在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的那一天！我吃驚了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“咔嚓，咔嚓……”麥田裡傳來清脆的割麥聲。頭戴一頂草帽，手握一把鐮刀，腳穿一雙勞動鞋，農民伯伯正在賣力地割麥。麥子靜靜地躺在田野裡，金黃金黃的，散發著濃濃的麥香。
夕陽西下，農民伯伯回家了。村子裡升起裊裊炊煙，映著天邊的紅霞，寂靜的村子一下子又熱鬧起來了。外公外婆也回來了，廚房裡傳來“咚咚咚”的切菜聲，我趕緊坐到爐灶後的小凳子上，用蒲扇把火煽得旺旺的，還不斷地往火裡添柴。火焰裡傳來“劈里啪啦”的響聲，訴說著收穫的喜悅。屋外傳來外公劈柴的聲音。一刀劈下去，柴就裂了一條縫，再掰一掰，柴就分成了兩片。飯做好了，大家聞著香噴噴的飯菜，天高地闊地吃起來，真幸福！
第二天，外婆吩咐我去菜園澆水。我提著灑水壺到了菜園。哇！黑白相間的蠶豆花謝了，結出了綠綠的豆莢。一排排玉米筆直地站立著，稈上結出了一個個“小寶寶”，他們躺在綠葉的搖籃裡睡著了。絲瓜迫不急待地攀上棚架，爬上屋簷，開出了金黃色的小花。我走近一看，“哇！”葉子上爬了很多小蟲子。我把它們一個個揪下來，扔進灑水壺，讓它們痛痛快快地洗個冷水澡。
突然，我聽到了孩子的嬉鬧聲。我尋聲趕去，見幾個孩子正在打柿子。柿子掛了滿滿一樹，青的、半青半黃的、黃的、半黃半紅的，令人直流口水。我也加入進去，借過竹竿，打了一個半黃半紅的下來。我嚐了嚐，好澀！大家就把柿子丟在一旁，繼續玩耍去了。
夕陽西下，“咔嚓，咔嚓”的割麥聲停歇了，村子裡又升起裊裊炊煙，我吹著向晚的微風，邁著輕盈的步伐，向家奔去……
那一天！我吃驚了作文2一個夏天的.中午，我吃過午飯就去畫畫了，我一到那裡就去舞蹈教室裡玩去了，因為我們還沒有到上課時間，所以我就趁這個時機到舞蹈教室裡玩了。
過了一會兒，上課了我才出舞蹈教室的門，我備好材料就找了一個座位聽老師講該怎麼畫，從那裡開始下筆，我聽老師講完以後就開始下筆了，老師說過，要先畫離我最近的，然後慢慢地往後畫。
“好的”
我像老師說的那樣畫，然後一次、兩次，我就畫得滾瓜爛熟了。
我要上色了，不過只需要用顏料畫外面，而且還要很淡，上面可以稍微加得深一點兒，這樣就會有對比關係。
呵！我終於畫完了，我收拾完桌子之後就回家了。
過了幾分鐘之後我就到家了，我一回房間，我的房間裡就莫名其妙的出現了一輛單車呢！”我很吃驚的問媽媽，媽媽一下從廚房裡走出來說：“我們中獎啦！我們中了一倆單車，我一呆，就興奮得說：“我們上次沒中到，這次反而就中獎了”。我之後又回到房間裡休息了。
這就是我的那一天“我吃驚了”。
