在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂的秋遊作文4篇，歡迎大家分享。
快樂的秋遊作文 篇1
秋天是一個天高雲淡的季節，秋天吹黃了田野，吹黃了樹葉，又吹落了樹葉，落葉隨著秋風輕輕地落到樹媽媽的腳下。在秋天裡我們一家去桂林玩。
我們去桂林陽朔的世外桃園景點玩，我們的門票號排在一百三十五號，終於聽到播音員喊到我們的門票號數了，我們進入景區後導遊介紹說：“這個世外桃園分兩個主題來觀光，一個主題是水上觀光，另一個主題是陸地觀光。”
我們先遊玩水的主題，河裡的水清澈見底，水下還有魚，水草。岸上的柚子樹上已經有幾個大大的柚子成熟，垂柳在秋風中紛紛起舞，稻穀金燦燦的、橘子掛在樹上就像一個個黃圓球。船行到壯族亭子時，壯家姑娘跳起了壯族舞。哦！原來壯族亭子後面的不遠處有一個燕子村，村裡住的都是壯族人，他們用歌舞歡迎我們的到來。船徐徐前行到了許願橋，人人都雙手合十，閉上自己的雙眼默默地在心裡許願，過了這個許願橋就是燕子洞了，因為燕子洞裡一個大大的鐘乳石很像燕子，所以這個洞名叫燕子洞，船再往前行到了桃花林，桃花林裡開滿了粉紅色的桃花，隨風飄來了淡淡的清香，這也是奇了，秋天怎會有桃花開呢？聽導遊說因為氣候環境的原因，形成了這個桃花林不同的奇特。要是桃花林周邊沒有金燦燦的稻穀，我還以為是春天呢！正當我浮想聯翩時，咚、咚、咚不知從哪裡傳來了鼓聲，把我從夢境中喚醒，抬頭一看不遠處有幾個茅亭，導遊說：“這裡是土著人住的地方，大家要注意了土著人會從不同的地方出來跟您們打招呼，您們不要害怕，他們是善意的.，現在敲鼓的是土著人中最勇敢的。”船停在一個大茅亭前，土著人在上面用他們的棍子舞蹈來歡迎我們的到來。
船靠岸了，我們進入了第二個主題陸地遊，先去侗族寨，侗族姑娘給我們敬酒，也許是她們的熱情感染了我，我連喝三小杯糯米酒，奇怪的是沒有酒味，有的只是甜甜的香味，我還想喝媽媽拉住了我，“這是酒不是飲料，喝多了會醉的，再說這是侗族姑娘待客的禮節，喝多了就俗了。”緊跟著又去看黑衣壯姑娘拉琴，織布、她們全身穿著黑衣服，就連頭上包著頭巾也是黑的，她們一排開坐著，手裡拿著琴，一邊拉琴一邊歌唱，她們唱什麼我聽不懂，只知道她們是用壯語唱的。再看看那些織布上的圖案，繡得栩栩如生，千姿百態，真是妙手生花呀！再往前行到了拋繡球的木樓，木樓上有兩三個壯族姑娘，穿著鮮豔的服飾，手裡拿著托盤，托盤裡有幾個繡球，搶繡球的活動開始了，本來小孩是不能參加這個活動的，我太想搶到一個繡球送給我的媽媽了，就告訴媽媽在另外一個木樓裡坐著休息，我和爸爸去搶繡球，也許是人太多了，或許是我和爸爸不夠強大，我們兩個男子漢都沒有搶到繡球，從媽媽笑咪咪地神態來看，媽媽並沒有責怪我們。之後我們又去看了中國古代的四大發明。
這是讓我覺得最快樂的季節，因為我從遊玩中學得到了知識。
快樂的秋遊作文 篇2
一個豐收的季節，我們小記者去採風!
來到橫扇的太湖綠洲。哇!那裡有大片大片的綠色。這兒是青菜，那兒長著西蘭花……看到綠色，我的眼睛頓時感到舒服。
迎面吹來了一股清香的風，原來這就是植物和泥土的氣息啊!我們來到走廊，上面有許多藤蔓。太湖綠洲開心村的代理村長解釋道：“它們是紫藤，和葡萄是親戚。”他還告訴我們：“樹幹上有年輪的大多數是木本植物，沒有的大多數是草本植物。”
我們在菜地裡走了一圈，我認識了胡蘿蔔、包菜、白蘿蔔、白菜等蔬菜。然後我們又來到溫室參觀，原來草莓的花是白色的呀!在科技農業智慧展示館，我看到這裡還有好多我不知道名字的植物，比如：三角梅、紅豆杉、神祕果、淡茄和莫納熏衣草。三角梅有兩種顏色，一種白色，一種紅色。據說，它是通過嫁接才有了一株雙色的。最好玩的是神祕果，這種果子紅紅的'，如棗子大小。吃了它以後，再去吃任何酸的東西，都會感覺是甜的。經村長介紹，我才知道，原來它會麻痺人的味覺，使我們的味覺變甜。村長說：“你吃了它，再吃醋，跟吃蜜一樣。”我們聽了都很想吃一個，嚐嚐鮮，看看這個神祕果是什麼味道。
參觀了開心村後，我們來到了菀坪的橘園。我們每人拿一把剪刀和一個袋子，去摘橘子。我先捏一捏橘子，看看它有沒有變軟，然後聞一聞，看它有沒有香味，經過一番檢查，我再把它摘下來。
那一天小記者活動，我們收穫滿滿。多麼快樂而有意義的活動呀!
快樂的秋遊作文 篇3
今天，我們要去秋遊了！我又是興奮，又是激動，所以很早就來到了學校。
我們走了好一段路才上了車。我坐在後排，開始和吳岱祐聊天。
終於到了第一個參觀地點：清源華衍水務。我們在這裡觀看了自來水產生的過程。只見一個翻滾的機器把水旋轉著抽進下一個地點，旁邊是可以向下看的，把腳踩上去，會感受到輕微的震動。下一個地點裡有幾個旋轉的泥巴球，“太噁心了！”“我以後再也不喝自來水了！”
同學們七嘴八舌地說。過了令人噁心的“泥巴球區域”，就是一個吸顆粒的機器。從這裡向前走，就可以發現水越來越乾淨了。“真神奇啊！”我不禁讚歎道。到了最後，晶瑩剔透的水花奔騰著湧進了一個寬闊的`大水池裡，“這水真是清澈見底啊！”我開心地說，原來我們喝的水都很乾淨呢！
吃完了午飯，我們便一起畫畫，在老師發的草帽上，我們可以隨心所欲地畫自己想畫的東西。我畫了幾棵樹和一些不同顏色的籬笆，戴上草帽似乎自己就是一條亮麗的風景線。接著我們玩了尋找寶物的遊戲，找到機器，打卡。我可是小組裡跑的最快的呢！我們組打了四個地點，我們最後的成績單相當不錯。
回到學校，我猛然發現一天怎麼過的這麼快？不過秋遊真是一年中最快樂的一天了。
快樂的秋遊作文 篇4
20xx年10月8日星期五我做了一件非常有趣的事情，你們知道是什麼嗎？哈哈，就是去農村挖地瓜。
”啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……“我哼著小調，拿著小鏟子和全部”裝備“——我最愛吃的零食，高高興興地去了學校。在老師的召集下我們乘坐著大巴車向目的地出發了。
大巴車行駛在鄉間的公路上，我側頭看著窗外，藍藍的天空上似乎沒一朵白雲，一陣風吹來，落葉像一隻只金蝴蝶翩翩起舞， 把小路裝飾成金黃世界。池塘的水面浮著幾片葉子，彷彿小船在水面輕輕盪漾，路邊的果樹上結滿了果實把枝頭都壓彎了。農民家門前的菊花開得特別燦爛，像穿了五彩繽紛的花裙子。門前的農民伯伯臉上露出歡快的笑容，他們是在讚美著豐收的秋天。
到了田裡，我看見地瓜苗在搖動著嫩嫩的身體在風中翩翩起舞，像是在歡迎我們地到來！當老師講完注意事項後，我迫不及待地拿起小鏟子衝進地瓜地，挖起地瓜來。可是地瓜卻很不聽話。不論我這麼挖，它要麼斷了，要麼裂了。氣得我都快跳起來了。這時遠處傳來老師那溫柔的聲音：”同學們，地瓜在地瓜苗的'下面，要看準位置才這樣就能挖到地瓜。“聽了老師的指點我的信心又回來了，我再次拿起鏟子，打足了氣，準備好好地和地瓜再”戰“一場。我拿起鏟子對地瓜苗仔仔細細地比劃了一般，才吧鏟子猛地紮下去。這次的結果和上次一樣，鏟子狠狠地紮在了地瓜的身上，出現了一道深深的裂痕。我見地瓜抬著頭，挺著大肚子好像在說：”小不點，你會挖我嗎？還是讓別人來挖我吧。“我越看越難過。當我看到不遠處的老師已經挖到一個大地瓜了，我專心的看著學習老師是怎麼挖的。
”哦，原來是這樣“知道了以後，我就模仿老師先認真的找了一個地瓜根，然後拿起鏟子小心翼翼挖地瓜。挖呀挖呀我終於挖到了一個地瓜，雖然很小，但是我挖了一個完整的地瓜。
時間一分一秒的過去了，老師叫我們回去，我還以為要回去了，我看了看袋子裡的地瓜又小又少，很傷心。誰知，老師說我們要去別的地方挖，我一聽高興極了。
來到另一個田野，我看見了許多的毛豆。哦，我們不是挖地瓜，而是摘毛豆。
遠遠望去，地裡的一片深綠色特別顯眼。那就是毛豆了吧！我心想著，想急切的仔細看一看毛豆的”尊容“。仔細一看，那一米來長的豆莖上長著幾片小小的葉子，葉子下，那一個個狹長的豆莢十分不起眼。我一點點用力，豆莖一點點變直，又好像在一點點變長，在彷彿要被拉斷的時候，嗒，豆莖被連根拔起，根鬚上還帶著泥土，散發著泥土的味道。邊摘邊想：”放些葉子肯定更加漂亮。“想到這，於是我們把藤上的葉子摘了下來放進籃子，蓋在了毛豆上面，多漂亮呀！
我們帶著”勝利的果實“向回返。這一天雖然我很累，但很快樂，我體驗到了農民伯伯的辛苦，這讓我想起了《憫農》這首詩：”鋤 禾 日 當 午，汗 滴 禾 下 土。誰 知 盤 中 餐，粒 粒 皆 辛 苦。“以後我要節約每一粒糧食。
