在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的關於聽的作文，希望能夠幫助到大家。
在人生的漫漫長路之上，我們的心靈難免有些許嘈雜。躲避人生的喧囂，細細傾聽，原來，心靈的聲音是如此美麗。
漫步在街頭，看一片車水馬龍，人山人海的景象，熱鬧非凡。此時，你是喜悅，還是彷徨；你是欣慰，還是厭倦。可是，無論怎樣。人們本來寧靜的心靈，就會不安的浮動起來。就像一片靜寂的小山村裡，來了一群外來者。於是，傾聽著這樣的聲音，我們便不由自主的想要躲避。
漫步在柔軟，廣闊的草原上。迎面而來的是大自然最真誠的歡迎，風兒姐姐輕撫著你的面龐，大地媽媽寬容的讓你躺下，潔白的雲朵，碧藍的天空，時而掠過一隻只飛鳥。這無疑是一幅最美的畫卷。此時，閉上你的雙眼，靜靜聆聽。是否有一種悵然，是否有一股愜意湧上心頭。這是因為我們內心的一座房子裡，有一股最平常、最靜謐的聲音給我們心靈上的安慰、體貼和感動。細細回味，傾聽這種聲音是所有的一切所不能比擬的。
人生的路上，我們會遇到種種挫折、失敗，我們會氣餒、彷徨、無助、失望。但是不管到什麼時候，給自己一股勁、給自己一次希望、給自己一片信心，去挑戰、拼搏，你一定會成功。
最後，當你客服了一路上所有的荊棘和石頭，卯足全身的力氣攀上了成功的頂峰。張開你的雙手，閉上你的雙眼，再一次傾聽，此時的這一刻，是無法言說的喜悅和激動。你心靈的呻吟一定比你所聽到的一切更美、更觸動。
傾聽人生途中的聲音，你會得到種種收穫，最美麗的卻往往是心靈上的聲音。
關於聽的作文2關燈之前匆匆瞥了一眼時間——已經是無午夜十二點。
隨著開關“啪”的一聲響，世界便在我眼前失去了光彩。老實說，這點讓我慌得很。驟然的黑暗壓迫著本就脆弱的神經，慌的我趕忙閉上雙眼，將兩團棉被堵在了耳朵上，似乎這夜靜得沒有一絲聲響，又似乎有絮絮聲響不絕於耳——這是靜到了極致，亦或是本身就微弱的存在呢？我分不清耳邊的嗡鳴是真實的、細碎的聲響，還是耳鳴所帶來的幻聽。只是在這黑暗的夜，感官敏感到極致。“咔”的一聲，是木桌發出的微弱的試探？沒有風，沒人在……我不禁把頭夢得更深了。髮絲隨著呼吸而起伏，摩挲著被子，在不斷的放大，放大。耳邊血管的跳動聲一清二楚。嗯，心跳紊亂，看來一時半會兒睡不著了，被子裡悶熱的很，我只得探出了頭。
在那一剎那，我聽到了不遠處鐘錶的滴答聲——可那鐘錶是掛著客廳的！我艱難的動了動喉嚨，鐘聲聽不見了。再閉上眼，它又催命般的在耳邊響起，滴答……滴答……滴答……聲響似乎越來越大，幾近在耳邊炸響！滴答！滴答！滴答！敏感的神經終於崩潰了。
我猛地坐起來，一切響聲又都不在了。
關於聽的作文3傾聽是一種交流，是一種親和的態度，幫助我們瞭解彼此心靈，領略大自然的神奇美麗。我們要學會傾聽大自然的山風松濤、溪韻海嘯，學會傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合……
傾聽是心靈之花，它能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，它能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
我們要傾聽長者的教誨，如同讀一本好書，受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔痛苦，讓朋友感覺自己不孤單。我們還要傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的嗚叫，泉水的嗚咽，山風的呼嘯……讓人尋找到屬於自己的那片熱土，尋回內心深處最美麗的真實。
我們在人生前進的道路上，跌倒時希望有人扶持，憂慮時希望有人分擔，寂寞時希望有人陪伴，失敗時希望有人鼓勵。這都需要傾聽。渴望得到傾聽之人，對傾聽的嚮往，如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。傾聽是春天剛發芽的嫩草，帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炎炎夏日裡的一陣涼風，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅輕鬆的感覺。
朋友，傾聽就是人生，錯過了傾聽，你就錯過了人生，而收穫了傾聽，你也就收穫了人生。
關於聽的作文4聆聽愛的聲音，幸福如花瓣散落。——題記
愛使人間溫暖，愛使我們落淚，愛創造了奇蹟，愛卻又是那麼默默無聞。細細的去聽，愛就在身邊，放眼望去，愛突然驚天動地。潸然淚下，突然又是一個愛的聲音……
汶川地震時，救援大隊聽到地底下傳來一陣微弱的聲音：“救我!救救我!”救援叔叔趕緊挖起來，他們奮力拼搏著，過了好久，這個小女孩就出來了。小女孩卻又用微弱的聲音對著救援叔叔們說：“快去就我爸爸…媽媽!”救援叔叔們挖呀挖呀，終於找到了這她的爸爸媽媽，可是這一幕，讓在場的人都驚呆了!爸爸眼睛睜得大大的，雙手撐住了一塊磚阪，媽媽也是同樣的動作，就在這兩塊磚阪之間，這個小女孩生存下來了……怎麼?這對偉大的父母為什麼不閉上眼睛?難道不放心小女孩麼?我們敬愛這對父母，同時，我們再也不想看到如此驚天動地的愛了!應為他們付出的太多太多了，這個代價太大了!
不要認為身邊沒有愛，當母親為你準啊香噴噴，熱騰騰的飯菜時，你是否感覺到愛?當爸爸為了養家出外賺錢養家，你是否感覺到愛?當老師一遍又一遍的糾正你的錯誤時，你是否感覺到愛?當朋友在你傷心的時候安慰你，你是否感覺到愛?當你的姐姐，哥哥，弟弟妹妹，幫你分擔負擔，你是否感覺到愛?國家為我們建造了一個特區，你是否感覺到愛?
愛無處不在，只要你細細聆聽，就會發現人間真愛!聆聽愛的聲音，幸福如花瓣散落……
關於聽的作文5雨是從凌晨開始下的，雨打青荷的聲音，卻讓睡眠更加沉穩，在夢裡，楊熠見到了小鹿，她和想象中一樣，扎著長長的馬尾辮，臉很小，面板白白的，嘴巴嘟起來。
自己感覺睡了很久，抑或是，其實早已醒來，又假裝沒醒，這樣的夢可以長一些，再長一些……
楊熠初遇張小鹿是在高三分班的時候，那是八月初。
晚自習照常進行，只是增添了些許陌生的氣氛，大家來自不同班級，聽完了班主任的陳詞濫調之後，同學們上臺自我介紹。
楊熠眯起眼睛緩緩衝著大家一笑，略帶戲謔的嘴角微微的揚起，原本折磨了小鹿許久悶悶陣痛的下牙顎就突然鎮定了下來。
下課的時候，楊熠把頭傾向小鹿的肩膀輕輕問了一句‘你最喜歡聽誰的歌’時，小鹿亂了陣腳。只是此刻，他們到底還只是朋友。
小鹿和他隔得不遠。而對於楊熠，小鹿心中沒有過多的.概念，倒更覺得他像一個瘋子，總是做出一些出人意外的事情來。記得有一次，一如平常的午休安靜的過分，甚至能聽到自己趴在桌子上的呼吸，此起彼伏。一陣聲響驚醒了小鹿，是正熟睡的他由於夢境而用腳踢了桌子，這種情況，小鹿在他身上碰到很多次了。
有時，他會一個人把頭轉向窗外望著天空，若有所思，小鹿總喜歡在此刻逗她，而他則自言自語道：當一個人獨自抬頭仰望天空的時候，不是因為他在想什麼，而是因為――他很孤獨。小鹿看著他，終於跺跺腳走了。
關於聽的作文6用心去聆聽這世上最美的聲音，大概是最好的事情了吧。聆聽鳥兒清脆的鳴叫聲，在天空中自由翱翔，因為鳥兒的聲音是一種獨特的聲音，獨特到人幾乎可以和鳥兒一起比翼齊飛，享受這美妙而又清脆的聲音吧。
聆聽自然界的聲音。自然界中的聲音千變萬化，聽，潺潺的流水聲，偶爾碰撞在岩石上，發出泠泠的聲音；聽，淡淡的風聲，微風吹拂在臉上，髮梢拂過臉龐，多麼詩情畫意，多麼和諧；聽，樹葉旋轉落下的聲音，承載了葉兒最後的獨舞，因為這，葉兒落下的聲音略顯淒涼；聽。秋蟲在深秋鳴叫的聲音，這是他們最後的演奏會，所以，它們在用心彈奏，奏出了以往不同的聲音，奏出了他們對生活的渴望和對生命的熱愛；聽，雛鷹用力拍打翅膀和老鷹趕他們下懸崖的聲音，在這裡，我聽到老鷹心中的不忍，不願與不捨，但是不狠心追趕他們下懸崖，他們必將被淘汰，同樣，我也聽到了雛鷹心中的堅強，因為，只有堅強，才可以飛翔！
聆聽在風雨中哭泣的百合花的聲音，風雨雖大，卻並不認輸，儘管哭泣，卻依然堅強！因為他相信，風雨之後，便是彩虹！
聆聽花開的聲音，那花兒，不算美麗，卻對一株弱小的花兒來說，那是由許多血淚綻放而成的“血花”，這背後有著多麼深的辛苦。聽這聲音，激勵我們勇敢，堅強與持之以恆！
自然界的聲音很多很多，但需要我們用心去聆聽才能領悟各種聲音的真諦，這聲音或歡快，或活潑，或哀傷，或憂慮，但都需要我們用心去聆聽。
關於聽的作文7午時，白晝裡難得的安靜。一個人閉了門，就坐在房間裡，望著窗下的幾株楊柳，在已是十月的蕭瑟秋天，都不曾凋零。風也好似不曾停歇，一路上走走停停，穿梭著道路上的“絆腳石”，是那種撕裂的吶喊，得讓人內心不能平靜。曲曲折折的道路上，彌望的是淡淡的雲。你看，白雲都被風吹散了，太陽才得以朗照大地，看來萬物皆是美。好像久久淤積於心的憂愁也隨風遠去了。雖不是爽朗而去，卻是溫和而去，似乎就連臉上的筋肉也都變得冷靜而遲緩了。聽的越發仔細，也就越發的真切了，聽到了似鼓點一樣的聲音，這聲音有時莫名的加速，有時又毫無徵兆的放慢。那是心臟的跳動，是血液流經全身的聲音，它不急不緩，恰好在那裡運轉。這聲音說強變強，震動著身體的每一個器官。這聲音說弱便弱，總在你不留意的那個瞬間。其實說起這心臟還有段古，古人覺得正中心的是主宰，這恰在偏中心的心臟，被認為是思考的地方。故，心臟也就被古人寄託了多種情感。
又聽聞誰家媒妁嫁人鑼鼓昇天，驕陽，清風，也就顯得有些渺小了。
關於聽的作文8在我家裡，最愛叮囑我的人就是媽媽。
記得有一次，過雙休日的時候，我剛寫了一點兒作業就開始看我最愛看的動畫片《超智慧足球》。我只看了一會兒，媽媽就來了。她馬上凶巴巴地說：“馬上給我寫作業去。”但我卻跟沒聽見似的，慢慢的走進臥室，躺在床上並無聊地看著白牆，過了一會兒，媽媽發著火過來說：“馬上給我寫作業去。”我一看媽媽是真的生氣了，於是我就乖乖的去寫作業了。
第二天，我躺在床上休息的時候，媽媽又過來不停地嘮叨著：“馬上寫作業去，馬上寫作業去……”當我出去散散悶的時候，只見媽媽又走過去大聲喊道：“馬上寫作業去！”我心裡懇求著：媽媽我求求你，不要再說這句話了。
唉！“寫作業去”是我現在最不愛聽的一句話。
關於聽的作文9“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話就重重的標起了生命的“價格”——無價之寶。
因為生命它僅有一次，所以說生命很渺小，在一生中用生命去創造五彩的空間，這就是生命的偉大之處，擁有了生命，就等於擁有了一切，在我們身邊流過的每一秒，生命有的誕生，有的會終結，正因為是這樣，我們就更應該珍惜生命的每一寸光陰。
有些人總是不把生命當一回事，遇到一些挫折，就想尋死路，她們認為人遲早都會死的，不如早死一了百了，不會再受人世間的苦難，我們對這種人是輕視的，這種人是無藥可救的，父母給了我們生命，我們就必須好好的活著，為生命的本質而活著，但是往往有些人很想認真的活著，可是天有不測風雲，總是會有些人遭到死亡的命運，每當發生意外事故時，我們都會為之而感到害怕，許多人都會默默的祈禱著：“可憐的生命啊！就這樣結束了。”
其實，生命算好比一朵盛開的花朵，當它凋謝的時候，生命也就結束了，無論是植物、動物，他們都是有生命的，一條很小的生命，一點一滴的長大。靜靜地聽聽生命在說什麼？“……”“我是活躍的，擁有了我就擁有了一切，但是一旦失去了我，你們就失去了全部，好好地珍惜我——生命”。
關於聽的作文10有傾聽大自然的，有傾聽聲樂的，有傾聽……可是，有一處傾聽，我覺得很好奇，直到我學了篇課文——《用心靈去傾聽》，才有所悟。
我融入一片茂盛的大自然，欣賞那藍藍的天空，好奇那靜謐的樹林，安安靜靜的我躺在了一棵樹旁，閉上雙眼，去感受這大自然中氣息，去傾聽這大自然中叫聲，頓感傾聽多麼的有趣!
美妙的琴聲是從哪兒傳來的呀?隨琴聲我起床了，還叫起了媽媽，和我一起跑到自己家後面的一座小山上散步。是這美妙的琴聲把我們吸引到了目的地，原來是位少年在拉小提琴。對我們的到來，這位少年好似並不在乎，並沒有發現我們樣。我們也不想打斷少年的拉琴聲，就悄悄地坐在一旁，傾聽著他拉著的小提琴曲。霎時，我們的內心似有著油然而生的靈感。看似靜靜的我們坐在那兒一動不動，實際大家的耳朵跟著那琴聲動了起來。也許，這就是一種迷人的傾聽美德吧!
拉小提琴的少年感覺到了我們的存在，搭話間我們才知她是位盲少年。每天她都會練提琴，不，她是用那優美的琴聲，在向人們傳遞和諧，傳遞愛，讓大家沉靜在舒適的環境中陶冶情操。
盲姑娘說：“我傾聽琴聲把好調，其實我是在抒發內心的感恩情。我有太多太多的恩要謝，感謝父母的養育之恩，感謝社會的‘孝’薰陶……”在場的我們都很感動，一味的應和“是，是……”各自離開時，我靈感一閃：用心靈去傾聽，一定有所悟。
關於聽的作文11音樂給人的感覺永遠是那樣與眾不同。它是無形的，但她就像一個朋友，緊緊地抓住你的心。
聽得最多的便是鋼琴，鋼琴聲總能給我一種說不出的感覺。這種聲音是那樣美妙，就像清澈的溪水從你心裡流過。以前聽過一首曲子，曲名是《少女的祈禱》，那是怎樣的一首曲子啊，我似乎看到了一個亭亭玉立的少女，她穿著白色的連衣裙，像一朵百合花，那樣純潔、那樣美麗。她輕輕地閉上了雙眼，雙手合在一起，在月光下默默地祈禱著什麼，我心隨著音樂還在那裡盪漾……
古箏給人的感受卻不同，它是一種十分細膩的中國古典民族音樂。時而彈出鐵骨錚錚的鏗鏘奔放曲調，激動人心，振奮精神；時而奏出了高山流水、歡快清澈、細膩流長的音樂聲，使人如夢如醉。在靜夜裡，我們聆聽古箏演奏的《漁船唱晚》，靜靜地聽，細細地品味，彷彿感覺我們已站在湖邊，看著夕陽下被染得金黃的湖面上，漁舟推著波浪向岸邊劃去，漁民的歌聲在四周迴盪。當夜色漸濃地時，玉盤似的月亮掛在天上，漁船在晚霞中停靠岸邊，湖面傳來水的碎語聲……
音樂，可以為你營造一個夢幻空間，也可以講述一個古老的故事。音樂永遠那樣迷人，那樣美妙。不管是流行音樂，還是古典音樂，她都是那樣使人陶醉、著迷。聆聽音樂吧！讓你的思緒在音樂中飄渺……
關於聽的作文12聽山，聽群山萬壑中冒出的汩汩清泉，聽山脊孤寂悠長的倦鳥啼鳴……
聽河，聽激流與河底亂石的爭鬥與碰撞，聽浪花與河岸的摩擦與糾纏……
聽海，聽波濤與狂風雄壯的合奏，聽月光與細浪的溫柔的纏綿……
在山之巔，側耳傾聽：隱約傳來的是杜甫的：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”或許，在岱山的極頂，塵世間的雜念早已散盡，殘留心靈深處的，唯有詩聖那振聾發聵的吶喊。哪怕，生活再般苦澀，那凌雲的壯志，也會直衝雲霄、響遏行雲。
在江之畔，凝神傾聽：濤聲中夾傳來屈原心底一聲嘆息。“長太息以掩泣兮，哀民生之多艱。”這是屈原的嘆啊，美人聽了，落了淚，香草聽了，淡了香。無聲的痛苦與冤屈被無奈所淹沒，但那為國為民的高潔之志，就像這滾滾的濤聲，千年不改，萬年不絕。
在海之上，屏息傾聽：德彪西一曲激昂的演奏。從浪花間傾瀉而出。時而月色皎潔，海面上波光粼粼，時而風雨驟集，暗夜裡的巨浪嘶吼，織密的雨點令人窒息。這一切在德彪西的樂曲中得到完美的詮釋。也許，他描繪的不僅僅是海，更是他心中那份如大海般壯烈的情懷。這種情懷，動人心魄，淨人心靈。
傾聽，只要懷著一種敬畏的心情，只要懷著一種用心的態度，你就可以聽到自然的天籟，你就可以聽到從天地間匆匆走過的古人留下的心聲。
做個用心的傾聽者吧，將自然的、人文的、歷史的、當今的、只要是美的聲音統統充入我們的心靈，那時你會發現宇宙間的一切是那樣的美好，那樣的讓我們留戀！
關於聽的作文13楊熠再次見到小鹿的時候，是三個月後6路汽車的站臺，小鹿依舊扎著馬尾，穿起了往日的校服，她並沒有正眼看到楊熠的模樣，這些日子裡，她一直都放不下，刻意把每天都安排得很滿，以至於白天沒有時間去胡思亂想，可是一到晚上就失眠，而且她不能聽懷舊歌曲，一聽就落淚，以前畢業在即，小鹿也這樣，只是那時大家都有傷感情緒，他們以為小鹿的情緒更濃烈些，而只有小鹿知道，她的情緒從何而來。
楊熠把小鹿帶到了學校附近的蛋糕房，他們以前也經常去，還是一樣，藍莓蛋糕，小鹿吃藍莓，楊熠吃蛋糕。他們並排坐到靠窗戶的座位上，可以看見外面的風景。
小鹿用平常二分之一的速度吃著，眼睛的餘光飄向楊熠。他說他半個小時後就要上車離開這個城市了，他說這些日子我很想你，他說或許你可以站在我的立場去想一下。小鹿沒有說話，她怕懦弱的眼淚出賣了自己，小鹿最終以上課為由走了，目光透過窗戶，小鹿看到他顫動的身影。
關於聽的作文14像一場雨後春筍，兄弟和我便落在了這一世界上。
眼前就是一大片食物，但也絲毫不新鮮，可是自己肚子之前把所有的力量交給了我的身體和腦袋，終於冒險逃出了這道鬼門關。我不禁向後看了看，幾個兄弟的屍體就擺在那裡。我感到不寒而慄。
我奪到了一點桑葉渣，這是我出生吃過的第一頓飯。但是我還是太小。第一口就吞不進肚裡，我十分清楚地聆聽到我咀嚼的聲音，它像一股細流融進我的胃裡暖洋洋的。我在一個白茫茫的世界裡，我也不知要幹什麼，四處閒逛一會兒，便找了一個背風的地方呼呼大睡起來。
我朦朧地看見天空被打開了，又是一個大世界，我頓時被嚇醒了，驚奇地看這兒看那兒。我被一個圓盤托起。兩隻大眼睛登著我閃著耀的光。他好像一眼就看出我身上一堆又一堆肉，就用他像柱子一樣的手挑起我，他張開了大口尖尖的虎牙露在最顯眼的地方，那似乎颳起了天風——“你好呀!”我聽見了那陣風中的旋律，心裡一陣熱血充盈了我的全身，之後我就被關在一所房子裡，再也沒有聽見微妙的聲音了。
我還是變成了蛹，困在自己的繭裡，我說算塊頭再大，也衝不破這一道難關。我睡著了，不知是太累了還是太懶了，我做了一個夢，夢見了一個白紙盒裡，中間有一個小黑點，像一顆帶紫的芝麻一下子它便消失了。留下的只有原先聽過的旋律迴盪夢中。
我知道了它，厚厚的繭變成一張漫地是裂縫的破紙，一下子我撞破了它，便聽見他的歌聲也成為我聆聽過最美妙最動聽的旋律。
關於聽的作文15“你的分數跟別人比一比，太差了!”外婆又在說我了!這句話好比一隻蚊子的“嗡嗡”聲，經常在我耳邊迴響起，這句話好比邪惡的笑聲，一直在諷刺著我。這句話好比老是嚴厲的話語，經常使我潸然淚下。
記得有一次，考試成績公佈了，我考得很差，同學們都用詫異的目光望著我，我低著頭，眼淚不由自主地流了下來，就像斷了線的珍珠似的。放學了，我慢慢悠悠地走回家，恨不得時間慢一點。我覺得天空好像沒有以前那麼藍了，花朵好像沒有以前那麼豔，草兒好像沒有以前那麼綠樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，似乎在嘲笑我：“那麼差呀!丟不丟人啊？”漸漸地，到家了，外婆問我：“考試怎麼樣？”我望著她期待的目光，輕輕地說“73……”“什麼？”外婆瞪大眼睛問我：“那邱詩芸、杜思嫻呢？”“比……我高。”我不敢看著外婆。外婆怒氣沖天地對我說“你的分數跟別人比一比，太差了!”我分外傷心，一聲不響地走回房間，抱著玩具哭泣著。
外婆呀!每個人都會有失敗的時候，雖然這次失敗，但是下次一定會考得更好。人生好比一艘帆船，經過驚濤駭浪，才能達到彼岸，人生好比一顆種子，只有經過狂風暴雨，才能長成參天大樹，人生好比天上的星星，只有努力閃爍，才能成為最引人注目的星星。失敗乃成功之母!請不要拿我跟別人比!
