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盲人生活體驗作文(15篇)

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的盲人生活體驗作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

盲人生活體驗作文(15篇)

盲人生活體驗作文1

今天,我在聶老師家體驗了一次盲人的生活。做盲人真的是苦,看不見美麗的春景,享受不到一個別開生面世界。有的兒童一生下來就雙目失明,此時,我感到上帝的不公。今天我們就要體驗體驗他們沒有光明的生活。我們的遊戲規則是:每個人輪流體驗一次,有聶老師把我們轉到家裡各地,用紅領巾蒙上眼睛,能找到自己的位子就獲勝。這就是遊戲規則。遊戲開始了,李茂松自告奮勇第一個上場,聶老師把李茂松帶到了電視機旁,蒙上眼睛,老師又把他轉兩圈。

李茂松暈頭轉向,於是,他開始摸著桌子,一步一步地前進。突然,他停了下來,用手抓電腦主機,好像是在測量走到哪裡了,就這樣一直摸著走到了桌子盡頭,他又摸到了電腦椅,他說:“恩,這是沙發。”真是出乎我的意料的是,這時候竟然會說話,真是金口難開。可是,他可能真的被搞糊塗了,分不清東、南、西、北。

我一看他就要找到自己的位子了,急了,舊故意喊:“後退,後退。”一開始他聽我的,可是他突然又回到剛才的地方,正想往外走,結果頭撞了一個大包,我們哈哈大笑,我笑的肚子都疼了。辛好沒有出血。到後面,終於挑戰成功了。現在輪到我了,老師又把我帶到李茂松開始的位子後一米的地方,給我蒙上了紅領巾,頓時我眼前一片漆黑,就像來到了黑暗世界。老師又把我轉了兩圈,可是我沒有暈,還很清醒,我抓到桌子,東張西望,可是就等於沒看。我想:我一定不能輸給三年級的李茂松,要不然真是丟人現眼。我半帶小跑,一言不發,他們一直給我出一些錯誤提醒,我不理他們把他們的話拋到了九霄雲外。終於我走出了房間,我直奔圓桌,順著圓桌邊沿,我不顧一切,全力以赴,橫衝直撞似的跑到我的位子上。

不一會兒,我找到了座位了,立刻扯下蒙布,果然沒錯。我鬆了一口氣,辛好比李茂松快。我喜出望外,心裡比吃了蜜還甜。今天,我真開心啊!因為我平時善於觀察,所以就能最快找到座位。同時,我也很難過,因為我終於體驗到了盲人失去光明的痛苦。今後,我們要加強鍛鍊,保護身體;也要樂於助人,幫助愛護那些盲人。

盲人生活體驗作文2

今天我們班級裡面開展了一個活動,就是老師讓我們去體驗一下盲人的生活,主要就是在一天的時間裡面把自己的眼睛矇住,然後體驗一下盲人是怎麼樣生活的,他們是怎樣克服在生活中遇到的困難的,讓我們來體諒盲人,更加能夠理解盲人。

今天剛好是星期天,週六的時候我把作業都寫完了,所以今天就不需要寫作業了,但是做一大早,我就讓媽媽給我找來了矇眼睛的布,讓我體驗一下盲人的生活,從早上開始起床穿衣服開始我就遇到了困難,首先我雖然把衣服都放好了,但是想要知道應該穿哪件,還是比較難分辨的,因為我從來沒有閉著眼睛穿過衣服,所以也經歷了很多的錯誤,總是穿錯衣服或者是分不清袖子和領子在哪裡。

好不容易穿完了衣服之後,我就面臨了最大的問題就是下床走路,因為雖然我的家裡我家的佈局我已經比較熟悉了,但是如果閉著眼睛走路的話,還是會遇到很多困難的,所以我需要一直把手張開在空中摸著,這樣可以知道前面有沒有障礙物就不會傷到自己,但是這樣走路雖然不會傷到自己,還是比較危險的,而且非常的慢,我每走一步都要好好的觀察一下附近的局勢。

好不容易體驗了一下盲人是怎樣走路的,我又遇到了新的困難,因為現在要開始吃飯了,我被媽媽扶在了座位上之後就開始吃飯了,但是我根本看不清桌子上面有什麼飯菜,也不知道我想吃的在哪裡,所以我還要一道一道的嘗試,媽媽她說她不會告訴我的,她要讓我體驗一下盲人吃飯時候的艱辛,我也就照著做了,於是我發現真的很難辨別是什麼菜,而且我是一個比較挑食的人,知道了一些我認為很難吃的菜之後只能啞巴吃黃連,有苦說不出。好不容易把飯吃完之後我還要去洗碗,這個時候媽媽覺得對於我來說洗碗真是太困難了,所以她就這次說讓她來洗碗吧,就不讓我洗碗了。

體驗了一天盲人的生活,我覺得盲人生活實在是太不容易了,所以在以後的生活中,我也會更加謙讓盲人,多多幫助盲人。

盲人生活體驗作文3

今天吃完早飯,一個奇怪的想法從我腦子裡“探出頭”:那就是閉著眼睛做兩件事。既然想到,那就做到。

第一件事:把雜誌放回床頭櫃

我把眼睛用紅領巾嚴絲合縫蒙上,頓時眼前一片黑暗。哦,我想,真是的,為什麼這麼黑,這樣漫無目地怎麼走啊!但又想到了希爾蒂所說的:只有苦難中才能認識自我!於是我邁出了黑暗中的第一步。

我用手試探著身邊的空氣,漸漸的,我大膽起來,想著在這麼熟悉的家中,我不會有事。走著走著,只聽“哐”的一聲,我就覺得眼冒金星。“哎呀!什麼玩意”?我一邊揉著頭一邊大叫著。我小心翼翼伸出手一摸:是一堵厚厚的牆。哦,怪不得我會被撞!此時此刻,我多麼希望拽下紅領巾啊!但我又想到貝克所說的:困難是一個嚴厲導師,任何時候都不要輕言放棄。是呀,盲人永遠揭不掉眼前的“黑紗”。在他們的世界中,看到鶯飛燕舞的春天只是一種觸不可及的無盡的幻想了。想到這我又重振旗鼓。就這樣我摸到了桌子的邊緣。我慢慢伸出手臂,啊!我摸到了!這本薄薄的一定是雜誌!我欣喜若狂的一把抓過它,像母雞護蛋般抱在胸前,生怕掉在地上就無影無蹤。

由於我的兩手被“佔領了”,就只能靠腳嘍!我慢慢向前挪移,好不容易才碰到床頭櫃,我拉開最上層,把雜誌塞了進去。

第一件事終於到此結束。我長嘆一口氣,慶幸自己很健全,同時也為那些盲人感到惋惜。

第二件事:打排球

看到這兒,你一定會大吃一驚吧!說實話,這對我來說的確是種挑戰,因為我睜著眼睛都打的不咋地呢!哎,這回真的是聽天由命了!

我摸索找到排球,又用腳踢到了牆。我把球用力對牆一拋,再掄起胳膊一打。“啊”!我發出撕心裂肺的叫喊。我可能是打偏了,以至於排球掉在了地上,而雙手打的是牆,但我一點也不灰心,而是循著聲音把球撿起來,再重打。打了沒幾個來回,我就氣喘吁吁、大汗淋漓。因為我太多的時間在撿球,我一次次把球撿起來,一次次把球拋到牆上,球又一次次掉下來。經過我堅持不懈努力,終於在一片黑暗中對牆墊球五個來回。啊!盲人真不容易!

體驗結束了,我奮力扯下紅領巾,我才感受到世界如此美麗,我以後一定不會冷嘲熱諷那些盲人,我一定會體會理解他們,讓他們在友誼的沐浴下度過一生。

盲人生活體驗作文4

外婆雙目失明,每當我想到外婆在摸索著走路,那艱難的樣子,我便情不自禁地想起了以前一天的盲人體驗生活。

那是寒假中的一天,我突發奇想,想親身體驗一下盲人的痛苦,於是我讓媽媽用一塊布把我的眼睛蒙起來,蒙上後,我頓時覺得眼前一片烏黑,我大聲地叫喊,可留給我的只是沉寂、黑暗和孤獨。突然一陣冷風吹來,我不禁打了個寒顫,想把窗簾拉上,我站了起來,努力地摸索著,明知道窗戶的前面就是沙發,可還是不敢加快步伐,這恐怕就是所謂的心理障礙吧!終於,我摸到了沙發的一角,我便把窗簾拉上才慢慢地坐下來。我真想一下了把帶子解開,可一想到盲人一輩子都見不到一點光明,我才一個時辰就堅持不下來了,我又打消了這個念頭。我倚在沙發上,不到幾分鐘,我便坐不住了,我爬起來,摸著探著,終於走到大房間裡,“咣”的一聲,原來是一隻椅子倒下了,我把它扶起來。我摸控制器想開啟看電視,可開啟電視我什麼也看不到,只好又關了電視,自己慢慢地摸索著向前走去……

經過半天的家中體驗,下午我到樓下散步,麻煩事更多,我扶著扶手下樓梯,一不小心腳落了個空,差點滾下樓,幸虧媽媽把我拉住。我到了樓下的花園,感覺跟以前完全不同了,眼前一切都是黑暗。我垂頭喪氣地慢慢地踱著,想找個地方坐下,好不容易才摸到個似石凳的東西,我一坐,身體卻翻到了草叢裡,草屑、泥土粘了我一臉,那時我真的想把那“害人的帶子”摘掉。

傍晚,我被媽媽帶回了家,我摘下帶子,天還是藍的,松樹還是綠的,草叢還是枯黃的,一切又恢復了原樣,體驗生活結束了。我想,我才一天不見光明,就那麼的痛苦,我真不知道外婆是怎樣把媽媽和舅舅他們姊妹五人拉扯大的。唉,當個盲人真是太不容易了!

那天晚上,我坐在電燈下,思緒萬千……

盲人生活體驗作文5

暑假的第一天,我和我的好朋友相約一起去體驗了盲人的生活世界。

我們早早的到了體驗館,進入場館前有講解叔叔告訴我們注意事項,我們每個人分到了一根導盲棒,工作人員把我們分成了2組,每5個人一組,每個人都要把自己的左手搭在前一位人的肩上,右手拿著導盲棒。講解員叔叔告訴我們,進去裡面沒有燈,一片黑暗,我們需要相互幫助,摸索,安安靜靜的去感受黑暗的世界,不過裡面會有另外一位叔叔作為嚮導領路的。

我們進去時,感覺好黑哦!伸手不見五指,不過幸好,我們都拿著導盲棒,它將成為我們在黑暗中的“眼睛”。領路員叔叔帶領我們開始了體驗之旅,走了幾步,我感覺踩到了鬆軟的沙子,心裡害怕起來,“會不會有蛇呀?”我叫了出來,領路員叔叔安慰我說“不會有蛇的,不要害怕!”他拉起了我的小手,向前繼續行走。突然我聽見了鳥兒的聲音,腳下的沙子路變成了小石子,還有許多密密層層的小草,弄得我的腳癢癢的,領路員告訴我們這裡是草原,我還看到了一絲絲的光,“啊,是流星”我興奮不已,流星忽隱忽現,光線很弱根本無法照亮我們的路。我們跟著領路員繼續前行,腳下感覺踩上了一座木橋,還越過了一根繩子,原來我們來到了碼頭,領路員帶領我們坐上了一艘小船,對,是一艘小船,真的在水裡的船哦!我們在船上“漂流”了一會兒,便要摸索著上岸了。

在黑暗裡我們到處亂摸,手腳並用,我摸到了ATM機、自行車、鋼琴、吃的,最開心的是我摸到了盲道,我們走在盲道上,聽見了汽車聲,這裡是城市了。領路員帶我們來到了一個喝東西的地方,每個人都點了一杯飲料,可是我們看不見飲料在哪裡,怎麼才能喝到呀?當我們正著急的時候,發現每人的手邊都有了一杯飲料,原來是領路員叔叔幫我們送了過來,可是他是怎麼做到的?叔叔很平靜的告訴了我們一個祕密:“我是一位盲人,我每天都生活在黑暗中,所有我比你們都熟悉黑暗!”他邊說邊發給我們每人一張紙,一支筆,讓我們把剛才經歷的感受寫下來,這是我第一次在黑暗中寫字,我寫了好多字。

一個小時的體驗結束了,我們走出了黑暗,眼前的光線好刺眼,我看到了媽媽,我把我寫的紙片給媽媽看,才發現上面寫的所有字都重疊了一起,根本看不清楚到底寫了什麼。原來在黑暗中生活是多麼不容易,經過了這次體驗,深深感受到導盲棒和盲道對盲人的重要性,我們要愛護盲道,幫助盲人。

盲人生活體驗作文6

海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》舉世聞名,無數人閱讀過這本書,都被主人公的頑強與樂觀所打動。我讀了這本書,敬佩之餘,也想體驗一下她是在什麼樣艱難的情況下生活、奮鬥的,於是今天,我嘗試了當盲人。

我拿了條紗巾矇住眼睛,所有光明立刻消失了,看不到紅彤彤的太陽了。海倫·凱勒把太陽想象成什麼樣子呢?圓圓的、紅紅的、光芒四射、很溫暖………。那、樹呢?樹葉是綠的,枝幹是青的……。花呢?彩色的花瓣上有珍珠般晶瑩的露水,噴香的花蕊,碧綠的葉片,嫩黃的花莖……。再想想雲朵,雪白純潔,無暇柔軟,四處飄動……儘管絞盡腦汁想作文書上的優美語句。但這些與我朝夕相處的景物竟變得像乾巴巴的菜葉,神韻逃之夭夭。

我耐著性子繼續嘗試,腦中想著,海倫·凱勒和此時的我一樣,擁有漆黑、寂寞、苦悶的世界和殷切的.期盼。她怨天尤人?垂頭喪氣?自暴自棄,失去信心?不,海倫·凱勒用身體去擁抱太陽,充實生活,以堅強的意志去描繪自己暗淡的生命,使之跳躍生輝,照亮了自己和別人的人生路。黑暗中,海倫。凱勒的形象在我心中更偉大了。

過了一會兒,我拉下紗巾,萬道光芒四射而來,世界是那麼美好。看看錶,才過了10分鐘。

那一瞬間,我明白了海倫·凱勒的偉大。短暫的10分鐘,讓我痛不欲生,每一秒都焦熬。而海倫·凱勒在這種環境中生活了幾十年,還取得了那麼多驚人的成就…。那一瞬間,我伸出雙手,擁抱太陽,情不自禁地說:“生命真好!太陽真美!”我吟誦起岳飛的《滿江紅》“三十功名塵與土,八千里路雲和月。莫等閒,白了少年頭,空悲切……。”

對啊!莫等閒,白了少年頭,空悲切!《假如給我三天光明》不僅傳遞了海倫·凱勒身殘志堅的品質,更告訴我們現在的生活是多麼幸福。通過這次體驗,我懂得了光明是如此可貴,我們應該學會珍惜,趁著大好青春奮發努力。

盲人生活體驗作文7

今天,李老師在下午的資訊課上讓我們班上的兩位同學在教室裡體驗了盲人的生活,就是在教室裡走一圈,然後把教室門開啟,別看這挺簡單的,其實還要把眼睛蒙上的。這兩位同學一個是顧墨軒,一個是聶安琪。

看,顧墨軒走出來了,一開始,顧墨軒走得還挺順暢得,後來,繞過了二大組,接著,顧墨軒直接撞上了老師用得講桌上了,之後原地轉了好幾圈才找到正確得方向,真是好不狼狽,接著顧墨軒來到一大組,在一大組和二大組來面有兩個同學為顧墨軒設定了一個“機關”,幸好顧墨軒很明智,沒有被這個“機關”給“害”到,順利的來到第三大組,可是就在這一瞬間,顧墨軒走錯方向了,有繞回了二大組,結果有撞上了講桌,顧墨軒經過又一次的折磨,終於把教室打開了。

下面是聶安琪來挑戰這個遊戲,聶安琪用手來做自己的另外兩隻眼睛,果然,這個方法很見效,聶安琪經過了幾次小磕碰,就把教室門打開了。

而到了今天晚上,輪到我自己來在家裡面挑戰這個遊戲了,我家是複式,所以難度很大,要把家裡面的每個地方都要走一遍,我蒙上了眼睛,我先從客廳開始走,我試著用手來幫我分辨方向,首先我先來到了我奶奶的房間,突然,“砰!”的一聲,啊!我感覺我的被撞了一下,接著,我順利的來到了我奶奶的房間和我的房間,也順利的來到了洗手間,又經過了一些磕碰,我來到廚房,接著我接受非常難的考驗,那就是爬樓梯,我接住我的手,一步一步的上了樓梯,那樣子真像一個剛出生的小嬰兒,不會走路,廢了我九牛二虎之力,我終於上了樓,之後我靠著牆壁,來到了二樓的房間和洗手間,我試圖來到我家二樓的陽臺,我就讓我爸爸把陽臺的門開啟,因為這個門是要用鑰匙開啟的,所以我就需要我爸爸的幫助,剛好,那時剛好下起了傾盆大雨,我被淋得馬上就回到了房間裡,我真一隻縮頭烏龜。就這樣,這場體驗盲人的生活的遊戲就這樣結束了。

經過了這場遊戲,讓我知道了一定要保護好眼睛。

盲人生活體驗作文8

她是一位盲人,還是作家、教育家、慈善家和社會活動家;她被美國《時代週刊》評為“二十世紀美國十大英雄偶像”之一,還被授予“總統自由勳章”;她的代表作是《假如給我三天光明》,她就是海倫·凱勒。

一個盲人能取得這麼大的成就,多麼讓人敬佩!盲人的世界是怎樣的,讓我們來體驗一下。

找座位

葉老師帶我們來到教室外,讓我們閉上眼睛,一分鐘找到自己的座位。剛閉上眼睛,一絲恐懼就湧上我的心頭,眼前一片黑暗,安全通道的綠光就像幽靈來探訪我們了。

葉老師拍了一下我的肩膀,示意我去找座位了,我慢慢伸出手臂,就像一隻沒有方向感的蝙蝠一樣,這裡撞撞,那裡撞撞。終於順著牆壁進入了教室。到了教室以後,我還是摸摸這兒,找找那兒,結果我卻找到了相反的方向。終於摸到了第二排座位,找到了我熟悉的東西,心裡總算踏實了。當葉老師讓我們睜開眼睛時,我開心極了,因為我成功地坐在自己的位子上。

我們剛才只是失去光明一分鐘,就覺得很難受,而盲人卻一輩子生活在黑暗中,他們一定很痛苦,一定渴望自己重見光明。

寫古詩

失去光明的第三分鐘,葉老師又讓我們閉上眼睛寫古詩。那還不簡單,我想。老師報《靜夜思》,我們迅速地寫。

當葉老師讓我們睜開眼睛時,有的同學“哇!”地叫了起來,有的在哈哈大笑,還有的把寫的字擦了,生怕被別人看見。原來同學們寫的字有重疊的,有東倒西歪的,有斜著的……“天哪!”我不禁叫了起來,我寫的字就像螞蟻在搬東西一樣。我們剛才只是寫一首古詩都這麼難,盲人們每天都要做許多事,多麼艱難,多麼不容易啊!

送祝福

最後一分鐘,葉老師讓我們閉上眼睛在心裡為盲人們送上祝福,我想對他們說:“盲人們,不要因為失去光明而悲傷,要開朗起來,不要放棄心中的希望和夢想,向海倫·凱勒學習,通過努力取得屬於自己的那份成功。”

體驗了盲人的生活,我懂得了健康的珍貴,要更加珍惜健康,關愛那些殘疾人,向海倫·凱勒學習,更加努力去實現自己的夢想。

盲人生活體驗作文9

我們學校組織了一次活動,這次活動要落實到每個班級每一個人,於是班主任就通知我們每一個人都要體驗一天的盲人生活,並且要寫800字的體驗作文。另外還需要家長為我們拍幾張體驗時候的照片和視訊,並且要上交到老師那裡。我對這次活動是比較感興趣的,我不僅僅將它當做一次作業,因為我也很想體驗一下盲人的生活,體驗他們的辛苦和辛酸。

其實在一開始我是沒有覺得會很難的,因為我覺得我已經熟悉了家裡的地形,於是從早上開始起,我就把自己的眼睛蒙上,確保在蒙上眼睛的情況下看不到任何東西。起初我在家裡走路的時候經常會磕磕絆絆,比如在走路的時候磕到沙發腳磕到桌角,這些情況都會把我的腿撞的生疼。經過一次以後一次的疼痛之後,我決定要讓我媽媽給我拿一個柺杖之類的東西讓我能夠檢查一下附近有沒有什麼障礙物。我以為有了柺杖之後行動就會方便很多,但是其實不然我在走路的時候還是會磕磕絆絆。

走路並不是最難的,因為我還要體驗盲人吃飯。體驗盲人吃飯並不是一件容易的事情,因為我經常會忘記了我的碗在哪裡,而且我還需要媽媽的指引,才知道我加的是什麼菜,因為我平時是一個比較挑食的人,所以蔥薑蒜我是不吃的,有時候也會夾到這些東西喂到我嘴裡,這種感覺很不好受。有時候記著碗就在我的旁邊,但是當我再次夾菜想要放到碗裡時,又將筷子碰到了桌子。盲人吃飯真的是一件很困難的事情。

除了走路和吃飯還需要體驗盲人怎樣上廁所,廁所裡的東西是比較多的,經常會磕磕絆絆,而且地面也比較滑,一不小心就會滑倒,當看得見的時候還可以看見前面有水潭就要倒走以至於不會總是背叛的,但是因為看不見我就刷到過一次,摔得可疼了。學盲人上廁所真的不是一件容易的事情。

再體驗了一天體驗盲人生活之後,我更深刻的感受到了盲人生活的不易,我們也要在生活中多多關注這些殘障人士,為他們提供更多的幫助。

盲人生活體驗作文10

上學期,我體驗了一次盲人的生活,雖然只是體驗一節課,卻使我難以忘懷。

記得那天第三節課是數學課,隨著上課時師生的問好聲,我開始了體驗盲人的生活。那天的數學課上要用天平學具,我費了九牛二虎之力,摸到的學具盒,幾乎是硬掰開了它。我仰著臉,仔細聽懂了老師的要求,先找到秤桿,接著又摸到秤盤,幾經周折,在同學的幫助下,算是將天平組裝完畢。聽老師講要求了:“我們先講天平一面的秤盤中放一個2克的砝碼,將另一面放兩個1克的砝碼,有什麼發現?”我將幾個砝碼在手中掂了一下,選出了一個砝碼,這個砝碼是10克的,我卻認為是2克的放到一邊的秤盤上。又將兩個一克的砝碼(因為它倆最小)放到另一邊。頓時,由於失衡,砝碼跟我玩起了失蹤。恰恰這時,另一個“盲人”也將砝碼掉在地上。我幾乎是趴在地上一寸一寸用手摸我丟失的砝碼。“哈哈,找到一個。”可另一位盲人說是他的,上我手中來搶,我當然不能白白送給他。最終,同學們又給我們找到另一個掉在地上的砝碼,“戰火”才平息下來。接著老師又講了單位之間的換算,同學們在練習本上做練習時,我們“盲人”試聽口答,不過我們幾位盲人口答完全正確,贏得同學們的嘖嘖稱讚。

下課了,我在幾位同學的幫助下,去了趟衛生間。下樓梯時,我腳下一滑,跌倒在樓梯上。來到操場上,我幾乎被同學們撞成了“夾心餅”。同學們都在玩排球,那上下翻飛的排球像炸彈般,將我砸得防不勝防。我想躲到大樹下休息,卻絆倒一位同學,那位同學還向我道歉。歷經波折,終於來到了大樹下。不到一分鐘,上課鈴響了,我急忙像班隊跑去,不料卻跑反了方向,被同學拉回後,幾次站不到隊伍中……

盲人生活真不容易。今後我一定要多多幫助殘疾人。同時也倡議大家都伸出援助之手,讓他們也感受到生活的美好。

盲人生活體驗作文11

“輕輕敲醒沉睡的心靈,慢慢張開我的眼睛……”每逢經過一些鬧市,總能看到一些在街頭買藝的盲人伯伯。於是,我非常好奇他們生活有哪些不便。因此,我特地在週末體驗了一把盲人生活。

早上溫暖的陽光,透過窗照射在屋內的每一個角落。淡淡的花香、藍藍的天、白白的雲、還有嘰嘰喳喳的小鳥叫不停…太陽映紅著一朵朵霞光雲彩,美好的一天又要開始了。我從床上爬了起來,正準備找衣服穿,突然想起了自己週末的盲人生活體驗,於是我閉上眼睛在床上爬來爬去,想找到自己的衣服,不知忐忑地摸了多久,才摸到一件衣服,我心中大喜。又去找我的褲子,可因為褲子昨天被我放在了床邊邊,一個重心不穩猛地摔在了地上。我氣的把手中的衣服一扔,大聲地哭了起來。心想:“氣死我了,盲人真不爽,什麼也看不見。”妹妹走了過來,撿起我的衣服和褲子輕聲說:“這麼快就放棄了?才不到五分鐘呢!”我聽了,心想:“當初是我說要體驗的,絕不能放棄!”終於,在妹妹的幫助下我換好了衣服。

要去吃早飯了。我一下床,就有一種害怕感湧上心頭。我的心快速地跳動著,我慢慢地摸到椅子後,我那顆懸著的心才慢慢放了下來。接著我慢慢地摸到了碗和勺子,於是我拿起勺子一撈就往嘴裡送,是什麼都不知道。突然一種巨燙感在我嘴裡擴散,頓時整個口裡滾燙燙的,舌頭也被燙麻木了。我大聲地叫了出來,後天聽妹妹說才知道原來今天的早飯是稀飯和油條。我生氣的把勺子一放,大聲道:“不吃了,反正餓不死。”我剛一起身,又被桌角拌了一下,重重地摔在了地上,為自己那種無助感我再次哭了出來。心想:盲人怎麼這麼痛苦啊!生活也太不方便了,看來以後要好好保護眼睛了。後來我慢慢地回到了床邊,摸了一下兩次摔的生痛的屁股。就在這時,一股香氣撲鼻而來,原來是媽媽說我吃飯可能有麻煩,叫妹妹幫我一把。我在妹妹的幫助下終於吃完了早飯。

一個小時,我就體驗了一個小時的盲人生活,就深深地體會到了盲人的不便。我以後一定要好好保護眼睛,我可不想再“盲”一回了。

盲人生活體驗作文12

電視上經常看到戴著墨鏡的老爺爺或老奶奶摸索著走路,八成是盲人。我很想了解他們如何生活,更想體驗一下當盲人生活的滋味。於是,吃過午飯後,我便開始體驗,很快,周圍一片漆黑,哎,可真黑呀!

“媽媽,我開始當盲人了,不要阻止我喲。”我大聲申明著,生怕她來壞了我的大事。首先,我要像平時一樣洗碗,可此刻眼前一片漆黑,刷碗的清潔球在哪裡啊?以前……哎,可現在我又看不見。一轉身,哎喲,是誰這麼牛敢來撞我?仔細一摸才知道原來是可惡的洗衣機。也難怪,它又沒長眼,我只能忍氣吞聲!算了吧,廚房容不下我,我到外面去總可以了吧。媽媽要晾鞋。我自告奮勇:“我幫你晾吧。”媽媽說:“既然你想當盲人,那我就把鞋放在一個地方,等你找到了,就把它放到陽臺上晾吧。”那好像不太難。我張開雙手摸著我所能觸控到的地方,找了好一會兒還是沒找到,倒聽到媽媽在一旁吃吃地笑。媽媽真壞,一點都不提醒我。媽媽邊笑邊指揮:“往左,往左,你怎麼往右啊?”哦,她是面對著我的,跟我的方向是反的。我馬上就撲向她所謂的左邊。“前面”,我卻轉後面去了,哦,因為是面對面,左右是反的,而前後應該是實指,我什麼時候變得這麼糊塗了?連我自己都不相信自己的“低能”。“向左轉,向右轉,前面一點快到了,再前面一點”,哦,我摸到了一個什麼東西,好像是媽媽的腳,不對,我只好繼續摸,不過我越來越沒信心,甚至想放棄。“喂,都摸到鞋子了,怎麼還不拿去晾啊?難道等太陽下山了再去晾嗎?”“啊?這不是媽媽你的鞋子啊!”“這當然不是了。”“耶!耶!耶!我摸到了,我摸到了。”我成功啦!今天的最佳體驗獎非我莫屬了。嘿嘿!”

今天我只是體驗了半天的盲人生活,卻真切地感受到了盲人的不易,也瞭解了殘疾人的痛苦,也幸虧有媽媽的指引,不然這樣生活多不方便呀,以後我們一定要尊重殘疾人,再也不嘲笑他們了。而要用實際行動實實在在地幫助他們,為他們排憂解難,讓他們感受到生活中的處處有愛,處處有溫暖。

盲人生活體驗作文13

星期六,我來到小水滴培訓中心。早早聽聞,今天老師要組織我們玩遊戲,我們可開心了,個個喜笑顏開,興奮不已。

老師來了,立馬進入正題:“今天,我們來玩遊戲,叫‘瞎子走路’,遊戲規則是:用紅領巾把眼睛蒙上,然後走一段有障礙物的路,為了防止摔倒,要選擇一個自己信任的夥伴,給你下口令,指揮走正確方向。走得最順暢,指揮得最好的那一組就是贏家。好了,下樓開始玩遊戲吧!”

我們如同潮水般地湧下樓,然後排隊,三四年級各兩隊,頓時,樓下喧譁一片,比菜市場還熱鬧。

蘋果老師把紅領巾系在佳音的眼睛上,佳音最信任的當然是梓婧了。梓婧指揮著佳音:“向前,直走,別停,再向前。”佳音聽著指揮順暢地走著,這時,調皮的男生用聲音干擾她:“前面有蛇,有老鼠……”佳音泰然自若,完全不受影響,依然聽從梓婧的指揮,大步地走著,雖然我不知道她心裡想什麼,但是,我覺得她的內心應該也是會緊張的吧。過了不久,終於輪到我了。

蘋果老師把我的眼睛蒙上了,我是比較膽小的人,所以我請了兩個人來指揮我,老師也同意了,她們分別是穗敏和陳君。我剛開始有點緊張,陳君指揮著我:“直走,直走,不要停!歪了,往左邊點……”聽著她的指揮,我腳一伸,手一摸,再跨出一步,再用手觸控一下牆壁,再跨出一步。突然,我的耳旁傳來一陣又一陣“嗡嗡嗡嗡”的聲響,接著又聽到一聲聲“汪汪汪汪”的狗叫聲,原來,調皮的男生們又來搗亂了,我雖緊張但也不為所動,最終順利到達終點。這一路走來雖然只有幾分鐘,但我怎麼感覺好像過了幾年之久,這真是一場既緊張又刺激的遊戲。

遊戲結束了,我們這一組居然也是贏家之一,我們開心極了!我知道老師選擇這個遊戲的目的是什麼了!是為了建立兩人之間的信任關係和默契度;同時讓我們體驗下盲人的世界,感受下他們生活的不便和辛苦,警示我們要好好保護眼睛。

今天過得很開心,玩遊戲的同時也獲益良多!

盲人生活體驗作文14

我很想體驗一下盲人的感覺,所以我決定要在家裡閉眼走到電腦屋子並開啟電腦。

一步一步的,身子未動,腳尖先動。右腳尖先出發,右手緊跟其後,開始探索周圍是否有障礙物。啊,摸到了,這是,電風扇啊。好,避開它,左腳跟上。一步走完,我已經感覺到這個任務的困難性。

“梆梆”的聲音發出,我立刻認識到,我踢到的是,門。不過沒關係,這樣也說明,周圍的障礙物已經消除。

開啟門後,我大步一跨,正好踩到了臺階(處於腳前掌懸空,腳後跟踏實的情況)。我心裡一緊,我開始向前傾倒。慌亂中,我用手抓到了門框,這才免除我摔導之危難。

真危險啊,還好想到了這一點。我記得曾經有人說過,越是熟悉的東西,你越是不記得他的細節。就比如說你不能立馬說出你家裡有多少窗戶一樣,又或者說,早上急急忙忙的收拾東西,正準備出門的時候發現鑰匙不在口袋裡,怎麼都不記得昨晚把鑰匙放哪一樣。

因此那些過目不忘的神童就是因為他們腦子忽略的東西少。也就是說,他所經歷的事情可能有百分之十幾二十幾都會在腦袋裡執行,因此這就是為啥他們這麼厲害了。

先是雙手做畫圓運動,然後確認周圍沒有危險物後,開始滑向前方。按照這樣的步子,我終於來到了連線客廳和有電腦那屋的關鍵之地。我提起了十二分的警戒,雙手緩緩地向前摸去,成功的摸到了玻璃那涼涼的觸感,然後我再指揮我的右腳向前劃去,很好,到頭了,已經感覺到了石頭的觸感。這應該就是臺階的所在之處。雙手緩緩用勁,慢慢推開門,好,應該已經沒有問題了。抬起左腿,向前邁。

到了最後關頭了,千萬不能放鬆警惕。不知道有多少人在最後關頭以為萬事無憂的時候而陰溝裡翻了船的,我可不想成為那樣的人。加油,堅持,我一定會完成我的任務的。

這個能用一隻手握住的應該就是滑鼠了,那這個凹凹凸凸的東西就是鍵盤了。想當初我用這兩樣東西在英雄聯盟的世界裡大殺四方,酣暢淋漓的戰鬥真是引人入勝。那這個光滑的平面就是顯示器了。記得,暑假的時候,顯示器壞了,我猶如熱鍋上的螞蟻一般,急得打滾。如同刀槍棍棒樣樣精通的大俠,想找到一個能與自己匹敵的隊手的那種寂寞感情。誰能體會到呢?

隨著一段熟悉的windows xp開機聲音傳入我的耳中,我張開了眼睛,發現周圍的色彩是那麼的五光十色。我再一看時間,9:15。

盲人生活體驗作文15

星期天上午,我看見電視中說盲人走路很困難,便產生了懷疑,心想:閉著眼睛走路有什麼難的,我也能閉眼走路。所以,拿出紅領巾,三下五下把眼睛蒙上,頓時,眼前一片漆黑。

剛蒙上眼睛就覺得口渴,去廚房到一杯水吧!我雙手扶著牆,一點一點往前走,突然,“砰”一聲,我的頭撞在牆上了,疼得要命,我對牆暗暗埋怨:牆啊牆,你竟敢跟我作對,走著瞧!我更加謹慎,小心的摸著牆往前走。沒走幾步,我左腳的步向前一邁,有腳一滑,,又被凳子絆在地上,退磕出一個大包,恨不得立刻把紅領巾拿下來,好大步走向廚房。可又想:不行不行,不能半途而廢,要不然之前受的苦不就白受了麼,再說了,連個盲人都當不好,長大後遇到更大的困難怎麼辦,我要堅強點。我勉強的爬起來,扶著牆往前走,認為每一步都是一個巨大的陷阱,所以,我腳步放慢,生怕再摔倒。終於,費勁了千辛萬苦,到達了我一路來渴望到達的“天堂”。

到達廚房後,面臨著第二個難題,水杯放在那裡?對,在消毒架中。我沿牆,小心翼翼的走向消毒架,突然,我身子一轉,胳膊一甩,只聽見一陣噼裡啪啦的打碎碗聲,我想:普通的碗都在碗架中,只有媽媽心愛的碗盤放在外面,難道我心裡像揣了只兔子,忐忑不安。頭上冒出了汗珠,我也沒辦法,只好自言自語的安慰自己:“沒事,不就是一套碗麼。”終於,我費了九牛二虎之力,拿到了杯子,剛邁出左腳,準備去接水時,誰知,地上有油,我腳一滑,五體投地的摔在了地上,緊跟著一陣響聲,杯子也打碎了,滿地都是碎玻璃,我被玻璃大軍團團圍住,懂一點就會有“生命危險”。我覺得自己糟糕透了,唉!沒有眼睛的生活,真的是很不方便啊!

當盲人可真辛苦哇!雖然沒有完成任務,但通過這次體驗盲人的生活,我明白了盲人生活的艱辛,但我感到很慶幸,慶幸我們這些身體健康,五官健全的孩子,以前認為自己有多麼糟糕,,但現在相比,我們好得多,所以,我們更應該珍惜現在的幸福生活,和讀書學習的美好時光!