在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的學習的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
現在的我是大學三年級，所以我會從我處的環境談談對‘學習的力量’認識。
知識的學習。對於在校就讀的我們，書本知識的吸取是我們的天職。在這三年中，我主要時間的確是花在書本上，只是遺憾的是我看的課外書很少，課本上的知識也學得不夠透徹。但就只是這麼一點點我積累的知識，也讓我受益匪淺。
我學的是經管系國際貿易專業，從而每天獲多獲少會增加一些有關經濟方面的知識。通過將近三年的學習，儘管沒能成為經濟方面的專業人才，但對當今的經濟、政治局勢會有自己的見解和分析。同時，在選擇自己的人生道路時，會把自身興趣和當今形勢結合起來。朋友聊天時，話題也不會只侷限於生活瑣事，作為國家未來的主力軍時常討論的應是當代時事。而三年前的自己只會人云亦云，甚至對世界局勢沒一點概念。“腹有詩書氣自華”，當我們通過知識的學習，把眼界從只關注自己放大到關心國家大事和大自然時，我們的心胸也會隨之變得寬廣，同時，你也會發現生活會更有意思。
生活態度的學習。國小時，我基本上只知道玩；中學時，就想著考高中；到了高中，就一心想考個好大學。結果，大學聯考失利，現在進了大學又想考研。但畢竟到了大學，人的心智更加成熟，當累了停下匆忙的腳步，就會思索“自己到底想要的是什麼”。自己每天在努力地追求著將來的幸福，但將來又是不確定的，從而使自己每天很辛苦但又很不快樂，這可不是我所要的生活，何況我正處在大學這人生最美好的時期。所以我開始關注那些成功人士，他們是怎樣處理這一團境的，並和身旁“成功生活”的朋友、老師談心，向她學習生活的態度。
通過自己的摸索和朋友、老師的點撥，讓我明白其實人生應該有方向，而不是有目的的生活。我們應好好體味現在點點滴滴，享受此刻，但要把握好人生的方向。就這樣經過不斷的學習對生活的態度，讓我漸漸感覺找到了自己，而不是一個整天忙碌的機器。儘管現在我的大部份時間還是在自習室，但我心情舒暢，因為現在的我經過“否定之否定”之後，有了一個全新的生活態度。
人類之所以比動物更聰明、進化的更快，是因為我們在不斷地學習前人留下來的勞動成果並在此基礎上再創造。所以細心領會生活點滴，每天學習一點點你所缺少的但又對自己有價值的東西，你將感受到自己的生活在變得越來越美好。
學習的作文 篇2俗話說：“苔花如米小，也學牡丹開。”確實呀，小小的苔竟有那麼大的魅力，真值得稱讚呀！
苔是一種很常見的花兒，你肯定也見過吧！它綠油油的，非常不起眼，長在坑坑窪窪的石頭縫中。默默的為城市做貢獻，為城市增添一份綠，也增添一份美。
以前，我只認為苔是長在鄉村裡的，沒有想帶我在我們城裡也有苔也！苔，我是在我們小區裡的一個不起眼的角落裡找到他的。那苔呀，真美！小小的，綠綠的，還毛茸茸的。像小貓毛茸茸的耳朵。如果鋪起來，真像大地母親給的綠色植物地毯呢？苔的精神呢？你覺不覺得他們很像山區的孩子們呢？山區的小孩子多可憐呀！有的家庭條件不好，人少。家裡要照顧老人，沒有時間管孩子。孩子只能擔負起做家務和做飯的重任了。那裡的孩子，三四歲就要自己生火做飯，還要替爸媽也掙一點點錢，還要洗衣服……想一想，那麼小的孩子，怎麼洗大人的衣服，和老人的衣服？它們連自己的襪子，衣服還不會洗呢？那麼大的衣服怎麼洗？手連一丁點也抓不到，也沒法把衣服擰乾。只能擱在那兒晾乾呀！主要是那裡沒有電視，沒有空調，沒有洗衣機，沒有書本，沒有零食，沒有羽毛球，沒有一切一切的一切。準確的說就是什麼都沒有。但還是活了下來。這不就是抬的精神嗎？這不就是默默為城市做貢獻，默默為城市增添一份綠，默默為城市增添一份美的苔嗎？苔雖然很不起眼，沒有牡丹美麗的開放，沒有虎皮蘭那唯美的樣子，也沒有四葉草，那美麗的祝福。但是，他卻在角落裡從不說苦，從不說累，從但是你不喜歡的它嗎？就相當於牡丹、虎皮蘭和四葉草在明處，苔只是暗暗的在不起眼的暗處，但是，他也在開放。與那些唯美的花不一樣的開放。
如今呀，城裡的孩子什麼也不用幹，過著看電視有電視，看手機有手機，看平板有平板吹空調有空調，要玩具有玩具，幹什麼有什麼。我們一定要學習苔的精神。雖不起眼，但是要默默的努力著。為國家增添光彩。
學習的作文 篇3聞一多先生是做了再說，做了不說。而我的說和做，自然和聞一多先生的有所不同：有時，我是說了再做；有時，我是說了不一定做；更有甚時，我是說了不做。
說好的每天背一首詩呢？剛開始倒是每天都堅持著，可到了後來，就變成了幾天背一首，一週背一首，有時好久才背一首了。要說理由，也有：作業多，沒時間……可是捫心自問，真的是作業多嗎？背一首詩只需十來分鐘，難道一天24小時連這點時間都擠不出來嗎？不是的，只是因為不願擠。總是用各種各樣的理由搪塞過去，心裡還想著明天再背。可是“明日復明日，明日何其多？”羨慕別人唐詩宋詞倒背如流，寫作時信手拈來，卻忽略了人家背後的努力。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”不從點滴做起，又怎能有所成就呢？
說好的每天做練習題呢？時間多了就會寫幾頁，但如果晚了的話就不會寫了。有時間的時候也不補，欠著的就欠在那兒了。時間一久，那種沒完成任務的愧疚感也被風一點點吹走了。
說好的積極發言呢？每當老師提出問題時，我總是會不自覺地低下頭，看著自己想舉又不敢舉的手，心裡也是無可奈何；有時老師喊我起來回答問題，我也總是說不到點子上。的確，我是有些害怕回答錯了，但更多的是因為我沒有動腦思考，老是一味地等待別人的答案。
“光說不練假把式”，說了不做，就是說大話，說空話，是騙別人，更是騙自己。古人云：“華而不實，恥也。”沒錯，只開花不結果，令人感到羞恥；只會說不會做，令自己感到羞恥。“連線想到和得到的橋樑是做到”，做與沒做，一目瞭然，別真等到來不及的時候才知道後悔！
從今以後，我不要再做那個說了再做，說了不做的行動上的小矮子了，我要潛心貫注做一個做了不說，說了定做的行動上的巨人！
學習的作文 篇4李玉瑄，女，漢族，20xx年11月30日出生。現為東營區一中國小一年級一班學生。入校半年來，該生始終嚴格要求自己，刻苦勤奮，積極上進,出色地完成老師交給的各項任務，得到了師生們的好評。
就學以來，李玉瑄養成了良好的道德品質。她熱愛祖國，熱愛人民，始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊的隊員，在家長的引導和教師的培養下，積極提高自己的思想道德素質和學習水平。李玉瑄積極遵守學校的各項規章制度，熱愛學校，關心集體，團結同學，尊敬老師，為人處世誠實守信，生活儉樸，從不攀比。時時處處以身作則，模範執行《國小生守則》，嚴格遵守《國小生日常行為規範》，時刻作一名模範國小生。
在學習上，李玉瑄從不甘落後。她態度端正，勤奮刻苦，認真踏實，學習成績一直保持優秀。她積極閱覽各類書籍，開拓視野，增添知識，並積極注重其它方面的發展。她熱愛體育、音樂、美術，積極參加，力求上進。在勞動方面，不怕髒，不怕累，值日生乾得很好。
李玉瑄不僅是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生，還是一名勇於探索、敢於創新的優秀少先隊員。今後，她將更加努力，爭取獲得更好的成績、更大的進步。
學習的作文 篇5我有一個精美、實用的文具盒，是我上國小之前媽媽給我買的，我可喜歡它了！只要我一有空，就會輕輕地檫試它。這個文具盒雖然陪伴我三年了，但看上去還是和新的一樣。我可捨不得更換它。有了它，我學習起來可帶勁了！下面，就讓我隆重把它介紹給你吧。
它的身體可棒了，摸摸那堅實的鋼鐵身材，你就知道它多有活力了；通體的紅色更是激發著我努力學習的熱情；在它長方外殼上還有兩隻穿著西裝的小花貓。一隻小花貓手裡抱著一個玩具貓，好像在對我說：“你可要認真做作業喲！”另一隻小花描則在向我招手，好像在說：“有困難可別忘了找我！”
開啟文具盒，就可以看見盒蓋的背面貼著我精心設計的課程表，緊鄰課程表的下面擺放著兩張舒適的“大床”。這可是犒勞那些文具用品的，也算是文具盒的“合作伙伴”吧！這上面一張“大床”上，直尺先生和鉛筆小姐正舒舒服服地躺在上面休息，橡皮弟弟睡在專門為它準備的“小床”上；下面一張“大床”上筆芯姐姐睡得正香呢!別看它們現在靜靜地躺著，可到了關鍵時刻，它們會毫不猶豫地挺身而出：當我需要時，鉛筆會“蹦”出來，在我的作業本上勤懇地耕耘，它的辛苦換來了我作業本上數不盡的“優”和考卷上一個個高分；當我要劃線時，直尺先生會躺在要劃的句子下面，等待著鉛筆小姐從它身邊“走”過；當我寫了錯別字時，橡皮弟弟也會立刻跑出來，為我及時改正，換來滿意的答案。瞧，這是多麼團結、敬業的集體啊！一天過去了，它們也累了，我輕輕蓋上盒蓋，心裡默默地說：“好好休息吧！養足精神明天再和我一起學習。”
靜靜地望著眼前這個文具盒，它真像一節小列車，在我最需要的時候，它和文具用品一起給我加油，給我動力，陪伴我一起快樂、充實地度過每一天。
學習的作文 篇6妹妹，你很貪玩，學習成績下滑，我要跟你說說你的學習，我知道你不愛聽。我說這句話的時候，你肯定覺得很討厭，但我還是要跟你說，誰讓我是你姐姐呢？上次我問你們班同學：王佳馨的學習成績怎麼樣的時候，你們班同學告訴我：王老師說王佳馨成績不好，不要同學們跟你說話。聽了這話，你知道我的心裡有多難受，原來你的成績下滑得這樣厲害。
我真為你感到擔心，回家你要我幫你做了三張卷子，我不想這樣幫你，你卻對我說：“你不想做就畫叉，一定幫我啊！”我的心軟了，只好幫你做了，其實我知道這是害了你。
你每次在家裡弄出一些麻煩事，都夠人折騰人的。那次你生病了，我倒好溫水，把藥遞給你，你卻說不吃，說想喝雞蛋湯。奶奶一聽連忙給你做，做好了，端給你，你又說想吃煮雞蛋。奶奶只好又去做，可是做好了你又不想吃了。這天我們全家差不多吃了“雞蛋大餐”，你還在那裡哈哈大笑。
每次不管什麼時候，我說要給你補習知識，你立馬說我困了，就睡覺去了。我說給你講童話故事，你馬上跳起來說好啊好啊，我真拿你沒有一點辦法。
我真的想把知識全放進你的腦子裡，你懂懂事好不好，我的妹妹，好好學習呀！
學習的作文 篇7燕山國小三丁班有一個小男孩，那就是我鄭玉霄。我是一個瘦小子，大大的頭裡裝著許許多多的“金銀財寶”，而且我非常愛學習，總趕在時間的前面。
有一次，語文課上，李老師提出了一個問題，很多小朋友都愁眉苦臉，而我和呂香璁則把手高高舉起，李老師的目光落在了我身上，呂香璁心急如焚，都要說出聲來，可李老師還是喊了我，我準確地把答案說了出來。李老師誇我是個愛動腦筋的孩子。呂香璁頓時火冒三丈，因為我和她想的一樣。
還有一次，李老師佈置完作業，我拿出本子迅速地抄完作業後作了起來。我的筆像按了加速器似的“向前衝。”不過不一會兒的工夫我就把作業全都給“消滅”得一乾二淨。其實這一點我是向張雅儀學的。
這就是我，一個愛學習的、總趕在時間前面的我。
學習的作文 篇8昨天，突然感覺自己有種想要學習的衝動。電腦也好，銷售也好，無論什麼也好。真的很想學點什麼。
自從走出學校的大門，除了偶爾看看一些小說書，再也沒有真正的學過什麼。昨天某人問，你是怕一個人出去活不了吧。我想想，大概真的如此吧。雖然知道天大地大，到哪裡也餓不著自己，但想想也肯定不會過的很好。沒有一技之長， 之前學的又都交給了時間。想想真的是廢人一個了。
學習吧，能學習是好事。雖然手頭的事比較多，但時間就像海綿裡的水，擠擠還是有的。家裡還有很多書，塵封很久了，是時候拿出來看看了。
人有時候真的很奇怪，會在偶爾的一瞬間特別的想要做一件事。比如學習，認認真真的看一本書，那樣子，感覺真的挺不錯的。比如旅行，都說旅行的途中是最好的學習。想想自己好長時間都沒有去哪裡轉轉了。真的想出去走走，看看外面的世界有多精彩，精彩中又有多少無奈。真的很想，很想。
學習，那就好好的'學習吧。選自己最感興趣的，學點東西。即使現在用不著，但是，遲早有一天，會成為自己生命中寶貴的財富。有時候想下，真的後悔當初在學校的時間沒有好好學習，如今，讓自己成了玻璃框裡的蝴蝶，前途一片光明，卻沒有出路。
真希望自己可以靜下心來好好學點東西，隨便什麼都好。那樣，便不會辜負我這一腔的衝動！
學習的作文 篇9前幾天我帶寶寶回老家，他看到了蔚藍的大海，金黃的沙灘，綠色的田地，成群的小鴨，能保衛家人的小狗……玩得開心極了，晚上7點不到，一沾著枕頭就睡著了。第二天早晨，寶寶突然說，“媽媽，別人都叫尼館，我說是尼泊爾館”。我被他這莫名其妙的話叫醒了，我想大概是昨天玩得太累，夜裡做夢說得胡話吧！結果寶寶又大聲說了一遍，還是同樣的話。我就問他：“你說得是什麼意思呀？”他才說，“我們幼兒園牆上有世博會的圖片，老師問小朋友，這是什麼館？我認識字就說是尼泊爾館，他們不認識就說尼館”。原來是這個意思。我就和寶寶說：“以後說話要清楚，不要搞這樣的突然襲擊噢”。寶寶也機械式的答應了。
可是過後，我想到寶寶現在對世博會有了一定的興趣（連做夢都想著世博會呢），作為家長應該更好地促進這種愛好的發展，使之轉化為更多的知識和樂趣。看來自己平時對世博會知識關心的太少。我就謙虛地讓寶寶給我講講他在幼兒園學到的世博知識。寶寶一張口，真讓我驚訝，原來他已經知道許多關於世博會的知識了，我這個做媽媽的真是自愧不如了，他說起尼泊爾館是能工巧匠手工建設的，有許多許多漂亮的樓房，還說等他回家後，自己也要用家裡的積木搭建一個世博展覽館呢！我佩服地翹起了大拇指說回上海一定上網好好學習，這樣我們可以看到世博會更精彩的地方。
回到上海，我和寶寶立刻登陸了世博會網站，就從故事的起因——尼泊爾館開始了我們的網上世博之旅： 從尼泊爾館的外形，到藝術思想、裝飾材料一一仔細看來，當看到場館造型是佛塔形式時候，寶寶的知識寶庫又興奮地打開了。一會兒問：“這就是西遊記裡的佛塔吧？”我說是的。一會兒又問：“尼泊爾在什麼地方呢？”我就告訴他：“尼泊爾和印度都屬於亞洲，就在我國的西藏自治區邊上，跟中國是鄰居。”“唐僧到過那裡嗎？”“那裡的人都穿什麼樣的衣服嗎？和藏族人一樣嗎？”“信仰佛教是個什麼教呢？”… …“十萬個為什麼”又開始對話了。實在沒有辦法回答他的刨底問題，我就建議他去建設自己承諾的世博展館，寶寶興奮得說：“我喜歡搭積木，我的技術比尼泊爾工匠還高呢。”
最近的幾天，上網學習世博知識成了我們家的必修課。通過了解這些國家館，我們對各個國家的建築，風土人情還有各種知識都有了一定的瞭解，這比刻板的書本更有趣，真是“不出國門，遊遍全世界”，我感到很幸運，能在家門口看到這麼一場盛會，真期待著世博會開幕的那一天，能夠親眼看看這些在網上看到的東西。我們還要抓緊時間掌握更多的資訊，努力當好遠道而來的親朋好友的嚮導，為世博貢獻一份力量。
學習的作文 篇10學習就如血液一般，無時無刻都在人的全身上下流動著，永無止境。
當我們還是嬰兒時，父母就開始教導我們說話、識字。當一個音節顫抖著鑽出喉嚨，就註定了學習會伴隨我們一生——那是學習的開始，也是成長的開始。
開始上學後，我們學習更多知識的同時，也開始學習如何與人相處。與同學之間的爭執、吵架讓我們心情受挫，卻又學到了千金難得的書本上無跡可尋的知識。在矛盾過後進行反思，便學到了與人相處的原則。這時，我們在人生道路上邁出了第一步。
成年後，我們有了工作，學習的重要性也漸漸加重。工作上難免會有坎坷，我們或是會去請教同事，又或是會自己努力鑽研——無論怎樣，終究是脫離不了“學習”二字。若是把人生比作800米的跑道，此刻，我們已經跑完了300米，正是體力將盡之時，而學習就如助威聲一樣，支撐著我們向前。
等到步入中年，事業有成時，我們又要學習處理家庭與事業之間的關係。隨著工作上的成就，生活的節奏必會更快，仍有許多值得我們學習的事。
邁入晚年，我們更多的是學習如何享受生活，但學到的東西不減反增。有了充裕的時間，每一天都會有新收穫。
人的生命走到盡頭之時，學習的過程就結束了嗎？
不！怎麼會？真正做到學無止境的人，定會名留青史。身雖死但意志尚存，還會有許許多多的人學習、效仿……何來結束一說？
學習苦樂交織，卻又不可缺少。它就像是一首沒有休止符的樂曲，會無止境地奏下去。
