在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的領略半命題作文，希望對大家有所幫助。
領略半命題作文 篇1
我很喜歡夏天，可以領略到夏天的許多好處。
夏天會使人變得年輕。一到夏天，你不得不卸下厚實的外衣，連同收起那古板肅穆的面孔。讓肌膚與太陽天天親近，心胸受薰風夜夜愛撫。大汗淋淋之際，去洗一個熱水浴，再捧出一盆冰西瓜，仰臉躺在瓜棚小院內，此時最不拘小節，最自由自在。夏天是打牌、聊天、講故事的好辰光。你可以和孩子一起“拱豬”，一起鑽桌子，一起數天上有幾顆星星;或眺望黝黑的蒼穹，訴說鵲橋銀河的愛慕思戀，於是，兒時的童趣與青年時代的豪興，一一齊湊到眼前，在追溯和幻想中年輕十歲。
夏天令人感到人生的多彩。翠綠的大自然在熱浪中漸顯幽深和成熟。茉莉如雪，紫薇帶藍，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。大街上走過一群少男少女，彷彿飄過一朵七彩的雲霓。大都市令人眩目的夏裝琳琅滿目，叫你說不出哪種顏色最美麗。夏天從來就不甘寂寞，淡雅和濃豔，都可以成為夏的象徵。
夏天最能考驗一個人的毅力。因為悶熱，便滋生出許多煩躁。意志薄弱的人，爽快地把夏天讓位給無聊、懶散、遊蕩和倦怠;意志堅強的人，卻分外珍惜夏天，珍惜夏天的光陰，也就延長了你的生命。在酷暑炎熱中駕起充實的生命之舟，在磨鍊中贏得時間老人的恩賜，讓生命的每一刻不為之虛度。
夏天是最浪漫的季節。夏日的山水毫無羞澀地敞開自己的胸懷，讓遊人從容地欣賞它的雄奇，它的妖嬈。夏天最有趣的節目是看海，去沙灘聽潮聲，嬉浪不夜天，或去唱卡拉OK，或去看通宵電影，在無風的夏夜默默期待東方第一縷曙光升起。夏天有許多纏綿的話可說，不說也可品味夏日情調的溫馨。
人生旅程中的夏天往往太短促。才過四十，已屆不惑，夏天很快成為甜蜜的回憶。但那如火如茶的歲月不會輕易淡忘，即使夾雜著難言的惆悵，也將在你兩鬢如霜時勾起不盡的牽掛，喚起你思緒的百般依戀，撞擊你心靈的再次震盪。
領略半命題作文 篇2
生活是五味瓶，充滿酸、甜、苦、辣、鹹；生活是路，充滿坎坷，艱辛；生活是河，充滿急流，險灘；生活亦是人生，充滿歡笑，也充滿淚水。
常言道：人生不如意之事有八九。面對生活這繁雜瑣事，我們應抱以“不思八九，常想一二”的心態。所謂是“寵辱不驚，閒看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外雲捲雲舒。”
俗話說：“畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心”。朋友，在社交圈不景氣，別灰心，彆氣餒。“海記憶體知己，天涯若比鄰”。四海之內皆朋友，還擔心找不到志同道合的人嗎？生活中儘量的將該忘卻的忘卻，該拋開的拋開。不管朋友是誤會了你還是離開了你，你都要對自己說：生活是美好的，同時也是真實的，殘酷的，相信自己，一定可以勇敢的翱翔在生活的領空！
“付出才會有收穫”的哲理。相信我懂，你懂，他懂，大家都懂。也許你在生活中付出了很多，播灑了很多，卻收穫甚少，少得讓你看不到前方，只顧及到了傷口的痛，但親愛的朋友，你別悲觀，不要看重一次小小的失敗，在你徘徊不定時，不妨對自己說：我要在生活中勇敢的領略，勇敢的馳騁。
“不以物喜，不以喜悲”是一種豁達，一種境界。金錢、地位、權力......均是不應該去強求的。正如陶淵明《五柳先生傳》中的“忘懷得失”，“得”與“失”並不是至關重要的，生活的充實才是首要的。人生短暫，“十年彈指一揮間”，我們應該看到生活的閃光點，用一種積極的心態去勇敢的看待生活。
海倫凱勒說：“世界雖然痛苦，卻也充滿了克服痛苦的喜悅”。屈原說：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。生活是一位長者，一位關注勇敢的長者；生活是一座險峰，一座只迎闖將的險峰；生活是一棵勁草，一棵只迎風雨的勁草。朋友，懷一顆勇敢的心去領略生活吧！
領略半命題作文 篇3
曾見過窗外的樹，卻沒領略到它的婀娜多姿；曾見過窗外的鳥兒，卻沒領略到它的優雅自在；曾見過窗外的雲朵，卻沒領略到它的閒情逸致今天，在無所事事的情況下，我終於感悟到了。樹，乘載著鳥兒舞蹈；鳥兒在雲朵的襯托下歌唱；雲朵在風的牽隨下飄揚一切，都有生命存在，一切都蘊存著生活的瑣事，要我們去領略，去感悟。
這普普通通的冬景，卻意蘊著濃濃的春意
樹上。葉，飄飄。儘管是冬天，到樹不忍心一下子就拋棄所有的孩子，她告訴輕風，要好好地、輕輕送到地面，用柔和的聲音告訴她們：媽媽在身旁，不必害怕，狂風不會把我們分開的。其實這只不過是安慰罷了，狂風哪次會讓葉子守護在母親身邊？樹又在孕育著新的娃娃
鳥兒在樹上、白雲、藍天歡悅的地歌唱。灰的、白的鴿子展翅飛翔，花斑的麻雀嘰嘰喳喳的地鬧著、嬉戲。突然來了一隻青鳥。大群鳥團團圍住，很快地，便認識了，在雲裡打雲仗，好熱鬧！
雲，在風的輕輕扶動下，慢慢地，見到了世界上最大的山、最大的湖、最大的洲悠閒地，愉快的。看他們雖遠、走也慢，甚至彌留在這一刻，卻不知道他們見過的最大和最小的，最長的和最短的。有機會問問他們，他們會告訴你的。不必擔心，就在你窗外。
見過窗外的樹，領悟到它的婀娜多姿；見過窗外的鳥兒，領悟到它的優雅自在；見過窗外的雲朵，領悟到它的閒情逸致這叫作領略生活、感悟生命。
領略半命題作文 篇4
“生於憂患，死於安樂。”這是我最喜歡的一句話了。可有時候，我們明明知道一些道理，卻還是忍不住的想去做一件錯事，這就是人啊，很多時候我們總會被自己的慾望所控制。生於憂患死於安樂這句話其實說的就很在理，我們陷入困難的時候，才會想著去努力，去掙脫開這個危難，可我們快樂的時候，卻從未想過考慮以後的事情……
人活著吶，有時候，總要為了自己的未來考慮。可如果有時候我們假如習慣了安穩，不想再去追求更美好的東西，只想安於現狀的話，那麼我們的生活和人生將是一片黑暗的。曾經的我們可能為了自己一個小小的目標和夢想去奮鬥，因為我們的生活環境並不好，正是因為我們現在的生活情況不好，所以我們才想著去努力，去奮鬥，而目的呢？很簡單，就是想改變自己的現狀，讓自己的生活變成自己腦子裡想象的那種生活。這可能就是我們為一件事情去努力地目標了吧，是的，我們為了很多很多的事情去努力，為了自己心裡所想的去努力，正是因為有了動力所以我們才能這樣心無旁騖的為著自己想要的東西去努力啊。
可如果真的到達了自己想要的那個時候，我們又會發現，自己想要去努力去奮鬥的心，就這樣漸漸黯淡了下來，因為沒有了想要去奮鬥的心，所以我們便失去了自己所有的動力，自然也就不能再那樣去奮鬥了，因為我們早已經安於現狀，我們心裡下意識的覺得自己已經努力過了，認為自己現在這樣的狀態已經很好了。可卻沒有想到，這個世界上時時刻刻都有人在努力，你不在努力的時候，可別人卻依舊還在默默的，就像龜兔賽跑一樣，我們有時候就像那隻兔子，自認為自己已經做的很好了，就不想再去努力了，可那隻烏龜為什麼跑得那麼快呢？無非就是因為他有一顆超越兔子的心，才能這樣繼續努力下去。
是了，很多時候的我們總會貪圖安定，卻讓自己陷入了挺長一段時間的危難之中。你想做在安穩生活中，被保護在溫暖的大棚中，像是溫室的小花一樣嗎？也許所有人都渴望這樣的生活，可卻別忘了時間久了，你一出去，風雨交加，總會讓你漸漸枯萎掉。只有我們時時刻刻都保持一刻想要奮鬥和努力的心，我們的成功路才能越走越順暢……
領略半命題作文 篇5
列寧說過：“書籍是強大的力量”，不錯，書籍是人類進步的階梯。讀書於我而言不僅是開拓視野，增長才識，更是一種心靈的慰藉，暢遊於書海之中，我那千起伏跌宕的情緒得到幾分平息，閱讀使我樂在其中。下午，我便領略到了閱讀的快樂。（“天倫之樂”只用家庭的樂趣，其它不能用）
今天這是我第二次來到揭東圖書館。第一次來，因為時間關係，只是看完電影之餘，衝進圖書館粗粗地找了本書隨便翻閱幾頁，這次是有準備，有計劃的來到這裡閱讀寫作，時間自然比較充足。仔細環顧圖書館，雖然只有一層，雖然不是但卻顯得極其巨集偉，但圖書館內氛圍安靜舒適，是讀書的好地方。圖書館佔地面積600多，分陳列區和閱覽區。一排排的書櫃上擺放著密密麻麻的書籍，有科幻系列，玄幻系列，生物系列，雜刊系列，武俠系列，古典文學系列，現代文學系列。在兒童閱覽室內還有動漫系列，漫畫系列，兒童叢書系列......
我先是到科幻系列的書櫃前看了看，並沒有我想看的書（大致都看過了），於是我走到了玄幻系列的櫃前，第一也能看到的便是一本《解憂雜貨店》，接著是一本《白夜行》，再在接下去是一本《蒼穹榜》，《聖墟》，《飛劍問道》。忽然，我的目光定格在一本書上——唐家三少的《惟我獨仙》。這本書的主要內容是：神州大地，西域邊陲，因最好的朋友相譏，他走上了一條自己從未想象的路，連雲仙宗，神州正道七大宗派之“末”，五年一度收徒之日，迎來了唯一如乞丐般的五代弟子——海龍，修真之門從此敞開，調皮聰慧的孩童從此走上成長為霸絕天下的仙人的道路。
文章雖然不是很優美，但閱讀一點後發現，真的無法放手，那種如同親臨現場般的神祕、逍遙，作者形象刻畫的招招式式彷彿我們都身臨其境，海龍那種霸氣、正義，與飄渺、天琴的柔情、傲骨，一切都那麼完美。這本書讓然我流連忘返。直到圖書館關門，我才依依不捨地把書放回書櫃。
讀書就是快樂，人要活到老，閱讀到老，“腹有詩書氣自華”，讓我們一起讀書，一起領略和品味讀書之美！
領略半命題作文 篇6
8月8日是一個陽光明媚的日子，也是最適合去遊玩的日子。當然，我爸也是這麼想的，所以，我們和成叔叔，潘慧敏一起到位於四會市裡的鄧村參觀及攝影。
能夠到四會鄧村參觀是我的一次實踐，因為我很少有機會到各個有民族風情的地方遊覽，所以對各民族的瞭解也十分少，這次有這麼難得的機會我當然不能錯過。
來到了鄧村，來到了鄧村，首先迎接我們的是“一觀造紙第一村，方知鄧村人專長”和“領略鄉村風情，專訪造紙文化”這兩對聯。在鄧村裡，家家戶戶都是靠造紙為生的，有的是人工造紙，有的是機械造紙，相對來說人工造紙的意義的價值都比機械的高。我們現在用的是機械造出來的白紙，這些白紙到處都可以看見，但人工造出來的黃紙你見過嗎？也許你見過，但你又知道是怎樣造出來的嗎？
我們一起沿著到5米的小公路去尋找答案。在車上往下一看，到處都是黃紙，我們稱為“元寶紙”，爸爸告訴我們，這裡的居民把做好的紙攤在地上晒，這樣做叫做“晒紙”，是造紙的其中一個步驟。在途中，我們看見的一位正在砍竹的叔叔，在那位叔叔的身旁，放著許多砍好了的竹子，他還告訴我們在前方不遠有一條村子，那裡有很多村民正在造紙，所以我們就到了村子去參觀。到了村口,我們看到在一家造紙屋外灑滿了穀子，有一位晒得黑黝黝的阿姨正在晒穀，一群群小雞在谷堆上玩耍，偷吃穀子，像一群群淘氣的孩子。我萬萬沒有想到那紙是在一間十分小，而又十分簡陋的屋子裡產生的。我們繼續沿著小路找到了那裡的湖。我和潘慧敏來到了湖上的岩石上，在那裡歡呼著，跳躍著，在石頭旁洗腳，在石頭上看紅蜻蜓和藍蜻蜓，多麼漂亮啊……
到了下午2點，我們開始回家了。我們經過那條熟悉的小村莊外，車停了，爸爸叫我們下車“偷”張紙，那回家當留念，張紙現在還在我家呢。我們還在村口停了停，把牌坊上的對聯抄在剛“偷”的紙上，當寫日記的材料。那裡的人民還告訴我們造紙的步驟，首先是砍竹，然後是把竹子放到石灰水裡去泡3個月，接著把泡過的竹子打成漿造紙，最後晒紙，“元寶紙”就這樣誕生了。
在回家的路上，我情不自禁的偷笑了。
領略半命題作文 篇7
春之伴，那是豔花與嫩草的旅行；夏之伴，那是青蛙與知了的共鳴；秋之伴，那是梧桐與銀杏的舞臺;冬之伴，那是雪花與梅花的約定。
我的漫步有你一路相伴相隨。
“滴答，滴答……”聲聲漸遠，我的童年也在這“滴答”聲中漸行漸遠。唯有你，無論春夏秋冬的變幻。你還是你，始終如一。
笑，你與我共同見證。是你讓我明瞭了什麼是“天下之大，無奇不有。”你讓我懂得了，不管生活是多麼平淡無奇，冥冥中都會透露出一絲笑意。
學習，這是一條異常艱難的坎坷之路。你陪我一起過關斬將，幫助我一起跨越難關……
“這題好難啊！你會做飯嗎？”“不會”“你會嗎？”“我也不會！”每當此時你便會無聲地告訴我。開啟你的心扉，進入你的世界。指尖在你的身體上舞蹈，發出優美的舞曲為此伴奏。在你的幫助下朦朧的心豁然開朗，你給了我更多的頓悟。
你讓我知曉：“天下無難事，只怕有心人。”
我與你漫步，手牽手我們攜手共濟。
有友者行遍天下，無友者寸步難行。你精心地為我鋪設了一條往萬友之巔的捷徑。因有你一路的相伴，才有了我的成長。
當我孤單無趣時，總是你煩惱的時候。但是對於百變的你來說這是小菜一碟。出奇制勝的招數真是數不勝數。
與你漫步鄉間，同你一起敞開心扉。
我將內心那積壓了許多的煩惱，通過一個個神奇的漢字來向你傾訴。而做為傾訴者的你總是將我對你的種種傾訴說，銘記於心。有了你，煩惱對我而言只不過是過眼雲煙。起初開不清前行路，但那也只要短暫的一個瞬息。
娛樂，是你的拿手好戲總會讓我的“苦瓜臉”在最短的時間裡讓我變成了“裂開口的瓜子”。你是一個十足的開心果，有你相陪漫遊，難過的只會煙消雲散。而快樂更是相守的忠實者。你同時也讓我的快樂天地中學會了更多的知識。好似開啟一把知識的快樂學習之鎖。
快樂與你相依也相守。陪我一起漫步。
感謝你陪我一同漫步在人生之道。
我生由你亦如情往。相伴相隨猶你唯一。
網路。——我的良師益友
領略半命題作文 篇8
初夏的午後，坐在教室裡的我，靜靜地看著窗外。恍惚間，發現空氣中飄著白色的絮狀“纖維”，像蒲公英，又像棉花。猛然間，我意識到，那些飄蕩著的小小柳絮，竟是生命最初始的模樣。
小小的柳絮飛進了教室，我伸出手，輕輕的握住了它。那些奔跑了一個春天才得以與我們相見的生命，是多麼渺小。即使只有萬分之一的機率長成亭亭玉立的柳樹，卻依然飛翔於行人匆匆的腳步間，其生命的神奇與美麗，又有多少人領略到了呢？並非所有的生命都是一帆風順的，經歷挫折的生命更彰顯了生命之美。
當我漫遊生命之旅時，我看到頑強的樹幹在暴風雨的壓迫下挺直了腰，看到鳥雀為奮力保護幼雛而展翅與蒼鷹搏鬥，看到殘障肢體挺起胸膛迎接命運的挑戰……這一切的一切都是生命自然的滋生，是內心真實的顫音，此時我聆聽到了生命之水在嘩嘩流淌，看到生命之花在瞬時綻放。
當花開花落悄然滑落成泥，我領略到了來年初春的期待；當漫天雪花融釋成一滴冰珠，我領略到了碩果飄香的喜悅；當蟬兒作繭自縛安然自得，我領略到了破繭而出重生的希望；當小狗依偎腳邊恬然入睡，我領略到了忠誠與相通的信任；當夕陽下一對老人緩步餘暉，我領略到了歷經滄桑的幸福……每一個惡與善，醜與美，離與合，哭與笑的空隙，都是生命留下的痕跡，都是一種動人心魄的美。
遠行的人生列車會穿越白晝驕陽與暗夜星輝，兩旁的風景變幻莫測，或鮮花，或荊棘。生命即是由耀眼的光明與晦暗的陰影交織而成。有的生命如陽光般耀眼，有的生命如月光般柔和。春花是美麗的生命，秋實也是生命的美麗。小小的柳絮也會長成高大的柳樹，平凡普通的人也能創造奇蹟。不論生命是以怎樣的形式展現出來，生命都是與眾不同的，都有其獨特的美麗，值得我們細細品味。
捧起我們的心靈，安放在感知的渡口。不要讓世俗的紛落矇蔽我們的雙眼。“美是邂逅所得，是親近所得”不要讓生命的美麗與我們擦肩而過。用心去感悟，用心去釋懷，用心去磨礪，搭起生命的橋樑，用心領略生命的美麗。
領略半命題作文 篇9
不比太陽耀眼，不比天空湛藍，不比煙花多彩，……你只是一片漆黑。
有人讚美太陽，讚揚它給人類帶來了莫多的好處；有人讚美梅花，吟誦著它堅貞不屈的秉性；有人讚美大海，歌頌它無私的哺育；也有讚美你的人，可是卻寥寥無幾……
夜，又分為二夜：一夜暗星結月，一夜黯淡無光。暗星結月，預示天空朗朗；黯淡無光，預示下雨。
一條大路分東西，一片葉子分季節，一朝一夕總會遇；一夜分二又如何，終有相聚日。
煙花多彩又如何，不終是瞬已沒；太陽耀眼又如何，不終是雨蓋過；天空湛藍又如何，不終是烏雲翻；夜，你黯淡無光、暗星結月又如何，不終是人間美景之一……
當夜幕降臨，拉開新的篇章，夜輕輕走來。有的人，因夜暗淡無光，做盡壞事，以不有人發現；有的人因夜無聊，一覺睡天亮，殊不知“夜之美”；有的人，抓緊時間不捨，半夜熬夜學習，付出有多大收穫便有多大；有的人，獨自一人走向夜，那美麗之景；……
有的人，自己送自己去牢房；有的人，一輩子固定虛度光陰；有的人，把握住了一切；有的人，懂得心之美；……
漆黑又如何，不終是心之人的禮物，俗話說的好：“不做虧心事，不怕鬼敲門。”的確……
一條大路分東西，天黑天亮終敢走。夜，我獨自一人向你走來，什麼也不帶，就我一個人投入你溫馨的懷抱。元旦時，我祝福你：夜，節日快樂！夜空裡沒有星星，月亮也不出現。這時的你竟讓我念念不忘。一路走來很黑很黑，路上相距200米處總會有一盞路燈。在那中間很黑很黑，我卻看見陰森森得可愛的大樹，一塊塊均勻而又既不白又不黑的田裡的水，無垠。還有先輩的墳墓。模糊的好看，像一幅印象派的畫。我一邊走，一邊遐想：夜，乃靜之物，雖然模糊，但是用心去看會心曉世物。
夜晚熬夜，世人說壞習慣，可卻總有人反對。對，熬夜怎麼了？熬夜一不犯罪，二不害人。不過看你怎樣熬夜。是熬夜玩，亦熬夜睡覺，或熬夜學習……熬夜玩。次日，老師問你是否去偷牛去來？外之意是你打瞌睡，不聽課，讓你怪不好意思的。熬夜睡覺，目前來說毛用不起。熬夜學習，越做越勇，辨思提議，夜幫辨之……
夜，需要領略。夜，它也很美。夜，神祕之趣。
領略半命題作文 篇10
早晨，霧像薄紗一樣漸漸散去。清晨第一縷陽光，我們驅車前往被譽為“疑似恐龍翻了這座山”的三清寨自然風景區。
一路上，我都專注於窗外的風景。路邊的樹木像被檢查的部隊一樣整齊地排列著，表現出軍人的氣質，而遠處的群山仍然朦朧，霧只留下一個模糊的輪廓。看到這一幕讓我想起了水墨畫中的山，這種朦朧的美在畫家的作品中表現得淋漓盡致。
經過一段泥濘但樸實的旅程，我們來到了山腳。在這條泥濘的路上，水庫裡的水緩緩流出，晶瑩的水齊頭並進，歡快地流淌，就像那歡快的音樂。帶著這份安慰和平靜，我們開始爬山，但潺潺的流水聲仍久久縈繞在我們的耳邊…
當我們踏上佈滿荊棘的山路時，我們並不在乎看兩邊的風景，只專注地走著。蜿蜒崎嶇的道路上，腳下有形狀各異的石頭和自然生長的植物，根本沒有明顯的道路。這時，走在我們前面的人已經深深淺淺地踏出了一條狹窄的路。然後我想到魯迅在《故鄉》裡寫的“其實地上沒有路，走的人多了就成了路。”
爬了一段距離後，一條連綿不斷的山脈映入眼簾，群山籠罩在迷霧之中，神祕而美麗。又是一次午睡，眼中的風景變了很多。再看那座山，霧氣已經漸漸退去，一座形似“山”字的山清晰而真實地呈現在我們面前。這時候我們覺得自己和大自然的距離更近了，不得不佩服大自然的鬼斧神工。一切都是自然的，一切都是真正的美。
讓心情在大自然中徜徉，這裡沒有城市的喧囂；城裡沒有亂七八糟的；沒有倉促的一步；沒有帶障礙物的高層建築。自然界中，沒有女性的虛假；自然中的人沒有雕琢的痕跡，也沒有功名的壓力。
在山裡，天地之間的空間太寬了！呼吸著泥土芬芳的空氣，聽著鳥兒的歌唱，感受著陽光的溫暖和風的溫暖，讓自己融入自然，領略寧靜與閒適，用思緒擁抱藍天白雲。我用心感受迴歸自然的喜悅。
在群山的懷抱中，盡情揮灑汗水，盡情呼吸大自然的氣息，把每一道自然風景帶入你的眼睛和心靈，盡情享受大自然的美！
閉上眼睛，深呼吸，告別這短暫的美好時光…
領略半命題作文 篇11
“西嶽崚嶒竦處尊，諸峰羅立似兒孫。
安得仙人九節杖，拄到玉女洗頭盆。
車箱入谷無歸路，箭栝通天有一門。
稍待秋風涼冷後，高尋白帝問真源。” ——杜甫《望嶽》
夏天總是悄然來臨，2013年的夏天也是如此。我和我的家人們一起去了著名的古都長安，現如今的西安，開啟了這段夏日之旅。
夏日的陽光很刺眼，尤其到了中午，彷彿要把人吞噬一般，火紅地烤著大地。
說著去西安，自然忘不了那氣勢恢巨集的秦兵馬俑和“無限風光盡在險峰”的西嶽華山，7月9日的早晨，我們便踏上了爬山的征途。
沿途風光真是美不勝收，即使坐在晃晃悠悠的纜車上，也阻擋不了往下看那萬丈深淵的好奇心。一轉眼，就到了北峰腳下。站在山腳下，只覺得華山山峰高聳入雲，這只是華山山峰中海拔最低的一個了，更別說西峰，南峰了，心底頓時倒吸一口涼氣。
華山北峰四面絕壁，可四面絕壁卻增加了北峰仙境一般的景緻，因此北峰又稱為雲臺峰。“三峰卻立如欲摧，翠崖丹谷高掌開。白帝金精運元氣，石作蓮花雲作臺。”說的就是這樣的景緻。早晨還有些霧氣，向下看山間霧濛濛的，絕壁上的書忽閃忽現，更使人覺得身處仙境一般，當時我覺得我死不足惜了。
隨著時間的推移，霧漸漸散開了。正是拿相機拍照的好時機。把鏡頭拉近，把鏡頭拉遠，相機所拍下的瞬間都無法表達出華山之美。遠看華山，峰巒疊嶂，遙不可攀；近看華山，它那峰巒疊嶂，層層遞進的道路，那份心靈的震撼已經不足以用語言來表達，華山已經開發成這樣卻依然很難爬，哪能想象出當年紅軍的智取華山八勇士是如何爬上華山並擊退敵軍的？他們的精神可敬可畏，更值得我們去學習，如果我們在學習中可以有這種精神，就不會發愁了吧。
華山的美確實震撼人的心靈，但華山的險卻更加激勵著我們不怕困難，勇往直前，勇敢的面對艱難的挑戰與抉擇。不逼自己一把誰都不知道自己的潛能有多大，相反只在原地一動不動的人才會成為“敗者”，他們從沒有認真努力過，從沒有贏過別人。所以從不知道勝利帶來的喜悅與自信。
領略半命題作文 篇12
領略百態，專一讀你，方知永恆。 ——題記
鶯歌燕舞帶走了冬日的沉寂，驕陽似火帶走了春日的清鮮，碩果累累帶走了夏日的火熱，銀裝素裹帶走了秋日的寥落——
儘管如此，春夏秋冬的輪迴，帶不走你——故鄉的老宅。
老宅不大，傍著菜田；菜田不大，傍著小溪；小溪不清，傍著山腳。山水間，蟈蟈唱著活潑的兒歌，黃鸝鳴著碧綠的翠柳，青蛙頌著田園的風景。穿梭於老宅與山水之間。老宅古樸無華，是木頭層層搭起的。我喜歡踩在宅中的木板上，聽吱吱的回聲；喜歡躲在碩大的米缸後，聞醇厚的酒味兒；我喜歡後院的大榕樹，扯著長長的須盪鞦韆。
後來，我長大了，離開這片天堂，許久不見。再聽到“老宅”時，是五年後，母親牽著長大的我故地重遊，走過一條陌生夾雜著熟悉的路，來到一幢不曾相識的高樓前，竟不是那久違的老宅。
我終於還是想看看老宅——
眼前的一切讓我呆若木雞：昔日的老宅早已空空如也，它像是一位年過百的老人，獨立佇立在這荒蕪的土地上。人們進進出出，末了只留它在這。我試圖領略它，讀取它的心聲。它若有雙眼，看到這派清悽會流淚罷；它若有張嘴，該會有無盡思念想說罷；它若有顆心，該會蘊藏千萬思緒罷……
淚珠在我的眼眶中盤旋打轉。
我讀著它，它是堅強的。一年年來，瘦弱的它扛過風吹雨打；抵過驕陽烤晒；檔過狂風怒號。它無怨無悔，任勞任怨。
我讀著它，它是偉大的。一代一代人各奔東西，有去無回，它沒有委屈，沒有羨慕，沒有埋怨，只有在原地等待，等待一個歸期。
我讀著它，它是孤寂的，藤葉蔓上它的臂膀，塵埃覆蓋它的面孔。它的面板變得一出就破，它不得不抗下最後的日子了。
……
回憶起久久沒有謀面的老宅啊，它終於老了、累了、哭了。
它若海上的礁石，不為浪的拍打而妥協；它如土地中的初芽，不為雨的洗禮而折腰；它如北國的雪梅，不為窮冬而凋零。
它的心還在，它會永恆的。
也許，大家會選擇領略岱宗的造化奇駿，領略桂林的山甲天下，領略北緯的白雪滿山，領略大理的洱海茫茫。而我，只選擇放慢步伐，領略故居的氤氳之息。
領略半命題作文 篇13
“西嶽崢嶸何壯哉，黃河如絲天際來”。千百年前，“詩仙”李白以濃墨重彩的文筆記述了黃河波濤洶湧的景象。千百年後，黃河壯景依然引人矚目，令人們心潮澎湃，鬥志昂揚。
今日，在波瀾壯闊的黃河邊，吶喊聲與助威聲打破黃河以往的靜寂。因為，我們在黃河邊舉行了一場激烈的集體競爭。在“拔河”專案中，每個班的同學都摩拳擦掌，躍躍欲試，踴躍參賽。我作為班級的一份子，自然扛起了“前鋒”這一重任。在連續六場的比賽中，即使後來每個人都體力不支，但每個人都在全力以赴，最終造就了一場精彩的比賽。在後來的全班範圍的比賽中，“謝謝你讓我站起來”讓我感慨萬千。全班每個人互相挽坐，我和其他幾個身材較胖的人感到站起來非常困難，況且對面是兩個瘦小的女生將我拉起，怎麼可能？我深感懷疑。但老師一聲令下，每個人都傾盡全力，我感覺有一股力量將我拉起，於是身體一輕，很輕鬆地站了起來。太震撼了！太不可思議了！我幾乎喊了出來。這股力量彷彿是我身後的黃河之水，奔流不息，經久不絕，是一股戰勝一切不可能的洪流。
然而，沒有黃河的一滴水，哪來黃河的洶湧澎湃；沒有黃河的一粒沙，哪來黃河的天下美名；沒有黃河的一塊石，哪來堅不可摧的黃河大堤。黃河，是中華民族團結統一的精神之源，是中華民族的精神象徵。
一直以來，國內紛爭不斷，國外對我國肆貪肆虐，嚴重摧殘了我國的統一。但是，中國億萬華夏兒女為了祖國統一，實現和平，以各種方式支援著國家進行鬥爭，形成強大的民族凝聚力，抵抗外來侵略，維護了國家的主權。現代化建設的今天，這種精神依然需要我們繼續傳承，因為青年一代是將來現代化建設衝刺時期的主要力量。惟有形成強大的凝聚力，中國現代化建設的美好藍圖才會變為活生生的事實，讓中國屹立於世界民族之林，讓民族精神得到至極的發揮。
黃河依然奔流不息，精神也會經久不絕。我相信，經過這一次旅行我會在以後的生活中像黃河一樣激流勇進，融入集體。同時，在黃河詮釋的精神支援下，我們的班集體，我們的社會甚至中華民族會團結一致，走向復興，從不足為奇的涓涓細流變為洶湧澎湃的滔滔江水！
領略半命題作文 篇14
箭扣長城位於京郊懷柔區西北的八道河鄉境內，海拔1141米，距懷柔縣城約30公里，山勢非常富於變化，險峰斷崖之上的長城也顯得更加雄奇險要。
箭扣長城因整段長城蜿蜒呈W 狀，形如滿弓扣箭而得名。
箭扣長城是明代萬里長城北京最險峻、雄奇的一段，自然風化嚴重，沒有任何人工修飾，因此成了是近年來各種長城畫冊中上鏡率最高的一段，向來是長城攝影的熱點。
自駕來攀登箭扣長城，可將導航設定為“西柵子村”，到達目的地是當地的一個生態園，門票20元。山下有農家和停車場，上山有左右兩條山路(東西南北現在已經記不清了，左右最直觀)。從左邊山路上山，到達長城後向右延長城自牛犄角邊、南大樓、鬼門關、東西縮脖樓、東西油簍頂，箭扣樑、將軍守關、天梯、鷹飛倒仰、北京結一直穿越到九眼樓(望京樓)，綿延20多公里，能夠飽覽箭扣長城的驚、險、奇、特、絕，充分領略原汁原味的古長城景觀。
到達九眼樓(最高點)後再原路返回，從北京結下山(也就是上山時右邊的山路)，這條線路應該是一個大環線，走回頭路少，並且能夠基本遊覽箭扣長城全貌。
三月底去箭扣，氣溫不是很高，背陰面還有未消融的積雪和寒冰，草木也還沒有發出新綠，但正襯托出了古長城的蕭瑟蒼涼。
慶幸得的是，出行這日北京的天氣極好，天空湛藍得醉人。
天梯一段是箭扣長城最險要的地方，坡度超過70度，步梯的磚面幾近完全風化塌落，僅有基石可供攀爬，沒有徒手攀巖經驗的朋友最好有團隊下繩打保護，攀爬時注意鬆動的基石，小心墜石。
過了天梯之後延長成走基本沒什太險的難點，盡情按下快門記錄我們祖先留下的奇蹟吧。
下面這個應該是過了北京結往九眼樓去途中的一個烽火臺，感覺是行程中規模最大、儲存最完整的一座烽火臺。
朋友說九眼樓是箭扣長城規模最大的敵樓，但由於是後來新翻修的，也就沒有拍照記錄。九眼樓特徵很鮮明，位置最高，每面都有九個戰孔，從九眼樓可俯瞰箭扣長城。
從九眼樓原路返回下山已是下午時分，湛藍得天空開始出現片片雲彩，在山坡上留下斑駁的陰影，酷似高原的景象。
長滿枯枝的敵樓，好有滄桑感!
領略半命題作文 篇15
每當看見翩翩的蝴蝶飛舞於繽紛的花叢中，我都會感慨生命的神聖。難以想象，一隻醜陋的毛毛蟲是怎樣演變成一隻美麗的蝴蝶，這要經歷多大的痛苦才能成蝶，我對此感到萬分驚異。經過那一次，我終於領略到破繭成蝶的勇氣。
清晨的校園，一切生命都顯得生機盎然。清澈透明的露珠掛在徑旁的小花小草上，彷彿披上了高貴的水晶禮服，太陽還在慢三拍地起來，正俯視著這個充滿生氣的世界。
可現在的我感到茫然，面對這個沒有終點的四百米跑道，我真的沒有勇氣堅持每天傍晚都去跑個兩三圈，我只是堅持跑了三天，後來有兩個傍晚都沒有去跑過了，我也深知這樣“三天打漁——兩天晒網”是沒用的，可是跑完之後，每天就是飢腸轆轆汗流浹背的，實在堅持不下去。而這天，我還是逼著自己去跑步，跑完一圈半後，我就已經汗水淋漓，再加上太陽還不肯下山，陽光毒辣地灑向大地，硃紅色的跑道上冒出了騰騰熱氣，汗珠就這麼從額頭上一隻滑落到鼻翼上，滑落到下頷，最後輕輕地掉到跑道。好不容易跑完兩圈，第三圈才是關鍵，我盡力地想跑快些，可我的腿就是不聽使喚，漸漸開始發麻、發軟。最終我還是停下來走了幾步，驀地，
我看見一隻灰白色的蝴蝶在花叢中舞動著，如同一個仙女正翩翩起舞著，它飛過我的頭頂。我不禁聯想到它的一生，由黑珍珠一般的子兒，到肉嘟嘟的蠶兒，再到沉睡在繭中的蛹，最後羽化成蝶。這需要多大的勇氣才能完成這一次生命的變異啊！我又想，如果我們能夠充滿勇氣地咬破自己構築的外殼，儘管這個過程會非常痛苦，但對於生命的重生，這又是必不可少的，它就像神話中涅槃的鳳凰，具有頑強的生命，具有持之以恆的勇氣。最後，我還是堅持跑完了這三圈。
從那以後，我帶著勇氣堅持每天都去跑步，勇氣成了我的信念。我的身上增添了一種新的東西，那就是勇氣，一種破繭成蝶的勇氣，它使我無論遇見什麼事，都能夠充滿勇氣地面對。
感謝這隻神聖而又美麗的蝴蝶，使我懂得了生活需要勇氣，帶我領略了破繭成蝶的勇氣。在漫漫的人生之旅中，勇氣一直伴隨著我，帶我披荊斬棘地走過……
領略半命題作文 篇16
藍天之中，幾朵愜意的白雲在遊蕩著，使人感到無限的舒暢。幾隻鳥兒在枝頭歌唱著，彷彿在歌頌早晨無限美好的時光。在如此美好的一天，我和我的小夥伴們，跟著趙老師一起前往雅畈鎮的漢灶村，領略婺州的文化，尋找婺州的美麗。
我們首先看到的，是一幢古色古香的老房子。走近房子的石柱，那精美的雕刻讓我不禁讚歎前人的智慧。我們在這瀰漫著淡淡香氣的老房子中，不由得安靜了下來，這裡到處都散發著古樸的氣息。
穿過錯落有致的古建築群，我彷彿從古代一下子回到了現代，在這現代與古代，現在與曾經交界之處，我感受到了婺州的美。
順著一條散發著青草芳香的小道，我和小夥伴們來到了文化禮堂。
我和同學們走在小道上，它散發的不僅僅是泥土的芳香，還有撲鼻而來的花朵的芬芳香氣，這使我們倍感舒暢，忘記了天氣的炎熱。我們滿懷著美好的心情，大步走向漢灶村的文化禮堂。
在文化禮堂門口，我感到一種莫名的莊重感，彷彿裡頭有對我很重要的東西。走進文化禮堂，我立刻感到了一種文化的氣息。從文化禮堂四周的介紹，我瞭解到漢灶村每個月都會有一個給村民們舉辦活動。有時是表演，有時是展覽，有時是比賽。文化禮堂還賦予了新的時代的氣息，它有一個會議室，會議室裡開展各種各樣的培訓，比如電商培訓、西點培訓等，這都是能使村民們能跟上時代的腳步，提升生活質量的活動。他們的牆上寫著他們參加過的活動，有籃球賽、婺劇表演、還有歌唱比賽等，照片裡的村民們一個個興高采烈，臉上都洋溢著幸福的笑容。牆上還貼著新二十四孝圖，其中包括教父母上網、帶父母故地重遊、幫家裡做家務、陪父母看一場老電影等。我和同學們爭相談論這些新二十四孝，既新鮮又驚奇。這裡還有豐富的文化牆展示，比如婺劇文化，美食文化，建築文化，農耕文化，民俗文化……它們都體現出古代勞動人民無窮無盡的智慧。
參觀完以後，回顧今天，我領略到了婺州的美，體會到了婺州豐富文化帶給我、帶給民眾的快樂與震撼，今天真是無比充實！正因為如此，我把這美好的一天記錄了下來。
領略半命題作文 篇17
宋詞乃中國之國粹。以豪放派和婉約派為主，豪放派的代表是蘇軾，岳飛，而婉約派的代表是李清照和柳永。不同派別的詞風不同，寫出的詞也不同：有豪放的，愛國的，思念親友的，想念情人的······這些美妙的詞，構成了宋詞這一獨特的文學藝術。
說到宋詞，其實大家並不陌生。自古以來，就有唐詩宋詞之說。詞與詩差不多，但詞沒有那麼講究，不像詩有些約束，它給了作者一個自由發揮的空間。所以，詞沒有詩一樣讀起來朗朗上口，但卻比散文更優美，讀起來不禁令人浮想聯翩。“碧雲天，黃葉地”讓人想起了秋日裡蕭瑟的景象；“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”使人嚮往生機勃勃的春天；“嘆門外樓頭，悲恨相續”讓人為六朝（吳，東晉，宋，齊，樑，陳）的滅亡而悲憤；“靖康恥，猶未雪。臣子狠，何時滅”令人為岳飛精忠報國之心而肅然起敬。這些經典的詞句，只用寥寥數字，就可以將眼前的景象或內心的想法描繪出來，真不愧是文學史上一奇葩。
我與宋詞的第一次接觸，只因為老師的一句話：“去讀讀《宋詞三百首》吧。”雖然早就知道“唐詩宋詞”但是對於我而言，唐詩就像我的朋友，宋詞還比較陌生，它像是一位久仰大名的貴賓。耳邊經常充盈著她的大名，但我卻不認得她，不曾接觸過她。直到五年級第一個學期，我和家人一起去逛超市。在書攤前百般無聊地轉來轉去，我的眼睛忽然被吸引住了———《宋詞三百首》。它藏在一大堆之乎者也的古書裡面，像一顆被石頭包住的金子，等待著像我一樣的淘金者去發現。宋詞，我聽說過它的名字。今天，我遇見了她，我要讓我的好奇心得到滿足。於是，我迫不及待地把書抱回了家。一回到家裡，我就翻開了《宋詞三百首》，宋詞優美清新的詞句令我震驚。“纖指十三絃，細將幽恨傳”，“無可奈何花落去，似成相識燕歸來”，“玉鉤闌下”。他們，就是一篇篇微型散文，吸引著我。
在許多的宋詞作者中，我最欣賞的就是蘇軾。蘇軾的詞以豪放為主。他寫的詞中，我最喜歡《水調歌頭》。“明月幾時有，把酒問青天······”不管是唱還是讀，整首詩給人的感覺就是清新，讓我想起了冰心的詩集———《繁星》。我覺得《水調歌頭》堪比繁星，一樣那麼令人著迷，令人愛不釋手。
讓我們一起覽蘇軾之豪情，思李清照之悽清，敬岳飛之忠情，看周邦彥之痴情，一起領略宋詞之美！
領略半命題作文 篇18
親愛的朋友，相信你一定知道書的世界是廣袤無垠、浩瀚無邊的！但是我想你可不一定真正瞭解過書的世界哦！
書的世界，五彩斑斕；知識猶如一塊塊閃閃發光的鑽石，需要我們細心切割。
你有沒有傾聽到書的心聲，欣賞到書的美麗，發現書的力量呢？
有人說：書是人類的朋友。
我想，一本好書不失為一個好朋友。讀一本好書則多一個好朋友，讀一本好書則多一分益處……
然而，我認為書更似一個特別的傾訴者；需要我們凝神靜思，需要我們用水靈的眼睛去發現它的價值汲取它的精華，需要我們用心去體驗和感受它的情感和思想……書更需要我們與它靜心交流。
讀書是一種經歷。閱讀一本書，我們會收穫不同的思想感情；我們在閱讀時也會不自覺地與文中的主人公扣在一根弦上，就像身臨其境一樣與他們一起經歷坎坷波折、辛酸苦難，與他們一起體驗喜怒哀樂、世間凶險。
讀書的過程在一定程度上是艱辛的。
水滴石可穿，杵磨可成針；只要堅持不懈，持之以恆；你便會知識快樂雙收穫。
在書海的世界裡，探索知識的過程會讓你感到神祕和快樂，收穫到的知識成果會使你感到自豪，你會將學到的知識用來武裝自己，使自己變得強大。
高爾基說：書籍是人類進步的階梯。
的確，讀的書多了才會發現自己懂的其實真的不值一提。書讀的多了才會發現自己正在慢慢的一點一點的增長見識。
古人云：讀書可修身養性，陶治情操，行萬里路，知天下事……
今人說：讀書可提升素養，增長見識，靜心去疲，欣賞萬物……
親愛的朋友你可知道，書還是一位文化的傳承者。
在史書雜文中，記載著祖國五千年的文化、歷史戰爭、朝代更換，各地的風俗民情……這些讓我們知悉遠古的過去，瞭解更多的文化，學到更多的文化精髓。
親愛的朋友，書也是一個樂園。
在夢幻美文中，我們可以體驗世間美好，在那夢幻美妙的書海世界中無盡暢遊，享受書中幸福美妙快樂的時光……讓我們在閒暇時可以放空思想。
閱讀書籍，愛上讀書，是一種收穫知識得到快樂健康成長的生活方式。
每天閱讀一本書，每天收穫一點知識，每天得到一點快樂，我們將幸福快樂健康成長每一天。
來，收穫你的知識，得到你的快樂，帶走你的幸福，擁有你的健康；一起領略書海的世界可好？
領略半命題作文 篇19
閒時，沏一杯茶，捧一本書，坐在書桌前細細閱讀，伴著那茶香四溢，領略“書香”魅力……
可能隨著時代的變遷，人們的生活越來越趨向於電子化、科技化，電子書、讀書網站蜂擁而至。很多人放下了手中的紙質書本，拿起了冰冷的電子產品。雖然增廣了人們的知識面，卻丟了一份深刻的思考，丟了一份恬淡清幽的意境，也丟了一份淡然從容的心境。對此，我感觸頗深。
出於對讀書的喜愛，便時常在網上搜一些名著、文章來讀。然而，在閱讀時卻並沒有想象中的思潮起伏、妙想連篇。坐在電腦前，握著冰冷的滑鼠，眼睛看著那一篇篇文字。那文字，那曾經在書本上跳躍著、激盪著的鮮活的文字，好似被牢牢地鑲嵌在那冰冷的電腦螢幕上，失去了那曾經的生命，恍若一排排排列整齊的文字的軀殼。而那冰冷而刺目的電腦屏自然也就變成了吞噬文字靈魂的惡魔。而那些所謂的電子書、讀書網便也成了“文字的墳墓”，又怎會似紙質書本一樣予人深刻的思考呢?
由此可見，紙質書本是不可被電子產品所取代的。當你使用電子產品來讀書時，我想是沒有什麼意境可言的。
同樣，在你使用電子產品讀書時，你的注意力會只注意到情節，追求視覺上一時的刺激和快感，便會急切來看後面內容。又怎會使人培養出一份淡然從容的心境?
所以說，紙質書本才是人類思想進化的媒介。而對這些傳遞人類思想的偉大功臣來說，最大的獎勵，莫過於細細走進它們的世界，去領略“書香”魅力……
“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”，感受王翰心中邊塞將士們豪放豁達的性情;“會當凌絕頂，一覽眾山小”，學習詩人不怕困難、敢於攀登的決心;“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”，體會杜甫心中憂國憂民的嘆息;“盛年不重來，一日難再晨”，感嘆時光流逝，啟示人們抓緊光陰……
“書香”的魅力使人學會成長，學會思考，學會做人……
我想，在人生這匆匆一趟下來，當你有年輕變為年老時，有一樣東西一直都不會改變，那便是——精神，它不會隨時間的推移而消失。而書籍，是精神的食糧。無論你年少、年輕，又或是年老，都可以通過讀書去充實自己的生活，充實你的知識，充實你的精神，乃至充實你的人生。
在燈光下，靠在椅子上，捧一本書，細細閱讀，隨著書頁的翻動，領略“書香”魅力……
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來!
領略半命題作文 篇20
品著墨香，領略書法之美，我獲得了心靈的寧靜。
盛夏的陽光炙烤在頭皮上，我心中一片煩躁。看窗前的墨汁愈發不順眼，我手一揮，它便翻倒在桌上。桌角的字帖被幽香的墨汁點上了幾點“美人痣”，這時我才注意到那字帖上美麗的字跡——
歐陽詢的《九成宮醴泉銘》。一筆筆稜角分明，遒勁有力。一點，如蛟龍入海騰挪流轉；一提彷彿要絕塵而去，羽化而登仙。欹側平正結合的恰到好處，“平中寓險，險中求穩。”領略了這嚴謹又溫潤的筆畫，我彷彿看到了歐陽詢個性張揚的青年時期，我的心收到了震懾，漸漸平靜。
在縷縷墨香中，我有了深度領略書法之美的想法。
我備好筆紙，筆尖沾好墨汁，墨汁在筆尖慢慢暈開，墨香劃過鼻尖。但這墨香似乎成了筆尖蔑視我的資本，他對我的控制置之不理。自然，我筆下的筆畫有的如倚著的耄耋老人，有的抖得像受了驚的孩子，幾個比劃能夠折射出“人生百態”。多加練習，結果仍是不盡人意。帶著懊惱，心越發浮躁，夾著毛筆的手隱隱痠痛，但看看宣紙上的黑色筆畫東倒西歪，難道書法之美不是常人可以領略的嗎？我像洩了氣的皮球。
但，墨香依舊刺激著我跳動的味覺，一次次將我從放棄的邊緣勾回。再看看字帖，那剛勁莊重的筆畫顯露出一種威懾力，那威懾力彷彿穿越千年，直擊內心。讓人怎好意思用浮躁的心玷汙它呢？
深吸一口氣，彷彿萬籟俱寂，一頓筆，全身力量凝聚在筆尖；提筆行筆，筆尖在紙上劃出沙沙的聲音；再一頓，一轉，一回峰，轉出一道優美的弧線，墨香沁滿心脾。恍惚間，彷彿獨坐幽篁裡，彷彿明月鬆間照，彷彿禪房花木深…那是一種心靈的安寧與冷靜。
我恍然大悟——怪不得熱愛書法的人都有文靜的性格，因為他們時常時常領略書法之美，生活在淡淡的墨香中，在堅毅筆畫的威懾下，心中的火苗都被抑制，自然變得恬淡又寧靜。這就是領略書法之美的魔力吧！
正如培根所說：“凡有所學，皆成性格。”若不培養一些讓自己內心寧靜的愛好，內心自然是紛擾的。在快節奏的社會中，我們也能活出慢生活。這就要領略一些恬淡與自然，正如書法之美，讓人在墨香中醺然，在精神世界裡馳騁。將那領略書法之美的熱情、對那一筆一劃的崇敬化為冷靜內心的良藥，就能在紛擾的世界裡選擇平靜。
世間心思浮躁的時候，何不去領略書法之美，讓它撫平那躁動的心……
領略半命題作文 篇21
須回撥淪落，在塵埃裡的時鐘，望著湛藍天幕一起指尖嬉戲，素描著最美麗的夢。從涉世至今，一直生活在無邊不及的美里，鮮紅的血液是靈動的國旗魂，有力的吶喊是不屈的生命力！中國，我慶幸生在你的懷抱，領略你浩瀚如海的美……
我沒有歷經戰火，但我明白中國的先烈們正者無敵；我沒有目睹血淚史，但我知道中國的戰鬥昇華著眼淚；我沒有體會無奈的屈辱，但我堅信中國奮起騰飛之美會讓世界為之驚歎！四書五經、春秋史記，航行著爭流的百舸；天工開物、農政全書，映現著祖先的追求與探索；舉世矚目的四大發明，無邊無際的歷史智慧，訴說著遠古的神奇與妙曼！長江、長城，流傳著漢唐神韻；黃山、黃河，呈現著中華氣魄；巍巍崑崙，滾滾黃河，向著大海高歌！龍的故事雖已滄桑久遠，龍的傳人正氣宇軒昂！我們粉碎障礙，衝破封鎖，以勝利者的姿態，捍衛著火紅的領土與尊嚴；我們堅強不屈，挺胸抬頭，邁著寬闊的步伐，攀登著世界之巔！揚起鮮紅國旗，我為我們的領土釣魚島而歡呼；唱起莊嚴國歌，我為我們的閃光足跡而吶喊；嘴角上揚起自豪的角度，我歡愉地領略著這份不屈的美……
地震震碎了無數樓房，卻震碎不了中華兒女衝破困難的熱情；雪災封閉條條道路，卻封閉不了中華民族血脈相連的關懷；暴雨沖毀了無邊家園，卻沖毀不了炎黃子孫並肩作戰的決心！我們的生命如此燦爛與獨特，承載著超然的溫暖魅力。我們的名字因冠上中國人而相連，我們的情緒因連著中國運而相牽，溫熱的心流淌著滿滿的愛，讓我用雙手，把你扶出悲傷；讓我用微笑，打破未知迷茫；讓我用翅膀，帶你一起飛翔！指尖勾勒出雄雞的風采，我堅定地領略著這份感動的美……
從屈辱的蛛網裡衝破，祖國擁有嶄新的夢想；從黑暗的隧道里奔出，祖國露出驕傲的笑臉；從摔倒的跑道上衝刺，祖國擁有緋紅的黎明！我們踏入wto，用實力證明著自己，剪去沉寂，流淌無邊勇氣。莊嚴地接過奧運聖火，用心靈凝聚，讓中國流於遠古的精神感動了大地。我們迎著世界驚歎的目光，創造著一個又一個經久不息的成功經典。中國不懼強敵，我們愈戰愈勇；中國不畏挑戰，我們衝擊記錄。脣邊吟誦著強國的詩篇，我驕傲地領略著這份燦爛的美……
時光美好，與祖國相遇，如煙火盛世般絢麗璀璨，在天幕下盡灑驚鴻一瞥的柔情，頭微微仰起，45度角的天空，東方一輪紅日正熠熠升起，我用安靜銘記著這份難以描繪的美，盛放在舉國同慶的季節裡，綻開在斑斕的夢幻奇蹟裡。中國，我正領略著你壯麗的美……
領略半命題作文 篇22
抓魚是一種具有哲理的學問，學會釣魚，相信你的一生會受益良多。
抓魚的結果只有兩個，一個是抓得到，一個是抓不到，從兩個結果中我認識了人生。
釣魚的收穫，會讓你從中帶來喜悅。在抓魚中，如果你想抓到魚，甚至抓到大魚，必須要學會享受整個過程，怎樣享受整個過程呢？那就要認認真真地觀察釣魚的動靜。魚是最狡猾的，但也是最愚蠢的，平靜的水面上看似風平浪靜，實際水下的情況卻是波濤洶湧，魚可能正在在你的眼皮底下游行著，但水面卻是依然那麼平靜，平靜得一動不動，就連波浪也沒能打動它的平靜，這是魚在行使著狡猾。在這個時候，由於你不知道魚在水中游行著，所以，不知道水下的情況，處於被動的一面，你就不能再等了，不能繼續坐以待斃，你應該主動出去，保持高度的注意力，輕輕地把手伸到水裡，打亂魚在遊行的節奏，讓它以為你是在凌亂中行動著，這時候的它，便是最愚蠢的時候，它就會肆無忌憚地在你腳邊游來游去，那它就上當。這時，當你發現魚一點一點地鬆懈後，就要快速地加快你手上的執行軌跡，不能讓魚給跑了，當你手上抓到魚後，那麼魚就是你的了。想要抓大魚，就要沉得住氣，有耐心，不能因為長時間抓不到而放棄了抓到大魚的機會，因為你永遠不會知道大魚什麼時候會出現，想要抓到大魚，要時時刻刻盯著水面的情況，不能有半點鬆懈，你要時刻準備著，因為機會是給有準備的人的。在人的一生中，多少也像抓魚一樣，想要有點成就的，就要有點計謀，像抓魚中一點一點引魚步入你的陷阱中，慢慢得到自己的成就，不能太過沖動，不然就會一無所獲。而想要做一番大事，就要冷靜，遇事不慌，有耐心和信心，必須等待機會的到來，堅持不懈地守著，也不能好高騖遠，不然就會跌落到一失足成千古恨的地步。這些都可以從抓魚中學到。
當你什麼都抓不到時，你不用灰心，更不用擔心明天、後天會抓不到魚。抓不到魚不代表你沒有收穫，其實你是收穫了更多。釣不到魚，你會收穫什麼呢？抓不到魚，你會收穫內心的平和，你會收穫靜靜的相處，你會接受沒有收穫的事實，這些都是寶貴的，更是難以學會的。在你人生當中，什麼都沒有的時候，你就會發現原來和抓魚一樣，我收穫了許多別人沒有的東西，收穫了人生的喜樂無常。
抓魚，讓我領略了人生的變幻無常，讓我學會了自己的人生，精彩地過著自己的每一天。
領略半命題作文 篇23
清明時節，倘遇難得的晴天，不妨呼朋喚友出去走走，呼吸新鮮空氣，感受大自然的清新和明朗，讓心情也跟著輕鬆豁達。清明之美在於天高雲淡風和日麗，清新的空氣和怡人的暖風讓每個人都有脫胎換骨的全新感受。每一株小草都精神百倍，每一朵鮮花都笑靨撩人，每一棵樹木都威武雄壯，處於同一藍天下的人們，有什麼理由不振作起來？我們盡情呼吸，把工作的疲憊和生活的壓力輕鬆卸去；我們自由奔跑，讓身體保持健康協調；我們大聲歌唱，讓美好心情在清明時節瀰漫開去，直達以後生活中的方方面面。
清明時節，假如淫雨霏霏連日不開，也不必懊惱，不要讓心情跟著陰鬱。清明之美在於紛紛細雨，在於細膩纏綿的淡淡憂傷。撐一把紙傘，去雨線連綿的池塘，往日平靜的水面，在雨絲迫擊下，濺起亮亮的水花，不知在魚蝦眼中，這一濺而滅卻又接連不斷的水花，是否為最美麗的景緻。可以去繽紛的花園，那豔麗的花瓣，在雨水沖刷下顯得更加水靈潔淨，彷彿剛剛出浴的仙子。有花瓣被雨打落，可能引起你的傷感，但只有花兒落盡，才能長出果實，這是植物們成長的代價，也是它們所追求的終極目標，我們應該高興才是。我們在雨裡慢走，地下的泥濘溼濡了鞋，卻冷卻不了我們的內心，望一眼煙雨籠罩的田野，分明多了幾分韻致，讓你從現實走進神話，從憂傷進入欣喜。
清明時節，假如回鄉上墳祭奠祖先，請準備好心情，在崇敬中自如，在感傷裡淡然。清明之美在於情感，在於對先人的無盡緬懷。我們身體裡流的是祖先的血脈，我們說著字正腔圓的中國話，寫的是稜角分明的方塊字，那是幾千年的情感積澱，那是一脈相承的民族屬性，那是波瀾壯闊永不枯竭的思想長河。我們是懂得感恩的民族，在清明節緬懷祖先，為的是不忘歷史，為的是警醒後人。我們素衣淡妝，用焚燒紙錢表達心情，用盛開的鮮花表達願望，我們在清明節尋求與先人們心靈相通的機會，讓那些為民族解放而犧牲的烈士們能觸及到心靈深處最柔軟的角落。
清明時節，可以度個悠閒的假期，隨意去鄉野、去村落，欣賞風景的同時，深入瞭解清明的習俗。清明之美在於文化，在於匠心獨具的美食，在於祭奠祖先的虔誠，在於放飛風箏的愜意。早晨或傍晚，可以靜坐窗前，讀幾首清明的詩詞，體會古人對清明的思考；我們也可以在庭院踱步，細細思慮清明給生活所帶來的改變。
清明是傳統的節日，也是永遠年輕的節日，清明需要傳承，需要開拓，需要反思，更需要去守護。
領略半命題作文 篇24
在宜賓段的長江、金沙江、岷江三江匯合處，隱藏著一條儲存比較完整的清代民居風格的老街——“冠英街。之所以叫這個名字，是因為這裡以前有一個觀音閣，後來取了諧音叫做“冠英街”。
因此地的獨特位置，處於長江之頭，同時也為了豐富全市的文化生活。因此政府在原有建築物修繕的基礎上，又增添了新的古樸建築物，耗時兩年完成了打造重塑，變成了網紅打卡地。我以前沒聽說，也沒去看過這條古街。聽說冠英街有許多宜賓當地特色小吃，臭豆腐、炸土豆等等，想想都讓我垂涎欲滴。另外，那裡還有各種休閒場所，咖啡廳、酒吧、奶茶店、茶店等等，不用想，那一定是一個熱鬧非凡的地方。帶著滿腔好奇與期盼，我和爸爸、媽媽在一個陽光明媚的日子裡打卡古街。
古街的街口一個商業休閒中心，因為還處於招商中，所以沒有對外開放。再往裡走就是一條古街，進入眼簾的是一位老爺爺擺的小攤，用紅糖雕塑著一隻只的小動物，美輪美奐、栩栩如生，你可以自已在轉盤上抽取自己喜歡的圖案，老爺爺會一比一給你做出來。旁邊是一個老奶奶挑著小擔，吆喝著“豆腐腦、豆腐腦”，幾個小朋友圍著小擔等著呢。
再往前走就是穿著漢服，打扮得像仙女似的姐姐們在賣自己純手工做的小玩具，那漂亮的水晶球就好像早上的清露，一眼望去，恍然在夢境。還有穿一些漢服小姐姐們站在商店門口演奏樂器，有彈琵琶的、有彈豎琴的，置身其中，聽著那美妙的曲調，我的思緒穿越回了古代。茶店裡有小旦們唱著京劇，茶客靠在竹椅背上品著蓋碗茶，那悠閒的表情愜意極了。
不一會兒，人愈來愈多。好似小雨滴擠著想從天上飛下來，好似雲朵堆在一起掩蓋清朗的天空，好似一棵棵樹木站在一起要擋住我的視野。
再走，就到了我最喜歡的地方。那裡是一個畫廊，都是小朋友的傑出成果，清雅恬淡的水粉畫、色彩飽和的油畫……每一幅作品都非常精美，充滿了趣味。難以想象，這竟然是4歲小孩創作出來的。
再往前走，是一座三層小樓——觀音閣。矗立在三江之口，那裡一個絕佳的觀景平臺，站在上面，絕對可以將匯流處的美景盡收眼底，可惜沒有開放。
冠英街，一個匯聚了多種元素、好玩的多種選擇地，適合全家人一起遊玩。喜歡歷史的可以去古物館，喜歡戲劇的可以去聽京劇，喜歡安靜的可以去書店……
宜賓名片冠英街，相信這張名片可以成為宜賓人的驕傲。
領略半命題作文 篇25
喔，喔喔，喔……清晨，隨著幾聲雞叫，人們起床了。不辭辛苦的鄉下人家又開始了一天的生活。
他們剛吃過早餐，就來到竹林裡，一大片的竹子撲入他們的眼簾，滿是綠色連著綠色。有竹子當然少不了竹筍。他們拿上鋤頭來挖筍。他們先把鋤頭放進泥土裡，找到筍的根，把它從泥土裡挖出來。就這樣一個個新鮮的筍就從泥土裡鑽出來了，“飛”到了他們的籃子裡。
鄉下人家，雞肯定是要養幾隻的。一隻母雞率領著一群小雞來到溪邊覓食。它們東找找西找找，溪邊的泥地上留下了許多“小竹葉”。母雞帶著小雞覓食，而公雞呢？則留在院子裡看家。它挺著胸，抬著頭，在房前屋後走來走去。公雞可高傲了！不光高傲，脾氣還很犟呢！好像在說：“這是我們家！誰也不許進！”
鄉下人家忙了一個早上，也該歇會了，大家圍坐在一起，吃了一頓午餐。
下午，我來到了一個養豬場，我被一陣叫聲下了一跳，在養豬場外就可以聽到嘶心裂肺的豬叫，這究竟是為什麼呢？我詢問了工作人員。原來可憐的豬寶寶在換牙，可豬寶寶那顆牙齒掉不下來了，要把它拔掉。連豬也要換牙？我不相信。我一定要去一探究竟！一進場裡，一股豬臭味撲鼻而來，只見一位叔叔滿頭大汗地在給小豬拔牙，可小豬不給力，一直在“號啕大哭”。那位叔叔真的非常不容易，真的太辛苦了。
每個鄉下人家幾乎都要種田，他們都是勤勞的人，而勤勞換來的是收穫。一片片稻田像金色的海洋。一陣風吹過，“大海上”掀起了金色的麥浪。而稻田又像五線譜，幾隻鳥兒停在上面，可像音符了！大自然吹奏著動聽、優美的樂曲。
鄉村少不了樂趣。
有一次，我和爸爸去捉魚，我們提著小網兜來到水庫邊，小魚遊得可靈活了！你把網兜一伸進水裡，小魚馬上就逃走了。不過，功夫不負有心人，經過我們的努力，終於捉住了一條小魚。這條小魚把網兜當成了它的蹦床，時不時就跳起來，好像很“開心”。
辛苦了一天，勤勞樸實的鄉下人家回到家裡，很快進入了夢鄉。
領略半命題作文 篇26
每年的農曆五月初五是我們的傳統節日端午節，人們會用各種活動來紀念這個節日。今天杭州湘湖（白馬湖）研究院的孫娟老師來到蕭山日報社，和我們小記者一起探究端午節文化，領略濃郁的鄉土生活氣息，過一個不一樣的端午節。
關於端午節的來歷，我們通常認為是紀念屈原。通過孫老師的講解，我們明白了在江浙一帶流傳很廣的是紀念春秋末期吳國大夫、軍事家伍子胥。我們本地也有紀念近代著名資產階級革命家秋瑾的。傳說端午節喝雄黃酒是跟白蛇傳的傳說有關。
端午節的習俗有吃粽子、賽龍舟、掛鐘馗像鎮鬼、佩香囊、懸艾葉蒲草、吃“五黃”、避五毒、畫額、豎蛋等，內容十分豐富。粽子不僅形狀，品種各異，而且各地的風味也各不相同，寓意也不同。比如紅棗粽象徵著屈原對楚國的一顆赤誠之心。當孫老師問我們吃“五黃”是哪五黃的時候，小記者們都爭先恐後的舉手搶答，一位同學十分流利地就說出了答案，因為我們這裡端午節都會吃到這五種食物呢。
我們原本以為只有中國人才過端午節，經過孫老師的一番講解，我們才恍然大悟，原來中國周邊的一些國家如日本、韓國、新加坡、越南也過端午節的，因為古代的中國非常強大，對周邊國家的影響力也很大，我們的傳統節日就流傳到了這些國家。當孫老師問我們外國人是怎麼用英語說“端午節”的時候，整個教室頓時鴉雀無聲了，這個問題可真考倒了大家。原來外國人把端午節叫做Dragon·Boat·Festival，按照單詞的意思就是“龍舟節”，可能他們認為我們端午節的活動裡面“賽龍舟”給他們的印象最深吧！
這次的端午節活動，我過得非常有意義。它讓我學到了跟這個節日有關的許多知識，使我感悟到了中國文化的博大精深。作為炎黃子孫，我們一定會將這一傳統佳節發揚繼承下去。
領略半命題作文 篇27
晨起，薄紗般的霧漸漸散去了，和著清晨第一縷陽光，我們驅車前往被譽為疑是恐龍化此山的三清寨自然風景區。
一路上我都在專注的看著窗外的風景。那路旁的樹，整齊的列隊似受檢閱的軍隊，彰顯軍人的氣質，而遠處的山，輪廓則依然朦朦朧朧，被霧淹沒得只剩下一個淡淡的剪影，看到此景令我想到了水墨畫中的山，這朦朧之美在畫家們的筆下揮灑的淋漓盡致。
走過一段泥濘但卻散發著泥土香味的路途，我們來到了山腳下。這段泥濘的路旁，水庫中的水緩緩流出，清澈見底的水結伴而行，歡樂的流淌著，似那一曲歡快的樂曲。帶著這份舒適與恬淡，我們開始了爬山，但這汩汩的流水聲卻依舊久久縈繞在耳畔
攀爬過一段路程之後，一片連綿的山脈印入眼簾，山巒被迷霧籠罩著，顯得神祕而秀美。又一個小憩，眼中的風景有了大的變化。再看那座山，霧已漸漸退去，一座形似山字的山體，清晰且真實的呈此刻了眼前，此時感覺我們與自然間的距離更近了，不得不歎服自然界的鬼斧神差之造化，一切渾然天成，一切都是大自然呈現出的真實美。
讓情緒遊走在自然之中，那裡沒有城市的喧囂；沒有都市的凌亂；沒有匆忙的腳步；也沒有障目的高樓。自然中，沒有任何嬌柔造作的虛假；自然中的人，也沒有了雕琢的痕跡，沒有功利虛名的壓力。
置身於山間，天地之間原先如此之寬闊！呼吸著帶有泥土芳香的空氣，聽著鳥兒的歌唱，感受著陽光的溫暖、風的和煦，讓自我溶入自然，體味那種寧靜、那份閒適，思緒擁抱著藍天、白雲。我，用心感受著迴歸自然的喜悅。
在山的懷抱中，盡情的揮汗，盡情的呼吸大自然的氣息，盡情的將這自然的每處風景都收入眼中，印入腦海，盡情的享受自然之美！
閉上眼，深呼吸，與這短短的完美時光道個別。
領略半命題作文 篇28
大海的風情我是親自領略過的。聽，海的聲浪追著孩子的笑聲，看，孩子的腳印印滿整個金色的沙灘。啊，大海媽媽，我將來與你擁抱！
海的風情在大海上的船隻裡，在大海的海浪裡，在海鳥的歌聲裡，讓人心領神會。“呼呼”一陣陣海風吹在我們的臉上，就像風媽媽那雙手輕撫我們的臉頰，整理我們的髮梢，舒服極了，溫暖極了。我們迎著海風走進了大海。海浪翻滾著，一個個接連起伏地向岸邊的沙子、岩石、小朋友的腳丫奔去，擊起了不同的樂聲。跑到沙子旁玩耍，和沙子促膝談話奏起“嚓嚓”的響聲；和岩石玩起了碰碰車，奏出了“搓搓”的聲響；和小朋友互相追趕擊起“哈哈呵呵”的笑聲。這充滿了歡聲笑語與海浪的聲響。
海除了會唱歌，還會畫畫呢！大海拿起畫筆畫上了輪船和漁船，畫的輪船栩栩如生。輪船噴出煙，發出“轟隆轟隆”的聲音在白雲深處消失的無影無蹤，漁船也隨後啟程，朝遠處駛去，不久也消失在雲中。卻能隱約聽見從白雲中傳出的鳴笛聲。大海越畫越起勁，畫出了天空中飛翔的海鳥，維妙維肖的海鳥在天中翱翔，到處傳遞著大海的祝福與快樂。它又畫上了小朋友，小朋友用它堆水池，用它洗小手洗小腳丫。大海成為了小朋友的大朋友，保護著它和小朋友的美好回憶。
大海的氣味更是與眾不同：不像花園花香瀰漫，不像城市不能透氣。它是一種生活的味道，魚味濃濃，盡顯生活。捕魚船上的魚味是新鮮的，漁夫身上的魚味是新鮮的，河岸上的魚味則是香氣撲鼻的，站在海邊，呼吸新鮮空氣，能消除工作的一切辛勞，擁抱自然。大海的味道可真厲害啊！
游完了大海，我想拉上宅在家中的姐姐呼吸這的新鮮空氣，擁抱大海擁抱自然。大海的風情美妙無比，我心領神會。我走上前，張開雙臂，大口大口地呼吸空氣，我的心跳似乎都停止了。我清楚地聽見大海的笑聲和呼吸。我看了大海，想對朋友們說：我們去看海吧，朋友們！
領略半命題作文 篇29
月朗星稀，四下一片靜寂。柔柔的月光穿透了玻璃灑在床上，灑在女孩熟睡的臉上。女孩的嘴角帶著微笑，不知是夢到了什麼？長夜漫漫，唯有蟬鳴相伴。
我又回到了故鄉。隔江而望，在那茫茫的白霧中一個小洲若隱若現恍若神妃仙境又似世外桃源。那兒便是我的故鄉。伴著輪船的轟鳴聲，我踏上了這片土地。洶湧的江水拍打著土地，洲邊一圈圈的松樹屹立著，像一位長者慈愛地看著他孩子。
柴香在空氣中飄散，灶臺旁，外婆麻利地擀著面。麵糰在外婆的手中上下翻飛，好似一位技藝高超的舞者在空中旋轉跳躍，一會兒功夫，原本一大團的白麵都變成了一根根纖細的麵條，一根根被扔進鍋裡，在鍋裡上下翻騰。面香縹緲，美好的不似真實。將一口熱氣騰騰的麵條囫圇地吞入腹中，我領略到了故鄉的溫馨。
回想在異鄉時，母親在外面買的麵條。雖然美觀，卻沒有記憶裡的面香、柴香了。想到這，越發覺得這一碗麵條的珍貴。抱著碗走到門口，夕陽無限好，橘紅色的陽光為遠處盛開的油菜花田增添了一抹別樣的風采，裊裊炊煙裡夾雜著的是村民的悠閒與愜意。突然間覺得心曠神怡，大口吸一口面香再吃一口麵條，實乃人生幸事。老舊的木板嘎吱嘎吱的響著，外婆從廚房裡出來，我擱下碗跑到外婆的懷抱裡。外婆的懷抱暖暖的，帶著縹緲的面香。面香幽幽，我領略到了幸福。
幾個月後，外婆買回了一個煤氣灶。又煮了次面，麵條仍是外婆自己做的，只是那面香，竟不似原來了，缺了點什麼我也說不上來，只是心中有些悵然。面香依舊縹緲在鼻尖。卻終不似當初。在越發虛無的面香中，我領略到了流逝。
鬧鈴聲準時響起。在母親的呼喚中我悠悠轉醒。故鄉、面香、柴香全部都消散了。洗漱完，母親端來一碗麵條。是用外面買的麵條煮的，我用力的吸允著，那縹緲的面香終是散了。
面香縹緲，我領略到了故鄉的溫馨，親情的幸福，時光的流逝。
領略半命題作文 篇30
嘈雜的聲音伴隨著片片飛旋的落葉迴盪在操場的上空，加油聲、廣播聲不絕於耳。我站在賽道上，屏氣凝神，靜候發令槍的響起，眼前又幻出了那年那月那個在操場上賭氣奔跑的身影。
我自小長跑就不佳，可又疏於練習，於是日漸退步。但自那次長跑測試後，我便與長跑結下了不解之緣。
那是一次八百米測試，我開始便不願參加，卻只好無奈地站上了刺目的紅色跑道。才跑了一圈，我就雙腿發軟，於是中途退出。老師不屑地哼了一聲，卻在我的心底激起了波浪。好面子的我暗下決心：總有一天，我會讓你刮目相看。
那天傍晚放學，我揹著書包來到了操場。空無一人的操場上只有天邊的晚霞和那一片行樟樹與我作伴。我又一次踏上跑道，心裡暗暗為自己打氣：這一次，我一定能行！
調整呼吸，控制腳步。汗，浸溼了衣衫，我的內心卻無比涼爽與平靜。我早已將白日裡的不愉快置之腦後，忘記了自己最初前來的原因。我感到自己已經融入了這片絢麗的晚霞，我也成了一縷陽光，一縷正親切撫摸著這片柔和的紅毯的陽光。路旁的行樟樹似是成了我的同伴，佇立兩旁，無聲地為我喝彩。
此後，每天傍晚，我都會來到這一方屬於我的小小天地，和我的同伴們一起，領略奔跑的快樂。砰槍聲驟然響起，來不及思索，我猛地奔向前方。我不再像從前那樣，眼裡只有終點。目光略過兩邊的行樟樹，我看到他們揮動手臂，向我致意；我看見了那柔柔的太陽光，輕輕地籠罩在我的身邊。我彷彿化身成了一隻鷹，我的目標並不是前方的獵物，我只是在享受追逐的樂趣。
一陣歡呼聲襲來，我衝過了終點線，金牌在我的手心靜靜地躺著。此刻，看著它，我已沒有了先前那般強烈的渴望。我的目光自地平線升起，繼而滑過天際：因為陽光和行樟樹的陪伴，早已超越了這塊金牌的分量。
領略半命題作文 篇31
輕柔的春風，徐徐掠過，給人母親般暖意；烈日火一般地炙烤，烘烤著火紅的大地，給人以父親般的嚴厲；火紅的楓葉飛舞落下，飄舞著一曲生命的舞曲；可愛的雪人，純潔的白色讓冬天充滿詩意。每個季節都有著自己獨特的美，讓我們來感受一下四季的風姿吧！
1、暖暖春意
手捧著朱自清的《春》來到春日的森林，初春一縷柔和的陽光，透過樹杈兒照射在溼潤的土地上。小草小花，經過一個冬季的安睡，此時也伴著陽光的撫摸，揉揉迷茫的雙眼甦醒了，樹兒長出了嫩綠的芽兒，可愛極了！春天的到來，給森林增添了不少的生機。鳥兒又唱起了婉轉的歌兒，小樹又穿起了嫩綠的小衣裳，花兒也笑著迎接著春姑娘的到來。
2、盛夏之烈
夏日到來了，人們換上了輕便的T恤，沐浴著烈日帶來的熱感。太陽漲紅了臉，火熱的身上散發出一陣陣烈烈的光。盛夏的到來，給人以以哥特式的美。
3、秋意濃濃
火紅葉子飛舞落下，猶如一支華麗的宮廷華爾茲，悠揚而深遠，是序曲還是終曲？是生命的又一次歷程還是宣告自己生命的終結？葉子或許知道落下代表著什麼，可它還是展開最美的翅膀，宛如一名傑出的舞者，旋轉在秋日的滴滴色彩中。旋轉又旋轉，那抹耀眼的紅，成了秋日裡最獨特的美。那悠悠的秋天因它更加美麗！
4、冬日之馨
白雪飄飄，若雨若風，輕盈的鵝毛雪飄過了冬季的每一個角落。純潔的白色一塵不染，點綴著大街小巷，人們團聚在一起圍在火爐旁，盡情地享受著冬天給人們帶來的溫馨舒適。冬，你就是一個可愛的小精靈給人們帶來了美好與溫馨。冬，你的美，美得純潔，美得可愛！
隨著時間的腳步，我們走過了無數春夏秋冬，四季的美使我們的生活充滿色彩，讓我們一起領略自己的美，飽覽這豐富的美麗景色吧！
領略半命題作文 篇32
春姑娘邁著婀娜的腳步來到了我們身邊，她輕輕地吹了口氣，吹散了我們身邊的冷風；她伸出了那細嫩的雙手，撫摸我們凍得紅彤彤的小臉蛋兒，還幫我們脫下了笨重的棉衣。
走進校園便聞到一陣陣花香撲鼻而來，原來是門口的一盆盆花開了，這朵朵鮮花為我們校園增添了許多色彩。那一朵朵鮮花在花壇裡面爭奇鬥豔，像一個個亭亭玉立的少女一樣站立著，使人一見就生愛慕之心。有些花藏在葉子的後面好像在玩老鷹捉小雞一樣，可又趣了。校園裡的花萬紫千紅、絢麗多彩、豔后如霞……春天的校園真是多姿多彩啊！
夏天來了。清晨，我被公雞清脆的叫聲喚醒，睜開眼，金色的陽光射進房間，。窗邊、地板、牆壁，到處都是金色的，彷彿置身於童話中的小屋。此時，一陣陣涼爽的微風吹來，使人神清氣爽。
夏天三伏時節，可真不好過。太陽像一個燒熱的大火球一樣高懸在空中。沒人敢抬頭去看太陽在哪裡，只覺得到處都是白亮亮的，白裡透著點紅，裡裡外外就像一面火鏡，每一條光都是火鏡的焦點，好像馬上要著火似的。我們這裡的夏天就是這樣的酷熱。校園裡那一朵朵鮮花舉頭喪氣地低著頭，因為土裡面的水早就已經被太陽吸乾了，幸虧了有保安叔叔幫它們澆水才能使花朵又恢復那鮮豔的樣子！
秋天來了，秋媽媽忙著給樹木換上黃色的服裝裝。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的翩翩起舞，有的黃鶯展翅，還有的像舞蹈家一樣輕盈地旋轉。不一會兒，地上滿是落葉，像鋪上了一層金黃的地毯。校園裡的花，也變成了金黃色的了，整個花壇像是鋪上了一層層金子做的被子，閃閃發光，使人一見就生喜愛之心！
冬天來了，就像是有人從天空上往下大把大把撒白砂糖，落到地上，踩上去發出沙沙的聲音，又好似千萬條蠶在吃桑葉。有時，雪粒彙集成了一大片一大片的雪花，好像冬姑娘把許許多多的白花瓣整籃整籃地往下撒，一團團、一簇簇，霎時間，到處一片白茫茫。
走進四季，我們領略了大自然的神奇魔力！
領略半命題作文 篇33
俗話說得好“上有天堂，下有蘇杭”，杭州的美名傳遍天下，你可知道杭州的另一美名“中國絲綢之都”的由來。今天我便踏上了瞭解“絲綢之都”的第一步。
“絲綢的絲是怎麼來的呢？”浙江理工大學的一位小姐姐——李老師，剛上課就拋給了我們一個問題。“是蠶寶寶吐出來的絲！”同學們立刻搶答道，這節課的氛圍一下子變得非常熱鬧。沒錯，這就是蠶寶寶吐出來的絲，蠶寶寶一生要蛻四次皮，每蛻一次皮都被人們叫做“眠”，等蠶寶寶變成了蠶蛾，那它就是“完全變態昆蟲”了！當然絲綢發展到現在品種繁多，有綾、羅、緞、絹、錦……等十幾類品種；絲綢的文化博大精深，有樑纈工藝、刺繡藝術、絲綢傳說……杭州絲綢歷史悠久，質地輕軟，色彩絢麗，早在漢代，就已通過絲綢之路遠銷國外……聽的小夥伴們大開眼界，驚歎不已。
最興奮的事情就是老師還給我們大家人手一把“絲綢扇子”，讓我們在空白的扇子上面自己動手裝扮成一把屬於自己獨一無二的扇子，送給媽媽作為“母親節”的禮物。收到扇子後大家都十分激動，每個人都絞盡腦汁勾畫出了一幅幅色彩鮮豔，最具特色的畫面，希望媽媽能喜歡。有些同學畫上了一朵朵康乃馨；有些同學在扇子上寫下了對母親說的話；有些同學雖然畫得十分樸素，但表達的卻是對母親濃濃的愛意……“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。誰言寸草心，報得三春暉！”唱完《遊子吟》，突然感覺非常想媽媽了，期待媽媽收到我禮物時那驚喜而又感動的神情……課後我們還意外領到了幾條“蠶寶寶”，準備精心養育，等著她們都能吐出絲來。
絲綢之路的開闢，包含著溫暖和感動，我們也要學習古人的種種精神，把絲綢文化傳播的更廣，把絲綢產品做得更精，杭州也因絲綢而變得更美。
領略半命題作文 篇34
春姑娘又邁著輕盈的步伐向我們走來，不要以為只有人間天堂蘇州、杭州才有她的足跡，我們的家鄉也被她打扮地十分美麗。她吹綠了柳稍，吹青了小草，吹紅了桃花，吹醒了世間萬物。我建議今年我們去尚湖春遊。
去尚湖，一定要去牡丹園，沿著小路來牡丹園，只見牡丹園裡的牡丹顏色各異，晶瑩如玉，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金……有的牡丹還只是花骨朵兒，飽脹得好象快要破裂似的，正迫不及待得想要看看外面美麗的春景。有的才展開了兩三片花瓣兒，像個羞澀的少女。有的已經全部展開了，露出它美麗的嬌容，那金黃的花蕊把它襯托得更美了。風一吹，他便擺動起了那曼妙的舞姿。仔細一聞，我聞的一絲清逸，一陣淡雅的幽香撲鼻而來，那香韻淡而不厭，令人心曠神怡，我不知不覺陶醉了……真是"惟有牡丹真國色，花開時節動京城"。遊客們見到這美麗的景色都讚歎不已，有的甚至拿出照相機，想把這美麗的景色拍回家，美美的觀賞。
來到湖岸邊，只見千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉，枝葉裡還夾雜著一抹嫣紅。仔細一看，哇！是桃花。風一吹，就落下幾片花瓣，就像蝴蝶在翩翩起舞。低頭一看，連最不起眼的小草也探出了腦袋，貪婪地吸收著清新的空氣。再看湖，湖是綠的，像一塊翡翠；湖是清的，一眼就能望到底；湖是靜的，宛如一面碩大的銀鏡，映出一副美麗的春景圖。遠遠望去，虞山已經換上了綠色的春裝，山巒連綿起伏，就像一條正在等待時機準備飛上天空的巨龍。
尚湖的美麗不只是我筆下的這些，尚湖真正的美我簡直無法用語言來形容，可以說尚湖簡直堪比西湖。請同學們採納我的意見，一起去領略尚湖美麗的風景。
領略半命題作文 篇35
中國徽派的白牆黛瓦，日本和風下的木門紙窗，東南亞熱浪迭迭的海灘，撒哈拉沙塵中迷離的故鄉。風景有不同，領略方知美。
詩人領略山水之美。
“村舍外，古城旁，杖藜徐步轉斜陽，殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。”
蘇軾在自然中偷得一日清涼，人生再顛簸，也有山水為伴，寄一處閒愁，領略人生真諦，領略其中美景。拜倫說：“我不是不愛人類，我只是更愛自然。”因為他領略自然，方才熱愛自然。
都說愛山樂水是詩人的天性，詩人不過是發現了山水之美，才醉心其中，風景有不同，領略方知美。
學者領略知識之美。
布達佩斯有一位魔術師，可他玩的不是魔術，是數學。他就是埃爾德什，做為一名匈牙利猶太人，他把一生都獻給了數學，他是20世紀旅行講學最多的數學家，他走遍了各大洲，他寫了幾十本厚厚的筆記，他在數學的世界裡彷彿行進自如，歡樂無比，並且永無休止。
讓學生無比頭痛的數學在他的手裡卻開出了花，數學知識的美在埃爾德什的眼中閃閃發光。
風景有不同，領略方知美。
在山頂上看風景，浩蕩遼闊；在山腳下看風景，貼切清晰。同樣的一座山，春天的嫩，夏天的盛，秋天的靜，冬天的淨，各不相同。一輪太陽擁有七種顏色，一朵白雲變幻千張面孔。萬物皆有情，關鍵看你擁有一雙怎樣的眼睛。
翱翔蒼穹之上的蒼鷹，低飛後才能捕捉到大地的美妙：此起彼伏的群山、清澈見底的湖泊、鬱鬱蔥蔥的森林……
其實，人生便如這世間百態，橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。風景有不同，領略方知美。
領略半命題作文 篇36
尋一處清淨之地，獨賞一輪明月。
曾經的我在心中吶喊，要除去生活的浮華，守住心中的清淨。可是看著面前滿桌的`案牘和白駒過隙般的時間，我匆匆離開，選擇放棄。
我在時間老人的催促下前行，只顧著腳底下的絆腳石，卻無暇停下腳步，仰望天空中的明月，即使月光再皎潔，也照耀不進我的心房。我總是抱怨時間的緊促，僅剩低頭奮筆疾書的身影。我不懂領會月亮之美，缺少欣賞她的情懷，如果擁有這樣的情懷，平凡歲月，尋常蒼陌，也能花香滿園。
終於忙完這一切，無意間抬頭一看，發現月亮就在樹梢，離我如此的近。月光灑落在書桌上，星星點點，宛如一副優美的畫卷，只怪以前的我如此粗心大意，不解你的溫情。月光對映在我的心間。
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”看著落第的自己，張繼心中充滿了苦悶，可明月已經落下，漆黑的姑蘇城外，只能給張大詩人無限的悲傷。超凡脫俗的蘇軾，卻有一次欣賞著月亮，“轉朱閣，低綺戶，照無眠”，沒有什麼事情是十全十美的，他看著天上的明月，盡情享受並祈禱“但願人長久，千里共嬋娟。”客病他鄉，孤身一人。“舉頭望明月”卻讓李白想起故鄉的溫馨，不再孤獨。西樓層畔的月亮也給李煜一般不一樣的滋味。
月亮高得虛無，美得飄渺，但她仍是明亮的，在我無助時，在我遇上困難時，我學會去尋找月亮，尋找她為我照明一條道路。月亮融於我心中，我的心中有一輪明月，神清氣明，使我不再黑夜中迷失方向。
我領略了明月，她帶給我信心，指引我前行。
領略半命題作文 篇37
星期六下午，天氣格外的晴朗。我帶著無比好奇的心情興沖沖地來到了蕭山日報社9樓，去品味絲綢文化，領略前人風采。
一進門，我就看到很多小記者已經坐在那裡了，我趕緊找了個座位坐下來，認真地聽來自浙江理工大學的李老師給我們講絲綢的起源。接下來，她還教我們怎樣染整，並現場製作了一塊印染布。她先在布上畫好圖案，固定繃緊好四邊，然後放入裝有染料的盆裡。在等待染好的過程中，李老師開始向我們小記者提問了，她問道：“蘇繡、蜀繡、湘繡和粵繡分別指的是哪些地方的刺繡？”我連忙把手舉得高高的，於是李老師就叫我來回答。我說：“蘇繡代表蘇州，蜀繡代表四川，湘繡代表湖南，粵繡代表廣東。”李老師說：“答對了，這位小記者的知識真淵博！”說完她給我一張貼紙作為獎勵，我很高興，別的小記者們也向我投來了羨慕的眼光。
最讓我開心的環節來了，水晶姐姐給我們每個小記者發了一把沒有圖案的白綢扇，然後在我們面前放好了各種顏料和調色盤，讓我們展開想象，對綢扇進行彩繪。她建議我們以“五水共治，剿滅劣五類水”為主題來畫畫，我想了想，哈哈，到了考驗我繪畫功底的時候啦！我先在扇面底部畫了幾條波浪代表清清的河水，還畫了幾條小魚在水裡游來游去，再在上端畫了一些垂下來的柳葉，一幅美麗的彩繪就完成了。我覺得，要是我們身邊的河流都這麼幹淨漂亮就好了。水晶姐姐對我們說，這把扇子可以拿回去自己留作紀念，也可以送給自己想送的人。我想到下週就是母親節了，我要把親手畫好的扇子送給媽媽，讓她在炎熱的夏天可以清涼一下。
這次活動讓我感受到了絲綢的魅力，染整的神奇和彩繪的樂趣，也讓我感受到了中華文明之美，我真希望以後可以多參加這樣有意義的活動。
領略半命題作文 篇38
臺下熙熙攘攘的人影竄動著，不停傳來小聲的議論聲。我坐在自己的座位上，百無賴聊地發著呆。心裡暗暗埋怨著母親，非要讓我來聽這個無聊的朗誦大會……
大堂的燈光忽地暗了下來，人們頓時閉了嘴，周圍變得寂靜無聲。就在這份安淨當中，清脆動聽的古箏小曲傳入耳畔，隨之響起了悅耳的女聲：“文字是美麗的，沒有它，哪有唐詩的意象？沒有它，哪有宋詞的韻味？讓我們一起來揭開文字的面紗，共同領略它的美好！”
第一位選手朗誦的是馬致遠的《天淨沙·秋思》，一首哀怨悲切的曲子響起，選手飽含情感的聲音也緩緩跟上：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家……”那悲切的語氣，彷彿將我們代入了作者的心境：獨自面對著枯老的藤樹，幾隻烏鴉在黃昏下盤旋著。那寂寞困潦的意象，那哀怨悲傷的語氣，無不令人潸然淚下。
當人們還深陷在悲傷的意境，久久不肯回神時。慷慨激昂的軍樂突然奏起，隨之慢慢傳來：“七律·長征 毛澤東，紅軍不怕遠征難！萬水千山只等閒……”
深沉而又激昂的男聲振動著人們的心，我們彷彿看見了紅軍們不怕艱苦，排除萬難的英勇模樣。紅軍那份樸實和沉毅，真叫人肅然起敬！
接下來的朗誦都令人彷彿身臨其境。我不僅從中感受到了中國漢字深切的魅力：一說到“雨”，你就能想象到大雨傾盆或淅淅瀝瀝的樣子；一說到“雷”，你就不禁膽戰心驚，生怕著那驚天的響雷。
若要每一個人都能領悟到文字的美麗，必須每個人都要說起中華文字，中華語言。讓我們一起來說普通話，讓每個人都能感受到漢字的美麗！
領略半命題作文 篇39
唐朝，是我國古代的鼎盛時期；唐詩，是我國五千年燦爛文化最有力的證明。它時而浪漫飄逸，讓人飄飄欲仙；時而委婉動人，讓人清新依然；時而豪邁奔放，讓人置身於雄渾壯觀的新世界；時而沉鬱悲涼，讓人感受作者的亡國之恨……
從“床前明月光”到“憑軒涕泗流”，一句句的唐詩就像是一幅幅壯麗的畫面。在詩的海洋中遨遊，就像已回到唐朝時期，與李白一起“舉杯邀明月，對影成三人”；與王維一起“勸君更盡一杯酒”；與杜甫一起“讀書破萬卷，下筆如有神”；與白居易同看“離離原上草，一歲一枯榮”……
唐詩讓人領略祖國的山川秀水。“會當凌絕頂，一覽眾山小”簡單兩句，泰山的高聳已入眼簾；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”巧借比喻，將廬山瀑布的雄奇壯觀展現的淋漓盡致；“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”讀至此句，彷彿又與大詩人劉禹錫一同站在洞庭湖前，同賞這無風的湖面……
唐詩達詩人的悲歡離合。“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”思鄉之心多麼迫切；“海記憶體知己，天涯若比鄰”多麼開朗樂觀的友情；“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”詩人的恨意躍然紙上……
唐詩教會我們做人之道。“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”先大家後小家，愛國之情是每一個人都必須具備的；“花堪折時直須折，莫待無花空折枝”時間就是生命，只有珍惜時間的人才會有所作為；“故人聚雞黍，邀我至家中”我國乃禮儀之邦，豈能忽略了這做人之本……
俗話說“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。唐詩，簡短四行，卻以它無聲的形式，向後人講述歷史的變遷。去領略一下唐詩的風采吧，它會讓你受益匪淺！
領略半命題作文 篇40
英國的史美爾斯說過：“好書是生活最寶貴的財富之一”，讀書，成為我們開啟了未知世界大門的鑰匙。一本好書，能夠帶給我們全新的體驗，領略自己沒有感受過的人生，這種方式何嘗不是一種生活！
有人喜歡讀簡約的宋詞，喜歡在那些古色古香的文字中描繪中華燦爛的文明。讀宋詞，如同品一杯香茗，喝至清香繞身，凝神聚氣；好似賞花，看那含苞待放的花蕾綻放出最清麗的色彩；彷彿在淡淡時光中將凝重的歲月，剪輯成一張張照片。雖然宋詞的時代已經遠離我們的生活，在早已泛黃的書頁裡，我們還是可以邂逅一尾遊曳的魚，一片水靈的葉，一株幼嫩的小苗。帶著簡單的心，翻閱那捲竹簡，你會發覺每首詞都會說話，每個字元都在跳躍，每個詞人都在講述自己的故事。
有人喜歡讀名著，喜歡在那些波瀾壯闊、引人入勝的情節中帶入自己。讀名著，彷彿在廣闊無垠的書海中翻檢最耀眼的明珠，而我們就是一葉扁舟，永遠不知疲倦的向前行駛。只是憑著舵手的直覺，尋找一處合適的港灣來停泊，在小舟停泊的閒暇時分，那些被我們找到的寶藏——名著，就是我們賴以慰藉的精神食糧。，有緣，我們和書才會相逢在今生的渡口。
有人喜歡人物傳記，喜歡在別人的生活中寄託自己的感情。讀人物傳記，在單薄的歲月中，我們每個人都可以做最真實的自己，品嚐他人的故事。世俗給我們披上了一件或華麗、或樸素的袍子，我們可以將其打扮得更加妖嬈、也可以去掉它本身的裝飾，褪去光環。做一個簡單的人，因為我們擁有了很多，以淡泊明心，以清醒自居，因為讀書本書，就是一件簡單的事。
領略半命題作文 篇41
夏日已至許久，天氣逐漸炎熱起來。還未放假，我便已經開始心心念念起故鄉來了。不為別的，就為那不同於都市繁華，淳樸的鄉村之美。
我真想欣賞那落葉繽紛的樹林。
我想踏進故鄉那片繁茂樹林，看那清晨的陽光衝破霧靄，穿過片片綠葉的縫隙，絲絲密密地織成光影交錯的風景。我想，那嬉戲在花叢的蝴蝶會帶我領略自然的美麗，那勤勞的蜜蜂也會帶我探尋野花的芳香。我還喜歡去摘樹林中那新鮮可口的野果，咬下一口，香甜的果汁便會在舌尖漫開來，還有紛紛揚揚的落葉跳舞助興。這不就是故鄉之美嗎？
我真想聆聽那純真可愛的童聲。
我想行至故鄉那條熱鬧的街道。從小時候起，我便喜愛在這條街道上與小夥伴玩耍。我們一起唱童歌：“阿門阿前一棵葡萄樹……”，童稚的歌聲歡樂而幸福；或者和小夥伴一起跳皮筋、盪鞦韆……冬天時，趕巧下雪，我還能與他們一起堆雪人。如今我長大了，雖不能再如孩童般任意嬉戲玩耍，但還想聽一聽那美妙動人的童聲。我想那餘暉灑落之時，孩童的歌聲便會迴盪在老街上空吧。這不就是故鄉之美嗎？
我真想仰望那星光璀璨的夜空。
我想步入故鄉的那片靜謐田野。印象裡，田野上的星空總是璀璨奪目。晚間的清風流連於田野中，驚起一陣蟲鳴，卻也適時地拂去人們白日裡的燥熱煩悶。這時若抬頭望去，便能看見點點星光散綴於這塊名為夜空的深藍綢布上，不禁令人醉心於這繁星的海洋中。那星星閃爍著，似一個個可愛小巧的精靈要翩然落至你眼前，向你訴說它的故事。雖遙不可及，卻又彷彿觸手可得，明亮得直觸心底，人的心情也隨之明朗起來。這不就是故鄉之美嗎？
故鄉的美，美在那片樹林中，美在那些童聲中，美在那片星空中。我真想去領略故鄉的美，領略那其中獨特的美。
領略半命題作文 篇42
最近，《變形金剛2》、《冰河世紀3》、《哈利·波特6》、《尋找成龍》幾步大片陸續上映，我這個暑假才開始的發展的電影迷有幸在深圳保利國際影城“拜讀”了這幾部大片。每週二，我都會去深圳保利國際影城去看一場電影，因為爸爸又一張平安銀行行用卡，每週二用卡在保利看電影只要10塊錢。好機會當然不容錯過。
在暑假裡，我看過使我印象最深的一部電影就是《尋找成龍》。《尋找成龍》講述了一個十六歲男孩的故事，張一山是個北京孩子，跟隨父母在印尼生活。他因為喜歡功夫上了武術學校，卻因為中文差常常考不及格，而常被嘲笑欺負，他急了，就打他的同學們。於是他來到北京希望找到偶像成龍學功夫。卻與姥姥有代溝，說出了許多另姥姥非常傷心地話。歷經重重波折之後，張一山終於見到了成龍，成龍的一番教導則讓他懂得了學好中文的重要。
在電影中，張一山寫的一篇作文裡錯字連連，被同學們嘲笑。到了北京，張一山沒有回姥姥家報道，而是直接打車要去潭柘寺，也就是成龍拍戲的地方。但是，在出租車上，由於他華文水平差，給出租車司機念成了清石觀，結果走錯了地方。
就是由於張一山沒學好國文才導致了發生這樣的事，如果張一山國文寫好了，同學們也就沒有嘲笑的理由了。而且尊老愛幼是中國的傳統美德，張一山不應該對姥姥說那些傷心地話。一個人要有精神有骨氣，我們同樣是中國人的後代，同樣是龍的傳人，連漢語都考不好，怎麼對的起我們的祖先。後來，張一山通過自己的努力考了80分，還考上了高中。
電影放完了，但電影裡那種中華之傳統美德卻一隻深深的印在我的心裡，永遠不會忘記。
領略半命題作文 篇43
春風掠過碧綠的河面，留下了陣陣漣漪。水草也扭著身子，伸著胳膊，時而輕擊水面，繪出圈圈玉波。呵！這就是大自然。
你若不相信大自然的神韻，請跟我來。聽，幽谷中傳來了清脆的歌聲，那是泉水的佳作；一篇篇華美的樂章又從樹林中洋溢位來，傾瀉在碧綠的大地上，輕輕敲擊著耳膜——那是鳥兒們最經典的合唱。無論你走到哪裡，大自然的歌聲總會在你耳邊響起，為你盡情演奏著它的神韻。
輕輕地合上你的眼簾，張開你的雙臂。風兒輕輕撩起你的秀髮，輕輕地撫著你的臉頰，帶走你的燥熱，給你留下一身的清爽。輕輕摸著你的臉頰，是否覺得潤滑？那是春雨的洗滌和滋潤。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”你是否感受到了這份美的享受？
睜開你的雙眸，一幅美麗的春光山水圖便渲染出來。看，那重重的青山聚成一座座高大的屏障，給你留下滿眼欲滴的翠色；一條綠色的玻璃帶子從遠處的重山中飄了過來，將整幅美麗的山光水色都清晰地為你展現出來，給你無限的陶醉。張目四望，處處都是美景，處處都充滿了神韻，真不知看哪處更好。“好山好水看不足”，果是名不虛傳，無比秀麗。
這時，坐一艘小竹篷船，沿著那條迂迴的帶子一路觀賞，真感到身在圖畫中。條條青山，波波綠水，夾雜著大自然的清新和美麗，都深深地印在腦海中，閉上眼睛都能感到每一個小石子的存在。
其實，大自然的美景是無窮的，單憑我的一支鈍筆，更是無法傳達它的那份神韻。大自然實在是一幅美麗的畫卷，一幅洋溢著歌聲的畫卷。
領略半命題作文 篇44
文字是耀眼的太陽，是璀璨的月亮，是天上數不清的星星，它為世界帶來美麗，豐富人們的生活；而詩歌就是溫柔的風，清涼的雨，清澈的溪流，淨化人們的心靈。生活中，它們是一顆顆寶石，璀璨奪目；是一朵朵鮮花，芳芳誘人。隨著本次的綜合的學習，我再次領略詩歌的魅力。
詩中，我感受到了李白對孟浩然：“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的深情厚誼；體會到了王勃詩中的“海記憶體知己，天涯若比鄰”的豪邁與對好友的友誼；感受到白樸：“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。”的淒涼心情；看到了：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”的廬山之美；領略了“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”的瀟灑。每一首詩，每一首詞，裡面都包含著許許多多的寶藏，等待我們自己去發現，詩中的每一個字都為整首詩作了點睛之筆。
“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”離家多年的將士如今歸來了，看到的是面目全非的故鄉。當初的青青楊柳變成了如今的漫天雪花；當初那溫馨的家變成了如今的廢墟，心中豈能不恨這戰爭的殘酷。“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。一點飛鴻影下。”當所有的一切都處在寂靜中，當作者沉浸在自己的思緒裡，一隻大雁掠過天際，他彷彿看到自己像那隻一樣在天際自由飛翔。
我們固執地追尋著詩歌的足跡，悲，歡，離，和，每一串足跡都中為我們講述一個又一個美麗動聽的故事。我們是聽眾，靜靜地聆聽著詩歌小溪中不斷融合，不斷碰撞的輕水聲。我們在詩中與詩人一起領略詩歌的魅力。
領略半命題作文 篇45
古人云：“欲速則不達。”如果僅僅想很快達到目標而不注重過程，那麼不會達到最終的目的地。俗語中也有“心急吃不了熱豆腐”，我們是否瞭解其中的精妙之處？人生正如漫長的旅途，我們需要靜下心來欣賞沿途的風光，感受生活中點滴的美好。
如果你放慢步伐，你會發現路邊的小花嬌豔的身姿；如果你放慢步伐，你會發現小溪裡的魚兒跳動的身影；如果你放慢步伐，你會聽到布穀鳥動聽的歌聲；如果你放慢步伐，你會體悟到身邊細微的美好。用心聆聽自然界微小生物的密語，把心投入沿途的風景，你將收穫無限感動與力量。
有兩個農夫，從山上挑水回家。一個農夫挑著水加快步伐直奔目的地，然而過快的腳步使桶裡的水不斷地濺出，回到家中，水已所剩無幾。另一個農夫挑著水放慢腳步走在山間的小路上，哼著小曲兒，聽著一路鳥語，聞著一路花香，回到家中，他不僅喝到甘甜的泉水，也欣賞了一路的美麗風景。
這就是人生之路。生活中有許多細小的美好，若你不放慢快速前進的步伐，你不會領略到這些藏在身邊的細微之美，你也不一定會到達心之所屬的地方。我們的學習生活也是如此。作為高三的學生，我們不能一心只求考高分、考名牌大學，而要靜下心來學習，把握好每一個知識點，不忽略任何一個微小的細節，這樣我們才會獲得最終的成功。結果固然重要，但只有注重過程的人，才是人生真正的贏家。
人生的大海一望無際，我們的生命之輪在茫茫大海中航行。有些人等不及想直達彼岸，卻有可能溺水而亡；而有些人把心交給大海，投入沿途的風景，去享受心靈的慰藉，在美好事物的簇擁下到達靈魂的彼岸。漫漫人生，讓我們攜手並進，用心領會美好的點滴，到達我們期盼已久的目的地吧！
領略半命題作文 篇46
當校車停在揭東區錫場鎮潭王村的門口時，我們被那遙遠路途而熄滅的熱情彷彿又被重新燃燒起來，紛紛歡呼、輕跳起來，並且快步走向潭王村，投進它的懷抱。
沒錯，這次我們小記者要參觀的便是開頭所講的“潭王村”，而吸引我們的並不是潭王村美麗的外表，而是那培養了千千萬萬偉大解放軍戰士的藍康國小舊址和那曾稱霸河面的龍舟。
“咔擦！”在合下一張大合照後，我們迎來了當地的潭王國小教導主任——柯貴平。他將和我們小記者一起，在接下來的旅程裡領略歷史，參觀龍舟。
跟隨著柯貴平老師的腳步，我們走進潭王村紅色主題公園。來到了龍舟存放地——藏舟閣。從未如此近距離接觸龍舟的我和小記者們一起湧上前去與龍舟拍照合影，並用手輕輕地撫摸龍舟，有的小記者甚至閉上眼睛，彷彿在感受龍舟身上的變遷滄桑。
這時，柯貴平老師走了進來，他腰繫擴音器，有聲有色地將龍舟的每一處，每一點，甚至龍舟背後的故事都講得活靈活現，彷彿這些事情就發生在我們眼前一樣，而我們也聽得津津有味，似乎我們已經掉入這故事裡一樣。
隨後，我們去參觀了一座大祠堂，祠堂裡面掛著展覽畫，都是在介紹抗日戰爭時期潭王村裡發生的抗日英雄事蹟，柯老師一邊指展板，一邊給我們講解當年村裡的革命史。
聽著老師的課，在歷史的長河裡巡遊，不知不覺，我們的“午餐鈴”早已響起，於是，我們再次坐上校車，趕往食堂去吃午餐，我們吃的是當地的特產，其中有一種豆乾十分好吃，不僅口感極佳，而且味道誘人，令人回味。
要離開時，我依依不捨的回頭再望一眼潭王村，它還是像我們剛來的一樣，靜靜地，像一個不問世事的老人，只是，裡面的歷史氣息是那樣濃厚，令人著迷。
領略半命題作文 篇47
今天上午，我和媽媽帶著對黃酒文化知識的渴求與敬仰，參觀了中國黃酒城。
首先我們參觀了主展廳——酒史廳，在那裡我們看到了一些珍貴的照片，那是新石器時代和石器時代釀酒及放酒的器皿，有一些是模型，也有一些是真的出土文物，由於年代的久遠，這些器皿有些破裂，然而我卻透過它們小小的身軀，看到了中華民族五千年的歷史長河中，酒和酒類文化一直滲透在社會生活的各個領域。我彷彿看到了每逢佳節，家家觥籌交錯、舉杯同慶的場景；看到了滿腹文采者流觴曲水、吟詩作對的場景；看到了懷才不遇者舉杯邀明月、惆悵嘆憂思的場景……看完了酒史廳，我基本瞭解了酒文化的歷史，也讓我體會到了黃酒文化。
接著我們又來到二樓的演示廳——釀酒廳，通過實物的演示，我對黃酒的釀造過程有了大致的瞭解：紹興黃酒的製造方式可真夠複雜，分為浸米﹑蒸飯﹑落缸﹑發酵﹑煎酒﹑封坑﹑陳貯。我們的先輩用他們的智慧和汗水發明並改良了釀造技術。如果人類歷史是一首讚歌，酒就是美妙的音符，使得這首讚歌演奏地更浪漫，更生動，飄揚起的音符千古後仍使人感到精彩。看完展廳，我們又來到地下酒窖，這裡陳列著許多盛酒的瓶子，非常漂亮，第一次見到這麼多形狀各異的瓶子。同時這裡存放著很多酒罈，一陣陣淡淡的老酒香撲面飄來，讓我想到了古代百姓的富庶生活：上至宮廷，下到市井，無論高貴者還是卑賤者，都好喝酒。金鑾殿裡的天子賜宴，民間村落的老翁對酌，雖然檔次不同，氣派迥異，但品味佳釀時愉悅的心情我想應該都是一樣吧。
參觀完中國黃酒城，我和媽媽戀戀不捨地回家了，這次遊覽既豐富了我的知識，開闊了我的眼界，更讓我領略了輝煌的中國黃酒文化。
領略半命題作文 篇48
又是一年的夏天，太陽散發著能穿透一切的陽光，炙烤著整個大地。月季花都合上了花瓣，垂下了頭，小草也軟綿綿的，趴在地上。只有那滿池的荷花在池塘中亭亭玉立。
這池荷花是白色的，白得如此純潔，沒有一絲汙穢，偶爾也有幾朵粉色的荷花在池中綻放，像羞澀的少女淺笑盈盈。小時我常常和奶奶來這裡欣賞荷花，我坐在岸邊，望著奶奶在池塘中採蓮子。
我飛跑著，拉著奶奶的手，來到池塘邊。池塘的水渾濁不清，池底是滿滿的淤泥，但滿池的荷花卻絲毫不受影響，競相開放，蜻蜓在荷花叢中飛來飛去。我忍不住吟誦起《愛蓮說》中的名句：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
我捥起褲腿，拉著奶奶跨進池塘，我的腳一下子陷入淤泥動彈不得。太陽照得人睜不開眼，空氣那地悶熱，我好不容易挪到岸邊，想上去把惱人的淤泥清洗乾淨，轉身看見那些挺立在淤泥中的荷花，不覺感到一絲絲羞愧。
我咬了咬牙，重新回到奶奶身邊。一個綠油油的蓮蓬佇立在我的身邊，雖然花瓣已經凋零，卻孕育出了一個個小精靈般的蓮子。我小心翼翼地摘下這個可愛的蓮蓬，輕輕地把它放進奶奶帶來的竹筐裡。面對這高大而又純潔的荷花，我覺得自己是那麼渺小。一片片盛開的花瓣在微風中搖曳，彷彿落入凡間的仙子。
我和奶奶上了岸，回到家中，我剝開了一個個蓮蓬，綠油油的蓮子在蓮蓬的保護下完好無損。奶奶煮了一鍋蓮子湯，蓮子有點苦苦的，但也有一絲絲甘甜，我想這應該是在淤泥中生長出來的特別的味道，是那樣的獨特。
此時我的心中沒有一絲雜念，好像和荷花一樣純潔。
領略半命題作文 篇49
空中，火燒雲緩緩飄蕩而過，樹上，鳥兒嘰嘰喳喳的停留鳴叫；大地上草兒不斷隨風輕輕搖擺。“沙沙”聲不絕，落日的餘暉照耀下來，映的樹木、花草閃閃發亮。
我緩緩漫步在這中間，感受著那美好的，一草一木皆為景的感覺，不禁怡然心闊。
對於這些事物，我也是少見多怪。與其整天悶在家裡，不如出來走走，感受大自然；於是就有了這次山林露營。
漫步於小路之上，賞著那茂密的樹林，呼吸著清新的空氣……這令我心曠神怡。正午猛烈的陽光也在綠陰繁茂中變得柔和。夏日得炎熱在這裡似乎已經不復存在。那一棵棵老樹挺拔地站在這裡；用手輕輕拂過它的一絲絲紋路，更令人感受到它旺盛的生命力。一隻只的小昆蟲是歡快的嬉戲者，在草叢裡跳來跳去；這裡也是屬於他們的樂園、它們的天堂。
夜晚的山林是靜泌的，偶爾有蟲鳴鳥叫之聲發出。天空中繁星點點；透過樹葉之隙看著天空中亮起的星光，看著那一輪皎月掛在半空。微風拂過，小草、樹葉微微發出聲音。
我想著想著，好像飛入了鬧市中。並把之美妙的感受，這難得的體驗帶給人們，一同體會這自然之美。
次日，正走之間，一條山泉出現在我的面前。它們歡快地奔驣而下。水流聲、蟲叫聲、鳥鳴聲、草木之聲，合在一起好像就變成了一首自然交響曲。這種音樂令我震撼，我也是頭次聽到這樣的音樂。這一汪清泉也是令我感嘆萬分。
我認為這次沒有白來。我來到了自然，感受了自然；感受了美好的大自然。
我想自然之妙遠不止這些；可我卻真正體會到了自然。
