在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的幸福的故事作文，希望對大家有所幫助。
在我們成長的同時，身邊的幸福也在悄然成長，伴我們，找到最美的清晨。
——題記
曾經……
曾經的幸福，就是能夠依靠在父母的肩頭。公交車靠窗的座位、地鐵裡金屬的長椅，還有公園裡樹蔭下的石凳，玩累了的小小的我總愛把腦袋一歪，靠在身旁的父母身上休息。媽媽長長的黑色髮絲像是細織的紗簾，在微風中柔軟地輕撫我的臉，夾帶著甜美的氣息，會讓人想起四月的花海；爸爸的肩頭則緊裹著精壯的肌肉，好似枕頭，給人一種溫暖的安全感。猶記得靠在他們肩上，我看見窗邊的建築物一棟棟快速地退去，看見列車離開站臺時瞬間消失的霓虹燈箱，看見陽光稀漉漉地從枝葉間傾灑下來，染上了翠綠色……那些美好記憶，連同初夏鳴蟬的聒叫一起，成為我小小心靈中被幸福所定義出來的最美的歲月。
而現在……
有一次在公交車上，當我似乎習慣性地歪在爸爸肩頭時，他突然輕輕地推開了我。我有點詫異，嘗試著再一次靠上去時，厚實的大手一把推開了我。“你也大了，坐公交車要專心聽是否到站，也要小心看好自己的財物，沒人會提醒你的，”爸爸冷冷地說了一句：“別總想著依靠別人。”聽著爸爸堅定的語氣，突然有種被拋棄的孤單感。長大了，要靠自己，那麼這樣小小的幸福也會隨著成長消失嗎？
後來……
那次的校園集體活動進行到很晚，我拖著疲憊的身軀登上巴士回家。我坐在靠窗的座位，看窗外璀璨的城市恍如墜落的蟹狀星雲，眼皮徒地重了。突然坐在我旁邊的一個小孩子頭一歪，正好靠在我肩上。我看見她長長的眼睫毛安穩地蓋在臉頰上，鼻翼均勻地扇動著，靜默而美好。她的頭真重啊，肩膀都麻了，但我卻有了一種能被人信任地依靠的幸福感。小時候依靠父母的那些情節又在腦海中浮現。爸爸、媽媽，那時的你們會幸福嗎？像我現在能被人依靠一樣。我長大了，你們的肩頭再也不可能被我永遠地依靠了，而我卻找到了更大的幸福，那就是責任，那就是承擔著責任的的幸福感。
在時光的長河中，我不斷地成長，而幸福卻從未離開。反而在找尋幸福的同時，我們學會了更多，成熟了更多……
幸福的故事作文2幸福，是一股心中的暖流；幸福，是一句輕聲的問候；幸福，是一首動聽的歌謠。而我的幸福就好像如此。
我的幸福是在一次實踐活動中收穫的。那時，正是一節實踐課，教師手提一個紅色的小桶，走進教室，面帶微笑地對我們說：“這次我們實踐的資料是種向日葵”。話音剛落有的同學“耶”有的同學“啊”，有的同學“切”……而我則默不作聲，心想，小時候在鄉下跟外婆學了幾手，應當能夠應付得過去，到時候，自我找一塊地鬆土、播種……各做各的，各得其所。
可意外卻發生了。我們排好隊去勞動基地，每個人都立刻去搶勞動工具去鬆土，學著農民伯伯那辛苦的樣貌苦幹起來。但因為人手過多，農具過少，所以有一些同學去勞動基地附近亂遊蕩，小全同學就是其中一個。他們那夥人，在泥土中找到一些可怕的小蟲子，拿來嚇我們女生。本來以為自我是不會被惡作劇的，因為那班傢伙都不太喜歡和我玩，可沒想到那個可惡加討人嫌的小全同學，竟然把那可惡的毛絨絨的小蟲子放在我的衣服上，他原本以為我會很生氣地拿掉小蟲子後連跑帶罵地追著他跑，可是我只是輕輕地用工具把蟲子從衣服上揮了下來，捏在手中，丟在垃圾桶裡。
然後對他說：“小全同學，如果你覺得無聊，能夠幫我們鬆土、倒垃圾什麼的，但不要惡作劇能夠嗎？”說完，我又繼續低頭播種了。不對，氣氛怎樣有點兒怪異，怎樣大家都沒有再動工具了呢？我抬起頭只見小全同學和其他同學都呆呆地望著我，他們明白我和小全同學是一對冤家，一向都是惡言相沖，今日怎樣會如此的與他談話呢？過了一會兒，他們才領悟過來，有些同學向我投來讚許的目光。我頓時臉紅地低頭播種，一向獨來獨往，不受歡迎的我，竟然會受到同學們讚許的目光？之後小全同學也識趣的到別處去了。
如此一句禮貌的'話，使一場同學們本以為將會爆發的戰爭平息了，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，因為我一時的寬容，讓我獲得了友誼的幸福。幸福就在我們身邊，不用金錢去買，只要你用心去感受和收穫，就這麼簡單！
幸福的故事作文3幸福是什麼？
有人說：幸福就是能吃飽飯。有人說：幸福就是有錢花。還有人說：幸福就是放暑假、寒假。人們有各種各樣的說法，但我認為幸福就是鼓勵。每當遇到有親人或朋友鼓勵時，我們每個人的臉上便會出現一絲笑容，心裡都是暖暖的幸福。
上個月，我們年級舉行“你畫我猜”活動，只見前面幾個班配合都非常好。馬上就輪到我們班，老師在繪畫的同學耳邊旁小聲說著什麼，繪畫的同學快速在一張白紙上畫出某個物體讓選手猜，輪到我時，我的心緊張得怦怦直跳，一抬頭看見對面的李一鳴投來鼓勵的眼神，緊張的心情頓時輕鬆起來。當走到前面看圖案時，腦子還是出現短暫的空白。第一次猜錯了，第二次還不對，就剩下最後一次機會，我的心情頓時又開始緊張起來，一抬頭又見李一鳴在為我加油鼓勵。我再仔細看看圖，再看看李一鳴做動作，脫口而出：“直升機”。終於答對了！同學們都歡呼起來，同時我也向李一鳴同學投去感謝的目光。最終我班獲得年級第二名。
幸福其實無處不在。雖然有人認為：幸福沒有在他們的世界裡存在過，那是因為他們少了一雙發現幸福的眼睛，所以他們與幸福失之交臂。也有人認為：幸福經常在他們身邊徘徊著，幸福與他們共存，因為他們相信幸福。有時幸福就像調皮的小孩一樣和你玩捉迷藏，等待有心的人去發現。
有時陪伴也是一種幸福。在我們每個人的成長中，父母陪伴我成長，讓我擁有家庭的溫暖；老師陪伴我學習，讓我無時無刻不漫遊在知識的海洋；同學的陪伴，讓我迎來快樂的童年。
有時幸福就是一個擁抱。記得小時候我站在玩具店門口，久久不肯離開。媽媽知道我看中玩具店那個大大的泰迪熊，當時就給我買了。當軟乎乎泰迪熊的抱在懷裡時，一抬頭卻看見媽媽滿眼的疼愛，我當機立斷抱著泰迪熊撲向媽媽的懷裡，給媽媽一個幸福的擁抱。
有時幸福就是感恩。當我步入國小時，老師就是我最親近的人，他授予我們知識，教我們做人道理。老師就像一個知識的小精靈，他帶我們到知識的海洋中遨遊。
幸福是什麼？對我來說，幸福並不是金錢和物質上的東西。幸福就是鼓勵；幸福就是陪伴；幸福就是感恩。
幸福的故事作文4“哎，廣州人的幸福指數又是那麼低！”“現在的人，工資低，壓力大，物價又高，想幸福都難啊！”在一架飛機上，兩個拿著報紙的人談論著幸福。
我和爸爸媽媽，坐在他們後邊，他們的對話，使我陷入沉思：什麼是幸福？這是我們從國小一直思考到老，但多少人能說一聲自己是幸福的呢？看著窗外的那輪明月，我想起我幾年前中秋節發生的事……
那一年，我和我的表姐、表弟來到外婆家中，可以說，那年的中秋節是最齊人的一年了。雖是這樣，但表姐一到外婆家，就去複習備戰大學聯考了，其它的人也各做各的，屋子裡靜得讓人心寒。
終於，爸爸的聲音打破了平靜：“各位，吃飯了，快來幫忙。”一時間，所有房門同時開啟，大家陸續走到客廳，有的人幫忙把桌子搬到陽臺，有的擦桌，有的端菜。很快大家都圍坐在飯桌旁，和平時不同，這次大家並沒有馬上吃飯，都認真仔細地看著這身邊的家人。“爸，你怎麼又瘦了，是不是不舒服？”舅舅看著外公有點心痛地說，外公搖搖頭，不說話。“喲，幾個月不見，姮姮又長漂亮了。”表姐聽到媽媽的讚美，和外公一樣，也不說話。
其實誰都清楚，大家都沒有變，只是從前，我們未曾這麼認真的看過對方，即使家人在身旁，也只是隨意的一撇。說出來也許會覺得好笑，許多人閉上眼睛都不能準確地說出和自己天天相處的家人的模樣，但笑過之後，也要問問自己是否也不能正確地道出呢？
晚飯過後，大家站在陽臺上，抬頭看著天空中那輪明月，相互擁抱，希望可以留住這幸福而短暫的一刻。一家人共聚天倫，是幸福的。
我的目光從窗外的那輪月亮轉向坐在我身邊正在睡夢中的媽媽，我輕輕的撫摸她那記載著四十年辛勞的鬢髮，一滴淚珠從我眼睛滑落在地上，是啊，媽媽已經老了，而我們家也不可能再像當年那樣，一家人坐在一起，看那輪明月了。
共聚天倫，幸福就是這麼簡單，廣州人的幸福指數偏低，是因為我們太不知足太不懂得珍惜了，只要我們放慢腳步，細細地觀察生活，幸福，其實無處不在。
明月，象徵著團圓，團圓，象徵著幸福，不是嗎？
幸福的故事作文5我曾聽說過亞里士多德說的一句名言：再好的東西如果過分地多或者過分地少都會變成壞的。以前我不懂這是什麼意思。後來寒假裡讀了《亞里士多德：道德與幸福的故事》後，我才對這句話有了更多的理解。
這本書講的是：秦挖土博士對亞里士多德的死很有些疑惑，所以和劉賓同學一起研究。研究中，他們得知亞里士多德曾經給亞歷山大國王“製造”了一個世上的絕對武器，可以讓國家永遠安寧和諧。但在亞里士多德死後，便無人知道那東西的下落。一次偶然，他們從肖德瑪教授那裡拿到了一幅羊皮紙卷軸，於是，他們三人便踏上了尋“寶”之旅。後來，他們終於知道了那“寶物”是——堅守“中庸之德”。亞里士多德認為，堅守中庸之德要比這世界上的任何一種武器還要強大。中庸之道是這世上的絕對武器，它可以讓國家永不分裂，讓各地人民團結友愛。
那什麼又是“中庸之德”呢？好難懂，對吧！一開始我也是這麼認為的，但讀著讀著，就發現，好像也沒有那麼難懂嘛！
亞里士多德說，中庸之德就是要求我們在日常生活中各種慾望已不能過分也不能缺失，必須要保持中間程度，其實我認為中庸之德也運用在了我們的日常生活中。比如，給魚喂飼料，如果私聊喂得太多了，不僅會讓小魚撐死，還會讓水變渾濁，減少空氣，導致小魚無法呼吸。可是如果飼料喂得少了呢？可想而知，小魚會餓死，甚至還會因搶奪食物而被打死！洗衣服也需要堅守中庸之德，如果肥皂用得太多了呢？會導致衣服沒清洗乾淨，讓同學們以為你是一個不愛乾淨的人……
再想想，是否想到了其它方面呢？對了！要想保持朋友之間的友誼，也少不了中庸之德。
要想跟同學和睦相處，首先要尊重同學與自己的不同之處。有些同學會比我矮小，有些同學會比我強壯，有些同學會比我聰明，有些同學會比我遲鈍一些。我喜歡看書學習，而我的同學可能會喜歡在外面活動；我喜歡聽音樂，可能我的同學不喜歡。這個時候如果把自己的愛好和觀念強加於同學身上，同學就不會樂意，然後和我風道揚鑣。也不能因為我的愛好與同學的愛好不同而嘲笑同學。只有尊重同學與自己的不同之處，才能與同學長久地友好相處。
大家現在應該理解中庸之德了吧？自我剋制感情和衝動，不偏向於任何一個極端，保持平穩的心態，就是中庸之德。那麼“再好的東西如果過分地多或者過分地少都會變成壞的。”大家是否也懂了呢？其實，也就是偉大的哲學家亞里士多德在告誡時間萬物，要堅守“中庸之德”這個道理。
幸福的故事作文6彼此遺忘的幸福，你拾起了嗎？——題記
安琪盯著作文題目，幸福，恍了恍心神，提起筆卻始終無法寫出一個字來。她賭氣似的丟下筆，跑到院子裡。“麻麻。”安琪聽到一個小女孩稚嫩的呼喚聲，看著那位年輕的母親慈愛地抱起小姑娘，安琪心中閃過一絲羨慕與困惑。媽媽，多久沒抱過自己了呢？窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，安琪依然為著作文苦惱，“希望安琪像天使一樣幸福快樂。”爸爸漂亮的字型在全家福上，安琪看著小小的自己，憶起了有爸爸的日子，是多麼幸福。然而一次意外的車禍將爸爸帥氣的臉永遠定格了，悲傷過後，生活依然繼續，只是媽媽和安琪之間似乎總是少了點感覺，有點太過客氣。關門聲響起，安琪有些倉促地到了客廳，酒氣撲鼻而來。“媽媽，你又去應酬啦。”安琪扶起母親，將水遞給他。“安琪，你怎麼還沒睡？”媽媽略顯迷糊，“媽媽，幸福是什麼啊？”“幸福？”媽媽的眼中閃過一絲迷惘“安琪，媽媽的幸福是你健康快樂，豐衣足食的成長。寶貝，那你覺得幸福是什麼？”安琪沉默了片刻，將媽媽扶進了睡房。媽媽，你的幸福應該還和爸爸有關吧！
“安琪，感情，將你的情感融入到曲子中去。”當行雲流水般的琴聲結束後，慈祥和藹的老人一臉痛惜與憤怒。安琪迷惑地看著鋼琴老師，明明自己已經彈得很好了，一個音符也沒落，為什麼老師會生氣，自己真的連一絲情感都沒有了嗎？“老師，對不起，今天我想請假回去。”安琪優雅的致歉離開。她並沒有回家，自己一個人走在路上，任憑風的引導，於是安琪來到了一片墓園。
鋼琴老師有些愕然，平時愛笑淘氣的安琪可從來沒有這麼淑女過，老師思考了片刻後，打了一個電話給安母，將情況敘述了一遍。
該打的電話都打了，該去的地方都去了。安琪，你在哪啊？你可千萬別出事啊？媽媽，不能沒有你。母親懷著焦急的心情到處尋找著女兒的身影。突然想到安琪爸爸的墓地，她瘋了似地跑，直到看見安琪靜靜的坐在那裡，她鬆了一口氣。她走了過去，“安琪，你沒事吧。”安琪看著母親，淚瞬間盈滿眼眶，今天，安琪在母親的懷中大聲，放肆地哭了出來。“我的天使，老師都和我說了。都是媽媽的錯，爸爸去世，我無法接受，只好拼命工作，想讓自己忘記事實，也想讓你過上更好的生活。但是媽媽卻忘了你的感受，讓你這麼孤單。對不起，安琪兒，媽媽以後一定會多和你在一起。”聽著媽媽“愛的告白”，安琪笑了，小聲的說道“媽媽，安琪的幸福，和你有關啊。”
幸福的故事作文7幸福是什麼？
有人說：幸福就是能吃飽飯。有人說：幸福就是有錢花。還有人說：幸福就是放暑假、寒假。人們有各種各樣的說法，但我認為幸福就是鼓勵。每當遇到有親人或朋友鼓勵時，我們每個人的臉上便會出現一絲笑容，心裡都是暖暖的幸福。
上個月，我們年級舉行“你畫我猜”活動，只見前面幾個班配合都十分好。立刻就輪到我們班，教師在繪畫的同學耳邊旁小聲說著什麼，繪畫的同學快速在一張白紙上畫出某個物體讓選手猜，輪到我時，我的心緊張得怦怦直跳，一抬頭看見對面的李一鳴投來鼓勵的眼神，緊張的心境頓時簡便起來。當走到前面看圖案時，腦子還是出現短暫的空白。第一次猜錯了，第二次還不對，就剩下最終一次機會，我的心境頓時又開始緊張起來，一抬頭又見李一鳴在為我加油鼓勵。我再仔細看看圖，再看看李一鳴做動作，脫口而出：“直升機”。最終答對了！同學們都歡呼起來，同時我也向李一鳴同學投去感激的目光。最終我班獲得年級第二名。
幸福其實無處不在。雖然有人認為：幸福沒有在他們的世界裡存在過，那是因為他們少了一雙發現幸福的眼睛，所以他們與幸福失之交臂。也有人認為：幸福經常在他們身邊徘徊著，幸福與他們共存，因為他們相信幸福。有時幸福就像調皮的小孩一樣和你玩捉迷藏，等待有心的人去發現。
有時陪伴也是一種幸福。在我們每個人的成長中，父母陪伴我成長，讓我擁有家庭的溫暖；教師陪伴我學習，讓我無時無刻不漫遊在知識的海洋；同學的.陪伴，讓我迎來歡樂的童年。
有時幸福就是一個擁抱。記得小時候我站在玩具店門口，久久不肯離開。媽媽明白我看中玩具店那個大大的泰迪熊，當時就給我買了。當軟乎乎泰迪熊的抱在懷裡時，一抬頭卻看見媽媽滿眼的疼愛，我當機立斷抱著泰迪熊撲向媽媽的懷裡，給媽媽一個幸福的擁抱。
有時幸福就是感恩。當我步入國小時，教師就是我最親近的人，他授予我們知識，教我們做人道理。教師就像一個知識的小精靈，他帶我們到知識的海洋中遨遊。
幸福是什麼？對我來說，幸福並不是金錢和物質上的東西。幸福就是鼓勵；幸福就是陪伴；幸福就是感恩。
幸福的故事作文8我是一個國小四年級的學生，在成長過程中，我經歷了許許多多令人倍感幸福的事。
那年，我還是一個幼兒園中班的小朋友。一天，我突然生病住院了，只好躺在醫院的病床上進行牽引治療。白的牆，白的床單、被套，還有戴白色口罩和穿白大褂的醫生、護士，我頓時覺痛苦而無味。可接下來得日子，守候在旁邊的媽媽一會兒幫我翻身，一會兒給我講故事，一會兒餵我吃我喜歡的零食，讓我慢慢忘記了治療的痛苦。時隔多年，回想起那次住院的經歷，腦海裡盡是媽媽為了我而忙碌的身影。
出院後的一個週末，奶奶帶我在院子裡玩。遠遠地，我聽到很多小朋友在叫著、笑著。走近了，才發現是一群小朋友在放風箏。他們拽著風箏的線，跑著、鬧著，比賽誰的風箏飛得高，好不熱鬧！我眼巴巴地看著他們放風箏，盯著藍天白雲下越飛越高的風箏直出神。第二天早上醒來，我在床邊發現了一個色彩豔麗、做工精細的風箏。原來，奶奶讓爸爸去超市買來原材料，連夜親手製作了一隻漂亮的風箏，希望我一樣感受放風箏的小朋友們的快樂！
光陰似箭，日月如梭，轉眼我成為了一名光榮的國小生。白天，我去學校上課，爸爸媽媽忙著上班。傍晚，一家人陸陸續續回到家裡。媽媽總是很關心地詢問我白天在學校的情況，彷彿那樣才能把不能陪在我身邊的時間彌補回來似的。然後，媽媽開始忙碌著做各種我喜歡吃的菜。而每次輔導我做作業時，媽媽總是不厭其煩地為我講解每一個知識點，直到我豁然開朗。
我的成長充滿了家人給我的愛，但那絕不是溺愛。一次，爸媽帶我出遊，期間，要爬一座大山。開始，我興高采烈地走在爸媽身邊，覺得爬山並不是一件很難的事。慢慢地，我的腳步慢了下來，只覺得每次抬腿邁步都變得異常艱難。我開始打退堂鼓，嚷嚷著要往山下走。這時，爸爸走到我身邊，伸出大手牽住我的小手，開始給我講山上的各個景點的傳說，一邊轉移我的注意力，一邊鼓勵我堅持爬山。不知不覺中，我和爸媽一起爬上了山頂。後來，每次遇到困難時，我都會想起那次爬山的經歷，總會努力堅持下去。
每天，我感受著家人的愛，幸福成長。
幸福的故事作文9洋洋是國小六年級的學生，他特別喜歡看科幻故事，總希望自己能成為故事中的人物，大展一番拳腳。
一天晚上，洋洋做了一個奇怪的夢，夢見自己真的有了超能力……洋洋穿越到了十九世紀，來到了莫斯科，來到了凡卡生活的城市。看，那可憐的凡卡！老闆、老闆娘打他，夥計們欺負他。他整天捱餓，捱打，挨凍，挨困，過著連狗都不如的生活。
一天，凡卡正在醫院打掃著，老闆突然怒氣衝衝的揪著他的耳朵叫到：“哦！你這小鬼怎麼在這偷懶！我讓你白吃白喝白住嗎？快！給我幹活去，不許偷懶！”
“白吃？白住？”小凡卡，低下頭，小聲抽噎著，說：“我吃的那叫什麼！是人吃的嗎？夠我塞牙縫嗎？白住？我每天睡在過道里，夏天與蚊子作伴，冬天與冷風相伴，這是人過的日子嗎？我每天都要真多的活，一天忙到晚，什麼時候偷過懶！……”
“你這小鬼不去幹活，在這嘮叨什麼？想死啊！快！幹活去！罰你三天不許吃飯！”話音未落，老闆舉起身旁的棍子準備打下去時，洋洋忍不住了，衝到凡卡面前，一把奪過棍子，說：“你的心是人心嗎？你還有人性嗎？為什麼要這麼欺負凡卡呢？你就不呢將心比心嗎？每個人都有再見的尊嚴……”
老闆還沒弄清楚怎麼回事，洋洋對凡卡說：“凡卡，走！哥哥帶你離開這！走，別理他！”說著帶飯卡來到了一家餐館，點了許多食物。凡卡看見沒事，二話不說狼吞虎嚥地吃了起來。突然，凡卡說：“哥哥謝謝你！你能讓我帶著這些食物去找爺爺嗎？我想和他一起吃！”
“好，凡卡真孝順，”洋洋走到凡卡面前，說，“走，哥哥帶你去哥哥生活的地方好嗎？哥哥會好好疼你，不讓你受苦，好嗎？”
“好！不過……不過要帶上爺爺，好嗎？”“好！一言為定！”
洋洋唸了幾句，超能力帶著洋洋，凡卡，凡卡的爺爺一起來到了21世紀，過著幸福的生活……
凡卡每天和洋洋一起上學，吃飯，玩遊戲，成為一名快樂的孩子，有知識，有快樂，擁有著一個金色的童年…………
“叮鈴鈴-叮鈴鈴-”洋洋睜開了眼，看了一下鍾，“啊！怎麼已經7點50分了，完了！我要遲到了……
幸福的故事作文10心靈是個奇妙的載體，對於這一點我一直都深信不疑，因為心靈載著人世間最不可缺少的東西，那就是愛。
很多人覺得“愛”就必須排場大，氣勢大，可我卻不這樣認為，你給予他人的幫助在旁人眼裡是多微不足道，可是對人們來說是多麼幸福、快樂啊！生命的意義就在於奉獻，而不是在於享受……
開啟如水的時間之閘，六年級，牟老師的身影依然清晰如初。
在銀裝素裹的冬天，班上有不少同學都感冒了，從早上上學開始到下午放學結束，班級裡的咳嗽聲一直沒有停息過，同學們個個都像冬天裡的小草，一點精神也沒有，作為班主任的牟老師最近也被病魔纏身，連說話的聲音都變低了……
有一天，一位剛從醫院掛完鹽水的同學來到學校上課，由於感冒還沒完全好透徹還是有一點發燒，牟老師得知了情況便趁著自己休息的時間到藥店裡去買藥。如果是晴天那也不算什麼，可天公不作美是雨夾雪的天氣，等牟老師回來的時候褲腳都溼漉漉了，就別說鞋子了，當她把藥遞給那位同學時，我不禁被那舉動所感動了，她不僅為同學買了藥，還為那同學把藥泡好。自己買的藥她一粒也沒有吃，全給那些生病的同學了，那場面就像就難場上一樣，同學們吃著藥，藥雖苦可心裡卻是甜的，每位同學都露出了幸福的微笑。
第二天早晨，那位生病的同學帶了錢來還給牟老師，而她卻一分錢也不願意收，對我們全班同學說：“在學校這個學習的大家庭中，班主任就好比家中的父母，我是你們45位的母親，你們生了病我當然要幫你們買藥了。我付出的錢買了藥給你們並不是要你們還給我，因為我是你們的母親，母親給孩子買藥天經地義，不需要還錢，只要你們感冒好了，付出這些也是值得的。”雖然牟老師的話並非那麼有哲理性，但是我感覺到了在這大家庭中是多麼溫馨，多麼有安全感啊！讓我的內心感受到了愛德力量，愛是多麼偉大，多麼幸福啊！
愛是乾淨的，透明的，是從美好的心中自然流露出來的。愛是幸福的歡歌，用愛譜寫成的歌，一定是世界上最美好、最動聽的。
幸福的故事作文11這期又會發生怎樣的故事呢？接著聽我來為你講述：小妹妹和大哥哥就這樣相談甚歡。在聊天過程中，女孩發現大哥哥就像是迦斯，自己的迦斯終於找到了。可以說大哥哥改變了女孩，讓女孩變得樂觀，開朗，人際關係變得越來越好。
在一次聊天過程中女孩發現大哥哥竟然就是自己的表哥，這不禁讓女孩很尷尬，女孩開始害怕，怕大哥哥也認出自己來，同時也在想要不要繼續和大哥哥聊天，畢竟這樣子真的很矛盾。可是女孩貪戀於大哥哥的溫柔，忍不住去靠近。最後女孩還是選擇與大哥哥繼續聊天。一個月後，哥哥說：“考試考了倒數，不玩手機了。自己照顧好自己。”女孩為了不耽誤哥哥，告訴哥哥說要好好加油，考取理想的大學。
誰都不會想哥哥從此真的就再沒說過一句話。她不禁開始害怕哥哥其實已經認出了她，害怕他大學聯考後也不會再和她說一句話。女孩每天都在思念著哥哥，每隔一段時間都會給哥哥發訊息，可想而知哥哥從來沒有回過。女孩很傻，她就這樣一直等。女孩其實對哥哥不是對戀人的喜歡，而是對親人的喜歡。女孩小時候沒少受哥哥欺負，她沒有體會過兄愛是什麼感受，是哥哥讓她體會到了哥哥對妹妹的疼愛。所以女孩不願放棄等，直到今天距離哥哥大學聯考還有5天，終於等待的時光就要熬到頭了。女孩對自己說：“如果大學聯考後他還是沒和你說的話，就刪了他吧。”可是相處過的記憶也能隨之忘掉嗎？
在等待的這些天中，女孩決定要彌補她以前的遺憾，終於鼓起勇氣對那兩個男孩道了歉。讓女孩想不到的是，男孩們並沒有討厭女孩厭惡女孩，女孩在他們的心中依舊是他們親愛的姐姐，只不過是現在心裡又多了一個女孩而已。女孩覺得老天真在和她開玩笑，真叫做有得必有失，有失必有得啊。
六一的這天，班主任讓兩班來了一場籃球賽，女孩在賽場上為男孩加油助威。或許也是為了和男孩的女朋友扛吧，畢竟女孩有一個不服輸的性格。賽場上男孩們散發著濃濃的荷爾蒙，女孩不禁想起了之前去看男孩打籃球，不過卻都沒這次看的認真，看的激動，賽場上的他依舊是那麼帥啊！女孩心裡想到。
兜兜轉轉沒想到又回到了原點，原來你還在這裡。這段故事到這裡就告一段落了，想知道後來哥哥有沒有和小妹妹聊天嗎？請期待下次的東方曉故事，我們以後再見了。拜!
幸福的故事作文12幸福是什麼呢？是軟糖嗎？讓你回味無窮。是香茶嗎？讓你身臨其境。是書嗎？讓你受益匪淺。而我的幸福故事有苦卻沒有甜，這是為什麼呢？
那是星期五的早上，我還在上學前班。媽媽也還沒有找到工作，全家就靠爸爸一個人來支撐。我喝完粥，便從鞋櫃裡拿出已經好久都沒有穿過的皮鞋，並把它穿在腳上。“咦，腳趾怎麼露出來了。媽，我的皮鞋破了，怎麼辦？”媽媽聞聲跑來，：“哦，看你，是你的腳又長大了。你別急，等過幾個月再給你買雙新的。”“又幾個月，媽媽，我等不下去了。”我急得跺著腳。於是我哭著跑出了家門，像離弦的箭的一樣奔向學校。
到了學校，我見同學們都穿著棉鞋，有難看的、精美的、有從商店裡買來的，也有媽媽做的，只有我穿著皮鞋。上課了，這是一堂有趣的語文課，可我聽了半節課還不到，就聽不下去了，因為我的兩隻腳很冷，都快凍僵了，這時，我更想媽媽買鞋給我穿了。
終於到放學的時間了，我還沒聽完老師說完，就迫不及待地收拾書包，一路小跑回家。還沒到家，我就嚷：“媽，我回來了，哎呦，凍死我了！”媽媽從房間裡走了出來笑著說：“穿皮鞋的滋味很好吧！”我聽了腳好像更冷了：“媽，您就給我買一雙吧！媽媽咬著牙，跑去商店，買了一雙鞋回來。我當時高興得“飛越在快樂的天空中”。我看了看媽媽，她的臉上露出了笑容，：“你只要喜歡就行了。”
現在，讀者們知道了我的苦是什麼了嗎？其實，這也是幸福，雖然我們的生活並不是很好，但是我的幸福是“飽滿”的，沒錯，這種幸福就是父母為我省吃儉穿。雖然日子清苦，但心裡是甜的。然而我形容的甜並不是都是幸福的，就比如說，雖然一家人每餐都是大魚大肉的，但父母經常有事不能回家，忽略了自己的孩子，讓孩子心中有了憎恨父母的念頭。而我當時實在是太不懂事了，根本沒有顧慮到父母的感受，其實這就是幸福，當時，父母省吃儉穿，還要給我買鞋。我在父母的身邊感受到了幸福，正是因為這種幸福，我才快快樂樂得讀完了國小。
這就是我的幸福故事。
幸福的故事作文13什麼是幸福？
有些人說：幸福就是能吃飽飯。有些人說：幸福就是百度有錢花。也有人說：幸福就是放假、假期。大家有各式各樣的叫法，但我覺得幸福就是鼓勵。每每碰到有親人或盆友鼓勵時，大家每一個人的臉部便會出現一絲微笑，內心全是暖暖的幸福。
上一月，大家班級舉辦“你畫我猜”主題活動，但見前邊好多個班相互配合都很好。立刻就到我們班，教師在美術繪畫的同學們耳旁旁小聲說著哪些，美術繪畫的同學們迅速在一張白紙上繪製某一物件讓參賽選手猜，到我後，我心焦慮不安得怦怦直跳，一仰頭看到正對面的李一鳴投來鼓勵的目光，焦慮不安的情緒猛然輕輕鬆鬆起來。當來到前邊看圖案設計時，頭腦還是出現短暫性的空缺。第一次猜不對，第二次還不對，就剩餘最終一次機會，此刻的心情猛然又剛開始焦慮不安起來，一仰頭又見李一鳴在為我給油鼓勵。我再細心看一下圖，再看一下李一鳴做姿勢，隨口說出：“直升飛機”。總算答對了！學生們都喝彩起來，另外因為我向李一鳴同學們投去謝謝的眼光。最後我班得到 班級第二名。
幸福快樂實際上無所不在。儘管有些人覺得：幸福快樂沒有在我們沒有明天裡存有過，那是由於她們少了一雙發覺幸福快樂的雙眼，因此 她們與幸福快樂擦肩而過。也有些人覺得：幸福快樂常常在她們身旁彷徨著，幸福快樂與她們並存，由於她們堅信幸福快樂。有時候幸福快樂如同頑皮的小孩子一樣與你玩捉迷藏，等候用心的人去發覺。
有時候陪伴也是一種幸福快樂。在大家每一個人的發展中，爸爸媽媽陪伴我發展，要我有著家中的溫暖；教師陪伴我學習培訓，要我無時無刻不資料漫遊在書海；同學們的陪伴，要我邁入多彩的童年。
有時候幸福就是一個相擁。還記得兒時站在兒童玩具店大門口，很長時間不願離去。媽媽瞭解我看好兒童玩具店哪個極大地泰迪熊，那時候就給我買了。當軟乎乎泰迪熊的抱在懷中時，一仰頭卻看到媽媽放眼望去的疼惜，我臨危不懼懷著泰迪熊撲向媽媽的懷中，給媽媽一個幸福快樂的相擁。
有時候幸福就是心懷感恩。當我們踏入中國小時，教師是我最親近的人，他授於大家專業知識，教大家做人道理。教師如同一個專業知識的精靈，他帶大家到書海中暢遊。
什麼是幸福？一件事而言，幸福快樂並並不是錢財和化學物質上的物品。幸福就是鼓勵；幸福就是陪伴；幸福就是心懷感恩。
