在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的描寫春天的作文700字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風中，櫻花散落，漫天飛舞。它輕輕地、悄悄地，隨著風的方向旋轉、飄落。也不知道，它最後的歸宿在哪。
那是個櫻花漫天的日子，我走在櫻花鋪成的石子路上，邊走，邊在想事兒。時而低喃幾句，時而皺皺眉，時而東張西望。這時，我發現在櫻林的另一頭有個小女孩，和我差不多年齡的她，似乎玩得很高興。我很想過去和她一起玩，可又害羞。這時，她看見了我，朝我跑了過來，拉起我的手，問：“你不開心嗎?”“是……我每天都是這樣。”“呵呵，你不要不開心，天下所有的事有大不了的?天塌下來還可以欣賞一下宇宙哩!”我被她的這番話逗樂了。“你喜歡櫻花嗎?”她眨巴扎一雙大眼睛問我。“喜歡啊!我最喜歡櫻花了，每當我心情不好的時候，總喜歡來這兒看櫻花的凋落。看完之後就好像把身上的千斤巨石都卸下了一樣。”“我也喜歡櫻花呢!知道我為什麼喜歡櫻花嗎?”我無奈的搖了搖頭。就這樣，她的記憶開始倒車……媽媽在我很小的時候就去世了，她很喜歡櫻花，所以她總帶我來這兒，她說：櫻花的每次落地，就代表了一個願望的實現。櫻花，是樂觀的代表：每次的落下，也就結束了它短暫的生命，但他依舊為人們的願望而奔波於外。它是偉大而樂觀的!所以，媽媽臨死前叫我每天都要來這兒，無論花開花開落!媽媽死了，我雖然傷心，但卻開心，因為她說“要樂觀”
我早已泣不成聲了，在她的眼裡只有堅強。“不要哭，不然櫻花的代表座就不靈了!”她慌張的擦去我臉上肆意飛揚的淚水。當時的我還是一個多愁善感的女孩。很文靜，說話聲音就像蚊子一樣。而且動不動就哭鼻子，無論什麼東西都往壞處想。
我和她兩個不同世界的人，就這樣陰差陽錯的在一起約定：每天傍晚都來這兒。那以後，天天天天都在一起看櫻花，看草地，看天空。任憑風吹，任憑櫻落。在她的身上，我看到了陽光，看到了樂觀，也看到了堅強。有不順心的事，只要一找她，馬上就雨過天晴了。漸漸的，慢慢的，我，從一個膽小，愛哭的女生，變成了一個膽大，樂觀，堅強的女生。是的，交什麼樣的朋友，自己也會變成一個什麼樣的人。我，就是最好的例子。
可是有一天，她要走了。我想哭，她卻說：“不要哭，要堅強，沒什麼大不了的，只要彼此不忘曾經的信念!人，是分開了;心，是永遠不會分開的!” 淚，終於還是沒有掉下來……我沒彼此的信念，將永恆的刻畫在那片櫻海里。
櫻花，落在指尖，輕輕滑下。那分感覺，來自心底的點點漣漓……
就算時隔多年後，我依然會堅守這一切……
輕輕的，你來了，正如你輕輕地走，揮揮衣袖，不帶走——我的信念——櫻花。
描寫春天的作文700字 篇2一番綠意射進我的眼睛，一聲最可愛的鳥聲透過我的耳朵，一面最亮麗的色彩，一道最鮮新的味道穿過我的鼻子。春姑娘已經偷偷來到人間了、她早已經開始裝點一切萬物了。
冷色已經從萬物上脫落了下來。只剩下現在眼前最美的綠意。萬物的氣息來到了自己的眼睛。美美地把自己陶醉其中
早上起床，總覺得有一番涼意在身上穿梭。但並不覺得那麼冷，因為這是春天的初始啊。走到窗前，看一看外面的萬物已經喚起的單純的氣息。一切萬物都已經穿上了新的衣服。再用耳朵去傾聽一下，我聽到了鳥兒微微的鳴叫聲，看到植物們膽怯的伸出腦袋的樣子。
走到外面呼吸一下新鮮的空氣。地上的小草偷偷地露出了頭兒。春姑娘也為她裝點上最新的衣服，綠意倒在自己的眼前，真的無法逃過那強烈。花兒也露出最燦爛的微笑。正迎風著呢！好像在比著到底誰是最美麗的。春姑娘為她床上了不一樣的衣服，又紅的，又黃的，各式各樣，真實一種新玩意。自己無法不被這美麗吸引，偷偷地在想；要是我有花這麼美就好咯！大樹也伸出了最嫩最小的枝葉。春姑娘也為他送來一絲微風，隨風而靡，那可真美麗。天上的小鳥也“吱吱喳喳”在嬉戲著，它們在為自己而開心，因為世界又為它們送來春天了。眼前的一切，真把自己陶醉了呀。
走到公園，溪水歡暢的跳躍著。隨手撥弄一把，可涼爽，就像母親的手撫摸在我臉上，好溫暖。溪水更清澈見底，水底的小魚兒不能逃得過人們的眼睛。被人們看得一清二楚，突然，它們磚到石頭邊，好像正害羞著我在觀看它們，嘻嘻。溪旁的花也倒映在湖中，那可真是一副絕妙無論的'圖畫，會有哪個藝術家能夠畫出這樣一番情意嗎？那彷彿是一群孩子在做著最快樂的遊戲，也真不愧詩人蘇軾所寫的“鴨頭看水濃如綠，水面桃花弄春臉。”
突然，頭上落下了一陣毛毛細雨。正像蠶絲一樣在索繞人們的心。我也急忙地往家跑。我也開心的對自己說；在新的季節裡。應該讓自己像春天一樣青春，像春天一樣清純美麗。
春天是播種希望的季節，一年之際在於春，要緊緊抓住這生命中的旺季，在春天裡，到處都是生機勃勃的景象。
描寫春天的作文700字 篇3圖書館前綠樹成蔭的林蔭大道曾經是校園裡一道亮麗的風景線，栽在那裡的的榕樹還是20xx年8月從思茅運過來的，陪伴校園走過了14年時間。據李天俊老師介紹，榕樹根系發達，是含水量較高的熱帶樹種。去年“7·19特大洪澇災害發生後，樹木根部被嚴重浸泡，開始腐壞掉葉子。雖然學校對這批榕樹的治療取得了一定成效，但由於這些樹本身已經受過傷，相對而言較為脆弱，去年冬季昆明4次零度以下的大降溫還是使這些樹雪上加霜，遭受了重大打擊。過低的氣溫使得樹木細胞壁內的水分結冰，把細胞壁撐破，導致細胞死亡、組織壞死，所以才會出現樹木發不出新芽、整體枯萎的狀況。
今年春節剛過，校管中心便開始清點受損樹木，統計出受損的喬木達1204棵，並迅速對“生病”的樹木採取了一系列的處理措施。從2月8日開始，校管中心對銀杏餐廳、游泳館前確定已經枯死的樹枝進行修除，並在修剪處塗上傷口癒合劑，促進傷口癒合。2月10日，300餘棵受損樹木都輸上了氨基酸營養液，幫助補充能量和養分，以增強樹的抵抗力。“我們已經儘量把所有可以用上的方法都用上了。在樹木受凍期間採取有效控水，避免更嚴重的凍傷，在現階段大量補充養分跟上，促進樹木恢復，但依然有5％的樹木已經確定枯死，無法救活。”李天俊老師有些傷感地說。
據統計，今年開春後，經過一系列的救治措施，校園受損的喬木中有95%已經開始發芽。生病的榕樹中有60%-70%只是枯了一部分，韌皮部仍然還很飽滿儲存有水分，樹幹已經開始冒出新芽。“這部分樹是肯定可以恢復的。”李天俊老師充滿信心地說。他同時表示，還有25%的樹木由於根部受損太嚴重，可能呈現假死狀態，目前處於觀察期。李天俊說：“或於今年暑假進行樹木更換，如果不替換這些樹種，以後說不定還會再遇上這麼極端的天氣，就會形成惡性迴圈，因此從長遠考慮還是更換更為合適。”
目前，校管中心已經對校園樹木的更換提出預案，考慮到行道樹觀感的整齊性和一致性，預計在圖書館東南廣場、配電房至國際工商學院、南院逸遠樓至北院等多個路段更換為雲南櫻花、滇潤楠、楓香等耐寒的昆明鄉土樹種。
廣大師生也對枯萎的樹木頗為關心，傳媒學院陳同學說：“去年8月我們軍訓的時候，就已經看到很多樹木大面積掉葉子了，沒想到今年開春已經枯了，我希望能夠早日看到校園恢復綠色生機。”
描寫春天的作文700字 篇4春天已進來了一大截，很快就到了驚蟄。節氣挺“管用”，昨晚就聽到了蛙鳴，低低的，感覺青蛙好像有幾分羞澀。
新搬的家有點偏，離市裡遠了些，城市的繁華和時尚，享受的少了，但感覺離大自然近了。早晨總是在一陣鳥鳴聲中醒來，各種各樣的都有。有一種鳥鳴像是將一顆、又一顆的石子或珍珠投入水中。很長時間了，沒有聽到鳥叫、蛙鳴、甚至犬吠，乍聽到有一種親切的感覺。樹，已經綠了，但還沒有綻出新芽；花，也在孕育，還沒有開放；水呢，卻已得意洋洋，露出了歡快地笑臉。其實，無論鳥叫、蛙鳴，無論樹綠、花開，無論風清、水笑，都是對春天的呼喚，都是對春天的歡呼。
春天，是一年的開始。有古話，一年之計在於春。在鄉間麥地裡，農民在澆地、施肥，像是在一張綠色的大紙上塗鴉；村莊重新變得空曠，但春天的陽光裡，留下了老人牽著孩子的剪影；鄉間土路，已經鬆軟，特別是雨後，泥濘難行，但很難尋得見牛蹄印，因為耕牛已走進了歷史的視野；遠處的樹，已泛出點點綠意，但在炊煙裡，變成了青魆魆的；城市對於春天，像是遲暮老人，感覺是遲鈍的，高樓仍板著冷漠的面孔，夜裡的街道還在冷冷清清，但不久的將來，白楊樹上的只只“眼睛”會分外水靈，槐花的甜香會瀰漫在城市的空氣中，特別是姑娘們那美麗的裙裾將在城市的大街小巷裡流動。
其實，春天的到來是不容易的，春天是把冬天一步一步逼走的。寒流壓過來，春風吹過去；寒流又壓過來，春風再吹過去；冬天派雪來“侵犯”，春天遣雨去回擊，來來往往，幾經回合，最終，春天打敗了冬天，取得了勝利。春天是與冬天鬥爭的結果。
在這個美麗季節裡，美好的事物接踵而至：天空湛藍，轟隆隆的雷聲自天邊滾來；鄉路泥濘，羈絆旅人匆匆的腳步；花香馥郁，總是令行人駐足不前；風箏飛翔，吸引的不僅僅是孩子好奇的目光。但是，春天又是一個不安分的季節。除了花鳥蟲魚不安分，山川河流不安分，人類也不安分。他們要在這個季節裡，播種希望，放飛夢想，憧憬未來。個人這樣，國家也是如此。“”不是正在這個風和日麗的季節召開嗎？她是在為中華民族描繪著巨集偉藍圖啊！
讓我們開啟窗戶，走出戶外，投入大自然的懷抱中吧；讓我們伸出雙臂，擁抱太陽，沐浴清風，千萬不要辜負了這明媚的春光。
描寫春天的作文700字 篇5溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，昭示著有一個春節的到來。早春的風雪激
起開心的歡笑大紅燈籠映現出點點暖意，空氣中迷漫著溫馨而熱梸的氣息。請財神，選對聯。買鞭炮。購年貨………日子的芳香與忙碌，時間也在這盛大的節日裡散發出沉澱已久的醇香。餐桌沉沉，譜寫著深深的期盼與祝福。親人們相互依靠，互贈快樂，靜靜體味著家的溫馨，靈魂的皺紋在這最深最沉的時刻得以溫柔的伸展。幸福的感覺就這樣點點滴滴地滲透到了人們的心裡慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠去。在歡樂的熱浪裡，在吉祥的祝福聲中，春天悄然而至。千年的迴圈依舊，春天淡淡的溫柔裡有著無法隱藏的美麗。溫暖而不炙熱，明媚而不妖邪，寬容而不凌厲。她用坦然寬厚的笑容，解釋所有的老繭和血泡，解釋所有的期待和嚮往。這是一個充滿朝氣的季節，所有的希望都在這裡萌芽。春風柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄霧。春天的歌聲穿過疊障的塵世，唱綠了石縫中的小草、江邊的樹林和庭院的青苔;唱來了南飛的大雁;唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一個多彩多姿的世界。…
在春天裡，拔節的不只是小草，也有我們的夢想;在春天裡，成長的不只是禾苗，也包括我們的感悟。就讓我們懷揣著一份陽光的感動來擁抱春天，把春的訊息化作滿腔憧憬，把心的祝福化作滿懷豪情，在春天播種下汗水浸潤的信念，在秋天去收穫果實累累的希望！
春天到了，真美呀！這是一個大地回春，萬物復甦的季節。像蛇，熊，青蛙……之類的冷血動物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春，百花爭豔，小草發芽，燕子也飛回來搭窩了，春天使給大地恢復了萬紫千紅的氣氛。連春雨，春雷都連綿不斷地來為我們報春。春天正是播種的好季節，農民伯伯正趁著這個好季節開始播種了，到了秋天就有好的收成。
春天，它不像夏天那樣乾枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個生氣勃勃，充滿活力的春天。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等於一切都要重新開始了，所有的生命都重新來過。人們可喜歡春天了，因為這美麗的春天，給人以新的開始，新的收穫，新的生命，新的希望。隨著春天的到來，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個春天都被綠色覆蓋了。
這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛這美麗的春天。
描寫春天的作文700字 篇6一、匯入
1、同學們，春天美嗎？從冬天到春天，你發現周圍有哪些變化呢？（學生交流自己的所見、所聞、所感。）
2、看到這麼美麗的春天的景象，你能用詩歌或優美的語句來讚美這美麗的季節嗎？（學生交流、展示課前收集的有關春天的圖畫、歌曲、詩歌佳句等。
3、春天，天氣轉暖，萬物復甦；春天，耕耘播種，充滿希望。同學們已經用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受過這美好的春天了。今天這節課讓我們通過自己的描寫，再次去感受春天的美好吧。
二、指導選材，豐富材料。
1、你們是從哪兒找到春天的？（花、草、樹）這是從植物身上找到的。（板書：植物）
2、還可以從哪兒找到春天？（動物、天氣、人物）引導學生回答後，9（教師板書：動物 天氣 人物）
3、小組交流。請同學們閉目想想去了哪些地方尋找春天？在那兒，你看到了怎樣的景象？然後在小組內互相說一說。
4、全班交流。小組推選代表，在全班交流，組織學生評一評、議一議。
5、小結：從植物、動物、人物、天氣等變化中，我們發現了春天，從動聽的歌曲中和書報中，我們也可以欣賞到春天，可見，處處有春天啊！
三、教給方法，自由發揮。
1、本次習作是寫出自己對春天景物的發現和體會，內容範圍寬，可以寫的材料很多，因此所選擇的寫作材料，要突出什麼特點呢？（春天的特點）
2、從哪些方面去寫選好的材料呢？（可從形狀、顏色、時間、空間、看到了什麼，聽到了什麼方面去描寫。甚至可聯絡讀過的詩詞，唱過的歌等方面去聯想，想象。）
3、選擇的材料可按什麼樣的順序描寫呢？（按空間順序、按人物遊覽地點的先後順序）
4、按上述要求，小組交流，互相啟發。
5、小結：材料的選擇，表達順序的選擇，是為了把景物特點寫清楚，寫具體，給讀者留下深刻的印象。
四、學生起草，完成初稿
1、學生起草初稿。
2、教師巡視，並對習作有困難的學生進行個別輔導。
五、指導修改，完善習作。
1、示例修改，突破難點
寫景物的文章，學生常犯的毛病是沒有抓住景物的特點寫具體。為了突破這個難點，可出示典型的“病文”，組織學生修改，幫助學生掌握如何抓住重點寫具體的方法。
2、學生自改，完善習作。
要求學生進行錯別字和病句的常規修改，然後，教師引導學生對照是否抓住“春天的景物及春天的感受”寫具體這一要求進行修改。
3、互動點評，修改提升。鼓勵學生主動出示自己的習作供大家點評析修改。
六、展示習作，體現價值。
1、學生自己謄寫習作。
2、在班級展示學生的習作。
描寫春天的作文700字 篇7我的家鄉是美麗的鋼城-包頭，包頭坐落在內蒙古大草原西北部，每到春天，這裡勝景如畫。
這裡的春天來得很晚，記得班級語文課都講到了《燕子》一課，那時已進入陽曆三月，還沒感受到春天的氣息，後來，一場春雨過後大地發生翻天覆地變化，美麗的景色讓人讚不絕口。
掀開春天的第一頁是那的一場小雨加雪降臨，而後，春景席捲大地。
春天像小姑娘，踏著輕盈的腳步來到了生機勃勃的人間，她舞動著雙手，花枝招展的，招回了在南方的燕子，喚醒了沉睡一冬的大地，她一路歡歌笑語，打著春天的節拍，譜寫著動聽的春之歌。
春姑娘來到陽光下，春天的陽光格外明媚，她開雙眼，展開了笑臉，太陽像把利劍穿過鬱鬱蔥蔥的森林，照射著大地的每個角落，她像年輕的母親的手溫柔地撫摸你，讓你有種愛的力量並激勵你勇敢向前去。
春姑娘來到小溪邊，看見流淌的小溪，譁…，顧不上說一句話，為不耽誤農民伯伯耕種時節，正趕忙流進田間灌溉農田。沿途流淌的小溪看見岸邊乾枯的小草用盡全身的力量湧向它們，催它們趕緊醒醒，探出頭的小草向他們點頭致謝，幾天後，它們變得欣欣向榮。剛剛耕種回來的老牛帶著淋漓大汗，來到溪邊飲個暢快，以解勞倦。水裡的魚兒看見小溪的貢獻有些嫉妒，在河裡爭先恐後的跳躍著，也想出來為人們出一把力。
春姑娘來到田野裡，看見生命力頑強的的小草，破土而出，偷偷的從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。遠處許多的樹木都開滿了鮮豔的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來採蜜，在半空中飛來飛去。小鳥歡呼雀躍，呼朋引伴，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心裡的幸福和快樂。
春姑娘走在雨裡，感受柔和的春雨，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。
春姑娘，走遍了大地的每個角落，看見人們在忙碌著，辛勤的耕耘著，他們正把今年的希望埋在土裡，讓它們生根發芽，開花結果，這一切讓她默默地笑了。
描寫春天的作文700字 篇8兩個在監獄鐵窗上爬著的罪犯，一個仰望天空，看到了無數閃爍的星星，而另一個人眺望，卻看到了一灘爛泥。他們兩人之所以看到兩種不同的事物，是因為他們的人生觀不同。
是啊，就以上兩種人，一個對自己的未來充滿著希望，而另一個卻沒有努力進取的精神。在不同的階層，有著不同的人生觀念，也可以用兩個詞來形容，一個是樂觀者，另一個是悲觀者，樂觀者有一種積極向上的生活態度，而悲觀者卻是消極自負的態度，樂觀者還怕走不出“冬天”，而將笑迎“春天”的腳步嗎？
是的，人就該如此，在困境下堅持不懈。記得有一位美國企業家說過這樣一句話：“在人的一生中，又是某些成就就恰恰是在逆境中創造出來的；有時當形勢嚴重到極難對付時，人們就會去掌握自己的命運；去戰勝厄運”。如果缺乏這種精神，本來是破繭而出，就會變成作繭自縛了。
生活是美好的，雖然也不免有些傷心和痛苦，但這些都是生活的本色，我們要勇敢而樂觀的去面對它，大作曲家貝多芬是我們所熟知的，他既有都對和平生活嚮往的《田園》，又有勇往直前的《英雄》，還有向生活困難挑戰的《命運》，他的作品正反映出他的不幸和對生活的態度。面對失聰，他並沒有退縮，沒有悲觀，生活的饋贈激發了他的自強的意志，生活的磨難化成了他作品的源泉和靈魂，音樂塑造了一個世紀偉大，樂觀，不屈的生命。
海倫?凱勒雖然聽不到，看不到，但她卻說：“我發現生命是這樣美好”。身處困境的她看到了生活的美麗，感悟到生命的價值和真諦。樂觀賦予了她生活的勇氣，使他以不屈的意志和勃然的生機戰勝了厄運。只有這樣，才能像戈壁灘上的胡楊活著300年不死，死了300年不倒，倒了300年不朽。正是胡楊這種勃然生機使戈壁灘中的它拔出了憾人的大氣。面對生活，面對困難，我們也應以樂觀的態度直視它。
有積極樂觀，當然也有消極悲觀。那些成天愁眉苦臉，看什麼都不順眼，甚至尋死覓活的人就是如此。遇到一點困難，生活稍有一點挫折，就說命運對他們不公，就自毀自滅，甚至於墮落，這種例子已是不少。古時有尋世外桃源的，有隱居山林的，有“看破紅塵”出家的等等。而今，已無法脫離社會的這類人，就甘願沉淪，隨遇而安，不求進取。這些人是生活的弱者，是懦夫。
有一位偉人曾說過：“不會在快樂是微笑，也要學會在困難中微笑。”因為，笑，就是春天的陽光，它能消除人們臉上的“冬”色。“人生仇恨何能免”，面對困難，我們要做到啊精神不倒。讓前方的星星照亮我們的前程，讓星光永遠閃爍。
