在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的馮老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
馮老師，您總是在我遇到挫折時第一個安慰我的人，我想借此機會，跟您談吐心扉。
馮老師，您在班裡對我特別好，私下也十分關愛我，把我當成您你的女兒來教養。在我犯錯時，您還費心費力地教導我。
馮老師，你還知道嗎？在我三年級作文比賽失敗，四年級時，您瞭解我的情況，還時不時對我說：“曉雯，上次失敗，這次就努力，失敗為成功之母！”這些話在我腦子裡久久迴盪，在古詩文大賽中，這句話起到了作用了，我成功了，我是二等獎！當我站在講臺上領獎時，我是多麼自豪，我有今天也是靠您的辛苦培養。
馮老師，您還記得嗎？有一次，我數學測驗90.5分，都是錯落八七，我把試卷拿到您面前時，您是多麼心痛，不但獎勵我幾棍子，還耐心地給我評講。我就認識到自己的大意、粗心、錯誤。在期末考試，我數學有了明顯的進步，這97分也全靠你把我從低谷中拉回來才能取得。
馮老師，您的學生在您龐大的懷中茁壯成長，您是一位盡職盡責的園丁，被您澆過水的花兒長大了。俗話說得好：“一日為師，終生為母！”馮老師，請允許我在這裡冒昧的叫您一聲：媽媽！
馮老師作文2馮老師，我要告訴您一件事。這件事我一直埋藏在心底。
那是前幾周的春遊後，您正在給我們進行春遊總結時，突然，一陣清脆的電話鈴聲打斷了您的小結，我仔細一聽，啊！那是我的手機在響！一定是媽媽在校門等了我許久。
您聽了，有些不高興地問我們：“誰的手機？我都說過了，不能帶電子產品到學校來！”
同學們聽後，便馬上扭著脖子，尋找電話的“主人”。而唯獨只有我，低著頭，雙手在不停地顫抖著，眼睛不敢直視您。
突然，許錦弘同學指著我這邊，說道：“手機鈴聲好像是從這兒傳出來的。”同學們聽了這話，又把眼睛齊刷刷地盯著我，好似在用鄙夷的眼神看著一位犯人似的。我頓時感覺我的臉燒得更厲害了，真想找個洞鑽進去！過了一會兒，手機鈴聲停了，您也沒有繼續追究下去。
見您沒有再三追究，我那顆懸著的心也慢慢平靜下來。但轉念又想：講吧，我的手機就會被您沒收，不講吧，又怎麼對得起胸前的紅領巾？……我想來想去，最後還是決定把這件事埋藏在心底。
馮老師作文3九月一日，我揹著新書包上學了。一進教室，發現朱老師已經不在了，一個陌生的身影出現在我的面前，他是一個男的。
他姓馮，留著一個平頭，大大的眼睛，小小的耳朵，打嘴脣，胖胖的，性格溫柔，有時也稍微發一點脾氣。
我看他在黑板寫些什麼，他一共寫了四段。原來在寫東西讓我們背，揹我以後，他又讓我們抄，抄完以後，他又讓選人幫他抱搬書。他精挑細選，終於選了七個人。他們走了以後，教師裡便開始亂了套。有的互相說話，有的甚至走先坐位，互相做遊戲。等他們搬書回來，教師裡一下子又安靜下來。接著，馮老師開始給我們發書，發完書，然後放學，佈置下午大掃除。他分配的井井有條。
雖然只相處一天，但還是感覺他思維敏捷，第二天，馮老師像一位辛勤的園丁，我進來的時候就發現裡面的黑板上有一排寫好的字，本子也發好了，就象為我們準備一番。每人都有兩本子。我開啟一個本子就抄了起來，好象在我快抄好的時候，他走了進來，親切的問我們抄好沒有。在他的眼睛裡看來絲毫沒睡。
早上上課的時候，他給我們佈置的家庭作業，他也做了，真是一個好老師，他太愛學習了。
馮老師作文4告別了低年級的生活，我們踏入了高年級的大門。在高年級的生活裡，我們有新的老師，新的學習計劃，當然，我們會在新的學習中找到新的快樂。
我們的新班主任——馮老師，是個和藹的老師，她的臉上總是帶著甜甜的笑容，記得開學的前一天，馮老師特意打電話通知我們幾個同學，讓我們先去學校幫她做點事。要見到新老師了，我心裡有點兒興奮，也有點緊張：不知道我們的新班主任是什麼樣的啊？到下午，我們如約來到了新的教室，輕輕走進教室，就看見馮老師坐在教室的一角，埋頭做著什麼。看見我們到了，她滿臉笑容地對我們說：“你們來了。”這時，我才看清，馮老師留著短短的頭髮，戴一副方形鏡框的眼鏡，看上去真親切。
她很快給我們分好工，我們幾個就忙開了。馮老師也和我們一起“埋頭苦幹”。為了不讓我們感到疲勞，馮老師還不斷給我們交換工作，就這樣，我們在說說笑笑中完成了手裡的活兒。
事情做完了，同學們也都走了，只剩下我一個人“孤零零”地坐在教室裡，等家裡人來接我回家。馮老師見了，就讓我去她的辦公室。剛走進辦公室，她就笑嘻嘻地說：“你再幫我一個忙吧。”看著她的笑容，我的心也跟著笑了起來。“好的呀！”我愉快地答應了。不一會兒，小姨來接我了，馮老師變戲法似的拿出一小包話梅笑著遞給我：“這是你額外工作的獎勵。”哈哈，幫馮老師做事還可以分享到好吃的，真開心。
馮老師作文5馮老師，他有時溫和，有時滑稽，有時嚴厲。今天，我要說一說他嚴厲的時候。
他，長得胖胖的，高高的鼻樑上架著一副黑色的眼鏡。最引人注意的是他那懷孕似得大肚子，有好多女老師總是開玩笑，說：“什麼時候生啊？”
一次，“鈴鈴鈴”上課了，教室裡還是亂哄哄的。老師走上講臺，咳嗽了兩聲，再使勁一拍桌子“啪”的一響，教室立刻從菜市場變成了圖書館，鴉雀無聲。接下來，肯定就是老師的訓話了。老師清了清嗓子，說道：“你們知不知道，都已經上課了，還在那說。總是提醒，總是忘；總是忘，總是提醒，你們還有沒有……”
還有一次。下課鈴響了，前一秒屋裡就像沒人一樣安靜，後一秒就亂的不成樣子了，老師還在講臺上站著。這場景簡直就如同從天上直接掉到了地下。我看著老師的嘴巴，由嘴角向上，慢慢的嘴角平著，漸漸的到嘴角向下。我心想：“不妙！”立刻發出“啪！”的一聲，這聲音驚天動地，就連桌子上的粉筆、黑板擦都飛了起來。我又想：老師，你手疼不疼啊？
老師，我們以後會管住自己的，也希望你不要老生氣。
馮老師作文6尊敬的馮老師：
您好！您是剛教我們三個多周的新老師，但是卻給我留下了深刻的印象。您一頭桔黃色帶著卷的頭髮，常常高高盤起，可真漂亮！在第一次給我門上課時，您上課幽默極了，所以我們都愛上您的課。您說自己戴著一個放大鏡和一個顯微鏡，放大鏡是照別人優點的，而顯微鏡是照別人缺點的。”您風趣的向我們說：“你們是想讓我戴放大鏡還是顯微鏡？”我們都說讓戴放大鏡和顯微鏡。您馬上又說：“假如一直讓我戴放大鏡的話，如果光聽好聽的話，那你們一直慢慢的膨脹，最後就會變成日本的相撲，屁股後面還會長出一條尾巴呢！”逗的我們鬨堂大笑。
還有一次，您問誰很勇敢？賀志昊站起來說：“我很勇敢，上一次，我和我的小夥伴們一起把一條蛇踩死了。”我們都說：“哇噻！”您又問： “誰能拔老虎的牙？”有一些人站了起來。您說： “剛才說能打蛇的那個小男孩上來。”賀志昊上了講臺，他說： “師傅們佩服，佩服。”然後鞠了一躬，又把我們逗笑了。
馮老師，您上課的時候是多麼的認真，每次上課您課文讀的很有感情，激發了我們對語文的興趣，您上課的時候會在黑板上畫一個很大很大的問號，假如有人答錯了， 您會在問號的旁邊畫一個箭頭，表示這在問號外面，假如箭頭沾上了問號就是沾上了邊，假如箭頭在裡面就是回答正確了，您會請那位同學把黑板上的這個大問號擦掉，可真有趣！
啊！馮老師，我最想對您說：“您辛苦了！
祝你身體健康，天天快樂！
20xx年9月18日
馮老師作文7我們的語文老是是馮老師，她一大烏黑光亮的頭髮，圓圓的臉蛋上長著兩牙般的眉毛，下面長著兩顆“黑葡萄”，馮老師的兩顆“黑葡萄”可是會說話的啊！
有一次，上語文課時，我們要聽寫詞語了，啊！今天的詞語好難，打家相互改好後，都錯了很多，同學們很難過就開始抱怨起了，有的同學說：“錯了那們多中午要訂正死了，”有的同學還說：“那還不算呢!”在這裡嗡嗡一片，就像蜜蜂窩似的，這時馮老師的兩顆“黑葡萄”就起作用了，她睜大兩顆“黑葡萄”瞪著我們，就好像在說：“現在是上課時，你們怎麼能說話呢？”我們見了，啥時安靜下來。嘴巴彷彿被貼了膠帶一樣。
還有一次在考試時，胡科哲絞盡腦汁也想不出來，她就瞟了一下同桌孫詩涵的試卷，這時正好被馮老師看見了，馮老師用兩顆“黑葡萄”瞥了一下胡科哲，他知道被發現了，就感覺把頭扭了回來，繼續做試卷。
馮老師的眼睛不但會提出警惕與批評，還回帶給我們鼓勵和誇張呢！有一次我們揹簍接球得了第一名，馮老師用兩顆“黑葡萄”看著我們，嘴邊還帶著滿意的笑容，好像在說：“這次得了第一名，下次繼續努力。
你說我們馮老師的眼睛神奇嗎？
馮老師作文8在我讀六年國小的過程中，教我的老師有很多。有比較嚴肅的，也有比較幽默的。但是最令我難忘的就是國小一年級至三年級教我語文的陳敏老師。
陳老師由於眼鏡近視，戴著一副眼鏡。在這副眼鏡的背後，是老師那炯炯有神的眼鏡，隨時觀察著學生的一舉一動。當有學生不認真聽講時，老師的眼鏡就會放電，讓那些學生不得不聽講。在眼鏡下面有一個不大不小的鼻子，下面還有一張巧嘴，什麼話在她的口中就能升級。
最精彩的還是陳敏老師講的課了。老師講課特別的幽默，經常把死的說成了活的。有時候還會讓我們捧腹大笑。在講練習題的時候，總是把題講得那麼詳細，讓同學們聽得明明白白的。有一次，我們的考試結果不理想，她非常的不高興，臉上沒有四好的笑容。她為了我們的學習常常的操很多心。那麼多的練習題，她一個不落的講給我們聽，讓我們聽懂。她還讓我們懂得了很多道理。
老師也特別愛體育，她常常在課外時間去打羽毛球，她打羽毛球非常厲害，在我們學校可是超一流的，很多人都打不過她。
啊！陳敏老師您是我最難忘的老師。
馮老師作文9曾經教過我的老師有很多，但使我記憶最深刻的是教我六年級的語文老師，她也是我們班的班主任，她是一個嚴厲的人，從每天有很多人經常受到她的懲罰可以看出，她不僅是我的老師，而且是我媽媽以前的同事。記得有一次，在放學的時候，我想和隔壁村的誰誰誰打架，碰巧被她看見了，並且囑咐我中午去辦公室找她，我一聽，糟糕！糟糕！怎麼辦？被老師發現了，怎麼好？我焦急得左顧右盼，結果還是尋找不到解決的方法。中午，我若無其事地和我的朋友去了廁所，並且悄悄地在說老師的壞話，碰巧，老師就在陽臺上聽到了一切，我那時的心裡是崩潰的，為什麼會這麼倒黴？老師頓時非常生氣，後果當然是好嚴重！通過這件事，我感覺這個老師有著不同別人的嚴厲，這對我的影響非常大。後來，我上到六年級的時候，她真的履行了對我的承諾，但是我的心裡總是感覺怪怪的，我也不知道是怎麼回事，是擔心以後怕她報復，還是我想多了。我始終都想不清。
有時，她的嚴厲中帶著慈愛，有時，她的關心中帶著照顧，有時，她的行為中帶著保護。她是我一生中遇到過嚴厲的老師，任何人都無法展示她那種高尚的品質，她就是我的老師一一馮海清
馮老師作文10馮老師，在教師節來臨之際，我祝您節日快樂。
老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不幹涸。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀幹。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯髒的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。
老師，我喜歡聽您講的課。您的風趣、幽默，讓我時時刻刻盼望上您的語文課。我記得我以前是一個貪玩，不好學的學生，但您對我依然那麼關心，那麼照顧，事事對我寬容。讓我慢慢從一個頑劣的學生變成一個品學兼優的好學生。
老師，還記得在四年級即將開學之際，我得知您要離開我們一年，我知道在未來的一年中，我將少了一位和藹可親、對我寬容大度、可以談心的老師時，我無法抑制地大哭起來，雖然媽媽和您都安慰我，說您很快就會回來，可是一年365天，這是多麼漫長啊！
馮老師，我想對您說，您的那雙眼睛給了我們很大的鼓勵和支援。在課堂上，我們的一舉一動都逃不過您銳利的雙眼；您那鼓勵的目光，令我明白了許多，懂得了許多。您曾用嚴厲的目光注視過我，更用體貼的眼神關懷我，您的每一次無聲的提醒，都時刻激勵著我前進。
“飲其流者懷其源，學其成時念其師”，馮老師您永遠是我崇敬的物件，永遠是我要感謝的恩人！
馮老師作文11親愛的馮老師：您好！
這次，當我得知下週五就離開松柏二小時，倒沒有像去年的惆悵。因為，也許在幾個月後，您又會重新出現在我們班的教室門口，再一次和我們一起學習，一起進步。
記得您剛來我們班實習的時候，所有同學都很認真在語文書的扉頁上記下您的電話號碼和QQ號，它們現在還夾在我四（下）的語文書裡呢！當時讓我們驚喜的不僅僅是您的課堂講課風趣，還是這樣一位幽默、陽光的老師，更是一位活潑、開朗，像我們這群小屁孩兒一樣愛笑、愛追星的大姐姐。
在您實習的這段時間裡，您每天都用心地幫我們批改作業，令我印象最深的，是小練筆本里字跡絹秀的評語，詩歌般的語言，使得我每每寫完練筆就期待您的評語。上次的歡送會有很多同學都流下了依依不捨的眼淚，不過，很快您又給了我們大大的SURPRISE!沒想到，這學期，您還是在我們班進行第二次實習，每一節語文課都是快樂的學習，我們一起在楊老師的帶領下更上一層樓……
畢竟我們相處了這麼長的一段時間，信紙也畢竟有限，想說的.話即便說三天三夜也說不完，每一天都是美好的回憶。真心，不不，衷心希望您能通過這次的考試，最好是分配到我們的學校——松柏二小，成為一名優秀的國小教師。附：馮老師，記得回信喔！
祝：身體健康，永駐青春！
馮老師作文12有一次，她在上數學課時，班上同學都坐的端端正正，安安靜靜地認真聽課。但是，有幾位“淘氣包”在私底下“開會”，想想，在所有人都端端正正坐好的時候，一兩個人動來動去，是多麼刺眼呀！是老師的都會生氣，我想，讓老師叫他們起來，問到他們答不上來，再讓他們打掃課室......出一口怨氣。老師果然叫了其中的一個人站起來，問：“你知道1加1等於多少嗎？”啊？我差點嚇暈了，老師幹嗎問那麼簡單呀？那同學聽了，鬆了一口氣，理直氣壯的說：“2！”老師又問：“那你知道為什麼1加1等於2嗎？”那同學聽了，搖搖頭。老師笑了一下，說：“因為這是數學題呀！它就有數學的方法解。比如這個1加1......”班上變的非常安靜，只有老師那說話的聲音。所有人都聽得非常入神，連“小淘氣”都瞪著眼睛，偏著腦袋地聽著......
令我們尊敬她的，不僅因為她是一個好老師，還有另一個原因。
每天放學後，一有空，她就來找我們聊天，說的不是學習，不是作業，只是閒聊。有時會說些她上學的故事，時而說得滿懷激動，時而說得熱淚盈眶。這時，我總覺得身邊的不是一位老師，而是一位與我們同齡的知心朋友。
雖然我和馮老師有五年沒見了，但我們的師生情誼會一直保留著，一直到永遠、永遠......
馮老師作文13我的語文老師——馮老師是教務處主任，在學校裡馮老師為我們上課，還忙碌學校很多事務，但是今天發生了一件事，讓我從心底佩服她！
前些天，原來不知為什麼我們班第四組水槽積滿了汙水，沒有人知道怎麼辦，沒人想想怎麼解決這個問題，都各管各的，好象和自己沒任何一點關係。我坐第四組的時候，我的本子常常受災，其他組同學看見都躲得遠遠的，恐怕有一點汙物也留在作業本上，今天馮老師發現不是水槽壞了，是水槽賭住了水流不下去，馮老師乘我們在考試時自己卻不怕髒、臭，不但不捂住鼻子，還用嬌嫩的手把水槽溝的蓋子揭開，一點一點的把橡皮爛紙還有發黑的水往外掏。看著馮老師的行為，當時我想：這麼噁心，老師您不怕髒不怕累嗎？您又不是班主任！您的女兒也不在我們班。
雖然我聽著她過後再埋怨都是我們班的同學惹的禍，但是我覺得她矮小個子在漸漸地變了更高大，好像一棵小樹瞬間變成了參天大樹！
一下課，我在心裡暗暗著想：我也要爭當環保小衛士，同學們自然而然地撿起地上的每一小塊紙，言傳身教的確是這麼回事！
馮老師作文14新學期開學了，我盼望著見到三年級教我的王老師，結果，走進教室卻發現講臺上站著一位陌生的老師，學校為我們竟然換了一個男老師，真讓我吃驚。
這位老師很胖，帶著眼鏡，臉頰很寬。一會兒憤怒，一會兒笑，還很幽默，真是讓人琢磨不透。可是隨著時間的變化，我慢慢的熟悉了這位馮老師，更瞭解他了。馮老師不但教學經驗豐富，還是電腦高手呢！瞧，我們班的電腦出毛病了都是馮老師修好的。馮老師真神呀，只要是個東西，到了我們馮老師的手裡，都得耍兩下。
有一次，馮老師給我們上作文課，講得是栩栩如生，同學們也哈哈大笑。上課鈴聲響了，老師推開門，胳膊夾著檔案，大模大樣的走到講臺上，把檔案放在講臺桌上，嚴肅地說：“上課”我們興奮地喊：“老師好。”上課其間有人趁老師寫字的時候說話，老師轉過頭來，拿著粉筆想扔呢！可是老師又停下了，說：“我的 ‘鏢’不多了，還是省著我的‘流星鏢’吧。”說著馮老師又收回了粉筆，繼續寫字。我們忍不住笑了。
這就是我們的馮老師。一個非常稱職的、非常幽默的老師。
馮老師作文15記得第一次見到老師是在開學的日子，那一天，是父親陪我來的。按照通知書上的說明，我們找到了班主任的接待處。記得床單好像是您遞給我的，我隱隱約約地記得你好像沒說話。那時，我只注意到我們班主任怎麼長得這麼“慈祥”，我們不會國中四年都在他的領導下吧！我心裡嘀咕著。
接下來是軍訓，烈日炎炎，我們頭頂白日，汗流夾（浹）背。記得老師最多的是，老師每次來總是帶上幾盒“藿香正氣水”。在立軍姿的時候，我向後看了一眼，記得你立在那裡呆呆地看著我們，手裡還拿著幾盒“藿香正氣水”.
學習才是正軌，在往後的學習中，你為了改善我們班的課堂氣氛，我自知您做出了許多。我覺得您有一腔熱血，有股青年人所特有的愛拼。但面對無奈，您只是深深地嘆息。那時我真想為你打抱不平，那雙憂鬱的眼睛、有時暗淡的目光和無助的嘆息聲。
老師，在今後的學習和生活中，我一定不忘記您對我一點一滴的教誨。最後，張老師我想對你說，不管我今後身在何處，學生永遠愛您，尊敬您！
