在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的國小作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
過年了！這是每個小朋友最開心的事，我在家鄉千島湖迎來了這個喜慶的日子。
過年，每個地方都有不同的風俗習慣，我們那裡也非常有獨特的風俗，比如說：殺年豬，就是其中之一。
每逢過年，家家戶戶都張燈結綵，到處都充滿了節日的歡樂，再把養了一年的大肥豬殺了，來慶賀佳節，這天上午，小舅家燒了許多開水，準備殺豬，真有磨刀霍霍殺向豬羊的架式，一切準備工作都做好後，由屠夫領頭，手裡提著鉤豬耳朵的鉤子，帶三四個大人一起走向豬圈，不一會兒，就聽到從豬圈裡傳來一聲嘶裂的慘叫聲，只見屠夫用鉤子鉤住了豬的耳朵，另一位叔叔用國揪住了豬的尾巴，幾個人在一旁合力將肥豬趕出了豬圈。這頭豬大概知道自己的死期將臨，正在作垂死掙扎，四條碩大的豬腳用力朝前抵住，不肯再上前半步，嘴裡尖叫著，引來了許多村民駐足觀望，幾個大人終於費盡九牛二虎之力，把大肥豬抬上了大板凳，這時輪到屠夫大顯身手了，頃刻之間，他以迅猛之勢，將鋒利的尖刀對著豬的脖子麻利地捅了下去，鮮紅的豬血便嘩嘩地流向早已準備好的大盆內。儘管在流著血，可是這頭豬還是不甘心這樣輕易丟掉生命，它使出最後的力氣，拼命蹬腿，眼睛在惡狠狠地仇視著屠夫，直到血流乾了，腿也不動了，眼睛始終沒有合上，在這樣的情景中，我彷彿一下子明白了“死不瞑目”的含義。
接下來就是將豬在滾燙的開水中浸泡，再進行褪毛、刮淨、剖肚、清洗內臟等工序，直至最後大家最關心的事——-稱年豬肉。看熱鬧的村民七嘴八舌，議論紛紛，在猜測著這頭殺白後的大肥豬到底有多少重？有的說一百五十斤肯定不止，有的說一百八十斤肯定超過，還是屠夫叔叔見多識廣，他說：這頭豬少說也有二百五、六十斤，大家的意見各不相同，等全部清理好之後，大家合力把豬抬上秤一稱，竟有二百七十六斤，實在出乎意料。
我在一旁看著這殺豬的場面，心想，大概現在人的生活水平提高了，豬也有了充足的飲料，所以養得又肥又重。
夜幕降臨，“啪”、“啪、啪、啪”伴隨著喜慶的鞭炮聲，一朵朵美麗的焰花升起在空中，人們在歡聲笑語中迎來了新的一年。
國小作文600字 篇2一轉眼，到了20xx年。這時的學校可不是普通的學校了，會是什麼樣的呢？請聽我慢慢介紹吧！
未來的學校是一座網路學校，每間教室有150平方米，每張課桌面的面積就有7平方米，上面放著一臺高階“金鷹”電腦。
老師講語文課時，同學們只需望著電腦，因為老師所講的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的話“裝”進“腦子”裡，你還不用自己動手，電腦就幫你儲存起來了。這樣，同學們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學習用品也就淘汰了。除此之外，同學們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。
數學課上，老師只要說一遍題，電腦的螢幕上就會立刻出現許多數學題，你可以在電腦上解答。如果你有不會的題，電腦可以教你，可以把你教到學會為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認”，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。
到了美術課，同學們就更方便了，你要畫什麼畫，只要告訴電腦，螢幕上就會出現很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的時候，如果畫錯了，也不需要電腦上的“清潔工”──橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會問你要修改什麼地方，你給它一說，錯誤的地方眨眼就消失了。
在音樂課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學什麼歌，電腦就會一句一句地教你。你如果有唱的不對的地方，它還會耐心地給你糾正。
該上活動課了，你只要告訴電腦“活動課到了”，它就會在一瞬間帶你到活動場所──遊樂場。你可以在遊樂場裡盡情地玩耍。什麼摩天輪、探險船、過山車、瘋狂老鼠……一樣又一樣地等著你玩。下課了，電腦會提醒你，然後又從時光隧道里把你送回教室。
不光是上課，你做作業也特別方便，你可以在電腦上寫，當你不專心時，電腦會叫你“用心寫”。同時，老師也可以在電腦上批改作業，甚至還可以讓電腦批改作業。
未來的學校多麼神奇呀，未來的孩子們將是多麼幸福呀！
國小作文600字 篇3讀完《尼爾斯騎鵝歷險記》這篇課文，我坐在椅子上，仰望著天花板，幻想著：假如我也有一隻尼爾斯的鵝那該多好啊！想著想著，我便進入了夢鄉……
我走在美麗而寧靜的湖邊，呀！那兒怎麼有一隻鵝呀，它用腳掌划動著湖水，慢慢的向前移動，蕩起了一圈圈粼粼的波紋，遠遠望去像一隻白色的船在湖面上盪來盪去，好像天上的白雲映在水面上。好美，好漂亮呀，於是，我對那白天鵝說：“親愛的鵝姐姐，你好漂亮啊！請問你叫什麼名字？”只見那白天鵝瞪我一眼，便向我游來，說：“我叫秀兒!”“哇!娥姐姐不僅長得漂亮，連名字都這麼動聽。”鵝姐姐便對我咪咪一笑，笑得十分燦爛。
“我一直有一個心願，想把它實現，就是我想去一—趟北京，北京，是我從未去過的地方，樂兒姐姐，你能否帶我去一趟北京。”我笑眯眯的對樂兒姐姐說。姐姐猶豫了一下，好像在想些什麼。“樂兒姐姐放心，我是不會傷害你的。”我笑盈盈的說道。這時，樂兒姐姐才相信我，我有點慚愧。我坐在樂兒姐姐的背上，便開始了飛翔。
我緊閉雙眼，只感覺到迎面吹來的冷風，樂兒飛呀飛呀，終於停了下來，它見我還沒有下去，就用翅膀輕輕的拍打著我，我揉了揉惺忪眼睛，張開雙眼，哇！好美啊!我不禁被眼前的事物所迷住，這裡人山人海，美麗的.長城就在我眼前，我驚呆了，便用手打了一下自己的臉，疼，是真的，是真的，長城很長，很漂亮，路邊有位叔叔在照相，我順便叫這位叔叔幫我和樂兒姐姐照一張，我呼叫到:“樂兒姐姐快下來吧，樂兒怎麼也不下來，它難道怕人類把它給......總之，它有它的難處，我不會為難它的，我獨自照了一張，雖然沒有跟樂兒一起拍，但是我知足了。
下一站故宮，故宮又稱紫禁城，是明清兩朝居住和上朝的地方。故宮很大，是古代的房子，看起來很獨特，一進去就很大，很美......
“叮鈴!叮鈴”！一個熟悉的聲音在我的耳畔響起，我掙來眼睛，一看，一道耀眼的光芒射向我的眼睛，原來那只是一場夢，雖然我不能和樂兒生活在一起，但夢是美好的，這一切也是美好的，我們要珍惜這一切。
假如我是一隻尼爾斯的鵝，那該多好啊!
國小作文600字 篇4馬路旁的愛心站在十字路口，面對著川流不息的車輛，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻。唉，這可是說來話長，今天爸爸媽媽不在家，我的自己上學、放學，可是以前都是爸爸媽媽接送，但是……今天……我現在後悔莫及，以前怎麼沒注意怎樣過馬路呢？和行人一起過應該是好辦法，可是都等了半天，“救世主”還是沒出現。唉，只有等車少了在過，但正是下班高峰期，馬路上的車一輛接一輛，毫不間斷。現在，我焦急地站在斑馬線上，不敢向前邁步，只有等待適當的時機了。不過，老天終究還是照顧我的，派出了“救世主”。
“小朋友，你好！需要幫助嗎？”說話的是一位戴著紅袖章的大姐姐。“我……我……”“沒事，有困難儘管說，我能幫助你”。“我……不敢過馬路”。面對這位滿面陽光的大姐姐，我把以前媽媽說的不要和陌生人說話等等的一些叮囑全部拋到了腦後。現在的我，至今都在質疑，那個時候年僅六歲的我怎麼會從容不迫地面對一個陌生人呢？“哦，原來是這樣，要去哪裡呀，我送你吧！”就這樣，她拉起了我的手。提到嗓子眼的心終於可以放下了，開開心心地和她走了。“小朋友，過馬路時要小心，先看左面，再看右面，儘量站在斑馬線上，不然，踩在黃線上也可以的……”她非常耐心的教我過馬路。以後的每一天，都能看見她站在馬路旁等著我，教我過馬路。
久而久之，我已學會獨自過馬路了。後來才知道她是我們學校高年級的同學。現在，面對這寬闊的馬路，我已不再害怕了。要感謝她在茫茫人海中，幫助了我這個無助的女孩。可如今她已畢業，我連一聲招呼都沒來得及打，連姓名也沒來得及問。從此以後，我看見那些面對著張牙舞爪的大車猶豫著要過馬路的小朋友時，就會不由自主地上前去問：“小朋友，需要幫助嗎……”並且，把這份馬路旁的愛心傳遞下去，永遠……永遠……
國小作文600字 篇5在這個大千世界，千姿百態的花，沒有人會把它們與語言聯絡起來。其實，感受花的語言,正像是感受一種心情。花兒們用絢麗的姿色語言演繹著光明健康活力，詮註著希望純潔清新和寧靜。花的語言感情更深，傳達的情誼更濃厚，更能讓人久久回味··· ···
黃玫瑰——友誼
也許歲月的流逝能讓記憶變得不再遙遠,可是,不曾忘記,那值得珍藏的深深友誼。友誼不會凋零，不會枯老。那就是黃玫瑰的語言。當同學、朋友生日的時候，送上一束黃玫瑰，表達一份生日的祝福，這是一件多麼快樂的事情啊！當黃玫瑰散發出沁人心脾的香味時，這也是友誼之花在傳遞，來自朋友的祝福。
山茶花——謙讓、美德、可愛
春之歌在演奏，山茶花在歌唱。在山林溪水的薰陶下，山茶花綻放出了它美麗又可愛的笑臉。在翠綠色的小葉襯托下，粉紅色的花瓣迎風抖動，像是一個遮掩著臉面羞澀的小姑娘。山茶花從不和其他美麗的花朵爭奇鬥豔，它默默地綻放在山林間，小溪旁，沒有牡丹、玫瑰那樣華麗的名字。它只是在一旁綻放出它那獨特的魅力。一種謙讓、美德傳頌在山茶花的名字當中。
秋海棠——思念
曾經學過李廣田的文章《花潮》，講的就是大片大片的海棠花，如同潮水，一片來，一片去。你可曾想過，如此美麗的海棠花，他代表著什麼呢？秋海棠，它就是能讓人牽起記憶的翅膀的一種萬千思緒，一種思念。不知道，當你看到殷紅的海棠花時，你是否會想起遠在他方的親人。一種思念的情感油然而生，如果你有親人在遙遠的地方不能很快回家，那麼，就請你養些秋海棠，說不定，當你在觀賞這些花兒的時候，他方的親人也能感受到你正在思念他，秋海棠表達了一種難以述說的親情與情誼。
花的語言，有時真的難以讓人琢磨，它們表達的不正是一種難以述說的深厚的感情嗎？
國小作文600字 篇6今年的清明節是在農曆的三月初八。
清晨，還未完全亮的天空灰濛濛的，一縷縷炊煙升起，隨著空氣的流動，慢慢地向上，越來越淡，最後融入灰濛的空中。
按照當地的習俗，在這天的早晨每家每戶要做一桌菜來祭拜祖先，我家也不例外。一大早，媽媽和奶奶就開始忙活起來了。兩個多小時的時間，天完全亮了，一盤盤不同於平常的佳餚也隨之擺滿了廚房。我和起床的妹妹們幫忙把這些菜端上桌。
客廳正中央的桌子上滿滿一桌的飯菜，奶奶把四副碗筷整整齊齊地擺在桌上，在沿著桌邊的地方放上四張椅子，然後在桌子的邊上放上一個裝滿米的鐵罐，蔣點好火的香插進去。
“來來，都過來拜了!”
媽媽招呼我們到桌邊排成一列，最前面的奶奶帶頭跪了下去，雙手合十，雙目微閉，嘴裡唸唸有詞的。我們紛紛效仿奶奶，有模有樣地跪下，雙手合十搖頭晃腦地叩拜了起來。
有些昏暗的屋子裡，桌上的香靜靜地燃著，顯目的明亮火點旁纏繞著一圈圈的煙。我就那樣呆呆地看著，耳邊傳來奶奶虔誠的祈禱。
“列祖列先們，請保佑我一家大小人人平安。”
叩拜完畢，媽媽拿起桌邊的“銀紙”(音譯，閩南語地區祭拜祖先用的一種紙錢。)往外走，我們也跟著湊個熱鬧。
只見媽媽先拿出幾張放在鐵桶裡點燃，然後再一張張地往裡丟。
我們幾個孩子也每人拿了一點，不過終究也膽小怕火，於是每次就撿大人們丟完的當兒接著丟，那樣的火勢就小了許多。即便如此，桶中的火依然熊熊燃燒,火光映得每個人的臉紅紅的，照得每個人暖暖的。
燒完紙錢後，屋內的香燃得也差不多了，飯菜也褪去了熱氣。大家一起幫忙把菜端回廚房，加熱後，這便是今天的早飯了。
早飯過後，大人們開始準備上山的東西，幾家的親戚商量著一起上山，再跟著幾個孩子，八點左右，就出發上山掃墓去了。不打算一起的我和奶奶便在家裡等。
十點左右，山上傳來了陸陸續續的鞭炮聲，我同奶奶估計:“他們也快回來了吧。”
“那行，我先去弄點涼茶，好讓他們回來了有得喝。”
這時，屋外傳來腳步聲和談話聲，緊接著大門被推開，大汗淋漓走進屋裡的人們感嘆冷氣的舒服。一起回來的親戚也沒急著回家。奶奶拿來涼茶，每人手裡都捧著一碗，大口或小口地喝著。屋裡開著電視，卻依舊遮不住人們談笑的話語。
一天的掃墓活動也就算結束了。
國小作文600字 篇7又到了桂花飄香的季節了，桂花開，十里飄香，怪不得古人說：“桂子月中落，天香雲外飄”。
秋天，是桂花開得最旺的時候，國慶假期裡，媽媽帶我去小區裡觀賞桂花。在我們家樓底下就有一棵比較矮小的金桂，剛出門就聞到了它那迷人的香味。從遠處看，金桂彷彿一位亭亭玉立的少女站在那兒，靠近桂花，我仔細的觀察，發現桂花一共有四片花瓣，彷彿一個小型的十字架，深黃若金。在花瓣的中間，是一粒粒像芝麻一般大小的花蕊，小巧玲瓏，討人喜愛。桂花樹的葉子是綠色的，葉子邊緣是帶刺的，摸上去的時候會有點痛，聞上去，葉子也帶有淡淡的香氣，但它更多的是清香，帶點薄荷的味兒。
接著往前走，我和媽媽來到一棵高大的丹桂樹下，丹桂和金桂完全不同，丹桂的顏色是橙色的，味道比金桂更濃烈些，葉子是深綠色的，摸上去滑滑的，它的樹枝上有小小的刺，樹幹非常的粗，並且很粗糙。我緊緊的抱住它的樹幹，用力的搖晃，只見桂花都從樹上掉了下來，於是我連忙喊道：“下桂花雨了，下桂花雨了！”媽媽也在一旁高興地看著，並拿出隨手帶出來的袋子接住掉下來的桂花。一會兒，我發現丹桂樹上的花仍然很多，而地上的卻有了一層散落的桂花，彷彿給地上鋪上了一層地毯，踩上去軟軟的，媽媽和我一起把地上的桂花收集起來帶回家。
我和媽媽為什麼要收集桂花呢？說到這個，還得說起桂花的用處。桂花香氣迷人，不僅可以把它放在衛生間、客廳，使家裡充滿桂花的香味，還可以把它放在枕頭裡，晚上睡覺時，不僅會散發出香味，枕在頭下也軟軟的，有利於我們睡眠。桂花還可以用來做成甜點，例如桂花糕，桂花糕吃起來香香的、甜甜的，我最喜歡吃桂花糕了，所以媽媽經常做給我吃。
桂花的香味如此令人喜愛，作用也非常多，我怎能不喜歡這迷人的桂花呢？
國小作文600字 篇8放學後，我推開家門，只見爸爸、媽媽從集市上買回來一隻大公雞。
它那紅紅的雞冠，好像一朵盛開的雞冠花。眼睛小小的，但閃閃發光，嘴尖而硬，啄起食來“咚咚”響，身上的羽毛像雪一樣白，兩條腿很粗壯，爪子很鋒利。
一到吃食的時候，大公雞就領著“孩子”來了，“孩子們”都爭先恐後地搶著米粒，而大公雞在一旁站著，卻捨不得吃，它得到一些米粒就“咕咕”地呼喚著母雞和小雞來吃。吃完，又領著雞群去尋找食物。
傍晚，太陽快落山了，大公雞先讓別的雞進窩，自己守在門口，好像一個威風凜凜的大將軍。大公雞睡著時，可愛極了，還呼呼地打呼嚕。讓別的動物聽見都十分害怕，不敢靠近它。
嘿！大公雞玩耍起來，好瀟灑呀！挺起胸，高高地昂起脖子，頭上血紅的大冠子直顫，深綠色的尾巴翹得老高，一會兒邁著一雙黃色有力的大爪子，一會兒神氣十足地站在地上，眼睛還機靈地瞧著我，真像一個威武的“男子漢”。
每天早晨天剛矇矇亮，大公雞就昂起頭挺起胸，放開它的那洪亮的嗓門“喔喔”地叫著，喚醒了還在睡夢中的我。好像在說：“大懶蟲，天亮了，快起床上學了。”我一聽到它的叫聲，就急忙穿上衣服。自從有了這隻大公雞，我每次上學都很準時。
每天，放學回來寫完作業的時候，第一件事就是喂大公雞。抓起一把玉米餵它，它邊啄邊警覺地抬頭張望，不時發出“咕咕”的叫聲。接著爸爸讓我切點菜葉拌玉米麵餵它，不一會兒它就吃光了。媽媽又切菜葉餵它，它又“咕咕”叫了。大公雞吃飽後更有精神了，一會兒在地上走，一會兒跳到木板上，還自由地拉起糞便來。媽媽看見自己收拾得乾乾淨淨的地面給弄髒了，氣得大叫：“殺了它吧！”我求情說：“大公雞這麼美麗，別殺別殺，讓它和咱一塊過個年吧。”爸爸忙說：“咱倆騰出個蘋果筐，給它安個家。”於是媽媽也就不嚷著要殺了。就這樣一天又一天，我們和大公雞之間建立了深厚的友情。
從此我每天雞鳴而起，或出門上學，或幫媽媽幹家務活兒。如今大公雞已成為我的“活時鐘”了。
春節已經過去，儘管節日宴席上少了一道香噴噴的佳餚，但大公雞卻為我的精神生活增添了不少樂趣。
