五年級作文300字6篇[熱門]

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的五年級作文300字6篇，歡迎大家分享。

五年級作文300字 篇1

今天是回家的日子，真是開心啊！因為終於可以回家了。並且這次回家可以待四天，因為這次回家中有清明節，所以就多放一天假了。

今天早上我們來到了教室，於是我就開始寫語文作業了。我寫著寫著就下課了，於是我只好不寫了，不過我也只剩下一點點一點點沒有寫，其他的.差不多都寫完了。於是我就跟著我們班一起去吃飯了。吃完之後，我就來到教室抓緊把剩下的作業寫完。可是我一寫完就感覺很無聊了。就在這時正好老師該講放假通知了，於是我就聽了起來。聽完之後，坐車的人就都走了。於是我就坐在了劉晶的位置上。我借了王靜的夜開門這本書。讀完之後，我覺得裡面的故事還是挺不錯的。我閒得無聊，於是就拿出報紙來看。這些都是牛城晚報。老師講這些牛城晚報發給我們這幾個小組，小組可以找組長借。而我就是組長。於是我跟王靜就看了起來。過了一會兒，到了十點，於是我就把報紙收起來了，因為這時候就該走了，所以我才把報紙收起來。我看我爸爸媽媽沒有來，於是就想玩起了幾何體。過了一會兒，我媽媽和我妹妹來了，而我爸爸卻還在車裡等著。

就這樣我跟著我爸爸媽媽回家了。今天回家真開心啊！

五年級作文300字 篇2

中秋節到了，今天的月亮比往年的更圓、更亮了，可能是因為恰逢我們祖國XX歲生日，連月亮也要幫忙慶祝。

一大早，媽媽就去市場上巡邏了一番，選購了許多水果和速食品，為祭月做準備。晚上，一頓豐盛的飯菜後，一輪皎潔的明月衝破雲層，冉冉升起，掛在深藍的夜空。媽媽開始在陽臺裡祭月：設大香案，擺上月餅和時令水果，祈禱一家團圓、幸福。我們幾個則趴在窗上看月亮。聽爸爸說，中秋賞月的習俗來源於祭月，起源與魏晉時期，直到宋代時，才定下這個習俗。

越到中秋分外圓。是啊，中秋的月亮就如詩中寫的那麼明亮，那麼圓。皓月洞孔，到處都被照得銀光閃閃。望著月亮，我彷彿看見月宮，看見嫦娥和武鋼。轉念，又想起在飛機、火車、公交車……上工作的人們，他們是否回家團聚？低頭望望樓下，一些小孩子手提燈籠，唱著童謠，周圍洋溢著歡樂笑聲。遠處的天邊有幾顆實現的.小星星，好像仙女們漫遊天街時手提的燈籠，影影綽綽，朦朦朧朧……

正當我陶醉在月亮中，被媽媽“拉”了出來。之間媽媽把月餅平均分成四塊，分發給我們。品嚐著香甜的月餅，我在心底裡默默地住院所有家庭都美滿幸福，祖國媽媽更加繁榮昌盛。

五年級作文300字 篇3

河流的幸福，在於以廣闊的心懷容納雨水流進廣闊的`大海，哺育著河裡的小魚和小蝦，澆灌農田和花草樹木，使人類解渴，讓大地充滿生機勃勃，所以小河靜靜地和小魚、小蝦聊天。

蠟燭的幸福，在於點上耀眼的光芒燃燒自已，奉獻別人，給世界留下一片溫暖，一片光明，所以那一束束燃燒的火苗，就是蠟燭在歡快地跳舞。

蜜蜂的幸福，在於辛勤地採集花粉給人們釀出甜美的蜜，為花兒做媒，給我們帶來芬芳和甜美，所以蜜蜂和花仙子翩翩起舞。

我的幸福，在於走進校園學習無窮的知識，為祖國發展出一份力，為同學們打掃教室，使教室變的乾淨整潔，把知識裝進頭腦，用智慧澆開理想之花，所以我會在老師和同學們的聲聲鼓勵下茁壯成長。

幸福，不在於取得，而在於奉獻。奉獻，方使心靈豐滿而充實。

五年級:XXX

五年級作文300字 篇4

看著爸爸一次又一次地炒出香噴噴的雞蛋，我躍躍欲試，多想親自下廚炒一回雞蛋啊！今天，我終於如願以償，當了一回廚師，做了一盤炒雞蛋。

我先來到院子裡割小蔥，小蔥是空心的，好像一位苗條的姑娘，在微風中翩翩起舞。我割了一簇，回廚房用刀切好，就開始打雞蛋了。我拿出兩個雞蛋，把它們小心翼翼地打進碗裡。打出的蛋黃好像小精靈一樣露出了他那圓圓的小腦袋，好像在說：“小主人，你真棒！”接著，我放進了鹽、老酒、糖、醬油和小蔥。然後，我拿出攪蛋器開始攪拌。不一會兒，蛋黃和蛋清就融為一體了。

開始炒蛋了，我在鍋裡倒了一些油，熱了一會兒，就把備好的雞蛋放進鍋裡炒。慢慢的，慢慢的.，雞蛋從原來的淡黃色變成了金黃色，還散發出了濃濃的香味。我趕快把雞蛋翻了一個面，用小火烤了一會兒，一盤香噴噴炒雞蛋就呈現在我的眼前了。我吃了一口，讚歎道：“啊，真香啊！脆脆的、甜甜的，吃了一口還想再吃一口！”

爸爸媽媽吃過後連聲誇讚，還說我是個小廚師呢！原來，只要在生活中做一個有心人，你就會學到很多本領。

五年級作文300字 篇5

猜，有難也有易，我喜歡猜；字謎，也有難和簡單，我也喜歡字謎；猜和字謎組合起來就是猜字謎，我更喜歡。

在我們學習“遨遊漢字王國”這個綜合性活動力，當然就少不了猜字謎這個環節。我喜歡猜字謎，所以這個活動，我就非常積極的參與了進去。

老師讓每人在紙上寫兩條字謎，然後將一根繩子，綁在兩棵樹之間，用膠布把寫有字謎的紙條粘在繩子上面。

那些寫有字謎的紙條隨風搖擺，遠處看，就像一個個婀娜多姿的小仙女在跳舞，令人陶醉；近看，又像一個個有活力的'小孩子，舞動著腰肢，令人精神煥發。

老師宣佈遊戲規則，這時，連平時喜歡說話的同學也安靜了下來。全班同學都顯得莊重、嚴肅。

開始猜字謎嘍！嘿！哈哈！這個我以前看到過！是“墳”！這個是什麼？是“夫”！……不一會兒，我就猜出了三條字謎。我看見那些手裡還沒有字謎條的同學，開始有點飄飄然，可越是往後的字謎越難，我猜不出來了，唉！有的同學竟然猜出了七八個，真是“虛心萬事能成，自滿十事九空”呀！看來做什麼事都不能驕傲自滿呀！猜字謎！它既可以提高我們的智商，又可以告訴我們一些漢字的用途。我非常喜歡猜字謎！更喜歡“遨遊漢字王國”這個綜合性學習活動！

五年級作文300字 篇6

游泳是我最拿手的本領。至於為什麼它成了我的本領，那還得從我一年級學游泳時說起。

那天，我一聽到學校游泳隊招新，心想：游泳多美啊！像小魚一樣在水裡游來游去多愜意啊！於是，我帶好泳衣，興致勃勃地出發去學游泳了。

換好泳裝，我走進了游泳池。啊！池水碧藍碧藍的，清澈見底，像一塊藍寶石。我迫不及待地剛想跳進去，老師走過來讓我和隊員們先集合。點名之後，開始訓練了。我們一個個跳下水，碧藍的水面頓時被“打破”了，我們在水裡手腳使勁地亂劃亂蹬，濺得滿池水花。老師看見我們慌亂的`樣子，笑著說：“大家都到淺水區的池邊來，先學換氣！深深地吸一口氣，把頭沉在水裡，再慢慢將氣吐出來，再抬頭吸氣、吐氣就行了。”老師講完後，我們就開始認真練習。我先吸了一口氣，把頭沉在水裡，剛吐了半口氣，我就立刻把頭抬起來了。糟糕，鼻子進水了，我嗆了一口水，鼻子難受極了，又酸又痛，瞬間我就不想學游泳了。但是，很快我就意識到不能氣餒，只要多練習幾次，我一定能成功！於是我一遍又一遍地吐氣吸氣，終於，我學會了！

在自由活動的時間裡，我靜靜地看著池面，心想：不論做什麼事，只要肯堅持努力，就會成功。