在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的亂扔垃圾的作文400字國小生，僅供參考，大家一起來看看吧。
亂扔垃圾的作文國小生 篇1
自看了著名漫畫家華君武的“假文盲”後,我才認識到什麼是漫畫。今天我看了漫畫家張郎畫的“亂扔垃圾”後，我對漫畫有了更深的瞭解。漫畫，是一種具有強烈諷刺性或幽默性的圖畫。“亂扔垃圾”這幅漫畫描繪的是這樣一對年輕人公園的椅子上邊吃零食，邊聊天。他們把吃完的果皮，垃圾統統扔到地上。那一位女的突然看見旁邊有一位老人目不轉睛地望著他們，就對男的說：那位老人老是望著我們，走吧!”於是他們說說笑笑地準備離開，但他們剛起來，就聽到後面傳來一聲“等一下”。他們不知發生什麼事情，便說：“你想怎麼樣?”當他們一轉身，那位老人卻把他們剛扔在地面上的垃圾裝在膠帶裡，恭恭敬敬地說：“請把你們的果皮你們的果皮扔進垃圾桶裡!”他們聽了，頓時口塞，面紅耳赤。
我看了這幅漫畫非常生氣。這對年輕人怎麼這麼沒有公德心，亂扔垃圾呢?難道他們從來都這樣嗎?他們在家裡,在生活，工作的地方也是這樣，隨手扔了就算，從不收拾一下嗎?如果那位好心的老人沒有幫年輕人收拾垃圾，他們會回頭看一看，撿一撿嗎?不會。那位老人這麼關心，愛護環境，是多麼值得他們學習啊!在現實生活中，這種“亂扔垃圾”的現象杜絕了嗎?沒有。公路上，有的行人為圖個人方便，吃東西的垃圾隨手就扔，就算垃圾箱在他旁邊也不例外，照扔。絲毫沒有保護環境的意識。其實，在許多公共場所，都會有人“亂扔垃圾”。他們往往都是貪圖方便，而違背自己做人的原則，良心。朋友們，為了你我他，請不要“亂扔垃圾”，所謂“保護環境，人人有責!”
亂扔垃圾的作文國小生 篇2
在街道上,隨處可以看到果皮紙屑,即使環保工人不消停的掃,還是有人無視這美麗的環境,把紙隨手一扔,了事.在校園內，不斷的有紙頭出現在操場上、花壇裡和走廊裡。一陣風吹過，那些紙頭像一個個雪花一樣飛了起來。我真搞不懂，那些紙頭的“主人”為什麼不肯多走幾步路，把垃圾扔進垃圾箱裡，而是隨手一扔呢?如果你旁邊實在沒有垃圾箱，你就先拿在手裡，看到垃圾箱後扔進垃圾箱裡。
亂扔垃圾的習慣可不好，我們可不能和它交朋友，我們要養成不亂扔垃圾的好習慣。要怎麼樣才能讓大家不再亂扔紙頭呢?我覺得應該讓大家知道亂扔垃圾的壞處，讓大家知道紙是用樹皮和破布等材料做成的，做很多紙要砍掉好幾棵樹，我們不都說要保護樹木嗎?一些一次性的東西會造成白色汙染，這些東西不易溶解，所以對環境的危害也很多;土壤的酸鹼性濃度應該會增高的對樹木生長有很大的危害紙是可以再生的，你將紙頭扔進垃圾箱裡，讓這些紙再生，就等於救了幾棵樹呢!
但是,亂扔垃圾這個問題,除了人的素質低外,政府自己也有問題沒有解決---垃圾箱不是隨處可見.為什麼別的國家(印度除外)的街道非常乾淨呢?因為如果你想扔垃圾,20步之內一定能辦到,所以沒有人亂扔垃圾,也就顯得大家素質高.
美好的生活要從點滴做起，讓我們一起攜手保持清潔，保護我們的家園。
亂扔垃圾的作文國小生 篇3
校園，是莘莘學子滋潤知識雨露的地方。俗話說：“美化環境，人人有責。”然而，在我們校園裡，有些同學卻漠視這一事實，他們習慣於隨地扔垃圾，而且已成了一種習慣。
如果你是一個細心的人，走在校園裡總能發現，在教室、走廊、餐廳、操場或道路上，只要是有人去的地方，都有隨手扔垃圾的現象。
有一次，我在打掃包乾區時，剛把地上的紙屑揀起來，人還沒走開，就看到樓上的教室裡又在“天女散花”了!我仔細觀察了一下，“隨手扔”一般有兩種：一種是把吃喝用過的包裝盒、袋、瓶等隨手扔在地上，走到哪兒就扔到哪兒。第二種是在教室裡隨手向窗外扔東西。這些現象在學校裡每天都在發生，上午剛打掃過的道路，到下午又是垃圾一地。我真搞不懂，那些垃圾的“主人”為什麼不肯多走幾步路，把垃圾扔進垃圾箱裡，而要隨手一扔呢?我們的學校規模雖不大，卻也有七八百名學生，假如大家都像他們那樣隨手扔垃圾，那將是一個什麼樣的“景象”啊!那還是學校嗎?與垃圾場有何異?想必在這種環境下學習也不是大家所希望看到的。好在絕大多數的同學都沒有“隨手扔”的不良習慣。很難想象那些隨手扔垃圾的同學在心裡是怎樣想的?面對那麼幹淨的校園，你“啪”地扔下去一個垃圾，你沒有想過別人會因為你的這個行為而看不起你嗎?你要知道，你扔掉的不光是垃圾，也是你的素質啊!
愛護校園環境是我們的義不容辭的責任。我們應該嚴格遵守《中學生日常行為規範》“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現在做起，我們不僅不應該隨手扔垃圾，而且還應該在自己經過的地方，把別人隨手扔在地上的垃圾撿起來。如果大家都這樣做了，我們就能在一個潔淨明亮的校園裡學習生活了，那該是多麼快樂的事啊!
亂扔垃圾的作文國小生 篇4
“保護環境，人人有責。”然而在我們身邊卻有人隨地亂扔垃圾。這不僅破壞了環境，而且還成了一種陋習。
記得有一天下午，我剛買完麵包走出麵包房，見到了我們學校的一位男同學，只見他從商店走出來，手裡抓著剛買的小食品。沒走下臺階的他左手拿著包裝袋，右手輕輕一撕，包裝隨手一扔，便若無其事的邊走邊吃。不一會兒，東西吃完了，他手拿袋子瀟灑的向後一拋，就大搖大擺地走了。然而，麵包店的門口不遠處就是垃圾筒呀!
由此，我想到了我每天早晨上學路上，喝完奶後的第一件事便是一路走尋找垃圾桶。看到垃圾桶後我就會把眼睛睜得大大的，手拿奶盒向垃圾桶一扔，奶盒就投向了垃圾桶的懷抱。經過了三年的練習，我已經是一個百發百中的“灌籃高手”了。
“城市是我家，清潔靠大家。”隨著社會經濟的迅速發展和城市人口的高度集中，生活垃圾的產量正在逐步增加，我們這個家園正被垃圾所包圍。有資料顯示垃圾對人類危害有五方面：第一。佔地過多;第二，汙染空氣;第三，製造汙水;第四，火災隱患;第五，有害生物的巢穴。而塑料袋在自然界停留的時間是100到200年，也就是說塑料袋的風化時間是100到200年的漫長時間啊!
試想：隨手一扔倒是方便了，但是卻給清潔工增加了不必要的工作量，為什麼不多走幾步扔到垃圾桶裡呢?如果我們每人都有環保意識，那麼我們的城市會更潔淨的。反之，如果我們的家園就會被垃圾所包圍的。因此，我們要從身邊的'小事做起，不亂扔垃圾，做個環保小衛士。
亂扔垃圾的作文國小生 篇5
每當我走進這一塵不染，桌椅擺放整齊的教室時，讓我不由感慨萬千。“保護環境，人人有責”，說起來容易，做起來難，我們身邊總是有人隨地亂扔垃圾，破壞環境，久而久之養成了一種不良習慣。
我的教室原來就象垃圾教室，為什麼呢?原來有很多同學亂丟垃圾，垃圾到處都可以找到。抽屜裡堆滿了吃過的食品包裝袋、礦泉水瓶;桌子底下有用過的廢紙、撕爛的紙條;牆角落堆滿了人蔘棒、牛奶盒、紙巾;垃圾桶的垃圾都滿出了外面;地上還流淌著沒有喝乾的牛奶，人走過還不時飛起幾隻蒼蠅。各種各樣的垃圾，在教室裡隨處可以找到，教室被弄的烏煙瘴氣。有的同學打起了掃把仗，槍掃把，盾垃圾箱蓋，把教室弄得是灰塵滿天飛，這麼多的垃圾是從哪裡生產呢?有的同學在課間吃完零食(牛奶)，就把外包裝袋(牛奶盒吸管)隨手一扔;有的同學在上美術課把本子撕成紙條，或把手工摺紙、卡紙、雙面膠等美術課用的必備品邊角丟在地板上;有的同學把沒有喝完的牛奶盒隨手往牆角一扔，濺得滿牆都是;還有的同學把老師上課的粉筆扔得到處都是，垃圾就這樣在這裡生產而出售了。
這樣惡性迴圈，沒幾天的時間，教室就變成垃圾滿地見，灰塵滿天飛的垃圾教室。走進教室，有的同學用掃把在你追我趕，不小心踩在了牛奶盒上，沒有喝乾淨的牛奶就像水槍一樣噴的到處都是;有的同學用黑板擦到處亂舞，空中下起了五顏六色春雨;還有的同學把喝過得礦泉水瓶當球踢，帶起了陣陣灰塵，搞得教室烏煙瘴氣。
上課時，老師問同學們：“你們在這樣的環境裡學習是什麼感覺!”這時老師彎下腰，把地上的垃圾一個一個的拾進垃圾桶裡。同學們你看看我，我看看你，小臉都紅了，都趕緊把自已腳下的垃圾拾起來。
如今，下課後同學們都自覺的打掃起衛生來，每個人都把自己周圍的衛生清掃乾淨，吃的食品包裝袋、喝的牛奶盒、用過的費紙等，都自覺地扔到垃圾箱裡，同學之間互相監督，互相評比，教室裡變得乾乾淨淨，坐在教室裡學習舒服多了。“不亂丟垃圾真好!”我在心裡暗念了一句。每當同學們走進教室，看見擺放整齊的桌椅，乾淨的教室，大家掛在嘴角上的一句話就是“保護環境，人人有責”。
亂扔垃圾的作文國小生 篇6
最近，我發現在馬路上，有人隨手亂扔垃圾，就算旁邊有垃圾桶，他也當作沒看見，讓環衛工人掃了一遍又一遍。因此，我感到非常憤怒。亂扔垃圾的危害非常大。許多的垃圾堆積在一起，不僅佔用很多的土地，而且會產生一些有毒有害的物質，發出陣陣的臭味，汙染空氣、水源。同時，滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠，傳播疾病，對人們的健康危害極大。目前，全球每年產生的垃圾量在激增，達到五百億噸，這就需要更多的土地來堆放垃圾。然而，能堆放垃圾的特殊留用地已越來越難找到;垃圾填埋時，化學物質可能洩露，汙染地下水和土地;此外，如果利用焚燒處理垃圾，有可能造成空氣汙染。面對過量的廢物，最有效的解決方法就是減少垃圾的產生和廢物的再利用。如果我們把廢棄物中的有用部分重新回收利用，例如一些瓶罐、紙盒、手提袋等，使它們搖身一變，成為既美觀又實用的家居飾品，美化我們的生活。這樣不僅可以節約大量資源，還能夠最大限度的減少垃圾的產生量，降低垃圾處理費用，減少佔用土地資源，從而使我們的生活質量有明顯改善。
讓我們一起保護我們的家園——地球吧!
亂扔垃圾的作文國小生 篇7
今天我們班組織了一個活動——在毛巾山撿垃圾。
我們去長城聚聚吧。人到了就合影，組長給我們發鉗子。我們將上山撿垃圾。一開始我跑在前面，後來跑累了就開始找垃圾。我發現地上有菸頭，我嘀咕著，難道沒有別的垃圾嗎？
我和、羅一起爬到高處，看見爺爺在維修中心打掃衛生。我問：“爺爺，你能告訴我哪裡有垃圾嗎？”祖父回答說：“繼續爬，直到你到達那座塔。那裡可能有一個。”我們謝過老爺爺，爬了上去。之後，、羅、和我分別撿起了垃圾。過了很久，我發現了兩個菸頭，三張紙，其他什麼都沒有。我決定下山的時候去找垃圾。
當我們下山的時候，我們突然看到一個空的冰激淋盒，快要被夾住了，但是程式搶先了一步，我氣得直跺腳。爬到半山腰時，我媽媽突然喊道：“蔡凱奇，這裡有很多垃圾。”媽媽指著一片草地。我暗暗高興，幸好和羅沒看見，否則他們又會跟我搶。
我立即鑽進草叢，撿起垃圾，其中有埋在地下的碗、啤酒瓶和一些塑料袋。心裡有100個，1000個，10000個問號：他們為什麼要把塑料袋埋在地下，難道要傳給後代？
我花了將近50分鐘在那片草地上撿垃圾，垃圾袋也快滿了，只好離開這片“垃圾草地”和同學們一起去撿。回來後發現從頭到腳都被蟲子光顧了。
這項活動減少了山上的大量垃圾。
亂扔垃圾的作文國小生 篇8
保護環境是每個人的責任。然而，我們周圍有人亂扔垃圾。這不僅破壞環境，而且成為一種壞習慣。
每當我走進這個一塵不染的教室，我都會看到一個凌亂的教室。喝牛奶上美術課最髒。喝牛奶時，同學們拿起牛奶，拔出吸管，撕開吸管皮。把吸管插入牛奶盒，津津有味地喝完，把吸管皮扔出去。透明的稻草皮在空中飛舞，像一片透明的小葉子隨風在空中搖擺。有的同學撿起空盒子，開啟垃圾桶的蓋子，玩空盒子計分的遊戲。一些學生打排球。他們把空盒子扔在天花板上。當他們要著陸時，他們用左腳踢它。因為盒子輕，不容易把握方向，所以盒子最後落在同學頭上。其他同學把沒完成的牛奶盒放在地上使勁踩，只看到牛奶濺得到處都是，桌子上，地板上，學生身上都是。真噁心。
美術課，就更差了。有一次，老師在出去的路上出了點事，對我們說：“請安靜。”之後老師就走了。老師離開後不久，大多數學生都發出了噪音。我們班有42個人。三分之一的學生拿出抽屜裡所有“存放多年的垃圾”。為了不讓老師知道他不喜歡衛生，他把垃圾踢向四面八方。過了一會兒，我看到地板上堆滿了垃圾，像秋天落下的一樣。你一踩上去，它就會“沙沙”作響；其他學生把紙揉成一團，扔來扔去。整個教室一片混亂。
環境衛生靠大家維護。我希望學生們不要亂扔垃圾。如果人們不亂扔垃圾，多種樹，地球會像以前一樣美麗，災難不會一次又一次地發生。
亂扔垃圾的作文國小生 篇9
我看到這樣一幅漫畫：在一個陽光明媚的中午，一位漁夫到小湖上捕魚，看著湖面上浮浮沉沉的瓶子，他知道今天又不可能不到魚了，果然收上來的網上全是瓶子了。一直到下午忙了兩個小時。都沒有一條魚。
我從小就在一條小湖邊長大，在以前清澈的小湖邊是我夏天最愛去的地方，可是漸漸地，隨便髒了，魚也快沒了。在湖面上就可以直接看到斑點大的汙點，當我想在水中洗手時，媽媽也不讓我洗手。說是碰了這個水，手都會被爛掉，這可見水汙染水汙染在我家鄉這邊有多麼嚴重，再加上週圍人們不斷地破壞魚都逃走了。
水是生命之源，生命之本。人類的健康離不開水，人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水，現在全國有20億人口正處於嚴重缺水狀況！全世界每年因喝了不乾淨水，而死去的兒童就有5000萬人！這數字是多麼令人心驚肉跳！水的危機，已經向人類敲響了警鐘，一些工廠不注意保護水資源，把工業廢水排入河流，湖泊，造成了水資源的嚴重汙染。魚蝦生活在這樣的水中會慢慢中毒、死去，人類喝了這樣的水，就會生病，嚴重影響身體健康。
聽後，我覺得真是可怕！為什麼人類只知道賺錢，不知道保護水資源，我們要怎樣生存呢？讓我們頭頂一片藍天，腳踏一塊土地，讓我們共同行動起來，一起保護水資源！
亂扔垃圾的作文國小生 篇10
一天早上，小明很早就去上學了，他一邊走一邊吃香蕉。
不一會兒，他吃完了，看見後面有個垃圾桶，他把蕉皮往後一扔，以為肯定能扔進垃圾桶裡，結果蕉皮卻掉在了地上。小明看見了，他並沒有走過去把蕉皮撿起來，而是繼續往前走，他心想：等會環衛工人肯定會過來收拾的。
這時，剛好有一個小女孩從遠處走過來，她穿著漂亮的花裙子，蹦蹦跳跳地邊走邊哼著歌，快樂極了。可是，她一不小心就踩在了蕉皮上，一滑，就摔倒在地上，小女孩就坐在地上哭起來。
哭著哭著，一個阿姨走過來，熱心地把小女孩扶起來，親切地問：“怎麼了？摔疼了嗎？”小女孩抽泣說：“不知道是誰扔的蕉皮，讓我摔倒了！”阿姨說：“孩子，不要哭了！你是個堅強的孩子！阿姨帶你回家吧，好不好？”小女孩停止了哭泣，對阿姨說：“謝謝您！”阿姨慈祥地摸了摸小女孩的頭。小明轉過頭來，剛好看見這一幕，他知道自己闖禍了。他連忙跑回來，羞愧地對小女孩說：“對不起！蕉皮是我扔的！我以後再也不會這樣做了！”小女孩笑著對小明說：“哥哥，沒關係！我不疼了！”阿姨看見了，也對小明說：“知錯能幹就是好孩子！”小明羞愧地點了點頭，然後默默地把蕉皮撿起，扔進垃圾桶裡去。
目送著阿姨和小女孩的背影，小明心想：我以後再也不會亂扔垃圾了！
亂扔垃圾的作文國小生 篇11
我們的國小是中心國小，非常美麗而且生機勃勃，但是還不夠整潔，常常發生垃圾亂扔事件。
學校操場有很多紙屑，數也數不清，學校因此開展了保護校園環境的活動，值周老師組織了環境小組，每到中午活動完畢後，她就帶著小組的成員清理垃圾，但是亂扔垃圾的行為還是沒有被制止住。有一次我們上羽毛球課，旁邊高年級在上籃球課，我眼睜睜看著一個高年級的同學把一大把紙扔在地上，我非常生氣，他真不講衛生啊！值周老師曾說過：“校園是我們自己的家，保護環境需要靠大家。”什麼時候所有的同學都能愛護環境啊！
再說一說我們班，週末於尚潤爸爸僱保潔阿姨清掃教室，把地刷地亮晶晶的，而現在呢？地面不堪入目，一大堆一大堆得垃圾都可以堆成大山了。糖皮、水果核、紙屑、紙杯，什麼都有，我真想大喊一句：“垃圾對我們有害，不要亂扔了！”
垃圾裡面有成千上萬個細菌，會影響人們的身體健康，還會影響人們的心情，別看是一塊垃圾，對人們、對大自然有巨大的傷害。如果滿地都是垃圾，不但樹木會枯萎，而且臭氣熏天，人類可能在這種環境下生活沒幾天就會滅亡。
我建議學校的垃圾桶可以多一些，這樣能讓那些亂扔垃圾的同學，看到有垃圾桶，就不會扔到地上了。
愛護環境，人人有責。
亂扔垃圾的作文國小生 篇12
週六，陽光明媚，春風明媚。我來公園玩的很開心，只看到花開花落，遊人如織。
來到假山，看到一個小哥哥亂扔垃圾，是一個清潔工阿姨看到的。清潔工阿姨走到弟弟面前說：“弟弟，不要亂扔垃圾。”“這是什麼！”“會汙染環境。如果汙染嚴重，人類就會滅絕。”“有這麼嚴重嗎？”“當然，地球是一個美麗的星球，但它也很脆弱，所以我們應該好好照顧它……”我仔細聽了聽，覺得阿姨說的很有道理，真的希望這個小哥哥能改正。但是小哥哥沒有改正，打斷了阿姨的話，不耐煩的說：“別煩我了，反正現在環境不好。扔一兩個沒什麼大不了的，人類也沒滅絕。你急什麼？另外，你沒有權利對我說那樣的話。”聽了小哥哥的話，我和很多人都很生氣。討論很多，說這孩子沒教養，這孩子真缺德。如果我是他，我願意找個洞鑽進去。看看清潔工的阿姨。她氣得滿臉通紅。我上前對小哥哥說：“人家跟你講道理的時候，為了大家好叫你不要亂丟垃圾，你還罵你阿姨。哎，你就是這樣的人！”說著，瞪了他一眼。我找了根木棍，把小哥哥扔進湖裡的瓶子裡，撈出來，扔進垃圾箱。周圍的遊客都讚許的看了我一眼，心裡暖暖的。這時，小哥哥臉紅了，低下頭，向阿姨道歉，阿姨笑了，笑得多燦爛啊。
一切都結束了。我很想對那些不在乎衛生，破壞環境的人說：請不要亂扔垃圾。我們生活在一個美好的環境裡不是更好嗎？
亂扔垃圾的作文國小生 篇13
一個週末，我在小區散步，一邊走，一邊欣賞小區的美景。那裡綠樹成蔭，鮮花朵朵，小鳥立在枝頭唱著歡快的歌兒。
走著走著，來到了小區的街道拐角，突然聞到一股酸臭味，我差一點就吐了，我急忙捂住鼻子。只見前方一個小男孩將手中的香蕉皮隨手一扔。我仔細看了看，只見垃圾桶裡空空如也。垃圾桶旁邊堆滿了垃圾，塑料盒、爛水果、吃剩的魚骨頭、腐爛的菜葉成群結隊的蚊子盯在上面，綠蒼蠅在垃圾堆上方盤旋，發出“嗡嗡嗡”的聲音，一隻只碩大的老鼠在垃圾堆裡鑽來鑽去散發出一陣陣惡臭。
我內心翻江倒海，氣憤極了！這樣不僅影響人的視覺，汙染環境，而且小區居民密集，如果被這種蚊子咬的話，可能會得登革熱這種疾病，嚴重危害著人們的健康。聽爺爺說，塑料袋300年不爛，如果盤住植物的根，會導致植物無法生長而死亡這些人也太不文明瞭吧！明明不遠處就有垃圾桶，他們為什麼都扔在草叢裡了呢？難道他們把草叢當成了真正的垃圾桶嗎？
我急匆匆地跑回家，拿著一副手套。我戴上口罩，把垃圾撿進垃圾桶。最後，我在上面貼了標語，是“不要亂扔垃圾”，我才長舒了一口氣。
晚上，我做了一個夢，在夢中，我們小區路面一塵不染，到處都是鳥語花香，人們在草坪上嬉戲
亂扔垃圾的作文國小生 篇14
星期六，我又蹦又跳的來到公園玩耍。可當我來到公園時公園的樣子讓我的下巴都快要掉下來了——草地上、路上，到處都是垃圾。我心裡大罵道：是誰這麼沒有公德心啊？亂扔垃圾一點兒也不為別人著想！以前的公園風景如畫，可現在的公園蟑螂成群。
愛如果不是人們，亂扔垃圾公園，至於這樣嗎？如果不是人們亂扔垃圾，大家至於捂著鼻子在公園裡走嗎？
如果人們再不改正的話，那藍藍的天空，會變得灰濛濛的，那湛藍的大海，會變得黑黑的，那綠油油的草原，還會變得一根草也沒有。滿地都是垃圾，那牛羊豬再也沒有鮮嫩的草吃，而是吃又髒又臭的垃圾，他們長肥後，我們仍吃他們的肉，就像在吃垃圾一樣，可真噁心。動物因為垃圾，有的受傷，有的死亡，有的滅絕。植物因為二氧化碳過多慢慢的枯萎了，大地失去了生機。
我的想法是：讓大家不要亂扔垃圾，看到垃圾要主動撿起來，首先要從我自己開始，把家裡的垃圾分分類，再分別倒入樓下的四個垃圾桶；學校可以上一堂“垃圾不落地”的班會課，讓同學們知道垃圾的危害；在家裡可以告訴家長，要把垃圾分分類，不要亂扔垃圾；國家如果發現有亂扔垃圾的行為，可以對那些人做一些處罰。
我相信大家一定會做到不亂扔垃圾的，一定會的！
亂扔垃圾的作文國小生 篇15
”喂，你走開不要再流了！“我邊把身子向後邊喊到，汙水流到我的腳上溼溼的浸到面板上涼涼的散發著餿味。那水黑褐色，中間還漂浮著幾片兒嫩綠色的指甲蓋大的小葉片，邊有幾塊缺口。”滾！“我怒聲大喊。
我銀灰色的裙邊被髒水浸溼，顏色變成更深色。幾滴水珠兒帶灰尖滴到我的腿上像幾顆冰塊掉在我腳邊一樣。它們順著腿往下流我感覺癢癢的，但又看到它們還帶著細菌變生氣難受的甩了甩腿幾滴水掉下。可沒有完全滴光反而在我的腿上流下更多痕跡。一股股大蒜和另外雜物混合著的味道，我原來那種純種鋼製的煙囪味已成這種噁心難聞的氣味。那汙水還在向我一步步的靠近，如小溪流一般。我順著髒水流出的地方，看到一個橙黃色的立方形的垃圾箱右下角的輪子邊有幾塊薄薄的泥沾著，看上去凹凸不平很粗糙。中間還夾雜一個紅色的小塑料片相是從紅色塑料袋上掉下的。垃圾箱的正中間用白色膠印著三個字”可回收“，”可“字已模模糊糊看不太清楚上半部分已褪色。”回“和”收“字也被磨擦過凹凸不平很粗糙像是被什麼刮過一樣，有四道約三釐米長的長條痕跡。垃圾箱的邊框上有一隻黑色爬蟲緩緩攀著，四根頭髮絲長的足抓著邊框一點點的吮吸著食物。兩根觸鬚互相轉換著移動，身體分為小小圓圓的兩節，黑黑的。
真不知道它為什麼那麼喜歡吃這些噁心的東西，我看著都反胃。
亂扔垃圾的作文國小生 篇16
在夏天的午後，太陽像一個大火球高高掛在空中，一絲風都沒有，花草都無精打采地低著頭，昏昏欲睡的柏油馬路好像被太陽晒的軟綿綿的。我決定和弟弟一起去買雪糕解解暑。
我和弟弟來到了超市，買了兩根雪糕，付完錢，我就迫不及待的咬了一口，口感冰涼，甜絲絲的，真美味啊！我們隨便將包裝紙隨地一扔，轉念覺的不對，正想去撿，恰巧一陣風吹來，包裝紙隨風飄走了，我一想，不就是一張包裝紙嗎，沒什麼大不了的，就和弟弟頭也不回，自顧自的走了。
我們走著走著，看見了一個四五歲的小男孩，手裡也拿著一個雪糕，這個孩子用他胖乎乎的小手撕開包裝，將紙扔到了地上，在他旁邊的媽媽立刻阻止到，對孩子說：“寶貝，不要亂扔垃圾。”孩子疑惑的看著媽媽，問：“為什麼呀？”媽媽笑眯的說：“土地公公愛乾淨，這樣會弄髒他的衣服。他會生氣的。環境衛生要靠我們來大家來保持。”小男孩一聽，趕緊將垃圾撿了起來，扔進了垃圾桶。
望著這情景，我的臉“唰”地一下子紅了，看這這母子倆的舉動，我覺得我的心裡久久沒有平靜，我嘴裡的雪糕好像沒有了味道，也不是那麼甜了，覺得自己無處躲藏。望著他們的背影，我覺得他們是那樣的美麗。
自從那以後，我還會在天熱的時候買一根雪糕，不過我再也沒有讓包裝紙落在地上了，我會將包裝紙扔到垃圾桶裡，坦然的品嚐著雪糕帶來的冰涼和美味。
亂扔垃圾的作文國小生 篇17
星期天，我媽媽給了我一袋垃圾，讓我扔掉。我很開心，拿著垃圾下樓。我正要把垃圾扔進垃圾箱，這時一個小姐姐笑著跟我打招呼說：“小姐姐，請你把垃圾分類。”我疑惑地說：“什麼樣的？”王小姐說：“可回收的丟進藍桶，不可回收的丟進黃桶，有毒的丟進紅桶。”我開啟垃圾袋，不知所措。小姐姐向前走了一步，接過我的垃圾袋，把魚骨等剩菜倒進黃色的桶裡，把廢報紙和可樂瓶放進藍色的桶裡，然後拿出兩節廢電池。
她轉身對我說：“這有毒。”啊！我嚇了一跳！姐姐把廢電池放到紅桶裡。小姐姐給我講了垃圾分類和扔垃圾的知識。哦原來扔垃圾也是學來的！你可以在生活中的任何地方學到很多有用的知識。對了，回去還得告訴我媽。也許她還不知道。
亂扔垃圾的作文國小生 篇18
生活垃圾分類是一件大好事，可是很多人卻傻傻分不清。我有一個想法：垃圾怎麼分？讓顏色告訴你！
12月1日起，大連市全面實行生活垃圾強制分類。可是我們家裡的空間都不太大，放不下各種各樣的分類垃圾桶，如果用普通用的黑色垃圾袋來分裝，又會把它們搞混，特別是出去扔垃圾的時候又得每個開啟看一看才不能投錯，既浪費時間又很麻煩。如果有人亂丟垃圾，環衛工人光看垃圾袋也分不清裡面到底裝的是什麼垃圾，給他們增加工作負擔。
所以，我的建議是用不同顏色的垃圾袋來進行垃圾分類投放。比如說，用黑色垃圾袋裝不可回收垃圾，用綠色垃圾袋裝可回收垃圾，用紅色垃圾袋裝廚餘垃圾，用黃色垃圾袋過期藥品等危險垃圾，這樣做一目瞭然。如果公共場所的分類垃圾桶也按這幾種顏色分就好了。
垃圾怎麼分？讓顏色告訴你！
亂扔垃圾的作文國小生 篇19
亂扔垃圾是一種普遍現象，有些人可能不知道。如果這樣下去，自然環境會受到嚴重破壞。我們來算算，如果全世界的人每天扔一次垃圾，我們可以想象地球會是什麼樣子。
亂扔垃圾不僅汙染環境，而且給人類帶來嚴重危害。人的胃癌、食道癌、腸癌等疾病都與亂扔垃圾有關。因為人們每天出去活動或者工作，有些垃圾會腐爛很久，散發出一種很臭的味道。人長時間吸入氣味會生病。垃圾還會滋生許多細菌，吸引蚊子，傳播疾病。
為了避免亂丟垃圾，我們要從身邊的小事做起。事實上，正確處理垃圾是一件非常簡單的事情。不管哪裡有垃圾桶，有些人都很懶，走到垃圾桶前把垃圾扔在地上。遇到這種人要提醒或者主動撿垃圾。如果每個人都能做到這一點，垃圾給環境帶來的汙染將大大減少，人們的疾病也將大大減少，這樣我們就可以擺脫它。
讓我們攜起手來，為保護環境、為人類創造美好家園做出貢獻！
亂扔垃圾的作文國小生 篇20
元旦那天，我媽媽帶我去海邊玩。
雖然天氣很冷，但仍然有很多人在海邊散步、聊天、吃飯，還有一些遊客在沙灘上拍各種形狀的照片。
海風吹在我的臉上，帶來一股濃濃的海味。我和媽媽沿著旅遊小徑悠閒地散步。路邊的各種大排檔讓我應接不暇，包括賣手抓餅、炸冰、飲料的。這麼冷的天，肯定是熱飲，但我忍住購物的衝動，沒有讓媽媽給我買。
我們現在走的海灘是這個城市的一個主要旅遊景點。藍色的海岸線，銀白色的沙灘，遠遠望去是那麼幹淨，路邊的垃圾桶，來回打掃的環衛工人，看起來是那麼讓人放心。即便如此，偶爾也會在路邊看到一兩組衛生紙。每當出現這種情況，我媽都會順手撿起來，扔到最近的垃圾桶裡。母親說，我們要做文明公民，文明使者。我很喜歡媽媽的話。如果每個人都不亂扔垃圾，那麼我們的城市會越來越美麗。
沿著海灘走了一個多小時，我們找到了一家海邊餐館，吃了一頓豐盛的午餐，然後回家了。
亂扔垃圾的作文國小生 篇21
我家住在青山湖天水怡景花園。小區裡的環境非常美麗，裡面有花草樹木。清潔工每天在小區裡工作，有的整理垃圾箱，有的掃地，他們把小區打掃的乾乾淨淨。有一天，我發現我們小區的垃圾箱都換了新的，裡面有兩個垃圾桶，分別是可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。我問媽媽：“為什麼垃圾也要分兩個桶呢？”媽媽告訴我：“有些垃圾可以再回收利用啊，減少汙染，把不可回收的垃圾扔到可回收的裡面就會汙染環境。”哦，原來是這樣！可是我觀察了很久，很多叔叔阿姨扔垃圾還是沒有分類，而且還有的叔叔阿姨從陽臺上把垃圾往下扔。於是，我就貼了一張紙條到門口，紙條上面寫著“請大家自覺保護環境，不要亂扔垃圾”。我想我長大了，要做一名環保志願者。提倡每個人都自覺養成將垃圾分類的好習慣。
保護環境要從身邊的一點一滴的去做，這樣我們的家園才會更加美麗。
亂扔垃圾的作文國小生 篇22
我高興地走在路旁，隨手往地上扔了一個香蕉皮。誰知，沒過多久，一位陌生叔叔跑上來，對我說：“小姑娘，你這香蕉皮，可不能隨手亂扔。”
我愣了一下，正準備撿，轉念一想：這香蕉皮既然扔了，就讓它在那吧，反正有清潔工。我一臉的漫不經心：“叔叔，我就扔了一次，沒有什麼大不了的。”
叔叔聽後，臉變得嚴肅，語氣嚴厲地說：“小姑娘，你怎麼這樣想呢？你老師沒對我說過，不能亂扔垃圾嗎？看看那些清潔工人，多麼的辛苦。”
我聽了，想到了清潔工阿姨，每天早晨，天還沒亮，就拖著掃把，在街上刷刷地掃著。想到這，我十分後悔：“叔叔，對不起，我不應該說那些話。”叔叔笑了笑：“沒事，知錯就改，還是好孩子。”
這件事，真的是給我上了一場教育課。讓我懂得：不能隨手亂扔垃圾，這樣只會給清潔工人帶來更多的辛苦。
亂扔垃圾的作文國小生 篇23
“出門不要亂扔垃圾”這是一個人最起碼的素質。然而，就有那麼一些家長我行我素，將汽車當成了他家的垃圾場，其所表現出來的低下素質讓人齒冷。
3月12號植樹節這天，我和其他不同學校的夥伴們一同參加了杭網小記者植樹活動回來，下車的時候發現汽車上瓜子殼牛奶盒扔了很多，我垃圾都放在自己的書包裡。身為一個家長，自己的一言一行都是我們孩子學習的榜樣，自己都不能做到不亂扔垃圾，怎麼能教育好我們做到這點上呢？如果我這麼亂扔垃圾，我那囉嗦老媽非得囉嗦我一大陣子。不過我從心裡喜歡老媽的囉嗦，老媽的囉嗦讓我養成了一個很好的講衛生習慣。今天我看到這些不文明習慣我就很難受。我想作為我們孩子看見自己的爸爸媽媽做了不文明的習慣，我們也應該大膽站出來指出爸爸媽媽的缺點讓大人改正。
作為一個旅遊名城的市民，不亂扔垃圾只是最起碼的道德素養。我在此大聲疾呼：“親愛的爸爸媽媽、朋友們，請出門不要亂扔垃圾！”
亂扔垃圾的作文國小生 篇24
昨天下午我去滄口公園遊玩，看到兩個小孩子吃完零食後隨手把包裝袋扔在草坪上。生活中我也經常見到有人把菸頭扔在地上，把用完的電池隨手一拋……
亂扔垃圾危害大。例如：塑料包裝袋不易分解腐爛，扔到地裡，不僅會破壞土地結構，導致土壤結板、失去供養能力，還會阻礙植物吸收水分及根系生長，影響通透性；廢舊電池中含有汞、鉛、鎘等重金屬，隨地亂扔，這些重金屬溶解後會汙染地下水和土壤，破壞魚和農作物的生長環境，人一旦吃了被汙染的魚和糧食，就會生病；把菸頭扔在道路上，被車輪一碾壓，清理起來十分困難。進入冬季後，天乾物燥，把菸頭扔到綠化帶裡或者 草 坪上，可能引 起 火災。垃圾遍地，不僅破壞市容，還會滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠，危害人類健康。
為了市容美麗和我們的健康，請大家不要亂扔垃圾，要把可回收垃圾放到可回收垃圾桶中，把不可回收垃圾放到不可回收垃圾桶中，讓專業人員來處理。
亂扔垃圾的作文國小生 篇25
陽洋家住在城市的旁邊，附近有一條小河。
這天早上，陽洋出來跑步，她像往日一樣碰到小河邊，聞到了一股無比臭的氣味，陽洋靠近了河邊一觀察，發現河面上漂著許多垃圾袋，哦，原來是這些垃圾發出的氣味，曾經是這麼明亮的一條小河，今天變得病怏怏的。
陽洋心想：是誰那麼缺德？我得想想辦法，讓這條小河干淨起來。
陽洋趕緊去找了一根竹竿，她用力地用竹竿把垃圾袋撈過來，一個、兩個、三個……陽洋拼命地撈呀撈，岸上堆積了好多個垃圾袋。
驕陽似火，陽洋的小臉蛋被太陽晒得通紅通紅的，但她還是堅持不懈，他自言自語道：“喲，只剩下一個了！”陽洋使勁的撈，終於，把最後一個都給撈上來了！小河似乎又在歡快地唱起歌來了。陽洋看著這條幹淨的小河，臉上露出了滿意的笑容。
我覺的我們應該要向陽洋學習，從小要保護環境。
亂扔垃圾的作文國小生 篇26
上學路上要經過幾個垃圾場，都是附近居民亂扔垃圾造成的。經常看到上班的人在路邊扔垃圾。即使不遠處有垃圾桶，他們也不願意多走幾步。有些人甚至走到垃圾桶前，不想不舉手就把垃圾扔進桶裡，而是扔在外面。早飯後，人們把餐巾紙和塑料袋扔在路邊。即使清潔工剛清掃完路面，也會把亂扔的垃圾擦乾淨；即使路邊寫著‘不要亂扔垃圾’和‘請把垃圾扔進桶裡’之類的標語，人們還是各奔東西。不一會兒，路邊又有新的垃圾場，扔得滿地都是。晴天多塵；風一吹，塑料袋滿天飛；下雨天汙水橫流，臭氣熏天。
我們都希望生活在一個乾淨美麗的花園城市，都希望在上班上學的路上有個好心情。我提倡人們從自己做起，從小事做起，保護環境。讓我們走在乾淨整潔的路上！
亂扔垃圾的作文國小生 篇27
隨著科技的發展，人們的生活水平越來越好，同時也產生了各種各樣的垃圾。我們會發現，晴朗的天空漸漸變的灰濛濛，蔚藍的大海被工業垃圾覆蓋，陸地上垃圾堆積成山。人們亂丟垃圾和不進行垃圾分類，這些不良行為，不僅讓生活變得骯髒，還讓空氣和海洋收到汙染。到時人類將無法在地球上生活。
最近，通過學校對我們進行垃圾分類的宣貫，我知道了垃圾並非一無是處，垃圾也可以廢物利用。現在街道上的普通垃圾桶都變成了可回收和不可回收垃圾桶。連小區、社群運送垃圾的車輛也由過去的垃圾箱換成有廚衛垃圾和其他垃圾分類的車輛。家庭產生的垃圾也可以分為兩類，第一類是可以回收的，第二類是不可回收。可以回收的有：易拉罐、塑料瓶、牛奶盒等，這些能夠回收再做成其它東西。不可回收的那些有水果皮、菜葉等做飯產生的餐廚垃圾。
垃圾分類需要大家共同的努力，讓我們珍惜來之不易的生活，樹立保護環境，迴圈利用資源的理念。
亂扔垃圾的作文國小生 篇28
記得那是一個北風呼嘯的冬天，我和媽媽一起去吃肯德基。
我們穿著厚厚的棉襖，當我喝到熱乎乎的豆漿時，看見了外面正在打掃衛生的清潔工阿姨。
於是我去打了一碗湯，給阿姨端了過去，媽媽正好也出來了，說：“你為我們的城市付出了很大的貢獻，喝一碗湯吧！”媽媽的語言是那麼悅耳，那麼動聽，像是春天的小雨沙沙地下著。阿姨激動地說：“謝謝你，你真好！”阿姨的聲音十分微弱，彷彿秋天的微風。
這時，又過來了一個小夥子，把垃圾隨手扔到了地上，又說：“你眼瞎了嗎？看不見垃圾啊！”這小夥子的聲音無比的乾澀，難聽，好像鬼哭狼嚎。
這世界上有不同的人，只要我們能不忘初心，做一善良的人，我相信這個世界會漸漸的被我們溫暖。
