在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的國小六年生活作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
一轉眼，六年級的國小生活就要結束了，六年，我們留下了許許多多的美好的回憶，這將成為我人生路上最美的太陽！
還記得一年級入學時的懵懂，分班時對國小生活的美好憧憬，對一張張陌生的臉的猜測，對新夥伴的新鮮感，對新老師的的期待，對新知識的不解，構成了我們國小最純真，最美好的時光。
二年級，我們對學校與學習有了新的認識，認識了更多的夥伴。
三年級，我們多了一門有趣的課程-----英語，我也認識了一個有趣又可愛的英語老師。
六年級，我被分到了9班，也認識了新的老師，新的同學，新的朋友。但同時也嚐到了分別時依依不捨的感覺，告別了老朋友，告別了老師，心裡感到了無限的不捨……
轉眼間，我們又將分別，告別我們生活了六年的校園，告別我們共同學習了六年的同學們，有和自己玩的很好的夥伴，有和自己成天打鬧著玩的“鐵哥們”……六年，我們經歷了許許多多的難忘的事情，有歡樂，有悲傷……
相信我們在今後人生的路上會越走越好，永遠都記得我們的啟蒙學校，啟蒙教師和最美好的的國小時光。我只想說："今天我以一小為榮，希望明天一小以我為榮！”
國小六年生活作文 篇2國小的生活有許許多多快樂的事情，令我印象最深的是：三年級參加奧數比賽的時候。
三年級我的數學老師是綠蛾老師教，她挑我、偉思、國運等人去參加奧數補習，那段時間可辛苦了，一天的課程上完後還老師那兒補到5點半才能回去
最終挑了我、國運去參加比賽。那幾個星期更辛苦了，補習時間更長了。超辛苦的，可是我們在辛苦的時候就想老師比我們更辛苦，每當想到這一點就覺得不那麼幸苦了。
比賽時，個個信心十足，這使我和國運又增加幾分擔心。“真難。”發下試卷我想到。可我想：我平時那麼辛苦，這條應用題就是再難我也把它看成普通的應用題。“鈴鈴---”刺耳的鈴聲響起，交卷了。
到星期一升旗時，我聽到校長微笑的說：“古培範，第一名。”我聽後狠狠的掐了我的臉龐一下，我擔心這是做夢。當我感覺疼時就知道是真實的了。我快步上去領獎，校長說：“你雖然考到第一名，但只有50多分，要再努力。”我聽了說：“好的。”
雖然我只考到50多分，但我還是很高興，因為這畢竟是全鎮第一名。
國小六年生活作文 篇3國小生活，是豐富的，是美好的，是多彩的，更是難忘的。而我，更是有千言萬語想說出來，想寫下來。
一次，在快下課的時候，天空突然由晴轉陰，颳起了狂風。剛打了一聲響雷，雨珠便像一顆顆斷了線的珠子鋪天蓋地傾瀉下來。一條條樹枝在狂風中搖曳著，生氣地拍打著周圍的一切。
忽然，一陣悅耳的下課鈴響了起來，全班同學整理好書包，下樓了。一出校門，我和好朋友便把書包高舉過頭頂，一齊奔向了公交車站。到達目的地後，我倆都已經累得氣喘吁吁了。終於，我們等到了一輛擠滿了人的公交車，也管不了那麼多了，飛身擠上車，刷了卡，扶住把手站在了公交車的角落後，我倆便開始聊天。我還時不時地向窗外望一望，車窗外雷聲震天，路上的行人也都壓低了帽簷，快步向前走著。邊聊邊望窗外，我和朋友不約而同地向前方看了一眼。前方不遠處的一個站臺，在朦朧的煙雨中，站著一個老奶奶，在不停地向著公交車招手。這時，公交車司機說話了：“這一站有人下車嗎？如果沒有，那麼這一站就不停了。”這輛車中沒有一個人回答。這時，我的好朋友發話了：“啊，司機，我要下車，我要下車。”見他要擠著下車，我趕緊拉住他，說道：“你現在下車幹什麼？你家離這裡還有兩站地呢！”“哦，我還有一件重要的事沒辦，我先走了。”說完，他就掙脫了我的手。他下車後，就把書包舉起來，舉到頭頂向前跑去。與此同時，那個老奶奶也上了車。看著這一幕，我恍然大悟。
國小生活是那麼美好，那麼豐富，那麼多彩，那麼難忘。難道不是嗎？
國小六年生活作文 篇4光陰似箭，似月如梭，轉眼間，六年的國小生活悄悄地從指縫中流過，馬上就要再見了啊，就算裡面有多少不捨，多少留念，日子也在也回不來了。
回想起那六年的快樂生活是，最讓我懷念的是那次考試，那是一次閱讀考試。
那時我五年級，在臨考的前夕，我門在教師裡練習閱讀，不管口有幹，有多燥，背上大汗淋淋，我們也要練，因為我們不想輸。終於，考試哪天到了，考官竟來是我們信心十足，可是，當老師報周到的可文時，大家呆了，那篇課文可是大家最放鬆的啊！不管三七二是一，大家！準備就緒！
朗讀開始了，大家齊聲朗讀，非常整齊，田欣雨的聲音清爽甜美；唐汀旋的聲音沙啞有帶激動；陳樂微的聲音均勻整齊，大家配合的天衣無縫。正當來勢在陶醉的時候，突然有個同學把其中一段讀錯了，他慌了起來，眼看老師就要注意過來，在危機時刻，以為同學用他的大嗓子掩蓋了那為同學的聲音，呼，還好，老師轉向別處了,逃過一劫。
考試結束，大家鬆了一口氣。
想到著，我覺得雖然我們就要分開了，但是，我們那種團結精神還留在我門心中。
因為有國小，我門才會聚在一起，一起會團作精神，所以我喜歡國小。
國小六年生活作文 篇5“光陰似箭，歲月如梭”，六年的時間轉眼間已從我們手中匆匆溜去，讓我措手不及。
在六年的國小生活裡，我交到了許許多多的朋友，這些好朋友給予了我許多快樂。我們的啟蒙老師教會了我們做人的道理，豐富的知識，使我們懂得了如何成為一名優秀的人。
我們這個“大家庭”即將面臨分別，轉眼就要各奔東西，我真捨不得與他們告別。
我首先來到操場上給操場告別，我彷彿看見了在運動會上同學們奔跑比賽，有悲有喜；我看了看那一個個籃球筐，彷彿看見了我和同學們在打籃球，你爭我搶，有打贏後的歡呼和喜悅，還有輸球后的相互鼓勵。雖然在打球時我們也會發生爭執，但那終究是我們快樂的、難忘的國小生活，等到了國中回想起來那才是別有一番風趣。
其次，我看見了的小池塘裡面那伴隨伴我們一起長大的小金魚，我真不忍心與它們說再見。我抬起頭看見石壁上“今天我以西光國小為榮，明天西光國小以我為榮”這幾個字在陽光的照耀下顯的格外耀眼，令人難忘。我曾記得當初我在這幾個字面前暗暗發誓：“將來有一天我一定要讓西光國小以為榮。”
最後，我來到了從一年級到六年級所待過的每一間教室，教室彷彿在問我：“你要幹什麼時候呀？”我說：“我要去上國中呀，想再來看看你們，因為你們讓我渡過了愉快的國小生活，謝謝你們。”教室們聽了一個個都垂頭喪氣的好象捨不得我似的。
坐在教室裡，回憶起這六年來的校園生活，有歡笑，有淚水，有爭吵，有溫暖，我永遠不會忘記你們——我的老師，我的同學們。
國小六年生活作文 篇6汽車是現代人生活必不可少的交通工具。汽車的出現改變了我們的世界，它的發展和運用大大加速了人類的生活節奏。在這個日新月異的今天，汽車已成為當代物質文明與進步的象徵，及文明形態的一種代表。
汽車改變了我們的生活。它是移動的空調屋，使我們在惡劣的天氣中舒舒服服地穿街走巷。你可否有過在一個烏運密佈，下著傾盆大雨中的夜晚向家趕去的經歷呢？如若有，你定會感到在此時此刻汽車的快捷方便吧！
汽車改變了我們的生活，它節約了我們的時間，提高了我們的工作效率。不知你曾否看過這樣的一個新聞？一位高齡產婦在家中做飯時，寶寶空然出生。一家人驚慌失措，急得像熱鍋上的螞蟻。此時好心的鄰居看到了這一幕，忙用私家車把這位高齡產婦送到了醫院。事後家人提起此事，表示如若再晚上十幾分鍾，母親就會有生命危險。當我讀完這則新聞時，不禁感慨成千。不難想象，如果沒有汽車的幫助，會造成怎樣的慘劇？現如今，汽車的快捷與方便已是有目共睹。它貢獻出的有時並不是區區幾十分鐘，更是一個個生命的存亡。再者，有詩云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”節約下來的幾十分鐘，也可以讓生命變得更有意義。汽車的出現，節約了我們的時間，提高了我們的工作效率。
汽車，改變了我們的生活：它擴大了群眾的活動半徑及社交範圍，為我們的出行及旅遊提供了極大的便利。早在六十年代，想要出門旅遊是件非常不容易的事情。因為那時，汽車還沒有普及，想要去某個地方遊山玩水，光是路程就要一年半載。而如今，只區區幾個小時，你就可以從南京走到杭州，旅行非常快捷便利。汽車的發展還使地球“走”到了“地球村”，人與人之間的距離已不再遙遠。
同時，汽車的發展也豐富了我們的生活，增強了祖國經濟的發展，提供了若干個工作崗位，加快了物流的速度。
但任何事物都有兩面性。汽車的急速增長也引發了一系列的安全問題。酒後駕車，闖紅燈等事故已使我們見空司慣。因此，我向大家鄭重提議：文明行車，做遵守交通法則的好少年。畢竟，文明行車，受益你我。讓我們在這廣闊的藍天下，安全行車，自由賓士！不要讓行車而發生的血的教訓取代車帶給我們的便利與樂趣。
汽車，改變了我們的生活。它節約了我們的時間，給我們帶來了航行的便利。但文明行車，仍值得我們重視！
國小六年生活作文 篇7“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間六年的國小生活就要悄然無聲的結束了。在這六年的生活中，猶如一次漫長的旅行，使人終生不能忘懷，深深地印在了我記憶的深處。
在這六年的生活中，有許多曾經幫助過我的人。是他們給予我快樂、勇敢、自信、樂觀。如果沒有他們，這六年的漫長的國小生活就會無比枯燥無味。然而，有一個人她對我的`幫助和鼓勵比任 何人都大，給我的自信心最多，是她教會了我知識，使我學會了做人的道理，懂得了成長的快樂，這個人就是我的班主任老師。在老師嚴肅的外表下，有一顆愛心，這顆愛心不僅僅是她對家人的愛，更 是對學生和這份職業的愛！
她為了學生，不知犧牲了自己多少休息時間，常常廢寢忘食。當我們還是低年級的時候，為了培養我們良好的學習習慣，她在教室裡一站就是幾個小時，讓同學們都能完成當天的學習任務。上 課時她一臉嚴肅認真的樣子，炯炯有神的大眼睛在我們每一個同學的臉上掃過，任何蛛絲馬跡都逃不過她的眼神。在課間時，又一臉和藹可親的樣子，和我們一起跳繩、玩遊戲……更像慈愛的 媽媽關心著每一個孩子。記得有一次正上課時，我忽然“哇”的一聲吐了，吐得桌上、地上到處都是，老師連忙走到我的身邊關切地問：“新業，怎麼了？生病了嗎？”然後急忙拿來抹布和拖把把髒東西 擦得乾乾淨淨，當時，我的眼裡含著淚花，心裡對老師無比感激。
我的國小生活充滿了甜酸苦辣，而我們在這多味的生活中快樂地成長。美麗的花兒離不開園丁的辛勤培育，我們又怎能離開老師的辛勤培養呢？我永遠感謝最敬愛的老師！不僅僅是因為她教給 我知識，更是她對這份事業的敬重，對我們的關懷。
彈指一揮間，六年的時間馬上就過去了，有限的相聚無窮的回憶，我多想把握住今天，讓人想起來就溫暖，回憶起來就快樂啊！
國小生活記錄了我無數快樂和夢想，六年漫長而又短暫，但卻無比深刻。六年的光陰！六年的友情！和我一起戰鬥的同學們，讓我們好好珍惜這最後兩個月的時間吧，讓我們的友誼長成！
國小六年生活作文 篇8或許寫這篇文章，還有些太早，但是，我有一種寫的衝動，因為我熱愛我的國小生活。
我知道，在以後的學校生活裡，我不會再和現在的同學一起生活了，我對於國小六年裡一起愉快生活在一起的同學之間的快樂或悲傷只能存在清晰的記憶裡了。我以後或許不會像現在這樣可以隨時隨地的找同學發瘋了，也有可能不會隨意的找幾個同學去餐廳來頓大餐了。因為以後上國中、高中時的學習壓力會讓我遠離這些愉快的記憶。現在，我覺得，時間總是去得太快，讓人只能捕捉到它留下的剪影，殘跡斑斑。
要說難忘，其實在國小裡的每一天，每一分鐘都很珍貴。所以，我很難忘記國小生活的點點滴滴。
記憶最深的就是校園清雪。掃雪，聽起來看起來好像很普通，並沒有什麼特別之處，似乎每個學校的每個學生都應該掃雪。但是，我們班級的掃雪工作，讓我一直以來都感覺很難忘。
我不喜歡男生女生分開來掃雪，那樣似乎有一種被歧視的感覺。但是幸虧老師每次讓我們掃雪的時候，總是男生女生在一起。我喜歡掃雪，是因為能在掃雪的是看找到一種團結的力量。班級裡的所有人都在為了一個目標而努力，那種熱火朝天的感覺，真的讓我有一種集體的感覺，有一種特別自豪的感覺。掃雪的時候，全班都在一起，熱熱鬧鬧，齊心協力，沒幾分鐘就能將雪清理地乾乾淨淨。看著清潔的地面，心裡，總是有那麼一些莫名的團結向上的激動。這樣的掃雪，讓我永遠也不會忘記，它使我在勞動中看到了一個團結向上的班集體，一個友愛的班集體。
當一個人愛上一種生活的時候，很難自拔。當我愛上國小生活的時候，突然發現，自己原來這麼不願意畢業，要離開這個生活了六年的學校，要離開朝夕相處的同學們真的讓人感覺很難過，很傷心。同學們在一起生活了六年，我感覺很快樂，很開心。六年的國小生活，將永遠珍藏在我的記憶裡，我將永遠不會忘記他。
這短短的六年裡，我覺得我剛開始懂得珍惜，剛開始懂得友情，剛開始懂得團結，但是，卻要分開了，讓我感覺無比的留戀。但是，時間要前進，我們要長大，再難忘的生活也要揮手告別。我只是希望在時間的長河裡，在我深深的記憶裡永遠能夠留住我這難忘的國小生活，讓我的足跡永遠留在國小的校園裡。
國小六年生活作文 篇9學會感恩，走在人生的路上，你會覺得你快樂無比。
感恩老師，是他們傳授給了我們知識，教會了我們許多本領我們的成功就是他們最大的自豪。
感恩父母，是他麼把我麼帶到了這個世界上，給予了我們無窮的愛和無私的關懷，卻不圖一絲回報。
感恩朋友，是他們在我們失敗的時候伸出援助之手，是他們在我們高興的時候，在一旁默默地祝福著我們。
感恩對手，是他讓我們在失敗中吸取教訓，總結經驗，使我們走向成功。
感恩祖國，沒有了他的繁榮昌盛，我們也不會有今天的幸福生活，是他給了我們一個健康成長的搖籃，給了我們發揮自如的空間。
感恩地球，是他把海洋和陸地無私地奉獻給我們，把美好的環境送給了我們，讓我們感受到了地球那一絲絲的溫暖。
……
學會感恩身邊的每一人每一物，是他們讓我們學會了成長。
國小六年生活作文 篇10要說我的課餘生活，可多了，有唱歌、打羽毛球、跳舞、鋼琴，但是我最喜歡的還是唱歌，因為我唱歌上舞臺的次數最多，而且每次只要我一唱歌，我就陶醉在我的歌聲裡，每次我上臺，我都很傲慢，因為我的老師教過我說：你一上臺，就當舞臺下面沒有人，或者是就把下面所有的人都當成不會唱歌的，期待的眼神望著你，乖乖的聽著你唱歌呢，所以我上臺從來不緊張，表現的很自信，所以每次比賽都得獎，所以我喜愛上了唱歌，每次都能在舞臺上表現出很棒的樣子。
我的課餘生活多的不得了，有打羽毛球、有觀察、有騎自行車和溜冰，在其中一個裡面我喜歡的就是觀察，我經常喜歡觀察螞蟻，因為我覺得螞蟻還是蠻可愛的，每次他們都喜歡爬到窗臺上，我就用掌心把他給擋住，一免他從窗臺上掉下去。
我有很多課餘生活，比如說：跳舞、鋼琴、跳繩，不過我在這裡面，我最喜歡的事情就是鋼琴，因為我彈一首鋼琴曲我就沉浸在這首曲子裡面，我其實也不願意學鋼琴，但是我始終在學鋼琴，因為我學了這麼多年的音樂，我明白了一個道理，沉浸在音樂裡面的人是最快樂的。
