篇一：一股溫暖的春風600字作文
從呱呱落地的嬰兒到亭亭玉立風度翩翩的少年，見證我們的成長、給予我們關愛、幫助我們樹立人生目標的人無疑是我們的父母，而聯絡我們與父母之間的橋樑便是親情。
冬天已經漸漸地、漸漸地從人們的視野裡消失，沉睡的大地似乎準備著整裝待發，迎接初春的到來。可寒冷的天氣卻絲毫未表露出離開的意思。
早上，看著外面少有的好天氣，準備出門去趟表姐家。可剛剛踏出家門看著似乎向我微笑的太陽，心想：“今天天氣這麼好就不穿那麼多了。”想著毫不猶豫的把緊貼在身上外套無情的扒了下來，就這樣在我自己自認為天氣好就不穿那麼多的思想的指使下，我哼著小曲，高興的踏上了去表姐家的路。
可是，太陽卻悄悄的躲到白雲後面享清福。真是：“天有不測風雲”我光彩的感冒了。
回到家，看見媽媽留的字條，說她今天有事不回來了。看著紙條，我開始發呆，今天老媽不回來，我又感冒了，晚飯該怎麼辦呀！正在我發呆時電話響了。原來是媽媽打來詢問我今天晚飯該怎麼解決。“啊欠”、“啊欠”一連打了兩個，媽媽趕緊問我怎麼了，我說沒事。就在我和媽媽通電話時我卻不知不覺的睡著了。醒來時，我已經躺在床上，媽媽坐在傍邊著急的摸著我的額頭，手裡還端著一碗熱氣騰騰的粥。媽媽著急地說：“剛剛打電話問你怎麼了知道你卻不出聲，我著急趕緊回來，看見你卻在電話機旁睡著了，一摸你的額頭還是燙的，告訴你讓你多穿，你就不聽。”聽著媽媽的責備，吃著手裡的粥，感覺無比溫暖。
外面雖然依舊是那麼寒冷，依然帶著冬天寒風刺骨的涼意，但是我卻從媽媽對我的`關愛中感受到了春天第一股溫暖的風。
篇二：有你的日子春風十里作文
在我心中，你是朝陽，帶給我朝氣蓬勃的力量；你是小花，在我疲憊時帶給我安撫；你是大海，鬱悶時帶給我寬廣。當然，你更是春的氣息，艱苦的日子因為有你的陪伴而變得春風拂面，暖人心田。
關愛
作為學生，老師是神聖的象徵。但你卻像我的姐姐。平時我也很願意叫你一聲“萱姐”。你像我最真摯的親人一樣愛著我。有人說：“當所有人都在關注你飛得高不高時，只有愛你的人會注意你飛得累不累。”沒錯，學業壓力很大的我們，中午時會累得趴在桌上睡著。每當這時，你會為我們披上一件暖心的外衣。我們大汗淋漓地從操場上回來時，看到你默默為我們每個人都接滿一杯溫水，眼裡頓時滿溢位感動的熱淚。這無聲的默默關愛，我們都銘記於心。
每當我看到那還隱約冒著熱氣的溫水時，心中總會湧起暖意。不禁覺得春風拂面、十里花開。
鼓勵
學習的路艱辛又坎坷。時常遇挫的我時而會感到無助與悲傷。我茫然，遙望著眼前一座座學習上的山峰不知所措。你，像一個盡職盡責的指路人，為我指明方向。把我叫到辦公室中談心。和我一起分析試卷，查詢漏洞。你耐心地重複著知識要點，不厭其煩地幫我彌補知識漏洞。多少晚上，你本可以回家休息，卻依然拖著疲乏的身軀給我補課。柔和的燈光中，我看見你因為辛勞一天而有些鬆亂的頭髮隨意的拋在腦後，那因為長時間說活而有些沙啞的嗓音，那略帶烏青卻依然明亮的雙眼。我的眼中溼潤了，背過頭去，不願你看到那淚珠滑下的場景。放學回家，回過頭去看著你辦公室中那依然明亮的燈光，心裡頓時感到春風拂面、十里花開。
守護
無論何時，你都守護在我們這些尚未長大的少年身邊。病痛和疲憊不會使你離開，反而使你更加堅強。吊針打完，立刻衝進教室繼續上課。你說過，你的高跟鞋只用在發燒的時候提神醒腦。
“聽講，別走神！”雖然發著高燒，你的嗓音卻一點都不比往日遜色，對於同學上課聽講的效率，一直是你關心的重點。你滔滔不絕，你神采飛揚，早已忘卻了自己是個病人！
看著你那因為發燒而略顯紅暈的臉和那亮麗的高跟鞋，我心中的感動油然而生，春風拂面、十里花開。
儘管現在你的工作有了調動，不再在我的身邊。但我們與“萱姐”的美好時光卻猶記在心。不論身在何方，你永遠都是我的姐姐。那些有你陪伴的日子，因為有你而春風十里，花香四溢。
篇三：關於春的作文：春風的顏色
有一天，森林裡的小動物們正在玩耍，突然，小田鼠問了一句：‘春風是什麼顏色的？’森林裡立刻寂然無聲，大家沉默了。
突然，小牛說：春風是綠色的，你們看，春風過後，小草、樹葉都被染成綠色的了。
小馬說：不對，春風應該是金黃色的，你們看，春風過後，蝴蝶花翩翩起舞，迎春花向我們綻開了笑臉。
小兔說：春風應該是粉紅色的，你們看，春風過後，粉紅色的桃花向我們微笑著點頭。
小豬說：春風應該是深紅色的，你們看，春風過後，深紅色月季花含苞欲放。
大家正在議論紛紛的時侯，見多識廣的山羊伯伯不急不慢地走來了。小動物們立刻都圍上了山羊伯伯，異口同聲地問：山羊伯伯，請您告訴我們，春風是什麼顏色的？
山羊伯伯和顏悅色的說：咩，咩，你們看，春天是五彩繽紛的，所以，春風是五顏六色、豐富多彩的，所以你們說得都很對。
小動物們這才恍然大悟。
