校園寫事的作文（一）
老師，是一束燭光，照亮了我一條漫長的人生道路；老師是一塊乾淨的紙布，擦亮了我心靈的視窗；老師，是辛勤的園丁。培育出了各型各色的鮮花。從小，我就有一個夢想，就是長大當一個知識淵博，溫文爾雅，一視同仁，平易近人的好老師。我想：如果夢想成真的.話，那會
教室的門開了，一個頭扎馬尾辮，身著粉白色運動服，腳踩運動鞋的我，邁著輕盈的腳步走上講臺，用溫文爾雅的聲音對瞪一雙雙好奇的大眼睛的同學們說：同學們，大家好，我姓崔，叫崔宇萌，以後就是這個班級的一員了，你們以後可以把我看作你們的老師，也可以把我看做你們的朋友。既然今後我是這個群體中的一員，也要認識一下這個集體的每一員，這樣吧，每一個同學報出自己的名字，我呢，也會給每一個同學一顆糖，希望我們在以後的歲月中，可以相處的甜甜蜜蜜。
好了，每一個同學的名字我差不多記住了，在此，我也希望每一個同學可以認同我。
競選班幹部？我想著一個問題也是大多數老師一年中的苦惱。但這可難不倒我，每一個同學都有權利當班幹部。三十六計，選為下計。與其在一大堆人中百裡挑一，倒不如抽籤決定，讓每一個同學都體驗下一下管別人和被別人管的滋味，豈不是兩全其美？
在每一節班會課上，我要鍛鍊每一人的組織力和團結力。每次班會課上，讓2個同學作為主持人，安排節目，當他們深感班主任的辛苦時。我也不能辜負同學們的熱情，還要參與班會上的活動，所謂與師同樂，完全的體現在了這裡。
如果我是老師，我會公平的對待每一個同學，不會給他們佈置小山那麼多的作業，不會體罰他們。我還會給他們自主的時間，讓他們做自己想做的事情。
不過，話又說回來，當班主任真的很辛苦。不僅要教同學們掌握各種知識，還要讓同學們德、智、體全面發展，給他們創造一個健康快樂的學習環境。以後，就要多多體諒一下老師的辛勤啊，別再給老師添麻煩了。
校園寫事的作文（二）
剛進國中那時的我還是懵懂幼稚貪玩無知，剛上七年級沒多久便給班主任惹出了不少麻煩。剛開學一個月的晚自習上，學校說過不許拿手機來學校可是我還是不同勸告私自拿手機來學校，最後被政教處的主任抓個正著。然後被抓去政教處班主任跑去認領，然而那天晚上班主任剛剛說了不允許拿手機來學校。
在辦公室裡老師跟主任不知道說了什麼然後就把我帶走了，第二天一大早班主任又叫我去辦公室問我為什麼拿手機來學校之類的問題。可是我卻啞口無言什麼都不願意說，最後班主任去政教處幫我求情在沒有被記處分。到八年級時我的成績跟做人處事方面已經來了個大轉變不再像七年級時叛逆不聽話，那時我的知道我做錯了可是我卻不好意思道歉一年過去了我以為班主任會罵我不理我看不起我，可是我想的這些全都沒有。甚至她對我更好更關心我。
從做錯事時起我就在改正自己的態度，希望班主任認為我是個好學生不是壞學生。而現實告訴我我當時的行動是正確的。
