在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的國中感悟作文8篇，希望對大家有所幫助。
國中感悟作文 篇1
生活往往是瑣碎不堪，有時甚至如一杯苦酒，但若把這杯苦酒飲盡，不難發現背後也有甘甜的美。
一個黃昏，當我醉心於天空的廣博，突然有一種強烈的衝動，想把它畫下來，於是，我找出畫板，一會兒就完成了構思：黃昏，窗臺，花瓶和窗簾都是畫的主體。
當時正值暑假，我雄心勃勃地把它當作一份作品，可當完成第一天的初稿，我就發現我錯了：生硬的線條，呆板的構圖，死灰般的顏色，天啦：這哪裡可能是出自我的手?學畫幾年，卻畫的如此幼稚，不常畫畫的人是不會理解這種痛苦的，當心中的理想世界被畫得像惡夢般可怕時，憤怒往往是難以控制的：我開始踢畫板，摔橡皮，扔鉛筆，整個上午都對著那幅生氣，這時候，我腦中總是一個念頭：放棄吧;然而每當感受到日暮那種無法抵制的美時，我又一次次逼著自己拿起筆，去面對那個殘缺不全的破畫。
就這樣，我堅持下來了，經過無數次修改，整個畫面漸漸變得協調而又富有層次感，到了假期最後一天，這幅畫終於完成了，我懷有創作者的心情，端詳著自己的作品;黃昏的幾分倦意的晚風把窗簾撩起，夕陽下，那瓶中的花朵有的依然綻放，有的卻凋零旁邊，是一本平躺著的書帶給這黃昏時幾分理性，我慶幸，在最艱難的作畫過程中，我沒有放棄，我再次體會到畫的美。
生活何嘗不是如此?那些至美至甜，若不用堅強戰勝困難，怎麼擁有：那些創作後的喜悅，不經風霜，怎麼能感受，這幅畫帶給我的，不只是畫本身的快樂，同時也為我在挫折中，帶來成功的甘甜，這不也是平凡瑣碎的生活中，苦盡甘來的一份美麗嗎?
國中感悟作文 篇2
感悟，用聰慧的眼去觀察；用靈空的耳去傾聽。你會有情與情的摩擦，心與心的觸碰。它們給你信念、力量……
水，柔者？一滴水，劃破長空，彷彿乾淨的一把鐵錘，擊打在堅硬的岩石上，迸測出無數火花；一滴一滴，一下一下，持之以恆，堅持不懈，在輕輕的滴答聲中，造就了水滴石穿的千古神話。
水，其實就像《紅樓夢》中女子。雖然柔弱善感，胸中卻有著掩飾不住的剛強。於是，她們努力抗爭，試圖衝破封建禮教，為反封建統治而鬥爭。
草，弱者？一片草，在烈火中焚燒化為灰燼，當世人都認為它們已死去，但是，它們怎甘就此。或許心中有太多的抱負不展，幾句嘲諷怎能吹滅它們心中的澎湃？於是，它們忍受著，在地下、在土中，蘊藏著力量、積蓄著激情，等待著三月的爆發。李白也感悟到了它們弱小的骨子裡流淌著頑強的血液，於是，他讚歎道：野火燒不盡，春風吹又生。
草，就像一代偉人司馬遷，在君主的摧殘下，在宮刑的折磨中，在絕望中尋找希望，精神、意念成為他活著的動力，在黑暗中，他寫下了前無古人，後無來者的記傳體《史記》。問這部無韻之《離騷》從而來？是磨鍊、是堅持。
渺小的事物雖然平凡，但它們卻有著選擇永恆的權利。縱然一路上會有重重坎坷，也要用精神力量去演繹另一種完善。
或許，在許多人眼中屈原的縱身一躍，是一種輕生、一種解脫，可又有誰人知曉那份無奈。憾矣！他曾為國家獻出一顆赤膽忠心，撒下滿腔熱忱。可是世俗官場的黑暗卻與他的正氣凜然格格不入。“眾人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”他看破一切的功名利祿，為保高潔的情操，惟有身蹈汩羅，亦顯自己一生的情懷。在江邊，他留下了一滴本_資料,來.源/於;貴_州學,習.網 ｇｚｕ５２１.ｃｏｍ英雄淚，淚中透著豪氣干雲。
或許，在人們心中，李白的一生永遠是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的仕途坎坷，是“不知明鏡裡，何處得秋霜”的懷才不遇，可是，李白其實也很快樂。是“舉杯邀明月，對影成三人”的豪情樂觀；是“天生我材必有用，千金撒盡還復來”的瀟灑自信。
感悟自然、感悟古人，讀詩、詩史，體會他們所留下的精神財富。並把這種精神的火炬永遠傳遞下去！
肉體雖逝、精神永存！
國中感悟作文 篇3
今晚，星光閃爍。我望著靜謐的深藍色天空，思緒漸漸地回到校運會……
鏡頭一
“一、二……一、二……”我們班邁著強勁的步伐走向主席臺。“立正，向右轉。”體育委員話剛落音，男生迅速擺好陣，女生手拉著手，班牌被以為同學高高地舉起，班長帶頭喊出口號，同學們也默契地跟著大聲喊道：“四班，揚風帆，再鑄輝煌。”這九個字響徹雲霄，這樣一句簡單的話，卻永遠銘記在我們每個人的心中。“多團結的一個班啊！”校領導笑著說。同學們聽到後也會心地笑了。
這精彩的瞬間，讓所有人都悟出“團結”，已印刻在每一個同學心裡。
鏡頭二
“砰！”槍聲一響，運動員像離弦的箭一樣衝了出去。“加油”的助威聲迅速從四面響起，當運動員離最前頭的運動員還有五六米時，同學們乾脆站了起來，大聲地喊道：“xx，加油！xx，加油！”
運動員在陣陣的鼓勵中疾飛猛跑，衝向終點，奪得冠軍。
這精彩的瞬間，團結早已成為友誼的昇華。
照片只能留住一個個斷裂的畫面，那一個個精彩的瞬間卻成為記憶中的永恆。
今晚，星光閃爍，我望著靜謐的深藍色天空，星星彷彿也在訴說它的感悟，訴說他記憶中的永恆。
國中感悟作文 篇4
黃昏，沿著熟悉的小路一步一步地慢慢往前走。突然，一片落葉從肩頭拂過，徐徐飄落在攤開的手掌上，纖毫畢露的絲路，略略有些枯黃，如一隻輕盈的蝴蝶微微地在掌心顫動。它竟如此從容地趕赴一場生命的盛宴——我的心猛地一縮，一種異樣的心疼在心頭。
一直以為，生命是個極其凝重的話題，它不同於五彩的青春和流金的歲月，它應該泛著厚重的質感，包含了所有至真至善至純的真摯情愫。正因為如此，一枚花瓣的凋落也會讓我黯然傷神。總是那麼固執地認為，每一個生命的結局都應是完美而且無憾的。
真正領悟生命的意義是因為爺爺的去世。在那個突如其來的打擊之前，我竟沒有絲毫的預感：那麼好的一個人，怎麼說走就走了呢？那一瞬，所有關於生命的美好的構造突然間倒塌了，一種近乎決絕的悲傷和失落直達心靈。直到讀羅曼.羅蘭的《約翰.克利斯朵夫》，看到這樣幾句話：“一個人對於死的親眼目睹之後才會明白原來自己一無所知，既不知所謂生，亦不知所謂死。痛苦的觀念和一個人真正的流血受苦毫不相干，死的觀念和一路掙扎一路死去的`靈魂毫不相干。所謂人，花盡心思固定生命，其實這生命每分鐘都在腐爛。”我猛然醒悟。
司湯達的墓碑上，刻有他的三句話：“活過了，寫過了，愛過了。”每個人的一生都被自己播種下的熱情追逐著，生命有時寂靜無聲，有時疲憊不堪，有時轉瞬即逝，但對於我們來說，只要曾踐踏過這片土地上的塵埃，數過這一片天空的星星，觀賞過這一路上的風景，仍不失為一種完美。出生是最明確的一次旅行，死亡難道不是另一種出發？
泰戈爾有言：“天空中沒有翅膀的痕跡，而鳥兒已經飛過。”當歲月的薰風拂過靈魂的秋水，不必叮嚀，生命中已然有了新的感知與交流。歲月極美，在於它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。
生命短暫，卻是永恆。
國中感悟作文 篇5
年青人，氣志非凡，如晨曦的朝陽未顯露臉方以勃勃生機。年青人，心胸寬闊，如浩瀚的星空融為一絲氣體深藏於心。
可是，年青人即使有莫大的強悍與榮耀，即使有氣宇軒昂的非凡氣勢，然後即使再有滿腹經綸的學識，也敵可是時光的埋沒。年華定能消磨他的青春與意志，讓他的容光與鋒芒在歷史的翻折中，漸漸暗淡。
窗前的楓樹，變紅了。這是在秋天。一陣夾雜況味的悽風吹拂著楓樹。楓葉紛紛揚揚的落了下來。我似乎覺得楓樹正在枯萎，從前一年的那一片欣欣向榮的景象，到今年，真讓我吃驚。讓我更加深了魯迅說的“浪費別人的時光，就等於謀財害命”。本來是件不大的事情，偏偏我又是感性的人，落葉歸根的道理我不是不明白的，可時光的消磨是可怕的，這正是我深思的。這點兒深思的精神我是感動的。因為牛頓也是對著砸了自我頭的蘋果樹，才發現萬有引力的。性質一樣的。物件也一樣，只可是時光他比我早幾百年。
時光能夠讓東西變成古董，也能夠讓東西變成碎土。
青春10年，即使能夠再長些，也不能不被歷史的沙子刻下五字曰“我正在衰老”。然後衰老就衰老吧，就這樣衰老下去。哎，我說真話，我每次似乎都用消沉的態度來看問題。這都歸功於那些我看過的消沉性的散文罷了。真的，我還沒有思考到以後，如果就這樣悠閒地過著每一天，那麼“生於憂患，死於安樂”的古訓，大概是對於我的最好諷刺。賣弄著、掙扎在時光的邊緣，青春可能走遠了。
10年，如“彈指一揮間”而已，沒有留下任何痕跡。如昨日晚下的暴雨，然後今日早出溫晴一般，安寧平靜。10年拿來了我入學的見證。10年，我已沒有這樣的10年。
我抱怨著，我發怒著，我衰老著，我想告訴青春年華，我想告訴時光老人，然後我想喚回那熟悉而又陌生的10年。可是時光老人的沉默，青春年華的嘆息巳打破了我昔日的懷念。
10年，我人生路上巳缺少了一個沒有好處的10年。
感悟年華，如果你正在為缺少昨日的完美回憶而發愁時，不如迎接每一個有好處的明日吧！
國中感悟作文 篇6
夜深深，我趴在桌上奮筆疾書，窗對面的燈光一戶戶熄滅，人們進入了夢鄉。我看看手中的作業，哎，唯有堅持再堅持，我才能交差呀！揉揉疲憊的雙眼，一個修長的影子出現在我桌前。我回頭一看——是媽媽，她端著一杯濃濃的牛奶出現在我的眼前，她輕輕的說道：“女兒，快9點了，還在做作業啊！快喝下去，做完早點睡啊！”說完，媽媽又轉身下樓幹家務活去了。那杯牛奶還冒著熱氣，溫馨的芳香緩緩流入了我的心中，這正是親情，總是在我最需要的她時，給我帶來溫暖。
國中感悟作文 篇7
有一粒石子掉入蚌那柔軟的身體裡。從此蚌每天又痛又癢。它試著掙扎了幾下，卻沒有成功。蚌冷靜地思考了一番，發奮要把石子磨成珍珠。每一天，蚌忍受著疼痛不住的磨著，不斷的蠶蝕著，因為蚌始終相信總有一天，它會成功的。蚌在水底忍痛一動不動的呆著……日復一日，年復一年。在經過幾年的努力後，蚌終於把石子磨成了珍珠，為人們所用。蚌，它成功了！
感悟一：每一個成功背後都灑滿了辛勤的汗水。“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”當我們遇到困難，我們要不慌不亂，找出對策，才能戰勝困難。有一首歌《不經歷風雨怎能見彩虹》，正是說明了這個道理。像上則故事中那樣，當蚌遇到困難時，首先先拼命掙扎，失敗後，冷靜地商量對策，在海底強忍著痛呆好幾年，經歷了很大的磨難。但在磨難後它獲得了前所未有的成功。
感悟二：堅持是成功的一個重要因素。“堅持就是勝利！”是人們常說的一句話。是啊！只有在堅持不懈的努力後，才能獲得成功。“鍥而不捨，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。”說的就是這個道理。做事要有恆心，不要“三天打魚，兩天晒網，”這樣會做不成任何一件事。像故事中那樣，蚌在水中不斷的磨著石子，堅持不懈，持之以恆，終於，它成功了。
感悟三：始終如一的目標是成功的另一個只要因素。目標就是人生道路上的路標。有目標的人，會向這個目標發以衝鋒，一直跟著這個目標走，就不會走錯，最終會迎來勝利的彩虹，而沒有目標的人，就漫無目的的走來走去，到頭來還是“竹籃打水——一場空”，所以我們要豎立目標，一直追著它不放，直到實現這個目標，像故事中的蚌一樣，因為它有一個不變的目標：說有一天會成功的。它跟著這個目標，結果，它取得了成功。
大自然中感悟多多，只要我們留心觀察周圍事物，便會有很大的收益，獲得很多的感悟，從而讓我們的人生變得更加精彩！
國中感悟作文 篇8
“人的生命只有一次，人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧……”這是保爾柯察金對生命的感悟。
談起生命，我想大家一點兒也不陌生，至於生命的真諦是什麼？我想生命的意義無非就是可以好好的活在當下，吃好玩好。可是後來我長大了，嚐到了生活的滋味，才發現自己年幼時的想法是如此的荒唐可笑。
貝多芬，一代音樂巨匠，幾乎是音樂面前的偉人，或許大家會欽佩乃至敬仰他的才華，或許有的人會被他的創作所震驚，但是拋開這些浮雲，又有多少人能體會到耳聾之痛失妻之苦呢？或許對於我們來說這無非是致命的一擊，甚至想到了死亡，了卻自己的生命，但是正是在這樣的環境下，貝多芬才創作了萬人矚目的交響曲。可是，這和生命有關係嗎？答案是肯定的，他的做法又一次次為我們詮釋了生命的意義。不放棄是他對生命的執著，不服輸是他對生命的感悟，不得不說，他的一生是輝煌的，他的生命是有意義的。
這又不得不使我想起海倫凱勒，文學面前的偉人，她也同樣是為我們詮釋了生命，這些偉人的事蹟也引起了人們對生命的感悟。
人的生命是短暫的，匆匆幾十個年華一晃而過。但是，難道我們就要虛度這些年華嗎？不！人的一生應該這樣度過：當他回首往事時，不因碌碌無為而羞愧……
