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【推薦】學習的作文4篇

作文 閱讀(1.94W)

在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編為大家整理的學習的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】學習的作文4篇

學習的作文 篇1

我有一支漂亮又精緻的鋼筆,它可是我學習上的好幫手。我給它取了一個可愛的名字“黃小胖”。

顧名思義,它穿著一身透明黃色外衣,圓滾滾、胖乎乎的大筆帽上沒有掛鉤,摸上去特別光滑舒服。上面還有一排整齊的英文字母,那是它的品牌名。擰開它的帽子,你可以看到它有握筆系統,使用起來可方便了,只要你握住筆桿的三點定位,你就能正確的握筆和使用它了。自從有了它,我寫字的質量大大提高了,因為它書寫流暢,出水均勻,線條清晰翻開以前的作業本,那可只能用兩個字代替“糟糕”!

可現在我的作業本雖然字跡不夠漂亮,但是作業本看上去清楚多了,我心裡可真感激它啊!我非常喜愛我的鋼筆,我一定要愛護它。因為它已經成為我學習上密不可分的好幫手。

學習的作文 篇2

我們每個人都有學習目標,我也不例外。我呀,很簡單:就是希望能考上巴蜀中學。因此,我就給自己安排了一個學習方案有以下五點。一:每下課 5分鐘的休息時間,5分鐘的學習時間。二:不許在學習時間玩電腦(星期一-星期五)。三:要多看課外書。四:上課不能東張西望,開小差,要認真聽講。五:上課要積極回答問題。我每天都在嚴格要求自己。可是也只能做到五分之三。不過,通過這個方案也改變了不少。我希望我的.學習目標能如我所願。

學習的作文 篇3

迫不及待的鐘聲終於解放,我望著窗外,蕭瑟的風吹起莫名的孤寂,寒意侵滲人心,我收拾著書包,整理儀容,束起衣領,瑟縮地踏上回家的路。街上華燈閃爍,走過擾嚷的人潮,熱鬧渲染心情,嘴角不由自主上揚。轉入寂靜昏暗的小巷,肩上的重擔油然生起,輕盈的步伐不再快樂,只能拖著疲憊的身軀,踩著步步沉重的腳印,走著…

開啟家門,明黃的燈光映入眼簾,撲鼻而來的香味是豐盛的晚餐,不禁令我食指大動,享用幸福的晚餐,爸媽字字句句都是關心,家美好的溫意在四周漾開,頓時軟化我堅毅的戰鬥意志,吃完晚餐的飽足感,讓身體更放鬆了,我就像顆洩了氣的氣球,攤在柔軟的床上,舒適地不禁使我的雙眼,漸漸關上沉重的大門,貪婪著棉被溫柔的輕撫,奔騰了一天,終於能稍稍歇步了!然而,課業就如無情的烽火,總在我最安逸的時候,點燃了,我驟然驚醒,各科的作業,複習與預習的進度,老師交代功課的身影交錯,父母對自己的期望,在腦海徘徊不定,使得情緒侷促不安,課業未曾因返家而結束,而是另一學習的開始。然而,我似乎還想要陶醉在這天堂般的被窩,永不抽身,兩種選擇不斷在拉扯,滿地的忐忑與不安,霎時取代瀰漫四周的安寧與平靜,我聽見心在嘶吼,面臨抉擇的煎熬,化為銳利的表現,開戰了!課業與休息兩邊殺氣沸騰,勢不兩立,打算爭得你死我活,氣勢滂沱的氛圍,令人心驚膽顫,毛骨悚然,我手足無措站在一旁,只能靜靜等待著誰軍將凱旋歸來。

忽然一片寂靜,這歷經百般折騰的戰役,到底鹿死誰手?一片沉默塵霧中,我揉揉雙眼,抬頭看見某方將軍高舉寶劍,劍鋒上鮮血紛紛,炫耀著勝利的榮耀,理智戰勝了退惰!古人云:“憩可為遠道。”休息是為了汲取能量,無時無刻想著向前賓士得我們,需在半途中片刻歇腳,替萬里長征儲存體力,但若是隨意採拾路畔花朵,朝著那一片萬紫千紅而去,那麼,一切的努力將會化為塵土,隨風而去,前途有更重要的寶藏,正待我去追尋。

朱熹曾雲:“為學讀書,須是耐煩。”,在這段學習征途上,會遇見種種考驗及挑戰,有時覺得課業乏味而怠惰,但“堅持”是我們該走的路,否則,將功虧一簣。靠著毅力克服萬萬魔障,即使只是一個晚上的努力,積沙成塔,也許就能豐富未走之路,一步一腳印,凡走過必留下痕跡。

學習的作文 篇4

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好!我叫小草,是六年級的一名學生,我在這裡和大家談談我的學習和生活的體會。歡迎同學們向我提意見,也希望同學們監督我。

一直以來我都能配合老師管理好班集,各科的成績也不差,我對我們的老師充滿信任,我也很愛我們美麗的校園。我深信這樣一句話:天才是百分之一的聰明加上百分之九十九的汗水。所以在學習方面我不敢鬆懈,不曾驕傲。我歷來自覺,從不讓人擔憂。

我一直以來都擔任班幹部職務,對班裡的工作盡力力而為。作為班幹部應幫助同學,與同學互相學習,同學有困難應積極幫助。為了提高同學們的成績,我想做好老師的好幫手,也想成為同學們心中的好榜樣。

平時在家裡,我最大的愛好就是看書,這使我的閱讀水平有很大的提高,我還喜歡唱歌,跳舞,寫寫東西,我最大的夢想是能寫一部小說。我很少圍背爸媽的話,雖然父母常不在家監督我,但也要求自我嚴格。

更不會結交到社會上不三不四的人,從未進入網咖,遊戲廳。只是宅在家裡,做做家務活,陪家裡人聊天。我知道家裡人都很關心我,所以我想爭氣,不讓他們操心。我想加倍努力,成為一個全面發展的好學生。相信在老師的指引下,我會更加出色,不負這大好年華。

謝謝大家!