在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的再見國小生活作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
再見國小生活作文 篇1
時間真的過的好快哦，不知不覺，我們在這個熟悉如家的校園生活了六年。每一天都有親切的老師和同學陪伴我一起度過，無聊乏味的學習生活頓時變的多姿多彩，增加了一份趣味。現在回想起自己這六年來在學校的生活，覺得好象在品嚐一道味道十分特別的美食，有酸，有甜，有苦，也有辣。每一種味道都有我美好的回憶，像一個深深的烙印，印在我的腦海裡。
六年來，我們在學校的精心撫育下，老師的細心栽培下，學會了很多有用的知識，很多人生道理。和同學們的朝夕相處，更讓我學會了友誼的珍貴，有真心朋友的重要，六年的收穫卻讓我收益終生。每一年的成長，老師和同學們都為我見證，見證我的改變見證我所為理想付出的努力。然而，每一年的改變對我是非常重要的，所以這一切我是不會忘記的。讓我留下深刻印象的應該是對未來充滿想象的一年級，和充滿信心的四年級吧。
我想大家應該和我一樣忘不了，剛踏進學校的那一天吧。稚嫩的雙手緊握住父母的衣服，小小的身軀害羞地躲在父母的背後，一小步一小步地走進校園。心情是那麼地緊張，對於陌生的一切是那麼地好奇，充滿了想象。還記得那時，校門上刻著大大的“惠州市第五國小”，校門上還掛這很多獎盃。走進校園，引入眼簾的是那幾棵枝繁葉茂的大樹，它們應該有好幾年的樹齡吧，它們的存在象徵著學校的成長。雖然現在大樹因為事故倒下了，這並不代表學校也會倒下，它會帶著樹的期望，更好地教育學生。舞臺上的紅旗在空中高高飄揚著，我不禁豎然起敬，我快要成為少先隊員了，我要為好好學習啊，為校爭光，為國爭光。當父母把我們的手交給老師時，我的心是那麼得踏實，因為我信任老師，我也清楚明白，老師要在這六年裡，為我們付出他全部的心血，全部的經歷。一年級的我，什麼也不懂，但是我卻那麼難忘，那麼記憶深刻。
到現在我還是忘不了四年級的那一場作文比賽，是那一場比賽，讓我對寫作充滿了興趣，充滿了信心。那天下課後，被老師叫到辦公室，老師滿懷期待地說：“有一個作文比賽，在１２月份舉行，老師選了你去參加。那麼現在我們只有一個月的奮鬥時間，你每一天寫好一篇作文給我，我幫你批改，每天放學到我這裡，我們一起改。”在這短暫的一個月裡，老師每天放學很晚回家，留在辦公室和我一起修改作文，老師一邊改，一邊地在和我講一些寫作的技巧。看著滿頁通紅的作文，我才由衷發現，老師把他的希望全都放在我的身上，而我可以做的就是好好比賽。一個月的努力換來了二等獎，換來了老師的一個燦爛的微笑，換來了我寫作的信心。從那一次比賽後，我開始上喜歡寫作，我覺得通過寫作可以表達我們內心的想法，表達對社會的建議。我想如果不是老師對我的信任，或許現在的我，還是一個寫作文是狂抓腦袋的笨學生，一個討厭寫作文的學生。四年級一場比賽，才會使我熱愛習作，這已刻在我的腦海裡。
我們已經在這個熟悉如家的學校生活了六年，學校在看著我們成長，同時我們也在看著學校在一點一點變化。每一次踏進校園，都讓我們驚喜萬分，因為它在變漂亮，變的更吸引人了。還記得以前學校是那麼簡陋樸素，但是在一夜之間，魔術師賜予它神奇的裝飾，讓它變得那麼特別。走進國小，四周都種滿了芬芳的花和可愛的小草，有了它們的陪伴，讓校園充滿了生機勃勃的氣息，讓我們的心情變得開朗。我們曾經也是一個天真幼稚的小孩，但是經過六年的風吹雨打，我們逐漸成長，學會自己去面對困難，去面對大風大浪。一年級時，面對困難只會選擇放棄或者是依靠老師的幫助，卻從沒想過自己解決。六年裡我們曾遇到困難無數，在困難面前我們不低頭，而是堅強的`去面對它，打敗它。
老師在這六年裡，對我們所付出的的汗水，對我們付出的心血，我們都記著，忘不了。老師就像寒風裡的一縷溫暖的陽光；冰雪中的一個火爐，黑暗是的一星燈火。大家總把老師比喻成一名辛勤工作的園丁，而我們卻是一棵棵小花小草。園丁每天都要幫小花小草澆水，而老師每天都在灌輸知識給我們，每天都在教我們許多道理。當小花小草被害蟲傷害時，園丁一定會馬上施肥，保護它們。當我們誤入歧途，犯了一點小錯，老師總會很快的阻止我們，並且教育我們學會分辨事情的好壞，不要在繼續犯錯，改正錯誤。每一次在我們遇到困難時，老師總會站在一旁為我們加油，為我們著急，為我們想辦法解決。忘不了一滴滴晶瑩的汗水從老師的頭上留下來，汗水代表這老師對我們的愛，對我們的操勞，對我們的關心，對我們的負責。
在這裡我還要感謝我的同學陪伴我這六年的國小生活，真的有了你們的陪伴我過的很開心，是你們讓我瞭解了友誼的真正含義，有朋友的快樂，有朋友陪伴的幸福。在遇到困難時，真正的朋友為你不顧一切地解憂，在跌倒是，真正的朋友會為你歡呼加油，會把你扶起。還記得那一次我不服氣，和體育老師頂嘴，老師氣憤起來，便處罰我，我覺得我自己沒有做錯，便一動也不動。好朋友卻在一旁緊張的說：“潘嘉齊，不要再和老師頂嘴拉，他是老師，你不要怕，我們會陪你跑，我們也有講話啊。我們會陪你跑的，跑十圈就十圈啊，朋友不值十圈的哦。”不知道為什麼，一貫固執的我跑了起來，大家有氣喘吁吁的。但是他們卻在一旁開玩笑：“陪你跑，值得了！”這就是真正的朋友嗎？對，這就是。他們總會在你需要的時候，走出來，為你做的一切，為的只是“朋友”這兩個可貴的字。在他們的身上，我學會了對待朋友要真心。每次朋友有難時，我會盡全力幫忙，真心的去對待別人，換來的也是他人的真心。
六年的時間並不長，但是我們都彼此收穫了豐富的知識和真心的朋友。是緣分把我們從茫茫人海中連在了一起，雖然以後我們不一定會在同一個教室學習，但是在我的腦海裡，有大家相處的部分，有大家一起的美好回憶。在這裡也謝謝大家，陪伴我走了六年，我很開心。很快我就要告別這快樂時間，這個美麗的校園，這親切的老師，這給我留下深刻記憶的同學。國小的生活是那麼讓人難忘，我真的捨不得，但是時間就是那麼的討厭，總讓好的一切那麼快溜走。而我只能以我最好的狀態，以我最好的表現，毫無遺憾地大聲說：再見了，國小的生活！
再見國小生活作文 篇2
時光飛逝，轉眼，我就上了六年級，再見。雖然離畢業還有一段時間，但我已經感覺到了即將畢業的傷感。這六年裡，我嘗過了國小生活的酸甜苦辣，悲歡離合。
每天早上我來到學校，看著校園裡的花草，操場上的同學，我覺得很親切，很熟悉，我已經把這裡當成是我的第2個家。生活在這個大家庭裡，我感到很開心。可是我一想到我還有幾個月的時間待在這裡，我心裡就有一種莫名的'失落感，我不想離開這裡，也捨不得離開這裡。········
記得每學期，我都非常渴望放寒假或是暑假，唯有這次，我一點也不希望放假，我希望這學期永遠不要結束。因為這學期只要一結束，我就再也不能回到這所學校，再也不能回到這所我熟悉的學校。
每次我們幾個朋友在一起，都會不經意間談到畢業。然而，只要一聊到這個話題都會很沉默，因為我們都知道，畢業後，就很有可能不在一起了。小時候，我看到哥哥姐姐畢業時會哭，我不知道為什麼，現在我明白了，因為他們不想和好朋友分開，不想離開自己的母校。
我想說，再見，我的國小生活，再見，我的好朋友們。
再見國小生活作文 篇3
再見了，我的國小生活。還有半年的時間，我就要告別我的母校——實驗一小，去上中學了。
回首五年的國小時光，我生活的真的開心，從一年級的小豆子開始，我們就生活在一個大家庭中，一起學習，一起玩耍。同學們天真無邪的笑容，老師慈祥的話語，讓我瞭解了一個集體是多麼溫暖，多麼的美好。
在五年的生活中，發生了許多事。有開心，也有傷心；有苦澀，也有甜蜜。那酸甜苦辣讓我們相親相愛。學習上我們互相幫助，生活中我們互相尊重，真的很美好。也許一後就不一樣了，我們每個人都會有所改變的，但是我相信，再重逢的`時候一定還是會很開心。因為老師說過，長大後，你們長大後可能會有很多朋友，但沒有人可以像國小同學那樣了。這是最美好最純潔的友誼。
國小生活的一幕幕浮現在我的腦海中，有些不捨，可是我們必須要面對新的生活和明天，再見了，我的國小生活，再見了，我的母校，我要以最好的心態來度過剩下的半年，珍惜每一天，珍惜美好的明天。
再見國小生活作文 篇4
在不知不覺中，我已經與老師、同學一起度過了六年的時光。這六年的時光，如一個五味瓶，有著讓人記憶猶新的酸、甜、苦、辣 記得我第一次跨入這個大門時，我的心中就充滿了神祕與期待，還有一點陌生，我不知道什麼樣的老師、同學將與我相處。
當爸爸、媽媽拉著我的手走入了這個充滿了神祕的環境時，我第一次見到了今後要在一塊兒學習、生活六年的老師、同學：老師是那樣和藹可親，同學們又是那樣活潑可愛。
從我一臉稚氣地進入學校，到我現在拿著資料複習，為升國中做準備時，我與老師、同學已風風雨雨走過了六年。六年彈指一揮間，如白駒過隙，我們已經從素不相識，到現在有著深情厚誼，如今，就要分別了，我們是多麼不捨呀！ 在我的國小生涯中，老師用精神食糧哺育了我六年，就如同我第二個媽媽。
老師像一根蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們通往知識的大路；又像一滴甘甜的雨露，滋潤了我們這些禾苗，自己卻無聲的消失在了泥土之中。加減乘除，算不出老師對我的付出；詩詞歌賦，頌不完我對老師的崇敬。親愛的老師，辛勤的.園丁，我心田的春雨，即使我畢了業，我的心，也將永遠與您連在一起！
朋友是琴，演奏一生的美妙；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫出一生一世的快樂；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。海記憶體知己，天涯若比鄰。親愛的同學，即使我們畢了業，升入不同的國中，但，我們同學之間的那份純真的友誼，也將深深地烙在我的心中！
再見了，我的國小生活。
