作文一：老師最美
人們都說最美的是奇觀，而我認為奇觀的美是比不過老師心中的美麗的，不是嗎？
每一位老師都是這樣的，每當老師的嗓子啞了，或者病了，但老師從未說過“讓我休息吧”，除非病得特別厲害。老師們寧願自己受苦受累，暈到在教室裡，也不願意讓我們拖一節課。不是嗎？所以老師很美，特別是帶病上課的老師。
老師的眼神很美。每當我們犯了錯誤，或者沒完成作業時，老師的眼神總是嚴肅的，讓人生畏。這時，老師的眼神彷彿在警告我們：怎麼又這樣？不是告訴過你們不要這麼做嗎！怎麼又來了？每當這個時候，我們就內疚的低下頭。還有我們得獎的時候，老師總是微笑地望著我們，帶著笑意的眼神彷彿要為我們加油喝彩，對我們說：“做得好，恭喜你呀！”這是，我們又充滿了自信。還有……
老師的聲音，也是最美的。
當我們生病了，老師溫和的聲音在耳邊響起：“你沒事吧？好好養病啊，早日康復啊！”這是，我們彷彿充滿了力量，好好養病，早日迴歸校園。當我們發言，老師鼓勵的話語迴盪在耳邊：“不要急，慢慢想。”我們想著老師的話，問題也在老師的引導下漸漸想了起來。
老師的美，不言於外表，而在心中。老師的美，不會張揚，而是默默地奉獻。不是嗎？
作文二：寬容最美
寬容是茶需要細細品味；寬容是花，在春風中搖曳；寬容是雨露，潤人心田。
當老師寬容了我們的錯誤，當父母寬容了我們的不足，我們便會下決心，努力做得更好，可見“寬容”比爭服更有力量。
狄仁傑面對武則天的探試時的一翻肺腹之言，藺相如面對廉頗的負荊請罪的諒解，都是寬容，是美德是一種充滿智慧的處世之道。
能寬恕傷害自己的人是件難事，把怨氣仇恨從心裡驅走，需要的是勇氣，胸懷，將內心用愛充實，仇恨自然無容身之處，善待他人也便善待了自己，我們又何採何不為呢？
“大海不拒細流，故能成其大；泰山不卻微塵，故能成其高”，在人的一生中，常因小事而不被信任，卻不苟求任何人，而是以律之心律己，以恕已之心恕人，這才是真正的寬容，我想，這也就是所謂的“仁者無敵”吧！
寬容不是怯懦，不是在威逼利誘前的阿臾奉承，不是在是非前的顛倒黑白，不是為得到信任的口是心非，更不是為獲取益處的虛情假意。
寬容是一架大橋，溝通人與人之間的心靈；寬容是一江春水，柔和中有一絲親切；寬容是一瀉瀑布，奔放中充滿了激情。
朋友請不要帶有色眼鏡看人，當你寬容了他的過去，你們的友誼便響起了前奏，何不用一個個感動與真誠，譜寫出最美的歌，不要讓“良知”放了假。
作文三：最美
如果有人問我天上最美的是什麼？我會毫不猶豫的回答：是雲。
雲是天空中最富有感情的。陽光明媚時，她美似清純的少女，在一片湛藍中舞動著輕盈的裙襬，陽光向她飄灑金色的光輝，風兒牽引著她跳起多姿的舞步，天空因為有她的存在而更加明媚；電閃雷鳴時，它怒若凶惡的魔鬼，在一片灰暗下露出一張陰森的面孔，閃電中它積蓄著全身的力量，雷鳴下他發洩著心中的苦悶，那種深邃而銳利的“眼神”讓人望而卻步；陰雨綿綿時，他苦如伶仃的流浪漢，在一片淒涼中沮喪地“垂下了腦袋”，灰暗裡他無力地拖著睏倦的身體，陰雨下他以漫天的細雨哭訴著自己的孤獨，沉悶的天空因為有他的存在而更加淒涼。
雲是天空中最嬌美多姿的。有時，它似流星般一瀉千里，留下一尾的絢爛；有時，它若馳騁的駿馬，在一片曠野下奔騰著，跑出自由如風般瀟灑；有時，它如一位慈愛的母親，張開雙臂，把身下的山川江河擁入懷中；有時，它像柔美的水波，在空中泛出層層漣漪。
雲兒，雲兒，大江南北，你的身影無處不在。
雲兒，雲兒，江河湖泊，映襯著你無暇的身軀。
雲兒，雲兒，高山大川，你在它們的腰間環繞。
閒暇時，凝望著多姿的你，欣賞著你可愛的.小脾氣，喜歡你無需更多道理，只因為你是天空中最美的、最美的。
作文四：殘缺才最美
誰言世上有完美，只道殘缺才是美；誰言圓月最風情，只道殘月更妖嬈；誰言完美最完美，只道殘缺才最美。
殘缺與完美，聽起來，似乎是一對很矛盾的詞，然而靜下來心來，細細品味，卻愈加琢磨出二者的巧妙聯絡，殘缺與完美，是相互依存的。可以說，殘缺是完美的參照物，有了殘缺的對比，才襯托出完美，所謂完美，是相對於殘缺而論的。
寧靜的夏夜，在望月中，感受其圓缺，起伏，月似乎也正在訴說著無奈，它無法決定自己何時圓，也無法決定自己何時殘，無法按照自己的心意來改變自己的形狀。人們只知在風花雪月的場合中，以它取樂，或是在心情欠佳的時候，叨擾它。然而有誰傾聽過它的心聲，即使自己經過多年的歲月，早已力不從心，但仍要強顏歡笑，擔負起在天上為人照明，供人賞玩的責任與義務。這是一種漫長的煎熬。
人人都在追求完美，學習、工作、家庭、生活，希望可以完美順當。期望一家人一直在一起，圓圓滿滿，然而，生死這一關，無論如何也不能隨人願，也正是因為有人的逝去，才更顯餘人的團結。總會有人死去，有人新生，世代更替，生生不息。這也是殘缺與完美的不同，完美使人滿足，殘缺使人心疼。
其實還是殘缺要好一些，起碼它會使人心中多少存有一些不滿足，從而會繼續拼搏，如果人人都是完美的，都失去進取心，那人活在世上，也太無趣了。
作文五：記憶最美
記憶是什麼？牧童的短笛？櫻花的紅瓣？還是飄落的小雨？不，記憶就是自己內心深處最難忘，最感動，最有紀念意義的事和人。在我眼裡，記憶就如一杯咖啡。糖放多了，自然就甜，再加顆奶糖就能從記憶中品出人生道理。
我也有很多咖啡，今天我就和大家分享一杯雖苦卻加了奶糖的咖啡。記得三年級時，剛放學回家就看見媽媽在房間的小梳妝檯前左照右照的，還一手拿著小木梳，一手捧著粉彩盒，哦！我知道了，媽媽在化妝，我最喜歡化妝了。媽媽畫完前腳剛出門，我就衝進他的房間裡，學著媽媽，拿起小眉筆到處塗，用眼影在自己的臉上，嘴巴上，到處畫。最後打點傳說中的“粉底”拍呀拍。畫完後興奮的連鏡子都沒照就連忙衝了出去和小朋友們到處炫耀，可小朋友們見到我就捂著臉笑著跑開了，當時小，以為是他們都羨慕我，頓時更加有信心了。在街上到處遊走，走著走著突然撲到了媽媽的懷裡。媽媽一看就知道發生了什麼，一把抱住我，把我帶回家，嘻洗洗乾淨，我本以為他會罵我的，可是她沒有，反而用心的教了我許多化妝方法和人生道理。
喝完我的咖啡，真是受益無窮，人生就如大樹，生命就是最茂盛的一片樹葉；人生如大海，童年就是最刺激的一片浪花；人生就如一串珍珠，記憶就是最明亮的一顆無價之寶。
作文六：季節最美
有些人，有些事，有些季節有些美。——題記
曾幾何時，我迷上了小v，愛上了文學，包括---懷念曾經的自己。
驀然回首，早起的太陽已陪我度過了14個春夏秋冬。成長的掌紋在我的手掌上顯得愈來愈長。
我喜歡逛遍大好河山，喜歡用文字記錄下未被別人挖掘的一瞬間，喜歡文學，就這麼執著。我討厭虛偽的文鄒鄒，討厭外表華麗而內容浮誇的文字。我始終堅守著自己的風格，無拘無束，猶如一株山鬆，自由歡樂地長成一種獨特，一種藝術。當我久久佇立在那些無與倫比的美景前時，我用不同的角度，不同目光來觀望。讓我的心默默地洗禮著，讓那些鬱悶，煩惱，和假惺惺不斷地揮去。豆蔻年華的我們是焦躁的，是煩惱的，是虛偽的開始，當我黯然失色是，逃離繁瑣的社會，悠悠地來到郊外，倏忽神清氣爽。
愛寫作，愛執著，愛回憶。
現在的我們早已不是沒有思想的幼稚兒，不是今天吵架，明天和好的小孩，我有自己的思想，現在的我們活得很累。我追尋著，懷念著，卻不知，時光匆匆荏苒，一去不復返。張愛玲說過：長的是磨難，短的是人生。很有感觸，何必自欺欺人呢？
過去的隨風而去，何必計較？
季節最美。
