在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的童年作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
NO1：“我”以前老師讓以《我的爺爺》為題寫一篇作文，我就翻開作文書，上面有一篇《我的姐姐》，於是我就把裡面的“姐姐”全部改為“爺爺”。我有一個可愛的爺爺，整天穿著碎花小裙子，扎著兩個羊角辮。可漂亮了。第二天老師當著全班同學的面把我的作文讀了一遍。當時的那個情形啊！！：
NO2：當年國小的時候有一次數學老師要求編2道應用題，結果有位同學編的：
1。今天早上爸爸偷了5美元，媽媽偷了10美元，他們一共偷了多少錢？
2。爸爸有10條腿，媽媽有20條腿，他們一共有幾條腿？
他是有多討厭他爸爸媽媽啊！！
NO3：“我”國小暑假作業就是每天寫日記，記得就是：今天媽媽給我買了個鉛筆我很高興，第二天繼續給我買了個鉛筆盒我很高興…如此寫了好像40多天…老師評語問：你家真有錢。~~
NO4：我也還記得以前聽我媽媽說我哥的作文，那是一篇去完動物園之後的觀後感，哥哥在裡面寫道：
“今天在動物園很開心，我看到一隻老師關在籠子裡”。
童年作文 篇2“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”這是爸爸媽媽小時候最喜歡唱的歌。伴隨著優美的歌聲，我走進了爸爸媽媽的童年。
爸爸媽媽的童年像一塊巧克力，有苦也有甜。那個年代，家裡經濟條件不好，他們平時穿的衣服大都是用大人的舊衣服改的，穿小了再給弟弟妹妹穿，只有過年時才能有一件新衣服。媽媽說，那個時候，她幾乎頓頓飯都吃鹹菜，饞了就挖點野菜做湯喝。只有過節時，才能吃上肉。外出時，路途不遠就步行，遠了就騎自行車。住的是土磚房，又破又潮溼。爸爸說，他們那時候生活雖艱苦，但是卻很快樂。他們每天都會約上小夥伴做遊戲：跳繩、踢毽子、捉迷藏……
我的童年，像一罐蜂蜜，甜甜的，一直甜到心窩裡。我有很多漂亮的衣服、鞋子。週末我穿著公主裙和爸爸媽媽在公園裡一起嬉戲玩耍，心裡有說不出的愉悅。再想想爸爸媽媽小時候，我簡直是生活在童話世界裡。為了我的身體健康，爸爸媽媽每頓飯都給我做可口的飯菜，而且還經常能吃到魚、蝦、雞肉、排骨……除了豐盛可口、各式各樣的飯菜之外，我的零食也是五花八門，堅果、薯片、果凍、乳酪……真是應有盡有。出行更是方便快捷，近路就坐電動車，遠路就坐汽車，我還坐過火車跟爸爸媽媽去旅行呢！爸爸說到我中學時就會帶我乘坐飛機去南方旅行，我多麼期盼我快點長大，實現我的飛機夢！現在我住的是樓房，又幹淨又明亮。我有自己的房間和學習桌。另外，媽媽還給我買了好多的玩具：萌萌的毛絨兔，漂亮的芭比娃娃……
我的童年真美好！我的童年比蜜甜！我要珍惜現在的美好生活，所以我要更加努力地學習，讓我的童年過得更有意義。
童年作文 篇3往事如風，穿梭在人群中。它不會因為人們休息而停止，伴隨著時間一同前行。正如風兒一般，從未間斷，沒有人能操控它的一切，童年的回憶亦是如此。
童年像是四季一般會有變化，心情是改變它的原因。童年的時刻，快樂總是起著主導的作用，給予孩子童真的夢想，讓他們擁有權力向前衝的幹勁與衝動；哭泣只是少有的，難免不了會受點傷痛，會因為痛或委屈讓眼淚來檫拭傷痛。而“雨過了，天必晴”，之後，便又能尋回先前的笑臉。
童年充滿了繽紛的色彩，有暖色調的感覺，也又冷色調的格調。但一切總以暖色調為中心，冷色調只起著修飾的輔導作用。
玩耍是每個孩子的天性。玩耍時留下的汗水中夾雜著暖意，微笑時發出的笑聲，使人想到春回大地的喜悅。往往這樣的快樂，便是人感覺像冬天在暖色調房子裡並不會感到寒冷，而是感覺溫暖。
童年的不順心，不如意的事並不多，因為沒有人會浪費這美好的時光，而去傷悲，傷感。快樂像是常駐的天使，跟隨著每個人。
有時的眼淚，只是因為小孩沒有堅強的“偽裝”他們會將自己心裡所想的，所要的，更直接，更徹底地表達出來。沒有大人的那種“假”，對於兒童而言，什麼都是那麼的單純。
童年是可貴的，不是嗎？！在童年的時光裡，減少了許多社會的雜亂，同時表達的心意能清清澈澈地明白。它少了很多不愉快，增加了幾絲快樂、溫暖，而這卻也使得童年變得更加有意義。
童年作文 篇4童年就像一幅金色的畫，畫裡描繪了童年的點點滴滴。童年就像五彩斑斕的天空，天空中倒映著歡樂，猶豫，還有數不勝數的感受。童年就像蔚藍的大海，而我們就像一條條歡快的魚兒，在蔚藍的大海里自由自在的翱遊。童年還像金燦燦的沙灘，童年的生活是多麼的無憂無慮，所以我不想和童年說再見······
每當耳畔傳來一陣陣微風吹拂世界萬物的聲音的時候，我的心中就會有一種莫名的親切感油然而生，這時我的記憶就會被情不自禁的拉回到海邊。
那是一個寂靜的夜晚，我光著小腳丫踩在柔軟而又細膩的沙子上，感受著柔和的海風吹拂著世界萬物，那一刻彷彿世界萬物都甦醒過來似的，白花花的海浪洶湧地翻滾著，跳躍著，站在高處俯視著，海面翻滾起來的層層浪花就好似那老爺爺白花花的鬍鬚，海面泛起的弧紋彷彿是那老奶奶皺巴巴的臉，我的小腳丫沉浸在涼爽而又溫和的海水中，靜靜的感受著柔和的海風吹拂過海面時候的涼爽，輕輕合上雙眼，感受著溫和的海風吹撫著我的臉頰，感受著涼爽的海水滋潤著我的面板，吸吮著大自然的新鮮空氣，感受著大自然的美麗，細膩的沙子在我的小腳丫下彷彿變成了一張舒適而又溫暖的毛毯，這時一陣溫和的海風輕撫過海面，海面泛起的層層浪花彷彿是用棉花糖製作成的棉被，白花花的浪花在微風的吹拂下翩翩起舞，跳起了優美的華爾茲，輕盈的舞姿在大海的襯托下顯得是那麼完美無瑕，這裡的一切都顯得那麼的美好，歡暢，我天真爛漫的笑聲充滿了整個沙灘，在沙灘邊上回蕩······整個沙灘都被歡樂的氣氛所渲染，但是大海的海水卻傳來動人心魄的氣味，令人不禁回首往事！
歡樂的時光總是短暫的，隨著時光的流逝，我已經一步一步邁入國小高段的臺階。
仰望舊事，我淡然一笑，現在的我；面對如今的變故，我無比懷念童年時候的歡樂······
童年的生活是多麼的無憂無慮；童年的學習輕鬆而又容易；童年的'知識要點屈指可數；童年的家人年輕而又健壯······
然而，時間卻悄悄地進入了20xx年的軌道，卻仍然不停步。我逐漸成長，然而這時的時間彷彿在跟我賽跑似的，因為我離童年越來越遠。
我無比懷念童年時代無憂無慮的生活，可以把學習的煩惱拋到九霄雲外，只剩下天真與歡樂。
因為童年的點點滴滴都被我深刻的印在腦海之中，所以我不想和童年說再見！
童年作文 篇5“小螺號滴滴地吹，海鷗聽了展翅飛；小螺號滴滴地吹，浪花聽了笑微微……”每當唱起這支歌，便想起童年學歌的故事。
小時候，我聽到鄰居家的孩子會唱很多童謠，心裡真是羨慕、嫉妒、恨，因為我一首也不會唱。爸爸媽媽也常常對我說：“你瞧瞧人家多才多藝，你要加油了。”我聽了心裡憤憤不平，心想：明明你們不教還賴我頭上。終於有一天，火山爆發了，我受不了了，大聲說：“我要學歌，我就不信我比別人差。”爸媽聽了高興極了。教歌的任務就給了媽媽了，媽媽在電腦上左查查，右看看，終於說：“我們就學著名童謠《小螺號》吧！”
《小螺號》？一聽名字我就滿腦子問號。“小螺號是什麼呀？吃的還是用的，玩的還是喝的，報上名來！”爸爸說：“小螺號是用海里的螺殼做的樂器。”哦，原來是這樣啊！我恍然大悟！可是…我馬上又有了疑問：為什麼叫小螺號呢？為什麼不是小喇叭，小驢子呢…爸媽被我莫名其妙的問題難倒了。好了，不廢話了，下面請看我學歌的故事。
次日，媽媽查到了《小螺號》的歌詞，她抄在了紙上讓我背，我努力背了一天，終於，功夫不負有心人，我已倒背如流了。“真的？”爸媽有些不信。無奈之下，我只好向他們展現我的成果：“小螺號……聲聲喚船歸……”終於，背完了。“啪、啪、啪、啪、啪”爸媽給我鼓掌，“謝謝，謝謝捧場。”我像個紳士一樣給他們鞠躬。媽媽說：“既然歌詞背熟了，那就學唱了，女兒跟我唱，小螺號，滴滴地吹，海鷗聽了展翅飛…”媽媽唱一句，我跟一句，小時候我的記憶力超強，跟了兩三遍就學會了。
學會了後，我就去找鄰居姐姐，我唱給她聽，她鼓掌說：“真好聽！”我高興極了，就去田野散步，一邊走一邊唱……
從那以後，我愛上了學唱歌，一發不可收拾，只要一有空閒時間，我就纏著媽媽和姐姐教我唱歌，一曲又一曲優美的好歌在我的童年生活中流淌，它們改變了我的生活，讓我自信，也讓我快樂。無論何時想起這些溫暖的旋律，我都會由衷地想說：好歌相伴，其樂無窮！
童年作文 篇6童年是基石，奠定了人生的未來；童年是快樂，暢想人生的樂章；童年是座標，記錄著人生的起點。今天我就和雨來比比童年。
雨來生長在抗日戰爭時期，而我生活在和平年代。雨來每天最喜歡做的事情是在小溪裡游泳，而我們的課外活動可以去景區旅遊，去遊樂場玩耍，去游泳館裡盡情地游泳。
雨來12歲才上夜校，教室就在三鑽家的豆腐房裡。女老師只能教他們認字，書本是用土紙油印的，桌子也很破。而我們呢，每天可以光明正大地去上學，有各科專業的老師來給我們上課，桌子乾淨又漂亮，書本既美觀又實用。
雨來整天想得是我今天會不會被鬼子發現？會不會被鬼子的刺刀穿身？他和所有戰爭中的孩子一樣，每天活在擔驚受怕之中。而在溫室中長大的我們，每天想的卻是我要買這個，我還想買那個，習慣了在對我們關愛有加的爸爸媽媽面前不斷地撒嬌。
雨來之所以能成為英雄，是因為他成功的掩護了李大叔。為了不讓鬼子發現李大叔的蹤跡，雨來面對生命危險也不肯透露李大叔的行蹤。他真不愧是個小英雄啊！
相比雨來，我們每天無憂無慮、自由自在，過著開心、快樂的生活。我們更應該珍惜現在的生活，不要白白地浪費生命，讓我們努力去做這個時代的英雄，讓我們的人生變得更有意義！
