在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的校園示例作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我生活在一個和諧、熱鬧、非凡的校園之中，它擁有"五行"之光。
金——金是輝煌的象徵，"信豐四中"四個字本身就是一塊金字招牌。它凝結了四中的辛勤與汗水。學校領回一張張金色獎狀，一塊塊金色獎牌掛在學校滿牆壁都是，多麼輝煌燦爛呀！
木——木是希冀的象徵，四中是一個"綠色之家"。我們在這兒生根、發芽、成才，有了老師的熱情澆灌，我們才會擁有最亮麗的綠色。欣欣向榮，學生成才，蔚然成林，這綠的情義怎能忘懷？
水——水是生命的象徵，"木"帶來的希冀需要水來澆灌，四中就蘊含著永不幹涸之泉。教師們和藹可親，女教師更是柔情似水，頃刻間，它似一股溫泉淌入我們的心中，獲得生命的力量，前進的動力，發展的空間。
火——火是狂熱的象徵，雖以邁入寒冬但沙漠的火熱也不及四中的狂熱，教師教書的熱情，學生學習的熱情，參加多種文體活動的熱情，學校各項事業紅紅火火。只有當你進入知識的海洋，你才能領悟"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"的真諦。
土——土是默默奉獻的象徵，四中有著默默奉獻的教工們，或許他們在你眼中低微一點，但是你用心去感受一下他們吧！你看到老師們忙碌的身影，看到日日夜夜守門的大爺，在垃圾池中清理垃圾的工人和在木工房中修理板凳的木工師傅……
這是一個"五行"校園，美麗、和諧、非凡的四中，它載滿了希冀，提供著動力。
校園示例作文2雖然我的學校沒有壯觀、美麗的教學樓；沒有華麗的噴泉池；沒有潔白、漂亮的花壇，它卻是一所百年老校，有著悠久的文化氣息。
走進校門，向右看去馬三立爺爺的雕像坐落在教學樓前。每天早上他都彷彿在向我們打著招呼，對我們說：孩子們，你們不僅要好好學習科學文化知識，更要學好做人的道理。
登上幾級臺階，來到我們的主教學樓。一間間的教室裡同學們正在抓緊時間學習：有的在讀課文；有的在埋頭寫作；有的在凝視天空，對著那美麗的朝霞在幻想、在探索宇宙中的祕密。
穿過教學樓，就來到了操場。首先映入眼簾的是正對面的旗杆臺，每週一早上我們都會穿著整齊的校服，莊嚴的站在這裡舉行升旗儀式。唱著國歌看著五星紅旗冉冉升起，我們留下了無數的感動、喜悅、振奮旗杆臺的後面是一排三層高的教學樓。操場的左邊是一些運動器材，右邊是一間體操房。雖然，我們的操場不是很大，但給我們留下了許多歡樂。下課時，操場上到處是歡聲笑語。夏天穿著花裙子的女同學，像蝴蝶似的在操場上翩翩起舞；身穿短褲的男同學，像小鳥似的你追我跑。冬天，同學們在雪地裡追逐著，歡聲笑語把樹枝上的學都震落了。一個個雪球在頭頂上橫飛，帽子上、衣服上，雪末點點，一張張臉漲得通紅，冒著熱氣充滿了生機勃勃。
這就是我的校園，它教會我知識，撫育我成長，給了我無窮的快樂！我愛我的校園！
校園示例作文3校園是我們學習文化的地方，也是我們學習文明言行的地方。文明之花在校園處處可見，文明的故事層出不窮。不信，請你隨我到校園裡去看一看，聽一聽。
早上，同學們揹著書包高高興興地來到學校。走進校門，只聽見同學們紛紛在跟門口的值班老師在打招呼。“老師好！”“老師早！”那話語是多麼清脆。校園裡，值日的同學正在清掃道路。看他們掃得多認真呀，他們把校園當成了自己的家。咦，花壇旁和垃圾筒旁分別站著兩位少先隊員。他們在幹什麼呀？走近一瞧，原來他們是在教低年級的小朋友不踐踏花花草草，不亂扔紙屑。
來到教室，同學們坐在位置上專心地看著書，有的預習、有的'複習。我看見陳靜怡去交英語作業時，不小心把鍾偉嘉的書撞到了地上。陳靜怡馬上彎下腰，撿起書，說：“對不起。”“沒關係。”鍾偉嘉笑著說。
中午，悅耳的鈴聲響了，放學了。回家吃飯的同學排好隊在路隊旗手的帶領下有秩序地向校門口走去。在學校吃飯的同學，在生活委員的帶領下，排著隊伍，走到食堂用餐。各班同學來到餐桌前，輕輕地翻凳，輕輕地坐下，等著分飯的老師給大家分飯。吃完飯，同學們刮乾淨餐盆，到水籠旁沖刷。同學們深知節約用水、愛惜糧食的道理，因此，大家儘量不浪費水、不浪費糧食。
吃完後，我們進了教室，有的看書，有的寫作業。上課鈴響了，我們就安安靜靜地等老師進教室。放學後，乘校車的排著隊一個個地上車，不爭搶座位，同學之間互相照顧著。不乘校車的，則排著隊，跟老師說著再見，走出了校門。
多麼文明的校園，多麼和諧的校園。讓我們人人來爭當文明少年，人人爭做文明事，讓文明之花在全社會開放。
校園示例作文4實驗國小的天總是那麼的藍，雲總是那麼的白，樹總是那麼的綠，一年四季總是那麼並且美麗。春天，這裡充滿生機，青草冒出嫩芽，樹枝抽出新綠，小鳥會在這裡婉轉歌唱；夏天，這裡鬱鬱蔥蔥，給人以一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這裡色彩斑斕，像一個油畫家筆底的畫面，顯得格外靚麗；冬天，瑞雪飄飄，銀裝素裹，這裡就像動畫片裡的童話世界……。
實驗國小的領導、老師總是那麼的棒。他們都把自己的心獻給了實驗國小，正是他們，才讓我們這些學生感到快樂、幸福、無憂無慮。
老師，您總是把我們放在第一位，一切為了我們，為了我們的一切，這是您無聲的付出。“育創新之人才，達成功之通途”是您對我們的承諾；創新、勤學、尊師、愛校，是您對我們唯一的要求。您教導我們如何做一個合格的人，教我們將理論與實踐結合在一起，成為全面發展的人才。因此，從您懷中飛出的小鳥，都擁有一個屬於自己的明媚藍天。
實驗國小的同學們都互相幫助，團結友愛。記得那次我的鉛筆全斷了，同學們看著我那為難的樣子，都爭著把鉛筆借給我，我被當時的那一幕感動了，雖然這只是件小事，可我的腦海裡卻記憶猶新。
我愛我的校園，所以我不能讓校園裡的一草一木受到損害，當同學往草地上踩的時候，我們要去阻止他；當我們看見地上一旦有紙屑的時候，我們就要主動地把紙屑撿起來；當同學在花園裡摘花的時候，我們都要去給他說明道理。
我愛我的校園，不僅是它風景優美，更重要的是它給我們知識和教我們怎樣做人。我愛你。
