在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我的同桌作文，歡迎閱讀與收藏。
我的同桌作文 篇1
開學已經快一個月了，我們班同學中，最熟悉的當然是我的同桌了。我的同桌名叫吳騰宇，男孩，六歲。他學習還算不錯，但是比我差點，老是我幫助他。一般同學上課總是找同桌說話，因為跟前面的或者後面的同學說都很容易讓老師發現。他平時上課安靜，我上課很安靜，他不想安靜也得安靜。他是我們組的語文組長。每一次語文老師說：“組長出來收本子。”大家都向他遞本子的時候，他才出來。我感覺他當組長的缺點，一個字：慢。他戴著一副眼鏡，嘴巴老是撅著，像生氣的樣子。我想，他就像《白雪公主》裡的七個小矮人裡面的“愛生氣”。有一次我朝他開玩笑，說了聲“喵嗚。”他學著大人的口氣說：“去去去。”我只好把身體扭回到自己的座位上。
雖然他愛生氣，但有時候也會笑的，只是這樣的機會可少了。有時候全班都是笑聲，但他卻不笑，仍然撅著嘴。這是星期二的一節健康課，健康老師繼續給我們教眼保健操。“同學們，做第四節眼保健操可不是在眉毛上亂撲拉。”健康老師又給我們做了撲拉的樣子，大家鬨然大笑。但吳騰宇卻沒有笑。我拍拍吳騰宇，他好奇的扭過頭來，我故意用手在眉毛上亂撲拉，他也笑起來了。有時候他也是開心果。今天，我想讓他出來一下，讓我進去。我碰碰他的背。因為我站在後面，他看不見我，就好奇的左看看，右看看。他的頭朝後面一扭，才看見了我，趕緊站起來讓我進。坐在前面的賀夢陽看見了，哈哈笑了。這就是我的同桌，一個性格多彩的男孩。
我的同桌作文 篇2
我有一個同桌，體育不錯，可學習一塌糊塗。怎麼個糊塗法？
這是一節英語課，再平常不過，大家皆斂聲屏氣地聽著課，大家都全神貫注的看著黑板，時不時低頭記個筆記。
而同桌呢？他一臉呆板，雙眼睛淡無光，一動不動地扒在桌子上。可這都是表面現象，此時他的手正桌洞裡忙亂。
他先是拿了一支鋼筆，然後臉上露出了一絲邪惡的微笑。我無奈地瞟了他一眼。他“嘿嘿”一笑，“變成”了一個“農夫”。
只見他把鋼筆倒了地農副業，成了“鋤頭”在桌上來回摩擦，顯然那是“田地”。他摩擦地速度越來越快。但他似乎有些不滿意，他皺了皺眉，喃喃地說道：“唉，要是有頭‘牛’就好了”。
想到這兒，他的動作頓了頓，開始在書包裡東翻西找起來。最後，他沒能如願。但他找到一塊小石子兒。
是的他成了鐵匠。他先是用力擊打鋼筆頭。還非常有節奏。甚至哼起了小曲（不過英語老師的眼神制止了他）。終於他如願以償，打變了那個鋼筆頭。
他得意洋洋地向我炫耀：“看，我的針”。我不禁啞然“針”？
隨後，他搖身一變，成了“裁縫”。他拿著他四處亂劃，課本、桌套、筆記本，無一倖免。到處支離破碎。他嘴裡還唸唸有詞：“多棒的‘衣服’！哦，天哪，我還從未‘縫’過這樣一件令我得意的‘衣服’呢……”
終於，鈴聲響了，他如離弦的箭般射了出去。不過，你問他這節課講了什麼，他絲毫不知。
這就是我“一塌糊塗”的同桌。
我的同桌作文 篇3
他，額頭上有三綹別緻的頭髮；他，耳朵大大的，睫毛長長的，他，小小的嘴脣上有個黑點點。這個面板黑黑的、可愛的小男孩，就是我的同桌。
他，又活潑又調皮。開學報到時，因為大家有一個暑假沒有見面，所以我們在班裡嘰嘰喳喳有說不完的話。老師讓大家安靜下來，我們都不說話了，只有他還在滔滔不絕，並且手舞足蹈的結果可想而知被老師罰到了牆角站著，還差點請家長了呢！
他還總是對他的鋼筆情有獨鍾。一次寫作業的時候，他說他的鋼筆灌的水太多了，需要擠一擠。於是開啟筆蓋開始擠，這一擠可好了，只聽撲哧一聲，只見他的手上、指甲上、袖子上、書桌上、作業本上，到處都是鋼筆水兒。這下他可傻眼了，瞪著眼睛，張著嘴巴，好久好久不動一動，呆若木雞害得我差點笑出聲來。
他，體育細胞比我還好。三年級立定跳遠時，我得了９３分，以為不錯了，沒想到他竟然得了９８分！這不，現在又要準備體育比賽了，他自告奮勇報了一個１００米往返跑。每節課下課後，他都要去操場練一練，還說一定要為班級爭得榮譽。
他，還是一個電腦遊戲迷。什麼摩爾莊園、奧比島的，他都玩過。下課一閒下來，就和我們一起談遊戲說遊戲，每句話都離不開遊戲兩個字。現在又玩起了一種我也說不上來名字的遊戲，反正他的動作加上配音後，他自己簡直就是一個真人版的遊戲機！
我的同桌是李晨陽，他就是這個可愛的男孩子。
我的同桌作文 篇4
我有一個果斷同桌，他在生活和學習中特別果斷，說一不二。
在學習中，我們做題時的總要多思考，如果想不出就去向別人請教，而我的同桌卻從不會這樣做。他總說：“自己的第一感覺總是正確的”雖然他說的有幾分道理，但我依然覺得應當多請教別人，“擇其善者而從之”聽取他們的正確意見。在生活中我們也是要好的朋友，他酷愛打籃球，每次去他們家做客節目播放的總是籃球，他為什麼這麼喜歡打籃球呢？——他覺得籃球有趣，且乾脆，不像其他球類一樣使人乏味。他也是一個雷厲風行的人，他從來不會拖拖拉拉，一有事情就立刻去做，把剩餘的時間留下去做自己喜歡的事情，他的房間特別乾淨整潔，他的媽媽經常讓他定期打掃房子，所以他就養成了定期打掃房子的習慣。在他的字典裡，從來沒有“慢”這個字，他做什麼都趕在前面，會充分利用時間，做什麼事都井井有條。
他雖然果斷，但卻是個粗中有細的人，一定想不到他的愛好除了籃球就是做菜，他的父母經常不在家，所以我總是去做客，他做菜時特別認真，嚴格按照食譜要求去做，為此甚至買了一杆秤去稱它的食材，我每次看到都特別想笑，因為按食譜做出的菜量特別少，他做完一看——這麼少怎麼吃，然後就去又做一份，於是他每次請我吃飯都要等好長時間。
他是我的同桌，更是我的摯友，因了他，我的學習和生活樂趣盎然。
我的同桌作文 篇5
我的同桌是一個既可怕又可惡的人，她有一頭烏黑細長的頭髮，長得很好看，是我們班的班花。由於她長得很漂亮，所以平時她犯錯，老師也不會批評她，可是我很討厭她，她一天到晚就是欺負我，學習也沒我好，但老師很重視她，我真是太不服氣了。
一次，她沒有帶英語課本，她讓我放在中間和她一起看，我心想：平時我沒帶課本時，她都沒有借我，這次，我也不借她。我對她說：“不借！”可沒想到，她一腳就把我踢在地上，一把將課本拿到了自己面前，直接不給我看，害得我被老師訓。她真是霸道，可要是我把事情真相告訴老師，後果一定不堪設想。課上完後，她還把課本扔在地上，踩了幾腳，便飛奔而去了。
還有一次，她沒有帶文具，要讓我借她。我心想：平時她對我那麼凶狠，我才不借呢！我連忙把文具藏起來，讓她找不到，到了下課，她一腳把我的書包踢下去，跳到桌子上，又從桌子上跳下去，用力地踩在我的書包上，還踢了幾腳。可她還沒完，用力把我一推，我也和我的書包躺在了地上，對我吼到：“敢不借我！是不是活得不耐煩了！還不快把筆送來！”我立刻把筆拿出來借給她。
還好，現在她已經不是我的同桌了，雖然離開了她的魔爪，可新同桌也不是省油的燈，更加厲害……
我的同桌作文 篇6
同桌的你，是班裡的學霸。從一開始的默默無聞，到現在的班級第二。似乎一直都在上升的成績，背後到底隱藏著多少心酸？
同桌的你，熱情開朗，臉上似乎永遠掛著笑。面板很白，卻有些幹。頭髮發黃，也對，畢竟一般面板白的人頭髮都有點發黃。身材微胖，比我小卻比我高。你十分要強，對自已總是很嚴格，不過逼迫自己太緊了，也不是什麼好事。
同桌的你，愛好畫畫，書上總是畫著Q版風格的小人。寫的字工整不說，還會兩種字型。體育成績也總屬於中上。但是就是這樣幾近全能的你，音樂方面卻……你的聲音似乎永遠都是那麼硬，卻透露著一股堅毅。
同桌的你，似乎全身上下總是一散發著一股勇往直前，永不言棄的氣質。
同桌的你，會悄悄帶一些小零食來學校，偷偷地分享給我們。然後我們就像做賊似的看看攝像頭，再放進嘴裡，卻從中感受到了快樂。
同桌的你，似乎和那些男生們天生八字不合。他們就愛找你的茬，你卻總是鬥不過他們，而生氣又沒有什麼用，他們照樣像以前一樣惹你生氣。說實話，每次看到他們這樣，我真想一人給一拳。
同桌的你，給了我樂觀，給了我陽光，給了我希望。我相信，這將會繼續下去，直到未來。
我的同桌作文 篇7
你問我的同桌是誰？當然是那寫字端端正正，畫畫栩栩如生的袁煒茜。
袁煒茜寫的字在全班屬名列前茅了。每次寫作業、練字，她都會認認真真地寫好每一個字，絕不含糊。速度也很快哦！生為同桌的我能不佩服？
你看她寫硬筆習字冊時，右手用力握著鋼筆，左手輕輕按著本子。目不轉睛地盯著本子上寫的字。就像警察盯小偷似的，小心謹慎地防止每一字、每一個筆畫“逃跑”。坐姿總是能做到“胸離書桌一拳遠，眼離書本面一尺遠，手離筆尖一寸遠。”避免著“近視”的光顧。就連“駝背”也望而止步。她這種一絲不苟的精神，誰能不敬佩呢！
下課了，袁煒茜也不放過一絲可練字的機會。大家都在大聲地吵著、喊著、鬧著。整個教室“噼裡啪啦”，像炸開了鍋似的。可是一點也影響不到她，她端坐課桌旁，仍然全神貫注地“沙沙沙”地寫著。大家看得都驚歎不已，無不讚嘆她認真的學習態度。
袁煒茜畫畫也是“大師級”的水平。昨天美術課，她一拿到美術本，胸有成竹地開啟到上次的作業，漫不經心地吐出三個字，“又是優！”不一會兒，又拿著鉛筆畫起了一隻貓，中途沒有一點遲疑，一鼓作氣，一隻可愛的小貓，就從她的筆下誕生了。看著小貓雪亮雪亮的眼睛，就像一隻活靈活現的小貓趴在她美術本上。看著，看著，感覺那可愛的小貓跳到了桌子上，調皮地蹦來蹦去。
袁煒茜，你是我的好同桌，也是我的好榜樣。我要向你學習！
我的同桌作文 篇8
我的同桌叫符育源，我們是最好的朋友。
他留著烏黑的短頭髮，頭髮下面是一雙又短又彎的眉毛，眉毛下面是像黑寶石一樣的大眼睛，非常有神，他笑起來的時候嘴巴大大的，露出一排整齊又潔白的牙齒。嘴巴閉起來的時候又稜角分明。最好看的是他微微上翹的鼻子，好像一座屹立在江中的大山！他平時喜歡穿黑白相間的衣服，走起路來帥帥的，人們看見了都會覺得他很帥氣。
他很愛笑，每天都樂呵呵的。特別喜歡打籃球，有一次，他約我去操場打籃球，我心裡忐忑不安，因為他打籃球太厲害了，所以我怕輸給他。在他一而再再而三的催促下，我慢悠悠地向操場的方向走去。來到操場，大家集中在一起後，就把人分成了兩隊。然後，我們就打起籃球來了，陳慶坤發球，他拿起籃球傳給符育源，符育源正要往上投籃的時候，我向上一撲，把他給罩住了。把籃球從他手裡奪了過來，我返身向後用力扔給我這方的同學，他迅速往對方的籃球架跑去，我迅速往前衝，很快他被符育源攔截。於是，他把球傳給了我，我來了一個三大步，縱身一躍，可惜我沒投中，符育源走過來，拍了拍我的肩膀說：不要灰心，我相信你，一定可以投中的。到他了，他把球給了我，於是，我用盡全身的力氣，籃球進入了籃框裡面，符育源說：這個三分球投的漂亮。我高興的蹦啊跳啊。過了好久，我們才一起回家去。
同學們，你們喜歡這樣的朋友嗎？
我的同桌作文 篇9
陳錦他是我同桌，他人很好，對人也不錯，他有個特點——伸手敏捷！
他的臉肉嘟嘟的，上面有一些顆粒似的小泡泡，他的頭髮是寸頭，他總喜歡在熱的時候往上摩一下，抹摩完之後，他的頭髮總是翹起來。看見他的頭髮翹起來，我總是忍不住發出笑聲來。
你別看他長得肉嘟嘟的，很好欺負，可你和他相處久了，就知道他不是好欺負的。記得我剛開始坐他旁邊的時候，他總是像一座“冰山”一樣，根本不理我，我大概和他同桌快一個星期左右吧，他才偶爾和我說說話。
記得那是一節自習課，沒老師看管，我的腦子裡裝著都是怎麼“整整”我的同桌，終於經過我一番“深思熟慮”之後，我對他說：“我們玩石頭剪刀布，輸了的被打一下。”他回答道：“好哇！”就這樣，我們開始了一場激烈的猜拳大賽，我們手握拳頭，屏住呼吸。“三，二，一，我們一起出手。”“嗯。”“三，二，一”他出的是石頭，我出的是剪刀，第一局我就輸了，只見他胸有成竹，使出“獨門祕笈”——“二陽指”，一下就打到了我的手上，接著我一陣慘叫，“我不服，再來。”“好。”第二局也已經準備就緒了，“三，二，一”他出的是剪刀，我出的是石頭，第二局我贏了，我準備使出我的“絕殺技”——“大包子”，我向他手臂打的那一刻，誰知道他忽然一躲，害得我把手打到桌子上面，我的手瞬間通紅，接著教室裡又傳出了一聲慘叫。
他，就是我的同桌，伸手敏捷的男生，雖然性格好，但打起人來還是一點也不顧及昔日情面的。
我的同桌作文 篇10
自從我調了一個同桌之後，我的日子真的是很不好過。
小鄭是一個成績不好的同學，老師說他需要我的幫助，就讓他做我的同桌。我想這下麻煩了！果然，他整天不聽課，常在發呆，這個時候我就必須要提醒他，可是沒過多久他又繼續發作，在那裡坐著發呆，神都不知道飛到哪裡去了。一節課我反反覆覆地進行提醒，讓我煩惱不已。老師在黑板上寫筆記，她就是不看黑板，反而來問我：“老師在寫著什麼呢？”他就像一隻討厭的蒼蠅，整天在我耳邊嗡嗡嗡嗡的吵死了，真想一巴掌扇過去呀！可是老師卻對我說：“同學之間要互相幫助，他有困難你幫一幫他嘍。”聽了老師的話，我只好忍住氣。
記得快中段考試了，同學們都很認真地進行復習。老師把小鄭交給了我，說讓我好好幫助小鄭複習，可是小鄭連考試的心都沒有。我利用下課的時間幫他講解難題，可是他卻一邊聽著一邊東張西望，他那沒有認真的態度令我生氣極了：“你聽不聽啊？”我大聲地吼道，他才轉過了臉來認真的聽。可是我講的知識內容他卻是左耳進右耳出，很快就把它忘光了。我只好再利用下一節課的下課時間幫他重複一遍。往往是我講了好多遍，他才明白一點點。我不禁感嘆道：“哎，怎麼有這麼蠢的人哪？”
當這樣的同學的同桌真的是很不容易呀！
我的同桌作文 篇11
春天，一個充滿生機的季節裡，萬物復甦，蟬鳴聲，鳥叫聲不絕於耳，但其中難免會摻雜著一些“不速之客”，學生的抱怨聲。
“哎呀，聽著了。”“賀怡冉，會了嗎？”這是我們和藹可親的數學老師上數學課時對我的督促，我真的很慶幸有這樣一個老師能天天督促我，也是很辛苦。
但當時的我偏偏不領這個情，以為數學老師針對我，所以很討厭數學老師。
有一次測計算讓組長檢查，我心不在焉，以至六道題錯三道，又因趙老師當著全班的面問我，我要面子，所以只能說我錯了一道。但我右同桌渣渣齊無情地揭穿了我：“她錯了三道。”我的左同桌沛沛幫我打了個圓場：“老師，她錯了一道。”令我倍加感動，這才毫不留情地輕輕拍了渣渣齊一下，渣渣齊也終於不再說話。
有這兩個性格反差大的同桌，真好！
因為賀怡冉比較傻，還需要她的同桌給她講題，一講就是好幾遍。
沛沛給我講題時我總是聽不清，因為他的聲音非常有“磁性”，我耳朵也不是特別好使，所以我根本聽不清他在說什麼，然後吧，我聽不清他就得重複，他一著急，口水就從嘴裡噴了出來，猛浪若奔，導致我的卷子上……
渣渣齊講題我也聽不清，可能是因為“年紀大”吧，因為他講題特別快，嘰裡呱啦的就過去了，所以我啥都聽不清，他一急，就讓我自己去思考，然後就沒有然後了。
有這兩個可以陪我一起鬧一起笑一起學的同桌真好。希望我畢業後回頭重看這些事，會讓我感到懷念。真好！
我的同桌作文 篇12
我感覺有點無聊，就把臉轉到邊上對同桌做了一個鬼臉。她說：“眼睛太扁了，嘴巴長長的，又是淺紅色的，沒什麼起色，好難看!”我聽到後立刻轉過去，見桌面上放著一團白色的餐巾紙。我無聊的看著墨綠色的黑板，上面有老師留下的模糊的白色。我把餐巾紙放用鉛筆畫成一團黑，我看不過癮。就把紙放在腳下用力的踩它，踩得紙在地上像動物一樣小聲的叫著。
這時，有人拍我的肩膀，我轉過身，是我的同桌。她說：“你一會兒做鬼臉，一會兒踩廢紙，是不是神經搭錯了啊?要是得我就幫你打120。”我馬上沒好氣的回答她：“你才是……!”突然我注意到老師向我使了一個眼色，並且他的眼皮皺的緊緊的，嘴巴也有點抿起的感覺。心想：我自由一點有什麼關係啊?這小姑娘為什麼要罵我啊?我覺得無聊，做個怪臉放鬆一下，踩踩腳休息一下都不行啊。我開始檢查自己的試卷，我的同桌又挑釁，對我使了一個凶惡的眼神，使勁的瞪著我，見她的嘴角向上揚起，似乎在慶祝老師幫她打敗我。我立刻回頭，心想：好男不和女鬥。然後開始寫自己的閱讀感受，我見這個題目比較煩人。努力的思索著，正在這時，聽到有人放出尖尖的嬉笑聲，我一看，又是她!我想她真夠無賴的，沒事找事，老是陰腔怪調的。好像和老師說，給我換個同桌。
這同桌的聲音太豐富了，我接受不了，希望老師給我換一個同桌!
我的同桌作文 篇13
我的同桌是一位暴力女神經，她學習很好，但她很愛捏人臉，捏著就不放，還會越捏越狠，我不時叫出不同的叫聲，她時不時就來捏我臉，讓人很困擾。
她有一個完美的身材，愛穿長裙子，頭上戴著花邊髮卡，還有一雙烏黑光亮的黑眼睛。她平時很愛乾淨，不管什麼時候，只要她自己衣服上有一點泥，她就會大叫起來，然後跑去女廁所裡洗，不洗乾淨的話她就哪裡都不去，只在廁所，甚至連上課還是在洗。
我記得有一次，上課的時候，她一直在找東西，不知老師已經瞄了她好幾回，她還是在找。後來，我好心提醒她，但她反過來捏了我一下。最後老師下來了，把我的同桌給罰站了，我心裡笑開花，心裡想，叫你捏我，看老師不給你一點懲罰，我可不好惹。但她心裡還是不服氣，用她那可怕的眼睛盯著我，我彷彿被她凌遲處死了千百次。下課以後，我的同桌可以回到座位上，可是我變得很慘。整個10分鐘，她一直煩我，我心裡很生氣，大聲叫了起來，她嚇著了，我生氣的走出了教室，同桌也跟著走出了教室，我們互相動手，直到上課。
最後還是她贏了，她就繼續捏我臉，直到她轉學以後。
我的同桌作文 篇14
今年十歲，胖胖的身材，眯眯的眼睛，圓圓肉肉的臉型，喜歡吃零食，他就是我的同桌高俊輝。
今天，是我和他同桌的第一天，我早早來到學校等待著他。其實我和他很早就認識，雖然以前我跟他不是同桌，但他經常幫助我。我沒帶鉛筆他借我，我鋼筆沒墨了他借我鋼筆，我沒帶水彩筆他也借給我。雖然，曾經有一次我跟他因為一件小事鬧得友誼之船翻了，但是過了幾天，我感覺是自己不對，就去給他道了歉，然後，我們便又和好了。
還有一次，因為他過生日，我帶了錢，卻忘記買禮物了，我說把錢給他，他想要什麼就買什麼，但他不行非要讓我買。當時，我正要去上課來不及買了，就把錢給了他的媽媽，讓他媽媽買個禮物就說是我送的。結果他知道了，就對我說：“沒事，你現在別送了，等你下課路過我家的時候，再把禮物買給我。”我回答道：“好的，我下課一定把禮物送到。”
今天，第三節下課，老師把高俊輝叫到了辦公室裡，因為他的作業沒做好，他回來時哭了。我走到他身邊，對他說：“高俊輝，男子漢流血不流淚，不能哭，老師不是故意要罵你的，老師可能是真的太生氣了，所以才沒壓住氣，罵了你。不管怎麼說，老師也是為了你好，下次把作業寫好了就沒事了。”有了我的鼓勵，第二天，他居然真的被老師表揚了。
這就是我的同桌高俊輝，你有沒有為他的大方、心胸寬廣而感動呢？有沒有想跟他坐同桌呢？不過，我反正是被感動了！
我的同桌作文 篇15
三年，在人生的旅途中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，我卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心靈天幕上的一顆明星。
明星的璀璨遠遠比不過你的絢麗，明星的魅力遠遠不如你的色彩。總之，你比明星更親切。你，是我向往的同桌，說起你讓我感到十分懷念。你知道嗎？我們在國小是同桌，在中學還是同桌，他就是彤。
彤在我眼裡是一個特殊的人，因為啊是在別人出去玩的時候，在教室的角落裡默默地看書，做題……總之，他在我們玩的時候總是在學習，所以成績每次都在前幾名。
記得一次，我們考試，那張卷子老師說必須用鋼筆寫。當我答到一半時，鋼筆沒水了，我抬頭看見老師給同學們準備的備用墨水，頓時心中有了希望。可是，天公不作美，墨水早已被同學們用光了。我沮喪地回到座位上，無心答卷。彤看到我悶悶不樂的樣子就問：“你怎麼了？為什麼不答卷？”我說：“鋼筆沒水了。”彤毫不猶豫地說：“來，我給你點兒，興許能答完卷。”其實，彤的墨水也不多了，但是，還是慷慨地給了我一些，顯得更少了。讓我撐下了這一節課，我真的很感謝彤。
我有這樣的同桌關心與鼓勵，覺得生活都是甜美的，
我的同桌作文 篇16
去年9月份，我上國小了。對於國小，我有一些期待，也有一些不安。老師，同學他們會喜歡我嗎？我會喜歡他們嗎？
開學後，老師安排她做我的同桌，從此，她就是班級裡和我最近的人。她總能在我胡思亂想的時候，告訴我看黑板看老師，也總能在我還聽不懂老師問題的時候，準確地回答老師的提問並且她把國小生必備70首詩詞都已經背完了，我打心底裡崇拜她，同時也有些自卑。
那天，我忘帶數學課本。媽媽趁課間匆忙趕來教室。當媽媽正左顧右盼尋找我的位子時，她跑到媽媽跟前：“阿姨，我和崢睿是同桌。”拿到書後，我因害羞沒能說出話來，只覺得臉發燙。就在這時候，她打破了沉默：“阿姨，崢睿他懂得東西可多了，他跟我描述螞蟻怎樣上樹，告訴我如何追蝴蝶，我以前都不知道蝴蝶只有在晴天才能飛行還有，他自行車騎得好快呀？我很崇拜他呢”
聽她跟媽媽說完，我很開心，從來都沒意識到自己還有這麼多“特異功能”，我也終於昂起了頭，對著媽媽自豪地笑了。這是我上學後，第一次覺得自己原來也是這麼的優秀。
也許，我還不能準確地定義什麼是朋友，但我相信，從那一刻開始，她在我心中，就是我最好的朋友了，因為她讓我看到了自己的閃光點在她的鼓舞下，我只比她晚了兩週就背誦完了必備古詩詞70首，同時，我也教會了她學騎自行車
我的同桌作文 篇17
我的同桌在班裡是個體育明星，他在上次秋季運動會上大顯身手，跑步得了全年組第一名。我的同桌還特別愛幫助人，有一次我忘記帶橡皮了，他就主動借給我。
我的同桌是一個活潑開朗的小男孩，他叫關博元。
彎彎的眉毛像倆個月牙似的掛在臉上，一雙炯炯有神的眼睛下面長著一個小鼻子和一張能說會道的小嘴巴。
我的同桌在班裡是個體育明星，他在上次秋季運動會上大顯身手，跑步得了全年組第一名。我的同桌還特別愛幫助人，有一次我忘記帶橡皮了，他就主動借給我。我的同桌還特別愛勞動，每天都早早的來到學校去水房給我們打水。這些優點真的值得我們學習。
畢竟人無完人，我的同桌也有缺點，比如：忘記帶作業本，上課愛說話。雖然我的同桌有缺點，但是我認為他是個好同桌。我希望他的缺點能改正，優點要保持。
在國小六年生活中，我調換過不少同桌。他們的相貌不同，有的美麗大方，有的外表平平：他們的性格也不同，有的溫柔懂事，有的卻蠻不講理，還有強人所難的呢!他們都留給我不同的印象，可是我印象最深的還是四年級時的同桌——岑凱倫。
聽說岑凱倫要跟我同桌，我可忐忑不安了好幾天呢!要知道岑凱倫可是我們班上鼎鼎有名的“女強人”，在班上強勢得很。要跟她做好同桌可是個很大的難題啊。可是“師命難違”，我只好硬著頭皮跟她做起了同桌。
剛開始的幾天裡，我們互相不熟悉，說的話也很少，所以井水不犯河水，過得倒挺逍遙自在的。
但是好景不長，我擔心的事情終於發生了。
我們都在複習英語，岑凱倫突然戳我的背，說：“你幫我聽寫英語單詞吧?”可那時候我自己也忙得不可開交，哪有這閒工夫呢?就毫不客氣地拒絕了。可沒想到她的臉立刻陰沉了下來，眉頭緊皺著，怒氣衝衝地說：“小氣，連這點忙都不肯幫，算什麼同桌呀!”一聽到這一句話，我就知道“暴風雨”馬上要來了。我可不想惹她生氣，那後果是很嚴重的。只好無奈地從百忙之中抽出時間來給她報聽寫。這下她倒好了，我心裡卻直喊冤呢!可我又有什麼辦法?
這就是我的同桌，一輩子的冤家，可她現在好多了，畢竟是紀律委員了嘛!怎麼能不收斂一點呢!這段記憶我會永遠珍藏在心裡。
我的同桌作文 篇18
在童年時代，每個人都會有一個與你一起上課的同桌。有的同桌會調皮搗蛋，有的同桌會文靜乖巧……
而我的同桌，是一個樂於助人、心地善良的小女孩。這個小女孩的名字叫許慧琳。她的穿著非常樸素，黑黑的面板，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張蘋果臉上，櫻桃般的小嘴巴能說會道。她是班上的尖子生，學習成績在班上名列前茅！我非常喜歡這個同桌，因為她很樂於助人。只要別人有困難，她就會幫忙。記得那一天是週三，數學老師佈置了幾個題目作為課外作業。大家吃好飯後，就紛紛動筆做了起來。我做著做著，突然遇到一個難題，擋住我的思路。
我試著用各種方法都無法解答！於是，我就去問其他的同學如何解答。可是，有的同學不會，有的同學很保守，做好了不願意教我！我愁眉苦臉地回到座位上，用筆頭輕輕敲打著腦袋，仔細地想。許慧琳見我如此“傷透腦筋”，就主動教我。可她並沒有像有些同學直接把做好的作業遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細為我解讀這道題。她一邊說一邊寫，教得可認真了。我也在認真地聽，彷彿她是一位細心教導我的老師，而我是一名遇到困難無法解決的學生。
她親切地說：“劉嬌，下次你遇到這個題目，一定要記住我今天教你的方法，如果又遇到這樣的題目你還不會寫，我就不教嘍！”“嗯，我已經記住了，真是太謝謝你了！”我自信地答道。她說“不用謝，幫助他人自己也快樂嘛！”這樣，我在同桌的幫助下，順利的完成了一道難題！我擁有一個樂於幫助她人的同桌真是很幸福！
我的同桌作文 篇19
我的同桌只個漂亮的女生，喜歡把頭髮扎的很高，給人的感覺十分乾練，性格嘛！時而開朗時而暴躁，陰晴不定，讓人捉摸不透。總的來說，她是一個讓我“又愛又恨”的人。
她上課經常不聽講，喜歡和後面的同學講話，轉來轉去，把我都弄暈了！剛開始我十分不適應，她這樣子影響其他人學習，如果不是主課，她就會更加肆無忌憚，甚至還下過座位去和別人搶東西。有一次，我和她鬧翻了，那天我哭了兩次，不是被打哭的，而是被她“說”哭的，那次我才認識到她“毒舌”的本事不是浪得虛名！時間一久，我也就習慣了。每次她講話，我就會本能地遮蔽，如果忍無可忍的話，我也不會像以前那樣衝動，而會輕聲的對她說：“先別講，老師在看。”這下，她才會安靜十幾分鍾。（這招是我偶然發現的，百試不爽。）
但是，野蠻的她也會有善良的一面。比如我筆壞了她會幫我修好；我有的題我不會做她會給我講；我不開心時她會給我講笑話，會安慰我；有什麼東西忘了拿她會提醒我；東西掉在地上了，她會幫我撿起來；我沒帶筆她會借給我……
她是“兩面派”，一面是令人討厭的“魔鬼”；另一面是樂於助人的“天使”。我對這個同桌真是“又愛又恨”啊！
我的同桌作文 篇20
老向她是我的同桌，叫向舒婷，她有著一雙充滿靈氣的眼睛，圓圓的小臉蛋上還有這一對特別好看的小酒窩，斜劉海，並常年梳著一個馬尾辮，眉目清秀，漂亮極了!
老向她可是班上共認的小才女，文筆特別的好，每次作文都會被老師表揚，不光作文寫的好就連詩也寫的不錯，什麼古代詩、現代詩都超級棒，作為她的好同桌兼好朋友，怎麼就差那麼遠呢！嗨。這是慚愧不已!老向的成績也很好，每次發試卷時先看看她的分數，再看看我的分數，我真恨不得地下有一條縫然後鑽進去；我的同桌雖然是老師們公認的好學生，但是她也十分凶，比如:上次她在給老師看換燈片時，袁琦把她的幻燈片背景挪動了一下，結果她大發雷霆，直接把羅老師以前學生做的書，往地下使勁一扔，使大家都嚇了一大跳，在我們這組人人都有外號，我的同桌就叫做:母老虎和毛姑娘，我的同桌凶是凶了點，但她是一個樂於助人好姑娘，別人問她借東西，她表面上好像十分不樂意，但肢體卻出賣了他，因為她一邊說著不樂意，一別又給人家借了。
這就是我的同桌，她時而溫柔時而暴力，但她樂於助人，而且成績特別好。
我的同桌作文 篇21
我有一個奇葩同桌，他叫鄭澤鵬，是一個不折不扣的多嘴男，調皮男！說他多嘴，還真不是我冤枉他，每一次上課的時候，老師在講課，他在講話，也不見他小組展示的時候有這麼多話。有一次上數學課，老師正在跟我們講課，見我們班的紀律實在不好，老師說到一半，就停了下來，全班頓時鴉雀無聲，可只有一個人，還在那裡嘰嘰喳喳的講話——鄭澤鵬，老師一氣之下，說：“鄭澤鵬，這麼多話？你自己站到外面去講！”我見了，得意地笑，心裡暗爽，心想：哼，讓你平時欺負我，報應啊，都是報應啊！嘻嘻~再說他調皮，呵呵，我也沒冤枉他，他在我們班調皮排第一，誰敢排第二！他可是靠調皮出名的，哪個老師不知道六一班有一個鄭澤鵬，可以說人人皆知！在有一次的閱讀課上，我們班的唐藝璇與他發生了一點衝突，下課了，他的氣還沒消，趁唐藝璇沒來之前，把他桌上的練習冊丟給別的男生，兩人互丟。最後，他不小心失手，把唐藝璇的練習冊丟在了垃圾桶。因此，老師還把他的家長叫來，並且賠償。
這就是我的同桌，鄭澤鵬，我作為他的冤家，還是希望他可以改過來，別再“造孽”了啊！
我的同桌作文 篇22
我的同桌叫李琦，她有一張瓜子臉，一雙明亮的大眼睛，一身微黑的面板。因為她性格豪爽，所以我給她起了一個外號，叫“金剛”。
有一次，我的尺子掉到了她的腳邊，我剛低下頭去撿尺子，一不小心碰翻了她的鉛筆盒。只聽“啪”的一聲，鉛筆、橡皮掉了一地，我暗自叫苦，腦子中不由自主地出現了它們的主人那張憤怒的臉。果然，“啊！”的一聲像晴天霹靂般響起，緊接著我的肩膀被重重地一擊，我不由自主地倒在地上。
只見我的同桌橫眉倒豎，怒目圓睜，氣呼呼的樣子。哎，沒辦法，誰叫我這麼不小心呢！我的“金剛”同桌雖然有時好像蠻不講理的，但是有時還挺仗義的，她常常用她那“無敵金剛掌”“拔刀”相助。
這不，她看見幾個男孩子在欺負女孩子，她二話沒說，上來就是一拳，用她那雙鋼鐵般的拳頭把他們三下五除二地“解決”了。這就是我的“金剛”同桌，讓我又害怕又歡喜的一個人。
我的同桌作文 篇23
我有一個多面性的同桌，一上課呆若木雞，一下課生龍活虎，一講起大炮滔滔不絕，一聽見KFC垂涎三尺，一到老師提問十分靦腆，一提起惡作劇興致高漲，時打架笑料百出……可他拍起馬屁來，一把好手！他人長得高如泰山，看上去文質彬彬，牙套更顯文靜，但一配上有些二的、賤乎乎的笑容，怎麼也“帥”不起來。
我還有個自戀的後桌一一孫，早讀，忽聞背後一句：“啊！我真是太帥了！”像只戴眼鏡的企鵝的他，一出此言，笑倒一片。我那同桌，端起架子一本正經地扶了扶眼鏡兒，仔細地上下打量了孫一遍，才得出結論：“嗯，沒錯，你真是太帥了，再也找不出比你更帥的人了，真是高富帥！”“pu。”我再也禁不住誘惑，笑了出來，他倆一唱一和，好似逗笑。“啊！有人笑我，這一定———”“一定是嫉妒你的美貌與高風亮節的品質！”What？！我與宣相對苦笑。
咚咚！“幹什麼呢！”課代表張拿著半截掃把柄兒，敲了敲我同桌的桌子。這根可憐的掃把柄兒又將引出另一段光輝事蹟。一日餐後，大胖子斯不知怎的，對同桌窮追不捨，餐後室內十分擁擠，所以眼看就要追上了，他一把奪過無辜人士許手中的掃把，胡亂揮舞起來，斯抓住掃把，僵持了整整三秒鐘，“咔！”清脆的一聲後，這把可憐的掃把禁不住多方用力，活生生地斷成了兩截，為了掩蓋過去，他假裝若無其事地撿起了斷掉的掃把柄，並送到了楊老師的講臺上，笑稱：“老師，我給您新找了一根教鞭。”哈！哈！哈！是不是有些好玩呢？
一日背單詞，他背不出，竟提出了KFC免疫卡的理念——直接過，但要被問個有關KFC的問題！蒼天啊！大地啊！我只是想抽個單詞，怎麼還被出了一道超綱題呢！
這就是我的同桌，一個有些“呆”但關鍵時刻絕對掉鏈子的×××！
我的同桌作文 篇24
我的同桌是一個女生，她叫方紫月。她的個子不高，每次看到她那胖乎乎的臉蛋，就想上去捏一下。她那水靈靈的大眼睛鑲嵌在那胖乎乎的小臉上，是同學們公認的“小可愛”。
一次，她在走廊上走路，不小心滑了一跤，摔了個四腳朝天，看見的同學把她扶了起來，然後跑到一邊偷笑去了。她竟也沒哭，只是笑笑。
她還是個小書蟲。一次，我在走廊上玩著跳繩。這時，我看到方紫月在教室裡認真地看著書，我想：我怎麼不去看書呢？於是，我也進了教室，看起書來……
她不僅是個小書蟲，還是我們班的恐怖擔當。有一次，她給我講了一個slenderman的故事：“從前有一個高高瘦瘦的人，背後長有許多觸角，它愛好殺人，特別是小孩……”我聽到這裡都不敢再聽下去了，嚇得我瑟瑟發抖。她卻仍然若無其事地繼續津津樂道……
你們看，我的同桌多可愛呀！
我的同桌作文 篇25
有一個同學和我一口氣連著做了兩年的同桌，她雖然是一位女生可是卻有著和男生一樣的爆脾氣，我稱她為“女戰士”，她就是——姚依如。
我和她沒有一天是和睦相處的，經常是上課打下課鬧，只要見到對方就會打架。真可謂是仇人相見，分外眼紅，而且打起架來都是拳腳相加，每一次雙方都是傷痕累累，我腿上好幾個黑印子都是被她踢出來的。
記得一次在自習課上，我們發生了一次大戰。“喂，你越界了。”“拜託，分明是你越界了。”“你看看我越界了嗎？”就這樣，一場大戰開始了。雖然好男不和女鬥，可是我已經忍無可忍了，我先是斜眼看了她一下，便又憤惱地說“你別太過分了”，接著用胳膊撞了她一下，而她立刻亮出了虎爪，一下子掐住我的肉，來了個360度的大旋轉。“啊……！”我忍不住發出了一聲吼叫，五官痛的擰成了一個疙瘩，立刻她對我的腳來了一頓碾壓……就這樣我們倆你來我往的戰爭一直持續到了下課。
姚依如在打架時非常的凶，可一到有數學問題需要請教我的時候，一下子就變成了一隻溫順的小綿羊。
一次在上數學課時，老師讓給我們寫試卷，最後一個題那叫一個難呀，全班只有幾個人做了出來，這其中就有我。同桌一看，我卷子上寫出了完整的解題步驟，一下子衝到我的身旁，雙手合十，乞求我給她講解這道題，最後我經不住她的軟磨硬泡，只好給她講了起來，知道解題步驟之後的她，高興的手舞足蹈，還一遍嘟囔著我們是一對好同桌，我腦海裡突然浮現之前打架時的情形，忍不住打了個哆嗦。
這就是，我那讓人又“愛”又“恨”的“女戰士”同桌。
我的同桌作文 篇26
雜草擋不住豔麗的玫瑰，白雪蓋不住常青的松樹，泥土遮不住璀璨的金子。而我的同桌王錫昊是那擋不住、蓋不住、遮不住的……黑馬。
自打國小以來，我倆便是損友。互相調侃抹黑，誰不讓誰；揭短亮醜，毫不留情。放學後就像兩匹脫韁的野馬奔出校門，一路上追逐打鬧，不顧路人的詫異眼神，偶爾還要聊聊別人的小八卦……只是，每每看到王錫昊為遊戲而寫作業的猛樣和談遊戲時的眉飛色舞，我便自命清高，不屑地搖頭嘲諷，外加鄙視的眼白。他卻依舊一副玩世不恭的樣子，繼續自嗨。
六年光陰就在戲鬧中轉瞬即逝，迎面而來的是全新的中學時代。也許是我前世扭斷了脖子罷，竟與他在五班再次相遇。軍訓之後，他依然是我的狐朋狗友。可是我對他的看法一點沒變，直到“換位”風波來襲。
老師將全班進行位置調整，我竟與王錫昊同桌！老師啊，我承認我的話夠多了，可再和王錫昊並駕齊驅，你會後悔的！可不只是“三天不打，上房揭瓦”，而是要升級到把教室炸掉呀！我用乞求的目光看著老師，老師居然沒看見王錫昊正在歡呼雀躍，仍對我“視若無睹”。無奈，師命難違，我只好忍辱負重，來到那個位置上。更糟糕的是第二個“王錫昊”——楊俊健也尾隨在其後。完了，完了，炸彈的威力可要立方一下啦！
十年河東，十年河西，真是一點都不錯。沒過幾天，我便不得不對他另眼相看。看看，周圍的人無論怎麼幹擾他，他都無動於衷；當我抓耳撓腮百思不得其解時，他卻下筆如有神，一氣呵成；美文背誦時，他大聲讀上個三兩遍便倒背如流……什麼時候冒出來這麼多長處？
可是真正改變我對他印象的，是一道閱讀題。那次語文試卷一發下來，我就被閱讀題上一個個大大的叉字所刺痛！我拿過他的試卷，只見一個個鮮紅的對勾，彷彿在向他請賞，卻對我嘲諷：“不是很厲害嗎？怎麼才這麼點分數呢？”我無比羞愧，但強烈的虛榮心，讓我不甘示弱，開始死摳題。可我語文底子差，翻來覆去就是看不懂，老師講完了之後還是一知半解。就在我即將崩潰之際，王錫昊卻用他那略帶沙啞的聲音說：“你看這道題……”在他的指點下，我終於找到了解題的思路。
那時，我才明白，他沒心沒肺的外表掩飾的，其實是一顆“敢將日月換新天”的野心。
自此，他的優點便如噴湧而出的泉水：時間觀念強；思維敏捷；語言生動……更閃光的是他的人品：不計前嫌；樂於助人……我終於意識到，這是一匹全速奔跑的黑馬，當他終於爆發出潛能時，我相信，他將一日千里。
我的同桌作文 篇27
我的同桌是一個調皮的男孩，叫羅藝鑫。他喜歡玩一個危險遊戲——飛剪刀，所以我叫他“飛刀小羅”。
他的臉圓圓的，戴著個黑框眼鏡，頭髮短短的、硬硬的，如果你直接拍上去都感覺有針在扎你一樣。
他有豐富的想象力，因為他喜歡看《斗羅大陸》，所以他有一次跟我說：“斗羅大陸裡唐三轉世去了另一個世界，要是我也能去另一個奇妙世界就好了。”我說：“你別開玩笑了，我們這個世界是不會有魔法的。”他說：“說不定會有呢！”
有一次上心理健康課的時候路老師給我們了一張紙，上面畫著一個蘋果樹，蘋果樹上有大蘋果、小蘋果，還有不大不小的蘋果，路老師說：“在大蘋果上面寫上你最擅長做的事情，在小蘋果上寫你不是很擅長的事情，在不大不小的蘋果上寫上經過努力才能做好的事。”我看見羅藝鑫在不大不小的蘋果上寫上“飛剪刀”，我說：“羅藝鑫，我只見過你在早上飛剪刀，被我們阻止了，沒想到你還要努力練習飛剪刀啊，你知不知道剪刀是傷人的？”羅藝鑫說：“我會小心再小心的。”然後我就沒理他了。
這就是我喜歡飛剪刀的同桌——飛刀小羅。
我的同桌作文 篇28
轉眼間，六年的國小時光快要過去了。班級裡，我認識了許多好朋友。其中，令我印象最深的朋友就是我的同桌——餘小珊。在我的記憶中，她總是甩著一頭烏黑的長髮，穿著那潔白無暇的長裙向我走來。
在二年級的時候，我們倆就成了好朋友，一起打鬧，一起看書，一起上課。
她是一個活潑，開朗，也容易驕傲的女孩。三年級，我們又是同桌，她總愛撫摸著自己那潔白無瑕的長裙，眼睛望向天空，美滋滋的唸叨那幾句：“你們看，這樣的衣服才能稱為‘天衣無縫’！”當我們想摸摸她那“天衣無縫”的裙子時，她就會邊躲邊驕傲地說：“這種衣服你們有幸碰到我才能摸得到呢！”我十分不服氣，心想：就你有，行了吧！奇葩！
可四年級發生的一件事，讓我對她的看法徹底改變了。
那是一個下雨天，餘小珊還是那件長裙，一如既往的模樣。我們相伴走在回家的路上。一路的小水窪裡堆積滿滿的髒泥水。我和餘小珊一起走著，生怕把泥水弄到自己身上，更怕弄到餘小珊身上，不然，她又得跟我念“緊箍咒”了。正當我這樣想的時候，我沒發現腳下有個大水窪，不經意地用力一踩，泥水濺到了餘小珊身上，也漫進了我的鞋裡。怎麼辦？鞋子打溼了，餘小珊的裙子也被汙泥弄髒了，餘小珊又要……正當我手足無措時，“你的鞋打溼了，沒關係吧？”餘小珊關心地問。“沒事，只是你的裙子……對不起哦！”我滿懷愧疚不安地說著。餘小珊卻笑著說：“沒事呢，回家洗洗就行啦！西貝，姐已經不再是原來的那個自己了！”“哈哈哈哈哈。”我和餘小珊肆無忌憚地大笑著，笑聲比雨滴還清脆。
這就是我的同桌——餘小珊。一個外表和心靈都很美的女孩。
我的同桌作文 篇29
我同桌成天丟三落四的，不是丟這個，就是丟那個。
一天，他忘了帶鉛筆盒。數學課上，老師讓大家做練習，同桌就在那乾坐著，因為數學老師管得嚴，上課不讓說話，所以他也不敢借筆。數學老師看他乾坐著，就問他：“你怎麼不做練習？”同桌結結巴巴地說：“老……老師，我忘帶鉛筆盒了。”老師氣沖沖地看著他，聲色俱厲地說：“上戰場不帶槍行嗎？下不為例。”
那天，同桌更慘，竟忘了帶語文書，上了語文課，語文老師眼特別尖，一眼就看到了同桌沒帶語文書。“你給我站起來，你說為什麼沒帶語文書？”同桌低著頭說：“我收拾書包的時候，忘記裝到書包裡了。”“立刻給我站到後面去！”老師忍無可忍地說道。同桌一溜煙站後面去了。
同桌忘帶書和鉛筆盒，完全是小毛病積成了大毛病。平時，他的筆經常找不到筆帽，剛買了新筆，筆帽就不知跑哪了，弄得到處都是筆油。我借給他的筆，還回來的時候，百分之百都是丟了帽子的。
多一個好習慣，就多一份自信；多一個好習慣，就多一份成功的機會；多一個好習慣，就多一份讓人喜歡的理由。所以，同桌，你丟三落四的毛病要改一改了，不然會影響你一輩子。
我的同桌作文 篇30
他個子不高，瘦得只剩下一堆骨頭，因此同學們稱他為“竹杆”。兩道細細的眉毛下面一雙小而發光的眼。他就是我的同桌汪家衛，一個能把佔便宜發揮到極致的人。
上個星期五，我在文具店買了一枝30元的鋼筆，這枝鋼筆外形美觀，做工精細，拿在手裡的感覺特好，我瞄著它多少天了，今天終於下定決心犧牲一週的零食錢買下了它。誰知，課堂上剛一亮相，就被這個汪家衛盯上了。只見他眼冒淫光，眼珠子骨碌一轉，悄悄地對問我：
“鋼筆在哪兒買的啊？多少錢啊？好用嗎……”
一問這麼多廢話，我都不知從哪回答。
“在東門文具店，30元，怎麼了？”我凝視著他那雙不懷好意的眼。
只見他雙手合十對我說：“能賣給我嗎？25元怎麼樣？這是二手的呢！賣不賣？”
“什麼！二手？我剛買來，這個人真是的！”我二話不說，睬都不睬他。
過了兩分鐘，他見我不回話，用手捅了捅我，我用莫名其妙的眼神看著他。他拿出一張紙來，上面寫著：
25元不賣，27元怎麼樣？
我掃瞄一下：二十七！好大的數字！我還不是虧了三元？我搖了搖頭。
誰知道汪家衛還不死心，再次捅我，然而這次被老師發現了，“汪家衛，你幹什麼？”“我……借……借筆”老師根本不相信他的鬼話，給了他一頓猛訓。
事件還沒結束，“便宜鬼”只安靜了幾分鐘，又死乞白賴地遞來一張紙條：看在我被老師批評的份上，二十九點五元，怎麼樣？
哎！這人我真是服了，不服不行，最後只好把鋼筆賣給他了。
我的同桌作文 篇31
在二年級的時候，我有一個同桌——胡琬晴。
她的頭髮烏黑亮麗，彎彎的眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛，有著一個小巧玲瓏的鼻子和一張能說會道的嘴巴。她平時會穿著各種顏色的衣服，性格很活潑、開朗。每次上體育課的時候，她總是和幾位女生一起跳舞。她不僅會跳很多種不同的舞蹈，而且動作也很優美！在我眼裡，她就是我的“小天使”！
她不僅美麗，還很善良呢。
那是一個夏天，她穿著鵝毛蕾絲裙。頭上編著公主長髮，腳上穿著晶瑩剔透的水晶鞋。
突然間！她看到一個小妹妹摔倒了。她趕忙跑過去把小妹妹扶起來。可是，小妹妹卻並不領她的情。還用力地推了她一下，大聲喊道：“我不需要你來管！”見狀，我趕緊跑過去把她扶起來，情深意重地對她說：“沒事，等她長大了就知道小時候的做法多麼無理了。”
她還特別喜歡彈鋼琴，總是彈出各種各樣的曲子，非常好聽。有時她有很調皮，上課的時候偶爾會有一些小動作，不過老師一說她就會立即改正。
這就是我的同桌，一個活潑、可愛、善良還有些調皮的小女孩。你們願意和她做朋友嗎？
我的同桌作文 篇32
“程凱，你知道嗎？我今天偷偷用零花錢買了十張充值卡，我又可以買新的英雄啦……”大家看見沒，我旁邊這位說話土裡土氣的少年就是我的同桌昕龍，他可是全年級話最多的人，他的嘴裡就像有個播音機，一但說起話來就像黃河的河水，滔滔不絕。
當他來到我們班的那一刻，我還以為他是從非洲來的“非洲移民”。他那黝黑的面板，竟然是被晒黑的！他長著一個又大又圓的腦袋，我一直有個問題，他腦袋那麼的大，為什麼還考倒數第一呢？他眉毛粗眼睛大，塌塌的鼻樑上戴著一副方眼鏡，一張能說會道的小嘴動個不停，要是在加一撮鬍子，就是一個十足的“虎頭山小土匪”啦！哈哈！
有一次，我和他一起去上輔導班，一出校門，“煩人興隆”的播音機又開啟了。我一直被他拉著，也無法還手，只好“洗耳恭聽”。“程凱，我家鄰居李四家生了個小男孩，胖胖的特別可愛。還有，今天我們武術特長班的小王被老師罰了三百個蛙跳，就是因為他在大樹下悄悄說老師壞話。程凱，今天朵吧玩具店一個“石頭巨人”才要20元，以前要40元呢！……”我實在是聽不下去了，就大聲叫到“你煩不煩啊？李四家生了個小孩關，是你接生的啊！你們武術班小王關我啥事，我是美術特長班的好不好？朵吧玩具降價也不關我的事，我可不是天天買玩具，不像某人一樣，哼！”他聽了，才悄悄關上“播音機”。就因為那天和他在大街上牽扯太久，導致我們沒有按時到輔導班，錯過了晚飯，害我餓了一夜，徹夜難眠。
第二天一早，我一來到教室，一陣煩人的聲音又在我的耳邊響起，哎！真是要把本尊耳朵震聾啊！
我的同桌作文 篇33
她長著高高的個子，我喜歡招惹她，她喜歡打壓我，這就是我的同桌左漫魚。
雙手叉腰、鼻子吐氣、眼睛冒火，一看這姿態，就知道我又要被她暴打一頓了。這一次我被虐，是因為她數學才考了58分，回家後被家長臭罵了一頓，所以我還是三十六計走為上計，要不然，我的小命就要被左漫魚K0了。我撒開了“飛毛腿”向操場跑去，可左漫魚又叫上了幾個小女生向我追來，無奈的我一下子跑到男廁所中。哎，想我一個大男生，怎會被欺負到如此地步呀！但是想想“被虐”的畫面，我不得不忍受臭味躲上幾分鐘。五分鐘過去了，我想，她們應該早走了吧！我才把頭伸出來，只見“降龍十八掌”從天而下，“啊”我大叫一聲，原來是左漫魚一直在大門口等著我，我只好和她殊死搏鬥了。我拿出了一個“殺手鐗”，我來到了“法院”——老師辦公室，將這一事件上報“法庭”，老師聽了我的細細描述，把我的同桌帶到了操場上，給了我的同桌重重地“懲罰”——鴨子走路兩圈，這才解了我心口的惡氣。
還有一次，上課時，同桌不專心聽老師講課，然後作業一題也不會做，就來抄我的作業，我不給她抄，她就使出了“連環拳”，我來了個“鐵沙掌”把她打得不知如何是好。
這就是我的同桌，不知道什麼時候開始，我們成為了好朋友，但也成為了冤家。
我的同桌作文 篇34
我的同桌叫魏家威，他是個自認為自己非常帥的男生。不過，我倒不這麼認為，在我看來，他不帥，只是有點可愛，但是他自己天天誇自己是個“大帥鍋”，準確來說，他得了一種病，叫——自戀！說實話，最初成為同桌時我並不喜歡他，甚至有點討厭他。尤其每次他一說話，準能把我嚇一跳，唉，我覺得，他身上的毛病真的說不完……
每次下課時，他總在我旁邊唱歌，而且還是背地裡偷偷唱，是那種怕被別人聽見，但是又生怕別人聽不見的聲音。唱得那麼深情，但又那麼難聽。最搞笑的是，他唱著唱著，自己就陶醉其中了，那表情都可以截圖作表情包了。作為同桌，我不忍心向老師同學揭發他唱歌難聽，只能在心裡偷偷笑他。
我們倆課桌的中間有一條“三八線”。初做同桌時，我們都很不樂意，互相嫌棄，胳膊伸得老長老長，不得已制定了“三八線”。一開始我們都不碰“三八線”，但好景不長，有一次，他的胳膊越過了“三八線”，我一看，立馬用胳膊一頂，他又伸回來，我們倆頂來頂去，同時也吵來吵去，直到吵累為止。
我們緊張關係的轉變是從那次班級猜字謎比賽開始的。作為同桌，我一直在幫他加油，嗓子都快喊啞了，不過，他也沒辜負我的期望，成為全班猜字謎挑戰賽冠軍，我特別開心，為他感到高興。等他回到座位上，笑容滿面，又有點小得意，他揚起頭，好像發覺有一絲頭髮亂了，帥氣地一撩，得意洋洋地說：“唉，怎麼又贏了，無敵是多麼的寂寞，以後改名叫魏求敗吧。”
“哎，你別那麼得意行嗎？”我心想：那個特別會吹牛的魏家威又回來了。他向我做了個鬼臉，哈哈大笑：“怎麼樣，哥帥吧？”我趕緊也朝他做了個鬼臉，一臉無奈地說，“你認為帥嗎？史上最自戀的人也只有你了！”“你……給我等著！”看看，我們又開始了新一輪的爭鬥。唉，怎麼我們好好做個同桌那麼困難呢？
別看我們整天鬥來鬥去，但心裡，可都把對方當成最好的朋友。
我的同桌作文 篇35
我的同桌叫文汝南，她有時好，有時壞。要是別人罵了她一句，這時候，她的嘴巴一定會變成重機槍射子彈一樣，說很多罵你的話。
吃中飯的時候，洪老師走進來把家庭作業寫在黑板上。耶！數學作業只有學法第六面。文汝楠說：“今天可是星期五。”我想起我數學學法第六面不是快做完了嗎？然後我就把學法拿出來。等我翻到第六面的時候。文汝楠正好看見了，說：“你快做完了，我告老師去！嗯——你給我抄答案，我就不告老師。”可惡，居然敢威脅我，你給我等著，下一次我一定要報復你。
文汝南有時候還挺好的。星期四的早上，我一醒來就頭暈嘔吐，在上學的路上，媽媽給黃老師打電話請假。我發燒了，媽媽就租了一輛車，到了醫院。檢查完後，買點藥，就去學校裡了。我把書包放下，交完作業，就拿出英語基礎訓練，然後文汝楠告訴我是在一百零一面。
文汝楠真是又好又壞，不明白她是怎麼的。
我的同桌作文 篇36
我的同桌，叫王琳琳。說起來我倆之前還有一段緣分，因為上學期我們倆就是同桌，這次本來以為我們是“露水”同桌了。結果，兜兜轉轉，命運還是把我們排到了一起。
王琳琳，今年13歲。在外人眼裡，他是一個安靜恬淡，不問世事，出淤泥而不染的女孩。在我眼裡，她是一個沙雕、呆憨，又有點固執的女生。
王琳琳上課有個習慣，做題時不要筆蓋就做不出來。我曾問她原因，她說她也不清楚，只是做題時不咬東西就做不出來。有時他會注意這個細節，努力剋制，不去咬筆桿，但大多數的時候都需要我提醒，每每這個時候，我都會在心裡默默的說一句“沒有我，你可怎麼辦啊？”
她是一個蠻細心的女生，但她不擅長情緒的表達。周圍的人都願意把心裡話講給她聽，她不會說什麼花言巧語安慰的話，她只是默默的聽著，不會說多餘的話，她只會用眼神來安慰你。
她同樣是一個很粗心的女生，她彷彿有一個敏感的小神經，那個小神經正常訊號時，她就是一個細心的女生。不過這個小神經大多數的時候都處於“關機”狀態，每當這時她就是一個典型的“鋼鐵直女”，一根神經通大腦的那種。心情不好時，她也會化身為“王懟懟”你說一句，她懟十句，懟到你服為止。不得不承認，她人的技術真是叫人歎為觀止。
她很熱情，同學，有什麼問題他都會第一時間幫助，不管她會不會他都會盡他全力去幫助你。她也有像男孩子，一樣的某些品格。堅強、固執、爽直。
她是我認識的女生裡比較堅強的女孩子了，讓我印象深刻的一次是在一次體育課上，那一次是她旁邊別的班的女生摔倒了，薅著她的衣角，把她一起帶倒。雖然兩人都沒什麼太大的事情，但是旁邊的女生一下哭了起來，我們連忙圍上去，他卻自己站起來擺擺手，說沒事。
她有一些固執，只要是她認定了的事情，誰也無法改變。只要她對一個人有了評價，誰說什麼也不好使。我之所以說她爽直是因為她不會像一些人一樣，在背後嚼舌根子，有什麼問題她會當你面直接跟你溝通，那是一堂政治課，我們周圍的人在一塊討論，有一個同學就在背後說我們班另一個同學的壞話，王琳琳聽到了，立刻制止，並且之後的兩天都沒有再和那位同學說話。我問她為什麼？她告訴我說那天之後他又聽到了這位同學說別人的壞話，由此也能看出她是一個正直的姑娘。
看，這就是我擁有不同性格，卻又很吸引人的同桌，王琳琳。
我的同桌作文 篇37
她，有時活潑，有時卻很沉默。一張白淨的蘋果臉，鑲嵌著一雙笑起來眯成一條縫的眼睛。櫻桃般似的小嘴兒，黑裡帶黃的頭髮上扎著一條粗粗的馬尾辮，給人一種文質彬彬的感覺，但她可是個十足的女漢子。
平時我們倆可少不了鬥嘴。是全班公認的最不和諧的同桌。我是她的同桌，自然沒少被她教訓。當我因自己數學測試分數比她高時而高興。她會冷冷來一句“不要高興的太早，驕傲使人落後”。便給了我一個白眼讓我自行體會。當我因為亂放東西，而丟了筆時，她就指著我，說“誰叫你不好好收拾東西，活該。”
但其實啊，她“刀子嘴豆腐心”，每次我遇到困難時，她都會出手相救。記得那次數學考試前我們剛鬥完嘴後。老師告訴我們有畫圖題，不要忘帶鉛筆。她氣沖沖的朝我吼過去：“聽見沒有？別忘帶橡皮。不然考試的時候別指望我借給你。”既然在嘴皮上功夫上比不過他。氣勢上就不能輸，“誰要借你的啦！你給我，我還不稀罕呢？”
真是天算不如人算，我硬是把橡皮放在了家裡。教室裡一片沙沙的寫字聲，同學們託下巴，側著腦袋，緊皺雙眉在思考。而我卻抓耳撓腮的，忙著尋找橡皮。難道要向她低頭示弱，堅決不行。那樣我的顏面何存呀？不行。得想個更好的辦法。
唉，我真的毫無辦法！突然一聲“給”，一隻手把橡皮遞給了我。唉，這次真的丟人丟大發了。
從每天鬥嘴吵架到形影不離的朋友。這是我們友誼的昇華，三年的時光說長不長，說短也不短。願我們一起共度這段友情的美好時光。
我的同桌作文 篇38
是誰，在說著一口流利的英語？是誰，在教同學做英語題？是誰，在上課時積極回答？是他——朱國愷。
朱國愷是我的同桌，他長著一對淡淡的眉毛，一丟靈巧的耳朵，一張會說英語的嘴。
暑假到了班級組織集體活動，我有許多英語題不知道要怎麼做，想借著這個機會問問朱國愷，我們租了一輛中巴士，在車上，我的目光不停地尋找的他，終於找到了！
他坐在一個角落裡，我急忙坐到他座位旁邊，有許多人來找他，問他英語作業怎麼做，我剛開口：“朱國愷，這題……”我還沒有說完話，他就打斷我，“排隊！”雖然，我是他的同桌，關係也不錯，但是，他還是那麼一視同仁。
過了幾分鐘，排到我了，他很有耐心的教我，要是我聽不明白，他還會說第二次，第二次聽不會，還會教第三次，他一遍遍教我，不厭其煩。
此刻，車外白雲飄飄，但是，我覺得朱國愷比窗外的風光更吸引我，不僅是他的英語好，也不僅是他長得高，而是他那顆一視同仁的心！
我的同桌作文 篇39
我曾經的同桌林柯是個睡神。
他深藏不露，有很多特長，例如會打籃球，是我們班級籃球隊的主力隊員；能說會道，時不時來幾句RAP，或者魔改歌詞，把學到的知識隨口編成一段RAP；有時也會在課上哼一下歌，多為即興發揮。但與他對睡覺的熱愛程度相比，這些都不算什麼。他何時何地都能睡，而且他的睡姿可以用“前不見古人，後不見來者”來形容。
我發現他這個特長是在幾周前，那時我與他同桌，因為挨著坐，可以近距離觀察，基本上每節課都能看到他那奇特的睡姿，與另一睡神朱小乖形成了鮮明的對比。我們大多數人（包括朱小乖）要睡覺時，會雙眼泛紅，哈欠連天，頭低下去了，又時不時打個激靈，頭就又抬了起來，重複了十幾遍後就慢慢睡著了。
只有林柯是個另類。他平時眼神澄澈，精力旺盛，不似那勞累的人，有很多精力用於課間的嬉戲打鬧。一上課，他居然還能想睡就睡，迅速進入夢鄉。只見他手中持筆，額頭抵在筆端，筆尖戳著桌子，身子挺得直直的，本以為沒怎樣，但細細一看就能發現他已經睡著了。這麼做，目的就是不讓老師看到眼睛，不會認為你睡著了。於是誰也沒發現他已入睡，除了我。
我也很想效仿他，但難度太大，極難效仿，我覺得這樣做的害處無異於長時間玩手機，對脊椎造成了極大的危害。我還沒睡著，脊椎就要垮了。
林柯，真睡神也。
但要命的是，他竟敢在數學課上睡覺。忘記了是多久以前，有人曾在數學課上睡覺，惹得老師大發雷霆，被逐出教室，下課後又被訓了一頓。我只能祈禱林柯不要步人後塵。
他雖然本來愛學習，但因為上課養足了精神，下課後彷彿滿血復活，於是時常能看見他打鬧的身影。常與他打鬧的有王同學。他們上次就像暗渡陳倉一般偷渡了兩瓶奶茶進來。結果被老師發現了，再加上之前也有這類事發生。老師最後聯絡了兩位的家長，給全班買了一人一瓶，也算是爽快的了。
他不只是能睡覺，他的熱心也是出了名的，他會對需要幫助的同學伸出援手。就比如你去找他詢問如何做一道題，他會一邊對你冷嘲熱諷：“哎呀，這都不會，怎麼搞的？”但一邊又會誠實地拿起一支筆，在你的題目上圈圈點點，再和你講他的做題思路。
它不僅對同學熱心，而且也很積極去幫忙老師。我記得是七年級的一次什麼活動來著，本來老師叫我去搬一個音響。結果林柯一路飛奔，搶先我一步到那裡，猛地把音響抱起來再舉到頭頂就跑。他跑得忘情，以至於摔了一跤後，連塵土都沒拍一下，又繼續邁著他那鴨子步奔跑了。
這就是我曾經的同桌，一個近乎全能的同學。
我的同桌作文 篇40
我的同桌是個不愛乾淨的人，今天讓我來介紹介紹他吧！
他是我們班的猛男，長得人高馬大，一臉匪氣，他穿一件很破的藍外衣，牛仔褲像鐵打的一樣，一雙舊鞋，鞋帶也不管，我們每個女孩兒見他就逃。
一次，她們正在玩，我也出去了，沒想到呀，他拿了張紙包了點兒蟲子，包好寫上“水晶糖”三個字，騙我們說：“你們好呀，好同桌，別讓我抄課文啦，給你包水晶糖吃吧！”女孩們一聽，開心極了。把紙包開啟卻把我們嚇了一跳：兩隻十二星瓢蟲，三隻毛毛蟲，一隻鈕釦和兩個蘋果的皮，很明顯是喂蟲用的。
後來他逃課，帶了兩個雞蛋來吃，吃完後垃圾就扔我座位上，我恨透了他，知道他最怕綠色毛毛蟲，我可不怕！一天我捉了六十多條，給他的座位上四處散放，他果然嚇了一跳，可是沒過一會兒，他就掏出一個盒子，收起蟲子來，我白了他一眼說：“你個死鬼，課文呢？”他嬉皮笑臉地說：“沒抄。”氣死我啦。
這就是我的“死鬼”同桌，我也想和他說：“你乾淨一點，學習好點兒，我們就是最好的同桌！”
我的同桌作文 篇41
我的同桌，姓紀，名心雨，字金魚，號肥鯰魚。這忙別緻的雅號，自然是他同桌的傑作了。
“老溫，老溫，問這個小題哈！”同桌邊說邊把頭伸到我的試卷上，眼珠子都快瞪下來了。我揪住他那幾根頭髮，把他那腦袋從我的試卷上拽了回去。可憐的痛追捋著他那幾根毛。邊捋邊看著我那份試卷，想趁機把他奪走，早知道他有這忙一招，“啊！”啊的一聲他的右手被我緊緊抓住，“嘿嘿。老溫，老溫，咱還是同桌，你就手下留情放過我這一次吧！”同桌臉上堆滿微笑，咧著嘴巴向我求饒，“且！一邊去本小姐不和你一般見識！”我瞟了他一眼，又繼續看我的試卷。可是，總感覺那兒不對勁，偷偷忘了同桌一眼，誰知，他那兩隻眼正直勾勾的盯在我的試卷上，只見同桌那兩隻小眼一閃，頓時明白了我的意思，“sorry，sorryIam錯了！”同桌臉上又堆起笑顏，“咱能別說這種中英士漢堡語嗎？”我不耐煩的瞪了他一眼。同桌竟趴在桌子上大笑起來，也不知道發什麼神經了，又突然坐起來，好像嚴肅地說了一句：“old溫，我不打擾你了”說完，又大笑起來，“金魚，你...”由於語速太快，誤把“紀心雨”說成了“金魚。”但從此以後，我就成了他口中的“old溫”而他嗎，也自然而然的變成一條“金魚”了。天越來越冷了。同學們都裹上了厚厚的棉襖。我當然也不例外，只不過，比同學們穿的稍微厚了一點點。那天，我剛到班裡坐下，同桌就像抽了一般狂笑不止，“神經病！”我罵了他一句。我趴在桌子上，翻開語文書，正背這一首古詩，忽然，不知被誰猛地襲擊了一下，我“嗖”的回過頭來嗎，只見同桌擺著那“仙人指路”是造型，我伸出手漂浮在半空中，他又指了指桌子上的三八線，“過線了，你”，我雙手插在腰上擺出一副理所當然的樣子，“你就沒過線一次啊！”“哈哈”他又笑了，我暈，“你笑啥！”“哈哈，你，真像，像只胖蟈蟈，哈哈”半秒後，他已逃跑走廊外。
從那以後，我就給他降級為“鯰魚”，而且是很肥很肥的那種，故美其名曰：肥鯰魚。怎麼樣？我的同桌是不是很精靈古怪呢？
我的同桌作文 篇42
他從不與人講話的。
那時他還不是我的同桌。小小的眼睛、黝黑的面板和微微前傾的腦袋，常常引起同學們的歡笑。私下裡，我們總是談論他，談論他為什麼走路從不前後甩動手臂，談論他為什麼總是單獨行動：一個人去餐廳，一個人坐在座位上寫作業。木訥的神情、呆滯的目光使得我們給他取了個外號：機器人。
機器人是這個學期才分與我同桌的。起初我當他是空氣。四十名的成績加之不與人交流，使我無法接受他。我常常回頭問問題，而有時他又不知趣地忽然解答我問後面同學的問題，這使我非常討厭他。一次當我寫作業時，他捧著書來問我題，而我很煩與他講，便不理他，他仍不放棄地叫我，於是我冷冷地讓他問別人。而他默默地轉回九十度，低下頭，我悄悄地瞟了他一眼，看他那無神的眼中，噙滿淚水。之後的日子裡，他不再問我了。而看到他絞盡腦汁地想時，我也會有想告訴他地衝動，但終究是沒有做。自習課時，他在那個棕色的記作業本劃去一項項作業，做完作業他便拿出一個繪畫本，欻欻地畫著什麼。我趁他不在時翻出他的本子，只見一個孤獨的背影，漫步在夕陽下。
期會考試過去了，他奇蹟般的考了第十一名，或許他的沉默是起到效果了的。這也使我對他的態度有所改觀，——或許這就是重名重利的人——我逐漸地開始和他說話。“下節課上什麼？”“地理。”“你不是地理課代表嗎，怎麼不去找老師？”“找過了。”我這才想起來，他剛剛出去過。有時我也會趁他寫作業時問他。“語文作業是什麼？”“孬，拿去看吧。”他遞給我他的記作業本。“謝謝啦！”“不客氣。”說完又將本子放好在桌角，埋下頭寫作業了。這是我才想起來，他原先也是這樣問我的，而我嫌他煩。現在我問他，他卻依舊那樣無所謂。我把頭深深地埋進衣袖。他再問我時，我已經沒有拒絕的理由了，他那耐心、專注、渴望、感謝的眼神使我的心不覺一顫。
一次我要外出旅遊兩個星期，臨走時讓他幫我收拾好作業。回來時他交給我一個大夾子，回到家我靜靜地翻著一頁頁白花花的學案，看到它們整齊地分為十來天，一股暖流頓時湧上心來。體育課上，又有同學問我跟機器人同桌怎麼樣，而我竟不知如何回答了。那天中午，他突然問我，為什麼別人總叫他機器人。我也不知道為什麼，或許是給他起這個外號的人，是個“機器人”吧！後來，我與他說的話越來越多了，也越來越“大膽”了。“喂，你怎麼逐漸考到十幾名的啊？”“這個……有必要問嗎？”“有。”“你猜。”“原來一定有很多人跟你玩是不是？”說完我就後悔自己造次了。但他淡然地說：“反正現在是有了。”我知道他指的是我，於是我們都笑了。那是我第一次看到他笑。說實話，他笑起來挺好看的——跟任何人一樣。
之後，笑容不斷綻放在他的臉上。他還是獨來獨往，還是沉默寡言，只是他的眼中多了些明亮，讓我發覺到人的內心裡最真誠的一些東西——綻放的越來越少的一些東西。然而在我的同桌——“機器人”的身上找到了。
我的同桌作文 篇43
你們想認識我的同桌嗎？他很幽默也很搞笑。
他有一頭烏黑的短髮，高高的'鼻樑，一雙靈巧的手，小小的嘴巴，他的骨頭屬於軟骨型，可好玩兒了。一次下課，他對我說：“你信不信我可以把我的食指劈到手腕上。”我聽了大笑說：“我才不信呢！如果可以的話，你的手一定是斷了。”他說：“你不信我，我展示給你看。”我一眨眼的功夫，他的手已經劈下去了，我張大嘴巴說：“你怎麼做到的？教教我。”他笑著說：“你學不會，因為你的骨頭不是軟骨型的。”我說：“哦，那好吧！”他還總是停不下來，一到課間，他說：“你有事嗎？”只要我說：“我沒有事情。”他就說：“你沒事情的話，我就給你講個笑話吧。有一個人蹲在地上，一個老外看見了說：“你在幹嘛？”那個人說：“我在畫畫。”老外忽然說：“哦！原來你是在拉屎啊！”剛說完，我沒有笑，他卻在那裡笑得不行了。笑完後，她對我說：“這個笑話不好笑嗎？不好笑的話，我再重新給你講個笑話吧。”他剛要講，我就打斷了他，說：“剛才那個笑話很好笑。”他說：“如果好笑的話你為什麼不笑呢？”我說：“因為因為我不想笑。”他說：“哦，你騙人，一個人真的想笑的話，不會不孝，而會哈哈大笑。”我聽了說：“對，我是不覺得這個笑話好笑。”他說：“那你為什麼不讓我再給你講個笑話？”我說：“因為你太吵了，煩死人了。”
你們看，這就是他。既幽默，又搞笑，還一刻也停不下來的他。
我的同桌作文 篇44
我的同桌她叫馬豔玲．她是一個活潑的小女孩．她有著一頭烏黑油亮的長髮，圓圓的臉上有著一對長長軟軟的睫毛，睫毛下是如一灘泉水一般清冽的的大眼睛．她有著一張能說會道的小嘴．
馬豔玲十分樂於助人．有一次，我的橡皮失蹤了，我急得如熱鍋上的螞蟻團團轉，馬上就要數學考試了，沒了橡皮怎麼辦？馬豔玲看看我如此焦急．二話不說把她的橡皮分成了兩半，遞給我．我謝了又謝，可她只是笑笑說：“沒什麼，我們是好朋友．快坐好，已經上課了．”
這就是我的同桌、我的好朋友馬豔玲．大家都喜歡這個活潑的樂於助人的小女孩嗎？
我的同桌作文 篇45
我的同桌叫雲煦元，他今年七歲了，圓圓的臉上長著一雙小眼睛。雖然他的眼睛很小，卻很有神。
我的同桌很調皮，有一次，做眼操時，本來應該揉眼睛，他卻掏耳朵。逗得我們哈哈大笑。
我的同桌也很聰明。有一次，我不會做迷語題他卻會做。他耐心地給我講了一遍。沒想到，平常愛玩的他卻能做出這麼難的題。
這就是我的同桌，一個調皮又聰明的男孩。
我的同桌作文 篇46
我的同桌叫陳若菡，她的頭髮短短的，長著一張瓜子臉，身材很苗條。
她是一個文靜的女孩子，並且很熱心。下午放學時，我流了汗，臉黑得像長了鬍子似的，像一隻小花貓。陳若菡看到了，主動遞給我一張面巾紙，讓我擦臉。
她還寫得一手好字，字跡非常工整，貼在教室後面牆上的就是她的一張毛筆字，寫得非常漂亮，真讓人佩服。
這就是我的新同桌，你認識她了嗎？
我的同桌作文 篇47
國小開始，認識了許許多多的同桌，其中我最喜歡的是——王學翰。
王學翰是我們一、二年級的班長，到了三年級就變成了我。我感覺他非常不服氣，就好像在心裡說：“你有什麼了不起的？”我看出了他的心事，就處處讓著他。
王學翰非常喜歡籃球，是我們班打的最好的。他也非常喜歡羽毛球，也是我們班打的最好的。還有一次，他為了我們班的榮譽，跟國中生打比賽，到最後竟然贏了！真的太不可思議了！
現在說一說王學翰的外貌吧。他的個子不高不低，但是可以打過一個比他高好多，像李政軒那樣的人。因為他的胸部有發達的肌肉，擁有驚人的力量！
他曾經還在心理上幫助過我。有一次，我沒有學好那一單元，別人都在嘲笑我，說：“你怎麼這麼笨呀，你別在這裡上了。”只有王學翰對我說：“你不要灰心啊，只要努力就一定能學好！”他這一句話讓我有了信心，然後我就發奮讀書，成績一下子就上去了！這樣一來，那些嘲笑我的人也不好意思再說什麼了。
啊，王學翰是全天下最好的同桌！
我的同桌作文 篇48
今天，我和大家玩一個遊戲，叫猜猜“他是誰”。
他有一雙大大的耳朵，像戰隊出列了的士兵一樣精神抖擻，迫不及待的想要讓人們記住它們。
每次老師佈置作業的時候，我都覺得他應該是聽得最清楚的，但是，每次做作業的時候我就發現剛剛老師宣佈作業時，好像他的兩個士兵睡著了。他的耳朵經常偷懶，但是他的嘴巴很是勤快。有時候我真想拿遙控器，讓他的嘴巴暫停一會。
他特別喜歡熱鬧，一到課間就像火箭一樣，開足了馬力在走廊裡穿行。每當這個時候，我就以為來到了外太空。
就是這樣的活力和速度，上次因為老師讓我訂正作業，但是我沒在教室，他就飛快地跑來，把我推到教室裡，讓我能在上課前訂正好，這個時候真的很感謝他的這種熱情與速度。
你們猜出來他是誰了嗎？
哈哈，我就知道你們肯定早就知道他是誰啦！他就是我的同桌——陳宥臻。
我的同桌作文 篇49
我的同桌是一個特別靦腆的小姑娘，她總是扎著兩個馬尾辮，圓圓的臉，大大的眼睛，雪白的面板，活脫脫的一個洋娃娃。
她很少說話，即使我們兩個靠的這麼近，一天也說不上兩句話，然而我就不一樣了，我就是一個話癆，走到哪說到哪，我總是纏著她跟她聊天，她總是有一句沒一句的搭著話，我喜歡盯著她看，她的眼神飄忽不定，卻總沒有看過我，有時候我盯時間長了她的臉憋的通紅，然後就轉身跑出教室，留我一人在風中凌亂，真是一個可愛的小姑娘。
她學習成績很好，每次老師喊她起來回答問題，她總可以行雲流水的解答一番，贏得老師滿意的笑臉，她上課的時候特別認真，可以輕鬆的跟上老師的步伐，給我的感覺就是特別正經的一個小姑娘，我猜她在家也特別的聽話，是個乖乖女吧。
每次放學她都是走的最晚的一個，有一次我特意留下想看看她在幹嘛，等人走光了，她就開始了，原來是在寫作業，我悄咪咪的走過去，拍了一個她的肩膀，果然不出所料，她被我嚇了一大跳，氣的哭了起來，這我就慌了呀，我從來沒有見過小姑娘哭，我不知所措的伸手拍拍她的後背，她一抽一抽的，我手心還有點發燙呢。
從那以後她更不理我了，害，真是苦惱呀，以前還跟我聊兩句，現在走路都避著我了，我忍不住了，有一天我攔住她的道，跟她道歉，她明顯的愣了一下，然後我就感覺她對我的態度明顯緩和多了，再後來她又是有一句沒一句的跟我搭著話，就像以前一樣，唯一不一樣的是她會主動跟我說話了。
這不就是一個進步嘛，我在想她是不是總以為我是個不正經的小孩，還是一直跟我不熟，在一塊時間長了就跟我熟了呢？我實在是猜不透這些小姑娘的心思。
我的同桌很漂亮，是一個靦腆的小姑娘。
我的同桌作文 篇50
大家還記得我的搞笑同桌樑俊傑嗎？就是那個圓圓腦袋圓圓臉，小小眼睛小小嘴，還有一對招風耳的搞笑男生。今年升五年級了，居然還跟他做同桌，這可就不能怪身為小記者的我了，下面我給大家爆料幾條有關他的糗事嘍。
剛開學的時候，同桌的臉上多出了幾塊傷疤，猛一看能把人嚇一跳。我連忙詢問，小樑同學不好意思地說是騎自行車摔倒所致，我幸災樂禍地說：“一定是你自我感覺太良好了，乾脆把雙手放開騎，結果摔了個狗啃泥吧！”我的同桌被我一眼看穿，氣得拍著桌子咬牙切齒地說：“你這個傢伙，太傷人自尊了，我不會輕易地放過你的。”
上學期有一次，他的作業寫得不夠好，老師讓他重寫，他在座位上擺動著pose，就像跳街舞的一樣有節奏地嘟囔著：“太狠了，太狠了，老師太狠了。”正當他念得得意忘形時，老師又罰他多寫幾遍。我的同桌仍不氣餒，還是在桌子底下小幅度地扭動著身體，就像他的偶像周杰倫一樣唱著：“太狠毒，太狠毒，老師太狠毒！”真是語不驚人誓不休呀。回到家，我把他的表演給爸爸媽媽模仿了一遍，把他們都笑得前仰後合。
還有就是這次競選班委，他的目標是美術課代表，我的目標是英語課代表。同桌神祕地告訴我：“你投我一票，我投你一票，咱們等價交換啊！”你說他精明不精明啊！
要是這篇日記被老師在班裡唸了，估計我的同桌又會“暴跳如雷”的。上學年我寫了他的趣事，他一直“耿耿於懷”。隨後他寫作文時把我寫成了彪悍的“母老虎”，結果被老師狠尅了一頓，批評不符合事實，因為我在老師眼裡從來都是乖乖女的喲。
我的同桌呀，童年誰沒有令人哭笑不得的趣事呢？就讓大家與你一同分享吧！千萬不要見怪喲！
我的同桌作文 篇51
新學期排座位，我很不幸，同桌竟然是劉貝禕。
也許她對別人不算什麼，但對我來說，她就是“魔鬼”。第一天，我就開始厭煩她。
第四節課，是我最喜歡的音樂課。上課鈴響完，她才進教室坐到位子上。唱歌時，她在座位上看書，還不時發出“嘻嘻”的笑聲。我忍不住對她大吼：“安靜！現在是上課！”
我話音剛落，她就皺起眉頭，舉起她的魔爪撓我癢癢，把我弄得在座位上動來動去，嘴裡還發出笑聲“啊哈哈”。我火了，撞開她的手，猛地打了她一下。她見自己輸了，從文具盒裡掏出尺子，左打右打。“啊！”她打中了我的頭，我忍不住大叫。她見勢不妙，馬上轉身過去繼續看課外書。
“批評三組第六個！”音樂老師生氣了。我覺悟了，三組第六個不就是我嗎？我惱怒了，一邊打她，一邊說：“都是你害的，叫你打我！”“哼——想捱揍是不是？”同桌說完，把我的位子佔了一半。
唉！我拿她沒辦法，只好讓她胡來。
下課了，立馬往抽屜裡翻上節下課買的零食。“好吃！好吃！”她吃著吃著，沒拿好，碎碎的薯片掉在地上。“劉貝禕，撿了地上的薯片！”誰知，她把地上的薯片撿到桌子上，又吃了起來。還沒三分鐘，她不小心撞了一下桌子，薯片掉到了我的桌子下。
“撿了地上的薯片！”我有點生氣。“又不是我的！”她耍賴。我火冒三丈，指著她的薯片包裝袋說：“還不是你的。”她裝作沒聽見，轉身掏錢，買吃的去了。
她不僅僅只有第一天如此，第二天、第三天……同樣如此。唉！說她，她不聽，簡直是對牛彈琴。用魔鬼同桌的話說，我們同桌不同命，她那是天堂，我這是地獄。
我的同桌作文 篇52
我的同桌叫袁肖玉琳，大大的眼睛，小小的嘴巴，高高的鼻樑，挺漂亮的一個女孩子。
袁肖玉琳的學習成績非常好，經常可以得到老師的表揚。這讓我們班許多同學都羨慕不已，還有一些同學都妒忌了，說總是表揚她。
其實袁肖玉琳也會有不認真的時候。就像昨天，袁肖玉琳上課做了一個小動作，被老師批評。這可讓妒忌袁肖玉琳的同學哈哈大笑。這時的哀肖玉琳那是不會笑了，而是在座位上傷心。雖然哀肖玉琳看起來非常地文靜，但她也有讓人討厭的時候，而且不是一般的討厭。
比如有一次，她在我面前動來動去，然後又跳舞，搞得我都不好看書了。可惡的是，她還把我的小文具盒給扔在地上，不說一聲對不起，就又去玩了。這時我真的想狠狠地打哀肖玉琳一下，真氣人，不過生氣也沒有辦法，每次要打到她的時候，袁肖玉琳就跑，每次我都追不到他，真是的！
不過袁肖玉琳也不是隻會調皮，她也會幫助別人。語文課，我忘記帶尺子，要是沒有劃記，老師會罵人的。正當我著急沒辦法時，袁肖玉琳看到了，她二話不說就把尺子借給了我。不光是這個，上美術課借我彩筆，上數學課她也是借尺子給我，只要我上課需要帶的東西沒帶，她都會借給我。我要在這說聲謝謝袁肖玉琳，以後我也要改掉這丟三落四的爛習慣。
我很慶幸有袁肖玉琳這個好同桌。
我的同桌作文 篇53
一位快樂、學習一般的女孩，經過老師的再三調位後，她便成為了我的同桌。
她每天都和我說說心事，我們之間互相幫助，在八年級的那年，我和她成為了同桌，和她在一起的日子，我每天都很快樂。
當早晨我來的時候，她便早已來到了，她問我一些問題，我們在學習上互相幫助，在課下時，我們一起玩耍。
有一次，我因家裡有事沒有上學，哪一天她並沒有說太多的話，她也感到自己被人忽略、很孤單。
她每天都穿著紅色或藍色的上衣，扎著辮子，她每天都快樂無比。她那模樣，我至今還未曾忘記。
我的同桌有時會像白雲一樣依賴著藍天，她總是用那短短的一句話來理解更多。
藍天中的白雲很多，可我並沒有感到不能分辨，她總是那樣的與眾不同，我甚至可以輕易分辨出來。
她是那樣的高傲，像在雷電中的海燕，勇敢地、自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔，你那種高傲、勇敢的精神，讓我難以忘懷。
我的同桌也許在班裡並不太突出。但是，她那熱愛學習、崇尚學習的精神令我欽佩。
同桌，你是我在國中時最好的朋友，是你讓我逐漸熱愛學習，是你讓我在九年級時過得如此快樂。
我的同桌，你的外貌、語言，你對我說話時的眼神，我都記得。你是我的朋友。
與眾不同的你，讓我懂得了許多，例如：朋友是一位給你安慰的人等等。
我的同桌讓我變得更加開朗，也讓我的學習有了很大的提高。
自從九年級後的分別，我們很少見面，你還曾向原來一樣每天過得很好。
由於我們之間的互幫互助，我們之間的關係越來越好，我們雙方的學習也有了明顯的提高。可是，不只是因為什麼原因，老師又要調位了，老師把我的同桌換成了一位男生。我真的還想讓她在做我的同桌。
這就是我的同桌，那位讓我擁有開心，讓我更加開朗的同桌。
我的同桌作文 篇54
我的同桌是一個大大咧咧的男孩。他一雙“靈巧”的雙手。為什麼說他的手很“靈巧”呢？嘻嘻，說來話長。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師昂首闊步地走進教室，嚴肅的眼神環顧了一下週圍。看到同學們坐得端端正正，嘴邊也不由自主的微微一笑，“接下來該講這一題了……”同桌在一旁呆若木雞，我用胳膊肘輕輕碰了他一下：“同桌，醒醒！你又想入非非了？”他搖搖頭，轉過頭來看著我，他的眼睛黯淡無光，“你怎麼了？”他昏昏欲睡，我推推他，他睜開了眼，不解地看著四周。
這一推，給我招了不少麻煩！
他左看看，右瞧瞧，覺得無聊，就畫起了畫。“同桌，你瞧！”他興高采烈，我瞄了一眼：“無聊！別打擾我！”我有點生氣地說。他大失所望，一會兒拿著文具玩，一會兒自言自語，一會兒玩遊戲。
“叮――鈴――鈴，”下課鈴響了。同桌健步如飛地奔向操場，投入遊戲的懷抱中！不一會兒他又跑進來。“你幹什麼啊？”我問，“快出來，咱們一起玩子兒。”“來了！”不一會兒，又來了三個同學，我們一起玩了起來。
這時候的他完全變了個樣，與之前判若兩人：“該我了，我會贏的！”他全神貫注，子兒和子兒之間，他的雙手不停地揮動著。輸了！他臉紅通通的，像兩個大西紅柿子。贏了！他神采飛揚，滿臉得意。
我每天不知會見多少遍，他的手在五個子兒之間飛舞著，遊刃有餘，靈巧得很。
他就是我的同桌，雖然有時耍些小脾氣，不過天真可愛！我們相處得還是很愉快的！
我的同桌作文 篇55
說起“故事大王”，我一下子就想起了我的同桌馬東浩。馬東浩有一雙大大的眼睛，雖然是個男孩子，但是長得很秀氣。他很喜歡給我講故事，每天每天都要講，彷彿肚子裡有說不完的故事。
每當他講故事的時候，彷彿旁邊什麼聲音都沒有了。而且每當他講到精彩的地方，還會手舞足蹈。如果你沒有專心的聽他講故事，他會垂頭喪氣的說：“好吧，我不講了。”那委屈的樣子真的很可憐。但是，如果你看他可憐而要求他繼續講的話，他就會異常興奮，馬上又全身心地投入到講故事中了。
有一次，他給我講了一個故事，這個故事的主人公有：陽光小姐姐、貪吃小姐、快樂先生……他講故事時，眉飛色舞的，連老師來了都不知道。有時，他又激動地結結巴巴的握著拳頭好像用上了全身的力氣。我這個觀眾彷彿一下子就身臨其境了，隨著他的節奏而緊張、興奮，跟他一樣握著拳頭，屏住呼吸，一起哭、一起笑。我問他：“馬東浩，你都是在哪裡買的書，怎麼這麼精彩？”他驕傲地說：“就不告訴你，你自己猜去吧！”哈哈，真是一個調皮的馬東浩。
我的同桌作文 篇56
每一位優秀的人在背後都付出了很多不為人知的汗水和努力，他們不隨便抱怨，更不甘心止步不前。相反，前進是他們的目標，付出與收穫，又使他們更加堅定內心、勇往直前。而我的同桌就是這麼一個人。
他親切隨和，重情重義。
他來自風景秀麗的河源龍川，那裡有著遠近聞名的霍山和陀城古城，是嶺南文化的重要發祥地之一，也有“客家古邑，萬綠河源”的美稱。熱情，隨和，是客家人的特點，初見他時便深有體會。談及興趣愛好，他說除了街舞之外還很喜歡打籃球和唱歌，並不時的唱上幾句，再加上他頭上戴的帽子，一股嘻哈範便出來了。他坦言初到廣州一切都比較陌生，對他而言，家鄉是他的歸宿，也因為在深圳有把他當作親兒子看待的親戚，他也把深圳當作第二個家。親切隨和，重情重義，這是我對他的第一印象。
他真心對待每一個人。
他每天醒來第一件事便是敲門叫醒所有同學，就這樣他堅持了一年，沒有抱怨。後來，他的老師知道以後讓每一位同學都上臺讚美他並給予他一個擁抱，他很感動，這是一種努力後被別人感謝的欣慰。無論是當班長，還是作為學生，他都用真心去對待每一個人，默默付出不求回報，先苦後甜是他最深刻的體驗。即使過程再辛苦，最後都會被有心人倍加珍惜。
以情動人，以德服人。
“事事留一線，日後好相見，說不定你有需要的時候幫助你的就是你留一線的那個人”這是我同桌經常說的大道理。去年在大雨中舉辦的大會，他向各班借了需要的物品。在中學這個小社會裡，沒有太多利益金錢的交往，更多的是依靠真誠的態度去取得別人的信任。談到工作上遇到的困難，我同桌表示有一些問題需要去協調，去調動人心，而這其中，很重要的一點便是以情動人，以德服人，平時要多去溝通和幫助別人。他總是讓我覺得他豁然開朗，這是他的人格魅力所在，也是最打動人的地方。
這就是我的同桌，他總是讓人感覺親切隨和、重情重義，她真心對待身邊的每一個人。以情動人，以德服人是打動我們的人格魅力。
