無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的遇見作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遇見作文500字 篇1
操場四周，冬青環繞，春夏秋冬，四季常青。
夏天，驕陽似火，那毒辣的太陽一天天地炙烤著大地。但冬青始終不懼怕來自炎熱的挑釁。
體測，在冬青環繞的操場上。我們約定好，彼此鼓勵，相互支援，誰也不要掉隊。踏上紅色的跑道，站在操場的拐角，握緊雙拳。聽，一聲劃破天空的哨響，我們像勇士般奮勇衝鋒。周圍的冬青啊，為我們吹響戰鬥的號角。在操場上，跑完了一圈，又一圈，無論我跑在哪裡，前方，總有等我衝過去的冬青。冬青告訴我：“不拋棄，不放棄，要堅強，笑到最後才美麗。”最後200米，我鼓足力氣，奮力衝過了終點線。
運動會，在冬青環繞的操場上。我選擇了跳遠。站在起跑的位置，我深吸了一口氣，看見前方的冬青在為我招手，為我吶喊。我凝視著前方的'沙坑。“三、二、一！”我疾速跑到了起跳的位置，覺得前方的沙坑近在咫尺，縱身一躍，跳入了沙坑裡。冬青，在遠處靜靜的注視著我，笑了。遺憾的是，我犯規了，內心受到了極大的衝擊。再看冬青，彷彿它正微笑著一步步向我走來，拍著我的肩膀對我說：“加油！這沒什麼，要堅強，盡力就好。”我再次起跳……
軍訓，在冬青環繞的操場上。我站的位置，剛好能看見冬青，一棵棵冬青挺拔地立在那裡，活像一個個威風凜凜的軍人。我們也要像軍人一樣筆直地站著！過了許久，渾身難受，汗珠不停地滾落下來，而冬青依然挺立，對我說：“要堅強啊，這是體現你耐力的時刻！”我也像冬青一樣繼續挺直了身板。
冬青環繞著操場。只要站在操場上，無論何時，都能看見為我加油的冬青，都能一次次地遇見堅強。
遇見作文500字 篇2
題記：最喜她啟脣輕語，最愛她笑靨如花，永遠躑躅在腦海的，是笑語嫣然的她。
任春秋輪換，生命輪迴，只要她在講臺上，一切都不會變，只會一次次上演著最美的遇見。
空間中，我與她相遇。
在茫茫人海中看到她的那一刻，絕無半分感情。那時距今已是一年多了，當時我初次步入中學的校門，茫然地站在操場上環顧四周，她站在跑道上，身前是兩列學生，看上去那般威風、高冷。我有些畏懼，好在，我不必站到她身前，我屬於另一支隊伍。
這次相遇，我對她陌生、畏懼。
時間中，我與她相遇。
她成為我的老師，卻同時成為了朋友。我與她似乎從未有過年齡差，我活蹦亂跳，她童心未泯，我們一同聊天，散步，互懟……我對她的畏懼一點點消逝、融化，只因在漫長的時空中，她逆齡生長，來到我們的'世界。
這次相遇，我對她喜愛、依賴。
心靈中，我與她相遇。
她為我們組織了各種主題的演講，我由緊張到自信，由磕磕絆絆到信手拈來，一切都是因為她。站在臺上，我永遠試圖遮蔽同學們的目光，卻也永遠是白費力氣。手心在不知不覺中潮溼了，指尖開始顫抖，但看到她耐心的臉龐，我不再緊張。某次演講，她注視著我，說我們是知音時，我的心便於她的心相遇了。
這次相遇，我對她沉醉、痴迷。
講臺猶在，時光未老，我們不散，在師生情誼的暈染下，上演著一次次最美的遇見。
遇見作文500字 篇3
今天，我走在大街上覺得無聊，就拋硬幣。
忽然，硬幣掉在了地上，我正想去撿，一個穿著時髦的男子撿起了硬幣：“真好運，走在大街上還會見到錢啊！”被一個女孩看見了。我立即三步並作兩步，生氣的喊：“還給我！這是我掉掉的。”男子將我一推：“證據呢？你一定想搶我的錢，別妨礙我！”男子凶巴巴的，這樣子似乎要殺人。我不服氣了：“就算是你撿的，你也得給警察叔叔啊！你不是好孩子。”男子不耐煩了：“你怎麼就這麼煩人啊？好不容易見撿到了錢，你竟然要我給警察？切！傻子才肯聽你的。”我急得要哭了：“這是我的錢，我準備去買糖的'，你還給我。”可是他卻不理不睬，揚了揚頭：“憑什麼？就算真的是你的，也因為我見到了，就是我的了，這是大自然的規律，你敢違反？”我哭了，哭得可傷心了！這時，那個女孩來了，帶著一個警察，那似乎是他爸爸，果然，女孩開口了：“爸爸，他是不是那個通緝犯，他偷那個姐姐的錢。”警察看了看，激動得叫起來：“終於找到你了，夥計們，抓住他！”忽然，四面八方出現了許許多多的警察，用槍把對著男子。男子跪了下來：“對……對……對不起……啊！”於是把錢還給我了。警察將他押上警車，關切的問我：“小妹妹，沒事吧？”我搖頭，問：“他犯過什麼罪？”“他啊！殺了一位女子，搶了兩百萬，還騙小孩，將小孩一個一個買了。”小女孩先開口了。
我點了點頭，謝過他們，於是回去了。
遇見作文500字 篇4
“誰錯過了這一瞬間，它絕不會再恩賜第二次。”每個人在不同的時間或不同地點，所掌控在手中的機會總是不同的，一經錯過又如何再去遇見，沒有人有答案。羅曼·羅蘭也提過“一團火焰熄了，另一團火焰燃起”，兩種不同的機會，也是有可能創造出你曾經錯過的結果。
在記憶中一年級帶著遺憾色彩的地方，我與同學們所有的初見都是平淡無奇的。因為那個坐在偏僻座位上，永遠不敢挺直脊背的纖細背影，是不起眼的。多麼遺憾的初見啊！那時候無數次刻骨銘心的見面都無法彌補的遺憾，因為那次初見的回憶是苦澀的，催人淚下。那次，我沒有踮起腳尖，努力伸長手去爭取我應有的。
五年級時，我轉學了，離開了一個溫暖的“家”，離開了那些老師、那些夥伴們。那一團火焰就在那刻熄滅。但幸運的是，另一團火焰燃起。一年後，我回來了。當我跟著老師站在講臺前時，溼潤的掌心緊緊地握在一起，不動聲色地藏在了身後只為掩蓋我那顆緊張亂跳的'心。看著那些夥伴們，我想起了我那苦澀的遺憾，緩緩挺直了我那不覺彎曲的腰桿，慢慢揚起脣角，深深向前鞠了一躬，向老師鞠躬。
“大家好，很高興見到你們，很高興我們又一次遇見。”
火焰在不斷的灼燒著我的心，心底那一灘無波無瀾的水逐漸升溫，沸騰。這遇見不屬於後來的那些刻骨銘心的見面，因為它的溫熱填補了那場遺憾。這也不屬於恩賜，因為這是我踮起腳尖，努力伸手去觸控的又一次遇見。我又重新抓住了那瞬間。
瞬間會被錯過，亦如光陰也會被錯過，但只要我們重新發掘機會，把握機會，火焰可以再次燃燒，遇見也不止一次。
遇見作文500字 篇5
上上週，我吃完飯準備去作文班的時候，看見櫃子上有爸爸新買的糖果。心想：不如拿幾顆去吃吧?於是我小心翼翼地開啟瓶子，拿出糖，蓋上，放包包裡，出了門。
很快我來到了作文班，有一名女同學在課桌前複習，我放下書包，走到窗戶邊，拿出一顆糖放到嘴裡，一邊吃糖一邊發呆。
突然那位複習的同學站了起來走到了我身邊，我心想：難不成她發現我的糖了?果然不出我所料，她問我：“你是不是在吃糖?給我一顆吧!”我大方地從包裡拿出一顆給了她。大禍就在一瞬間釀成了。
等我吃完後準備回座位時，那位向我要糖的同學又說：“你再給我兩顆吧。”於是我又給了她兩顆。我心想：她吃糖的'速度也太快了，不是吃糖是吞糖。不一會兒一名男同學來了，搶糖團伙成立了!
這時搶糖團伙的老大——那位女同學對她的手下使了眼色說：“他有糖，我們去要一點吧!“停停停停停，你看看你那眼色，分明應該是說：“他有糖，我們去搶吧!“
於是他們就像惡狗看見骨頭一樣撲向了我。一轉眼我已經被他們包圍了。我驚恐地問：“你們是要做什麼!?”他們倆不懷好意地笑了笑：“肯定是搶糖呀!”聽到這我以光速護好了包，並迅速把包放在衣服裡。
“放手!”隨著一聲令下兩個小強盜一個拖一個拉，想把我分開，開始我就是紋絲不動，後來我的體力不支了，一點一點被拉開了，嘴上還在求情：“我求你們放過我吧，我下次給你們一人一百顆糖，救命啊!”
很快，一顆、兩顆、三顆糖被他們拿去了，我的寶貝糖啊!媽媽你說他們多壞啊!
他們露出得意的笑容，好像是在說：“我們倆第一次搶糖就獲得了那麼多戰利品，你快給我鼓掌呀!”
我以後再也不在作文課上吃糖了。
遇見作文500字 篇6
在曾經繁忙無比的319國道旁邊，在如今通暢四方的渝湘高速路附近，古老而雅緻的濯水古鎮靜靜地守候在那裡，守候著土家族悠久的文化和“山區水鄉”傳奇的歷史。
有的小院雖然沒有人居住，但是從敞開的院門進去，幾進幾齣的院落，雕樑畫棟的房舍，精緻可人的傢俱，依然可見當年房舍主人富足、恬淡的生活。尤其是那些舊院中的古樹，伸展著繁茂的枝葉立於院中，讓舊院古井的故事流淌著百年的傳奇。臨街到處是小店鋪，店鋪裡大多出售的是富有土家風情的工藝品，原生態的濯水土家蠟染、西蘭卡普、民間繪畫、手工藝品及特色小吃，反映出濃郁的土家民族特色和歷史傳說，為行者述說濯水悠長的故事。
有緣從一座舊院落進去，穿過梯次結構的廳堂、廚房從樓門下到臨江的石板街，真是感嘆古鎮居民方便而貼心的設計。小院主人正在河邊洗菜，一大籃子清洗後的蔬菜綠得誘人。旁邊是正在洗滌衣服的老婦人，熟練的動作與溫馨的場景，讓我們可想見當年這裡的繁華和富足。一群短衣短褲的孩童在水邊有的`垂釣有的游泳有的打水戰，嬉鬧聲為古鎮增添了些許生氣。
古鎮歷經百年的滄桑，靜靜地見證了巴人的興衰故事，也目睹了秦人金戈鐵馬的風雨傳奇。作為土家民眾聚居地的見證，古鎮完好地保留了土家族的傳統文化，土家族人幾千年來獨特的生活方式、社會習俗，在這裡都可看到清晰的印跡，讓每個過客駐足凝視，沉浸在它周遭的過往與遠去的時光。
