在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的九年級暑假作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
九年級暑假作文 篇1
經歷了殘酷的末考以後，便迎來了快樂的暑假。那種雨後見彩虹的感覺，真好！平時緊迫的學習生活壓得我喘不過氣來。使我不得不放下那刀光劍影的小說，不能再做jay最瘋狂的fans。
以前的死黨們大多都各奔東西，尋找各自的夢。已經很久沒在一起了……雖然說書中自有黃金屋，為了夢想不得不好好地投入學習，但卻也失去了不少快樂，心裡難免有些遺憾。放假了，天都由我作主！一定要痛快的享受！激情如酷暑般狂熱、火辣！我又可以捧起我曾經至愛的小說，如飢如渴，被故事裡的情節感動、激奮、逗樂……好佩服作者的智慧：寫盡人生百態，人性的善惡，生活的哲理，人生的意義。情感是那樣的豐富，故事是那樣的逼真，觀之如身臨其境，妙哉！早聽說jay的處男作電影《頭文字d》將在暑假公演，大好良機怎容錯過，當然是第一時間去搶購，然後盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情“陪”他度過一個豐富多彩的暑假。酷透了！放假了，當然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚！俗話都說：士別三日，理當刮目相看。果然一點兒也不假。看，個個都變得高大威猛，英俊瀟灑，以前大手大腳的“粗魯漢”，現在都成了風度翩翩的紳士了。也許是環境所逼吧。還有，他們球技的突飛猛進更是令人大吃一驚呵。這些小子，不簡單啊！世間萬物在變，只有我們的友誼永不變！天涯和海角，今天或以後，空間與時間只能更拉近我們之間心的距離！業精於勤，荒於嬉。玩的痛快，學得有勁。
學與玩完美的結合，沒有象學校那枯燥無味的學習，而是開學的學，感覺多好！沒有束縛卻還有不變的壓力：
九年級暑假作文 篇2
要上高中了，我在假期要做到勞逸結合，養成良好的學習生活習慣，注意加強自理能力。 下面是我制定的暑假數學學習計劃：
1.拓寬知識面，培養對數學的興趣，獨立思考國中階段感興趣的數學問題，在沒有任何壓力的情況下享受其中的樂趣，去挖掘並體會數學中的美。
2.多儲備知識，具體從兩個方面做起，一是進一步深入學習國中有關知識，比如：分解因式、二次函式、一元二次方程、平面幾何部分等都是高中學習中常用的知識;二是關注數學思想方法的進一步學習。
3、真閱讀高一數學課本，仔細揣摩字裡行間所蘊涵的玄機，最好能帶著疑問入校，激發入校後的求知慾。同時從整體上把握高一數學上學期主要學習的內容，提前認識，彼此之間不再陌生，儘快地讓數學成為你的知心朋友。在此提醒對數學尤其對數學競賽感興趣的同學，利用高一開學前這一個月的時間多研究一些有關競賽的相關書籍，多積累一些競賽基礎知識，為你的高中數學競賽打下良好的基礎。
九年級暑假作文 篇3
“嘿喲嘿喲”，回想起暑假時在農村體驗當“農民“的日子，那可真是夠誇張的。一天至少吃四個大西瓜!一天至少踩到六次牛糞!一天至少吃兩個土雞蛋，一隻土公雞!一天至少換兩次衣服(全身都是泥巴)!
這種“非人類“，似天堂似地獄的生活，我可承受不了!幸虧，總共也只有三天(切----)。所以，現在，我就把我的收穫和遭遇簡單地講給你聽。
首先就說一下我們家的地吧。有油菜花地，西瓜地，玉米地，茄子地，辣椒地，絲瓜地，南瓜地，甘蔗地，菜地等。其中，光說西瓜地就有幾畝了。厲害吧!不過也正因為這樣，每天都要搬西瓜，吃西瓜。奶奶她說西瓜五毛錢一斤，你信嗎?而且還是皮綠肉好的又大又甜的'土西瓜!你肯定覺得不可能吧，我也覺得不可能。但這就是現實。在江西撫州羅湖村裡面，到處都是五角錢一斤的西瓜。這讓我大吃一驚，杭州的西瓜可是兩三塊錢一斤呢!
更讓我叫絕的是，這裡的公雞從六點開始就一直“喔喔喔“地叫，直到十點鐘，才拖著累壞的大嗓門去吃米飯休息休息;小雞從中午十二點開始，便會在院子裡走到東又走到西，到處找吃的：那真是壯觀，二十一隻雞擁擠在一起，有白色的雞，黑色的雞，黃色的雞，花紋的雞，什麼雞都有。下午，母雞”咯咯噠“地叫著，彷彿在說，”下蛋了，下蛋了“。晚上，奶奶養的貓”喵喵“地輕聲叫喚著，像是在訴說著夜晚的寧靜。不過，這種寧靜很快被村頭村尾此起彼伏的犬吠聲打破了。
第二天早晨，我就被叫去摘絲瓜，摘茄子，摘辣椒，摘綠豆，“真苦啊!“說完，我只得當”童工“。
啊呀呀!再這樣跟你囉嗦就完不成四“摘“了!不管了，讓我拍掉身上的泥土，鄭重其事地告訴你，鄉村之旅讓我明白了，生活是美好的，為了生活，我們要去努力，去加油，去奮鬥。天下沒有免費的午餐，“種瓜得瓜，種豆得豆”。只要你今天摘完了綠豆，就會有綠豆湯喝，對吧?
九年級暑假作文 篇4
“大家說說吧，會考之後你們想幹什麼?” “我想……”一個聲音。 “我想……”另一個聲音。 “我要爭分奪秒提高素質《紅樓夢》，《威尼斯商人》，《少年維特的煩惱》是我暑假三部曲;每天一小時鍛鍊身體;將一整本《英語廣場》背完;多長些見識，外出旅旅遊;每天堅持練字，還要學習電腦操作，資訊學;7月份攻九年級奧林匹克，8月份預習高一課本;我還要學習二胡;學習……還……”——這是我的發言。
“皓宇，這幾天準備幹什麼?” “會考的成績沒下來，心中不安，看書也看不下去。” “可——，好吧。”
“喂，請找一下張瑞……張，會考怎麼樣?” “皓宇呀，今天班上的阿姨說你的這個分數……” “喂，盧皓宇呀，聽話考得不錯……”
“今天要好好學習了!” “是” 於是拿起《紅樓夢》，誰知一開頭就“浮生著甚芳奔忙”，“飫甘饜肥之日”如此語句，再看看厚厚一本，換一個吧。《威尼斯商人》，莎翁名劇，可這人名太難記——朗斯洛特·高波，葛萊西安諾，斯丹法諾，還是《少年維特的煩惱》好“歌德”本來就比“莎士比亞”要短，何況“維特”比“安東尼奧”!可《維特》的語句過於深奧，甚至讓我感到不通順，一想這是翻譯過來的，便開始懷疑譯者的水平，頓時火冒三丈，“不看了，我去重買一本… …” 7月10日 “喔，我九年級的時光，由於會考的壓力，我一直向奧林匹克搖頭，現在我來了——等一下，如今看這些有用嗎?我要上高中了，看這邊些簡直就是徒勞，浪費我的寶貴時間。”
