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有關春節五年級作文集錦7篇

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在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的春節五年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關春節五年級作文集錦7篇

春節五年級作文 篇1

春節,我和爸爸去體育中心騎自行車,一到地方,發現平時空蕩蕩的廣場上人聲鼎沸,花花綠綠,原來春節的天河花市開市啦!真是來得早不如來得巧。記得前幾年春節逛花市時天氣都下雨,今天可是碰上好天氣了。

花市分為兩部分,一部分是在廣場的兩側,主要是民俗展位,然後是圍繞整個體育館一圈的年花,玩具和小吃攤位。我們先參觀了各地的民間藝術展位,其中我最喜歡的是糖畫,我排了十幾分鐘的隊,請師傅給我做一隻小貓,只見師傅舀了一勺糖稀,在大理石板上一點一勾又一刮,貓的身子就出來了;然後刷刷刷幾下,尾巴和四條腿好了,最後是貓頭,而且有鬍鬚呢!貓的眼睛則是用吸管點的。雖然爸爸說樣子不太像,還是被我三口兩口吃掉了,真甜!

在花市裡,我看到了漂亮的蝴蝶蘭,水仙,黃金果還有大把的百合。最後我挑了一盆小小的豬籠草和一盆紫白相間的蝴蝶蘭,蝴蝶蘭的花瓣就像米奇老鼠的頭一樣,可愛極了!豬籠草是一種神奇的植物,它的一個個吊著的帶蓋子的小籠子可是能”吃掉“昆蟲的哦!

我已經不是小小孩子了,對那些風車,氣球什麼的玩具已經不感興趣,還是花花草草,貓貓狗狗比較好!今天滿載而歸,真高興!

春節五年級作文 篇2

春節快到了,平湖的大街小巷都變了樣。彩燈、“福”字、對聯……多得數也數不清。就在這萬分忙碌、喜慶的日子裡,我用眼睛捕捉了幾個好鏡頭。

一、小區

別的小區不說,就說我住的小區吧,為了迎接春節的到來,有一位姓王的老公公,提筆寫下了一副對聯:“雄雞福壽唱新歌,猴報安康吟雅韻”。好吧,真可以稱得上是絕妙啊!除此之外,每家每戶都貼上了“福”字。小區的牆面、樓梯都穿上了新衣服,大家都在等待春節的到來。

二、超市

超市裡,人可是多得不得了!不要說颳風下雨,大家都不管三七二十一,買了再說。飲料、小吃櫃檯上可是銷售一空啊,假如說,在這兒丟了人,找起來可不容易!悄悄告訴你,幸虧我家購年貨購得早,要是你現在去啊,付錢結帳不知要等到何年哪月。排隊的隊伍就像一條龍,在超市裡穿梭。你要從超市進去,就別想從那兒出來!

三、商店

門口的小商店也忙得不亦樂乎。門口掛滿了紅燈籠,一串一串的,看得我眼花繚亂。在這麼多商店裡,最喜氣洋洋的要數建國路口的小吃店—“有意思”了。一走進“有意思”,一隻只“燒雞”朝我迎面撲來,害得我口水直流。瞧,窗戶上、牆壁上、天花板上,貼滿了“雞”,哎,那麼多“雞”,吃都吃不完哪!

四、老人、大人、小朋友

在春節的晚上,大家都會拿出已經買好的煙火、鞭炮放,漂亮的煙火在天空中綻放,增加了節日的氣氛。每個人都穿上了新衣服,等著長輩發紅包。看著這一個個厚厚的紅包,大家心裡都開了花。我啊,現在已經收到500元的壓歲錢了,當然我不會亂用。我都把它們藏在小金庫裡,等到教學費的時候,再把它們給犧牲了!

好了,說得也差不多了,最後我祝大家:

Happy New Year !

百事可樂 ! 萬事芬達

春節五年級作文 篇3

“媽媽,什麼時候過春節呀?”“快了快了……”春節快到了,每一家孩子總是這樣不厭其煩地問著,每一個媽媽總是這樣不耐煩地回答。有些孩子耐不住手癢癢,便偷偷買了些鞭炮來放。我呀!盼的可不是有鞭炮玩兒,我盼的是自己的12歲,盼的是一家人團團圓圓,盼的是春天的陽光明媚、生機勃勃,盼的是自己在成長的道路上又向前邁出了一大步。“春節,快來吧!”二、過春節 “春節到了,閤家歡樂,我又大了一歲嘍!”

除夕的晚上,一家人在一起吃年夜飯,你一口,我一口,看著對方吃得津津有味,我們心裡別提有多開心了。過了除夕,就是正月七年級啦,大人們也放起了煙花、爆竹,“轟”的一聲,震耳欲聾,緊接著,大家都歡呼雀躍起來。在一陣陣鞭炮聲中,新年來臨了,人人心裡洋溢著歡樂,我們孩子玩兒得就更瘋狂了,你一個鞭炮,他一個爆竹,玩得不亦樂乎,笑得死去活來,不一會兒時間就溜走了。 三、議春節 過了春節,留給人們的是一腦子的留戀,也帶給人們一串串疑問:過春節到底盼的是什麼?其實很簡單,孩子們盼的是和小夥伴兒們玩一場,爸爸媽媽盼的是和爺爺奶奶團聚,爺爺奶奶也盼兒女回來看望看望,至於那些阿貓阿狗,也想在春節大飽口福。

XX年春節就要到了,你盼春節盼的是什麼呀?說來聽聽。

春節五年級作文 篇4

盼望著,盼望著。

盼望已久的春節終於來臨了,除夕夜,一家人圍坐電視機旁,欣賞春節晚會,看到精彩的節目,弟弟手舞足蹈起來。新年的鐘聲敲響了,街頭響起陣陣鞭炮聲。

春節的第一天早晨還可以吃到香噴噴的餃子,春節吃餃子是個習俗,因為餃子的形狀有點像元寶。標示著財源廣進。所以春節就要吃上幾個香噴噴的餃子。

春節對我們小朋友來說是個非常高興的日子,因為春節裡可以穿上自己喜歡的新衣服。男孩子們還可以放炮,來增添春節的氣氛。最值得高興的是還可以得到許多壓歲錢等值得高興的事情。

吃飽喝足了,約幾個人出去玩耍,也非常快樂,我們走每一條道路上。都顯得非常熱鬧。並且還可以看到家家戶戶門外貼著的春聯,如:“雪裡江山美花間歲月新爆竹聲聲辭舊歲煙花朵朵迎新春花好月圓人團圓千好萬好事事好”等許多春聯。

歡聲笑語送走了春節的白天,又迎來了春節的夜晚。春節的夜晚也很美麗,雖然沒有月亮,但是家家戶戶掛著的紅燈籠一個個亮起來後,都把那黑漆漆的夜晚掩蓋住了,只有仰頭一看,才能看見那黑漆漆的夜晚與幾個亮閃閃的星星,這沒有月亮的夜晚,我們依然可以盡情的玩耍。

人們高高興興的歡送了春節,又迎來了新的一年,我祝人們這新的一年裡:“健健康康,高高興興度過每一天。

春節五年級作文 篇5

說起中國傳統文化那可是數不勝數,而讓我記憶最深刻的就是那春節。

春節是中國人最傳統的'節日,是象徵團結、興旺,對未來寄託新的希望的佳節,如何慶祝這個節日,在千百年的歷史發展中,形成一些較為固定的風俗習慣,有許多還相傳至今,其有個風俗習慣就是吃餃子。我為能吃上這美味的餃子,我就自己做起來。

想吃餃子當然就要包餃子,這餃子可不是那麼容易做的。包餃子之前首先要和麵,我倒一些麵粉放在盤裡,接著又拿碗倒一些水放進去,剛開始水倒少,揉出來的面拿起來,向下掉面渣,我又加點水之後,面全部都粘在我手上。哎,水總是加不合適,光和麵就這麼難,等到吃上餃子要等到什麼時候啊!我又加一點乾麵粉,面總算弄好,我拿起餃子皮在媽媽旁邊學著包餃子,包出來一個又一個餃子,之後我突然覺得包餃子也不是那麼困難,終於包好。開始煮,我在鍋旁盼著餃子煮熟,看著餃子在過的翻騰如同一條條白色的魚兒在歡快的玩耍。餃子煮熟!嘴裡吃著香噴噴的餃子,心裡說不出的開心。我覺得離中國傳統文化走進一步。

我愛這中國傳統文化。

春節五年級作文 篇6

我們的傳統節日春節一到大街小巷張燈結綵,爆竹聲聲到處都是節日的喜慶。

說起春節,我想起一個傳說:很久很久以前,有一頭叫“年”的怪獸,它長得凶神惡煞,住在村莊旁的深海中,每到除夕,它就會上岸,去旁邊的村莊吞食牲畜,還要傷人命,人們害怕得躲到山上。有一年,一個老翁出現在它們的面前,對他們說:“那個來搗亂的‘年’怕紅色和響聲。”於是,村民們手忙腳亂地準備起來,把紅色的春聯貼在門上,然後,用竹子互相敲打發出聲音,“年”就落慌而逃,從此以後,我們過年的除夕夜家家戶戶燈火通明,我們每年的大年七年級走親向友,從此,春節就流傳到現在,變得越來越隆重。

隨著我們科技的發展,家家戶戶變得富裕,我們的春聯變成貼圖,還有掛著燈籠,竹子的敲打聲變成煙花爆竹。隨著“噼裡啪啦”的煙花聲音在空中綻放開來,像爭奇鬥豔的“仙女散花”,又像下煙花雨,有紅、黃、紫……天空被打扮得炫麗多彩,它們照到人們的臉上,人們的臉被照得喜氣洋洋,人們過年的習俗還有包團圓果,大掃除……

我們中國的傳統文化可真豐富呀!

春節五年級作文 篇7

“過年了!過年了!”

“噼裡啪啦……”外面放起了鞭炮,家家戶戶歡天喜地。我追尋著年的腳步,來到了安昌古鎮,給我的春節多增添點樂事。

一踏進“龍門”,一股臘肉香就調皮地竄進了我的鼻孔,我彷彿被鉤子拽住了衣領,直奔臘肉鋪。走近一看,哇,臘鴨子、臘肉、臘排等整齊地掛著,鍋上還煎著一堆香腸和臭豆腐,看得我口水直流。店裡的老闆娘一看見我,便笑著迎上來:“要不要買一點?這都是正宗的年貨呦!”我們都笑了,掏腰包是必須的。

“糖人,糖人!”一陣吆喝聲傳進了耳朵。循聲望去,只見一個阿姨正拿著糖勺在做糖人。阿姨動作嫻熟極了,一筆帶過,就留下了一隻栩栩如生的猴子。觀看完全程,我的手早就癢癢的了,巴不得立刻自己動手做。我求阿姨:“阿姨,可以讓我試試嗎?”阿姨點點頭。我拿起糖勺,盛了一勺麥芽糖,竭力把它想象成一支筆。我試了試。“墨好濃!”我嘀咕著。“今年是狗年,畫一隻dog吧!”媽媽說。我點點頭,開始了我的創作。我先畫出了小狗的腦袋,再給它添上一張微張開的嘴巴,接著畫了一個胖乎乎的身體,沉甸甸的肚子直往下沉,最後,再畫上四條腿和尾巴。“很好!”一畫完,阿姨就豎著大拇指對我說。我吃著自己做的糖人心裡美極了。

一條烏篷船從我身邊駛過,裡面傳出了歡笑聲。我心裡好羨慕,也想坐烏篷船遊一圈。我軟磨硬泡,終於讓媽媽同意了。來到乘船的地方,恰好有一條船過來,我迫不及待地上了船。穿上橘黃色的救生衣,等我們坐穩了,師傅就開船了。船一搖一晃,我坐在裡面,望著風景,享受著微風拂過臉龐時的奇妙的感覺。師傅用力划著船,船下的波紋像粘粘蟲一樣黏住了烏篷船,久久不肯離去。我閉上眼睛,淋浴著明媚的陽光,給我一種溫暖的感覺。“到嘍!”師傅減慢了速度,靠了岸。我脫下救生衣,依依不捨地跨上了岸。

安昌古鎮富有詩意,富有感情。這個春節,我在這裡留下了足跡,這裡也在我的心裡烙下了回憶!