無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的校園的作文500字6篇，歡迎大家分享。
校園的作文500字 篇1
晨風輕輕吹過我的母校──長廈中國小。這時候，花越來越豔了，草越來越變綠。風輕輕吹過，把柳條的頭髮吹變綠，把我們的校園吹得更好看了！它像一雙填滿造型藝術設計靈感的手，描繪出一幅又一幅的漂亮畫軸。走入校園內，你能看到一個橢圓型的小水池，那時大家既喜愛又常到的地區。
水池坐落於中體育場的左上方，最先最引人注意的是坐落於水池中間的庭院假山，他們形態萬千，有的像威風凜凜的獅子座；有的像溫馴的羊；有的像勤勤懇懇的小狗狗。水裡的魚兒自然是不能缺乏的一部分，他們色調各不相同，有紅的，黃的，黑的……魚兒有時候由於大家的來臨被受驚到，躲在庭院假山後凝視著大家；有時候他們正對邊上的棕竹低聲細語；有時候一群群向大家游來，彷彿在向大家說：“趕緊來和大家一塊兒玩吧狼人殺！”在水池邊側嵌入著一層河卵石，精美趣味無比。
水池後面有一棵又高又大，繁茂的九里香。夏季，九里香盛開了，香味瀰漫著全部校園內，還吸引來啦很多蜜峰、彩蝶，他們好像是久不相遇的老友，都忙著互相問好呢！棕竹高高的堅挺在後面，它又高又大，粗大，雨天時，它為小魚兒們擋風遮雨，讓他們健康成長。在水池右側，有一棵木瓜樹，樹枝還綴滿好多個未熟的果子，等果子完善後一定會美味可口！在水池的最外面，也有一些被新萌叔叔剪修得井井有條的灌林叢，他們是一道純天然的護欄，日夜守護著小水池。
下課時，學生們總愛到深處水池旁跟魚兒玩下，一些同學們還經常在九里香下納涼呢！
我喜歡我們的校園，更愛中體育場的小水池，是它為大家清除了一天的疲憊，是它陪大家渡過了美好的時光。
校園的作文500字 篇2
涼爽的秋風迎來了金色的.九月。開學第一天，我懷著興奮而又好奇的心情踏進了學校的大門。興奮的是，我終於又可以回到學校讀書；好奇的是，新學期裡，學校會不會有什麼改變呢？聽說學校來了位姓紀的年輕校長，我又在想：新校長的到來，會不會給學校帶來什麼變化呢？
果然不出我所料，再不到半個學期的時間裡，全校的教師員工們在新校長的指引下共同攜手把校園生活安排的有聲有色。學校從一至四年級的學生中挑選出了一些同學組織成了鼓號對和英歌隊，並按時進行了訓練。這樣一來，不僅可以讓同學們在緊張的學習氣氛中調整自己的心態，還可以愉悅身心，鍛鍊身體；另外，學校還動員大家積極地誦讀《弟子規》，《國小生必背古詩七十首》，讓大家練習書法。在這樣的活動中，同學們可以從《弟子規》中懂得做人的道理，讀古詩，練書法也能陶冶同學們的愛國情操；還有，每天下午的午寫時間，廣播裡就會傳出主持人響亮悅耳的聲音，這就是深受同學們喜愛的“紅領巾廣播站”。廣播站有時播放“好人好事”，有時播放“弟子規”，有時播放“英語加油站”等等。內容豐富多彩，題材廣泛，還可以使我們在不知不覺中學到新知識。
校園的容貌更是煥然一新：摩托車車棚豎起了一道長長的雪白的牆壁，這就是“七彩長廊”。長廊上貼滿了學生們的優秀作文和針織品等，供師生們參考，欣賞。
看完了這一切，我覺得正是新校長的這一教育方法，使我們在歡樂中學到知識，在學習中享受歡樂。同時，我也懂得了在這麼優異的學習條件下，我應該抓緊時間努力學習，覺不辜負老師和父母對我的厚望！
校園的作文500字 篇3
三年級的我在校園中已經度過了三個春、夏、秋、冬，我愛我的校園，因為她一年四季總是那麼美，那麼生機勃勃。
春天，校園裡的小草從泥土中探出頭來，伸了個懶腰，打了個哈欠，發現春天來了，於是大聲呼喊它的同伴：“夥伴們，春天到了，咱們該起床了！”於是操場上立刻像鋪上了一層厚厚的綠地毯。抬頭看，小燕子也從南方趕來，參加春天的聚會。可空中怎麼會飄著“雪花”呢？仔細觀察，這哪裡是雪，分明是楊樹伯伯在拍打自己的棉被呢……
夏天，校園裡那一棵棵高大的梧桐樹像一把把大傘，為我們遮住了耀眼的陽光，給我們帶來一片清涼。通向操場的小徑兩旁，盛開著淡紫色的小花兒，那一朵朵花兒像一棵棵紫色的寶石，鑲嵌在碧綠的草地上。
秋天，校園裡的樹葉變成了金黃色，秋姑娘把這金黃色的樹葉做成一封封信送給大家。小松鼠接到信後，一句話也沒多說，趕緊去忙著準備過冬的食物了；小燕子接到信後，趕緊收拾行李準備回南方；小螞蟻接到信後，也忙碌起來，他們三五成群，有的築窩，有的搬運糧食，準備迎接即將到來的冬天。
冬天，下起了鵝毛大雪，冬姐姐為大地縫了一件雪白的棉襖，操場上立刻變得白花花的一片，顯得異常安靜。可這寧靜卻被我們瞬間打破了。一下課我們都來到這裡，堆雪人，打雪仗，追著，跑著，跳著，笑著，玩的不亦樂乎，整個校園都充滿了歡笑聲。
校園是我的另一個家，在這裡我學到了知識，懂得了做人的道理。
在這裡我留下了辛勤的汗水，卻收穫了成長的快樂
我愛我的校園！
校園的作文500字 篇4
衡水十三中，一個優美的名字，這裡寄託了我的夢想、我的希望，這裡還有我許多美好的回憶;這裡還有十分愛我的老師。下面我們回顧一下吧：
鏡頭一
早晨，不對是凌晨5：30，班主任們來到了學校正在操場上開小會議，而我們去還深深的熟睡;5：35：起床鈴聲響了，我們迅速的起床、穿衣、疊被然後到操場集合。那嘹亮的口號喊出了我們的氣勢，也表現了我們的狀態。6：10進教室早讀，聲音洪亮，狀態最佳，體現了正值青春年華的我們那勃勃生機。這是早晨。
鏡頭二
中午，吃飯鈴一響，同學們飛一般的衝出去如同飢餓的猛虎，誰也攔不住，食堂中洋溢著我們快樂的笑聲和勺子敲擊飯碗的聲音。之後的午休，同學們並非直接上床睡覺，而是先學習20分鐘再睡覺，在此你可以充分體會到什麼是“學無止時”，甚至有的同學中午不睡覺也要把一個題搞明白。這是中午。
鏡頭三
晚上，晚三的小自習，是大家整理改錯的，看走廊中老師們都在輔導，看教室中同學們都在認真的改錯、預習、複習;無人說話、無人抬頭。晚休時，同學們都靜靜的躺在床上，無人說話、無人打鬧。班主任們在走廊中看護我們，一直到我們睡熟才離去。這是晚上。
這就是十三中：每天都有老師保駕護航，每天都富有活力，每天都多姿多彩。
我愛十三中，因為這有我的夢想，這充滿生機，這有最好的朋友、最好的老師。我愛十三中!
校園的作文500字 篇5
我抬起頭，看著天空中幾片雲被風吹散，露出有些灰暗的天空。而這天空籠罩下的初秋的校園，別具一番情韻。
剛剛入秋的草，仍是嫩綠的，只是細細一看，草尖已經泛著點微黃，也許那是為了禦寒，特意戴上的一頂小帽吧。小草靜靜地躺在校園的花壇中，讓人不禁想到冬天那一片蕭瑟的景象。一陣風吹過，帶來一陣寒意，叫人忍不住發抖，而那些草此時卻顯得格外頑強，蕩成一片綠影，卻仍高傲地昂著頭，那是執意要陪同學們度過這個秋天。若是沒了這些草，校園中還不知會減少多少生機啊！
樹葉微微卷著金黃的邊，風兒吹過，落葉似一隻只纏綿的蝶，揚揚灑灑飄落下來，似乎無一點惋留之意。但那些落葉，到底是知道感恩的，“誰言寸草心，報得三春暉。”它們也是為了下一個更美的春天。樹葉落在草叢中，很少被同學們注意到。若是撿起一片，細數上面時間的紋路，也是一件有意義的事。秋風吹動的落葉，在校園中游蕩，像是在監視同學們的學習。
最妙地是下點秋雨啊！纏綿的雨絲，透亮無暇，撩撥人的心絃，我常常沉醉其中，沉醉在清新之美中，經一場秋雨的洗滌，原本淡雅的校園，似乎又明亮了幾分，空氣也更加清新。一顆顆晶亮的水珠，在樹葉上，草尖上泛著點兒光，偶爾還會給同學們開個玩笑，突然就有那麼一滴雨珠滴在你身上，涼涼的，那也是秋天的預告。雨，經歷過四季，書寫過人生的風花雪月，自然能為校園增添幾分韻味。
沉醉在這美麗而又動人的校園的秋中吧！秋風，是有靈性的，我從校園的景物中讀懂了她，她也許會吹來一絲的悲傷，但是，她帶來的，是那個令我們又愛又恨的秋天，也帶來了成熟。
我愛秋天的校園！
校園的作文500字 篇6
五月的校園，最美的是那一叢丁香。猶如紫色的花海，一團團一簇簇，香氣濃郁，整個校園都瀰漫著它的香氣。
校園裡的丁香，在五月時，就開得特別美，但是有一個“淘氣包”張明，他每次都喜歡踩校園的丁香，整個學校根本找不到一朵完整的，他有時還會腳在丁香上面用力擦，直到整個丁香全成了碎渣。
但他的班長馬寶寒，卻是他的死對頭，因為每次馬寶寒都總是壞他好事，報告老師速度比兔子跳還快，聽出張明又犯事兒了，有著“警笛”之稱的班長出動了。
現在每天早上，他都會早早起床，蹲在學校門口，盯著張明的一舉一動，使得張明很惱火，之後他們的關係變得越來越緊張，已經從同學關係成為警察和小偷了，有些同學還說，他們像是打游擊戰，一個躲，一個抓。
直到有一天，張明抓住了一個機會將馬寶寒弄走了，因張明為了報復馬寶寒到處破壞，大樹被張明抓去了一塊樹皮，其它花花草草也沒能倖免。之後班長知道了這件事情，心裡很生氣，便和張明扭打在了一起，最後還是由老師出來拉架的。
老師知道事情緣由，便懲罰兩個人一起種花種草，兩個人又開始一言不合打起來，但是最後他倆的關係越來越好，已經成為很好的朋友了。這一行為讓同學們也目瞪口呆，因為知道之前他們的關係是有目共睹的。
不過結尾是好的，每個人都會犯錯誤，改正就好。
