無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的節約的小故事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
昨天說到旱災，讓我想起一個節約用水的小故事!
我有一個小侄女叫歡歡，今年5歲(就是鄰居陳姐的女兒)。
大概就是兩個月前，有一天，到了吃午飯的時間，陳姐把菜做好後就叫我們：“快去洗手，吃飯啦!”我就和歡歡一起去廚房洗手，我先開啟水龍頭，然後對歡歡說：“來，你先洗吧!”她還挺客氣地對我說：“你先洗，洗完抱著我洗，我夠不著!”接著我就打溼了手、抹肥皂、搓一搓、再把手衝乾淨、最後用毛巾擦乾手，我擦完手就抱著歡歡也把手洗了。大家都上了飯桌正準備吃飯，歡歡說話了：“吃飯前，我要嚴肅地批評小叔叔(就是我)!”我頓時一臉茫然!陳姐也很詫異：“你又要幹嘛呢?”歡歡掃了一眼陳姐，轉過頭來看著我說：“你以後可不能這樣洗手，看見我洗手的過程了嗎?先開啟水龍頭，把手打溼，然後關掉水龍頭、抹肥皂、搓手，再開啟水龍頭沖洗乾淨!”我一下子明白了!歡歡是覺得我洗手的過程實際上是不對的，是在抹肥皂的時間浪費了水。陳姐立馬接過話：“這孩子，一點禮貌都沒有!”但我卻醒悟地說：“歡歡說的是對的，要是全國人民都像我這樣洗手，那得浪費多少水呀!對吧!歡歡!”歡歡笑了：“小夥子不錯嘛!知錯就改還是好孩子哦!”這下我們都笑了。
我就這樣在歡笑中，在一個小孩子那裡學到了該怎樣節約用水。其實平時我也很節約用水，可只做了一些大的方面，沒有注意每一次用水的細節，而這次，讓我真正地明白了：節約是應該從一點一滴的小事做起的!
節約的'小故事作文2每個人都應該節約水資源，就拿我們那次比賽來說吧。鈴鈴鈴！鬧鐘響了，我從被子裡伸出一隻手，啪！鬧鐘乖乖的閉上了嘴。我下了床，走進客廳，只見媽媽正在廚房做早餐。咦！爸爸呢？噢！他可能在睡懶覺！我走到他們的臥室，把爸爸的被子撩了起來。嘿！爸爸不但沒有理我，還翻了個身，繼續睡他的懶覺。我只好用我的必殺技，走到他的耳旁，大聲喊“起——床——啦！”爸爸被我的“吼叫聲”驚醒了。
我們洗漱完畢，吃完早餐。媽媽對我們說；“最近以來家用的水費，整個院屬我們交得最多，所以我們現在要節約用水。”“來個比賽怎麼樣？”我提議說。“行啊”媽媽贊同我的話。於是，一場激烈的比賽就開始了。這幾天，我非常注意自己用水的每一個細節，還想出了一些招數。例如：我把洗完衣服的水來拖地，用洗澡盆裡的水來衝馬桶，下完雨或雪的水從水管流出，我就用家裡的空飲料瓶接著，一接就是五六瓶……所以媽媽還表揚了我。而且媽媽也學會了這些招數：用洗完菜的水澆花，刷完鍋的水衝馬桶……爸爸也比以前有了變化。又到交水費的時間了，媽媽告訴我們說：“這段時間，由於咱家每人都注意節水，水費比上月少了許多。”
通過這次的節水比賽，我懂得了如果大家都有了節約的意識，就會積少成多。
節約的小故事作文3昨天說到旱災，讓我想起一個節約用水的小故事！
我有一個小侄女叫歡歡，今年5歲（就是鄰居陳姐的女兒）。
大概就是兩個月前，有一天，到了吃午飯的時間，陳姐把菜做好後就叫我們：“快去洗手，吃飯啦！”我就與歡歡一起去廚房洗手，我先開啟水龍頭，然後對歡歡說：“來，你先洗吧！”她還挺客氣地對我說：“你先洗，洗完抱著我洗，我夠不著！”接著我就打溼了手、抹肥皂、搓一搓、再把手衝乾淨、最後用毛巾擦乾手，我擦完手就抱著歡歡也把手洗了。大家都上了飯桌正準備吃飯，歡歡說話了：“吃飯前，我要嚴肅地批評小叔叔（就是我）！”我頓時一臉茫然！陳姐也很詫異：“你又要幹嘛呢？”歡歡掃了一眼陳姐，轉過頭來看著我說：“你以後可不能這樣洗手，看見我洗手的過程了嗎？先開啟水龍頭，把手打溼，然後關掉水龍頭、抹肥皂、搓手，再開啟水龍頭沖洗乾淨！”我一下子明白了！歡歡是覺得我洗手的過程實際上是不對的，是在抹肥皂的時間浪費了水。陳姐立馬接過話：“這孩子，一點禮貌都沒有！”但是我卻醒悟地說：“歡歡說的是對的，要是全國人民都像我這樣洗手，那得浪費多少水呀！對吧！歡歡！”歡歡笑了：“小夥子不錯嘛！知錯就改還是好孩子哦！”這下我們都笑了。
我就這樣在歡笑中，在一個小孩子那裡學到了該怎樣節約用水。其實平時我也很節約用水，可只做了一些大的方面，沒有注意每一次用水的細節，而這次，讓我真正地明白了：節約是應該從一點一滴的小事做起的！
