一個人的力量始終有限，無法戰勝大的困難。人人讀伸出自己的手拿結果就可能不一樣了。下面小編為大家搜尋整理了伸出我的雙手作文600字，歡迎閱讀借鑑。
伸出我的雙手作文600字 篇1
小愛匯成大愛，世界春暖花開。
雨淅淅瀝瀝，下了整整兩天。雨也許是累了，讓烏雲張羅旗鼓的叫兄弟們回去，一絲明麗的陽光穿過他們之間，灑向大地，雨珠折射出七彩光芒。地上雖濘泥一片，倒成了蟾蜍的樂園。悶了幾天的我抓住這個好時機，欣然到室外散步。呼吸著新鮮的空氣，內心愉快全然不在意地上的坑坑窪窪。
這鬼天氣，有誰和我一樣悠閒願在街上奔波啊！“譁”一聲刺激了我的耳膜，我習慣性的向後看去，一個婦女連人帶車一起翻進了路旁的橫溝裡。我顧不得多想緊忙跑去，積水在我腳下濺起陣陣浪花。我捋起衣袖，一步就邁進了橫溝裡，原本渾濁的河水更加渾濁。“阿姨，你怎麼樣了？”蹬開鬆軟的泥沙，我用力把她抻起來，扶她到路旁。她的衣服破了，柔軟的帶著血漬線頭在風中無所依靠地飄舞著，慘白的臉上掛著淚花。我小心翼翼的問她有沒沒有事，她的嘴角抽搐著，說不出一就話。只是向我揮手，讓我離開。
“我會走的在我把電動車推上來以後！”她一眼也沒有看我，我心中莫名有點氣憤，哎，幫人幫到底吧！我“哧溜”一下邁進水裡，水花從我腿間滑過。我把電動車扶好，扭正了車把，打好車梯子，使勁往小坡上推，水聲嘩嘩，水珠四濺。我使勁了力氣，電動車也是上了便退下來，沒有一點進展。我一次又一次的嘗試，水聲嘩嘩似在嘲笑我的無能。她下來了直接站在自行車後，我回頭一笑大喊：“一，二，三！”水聲嘩嘩，清脆而悅耳，我們上了馬路。
雨路上，兩個聲音在喘著粗氣，水滴像斷了線的珍珠一滴滴的從褲腳處流下，滴滴答答。她悠悠的說：“你是個好人，昨天我男人走了拋棄了我，我簡直沒有活下去的勇氣，但卻遇見了你，你毫不放棄的為我推車，瞬間一種力量感動了我，我不能自暴自棄。孩子真的謝謝你！”“阿姨，世界上愛你的人還有很多很多，哪個人沒遇到過自己的低谷，振作起來吧，你一樣能收穫你的一片天！”她轉身朝我微笑，我看到她的眼神裡充滿了光彩。
她扶好了車子，緊緊握著我的手，我們似在對話卻無言無語。她騎上電動車，浪花四濺，在雨街中離我越來越遠，我大喊：“阿姨，您路上要小心啊！”朦朧中看見她在向我揮手，我站在原地微笑。
給人玫瑰，手有餘香。伸出我的手，愛讓世界春暖花開。雨街上，我踮著腳唱著歡快的歌回家。
伸出我的雙手作文600字 篇2
“磨剪子咧，鏘菜刀！”每到傍晚時分，家門口總會有一個人拖著沙啞的聲音，這樣叫喚著。但我們卻總是隻聽其聲，不見其人。
這天，這一熟悉的聲音又叫喚了起來。“喂，磨刀的！”“哎！來了。”沒想到伯父這次把他給叫住了。這時，磨刀人的身影第一次出現在我的視線裡。他是一個年過半百的老人，穿著一件土黃色的襯衫、一條髒得像抹布一樣的褲子和一雙非常“透氣”的膠鞋。他的頭髮很稀疏，微駝的背上揹著一條板凳和一個破舊不堪的麻布袋子。
他走到門前望了我們一眼，便開始準備工作。只見他熟練地放下凳子，從袋子裡掏出幾塊大小不一、形狀不同的石頭放在一端，自己則坐在凳子的另一端，等著伯父拿刀來。這時鄰居的一位朋友小聲說道：“他的髮型真酷啊！”他好像察覺到是在說他，便問道：“你們在說什麼呢？我可以聽一聽嗎？”朋友倒也機靈說：“沒什麼，我是說你隨身攜帶這樣多東西不累嗎？”老人微微一笑，說：“沒辦法呀！誰叫我沒讀過書，只能做苦工呢！”說罷便給我們講起了讀書的重要性。聽完，朋友像是不好意思，便跑進了屋裡，再也沒有出來。
刀來了，他看了看刀便開始幹活了。我是個外行看不懂，只見他不斷地換石頭，不斷換磨刀的動作，並還不斷地擦汗。半個多鐘頭過去了，一把鏽跡斑斑的刀被磨得閃閃發光。這時他才端起我們給他倒的茶喝了幾口。“多少錢？”伯父問道。“兩塊。”他喘著氣回答說。“兩塊”這個價錢，使我不覺一驚，他辛苦這麼久，卻只要這麼一點回報。接過錢，他說了聲謝謝便轉身收拾好東西離開。夕陽下，他的背影拉得很長很長。
進到屋裡，傳來了伯母的抱怨聲：“刀不會自己磨？還要花這錢。”過了許久伯父才說：“伸出我的手，幫一把，這也是一種關懷。”關懷？我久久地思索著。
朋友啊！請你們記住，以後若是遇上這樣的人，請不要看不起他們，不要嘲笑他們，更不要讓他們在你面前品嚐施捨的苦澀。贈人玫瑰，真是手留餘香啊！
伸出我的雙手作文600字 篇3
十年牢獄之災，漫漫申訴長路。
戈壁灘曾經升起蘑菇雲的輝煌，此時已凝結成他們無盡的痛苦。毆打、酷刑、勞作下是他們汗水的揮撒，可對他們來說，這些不重要，重要的是內心的痛楚與折磨。
張高平與張輝叔侄二人的生活從那天開始變得翻天覆地。一直不明白，明明是善舉，為何會被認為是罪惡。深夜，一個小女孩在路邊求救，我想任何一個人都會伸出援助之手，不是出於其他目的，僅僅是人性的光輝吧。可他們二人怎麼也不會想到，就這樣的行為，使他們鋃鐺入獄，從此忍受十年之苦：非人的折磨，殘酷地勞作。漫漫無盡的戈壁沙漠，在那一方小小的牢房中，他們只能憑窗而望，對一輪皎潔的明月深嘆，嘆離家之苦，嘆思鄉之情，嘆人世不公……他們又何嘗不知，遠在千里之外的至親無數次為他們奔波、流淚。現實將他們二人的盼與夢無情打碎，而可望不可即的一次次上訴又將它們於事無補地縫合。
十年，整整十年，像漆黑孤寂的長夜終於迎來曙光與黎明一樣。隨著判決錘再一次沉重地敲響，隨著鑰匙開啟鎖芯時的“咔嚓”聲，叔侄二人擁抱十年來的第一縷陽光，宛如重生。是光明與希望將他們從死亡邊緣拉回，這一宗奇冤終於平反。
無數記者蜂擁而至，讓他們講述曲折的十年，但我想他們臉上溝壑般的皺紋便是最有力的言辭。其中有一位記者突兀地問道：“如果你們下次仍碰上這種情況，你們會伸出援手嗎？”張高平與張輝樸實臉上寫滿了真誠：“當然，我們還會伸手去幫助加別人。”也許在場的所有人都應該被感動了——因為他們的信仰在遭受不解與白眼這麼多年，卻始終完好無缺，真誠得令人動容。
我想在今後，無論怎樣，我也會伸手去幫助他人。即使是在死亡的鼻息下。
伸出我的雙手作文600字 篇4
那是怎樣的一雙手？乾澀的時間狠狠的擠進面板，勾勒出衰老的皺紋，比古銅更沉重的顏色上猙獰的盤虯著的血管，粗大的指節，粗糙的繭子。面對這樣的一雙手，我卻不敢伸出我的手。
現實的距離和長久的時間似乎真的可以使親緣談薄，猶記幼時爺爺奶奶的寵溺，但仍是無法深切的感受到了，就如旁觀他人一般，記得那份滋味，卻無法去體會，頓時一種無力感升上心頭。
我站在父親的身旁，束手斂袖，低著頭，是乖巧，亦是疏離。耳邊響起的是姑姑嬸嬸們的誇讚，家鄉的口音，在我聽來，卻是生澀而怪異的。爺爺站在一旁，渾濁的雙眼中藏了些什麼，很深，很沉，讓我有點透不過氣，這是第一次會面，我甚至沒有開口聊一句家常，伸出手，來一個擁抱。
再一次會面，不知是哪個節日。父親摁住我的雙肩，我向爺爺恭恭敬敬道了聲好，老人的身子有些顫抖，伸出手揉了揉我的短髮，我沒敢抬起頭，支支吾吾嘟喃了幾句，轉身便跑出去玩了。在離別的時候，我頓了一下，伸出手，向車窗外揮舞了幾下，看見守在門口的爺爺眼中，似乎泛起了淚花。我有些哽噎，淡淡的苦澀在胸廓中蔓延開來。
又是端午，我跟隨者父母回到鄉下。堂屋中坐滿了親友。我揹著包走了進去，父親將買好的禮品放在一旁，我揮了揮手向爺爺打了聲招呼，老人跛著腳一步一步的向我走來，僅是看著就讓人心焦，我趕忙迎上去，伸出手打算扶一扶老人，但他卻很激動地握住了我的手，粗糙的大手磨礪著我的手。那雙手缺乏熱度，缺乏力量。卻是很細緻的彷彿是想摸清我手上每一道紋路一般。
老人騰出一隻手在口袋裡摸索著什麼，掏出一個紅包，往我懷中塞，口中不住地念叨著，回來就好，回來就好。我抬起頭，望著眼前弓著身子，佝僂著背的老人，心中泛起酸澀，沒有錯過那雙濁黃的眸子中閃過的欣喜。
總是有分離，我坐在車上，半開著車門，老人站在身旁，半晌無言。老人摸我的頭道：“要好好學習。”又頓住了，不知再要開口說什麼了。我大聲應了聲知道，又想起什麼，在老人耳邊道聲節日快樂。伸出手抱住了老人。
車子在向前行駛，越過鬆林，但隱約可以看見那昏黃的燈光，那彷彿一伸手就可以觸及的溫馨。
伸出我的雙手作文600字 篇5
一隻平凡的手，當它伸出去的時候，它便有了不平凡的內涵；一次善意的伸手，雖微不足道，卻折射出一個關愛的靈魂；一個小小的幫助，解開了緊蹙的雙眉，送出了溫暖的陽光。
記得幼時讀過的一個不肯助人的寓言。一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧。對你來說，這不算什麼；可對我來說，卻可以減輕不少負擔。”馬不高興地回答：“你憑什麼讓我幫你馱東西，我樂得輕鬆呢。”不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，甚至還包括那一張驢皮。也就從那天起，這不肯伸手相助的馬要獨自馱著所有重物，馬懊悔不已。其實，我們大家都是共同生活在一條船上，別人的好壞都與我們休慼相關，在別他人困難時，你若不真誠地伸手相助，你也有可能陷入同樣的困境。
動物世界如此，人類社會亦然。伸出你的手，不僅能助人為樂，甚至還可能有著意想不到的收穫——幫到自己。弗萊明當農民的父親救了貴族兒子丘吉爾的性命。貴族作為回報，資助弗萊明接受教育，後來弗萊明成為青黴素的發明者。當丘吉爾得了肺炎生命垂危之時，弗萊明發明的青黴素又救了他一次。是弗萊明的父親伸出援手，使弗萊明獲得了接受教育的機會。是丘吉爾的父親伸出扶助之手，使丘吉爾重獲新生。贈人玫瑰，手有餘香啊。伸出你的雙手，幫助別人的時候無形中幫到了自己，何樂而不為？當然，沒有回報之時，我們也絕不會吝嗇伸手一助。
反觀我們的社會，有些人總吝嗇於伸出他們的雙手。湖南數百名“看客”，在如潮的掌聲與歡呼聲中，見證一個鮮活的生命從高樓躍下，永遠消失，竟無一人伸手阻攔。當小悅悅遇難，十八路人無人伸手相救。正是這一部分人的冷漠，使社會缺少了溫情與愛心。殊不知，對於處於困境甚至絕境的人來說，這一臂之力，猶如雪中炭，是一份生的溫暖；這一臂之“愛”，猶如沙漠水，是一份活的勇氣，足以讓他涅槃重生。
幸好，我們身邊也不乏主動伸手的好人。當剛為人母的吳菊萍看見危險裹挾著生命呼嘯而來，她張開雙手，圍成愛的懷抱，接住了女童妞妞，托住了“幼吾幼以及人之幼”的傳統美德。最美女教師張麗莉，危急之下，伸手將學生推向一旁，自己卻被碾到車下。她像茉莉花一樣，用淡淡的清香溫暖他人。中國首善陳游標，財富如水，慈濟天下，當社會有需要時，總是大手一揮，慷慨裸捐。他們展現出心靈深處的崇高境界
伸出我的手，我來幫助你；伸出你的手，你來幫助他；他播撒陽光，她吹拂春風……，如此照亮世間的不僅僅是日月，更是人心的光芒。
伸出我的雙手作文600字 篇6
伸出自己的手吧！一個人的力量始終有限，無法戰勝大的困難。人人讀伸出自己的手拿結果就可能不一樣了。團隊的力量是強大的，智慧是豐富的，是廣泛的。都將自己的力量不吝嗇的奉獻給這個團隊，那麼這個團隊就是強大的。伸出自己的手，將自己的力量奉獻出來，我們中華民族這個大團隊才會是強大的。
1953年，兩位年輕的科學家——沃森和克里克發表了關於DNA分子結構模型的論文報告，引起了生物學界極大的轟動。物理學家出身的克里克對衍射圖譜十分熟悉，可以幫助沃森對晶體學的瞭解。幫助他解決了這個研究中物理方面的難題。而沃森憑藉自己在生物方面的知識，幫助克里克加強對生物內容的理解。就這樣，在他們兩人的共同努力之下，才有了一份驚人的發現。最終，他們一起榮獲若貝爾生物學獎。
這僅僅是兩個的力量而已，克里克和沃森倆人都毫無保留的將自己的才能奉獻出來一起共享。他們不僅僅擁有他們自身的知識的視野，而兩個人共享的知識的視野。他們發揮的正是這種團隊合作精神。
然而有這樣評論中國人：當中國人孤自一人與外國人打交道時，他是一條龍。他十分的厲害。當多箇中國人在一起時，那他們就是一群笨蛋。為什麼有人會這樣評論我們中國人了？因為我們有許多人缺乏團隊合作精神，不遠行損失自己的利益，將自己能力，實力抱有餘力。外國人共同合作而發明的東西，重大的發現，獲得國際大獎的事例多不勝數。他們可以在國會時常發生爭執，吵的不可開交。但是一旦方案確定下來了，他們會緊密的合作，不會陽奉陰違。然而中國人卻很少有這樣的事。往往是一旦意見產生了分歧就會分道揚鑣，很少有會妥協的。我相信美國之所以能夠蒸蒸日上的原因之一，一定少不了這種團隊合作精神啊。
伸出自己的手吧！讓我們手牽手，心連心。一起為這個大團體奮鬥。我們一起緊密的合作。知識才不會只屬於個人，我們的視野將不會只有一個。財富才能為社會所共享。
伸出自己的手吧，與同伴肩並肩，喚起合作的熱情，向成功之路邁進。
伸出我的雙手作文600字 篇7
輕輕地，我們來了，悠悠在人間一遊卻牽著太多太多。世界以愛吻我，我們是否也該伸出自己的手，報之以歌？
伸出自己的手，為他人編織一個夢吧！
都說手是一架橋樑，托起的是一個個夢幻，伸出自己的手就是幫助他人。忘不了那個最樸實卻又不平凡的媽媽——吳菊萍。她有一雙堅實而又溫柔的手，那也是一雙愛的手。那天，一個懵懂的小女孩爬上了十樓的陽臺，然後，她墜了下來。吳菊萍毫不遲疑地伸出了自己的雙手，鎮靜地站在樓下。她的目光隨女孩在閃爍。伸出的手接住的又何嘗不是“幼吾幼以及人之幼”的傳統！女孩獲救了，她卻躺在了醫院。然而，那一雙堅實的手卻深深印在了我們的心中，那是一雙翔的手，那更是一個孕育夢的搖籃。她的樂於助人化作一股力量，伸出的雙手是最美的表達。因此，讓我們也伸出自己的雙手吧！伸出自己的雙手去幫助每一顆落魄的心，伸出自己的雙手去拯救每一個天真的夢幻。我們可能沒有機會像吳菊萍一樣托起一個生命，但我們可以幫助那些不經意被陰霾籠罩的人。伸出我們的雙手，奉獻自己的關懷，幫助他人！
伸出自己的雙手，為自己編織一個夢吧！
都要是手是人的翅膀，帶我們飛向夢的遠方。其實，伸出雙手就是擁抱生命不斷尋夢。忘不了那個帶著隱形翅膀的小夥子——劉偉。命運收回了他的雙臂，他卻用堅強打造了一雙翅膀，把無形的手伸出，扼住命運的咽喉，擁抱斑斕的生活。七風時，上帝奪走了他的雙臂，但他不懈努力。在游泳裡闖蕩出了一片世界。然而災難再次降臨，他只得放棄了游泳，開始用腳彈鋼琴。困難像一座迎面而來，但他毫不畏懼。他伸出堅強的“手”勇敢地搏擊。終於，在他的不懈努力下，他用腳學會了彈鋼琴。清清弦上音，演繹的何嘗不是生命的精彩！劉偉用自己的堅強樂觀練就了一雙無形的手，面對厄運，他伸出了自己的手，勇敢地挑戰。因此，讓我們也伸出自己的手吧，去迎接風雨，乘風破浪，用自己的手扼住命運的喉嚨，放飛自己的夢吧！
伸出自己的手，是幫助他人，為他人織夢，伸出自己的手，是挑戰困難，為自己織夢。當歲月流逝，消了你的顏色，散了你的芬芳，你能留下的或許就是那些夢吧！因此，伸出自己的手吧！
伸出我的雙手作文600字 篇8
伸手，一個簡單的動作。一天之內我們可能要重複十次的一個姿勢。可是，你是否在閒暇之餘想過：每次的伸手，是否幫助了別人，每次的伸手，是否充滿著意義。
“伸手澆灌生命之花”
有時候，簡單地伸手延續的就是生命。
有這麼一個平凡的母親——吳菊萍，她就用自身詮釋著這個道理。有一日，她就在公園散步，驚奇地發現一個小女孩在自家的後陽臺上，隨時有著墜落的危險，她毫不猶豫地丟掉手中的東西，打算在樓下接住她，儘管她知道這一舉動是多麼地危險。最後，她成功地接住了那小女孩，自己卻身受重傷。
也許，有時候我們伸出自己的手，延續的就是一個精彩的生命。
我們的身邊有很多這樣的人，雖然自己不是很有錢，但是心地非常地善良，將自己辛苦勞動掙來的錢都給那些心區裡貧困的孩子，資助他們上學，成就他們對於知識的夢想。
也許，我們伸出自己的手，成就的是別人的夢想或是別人的人生。
“伸出共渡重重關卡”
是否還記得，5月12日的那天，四川汶川發生了8·0的大地震，地震將別人的家園摧毀地很徹底，不盡賴以生存的住處被地震給毀得無影無蹤了，就連身邊的許多親人也被地震無情地帶走了。
在這無情的天災前，我們並沒有畏懼，反而伸出雙手去援救那些的災難而受害的人們。地震發生後，我們都伸出自己的手去幫助他們。醫生，護士伸出他們的手去救助病人；救護人員伸出他們的人去援助病人；各個志願者伸出自己的手為他們提供幫助；工程人員，伸出自己的手為他們重建家園。
也許，有些事，我們無法決定，但我們能夠堅持的就是伸出自己的手，與他人共渡難關。
生活中，很多時候，我們都需要伸出自己的手，或許是幫助別人，或許是幫自己。但我們要銘記的是，伸出的手是為了幫別人而伸，而不是因為害別人而伸。
伸出自己的手，為生命添上一道色彩。
伸出我的雙手作文600字 篇9
在災難的背景下，伸出我們的雙手，去點燃最亮麗的那束光；在天崩地裂時，伸出我們的手，稱其生命的希望；在寒風刺骨中，伸出我們的雙手，站在雪蓮綻放的最高處，去呼喚那顆激盪的心……
在最崎嶇的山路上，在最寂寞的懸崖邊，他們伸出雙手，拉起孩子們求學的小手。二十年如一日的攀登懸崖，二十年如一日的堅守和操勞，沉澱為精神的沃土，讓希望發芽，讓生長在懸崖邊的花兒綻放得更加絢麗！李桂林陸建芬夫婦伸出的雙手，點燃了知識的火把，讓中國五千年的文明在最險峻的懸崖上傳遞。
都束手無策。任何人都無法控制。但在災難之後，我們可以伸出雙手，去呼喚呼吸上載的.生命。十三農民兄弟給我們做出了榜樣：他們不是歸途，是千里奔波，是雪中送炭；不是鄰里，是素不相識。他們伸出了援助之手，用他們最純樸、善良，最倔強的行動，去幫助災難中的同胞，讓他們獲得生的希望。
世界很大，我們很小，可是隻要每個人都伸出一雙手，13億中國人就可以撐起一片天。
在她出車禍，雙腿不能行走，生活不能自理時，韓慧民向她伸出愛情之手，在炎熱的夏季為她買冰塊，敷身體。韓慧民用百姓最實在的方式，詮釋了什麼是最堅固的愛情。34年的光陰，青絲變成白髮。他沒有縮回自己的雙手，創造出比婚姻更巨集偉的殿堂。他用伸出的雙手告訴人們：什麼是不變的真情！
在火場，在廢墟，我們隨時能看見消防戰士伸出雙手，出生入死，不離不棄，與時間賽跑。用希望擴充套件希望。在千鈞一髮，四面危機時，伸出雙手，用生命啟用生命！
不需要任何豪言壯語，不需要在深邃的星空留下足跡，不需要用柔弱之軀抵擋殘暴，只要我們伸出雙手，世界就會因為多了一雙伸出的手而變得更美！
伸出我的雙手作文600字 篇10
“贈人玫瑰，手有餘香。”在生活中多幫助別人，讓自己變得更快樂。
有一次週末，媽媽做菜時對我說：“家熠，家裡沒有雞蛋了，你幫忙去買點雞蛋吧!”“好，我立刻就去!”說完，我帶上錢就出門了。
當我買完雞蛋準備回家時，看到一位老奶奶提著一大袋米吃力地走著，想上去幫忙。於是，我徑直朝老奶奶走去，“老奶奶，我來幫您提吧!”老奶奶則一臉驚訝地看著我，“孩子，謝謝你，不用了，我還能走。”“老奶奶，沒關係，我力氣大得很，讓我來吧!”說著，我主動將老奶奶手中的一袋大米接了過來。“你真是一個懂事的好孩子啊!”老奶奶微笑地說道。“老奶奶，舉手之勞，這是我應該做的。”此時，我心裡美滋滋的，就像吃了蜜一樣甜。
回到家，媽媽問我怎麼去了這麼久。我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了也不停地誇讚我。這時，我又說：“媽媽，您平時上班很辛苦，今天我幫您做家務吧!”媽媽柔聲細語地對我說：“你還小，等長大後再做吧!”“沒關係，我已經長大了，會做好的!請你相信我!”媽媽看到我如此堅持，只好點頭答應了，“行，那你就先掃地吧!”於是，我挽起袖子，拿起手把認真地掃了起來。其實掃地也是有技巧的，要注意順序，從裡掃到外，而且不能遺漏了臥室的邊邊角角。等我掃完的時候，額頭上已經掛滿了汗珠，沒想到平時連最簡單的掃地，也不是一件容易的事情啊!這時，媽媽看到我把家裡掃得一塵不染，高興地說：“寶貝，你現在已經是一個小大人了，媽媽為你感到自豪!”我聽了以後開心極了!
朋友們，讓我們一同伸出雙手，傳遞愛和溫暖，讓社會變得更加美好吧!
伸出我的雙手作文600字 篇11
每次看到你伸出機靈的雙手，就讓我回憶起曾有過的傷痛與失落。每次看到你伸出炯炯有力的雙手，就讓我敞開心扉詮釋著自己心中繃緊的枷鎖。每次看到你對所謂的“金子生”伸出鼓勵與溫暖的雙手，就讓我斐誠的想對你說：老師請你伸出那雙手，我們也需要。
老師請你伸出那雙手。我們也想擁有“金子生”一樣展現的舞臺，我們也想擁有屬於自己發言的海洋——可是我們沒有，我們被那沒有堅固橋樑的溝壑所阻攔，我們被那快要將我們窒息的“罩子”所隔住，現在我們很孤獨，很零碎。我們需要有一雙手，來把我們從淤泥中托出，從黑暗中拉向光明。
老師請你伸出那雙手。我們不想成為醜小鴨，讓別人給予殘羹冷炙的同情，讓別人以藐視的眼光來看待——可是我們也沒有，我們就像天空中翱翔的孤鶩，我們想飛得更高，更遠，更渺茫。但是我們沒有力量，方向，動力與夢想。我們需要有一雙手，來為我們指明方向，來為我們捕捉夢想。
老師請你伸出那雙手。我們也想看到自己油然而生的閃光點，我們也想洋洋灑灑的寫出讓讀者娓娓而談的不刊之論——可是我們還是沒有，我們被那堅韌的韁繩所捆住，我們被那牢固的緊箍咒所瑣控。現在我們很壓仰，很含糊，很麻醉。我們需要有一雙手，來淡化我們的陰影，來點化我們“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
老師請你伸出那雙手。讓我們看到自己熠熠生輝的里程碑，讓我們發掘自己的閃光點，讓我們看到風雨過後的彩虹……
老師請你伸出那雙手——我們真的很需要！
伸出我的雙手作文600字 篇12
“伸出一雙手，溫暖顆顆心。”愛可以遍佈在世界的每一個角落，只要世界上的每一個人都有一顆充滿愛的心。這顆充滿愛的心，需要關愛兒童，尊敬老人，孝敬父母……在這個寒假裡，我來到奉化福利院，為這裡的老人、殘疾兒童送上溫暖，愛正在傳遞中。
一個陽光明媚的下午，我和小夥伴們一起，來到了福利院，一眼望進去，裡面的條件很差，樓房很陳舊，走廊裡暗暗的，鐵桿已經生鏽了，只有這個院子是明亮的，院裡是老人孤獨地坐著，晒著太陽，偶爾與旁邊的老人談上幾句，但缺乏了家人的關心，缺少了愛，表情怎麼也生動不起來。走了好長一段路才到達目的地殘疾小朋友的教室，裡面的孩子都是性格古怪，先天性殘疾的，最小的看起來只有兩三歲，還不會穩穩地走路，但她也被送到了這裡，她坐在地上，把稚嫩的小手放在耳朵旁，做出一副打電話的樣子，也許她想家了，她想打個電話給家人，說：“我想回家，我想回家，快來把我接走呀！我要回家！”可憐啊，但我愛莫能助，我力所能及的只是在這兒為你伸出關愛之手，我在心中暗暗譴責她的父母，既然把她帶到了這個世界，為何還要狠心地將她拋棄，就因為她是個身體不健全的孩子嗎？她會不會痛恨她的父母把他生成了殘疾呢？表演之後，我們來到院子裡，掏出水果，用充滿愛的心和手遞給年邁的老人，老人笑了，笑中帶著高興也帶著遺憾，高興我們有人關愛和尊敬了，遺憾為什麼我的子女要把我送到這兒，這個孤獨寂寞的地方？最後，我們向福利院敬了禮，以表示我們對殘疾兒童和孤寡老人的關愛，也表示對院中照顧老人孩子的老師的敬佩。
伸出一雙手，關愛兒童，伸出一雙手，尊敬老人，伸出一雙手，溫暖顆顆心。瞧，就這樣愛出現了……
伸出我的雙手作文600字 篇13
當你伸出自己的手，托出了落水的兒童，救助了失學的少年，你擁有了博愛的胸懷；當你伸出自己的手，諒解了犯錯誤的夥伴，與朋友摒棄前嫌，你展示了優雅的風度；當你伸出自己的手，諒解了犯錯誤的夥伴，挽起同伴的臂膀，你獲得了成功的力量。生活中，很多時候，都要伸出我們自己的手。
一瞬間天崩地裂，一聲死神的咆哮把無數人推向死神的魔掌。在這生死關頭，中國十三億人民都伸出了自己的手，雲改變那來自地獄的死亡進行曲，把數萬同胞從廢墟中拉出來，給予他們生的希望。
面對SARS病毒的入侵，面對一聲聲痛苦的呻吟，面對死亡的挑戰，全國人民都伸出了自己的手，共同抗擊病毒的入侵，雲改變生命的危機。終於，SARS經不住全國人民的同心協力，終於消失在醫院中，全國人民伸出了自己的手，終於取得了最後的成功。
當白血病患者那渴望生存的目光望著鏡頭，當全國人民得知了紅十字會的募捐時，都伸出了自己的手，有錢的捐錢，有的人幫助宣傳，都獻出了自己的一份愛心，雲幫助白血病患者。終於，不負大家的期望，白血病患者終於從死神的魔掌下逃了出來，康復出院了。
當滾滾濃煙出現在人們的視野，當無家可歸者尋求幫助的目光出現在眼前，人們都伸出了自己的手，有錢的出錢，有物的捐物，紛紛到了紅十字會的門前，終天，火災的受難者在事故後重建家園，回到了災前的安靜生活中。
當你看到那慘烈的一幕，當你看到另人無家可歸，當你看到有的人無路可走，當你看到有的病人無藥可醫，你是不是也要伸出我們自己的援助之手，幫助他們呢？我相信，你會這樣做的，讓我們伸出自己的援助之手吧，只有這們，世界才會變得更美麗，更精彩！
伸出我的雙手作文600字 篇14
在生活中，我們經常需要伸出我們的雙手。
有一天的體育課下課，我發現有一群人圍在操場中心，好像在看什麼熱鬧。我就好奇地過去看看。
原來是姚某某摔倒了，她默默地坐在地上哭著，都起不來了。有的人關心地問：“你有沒事？要不要叫你的家人把你接回家？”有的人鼓勵她說：“你要勇敢點！”還有的人提議：“要不帶她去醫務室吧。”最後大家都贊同去醫務室。這時，我與其他同學都伸出我們的雙手，一些人扶著姚某某的左手，另一些人扶著姚某某的右手，小心翼翼地把她扶起來，一步一步地護送她到醫務室。
到了醫務室門口，姚某某感激地說：“太謝謝你們！現在我自己能進去了，你們先回去上課吧。”接著她就自己慢慢地走進了醫務室。一會兒，她出來了，對等在門口的同學說：“醫生檢查過了，沒事了，我自己能回教室的”。
大家都不同意，說：“不行的！你等下要上樓梯，如果再次摔倒了就更嚴重了！”姚某某隻好接納了大家的好意！大家又像剛才那樣扶著姚某某，小心地把她扶上樓梯，然後扶回教室。
之後，姚某某也幫助過我和那些人。
有一天，快上數學課的時候，我才發現這次數學課要用的課作業紙忘帶了，我問了一些同學：“你能借我一張課作業紙嗎？我明天一定會還你兩張！”可是那些同學都不肯借我課作業紙，因為他們都沒有多餘的。
這下我急得直跺腳，想著：該怎麼辦呢？還有一分鐘就要上課了，等下會被老師批評的！
突然，姚某某伸出她的雙手，遞給我一張作業紙。我頓時無比感動，想：我上次無意間幫助了姚某某，想不到姚某某也對我伸出援助的雙手，這對我來說真是雪中送炭啊！
看來，如果每個人都能及時地幫助別人，那真是到處都充滿了愛！
伸出我的雙手作文600字 篇15
我們來到了嶗山北九水，據說這裡山清水秀，四季清涼，是個避暑乘涼的好地方。來到北九水，我心裡頓時涼了半截，老天好像故意跟我們作對似的，把北九水裡的泉水都用魔法變沒了。我舔著乾裂的嘴脣四處張望，希望儘快找到山泉水。“嘩嘩……”這是什麼聲音？是水聲！我飛一般地跑到水聲傳來的地方，見那裡的石頭上刻著“飲露泉”三個字，一股清澈的泉水正在石下流淌。一個想法立即湧上我的心頭：接一杯清泉解解渴。
我找到一個大瓶子，挽起褲腳，順著一塊塊被水沖刷得很光滑的大石頭，小心翼翼地向那股清泉走去。前面有一股小溪擋住了我的去路。如果是大人，只需輕輕一躍就跳過去了，可我年齡還小，一下跳過去很難站穩，而且我天生膽小，幾次邁腳想去試試，但又都縮了回來。過不過？過，我怕掉到水裡；不過，我就無法品嚐到甘甜的泉水。忽然，前面響起了一個聲音：“小朋友，抓住我的手。”我抬頭一看，原來是一位大姐姐。她正站在小溪那邊的大石頭上，笑眯眯地把一隻手向我伸來。我猶豫了一下。“別害怕，抓住我的手，一定會過來的。”大姐姐又鼓勵我。於是我把手伸過去，跟她的手緊緊地握在一起，一隻腳試探著踩到那邊的石頭上。大姐姐在那邊拽住我的手用力一拉，我便順利跳了過去。“謝謝你，大姐姐！”我感激地對她說。她連連擺手，說：“不用客氣。”在回家的路上，我想了很多。
是啊，不管是否認識，人與人之間都需要互相幫助，今後如果我碰上了這種事情，也應該伸出雙手。只要人人都伸出雙手，這個世界就會充滿愛，就會變得更加美好！
伸出我的雙手作文600字 篇16
贈人玫瑰，手留餘香。——題記
愛心像冬日裡的暖陽，為孤獨的人帶來溫暖；愛心像深夜裡的燈塔，為茫茫海上行駛的船隻帶來陪伴。
愛心，無處不在。
一次，學校組織大掃除，我被分配到了拖地小組，一整天下來，教室的地板已經髒得不忍直視了，而教室的面積偏偏又很大，這可難為我了！於是，不出所料，新的拖把頭才拖了教室的一半，拖把便黑得成了少年的黑髮了，於是我不得不把拖把洗乾淨。我提著髒水走過走廊來到衛生間把水倒了，又接了滿滿一桶水，艱難地提著水挪出了衛生間。可才走出來一小段，手便麻了，甩了甩手，繼續提起滿滿一桶水。可這次我忽然覺得水桶輕了許多，回頭一看，原來是平時並沒有多少交流的隔壁班同學。她衝我淡淡一笑，幫著我把水桶提到了教室。這一刻，我覺得心裡暖暖的，對她充滿了謝意，可還沒等我對她真誠的說出“謝謝”，她便跑開去掃地了。正是因為她伸出了自己的雙手，在我們之間從此架起了一座友誼的橋樑。
伸出自己的雙手，不僅在於人和人之間，更在於整個社會中。
那一天，風很大，我走在上學的路上，正走到小區門口時看到路上的小黃車一輛壓一輛的倒在了草叢中。這時我想把它們扶起來，為建立文明城市出一份力。可看了一眼時間，呀！快遲到了，為便飛速往前跑去。跑著跑著，我停了下來，文明城市不是口號，更多在於行動。於是，我又折回去，把倒下的小黃車扶了起來。雖然我累的滿頭大汗，但心裡卻比吃了蜜還甜，這天我過得格外開心！伸出自己的雙手，為昆明建立文明城市貢獻出自己的一份力量。
伸出自己的雙手，讓友誼之花開遍校園；伸出自己的雙手，讓文明之光照亮春城；伸出自己的雙手，讓愛心之火永遠燃燒！
伸出我的雙手作文600字 篇17
“伸出你的手，伸出我的手，讓我們做個朋友，做個朋友……”幾句簡單的歌詞，卻能溫暖每個人的心田，給世界奉獻一點愛，我們將有一片愛的天空。
在我的學習生活中，有一個與我很要好的朋友。我倆經常互相幫助，成績也在班裡名列前茅、不相上下，但我們從不妒忌對方。
有一次，她不慎把老師心愛的花瓶打碎了。她急得額頭上掛著豆大的汗珠，不知如何是好。這也難怪，好友家境不好，還有個妹妹，父母文化不高，為了供她們上學也十分辛苦。好友懂事：心疼父母，不曾讓大人操心，同時幫妹妹複習功課，好友的生活也不是很輕鬆。
想一想好友的家境，鼻子感覺酸酸的。我上前拉住她的手，微笑地說：“別擔心！如果老師問起這件事，你就說是我打碎的花瓶。就不管你的事了，你看行嗎？”
“你真好，不愧是我的好朋友。可……可是老師會不會懷疑呀。”她目光流露出一絲感激；蘊含了幾分喜悅；充滿無限的興奮。“朋友之間還用這麼客氣，那還算是友誼嗎？”我牽著她的手走進教室，始終保持著微笑。儘管老師沒有問起這件事，但我還是把所有錯誤，攬到了自己身上。向朋友伸出自己的手，同她肩並肩共患難，換來的是永久友誼，難道不值得嗎？
伸出自己的手，即使微不足道的一點愛，也要帶給別人關懷。伸出自己的手，即使不足掛齒的小事，也要帶給朋友溫暖。
贈人玫瑰，手留餘香。讓我們都伸出自己的手，真誠地去幫助他人。伸出自己的手，傳遞光明；傳遞溫暖；傳遞愛心。這樣比珍珠更寶貴的真情會留在我們心中！
