在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的班級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
老師常常說：“同學要互相幫忙、互相支援”這句話讓我感受很深！我從別的國小轉學到這裡，老師和同學們都全心全意幫助我、支援我，讓我跟著大家一起成長茁壯，學到許多待人接物的道理，更學到許多做學問的方法！
我們班的老師幽默又有創意，同學頑皮又聰明，上課的氣氛有趣、積極，讓我的五年級時光又豐富、又開心！當我考試成績不理想暗自掉淚時，同學會跑來鼓勵我，讓我重拾自信心；當我美術及攝影作品得了獎，同學會跟我道賀恭喜，讓我充滿鬥志；當有文藝表演活動，班上同學十八般武藝樣樣精通，看得我眼花撩亂、鼓掌叫好；當有校慶慶典，全班團結合作、集思廣益，獲得全校最高榮譽！我還因為過度認真，不但手臂痠痛，脖子還晒傷了呢！
真高興能與大家共度這段充滿回憶的一年，我的行囊裝滿大家的笑聲，收穫滿滿！雖然再過不久，我們都要接受嚴厲的升初會考試，大家可能沒辦法像現在一樣在同一個學校、同一個教室學習，但是天下無不散的筵席，我們一定可以帶著“向日葵精神”，永遠面向太陽、挺直胸膛、笑臉向人、結實累累，找到自己的熱情與志向，奔向自己的未來！祝福向日葵家族永遠平平安安、事事順利！
班級作文 篇2班級裡每天發生的事有很多，但是令我記憶猶新的卻是一節自習課。
當時，陽光透過窗戶，斜斜地灑落在身上，我們像一條條小蟲子般軟綿綿地附著在那堅實的課桌上。老師原本是要講新課的，但是看到大家一個個有氣無力的模樣，便改了主意讓我們上自習。原以為大家仍然會繼續睡覺，但是一個個“石頭們”聽了老師的話，彷彿吃了興奮藥一般居然又“活”了過來。
老師見狀，遂又改變了主意，大聲說道：“今天我們來學習……”“呦呦……”一個十分愛搗蛋的孩子愁眉苦臉地喊著，“老師我頭疼。”聽到如此挑釁的聲音，老師楞了一下，隨即便又聽到了一聲“呦呦……”傳來。老師無比淡定地走下講臺，直奔那位“生病”的同學，揹著手彎腰看向那同學皺成了麻花的臉，無比溫柔地開口道：“同學，你沒事吧！”正說著，順手從身後拿出了一個黑乎乎的軟軟的東西，已經窺透了“天機”的同桌本想提示那同學，但是已經來不及了。
只見老師速把一隻胖乎乎的假蜘蛛放在了他的眼前，他本還是苦瓜般的臉，在看到了蜘蛛之後，神情大變，雙腿本能地打顫，大聲叫喊著猛地站了起來，可卻一個不留神，腳底抹油般滑坐在了地上。而那隻蜘蛛正四腳朝天地躺在他的身邊，一隻小爪還微微搖晃著。他努力用手抓住椅子，使出渾身力氣想要站起來，誰知“啪”地一聲，椅子翻了，他又被重重地給摔了一跤。“哎呦，哎呦，快來扶我一下，屁股都快摔成八瓣了。”“怎麼回事，要不要緊，老師來幫你一下吧！”趁那同學不注意，老師居然又將那個蜘蛛放在了他的手上。“啊……”隨著一聲慘叫，他便嚇暈的趴在凳子上再也不敢抬頭了。“哈哈哈……”同學們都笑了，老師也笑了，那笑容裡似乎還隱藏著絲絲神祕。看到那位同學的尷尬的姿態，老師還拿起手機特意拍了幾張特寫照片，而此刻的`同學們肚子都快笑爆啦！
當那同學拍拍屁股，重新扶起凳子坐好後，卻已是精神抖擻，容光煥發了。在全班同學和老師微笑的目光裡，他也呵呵呵地傻笑起來了。
老師終於開始講解新課了，雖然那天的天氣有些悶熱，但同學們卻前所未有的認真。這還得歸功於那搗蛋同學啊！讓我們擁有了學並快樂著的機會。
班級作文 篇3我們身處一個班集體，每一個同學都是班裡的一分子。每個人都應該為班級的成長出一分力。我們常我說“班級要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，這一小根一小根細絲就是每個同學。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來啦就難以拉斷。因此我們要同心協力，不要各人各掃門前雪。
這就要求每一個同學都要有集體觀念。為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中要團結友愛、互相幫助，要養成集體生活中應有的習慣和行為準則，自覺遵守集體紀律，培養熱愛集體的感情。把集體利益放在首位，主動為集體盡義務，努力做到個人服從集體，小局服從大局，區域性服從整體要想生活在一個幸福的集體中，就應該人人規範自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負責、對班級負責，構建一個和諧的班級，最終才能對社會負責，為社會出一份力。
班級作文 篇4今個兒閒來無事，便與大家談談我的班級，身為這個班的一員，我是非常無奈的，我們這群人呢，在班頭眼裡那叫個乖，結果班頭一走，跟脫了韁的野馬攔也攔不住，於是一陣又一陣的鬼哭狼嚎在教室裡迴盪開來，還有那種見到鬼的尖叫聲，各式各樣的奇聞異事，令人無語而或發笑，那咱們先來談一點吧。
場景一
不知道為什麼，我們班的人居然流行起來石頭剪刀布，誰輸了就要打手背，在這當中，玩得最嗨的卻是咱班班長，語文課代表和數學課代表，以及一匹“黑馬”和一匹“白馬”，像這種可遠觀而不可近玩焉的遊戲，我自然在一旁淡淡的看著，最慘的就是那匹“白馬”，十次輸了九次，手背被打的比紅燒豬蹄還要紅，但還是嚷嚷著要玩，說什麼要一雪前恥，這可把我們語文課代表樂壞了，這幾個人中打得最狠的就是她呀，從此以後，我懂得了一個道理，成績好的惹不起呀。
場景二
這是一個看似風平浪靜，實則波濤洶湧的早讀，因為昨天沉迷學習無法自拔，導致一不小心睡覺的我沒有背完書，所以早早的跑到學校來背書，不然平常我絕對還賴在被窩裡。
一來發現還有同道中人，其中坐在我前面那位喚為夾子(取的是外號，不是真名吶)的人就是。
“夾子呀，你咋來的這麼早呀？”我慢悠悠的走到我的座位（我這個人是非常慢性子的），把書包放下，問她。
“書沒背完，你背完了嗎？”她放下書，轉過身子來。
“同伴兒啊，咱們一起來吧。”我十分激動的抱住她，先是和她扯東扯西的扯了好長一會兒，發覺要是再不背就真的要完蛋了，教室裡便傳出來了小聲的讀書聲。
只可惜出師不利，今天星期三，正好是擁有後宮佳麗三千的英語課代表兼紀律委員管紀律，只見她非常帥氣的走到講臺上，拿了一個一米長的棍子，用力的敲了敲講臺，大喝：“讀書啊！”然而並沒有什麼用處，該吵的還是在吵，該檢查作業還是在檢查作業，該哭的還是在哭，教室一團亂麻，不知道是哪裡傳來了一聲哭喊聲，想必又是被突發檢查抓到的人吧。
非常有恆心的我和夾子在那裡堅強的背書，被惹毛的紀律委員拿著棍子，走下講臺，一個一個敲著桌子催讀書。
“讀什麼語文啦！今天是英語早讀，讀英語！”正中槍口的夾子被狠狠的敲了一把，眼看著要走到我這邊來了。
“潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光……facial，facial，gesture……”機智的我急忙從抽屜中抽出英語書，改口道。紀律委員瞥了我一眼，啥也沒說，轉身就走。只聽到英語聲越讀越小，最後變成了“日光下澈，影布石上……”，這倒把夾子氣的要死。
“好呀你，不講究正義！”夾子見紀律委員剛走，急忙轉過身來，怒喝，還沒等到下一句，她的桌子被狠狠的敲了一下，原來是剛走的那位回過頭來了。
“警告了一次還說！”夾子的大名赫然挺立在黑板上。
場景三
講臺是老師一個人的舞臺，學渣就是一群旁白的南瓜，學霸就是一群看得津津有味的觀眾，但是由於明天要考試，就連學霸也甘願當南瓜了。老師在上面講得口焦舌燥，下面的人在下面談的熱火朝天，可謂同一地方不同頻道。
“這個應用題說的是一張桌子配四把椅，這種搭配方式是我們以前用的四方桌，那麼誰知道它還有一個名字？”數學老師突然說了一句題外話，大家先是一愣，隨即七嘴八舌的說起來，正當我思考的時候，突然有一個聲音從芸芸眾生中衝出來：“麻將桌！”“哈哈哈……”不知道是誰誇張的笑聲在教室裡四散開來。“它不是正方形的嗎？那不就叫正方桌。”一個男同學的聲音傳入我的耳朵，有道理耶。
老師非常無語的看著我們這一群人，默默的在黑板上寫八
桌。
“這些都應該知道了吧？”老師說到，偏偏就有人拆了臺，“八寶桌！”“八人桌！”又是良久的笑聲，八寶粥？八寶桌？老師輕輕地嘆了口氣，在那個括號裡寫了一個仙字，八仙桌。
“我早就知道了！我就說吧！”一匹“黑馬”驕傲的說道，你知道咋不說呢？這一場鬧劇到此結束。
END
我相信各自的班級有各自的風味，雖然對自己的班級略有不滿，但是帶來更多的是屬於集體的快樂，一個班級就像一個家，這個家不是特別和諧，但總有自己的好處，不是嗎？畢竟費力槓桿很費力，卻不是照樣能省距離嗎？
班級作文 篇5“今天是聖誕節，不曉得聖誕老人會不會大老遠從國外跑到我這來，不過希望他老人家會閒的慌就來我們這，記得要給我帶幾輛車，我也想試著開法拉利兜兜風……”
別說今天還真有些人學外國人過聖誕節，這高涵帶著個聖誕帽好像剛剛睡醒似的。
語文課，老師開始發學生最害怕的東西——考試卷紙，我不禁毛骨悚然，望著那考試卷紙我先是一頭霧水，之後到似曾相識，然後把考卷作完了，老師居然說不寫作文，哎呀上週我剛在卓老師家寫了這篇作文，連題目都一模一樣。
第二節課我彷彿有些無聊，開始在底下做小動作，連續幾次被老師提醒，最後老師一氣之下把我弄到了教室的某個角落，我帶在那傻愣愣的還是沒聽。
下課了我借完鞋套就往樓下走，到了2樓那，那剛好可以看到我們班的衛生區，我瞟了一眼，發現有些小孩子拿著快木板在那玩沙子，沙子到處濺，我實在看不下去了，這次讓我抓到算他們倒黴，我走下樓，先是對他們說：“同學，這是我們班的衛生區，你們這樣會把這裡弄髒，我們值日生就會更累，所以我希望你現在起不要在這玩，玩可以但你把沙子掃進去。”那些小孩子見我轉身就走，可是沒過多久，我回來看了一眼，他們居然又回來了，而且弄的更髒了，我氣不打一處來，衝上去就把那塊木板踹到沙坑裡，然後把他們趕走了，終於他們沒回來了……
三節課，我幾乎一整節課都在空間裡待著，時不時跑老師空間裡，把那些接力棒一棒一棒的看下來，當我看一小半時，下課了……
中午玩了會電腦就躺在沙發上傻看書，總結一個字：無聊。
終於熬到了下午，突然腦子裡浮現了一件事，還錢，錢還沒還給表姑，想到這時，我就和值日班長請假來到樓下。
可大隊部裡沒有表姑，我就到停車場那看看，可她車沒停那，我便想離開，但看到衛生區的沙子逐漸增多，我突然有一個念頭：我現在既然已經到這了，就為班級做點貢獻吧，於是我拿起掃把和那些值日生神馬乾了起來，幾乎沒有停下來，幹了一會要上去了，唉我要是能回到這裡繼續幹該多好，可惜我不能醬紫了（老師我現在異常想回去繼續當勞動委員，我一定痛改前非，重新做人，捲土重來，可不曉得您讓不讓）。
上課了我們在那統計神馬高階貨。統計到了看菊花那課，我和陳勳鵬突然狂笑，老師看了我們，先是一頭霧水，然後好像明白了神馬也笑了，按照我們的話說菊花就是屁股，看菊花就是……
美術課我勉強聽了幾句，到了做題目由於陳勳鵬視力有限，我就念題目，可唸到肌肉他就卡殼了，問我是哪個ji，我說肌肉的肌，過了一會我瞟了一眼他的題目，看到那寫著雞神馬，我說“陳勳鵬我不說過是肌肉的肌嗎？！你咋寫這個？誠心氣我那！”“沒錯啊，這不就是雞肉的雞嗎？”我操，我把袖子裹起來，鼓起肌肉說，“我問你我手上的是哪個肌（雞）？”“哦！吼吼吼吼吼吼吼！哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”我們一陣狂笑，我心想這他媽也可以！
最後一節課又要統計一些高階貨，我居然又和死對頭坐在了一起，真是不爽，不過奇蹟出現了，她居然沒有打我，我高興的摔一脆的。
大家記得掛上襪子，說不定聖誕老人會來喲，最後掛打一點。
班級作文 篇6我是我們班的一分子，可是我也是這個班的小主人。
班級裡的桌椅板凳，花花草草，都有我來愛護，因為班級裡的每一件事都和我有關，因為有了我的參與才能讓我的班級更加優秀。要對自己要求嚴格，要學習好，團結同學，互相關愛，互相幫助，班級的活動積極參加，要用我的努力給班級帶來榮譽，才能做好小主人。
