無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的喝水作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自從烏鴉用石頭填滿水後喝到了水，還有後面的一段精彩故事呢!
有一隻老烏鴉和一隻小烏鴉飛到了一個一望無際的沙漠，它們飛了很久，感到很口渴了，於是它們去找水喝。他們找到了半瓶的水，可瓶口太小了喝不著，老烏鴉去找石子來填滿瓶子，小烏鴉覺得填水太辛苦了，難道沒有了其他的辦法嗎?於是小烏鴉找來了一根吸管，老烏鴉教訓小烏鴉要用石子填水，小烏鴉不聽勸阻，決心自己試一試，老烏鴉把石子塞進瓶子裡，小烏鴉把吸管插入瓶中，痛快喝起了水，老烏鴉用石子填入瓶中升高的水位一下就被小烏鴉的吸管吸乾了，老烏鴉口渴難忍，又翻了翻史冊，邊看邊說：”老祖先的法子沒錯呀，怎麼會這樣呢，難道錯了?“老烏鴉望著小烏鴉喝著水可開心了，自己越想越渴，就硬著頭皮對小烏鴉討水喝，小烏鴉望著老烏鴉這麼想喝水，就把吸管傳給了老烏鴉，老烏鴉痛快地一吸，說：”老祖先的法子還沒我們小烏鴉找到的吸管好，用石子填水可得改改嘍!“
這個故事告訴我們要不斷的進步才有用，一直停在起跑線是沒用的，只會被拋棄了!
喝水作文300字 篇2一個夏天的中午，太陽火辣辣地烤著大地，所有的小動物都躲在家裡吹著空調、吃著冰糕。小草也熱暈了，小花被烤得都睡著了。烏鴉媽媽和寶寶要去奶奶家，被大太陽烤得嗓子都幹了。它們低著頭飛呀飛，想找一些水喝。突然看見地上有一個水瓶，它們高興極了，於是迅速地飛到水瓶旁邊，仔細一看，只有半瓶水，它們想：怎麼才能喝到水呢？媽媽說：“寶寶彆著急，媽媽有辦法！想當年，奶奶就是這樣喝到水的。”說著它把水瓶旁的小石子一顆一顆銜起來放進瓶子裡。寶寶看了看說：“媽媽，我實在太渴了，水漲得這麼慢，什麼時候再能喝到水呀？”媽媽滿頭大汗，說：“彆著急，快了！我們馬上就可以喝到水了！”烏鴉寶寶左瞧瞧、右看看，在水瓶的不遠處發現一根吸管，它把吸管放進瓶口很小的`水瓶裡，大口大口地吸著瓶子裡的水，心想：我的孩子長大了，知道自己動腦筋了。這個故事告訴我們，無論做什麼事，之前都要認真思考，老的辦法不是不好，但是我們要善於發揮自己的想象力，開動腦筋才能不斷進步，我們要向烏鴉寶寶學習。
喝水作文300字 篇3自從烏鴉喝水的故事傳開以來，烏鴉就名聲大噪。許多鄰居和小動物來拜訪老烏鴉。在那之後，老烏鴉認為他很偉大，停止了學習。它的兒子，小烏鴉，是一個勤奮好學的孩子，所以他學到了很多知識，而老烏鴉是不會的。
一天，老烏鴉和小烏鴉去郊遊。走了一會兒，父子倆感到口渴，但離清河還有很長的路。小烏鴉突然看見他面前有一個小瓶子。裡面裝滿了水，但瓶口很小。幸運的是，瓶子中間有一根小吸管！
小烏鴉看見了，就急忙飛到那裡，碰到麥秸，就喝了起來。”住手，住手！老烏鴉叫道。小烏鴉停下來問：“怎麼了？”你忘了我們的名聲是怎麼來的嗎？應該是這樣的。”說話間，老烏鴉撿起一塊小石頭，一塊一塊地扔進瓶子裡。一個小時，兩個小時的時間飛逝，但瓶子裡的水似乎沒有上升。老烏鴉生氣了，不僅沒喝水，還弄溼了羽毛。
不久之後，這件事也成為討論的焦點。小動物說，老烏鴉不如兒子，連稻草都不能用。老烏鴉非常懊悔。他成名後就不再學習了。從此，老烏鴉不再驕傲，開始沉浸在知識的海洋中。
喝水作文300字 篇4一天，一隻烏鴉口渴了，到處找水喝，找啊找啊，終於找到了一條小河，烏鴉迫不及待地喝了起來，它喝了一口又一口，喝得肚子脹鼓鼓，躺在河邊睡大覺。
突然，烏鴉肚子疼起來了，它急忙捂著肚子向動物醫院跑去。經河馬醫生診斷烏鴉是因為喝了不乾淨的東西。烏鴉回想起剛才喝的河水似乎有股兒怪味。
於是，烏鴉再次來到小河邊，發現河水很髒，忽然一陣風吹來，一股臭味撲面而來，“這河水一定是被汙染了。”烏鴉自言自語道。最後，它決定查出真象。
烏鴉來到了小河的上游，發現河面上漂浮著各種各樣的雜物，有垃圾袋，有農藥瓶，還 有一隻死豬，因為天熱，不少的蒼蠅在河面上亂飛亂竄……河水已經發黑髮臭，小魚們早已在水面上“翻白眼”了。烏鴉記得幾年前這裡山清水秀，風景秀麗，怎麼現在變得這麼渾濁不堪了呢？
一定要讓這裡恢復往日的美！烏鴉靈機一動，召集了河馬醫生、大象司機、小猴經理、山羊博士……大家一起來清垃圾、清淤泥、種水生植物……齊心協力把水治。
兩年後的春天，小河邊桃紅柳綠，鶯歌燕舞，河水歡快地流淌著，叮叮咚咚彷彿在快樂地歌唱……小河更美了，烏鴉和小夥伴們看著這一切臉上露出了幸福的笑容！
喝水作文300字 篇5自從烏鴉喝水以後，他就被森林國王授予“優秀智者”的稱號。
烏鴉買了一套房，一天，烏鴉很渴，出門找水，他找了一缸水，水很深，烏鴉夠不著，看見一旁有很多幹淨的石子，心想：這水好深，不過下面那個是什麼呢，有了就用我成為“優秀智者”的方法吧！烏鴉把石子一粒一粒的拋入水中，可就是把石子都用完，也沒有上升一點。
這時小猴走了過來，說：“烏鴉，你的辦法是不行，這種東西，森林村有一十個每個深一百米，寬十米，石子大約需要一千顆，附近只有30顆。你看看我怎麼辦吧！”說完，小猴拿起一個桶，開啟水龍頭，把桶灌得滿滿的，請烏鴉好好的喝了一頓，之後，他們又聊起天，小猴說：“林林村的科技很高，不像外面那麼原始，現在家家戶戶都有這種裝置。”烏鴉回家後，也安裝了這種裝置。
這個故事告訴我們，老辦法不是萬能的，要接受新的方法。
喝水作文300字 篇6有一天，老烏鴉帶著小烏鴉外出旅遊，它們飛呀飛，口渴得不得了，剛好飛到了老烏鴉原來喝水的地方。只見那瓶子仍然端端正正地立在草坪上，瓶口還是那麼小，水比以前更少了，石子也都沒有了。老烏鴉看到這裡，急得像熱鍋上的螞蟻，邊想邊說：“我可以不喝水，但我不能眼睜睜地看著兒子被渴死啊！”小烏鴉看到爸爸著急的樣子，笑著說：“爸爸，咱們想一想，不光可以把石子扔進水裡，還有其它好辦法嗎？”
小烏鴉在周圍的草地上仔細搜尋著，它突然發現樹底下有一叢叢的空心草，欣喜若狂的它，叼著空心草就像離弦的箭一樣飛了過去，它把空心草插入瓶口中，老烏鴉很奇怪，它問：“這幾根破草有什麼用？”“咱們一吸，就可以喝到水了。”小烏鴉回答到。父子倆都喝倒了水。
我們生活，創新獨特的思維方法很重要，只要想別人沒想到得，就會有意外的大發現。
喝水作文300字 篇7一天，烏鴉要去山那邊學本領，飛著飛著，烏鴉感覺嗓子幹得快要冒煙了，它心裡想：要是能有一瓶水喝就好了。忽然，它看到路邊有一瓶水。
烏鴉落到水瓶邊，可是水瓶擰著蓋，喝不著水，怎麼辦呢？烏鴉想：我原來是用小石子喝到水的，這裡沒有小石子，這個辦法行不通了，我還是想個新辦法吧！
於是，烏鴉先找的小山羊，他對小山羊說：“小山羊，小山羊，你能幫我擰開瓶蓋嗎？”小山羊說：“對不起，我幫不了你，你去找別人幫忙吧！”烏鴉又去找老牛，烏鴉說：“老牛，老牛，你能幫我擰開瓶蓋嗎？”老牛說：“對不起，我幫不了你，你還是去找別人幫忙吧！”烏鴉又去找猴子，烏鴉說：“小猴，你能幫我擰開瓶蓋嗎？”小猴說：“當然可以。”它們來到路邊，小猴抱起瓶子，用力一擰，瓶蓋打開了，烏鴉終於喝到了水。
一條蛇從路旁經過，看見烏鴉開啟瓶蓋了，他微笑著說烏鴉你真聰明，烏鴉聽了得意極了。
這個故事告訴我們：解決不同的問題，要有不同的方法。
喝水作文300字 篇8“咚！”老師又把水瓶帶過來了。我發現老師改作文帶水瓶是他的一大愛好。可坐在老師旁邊的我，可就慘了！
老師那個水瓶很破，瓶蓋還有一個凹進去的地方，讓人一看就很討厭，每次老師放下水瓶的時候，簡直是我的大災難。“咚！”剛剛冒出來的一個靈感———嚇沒啦！還有老師喝水時特別愛皺眉頭，只要眉頭一皺，我就想：完啦，是不是哪裡做錯啦？如果老師哪天忘了帶水瓶，那多好，因為不喝水就不需要皺眉頭，那在我們的感覺上心理是比較放鬆點的。
記得有次，我在寫作文，發現老師在拿水瓶喝，我不以為然。寫了兩行左右，老師又拿水瓶喝。我抬頭一望，老師才剛剛開啟水瓶呢。老師可真是個慢烏龜！也許老師捨不得跟水瓶說拜拜呢！等老師喝好放下水瓶後，我又開始寫作文，才寫了一行半，老師又喝水了！寫到一半，我的思路又沒了！
“唉！別看了，再看，等會兒別人寫好了我還才寫一半呢。”我輕聲對自己說。可寫著寫著，我的眼前全是老師拿水瓶放水瓶的動作，心也散了，字也寫錯了，分數也低了！都怪老師愛喝水！
我想：如果老師不喝水，就不會有雜音，我就不會分心，就不會斷思路，不會......
“咚！”……讓這雜音消失吧！老師，請你別喝水了！
喝水作文300字 篇9烏鴉喝水的方法流傳開來，所有居民都認同這是個好辦法，獅子國王還給他頒獎了呢。
有一天，烏鴉從東山飛到西山，累得飢渴難忍，就到處找人要水，松鼠告訴他，另外一邊的山坡上有一口水井，裡面有好多好多甘甜的井水。烏鴉二話不說，立馬飛到另外一邊，他落在井邊，朝裡張望了一下，說：“這口水井也太深了吧，叫我怎麼喝？對啦！我不是有自己的獨門專利嗎？現在又派上用場了。”
烏鴉從山腳下找來許多小石子，填了三小時，仍舊沒填滿，下邊連著兩條瀑布，等於填一顆就沖走一顆，等於不是在填井，而是在填瀑布，恰巧小猴子也來打水，他見烏鴉一直弄不到水，就拿著自己的一個拴著繩子的木桶，“撲通”一聲丟進井裡，馬上打上來滿滿一桶水，烏鴉很納悶，他說：“為什麼以前這方法管用，現在不管用了？”小猴子說：“不一定每件事都用一個方法。”
