在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的描寫愛的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我在很小的時候父母就很慣著我，也就是說父母都對我很好，我也很高興有這樣的父母。
現在我長大了，雖然他們現在很好但是也特別嚴厲。我哥哥一直在學校裡，可是他也一直給家裡打電話，因為我哥哥不在所以我爸媽現在很罩著我。時不時的我就和他們聊天、打羽毛球······但他們也很忙，也是為了撐起這個家才很忙的，但只要他們有時間就帶我出去玩，我想要的東西基本上他們都給我買，就是在城裡買不著就從網上給我訂，讓我很高興，並且爸爸還陪我一起玩，有次我玩電腦的時候，我爸爸就讓我去吃飯，我不想去吃，我爸爸就把我給拉了過去，到了餐廳我也不吃，可最終我爸爸媽媽就逼著我吃完了飯。我知道他們也是很愛我的。
我為我有這樣的爸爸媽媽感到高興。
描寫愛的作文 篇2在我腦海中，爸爸是火紅的太陽，我是土地上的小草，他溫暖著我，我在爸爸懷裡茁壯成長;爸爸是高高的山峰，我就是爸爸身後的一棵小樹，他為我遮風擋雨，我在爸爸身後嘻嘻哈哈。
我的爸爸用“嚴父”來形容再合適不過了。他給我制定時間作息表，就是超過了一分鐘也難逃一番斥責;他不斷地給我買一堆教材書，挪起來比我都還更高;不僅如此，他還給我規定了標準分——語文九十八，數學一百，英語一百，而這對於只會吃喝玩樂的我來說簡直就是晴天霹靂……我一直認為爸爸是花錢買罪受，直到有一天——
那天是發數學測評卷的日子，可當我看到那鮮紅的數字時，頓時傻了眼——九十九點五分!完了完了，就零點五分，零點五分啊!況且，萬一被爸爸知道了……我想了整整一節課，全然不知到老師在說些什麼。誰知，下課時老師又丟擲了一句話：“這次的試卷必須給家長簽字。”聽了這句話，我長長地嘆了一口氣，心裡罵著“那挨千刀的試卷”，抬起那灌了鉛似的雙腿一步，一步，又一步地走回了家。到了家，我剛想衝進自己的小天地，爸爸卻冷不丁冒出一句：“聽說你們今天考試了，是嗎?”我一驚，但又隨即安慰自己不要怕，努力裝出個沒事人的樣子來：“呵呵……是……是啊……的確……的確發了……發了試卷……”“你這麼緊張幹什麼?”“哪……哪有啊……”我心裡就像揣了只小兔子——咚咚亂跳。“那你考了多少分啊?”爸爸靠在沙發上繼續追問。“九……九十九……九十九點……九十九點五……”我嚥了咽口水，聲音愈發地小了。可逆天的是，爸爸非但沒有厲聲斥責我，反而來柔聲細語地問我：“你覺得你是怎麼錯的?”“粗心馬虎。”“那你拿試卷來給我看一下。”從這以後，我忽然覺得爸爸好像也沒有那麼“壞”了。
有了爸爸，才有了我翱翔的天地;有了爸爸，我的生活才會更加燦爛;有了爸爸，我在人生的道路上才走得更加沉穩!
描寫愛的作文 篇3從國小到國中，老師的愛一直圍繞著我們，正是因為有了老師的愛，才讓我們能更加快樂的成長，慢慢走向成熟，老師教會了我們做事，學會做人。
小時候，我曾經讓老師操碎了心，因為當時我比較淘氣，所以老師也拿我沒有辦法，直到上了國小，我的玩心才漸漸收了一點，記得上二年級時，我不知道吃了什麼東西，肚子很不舒服，老師看見了，又問寒又問暖，還給我從藥店買了藥，吃藥後，才漸漸好起來。
事後，我很感謝老師，一直很想找個機會好好謝謝她，但是一直沒有找到合適的機會，老師對我說只要我能考一個好成績，就是對他最好的報答，我便努力的學習，終於在年終考試時，取得了一個較好的成績，直到現在，雖然已經上了國中了，但是我卻仍然很懷念這位老師。
老師，大家都說您培育著祖國的棟樑，我卻要說，您就是祖國的棟樑。只是您，支撐起我們這一代人的脊樑，您像一支蠟燭，為後輩獻出了所有的光和熱，您的品格和精神，可以用量的字表達，就是——燃燒，不停的燃燒。
您工作在今朝，卻建設著做過的明天，您教學在課堂，卻成就在祖國的四面八方，老師，您是美麗的耕耘者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
您的講課，是那樣的豐富多彩，每一個章節都彷彿在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的世界…
你給了我們一把生活的尺子，讓我們自己天天去衡量，您給了我們一面模範行為的帽子，讓我們處處有學習的榜樣…
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜，您的愛，比父愛更嚴峻，閉幕愛更細膩，你有愛更純潔，您的愛，天下最偉大，最無私，最神聖。跑線上，緊張的心“咚咚咚”直跳，害怕的東張西望，突然，我看到了老師那充滿希望的目光向我投來，像是在鼓勵我。漸漸地，我不緊張了。
“砰”!槍打響了，比賽場面激烈!看到其他選手都領先於我，我一下子緊張了起來，心想“完蛋了。當我再次看到老師那雙眼睛時，彷彿在對我說：別緊張，別洩氣，你有勇氣參加，我相信，你也有勇氣拿到好的名次!慢慢的，我剋制自己的心情平靜下來，整頓好自己，我對自己說：衝啊，拿到好名次，這樣才不會辜負老師對我的期望，對班級的期望!
雖然我努力了，但我們班只拿到了第三名，賽後，我垂頭喪氣地對老師說：“劉老師，都怨我跑得慢。”劉老師笑著拍拍我的肩膀，眼睛裡釋放出溫和的光芒，安慰我：“別難過，你已經盡全力了。”
劉老師啊，您為我們付出了那麼多，但卻從沒求過回報，您把一切都奉獻給了我們。您像蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人;您像粉筆，磨消了自己，奉獻了知識;您像春蠶。犧牲了自己，裝飾了別人;您像園丁，終日辛勞，培育了滿園花香……
您，就是這麼平凡而偉大。我永遠都忘不了您，親愛的劉老師，您那高尚的無私奉獻精神是我永遠學習的楷模!
描寫愛的作文 篇4媽媽的愛猶如一盞照明燈，時時刻刻照亮我人生的道路;使我看清了是與非;媽媽的愛猶如一個指路牌，使我走上人生正確的道路，避免誤入歧途;媽媽的愛猶如一絲若隱若現的`光芒，讓我在人生道路上即使跌倒了，也能重新爬起來，鼓起勇氣、一往直前。隨著時光的流逝，許多事情已被我從腦海慢慢抹淨，唯獨那一件包含著媽媽的愛血濃於水的事卻讓我至今難以忘懷。
記得那是一個天高氣爽的秋天。那一天，天一直悶熱著，一大群一大群的蜻蜓在低空中漫無目的地飛著轉圈兒，快要放學，天空忽然烏雲蓋頂，四周變得昏暗，隨後還下起了濛濛細雨。放學時，我看著雨下得不大，也不甚在意，懶得廢力氣把傘從書包裡拿出來，便頭頂著毛毛細雨跑著回家，走了一會兒，雨水漸漸打溼了我的頭髮和衣服，涼颼颼的，不時有陣冷風吹來，凍得我雙手抱成一團直打哆嗦，全身打顫。走到家樓下，上樓梯時，我隱隱約約地感到身體不大舒服，有點頭重腳輕的感覺。當我拖著乏力的身子回到家，走近蓬鬆的沙發時，還沒等我坐下，一陣天旋地轉的頭暈就使我身不由己地倒在了寬大的沙發上。
描寫愛的作文 篇5愛是明媚的陽光，給人以溫暖；愛是盛開的鮮花，給人以芳香；愛是潺潺的溪流，滋潤萬物的成長。在我的記憶中，給我付出最多愛的就是媽媽。
記得有一天下午，窗外雨下個不停，打在窗上"叭叭"作響。鈴"叮零零"的打響了，同學們一窩蜂似的湧出教室。不一會兒，校門口綻放出一朵朵美麗的傘花，五顏六色美麗極了。可此時我卻無心欣賞，因為媽媽還沒來接我。我心急如焚地等待著，等到校門口人都走光了，還不見媽媽的身影，我的心情就猶如這雨天，怎麼也高興不起來。就在悶悶不樂時的時候，"婷婷……！"啊，是媽媽！只見媽媽撐著傘直奔向我，慚愧地說："孩子，對不起，我來遲了……"不等媽媽說完，我就氣鼓鼓地說："哼，你怎麼才來？"媽媽二話不說，脫下自己的外衣披在我身上，接著又脫下自已的手套給我戴上，扶我上了自行車，才匆匆上路。
一路上，雨越下越大，風夾著雨，使人感到一絲絲冷意。看看媽媽，駕著車子，手凍得通紅，臉凍得發青，冷得瑟瑟發抖，此時的我身上冷意全無，換之的是無比的溫暖與愧疚。我多麼想對媽媽說："媽媽，對不起！女 兒錯了！"可不知怎的，話到嘴邊又咽下，只是緊緊地抱住了媽媽……
媽媽，我的好媽媽！此時，我才真正懂得"可憐天下父母心"的含義。
