在平日的學習、工作和生活裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的發現快樂作文，歡迎大家分享。
大連發現王國——一個精彩的遊樂世界，它被稱為中國的“迪士尼”！讓我們一起踏快樂的發現旅程吧！
發現王國位於金石灘國家旅遊度假區。進入公園，眼前出現了一隻可愛的海豚，還有一尊小矮人塑像。右轉，是傳奇城堡。我們隨著人流進入“魔騎歷險記”。坐上鐳射戰車，我們開始了探險之旅，月亮女王的黑暗城堡裡，不時出現青面獠牙的怪物，發出各種恐怖的聲音，嚇得我閉上眼睛，不敢再看。媽媽在邊上給我們介紹，月亮女王面對重重困難，不畏懼，不退縮，終於戰勝了邪惡的巨龍，我們也要拿起手中的魔法棒，挑戰生活中的困難。兩分鐘的旅程很快過去了，我的心慢慢平靜下來，特別開心，因為我戰勝了害怕，經受住了考驗。
色彩繽紛的童話世界——“小鎮嘉年華”。這裡五彩繽紛，內容豐富，讓我目不暇接。趕快騎上“快樂達達”旋轉木馬，開動“橫衝直撞”碰碰車，一起闖入快樂的天地；這邊“泡泡球工廠”裡打鬥剛結束，那邊的宇宙空間給了我們一個自由的空間，盡情享受夏日的快樂。
《王國盛典》盛大花車來了，它像一條流動的河流，色彩鮮豔，伴隨著優美的音樂，慢慢前行。隊伍中全是金髮碧眼的外國人，讓我覺得自己來到了國外，參加盛大的慶典，感覺真美妙。隊伍中出現一些面板很黑的人，像咖啡色的緞子，笑容燦爛；一駕最為漂亮、夢幻的花車上，一個俄羅斯阿姨，一身童話公主的打扮，美若天仙，她朝我們頻頻招手。前邊高鼻樑的叔叔，不時變換著舞步，翩翩起舞，我忙不迭地選景，拍下珍貴的照片。
坐在童話小火車上，聽著喀嚓喀嚓的聲音，欣賞著沿途的風景，心情特別舒暢；蒙面大盜表演驚險刺激，不時爆發出雷鳴般的掌聲。海盜船、精靈之旅、瘋狂齒輪，讓我們置身在格林筆下的童話世界。發現王國，一個充滿奇趣的地方，一個值得你去發現的地方！
發現快樂作文2以前，我總以為課外閱讀是件麻煩事，而且所獲甚微。現在，我看書如獲至寶，沒有書的陪伴就等於生活無滋味。我好想大聲對大家說：“課外閱讀真快樂！”
剛讀三年級時，學校規定下午要閱讀課外書半小時。我心想：讀課外書有什麼好？反正考試也是課本上的。起初，在那半小時裡，我總是草草地翻翻而已，實際上一無所獲。
記得有一次考試，試卷剛發下來就把我弄呆了。一張試卷，課外的佔三分之一。什麼多音字、成語、名人名言……我課堂上都沒學過。課外書沒去看，怎麼知道這些答案呢？老師經常跟我們說，課本上只是知識的小部分，而大部分的知識應該靠自己課外去積累。
自從那次考試以後，我開始有選擇地讀課外書。我看了一本又一本，但誰也不知道，當時我是怎麼讀的。我在挑著多音字、成語之類的，目的是想讓我考出的成績有較大的提高。
我真正體會到課外書能給予我快樂的，還是到了後來一本童話書開始的。
記得一個星期天，爸爸給我買了一本新書——《格林童話》。只看見那本書的封面印著“格林童話”四個大字，但誰也不知道里面到底描寫著多少引人入勝的故事。
我原先漫不經心地走進書房，將書開啟來瀏覽一下，卻發現了一個個精彩的故事。那些故事，誘使我走進了那個村莊，身臨那兒美好的境界。
讀了這本童話故事後，我才明白了課外閱讀能給人帶來無比的快樂。這種快樂卻不同於往常的快樂，而是要進一步領會才能享受到的。每當閱讀結束，你難道不覺得頭腦中一片清新？這不正是一種閱讀的快樂嗎？
我的生活再也離不開課外閱讀了，特別是在睡前飯後。睡覺前，開啟課外書看上兩三頁，便可以舒心地睡著了；吃完飯，再看上個十頁，品味縷縷的書香。
哦！原來課外閱讀是一件這麼讓人快樂的事！是它，讓我增長知識；是它，讓我生活更有滋味；是它，讓我不再寂寞!
發現快樂作文3誰從誰的花季停留，溫暖了思念；誰從我的年少停留，陪伴了時光。突然發現我用一根魔法棒點亮了生活，發現了親情的可貴，原來生活因為發現而快樂。
小時候，發現親情原來是一串香甜美味的糖葫蘆。記得那是第一天來到幼兒園，“我不要，我不要上幼兒園。”我哭著並緊緊地拉住媽媽的手，任憑媽媽怎樣對我說都無濟於事。奇怪的事竟然發生了，媽媽突然從口袋裡變出一串大大的糖葫蘆，“我要吃！”我接過媽媽的糖葫蘆，舔了一口：“好吃，好開心哦！”媽媽對我說：“乖孩子，以後只要你乖，天天獎勵你吃糖葫蘆。”我放開了媽媽的手，在幼兒園裡盡情玩耍。
年幼的我，因為一串糖葫蘆感受到了溫暖。恍然間，我才明白生活因發現而快樂。
長大後，發現親情原來是一把花傘。已是放學時間，而天又莫名地下起了大雨，教室裡空無一人，只留下一個焦急的我。“爸爸怎麼還沒有來，是不是臨時有事？”正沮喪著，一個熟悉的身影從眼前閃過，原來是爸爸，他為了不讓我久等，不顧下著大雨，飛奔而來，大片大片的水花濺了起來，早已浸溼了他的全身。“董董，爸爸單位有事，晚來接你，對不起。”眼睛裡稍稍有些淚珠在打轉。走在回家的路上，奇蹟般地覺得這傘好大，不然怎麼會一點沒淋溼呢，再看看旁邊的爸爸，半邊衣服全溼光了，許多晶瑩的小水珠調皮地在爸爸身上打轉。
一把花傘就是親情，微瀾在心中盪漾，一轉身，才明白生活因發現而快樂。
現在，發現親情是一盒蛋糕。13歲的生日在11月12日這天悄然到來，我邀請的重量級人物小姨沒來，她說家裡有事走不開，我為此傷心了好幾天。本以為這件事就這麼過去了，可上個星期五回到家，竟然發現小姨來到了我家，桌子上還放著一個精美的禮物，開啟一看，“哇，好漂亮的蛋糕！”原來小姨特意買了蛋糕來為我補過生日。有這麼好的小姨，她時刻都心繫我，我感覺真幸福和滿足。
一盒蛋糕包含著無限的親情。其實親情的味道比蛋糕還甜。此時，我又明白了生活因發現而快樂。
發現快樂作文4“快樂”這兩個字，總是最熟悉又是最難以真正抓住的。我們可以輕而易舉地將它掛在嘴邊，又可以在不知不覺中，將它遺失。
我感到快樂，因為我能看、能聽、能觸控，我能想、能感受。並且可以把所感受到的說出口，或是像這樣，用筆記錄下來。瓦藍的天，白的沒有一絲雜質的雲；花兒悄然開放的聲音，小鳥婉轉的啼鳴；清晨冰涼的露水，冬夜被充地滾燙的熱水袋；慢聲細語誦讀的詩歌，情不自禁哼唱出自己所鍾愛的歌曲……我周圍的一切，都經由我的感觀，被儲存在了大腦的深處，令我能隨時找出來，隨時回味，正因如此，正因我能切身體會到身邊的美，因而我是快樂的，就連海倫·凱勒都未嘗被快樂拋棄，我又為什麼會將快樂丟失呢？
我感到快樂，因為我並不完美。有人抱怨自己不夠漂亮，有人抱怨自己不夠富有，有人抱怨自己不夠聰慧……放眼望世界，沒有一個人能真正十全十美。因而人們又開始愁眉苦臉：“我為什麼不能像神一樣十全十美呢？”的確，金無足赤，人無完人。沒有人能做到絕對的優秀。但是，不完美也是一種實實在在的美啊！造物主給了我們不完美的`特權。因為有缺陷，所以我們會努力爭取，我們會不斷完善自己，這個世界才會變得有進取心。而在有所收穫之後，那種辛勤勞作後碩果累累的快樂又是如泉水湧動那般沒有源頭又妙不可言的。我們該為我們有這樣的特權而快樂，不是嗎？試想，如果每個人都做到完美，那麼世界將會由千篇一律所組成，毫無個性可言。況且，就算是神也並非是完美的存在。主神宙斯缺少專一，天后赫拉亦會嫉妒。人們口中的神話，也只是表現了人們欲完善自我的願望。我快樂，因為我的前方有一座望不見頂的山峰，待我攀登。
快樂，是件簡單的事，同時，又非常複雜。快樂的道理，是淺顯易懂的，但又何其深奧。這需要我們去發現。
我活著，所以我快樂；我以單純而又多角度的心去對待生活，所以我感到了快樂。
發現快樂作文5曾經，在單元測試中做過;曾經，在習作時講過;這是我深有感觸永遠不會忘記的一篇短文——《隱藏的美》。今天，當我再一次翻開習作訓練時，我又一次讀到了它，我也又一次挖掘到了那塊藍色塑片帶來的驚喜。
這時在一個聖誕節，作者盧爾斯收到了一件神祕的禮物，它小兒不起眼，因而就被束之高閣，直到一天，盧爾斯需要騰出空間時才有發現了它。當他把它掛在向陽的視窗上之後，這塊藍色塑片變得美麗非凡，將房屋裡的一切都彷彿抹上了魔力，讓房裡的一切也變得或神祕或可愛。
是的，平凡的東西，運用得恰當就會美麗，盧爾斯把塑片放上陽臺，它就變得美麗可愛。
生活乍看如白開水一般平淡，仔細看就能發現其中包含了酸甜苦辣。不要總是抱怨生活無聊無趣，看吧，隱藏的美麗和快樂：你和同伴坐在草叢裡聊天，歡笑著，嬉鬧著，不覺中，你就從友愛中獲得了快樂;你和媽媽排排坐，頭靠頭共讀一本書，房中傳來了兩個人的“笑聲二重唱”，你在被風趣的媽媽逗得咯咯發笑的時候，快樂已經充盈了你全身;甚至，做作業成功解決一道難題，你也能樂上油一陣子。同學用一把剪刀剪出窗花送你祝福，那中間的一彎新月，邊角的幾條毛毛紋，這是一件多麼美的禮物呀!做完作業，看見小螞蟻們正忙著搬運你昨天吃剩的甜品，把黑得發亮的小腦袋搖來晃去的時候，是不是美麗又可愛?即使是工作繁忙的人，也有自己的快樂，作家通常有寵物來增添歡樂：馮驥才的珍珠鳥，老舍的貓，豐子愷的鵝，都給它們的主人帶來靈感和歡笑。你不妨去別處山區感受貧苦，你就會知道自己現在有多麼快樂和幸福，當然山區的人們也懂得苦中作樂，找到生活中的美和快樂。
人，需要有一雙發現美和快樂的眼睛，它們大多隱藏在生活的深處，等你去發掘它，等你去活的那份隱藏的快樂、美麗，愛與幸福。
發現快樂作文6快樂如同散落在時間裡的玉石，需要我們去尋找，去發現。
人生如同一曲華美的樂章，時而流暢，時而千迴百折，時而舒緩，時而起伏跌宕。快樂遊走在這舞動的旋律中，期待你搜尋的目光。
康莊大道人人都想走，一帆風順的生活人人都想擁有，春風得意之時快樂似乎充盈著整個世界，連空氣都似泡在蜜糖中，快樂俯拾即是。
順風順水的生活只是人生歷程中一段短暫而美好的片段。畢竟，平淡乃人生常態。
平和的生活如一杯白水，無論多少都只是淡淡的。日復一日的重複，迴圈，使每一天都似乎是前一天的複製品。相似的生活在延續，熱情被磨去，冷漠充斥著心靈。我們冷眼看待世界，看待悲歡離合，宛若局外人，“不以物喜，不以己悲”。快樂則是塵封記憶中一個漸漸被遺忘的詞。有多少人能品出白開水中流動的甘甜呢？
這時的快樂則需要細心的觀察，慢慢的尋找，於細沙中淘出不菲的黃金，懷著一顆欣賞的心去觀察生活，摒棄漠然，生活會更加引人入勝。善於收集那些微小的瞬間、片段，世界會更加絢麗。快樂浸透在生活的縫隙中，需要你細心的搜尋，耐心的收集。
平靜的海面總有一天會掀起驚濤巨浪，平淡的生活也總會有電閃雷鳴的那天。
苦難總是毫無預兆的襲來，令人措手不及。生活被擊碎，亂成了一鍋粥。迷惘、無措、痛苦、失望……像決堤的洪水一樣洶湧而來，將你包圍，淹沒。“快樂”是一個你想都不敢想的禁忌，似乎快樂註定與苦難絕緣。
但子瞻吟出了“日啖荔枝三百顆。不辭長作嶺南人。”；太白道出了“仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”；霍金說出了“我還有三個手指可以動，我還有大腦可以思考。”雖歷經苦難但仍要樂觀面對，用心體味苦難中蘊藏的快樂。
塞翁失馬，焉知非福。痛苦與快樂相互矛盾又相互聯絡，沒有了痛苦，快樂亦不能稱之為快樂，就如同畫家所言：“沒有痛苦人們更看不見快樂了。”我們生活在憂傷與快樂中，痛並快樂著。
正如張聞天所說：“人生要有意義只有發揚生命，快樂就是發揚生命的最好方法。”用心去感受，去尋找那掩藏在生活中的快樂，用它去實現自己的生命價值。
發現快樂作文7每天三點一線的學校生活波瀾不驚，平淡如一碗白開水，讓我厭倦，但是，最近我發現，平淡的生活也快樂。
早上，揉著惺忪的睡眼從被窩爬起，邊回味昨晚的夢，邊拖拖拉拉來的教室，同學們參差不齊的讀書聲讓我昏昏欲睡，突然，不知誰大喊了一聲讓我來了精神，循聲望去，原來杯子掉到了地上，大家善意的笑打開了一天生活的序幕。
上午，思品課上，因為作業完成得不好，老師有些生氣，訓了一個同學，讓我們大家都想不到的是，他竟然哭了，不顧“男兒有淚不輕彈”，抽抽搭搭地像個委屈的小姑娘，聲音大得全部都聽得見。這回輪到老師無可奈何了，這下課也沒法上了，全班都向他看，有的已經在捂住嘴偷偷地笑了。臨下課時，老師對他說：“誰沒有過受挫折的時候啊，別哭了”。他便立馬擦乾了眼淚，這下全部同學再也忍不住了，全都大笑起來，他哭的樣子真的很有趣。
下午，課外活動大掃除，我們二組打掃宿舍，完了之後，我把自己放在床上放鬆放鬆，同伴也撲了上來，我們在宿舍裡跑來跑去，累得我上氣不接下氣，最後又把宿舍弄亂了，得，還要重新整理。真是後悔啊。
晚上自習時間，全班鴉雀無聲。我捧著一本笑話看得津津有味，忍不住笑出了聲，全班都朝我這裡看，這不能怪我，誰讓它太有趣呢。結果被班幹部批了一頓，心裡還想著那有趣的故事情節，最後，連那本笑話也被同學搶走，自己看去了，我真是欲哭無淚啊。
晚上放學後，我和好友打打鬧鬧一同回去，說著今天的趣事。我才發現，原來平淡的生活也有許多快樂。快樂無處不在，只是缺少發現的眼睛和感悟的心，每天拿出一點時間來回味這些快樂，你一定會發現，生活充滿了陽光。
平淡的生活其實每一天都春暖花開。平淡如一碗白開水的生活，多了快樂這勺糖，也會很甜。
發現快樂作文8其實快樂如果也可以"分期付款"，那我就可以一天快樂一點兒，每天都有一點兒。
週末午後，無緣由被點名訓話，帶著一肚子氣步出辦公室，迎面而來是冷的天氣；加上陰冷的情緒，一下跌至了谷底。
細雨紛飛的站牌下，不禁對諸事不順遂而怪嗔、怨懟起來。
無意識上了公車，在擁擠的沙丁魚陣中仍為自己的際遇不平而怨天尤人。想著他人憑著家世背景，一進公司便在眾人之上，而為公司賣命多年的自己，仍只是別人的出氣筒……想及此，臉色就更加陰黯了。
快要下車前，走到司機身旁摸索著找零錢，卻越摸越著急，身上竟沒有半個銅板！
眼看車已靠站，司機、乘客面面相覷，卻沒有一個人準備同情我！不得已之下，我只好拿出千元大鈔，顫抖著手準備投入「恕不找零」的投幣口，突然..... 一位婆婆丟進十五元，告訴司機：「兩票」便拉著我下車。
下車後我才知道其實婆婆自己坐是不用錢的，她身上的零錢只是隨時為有緣人準備；而且今天也為了我提早兩站下車，只因看我臉色不佳，想陪我一下而已。
知道這件事後，我滿臉羞赧，想到婆婆剛才就站在我身邊，而我卻沒有起身讓坐……後來反倒讓她來幫助我，真令我無地自容，一小段路程，婆婆一直溫柔地執著我的手，解開我的眉梢，融化我的怨怒。
臨別前她送了一個晴天小和尚給我，是她親手縫製的，上面寫著：
「手把青秧插滿田，低頭便見水中天；
心地清淨方為道，退步原來是向前。」
婆婆說 ：世上本來就不公平，我們際遇不好，卻有人比我們更糟；我們怨上天不公平，那麼換成我們是老天爺呢？我們能做得更好嗎？凡事要多方面想想，其實自己是很幸運的了。 當婆婆說這話時，陽光在她慈祥的背影后綻放，而我也才發現她的腿不太方便，但竟為了一個陌生人，辛苦地多走一段路，反倒快樂無比……我的淚水滑落，自己的任性造成了別人的不便，原來自己也處處給別人惹麻煩哪！
婆婆謝謝您！您說的話我都聽進去了，現在的我每天都過得很快樂。
快樂不是用追求得來的，而是發現得來的，凡事總有好的一面，只在於我們願不願意去發現而已；快樂的人懂得惜福，他們從不埋怨自己缺少什麼，而會去自己擁有什麼。你發現快樂了嗎?
發現快樂作文9一個鬱悶的清晨，我獨自悶悶不樂地走在街上，走在茫茫人海中。一切都是那麼的無趣，色彩是那麼的暗淡。
“快樂，你在哪兒啊？”我的心在咆哮，“你個該死的，無影無蹤的精靈！你出來露個臉啊！”
我回憶起國小時，與同學的歡聲笑語，與朋友的追逐打鬧。那個時候，我們多麼快樂啊！我回憶起那快樂的時光，不禁笑了。周遭的一切頓時鮮豔了起來，我耳邊也響起了歡聲笑語。
哦，快樂，你就這樣不請自來了嗎？
我看到你，在天空中快樂地飛翔，把快樂的種子播撒在人們的心坎上。
突然，一個孩子哭著跑了出來——原來是被父母打了——他蹲在陰暗的角落裡啜泣。你用你那快樂的大眼睛看著他，雙手捧著他最愛的玩具——他的玩具已經被父母“關愛”時毀滅了。他驚奇地瞪著你，抹著眼淚。“我們一起來玩吧！這可是你最愛的玩具熊熊！”你說。“來吧”，他笑了。
哦！快樂，你是那個男孩最心愛的玩具熊熊！
一位女士，在辦公室裡對自己的下屬破口大罵，原因是下屬把一項無關緊要的工作搞砸了，自己會少得一點工資！你縱身一躍，跳到女士的辦公桌上，安慰道“不必為這點小事生氣啦！沒必要嘛！賺不了幾個錢的！”你送了她一杯她最愛喝的咖啡。她不發氣了，還給了下屬一塊麵包，說“帶回家去，給孩子吃吧！”
哦！快樂，原來你是一位女老闆最愛喝的咖啡！
有一棵樹快死了！你心生憐憫，連忙飛過去，發現它竟被閃電劈開了一條大口子！你心生同情，給它打上了針。
快樂，你永遠是人們最愛的。你是人生五味的主人！人生匆匆，為何不給自己留一份快樂？去了極樂世界，也只能樂極生悲，把自己扔進悲痛之中。
這時，我便納悶了，為什麼別人都被你照顧了，你卻對我不屑一顧呢？終於，你帶來了我的朋友們！我快樂了。對著你的背影，我喊“快樂，我愛你！”
有一個從來就不快樂的人聽見了，說“呆子！怎麼可能有快樂存在？”
哦！快樂從來不會幫助不相信它的人！
發現快樂作文10這個世界，什麼都可以重來，唯有生命不可以，永遠沒有回頭路，只有一條單行線，無論我們喜不喜歡，快不快樂，幸不幸福，只能向前，要麼面對，要麼逃避。
不過，有時候，面對和逃避，真的很難說得清楚。記得當我走出學校，需要做人生的一次重大選擇時，我不知道自己當時是面對了，還是逃避了。當然，我知道，面對就要跟隨自己的夢想，逃避一定是向現實屈服。
我很難追溯當時自己是否有過這樣的判斷，就象小時候一直迷惑，究竟是月亮在追著我們走，還是我們在跟著月亮走?總之，我選擇了做一名教師，這是不是我最初的夢想，是不是我冥冥之中要去完成的一種使命?也許這就是人生的奇妙，我們總是想象不到下一秒會發生什麼。但是，可以肯定的是，當我第一天走在上班的路上，心底深處卻散發出些許的激動與興奮，彷彿前面就有一片空曠的草原，任由自己馳騁。我想，我們每一個人對教師這個職業都不陌生，因為在我們的學生時代，老師總是我們繞不開的話題，老師的鼓勵，表揚，關心，幫助，老師的睿智，學識，才氣，魅力，都裝點在我們生命的天空，陽光，白雲，清風，繁星。這些讓我們在青春的年華里，充滿著感動，充滿著幻想，充滿著期待。
帶著這些神聖的感性認識，懷著幾分自大的情懷，我登上了講臺，一副一覽山小，唯我獨尊的姿態，彷彿有一種去征服一切的氣概。然而，一堂課下來，結果並不是想象的那樣純粹，本想用自己新鮮的教學方法去征服孩子們，讓他們對我頂禮膜拜，自己也可以得意的飄飄然一番。不管是人性的弱點俘虜了我，還是當學生時對老師的認識欺騙了我。總之，第一節課，不是我征服了學生，而是學生征服了我，他們那一雙雙清澈的目光，那一份份可愛的純真，那一聲聲真誠的尊重，讓我感受到一種從未有過的幸福感，對，那時那刻，我想到的不是可笑的征服，而是恨不得自己能象天使一樣去關愛他們，那怕是一點點委屈，都捨不得他們去承受。
從那以後，我彷彿對人生有了另一種領悟，快樂與幸福，不是別人定義的，也不是按世俗的邏輯可以推理的，只有自己去體驗，才會真正去發現。不必在意究竟是月亮跟著我們走，還是我們跟著月亮走，更重要的是我們這一路是否走得自在，走得愜意。
發現快樂作文11一、在想像中發現
兒時的我們，總是那麼天真，總是那麼喜歡幻想。世界太單調，大人們只會工作，工作再工作；孩子太無聊，只會與積木作伴，搭了房子再拆，再搭，總有一天，我們會厭倦。那天的到來對我來說早已註定，卻意外讓我發現了一個“新世界”。
那天，我獨個兒在土坡上玩耍，土坡上沒有積木，沒有玩具，有的只是一層層的黃土。但我卻待在那發上了呆，看著螞蟻們一個緊挨一個排著長隊往土坡上的蟻穴中鑽，身上還揹著“戰利品”時，我呆了，不由看得入了神，便開始想像，也許土坡中正有一個螞蟻王國，一個自由快樂的天地。這個“發現”令我激動不已，我竟與《童趣》的作者有著同樣的愛好。於是我就把螞蟻當作一個個另類的“人”，想像著它們王國的樣子，似乎我也變成了一隻小黑蟻，穿梭遊玩在螞蟻王國中，這是“瀑布”，那是“宮殿”，可謂“神遊其中，怡然自得”。因為這個發現，我高興了好一陣子。
二、從現實中發現
長大後，一切都變了，我開始變得現實，變得成熟，變得對身邊的新事物漠不關心。我不再擁有兒時的童稚，不再幻想那美麗的“世界”。我開始面對“殘酷”的生活，我們每天兩點一線，家中到學校，又從學校返回家中，日復一日，腦海中僅存的一點兒快樂也被消磨了，我開始沉默。
直到那一天，我再次重拾快樂，我再次發現快樂。
在一節討論課上，我大膽發言，說出自己的許多想法，原以為一定會被安上“無聊”的罪名，沒曾想卻得到了一群人的肯定，我高興極了。快樂重又回到我身邊，並且接二連三地光顧。
有時在書中看到幾句名言絕句，我能與其對上幾句，那個高興啊！或是發現一種乒乓球的新式發球，與朋友一起分享，再次興奮不已！
回到現實我省悟，生活本身是現實的，我們必須到現實中去發現快樂。
朋友，生活中並不缺少快樂，只是缺少發現快樂的眼睛。
來吧，融入生活，去發現你快樂的“烏托邦”。
發現快樂作文12一天，在放學的路上，媽媽想考考我，給我講了一道有趣的數學題。
題目是這樣的：有4個盤子，前面3個盤子，每盤放3個蘋果，第4個盤子裡放了2個蘋果，一共有幾個蘋果呢？還沒等媽媽把問題說完，我就搶著說：“媽媽，這題太簡單了。這不就是我們上學期學的乘加題嗎？難不倒我！我還會用三種方法求呢！你聽！”於是，我眉開眼笑，手舞足蹈地說開了：第一種解法可以是連加，3+3+3+2=11（個）。第二種解法可以是乘加，3×3+2=11（個）。第三種解法還可以是乘減，4×3－1=11（個）。這時，我有點得意地看著媽媽，為自己的聰明才智而感到驕傲。
誰知媽媽並沒有表揚我，只是說：“還有其他方法嗎？”我堅決地說道：“沒有啦，我已經把三種方法完完整整地說下來了。”媽媽沒有回答我，只是微笑著蹲（dun）了下去，撿起地上的小石子，在方磚上擺了起來，邊擺邊說：這是一盤、二盤、三盤、四盤，現在我移動第四盤的兩個蘋果。把它分別放在第一盤和第二盤。咦，這該怎麼算呢？”媽媽摸著頭自言自語地說著。這時，我在邊上認真地看著、想著，突然想發現新大陸似的，又驚喜地叫道：“媽媽，我知道了。這不還可以列成4×2+3=11（個），3×4－1=11（個）嗎？媽媽聽了我的回答，欣慰地笑了。不等媽媽表揚，我也在地上擺了起來，把最後一盤的2個移到第三盤。可以用3×2+5=11（個），3×5－4=11（個）來算。接著，我又從第二盤移了兩個到第一盤。咦，又可以用2×5+1=11（個）來算嗎？我高興地跳了起來，從簡單的一道題中我發現了這麼多的解法。我情不自禁地對媽媽說道：媽媽，數學原來也這麼奇妙呀！我將會越來越喜歡數學！
小朋友，其實只要我們肯動腦，積極地去思考，不妨再動手移一移、試一試，你的發現會更多哦。
發現快樂作文13風輕輕地拂過，傳來了春的訊息。大地甦醒了，欣欣然張開了朦朧的睡眼，就在百靈鳥掠過的瞬間，它穿上了斑斕的霓裳，奏響了生命的序曲。
我是大地上一株平凡的野草，沒有鮮花的絢爛，沒有陽光的輕柔，也沒有樹兒的挺拔，但我懂得尋找快樂。聽。那雨點灑下的聲音多麼美妙，它灑在淙淙的小河裡，那是“哆”；它灑在透明的玻璃上，那是“來”；它灑在翠綠的藤蔓上，那是“咪”……這是一曲多麼婉轉的春的讚歌啊！
尋找快樂，我發現快樂原來就在身邊。
瓦藍的天空裡，白雲飄逸，清風吟唱，陽光舞蹈，雄鷹翱翔，它們歡聚一堂，用雙手擁抱藍天，向它送去聲誠摯的問候，感謝它的養育之恩。
我是藍天裡一隻小小的鳥，沒有白雲的矯健，沒有風兒的輕盈，沒有雄鷹的英姿，但我懂得尋找快樂。我飛向大興安嶺，和青翠的大叔友好地握手；飛向富士山，去看伴著櫻花點點的日出；飛向哥本哈根，為美人魚擦去絕望的淚珠；飛向雅典衛城，感受千年古國的歷史意蘊……尋找快樂，我發現快樂原來如此純真。
一陣和風拂過平靜的湖面，吹起層層漣漪，漾起的波痕一圈推著圈散去，夕陽的餘暉灑在湖面上，為靜謐的湖水鑲上了一道金邊。
我是湖邊一棵小小的蘆葦，沒有高大的楊柳揮灑飛絮時的離愁與纏綿；沒有透明的雨滴飄落時的清逸與灑脫；也沒有流星劃過時的璀璨與光輝，但我懂得尋找快樂。看潤紅的太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽快樂的黃鶯休息時的喃喃私語，感受春暖花開的美好時光。
尋找快樂，我發現快樂原來如此簡單。
我是河裡的一條小魚，尋找游泳的快樂；我是山間一朵鵝黃的菊花，尋找綻放的快樂；我是路旁的一棵大樹，尋找挺拔的快樂……
我只是大自然中一個小小的生命，雖然微小，但我卻擁有一顆博大的心。
