一樣，樂於學習，享受學習。翻過難題山，渡過易錯河，堅持良好的學習方法，與學霸更進一步。
只有努力學習，才能選擇你想要的生活。但只有堅持正確的學習的方法才能讓學習事半功倍，提高效率，成為學霸。正所謂“星光從不問趕路人，時光從不負有心人！”
學霸的作文6今天下午，我採訪了我的同桌趙董睿。因為我很想知道他在成語大賽中的規則和當時的變化。
他說，規則是這樣的，總共有三十六人蔘加比賽。第一局成績出來以後，去掉六個不好的人，第二局成績出來以後，去掉十八個不好的人。最後十個人進入決賽。我問他：“你當時的心情如何？在比賽的過程中有沒有什麼阻擋你比賽的時候？你們那裡的第一二名分別獎品是什麼？你獲得了第幾名？”他喜氣洋洋地說，他當時的心情很激動。
當他在比賽的時候，平板居然卡了，還每隔三分鐘就關機一次，讓我的同桌趙董睿特別尷尬。成績出來了，我同桌第一局第二名，第二局第一名，第三局第三名，總和起來也就是第一名。他還說，二等獎的禮品是：一把尺子，一張卡，一根鉛筆和一個棒棒膠。一等獎的禮品是：一把尺子，一個橡皮，一根鉛筆，一個文具盒，一個練習本，一張六十六元的卡。 我又一次採訪我的同桌問：“你在比賽中的感覺是什麼？當時你的獎狀說什麼？”他回答的是，剛開始狀態還不錯，到後來就慫了。
最後一句他回答，“我”的獎狀說：“‘我’很自豪！”我覺得除了我同桌以外，其他的一等獎同學肯定感想不一，因為他們都經歷了不同的考試和測驗才拿到這個名次。他們肯定從這次的考試中汲取經驗，在下一次的考試中獲得更多的成績，打敗那些打敗過自己的人。 最後，我也會和他們一起進步，爭取在下一次中進入比賽。和趙董睿共同學習，共同進步，一起拉開成語的序幕。我將會在下一次的成語大賽來臨之前，我和同桌進行一系列的PK！
學霸的作文7我的媽媽是一位學霸，從小對我就十分的嚴格。我的媽媽從小就要求我比別人好，不能比別人差。
有一次，學校裡考試我考砸了就怕媽媽回家會責怪我，說我太馬虎了！回到家媽媽問我“：成績出來了沒有。”我遲遲頓頓的說“：出…出來了。”媽媽說到“：試卷拿來我看看，你怎麼那麼害怕，以前不都是第一嗎？第一有什麼好害怕的。”我從書包裡拿出了試卷媽媽看到我的成績氣哄哄的說“：58分？你是怎麼考的？你考試在睡覺嗎？考成這樣？我跟你爸爸成績那麼好怎麼就生出你個成績那麼差的？。”我那不爭氣的眼淚溼潤了眼眶，媽媽並沒有管我的心情而是讓我趕緊去做習題，把差的補回來，我一個人偷偷的躲在房間裡哭。我的眼淚將習題弄溼了，我慢慢吞吞的把習題做完了，我拿給媽媽檢查她說“：怎麼溼了，你是不是躲在房間裡哭了？”我怕媽媽說我就回答道“：沒有，剛剛水把習題弄溼了。”媽媽看到我寫了一張全對的習題也沒有再讓我寫別的習題了。
晚上，媽媽端著一杯熱牛奶走進我的房間說“：寶貝，把筆先放下來，聽媽媽講，你知道為什麼媽媽要這樣要求你嗎？因為媽媽不想讓你比別的孩子差，你當上了第一這是你的榮耀，你看你每天寫作業寫到那麼晚如果沒有一點收穫這些不都白費了嗎？別人用2個小時寫完的作業你要用4個小時你會去認真的看每一道題，這就是你的一個優點你知道嗎？以後一定要更加的努力，不要去想著玩，該學習時一定要好好學，該玩時就要賣力的去玩，你知道了嗎？”我點了點頭，表示我知道了
這就是我的學霸媽媽，每次會讓我贏在起跑線上，但是也是會講道理的媽媽。
學霸的作文8一年一度的中大學聯考成績出來了，在千萬學子中脫穎而出的四名“學霸”，呈現在我們眼前：海門中學文科狀元馮詩琦425分，通州中學理科狀元張奕436分，通州中學狀元周篁434.5分，啟秀中學狀元羅爾卓732分。
我發現這四個學霸都有一個特點——自覺，就像馮詩琦，在高中三年從來不補課，其他的三位學霸的成績也不是拼命補課補出來的，而是自己認真聽講，自主學習學出
說到他們的自覺，就想到我的不自覺：直到老師要檢查作業才肯動筆，能拖拉多長時間就拖拉多長時間，20分鐘就能寫完的作業，我要拖到一個小時才能寫完，有時還能拖到兩個小時。
我不僅拖拉，不自覺，還有一個最大的問題，就是三分鐘熱度，就像我背的金句有很多張，但每張只有前幾首背得熟，因為我開始背新的一張金句，就立志要把它全部背完，可是，越往後背就越不認真，到了最後，就乾脆不背了，班裡的同學都叫我“夏立志”，只會立志，不實現。有時候，我還會買一些樂高，剛開始，玩得挺認真，可玩到一半就不想玩了，就想買新的，媽媽覺得我太愛花錢了，就叫我“吞金獸”。
我離會考也只有五年了，如果我不改掉這三個毛病，那我頭上這個學霸的稱號就不會長久的，所以我要儘快改掉它們，所有偷過的懶，都會變成打臉的巴掌。
學霸的作文9昨天，我遇到了一道非常非常難的英語題，我絞盡腦汁也只能看著時光一點一點流走，並無動於衷。所以我決定第二天問一問我的哥哥，我的哥哥是一個學霸，他的名字叫王淳。
第二天早上我去媽媽的美甲店寫作業，再請教一下王淳哥哥我的難題，哥哥是媽媽同事的兒子，也經常在店裡寫作業，我等了半天只看到小姨來了，可是並沒有見到哥哥，小姨告訴我，王淳在同學家，他的同學因為不好好寫作業，同學媽媽希望王淳去帶動一下他的同學。哦哦哦，我懂得，“近朱者赤近墨者黑”嗎!同學媽媽一定希望他的孩子也像哥哥一樣愛學習。我只能一邊寫作業一邊等哥哥了。中午的時候哥哥回來了，他今天穿著一件藍色的T恤，牛仔褲，一頭清爽的毛寸，拎著書包，渾身散發著一股學霸的氣息。他一過來，我就把題塞給他，他只看了一眼就滔滔不絕的給我講起來，我聽的連連點頭的，原來如此，真是讓我茅塞頓開啊!之後我倆就繼續投入到寫作業的日常中。哥哥寫作業超級快，我和他根本就不是一個檔次的，我寫一首詩，他就可以寫完一大篇漢字;我背下5個英語句子，他能背完一篇英語課文。他寫作業的時候很認真，很投入，就像進入了一種真空環境中，不會受到任何外界因素影響。反正就是特別特別的厲害，學霸的世界，太神奇了。
我們只有假期會在一起寫作業，他的學霸形象深深的印在我的腦海裡，非常完美，經常能影響我一下。
學霸的作文10人人都有煩惱，我這位學霸也有煩惱。我的煩惱你猜一猜-。
一次語文課，我靜靜地聽著，意識就不受控制地神遊到了外太空，突然手中的筆滾到了地上，我的注意力這才又回到課堂。我彎下腰去東張西望地找筆，好不容易看到了筆的位置又費勁地去夠，這才撿到了自己的筆，心中莫名有種小自豪。可還沒等我看向老師，老師的問題就如同晴天霹靂，將我打入混沌中。“王濼菡，這句話在這裡起到了什麼作用？”我愣了一下，如同機器人一樣的僵硬地站了起來，腦子裡一片空白。聽見同學們的竊竊私語，我提心吊膽、忐忑不安，生怕老師數落我。果不其然，不好的預感總是很靈驗。“你怎麼搞的？學霸要做好上課的榜樣!”我像是霜打的茄子，沒精打采地站到了下課。可還不夠，同學們還瞎起鬨，嘲笑我怎麼連學霸也不能遵守上課紀律呀。我真希望能有一個地洞好鑽進去！
這還沒什麼，最主要的是數學課的煩惱。
有一次，要上《角的度量》，最喜歡我的黃老師讓我們回家做作業紙，但我要做兩張。
“今天好倒黴，有一張作業紙印著五道奧數題！”我一個人嘀咕著，抱怨著，但手卻不肯閒下來，一直飛快地做作業。由於今天有“西紅柿先生”的節目，我隨意地寫了幾筆，應付完作業便興高采烈地去看電視。
“土豆，黃瓜，一二一……”我想著，想著，便把作業紙拋之腦後了。
今天是氣氛異樣的一天，黃老師如同一隻發怒的獅子衝進教室，氣急敗壞地對同學們說：“今天，你們班的學霸竟然……”我知道老師在說我，所以如坐鍼氈地聽著老師嚴厲的批評，汗毛都豎了起來——當學霸真困難啊！
哎，當學霸真讓人煩惱，我就應該好好學習，不再給自己添亂！
學霸的作文11在你的童年一定有許多好朋友吧，這些朋友可能很勇猛，可能很膽小，而我的這位朋友，他非常聰明天真，他就是我們的班長。
有一次班上在考試，個別同學總是在老師不注意時傳起了小抄，班長看到這局面，二話不說，直接點出了犯罪凶手。怎麼樣，我的這位班長嚴格吧，但正因為有了這位嚴格班長，才有了同學們端正的學習態度。
班長經常和同學們講：要想學習好，就要先喜歡上學習。可他也有幾次，因為太喜歡學習，而出醜。
元旦到了班級決定舉辦一個元旦派對，同學們盡情地在舞臺上表演，可班長似乎並不感興趣，她只是靜靜的在觀眾席上看書。過了一會兒，她覺得這裡太吵了，到外面去了。節目都快結束了，班長還沒回來，此時的班長正在書海里遨遊呢，可他卻忘了自己的另一個身份主持人。一場沒有致辭的活動，就這樣結束了。
這樣一個熱愛學習的班長竟然還有鮮為人知的一面。
有一次我來找班長玩，剛進門就看見在茶几上《蠟筆小新》和《多啦A夢》的書，原來班長是這樣天真的一個人啊，我終於抓到了班長的一個把柄啦，有個腳步聲逐漸逼近，我一看原來是班長來了，他揉了揉眼睛，看上去是剛睡醒的樣子，原來班長也是個小懶蟲啊。
每個人其實都不一樣，各有所長，各有所短，我們要取人之長，補己之短，班長就是這樣一個很好的例子，我們要學習班長的學習精神來補充自己的不足。
學霸的作文12“刺蝟!你不會寫這道題啊?”我拍了拍前面人的背,刺蝟緩緩轉過頭：“等我寫完我教你.”
坐在我前面的不是隻真刺蝟,只是外號,原名陶磊,班裡人喊他刺蝟是因為他那鋼針一般,一根一根向外舒展的頭髮,十分張揚.不過性格卻與之背道而馳,相當的內斂冷靜.而且成績也是好得沒話說,一直蟬聯“學霸”總冠軍稱號.
自習課一個作業,一道數學題,班上幾個號稱數學天才的高手們,都已急得滿頭大汗,抓耳撓腮,我也是冷汗直冒.他呢,真是淡定的有點過分了,似乎絲毫沒有受到影響.我站起身來,向他望了一眼,他也在做這道題,再看看草稿紙,也已經報廢了三張.
他保持著淡定,不急不慢地在草稿紙上寫出一條條算式.學霸就是不一樣.
到了下課,我看了看他的作業本,“嗬!”我倒吸一口涼氣,他竟然全部做完了,我真是五體投地,甘拜下風啊.見我如此反應,他沒有絲毫反應,繼續寫著他的作業.見他如此,我不禁大呼一聲：“大師,您就收我為徒吧!”
這可真是冷靜成就學霸啊!
又話說一堂英語公開課,老師問了最後一個問題,準備在回答後下課,出其意料的是,竟然沒有人舉手.老師用他的目光掃視全班,希望看見一兩隻舉起的手,可惜,暫時沒有.
“Ok,thinkaboutitafterclass……”（好吧,下課後思考）.就在這時,陶磊舉起了那隻不常舉起的手.“You,please.”老師彷彿看見了一根“救命稻草”——挽救整堂課質量的手.
只見陶磊站起來,從容淡定地回答出了答案.“Good!”老師毫不吝嗇讚美之詞.這節公開課也終於在掌聲中結束了,從此,“學霸”之名傳遍天下.
如此博學,如此淡定,不愧為學霸.
學霸的作文13天才=普通人x對的笨功夫——題記
許多人認為天才，學霸都很聰明，每天總是有許多空閒時間，次次考試都不用發愁，天天都幸福快樂的生活。
可是，有誰知道，學霸、天才並沒有他們想象的那麼幸福，學霸們每天的時間也只有24小時，他們也會哭，也會困，也會找不著北，他們爆發小宇宙的方式只是多一些有效的方法，多一種笨笨的執著。他們這些人靠的不是外貌、才藝，而是學識、勤奮，他們知道怎麼面對學習，他們認為學習是一件快樂而享受的事，他們陽光、向上、靠譜。
臺前的輝煌閃耀，臺後的各自種種是看不見的，有很多人想知道他們是如何成長的，他們有什麼樣有趣的過往，他們是不是也和我們一樣，有這樣那樣的煩惱。“學習好”和“書呆子”之間是不能掛上等號的。他們雖然是人家口中的天才、學霸，但並不只是個學習機器，他們有著各自精彩的人生。當然，我們無法複製他們的人生，學習的道路上也沒有對與錯。和每個學生一樣，書要一頁一頁的讀，課要一堂一堂的上，沒有什麼捷徑，聰明人也要下笨功夫。
其實天才真不是天生的！而是比平常人多一些努力，多一些勤奮，多一些刻苦，多一些堅持。很多人害怕“天才”這兩個字，其實也並沒有那麼沉重，我們應該向更多“天才”學習、努力。“天才”就是那麼簡單——把書讀透、尊重老師、尊重對手！
如果我們能多一些努力，多一分汗水，多一點堅持，我們每個人都是學霸！不要因為一次考試考砸了而灰心喪氣、頹廢。
成績也許代表了一次失敗，但不代表一生失敗；重要的是，我看見你全力以赴！
——後記
學霸的作文14學霸，我發現學霸不是多嘴老太婆，就是多嘴老太公，他們總是愛多管閒事。
我們班的學霸就是丁丁和蘭毛兔。丁丁上課發言積極，只不過每次都是不愛舉手，就直接說出來。所以，老師既常常表揚他，又常常批評他。
他也是一個運動健將，雖然個子短，但他的氣勢搞得好像比你還高大，但在老師面前，便像一隻小貓咪一樣聽話。他在校運動會上的跳高跳遠都屢屢奪冠，籃球也不錯喲！他還有許多小跟班。
蘭毛兔的名字是張文嵐，因為她有兩顆大門牙，特別像兔子，所以我們全班都管她叫蘭毛兔。她品學兼優，和女同學是很好的夥伴，有幾個男生還常常和她打嘴仗，所以她常常要踢人打人，所以她也是一個非常的暴力女。她也是老師的好幫手，是班裡的大組長、班長和值日班長。
王一涵，他是一個幾乎沒有缺點的人，除了姚牧懷上課要跟他說話之外，他所有都很棒，教師只要說出他的缺點，他會立即改正，他也是同學們的學習偶像和知心朋友，所以他的戰隊日益壯大，幾乎所有男同學都是他的朋友，我也一樣，他擔任著班裡班長、小組長的職位，獲得了全校十佳的榮譽，他是我們實驗國小的驕傲，也是我們五（6）班的驕傲。
學霸，只是一個名稱，只要你對學習一心一意，對朋友關心照顧，你就是所有人心目中真正的學霸。
學霸的作文15說道學霸這個詞語，大家首先會想到那些每次考試總考第一名的人。在每個的心中，都有著那麼一個學霸，在我們年級的心中，乃至整個學校的老師心中，我們大家最最公認的學霸，就是馬一卜。
公認嬌氣女
我清楚的記得，就在三年級的某一個課間，我們都在發作業，突然，全班的人都圍到了馬一卜的周圍，因為她哭了，我們都急切的問她怎麼了，只見她吸了幾下鼻子：“我……我的……手……手給……給……作業……作業後面的書釘……釘擦……擦破了！”
原本一句僅需幾秒鐘時間就能說完的話，馬一卜給說了十幾秒！但這卻絲毫不影響大家對她的關心，我們趕緊捧起她的手看看情況，她哭的連手都在擅抖著，我本以為都已經有多麼嚴重了，看誰知——僅僅擦破了一層皮！大家不約而同的發出了唏噓的聲音，大家都說馬一卜實在是太嬌氣了。原本宣化的人群一鬨而散。
書蟲
去年暑假，我和劉奕希一起去馬一卜家玩。我倆敲了好幾下門，卻沒人理我們，我又大聲喊著“馬一卜！馬一卜！”終於，我們聽到了點兒動靜，她慢吞吞的把門開啟，她一隻手開門，一隻手拿著《書蟲》。兩隻眼睛直盯著書，我和劉奕希都張大了嘴巴，驚訝的看著她。
走進客廳，我被一塊用彩色粉筆寫字的小黑板所吸引。最上面用大號字型寫著“寒假計劃”，下面就是她的計劃了，什麼每天學習新概念了，什麼每天堅持讀《書蟲》了等等，看的我頭頂滿天星！
時光荏苒，一眨眼間幾年過去了，馬一卜現在還和以前一樣是全級公認的嬌氣女，全級公認的學霸，她是如此的可愛，如此的嬌氣，如此的令人敬佩，如此的堅持！
