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關於仿生學作文彙總5篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編整理的仿生學作文5篇,希望能夠幫助到大家。

關於仿生學作文彙總5篇

仿生學作文 篇1

烏賊體內有囊狀物能分泌黑色液體,遇到危險時便釋放出這種黑色液體,誘騙攻擊者上當。潛艇設計者們仿效設計成魚雷誘餌。現在魚雷誘餌酷似一艘袖珍潛艇,既可按潛艇的航向航行,航速不變;也可模擬噪音、螺旋槳節拍、聲訊號和多普勒音調變化等。正是它這種惟妙惟肖的表演,令敵潛艇或攻擊中的魚雷真假難辨。

仿生學作文 篇2

星期六,我在奶奶家玩時,無意中發現一張大大的蜘蛛網,心想:蜘蛛網啊!蜘蛛網,你被誰發現不好?偏要被我這個討厭蜘蛛網的人發現,那只有乖乖的束手就擒啦!於是我就找了一根小樹枝把蜘蛛網從裡到外開始狂撥,撥著撥著,嗯,怎麼撥不成了?難道是蜘蛛網發威了?於是我去叫哥哥過來幫忙,哥哥不僅不幫忙,還說:“別白費力氣啦!蜘蛛絲的強度可是同等鋼絲的5倍!”我一聽,心想:“你騙誰呀!這麼細的蜘蛛絲,還是鋼絲的5倍?你就吹你的牛皮吧!看我不找出證據,讓你輸得心服口服!”想到這兒,我已經沒興趣玩蜘蛛絲了,馬上衝進電腦房,在“資訊高速公路”上賓士,收集證據。

真是功夫不負有心人啊,我終於找到了資料了:原來生物學家發現蜘蛛絲的強度相當於同等體積的鋼絲的5倍。不看不知道,一看我就傻了眼!哥哥的話一點都不假,蜘蛛絲可真是鋼絲的5倍。而且美國的一家劍橋公司受到啟發,製成了一種高強度纖維,用這種材料做的防彈衣,既輕巧又美觀。

真沒想到,原來小小的蜘蛛絲作用也這麼大啊!只要我們肯留心觀察生活,總會有意想不到的收穫。

仿生學作文 篇3

三月二十七日的上午,天氣晴朗,白雲朵朵,小鳥在樹枝上唱起了歌來。

我們全班在教室裡討論從以前到現在人們仿生學的發明。

周老師叫招澤堃、張芷欣、吳雅婷和我一起討論我們收集到的仿生學資料。首先,吳雅婷說:我收集到的資料是:蒼蠅的楫翅(又叫平衡棒)是天然導航儀, 人們模仿它製成了振動陀螺儀。這種儀器目前已經應用在火箭和高速飛機上。吳雅婷剛剛說完,張芷欣就開始說話了,蒼蠅的眼睛是一種複眼,由300種小眼組成,人們模仿它製成了蠅眼透鏡,這是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的,用它做鏡頭可以製成蠅眼照相機,一次能照出千百張相同的照片。之後,招澤堃介紹了仿生學是什麼,陸續的,我介紹了人們根據鯊魚的面板製造了泳衣。

大自然真是人類的老師啊!

仿生學作文 篇4

森林裡有一種美麗的動物,它的名字叫做蝴蝶。蝴蝶總是在鮮花盛開的地方扇動著兩隻美麗的翅膀在花叢中飛舞,它那兩對翅膀像花一樣漂亮,飛舞時讓人感覺像是花在飛舞。蝴蝶身上五顏六色的外表不僅漂亮,而且還有隱身功能呢!

前蘇聯昆蟲學家萬維奇根據人們當時對偽裝缺乏認識的情況下,利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發現的道理,在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝,將軍事基地裝扮成一件大大的迷彩服,贏得了最後的勝利。根據同樣的道理,後來人們生產出了迷彩服,大大減少了戰鬥機的傷亡。這就是蝴蝶的功勞。

人造衛星在太空中由於位置的不斷變化可引起溫度驟然變化,有時溫差可高達二三百度,嚴重影響許多儀器的正常工作。科學家們受蝴蝶身上的鱗片會隨陽光的照射方向自動變換角度而調節體溫的.啟發,將人造衛星的控溫系統製成了葉片正反兩面福射、散熱能力相差很大的百葉窗樣式,在每扇窗的轉動位置安裝有對溫度敏感的金屬絲,隨溫度變化窗的開合,從而保持了人造衛星內部溫度的恆定,解決了航天事業中的一大難題。

人們還利用動物或植物發明了許多東西,比如蜂窩啟發了人們建造了水立方,還有蒼耳啟發人們發明了尼龍搭扣……讓我們一起去大自然中探索奧祕吧!

仿生學作文 篇5

在2110年,科技的技術已經非常高超了。仿生學技術已經很廣泛了,隨處可見,就像一個多姿多彩的世界。

大家應該知道科學家們利用仿生學仿造青蛙創造了“電子蛙眼”,現在科學家提升這種“電子蛙眼”,變成“多複眼攝像機”,在拍戲時可以抓住每個細節,把更詳細的節目給大家。

生物學家發現蜘蛛絲的強度相當於同等體積的鋼絲的5倍,受此啟發。科學家想到利用蜘蛛絲這種纖維製作“防彈衣”,它能像蜘蛛絲一樣具有高強度纖維,這樣就可以不用飽受子彈。

科學家們還根據蛇的熱能感官,發明了紅外線探測器。這項發明使軍事戰鬥上大大得力:再也不由擔心敵人會“背後偷襲”了。

生物學家發現蝙蝠能發出一種像波浪一樣的聲波,科學家叫它“超聲波”,這種聲波只有蝙蝠耳朵聽得見,人是聽不見的。“超聲波”遇到障礙物就反射回來,(這有點像鯨)蝙蝠就知道前方有障礙物。科學家模仿這點發明瞭“雷達”。

仿生學在科技上非常有用,應對那句話:動物是人類的老師!