在平日的學習、工作和生活裡，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的國小記事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最難忘的一件事
二年級 劉仲華
我最難忘的一件事至今讓我記憶猶新。 那是今年暑假，我和爸爸媽媽一起去山東旅遊。我們去了好多的地方，有南海公園、人民公園、動物園等很多好玩的地方，最驚險也最刺激的就數坐快艇了。
這是我第一次坐快艇，我感到很驚奇。我們坐到艇上，叔叔讓我們穿上救生衣。當我還在看海面上飛來飛去的海鳥的時候，快艇就“嗖”的一聲開走了，我看到水花四處飛濺，我趕緊抱住了媽媽的胳膊，我的心怦怦直跳。我向出發的地方看去，後面的房子變得越來越小，艇在海面上轉了一圈飛快地劃了個弧線，開始掉頭向回返，直到這時候我才有點不太害怕了。“遠處的大海真美啊！”我不由得發出了這樣的感嘆。
國小記事作文 篇2童年是有趣的，難忘的，快樂的。令我最難忘的一件事是我和爸爸去釣魚。
記得有一天下午，爸爸和我一人扛一根頭尖尾粗的魚竿，來到一條小河邊。清亮透明的小河緩緩地流著，爸爸找到一個水深魚多的地方停下來說：“就在這裡吧！”我們坐在軟綿綿的草地上，開始做準備。
我手忙腳亂地上好魚餌，迫不及待地把魚鉤甩進水中。只見爸爸不慌不忙地上好魚餌，輕輕地放入水中。我們靜靜地坐著等魚上鉤。等了許久，沒有一點動靜， 我有些不耐煩了，先後換了幾個地方，還是沒有動靜。爸爸看我心急火燎的樣子，慢悠悠地說：“釣魚要有耐心，浮子不動，不提魚竿。”說完，只見爸爸一提魚 竿，一條活蹦亂跳的魚被提出水面。
看著爸爸釣了一條魚，我也耐心地等著，過了一會兒，看到浮子開始往下沉了，我激動地正要提魚竿。爸爸說：“等一會兒，到浮子一點點往上浮，再提魚 竿。”果然，沉下去的浮子一點點浮上來，我馬上一提魚竿。“啊”，一條小魚上鉤了，“釣著了，釣著了！”我興奮地大叫起來，心裡有說不出的喜悅。
這件事雖然過去很久了，但它卻深深地留在了我的記憶中，它使我明白一個道理：做任何事情都要有耐心和信心，否則將一事無成。
國小記事作文 篇3今天我和好朋友丁柏文約好去學游泳。我們的媽媽都爽快的答應帶我們去。當我們來到游泳館時，我的心情既激動又害怕。擔心會被水淹。
在媽媽給我們付門票的時候，我和丁柏文早已換好泳裝下到水裡了。水不是太深，淹到我們肩膀。我帶著游泳護袖在水裡走了幾個來回，便慢慢適應了在水裡的感覺。媽媽見我在水裡只玩，不練習游泳，便對我說：“哲慧，你今天學不會游泳，這次的游泳門票就是最後一次給你花了，也就是說，以後你就別想再來游泳了”。媽媽變的非常的嚴肅。我想要是被水淹了可怎麼辦呀？媽媽好象看出了我的心事，便對我說：“水是有浮力的，你放心，不會被水淹的。要是不信，你就用手捏住鼻子往水下蹲，你就會感到水向上託你的感覺了”。我一試，慢慢蹲下去，真的感到水向上託我。於是，我就不怕水了。
我開始練游泳時，先練的憋氣。一開始，只能憋一兩秒鐘，而且還沒把頭埋到水裡，後來我漸漸的就能憋時間長了。接著，我憋氣把頭埋進水裡，身體儘量浮在水面上，媽媽拉著我的手向前漂，就這樣幾個來回，媽媽就讓我自己遊了。開始，我離池邊半米的地方遊。媽媽說我遊的向狗刨，後來就慢慢遊的規範了。我問媽媽：“這次的門票不是最後的門票吧？”媽媽豎起大拇指說：“下次繼續！”突然，我發現跳水也很好玩，我最喜歡在人多的地方跳水，隨著“撲嗵”一聲的跳水聲，就會濺周圍遊伴一臉的水珠。哈哈哈，真是太好玩了。
噢，對了，光顧我自已游泳的`事了，把丁柏文給忘了。丁柏文的媽媽看見我自己會游泳了。可丁柏文還沒學會，心裡便有些急了。丁柏文和我一樣，不願把頭埋進水裡憋氣，阿姨就按她的頭在水裡憋氣，害的丁柏文喝了好幾口水。最後，丁柏文還是沒學會游泳。本來認為這次是我最後來游泳館，結果卻變成了她，唉，真替她傷心啊！
幾小時過去了，游泳館到閉館的時間了，我們戀戀不捨的“揮淚”告別了游泳館。我想，有時間我一定還會來的。
我們出來以後，發現我的手上多了幾道傷口，媽媽說是因為在水裡泡的時間太長了。雖然現在傷口還很疼，但是，我學會了游泳，還是很值的高興的。從學游泳這件事上，我知道，學任何本領，都不會一帆風順人。
國小記事作文 篇4快樂的寒假雖然早隨風而去了，但是寒假裡發生的那些有趣的事卻記憶猶新。
那一次回老家，忽然心血來潮想做飯，但是我從來就沒有做過飯，而且又淘氣，家長們一定不會讓我做。於是我偷偷溜進廚房，心裡正想用冬瓜做一道冬瓜湯，還沒等我把冬瓜片切好廠就被奶奶趕了出去。
我一個人無聊，就去鄰居家裡玩。進去一看，他家正準備炒菜，剛把菜切好，我終於有機會露一手了。“天靈靈，地靈靈，就給我一次機會吧。”我把這個想法告訴了那位阿姨，沒想到她居然同意了，還幫我把要用的東西準備齊全。接著，她在旁邊提醒我，先把油倒進鍋裡，等油燒熱後再把菜倒進去，來回翻動，等菜到半熟的時候再加上適當的調料，不停地翻炒，五分鐘後一道香噴噴的菜就做好了。
那個阿姨太客氣了，還留我在她家吃飯。我一口就答應了。“自己做的菜就是香，誰叫我是少女天才趙大廚呢。”他們吃著我炒的菜讚不絕口，聽著這些誇獎話，我不由得飄飄然了。“我雖然驕傲了.但我知道還要再努力的。今日一別，明日再會。再見了，善良的阿姨，再見了，燒飯鍋，再見了，調料們，我還會再來看你們的，拜拜！”
我回去把這件事告訴了老爸老媽，他們都不信，誰叫我太出乎他們的意料呢。這就叫心想事成，不服不行。
國小記事作文 篇5我有很多朋友，我的同學陳立就是其中一個。他的眼睛很小，而且還戴了一副園形的眼鏡，留了一副小平頭，學習也在班上名列前茅。他有一個最大的特點“愛管閒事”。
記的有一天，在一場激烈的藍球賽過後，陳立就和我一起去買冰棍。當天晚上，我突然肚子疼，一連瀉了好幾回。第二天，陳立對我說：“準是那冰棍有問題！不然以前吃肚子怎麼不疼呀！”我聽了，點頭表示贊同。下午放學後，陳立就來到阿姨那，說：“阿姨，你的冰棍有問題，不能再買了。”阿姨反駁道：“走開，別擋我生意，再說我的冰棍怎麼會有問題呢，你有什麼證據？”突然，一群小孩來買冰棍，陳立竭力阻止，但還是在阿姨的蠱惑下，那群小孩還是買了幾根冰棍，陳立意識到了這冰棍的誘惑，他晚上一直在思考對策。
第二天下午，陳立託我去那阿姨那買幾根冰棍，買到後，他馬上去工商管理所。他直接來到商檢科，把我們的事情一五一十的告訴工作人員，工作人員馬上忙開了，一會兒就檢查出冰棍有問題，便馬上收繳了那阿姨的所有冰棍。大家都誇獎陳立是個好孩子。
這就是我的朋友，一個“愛管閒事”而又有愛心的朋友。
