[推薦]以幸福為題的作文3篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的以幸福為題的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以幸福為題的作文 篇1

每一個人都渴望幸福，那麼，幸福究竟代表著什麼，很多人都不能很好地理解它。現在的潮流就是平民的女兒想盡辦法嫁入豪門，貧窮的人努力擺出有錢人的範兒，這些人面臨的就是別人的冷眼與嘲笑，他們的內心是壓抑的。

什麼是幸福？幸福就是身心愉悅。週一開會聽了吳校長關於《守望幸福》的講座，他講了很多守望幸福的事例，這些例子都讓我深有感觸，使我對守望幸福有了更深刻的理解。

對於學生來說，幸福是什麼呢？他們的幸福不是吃穿，不是攀比，而是學習。俗話說“在其位，謀其職”，學生就是來學習的。要從學生的本質出發，孩子們才能獲得真正的'幸福。有人會說，有的學生都不學習，甚至連書都丟了，何談幸福？有人又說，有的學生頂撞老師，出口傷人，何談幸福？有人還說，有的學生經常會借病回家，不來學校，何談幸福？等等等等為什麼學生會出現這種現象呢？原因在於我們不瞭解學生的想法，抓不住學生的心理。

如何解決這些問題呢？想一想，學生的生活大部分是在學校，是在課堂上，那麼，在我們自己的課堂上，我們應該怎麼辦？如何拉近師生之間的關係。第一 上課的時候，老師的確保每一個學生不能睡覺；第二 老師在每一節課上都會設定問題，一定要難易適度，提問每一個學生，這就間接的告訴學生老師在乎他們每一個人，他們的心理會感到溫暖。第三 老師在課堂上提出的問題，如果對

於程度差一點的學生來說，很難，需要老師不斷地督促與鼓勵。這樣的話，學生會慢慢的向好的方向發展，這就是幸福。

又如，老師一定要讓學生明確自己的目標，有了目標才會有動力。要記住這個目標一定的在自己的能力範圍之內。告訴學生，考試中，只要自己前進一名，那也是進步，這就是自己的目標。因為孩子們從這一次的考試中完成了目標，就得到了收穫，這就是幸福。

學生們不斷地收穫，生活在幸福中，作為老師的我們，何嘗不幸福呢？這讓我感受到教師這個職業的重要性，體會到我工作在其中的樂趣，很幸福，因為學生的收穫正是我的收穫。

從畢業的那天起，我就選擇了教師這個行業，完全出於我對教師這個行業的熱愛，站在自己的崗位上，兢兢業業，有始有終，所以我一直在堅守著這份職業。當今社會、物價飛漲，很多人都選擇了掙錢多的工作，但是，我自己放棄了。此時的我明白自己更需要什麼樣的工作，因為我是開心的，這就是幸福。每個人追求的不一樣，別人不在乎的東西恰恰是自己堅守的幸福。

以幸福為題的作文 篇2

“誰言寸草心，報得三春暉”母親的愛包圍著我的點點滴滴，在這點點滴滴中我的微幸福油然而生。

“長大後我明白，為什麼跑得比被人快······”當這首《聽媽媽的話》—鈴聲，迴盪在我耳邊時，一股煩惱與幸福的感覺流到了我的心田。

當《燭光裡的媽媽》響起時，心裡想：“又是媽媽，把我的遊戲時光給浪費了。”我煩躁的接起電話：“媽，幹什麼？”她總是嘮叨了一大堆：“注意空調別開太冷······”媽媽說到一半我一怒之下掛掉了電話。還有一次，媽媽打電話給我，把我從遊戲中拉了回來，我十分生氣，掛掉了電話，又去玩遊戲了。過了一會兒，媽媽回來了，只見她滿頭大汗，喘得說不過話來了。只聽一聲雷，我轉眼見窗外，風雨交加。媽媽嘮叨起來：“你呀，著急死我了！怎麼不接電話呢？”我反駁了幾句就回房了。

有一次，我揹著書包走回教室，途中聽見一群人在討論“我媽媽有多嘮叨”“我媽媽才嘮叨”突然一個女孩子冒出一句話：“我媽媽長期在國外，家裡如墳場一般，特別死寂，我多希望媽媽歸來，天天在我眼前，在我耳根邊嘮叨，我都覺得幸福。”我停住腳跟，望著操場，這時，秋風掃落葉，我的心怦怦直跳，眼前模糊了，每個媽媽嘮叨的畫面都如蒙太奇一般一張一張的閃過，晃過神來，凝望著一棵小樹依偎著一棵大樹，似乎正在享受著大樹送給它真摯的愛。我陷入了沉思：每次掛掉媽媽的電話，我還覺得是理所應當。每次跟媽媽頂嘴，我還就得是媽媽的.錯。媽媽對我的愛在每個細節中，我要報答她。“

媽媽的每一句話，每一個字，甚至是每一聲鈴聲都是包含了濃濃的愛，我的微幸福。

誰言寸草心，報得三春暉，母愛讓我們健康的成長，母愛中的每一個細胞都是我的微幸福。

以幸福為題的作文 篇3

小時候，我常常坐在父親那寬大的肩膀上，痴笑著問父親，“爸爸，爸爸，你愛我嗎？我幸福嗎？”爸爸只是笑而不答。帶著滿腦子的問號，我決定在生活中找到答案。

時間在飛逝，轉眼間，我已經成為一名中學生了。早晨，告別了爸爸、媽媽來到了學校，專心致志的聽老師講課。到了快放學的時候，原本萬里無雲天卻漸漸暗了，感覺像被扣在鍋裡似的`。不一會，電閃雷鳴，大雨滂沱，持續了一會兒，就已經沒過了第一級臺階。我們在校同學都在竊竊私語，“怎麼辦啊，我沒帶傘。”“我也是，這該如何是好？”還有些膽小的同學竟被嚇哭了。確實，這雨太大了，太罕見了。這時，我卻早已按捺不住心情，跑到教室門口，焦急的等待著家長。這時，我看到了父親，他手裡拿著一把傘，手裡還拎著另一把“雨傘”，我迎風冒雨跑過去，“爸，謝謝你。”“傻孩子，快走吧。”於是，父親便把手裡拿著的那把傘給了我，我撐開傘後，頭也不回的走了，卻沒留意爸爸。

到家後，我的身上比較乾淨，只是有幾滴調皮的雨滴硬是跳到了我的衣服上。無意間的一回頭，卻看到了如落湯雞一樣的爸爸。只見雨水從爸爸的臉上滑下，那雨水的沖刷。使得爸爸的皺紋顯得非常清晰，還有一根白髮上掛著一顆“晶瑩剔透”的雨滴。我感到非常好奇：爸爸不是手裡還拎著一把雨傘嗎？為什麼會淋溼呢？一連串的問號是我百思不得其解。

夜深了，可是我久久不能入睡。於是，我躡手躡腳地走到那把“雨傘”面前一看。我驚呆了，這哪是一把雨傘，明明是一塊包著油紙的破木頭。我的“銀豆豆”頓時嘩嘩的落了下來。我明白了，原來這是一種愛，那是一種摸不著、看不見的愛——父愛。早晨，我問爸爸這件事，爸爸卻死活不承認。

啊！我終於感受到了父親的愛，我終於找到了父愛，我感覺有了一個這樣的爸爸，我變得更幸福了。爸爸，我愛你。