在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的家人作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我有兩個家，一個是唐家，另一個是汪家。家裡人都非常愛我，這是兩個溫暖的家。
唐家的爺爺，在今年的一次捕魚時，不小心掉進河裡，再也沒有回到我們中間，只留下我們對他的思念。奶奶為了照顧我，孤身一人留在太倉。曾祖父、曾祖母因懷念爺爺，整天悶悶不樂，守衛著這個家。
汪家的爺爺是一個老師，非常關心我的學習，只要我學習上碰到什麼困難，都能被他克服。奶奶是我們家的勞動委員，家裡大小的事都要她去顧問、解決。曾祖父年紀很大，很喜歡我，我也喜歡和他下象棋。
爸爸在派出所工作，本來工作就很忙，最近，又開了一個小店，就更忙了，忙得連我都很難見到他。我媽媽也是一個老師，白天要教幼兒園的弟弟、妹妹學習，晚上還要從鄉下趕到太倉，輔導我的功課;星期六要去爸爸店裡幫忙，星期天還要去唐家看望曾祖父和曾祖母，實在是個大忙人。
我愛我的家，我愛我家裡的每一個人。
家人作文300字 篇2同學們，當你們看到這個題目的時候，可千萬不要誤會，我們家可沒有什麼數學家，也不是全家都精通數學，而是因為我和我們家裡的關係可以用一些數學的算式和符號來表達。
一般來說，是“爸爸？媽媽=我”。因為我的年齡是家裡最小的，可也是一個家庭成員。每當她們商量事情的時候，也得聽聽我的意見。我覺得這件事這麼做比較好，我就雙手贊成；如果覺得不對，我也會認真地提出我自己的意見和想法來。
我在生日的那一天，家裡所有人可都是對我百依百順。我想吃什麼就吃什麼，基本是爸爸媽媽做的到的事情都是聽我的。這就是另一個關係式的誕生：“我＞爸爸？媽媽”。
不過最讓我最自豪的還是：我的英語水平很好，每當媽媽在讀英語的時候遇到不會的單詞，就會來請教我。有時我會逼著媽媽讀英語，直到語音語調非常正確為止。每當這時，媽媽總會自責地說道：“兒子，你以後要經常教教我呀。”
但有時也是媽媽=我？爸爸。應為沒到飯點的時候媽媽總會從冰箱裡拿出各種各樣的菜和調料，這種是我們男子漢做不到的。
怎麼樣，聽了我的介紹，大家是否認可了我家是“數學之家”了呢？
家人作文300字 篇3天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裡，因為巢穴就是它的家;心中的風雨來了，我躲進溫暖的小屋裡，因為那裡是我的家。無論走到哪裡，無論住在多麼簡陋的`一間小屋，家人，總是密不可分的。遊子在外，每逢佳節，便會遙望遠方，試圖尋找家的方向，因為在那最遠處的盡頭時，他們是相親相愛的一家人。
我喜歡快樂時就馬上和你們一起分享。媽，我要考試了。哦?時間過得真快啊!又要考試了，別鬆懈自己，也別過分苛求自己。考出自己的真實水平啊!媽媽相信你!嗯，我會的。在家人的鼓勵下，我神態自若的走進了考場最終，我取得了令自己滿意的成績，我將這個令自己無比興奮的訊息在第一時間，告訴了家人。因為我喜歡用自己的快樂去渲染家裡的每一個人。
我喜歡受傷時就想起你們溫暖的懷抱。我滿臉淚痕的跑進家門，一下子撲進了媽媽的懷抱。怎麼了?為什麼哭?我緊緊依偎在媽媽的懷裡，一個勁兒的搖頭。有什麼事別憋在心裡，說來聽聽。媽媽用最溫柔的聲音喚回了我沉浸在淚水中的心靈。我終於開了口：我考試失利了。我帶著略微嘶啞的嗓子，有氣無力地吐出了這幾個字。原來是這樣啊。這有什麼大不了的呢?
家人作文300字 篇4從前有一家人，爸爸在外地工作，女兒在國外留學，兒子當兵打仗，只有媽媽一個人在守護著家園。
過了很久，戰爭結束了，兒子立了戰功佩戴著勳章回到家鄉。媽媽看到兒子帶著勳章但是遍體鱗傷回到了家，心裡又驕傲又心疼，抱著兒子淚流滿面。媽媽一面流著眼淚一面給兒子的傷口塗藥，沒多久兒子的傷就痊癒了。
有一天兒子問媽媽：“媽媽。我姐姐呢？好久沒見，真想她呀！”媽媽告訴他姐姐正在國外留學。兒子說：“咱們一起去看望姐姐她！”媽媽愉快的說：“好啊，我也很想念她啊。”
於是他們乘坐飛機來到了姐姐留學的地方，姐看到了媽媽和弟弟的到來非常開心。這真是一個美麗的國家啊！姐姐說：“你們那麼遠來到這個國家，我帶著你們到處去看一看，特別要去我的校園轉一轉，然後，我們一起逛逛街，吃吃美食”。媽媽和兒子愉快的答應了。
一天，就在他們遊玩的時候，天突然下起了雨，於是他們躲進一家商店，邊躲雨邊買點東西。雨停了，他們走出商店，抬頭望去，這時天空出現了一道美麗的彩虹。
面對這道美麗的彩虹，他們又想起了很久不見的爸爸。於是他們三個一起對著彩虹許願，希望爸爸早點回來，他們一家人早日團聚。
這真是和諧幸福的一家人啊！
家人作文300字 篇5我們家有三個人，爸爸是個博學多才的人。每一天晚上都喜歡看書。在一年級放暑假時，有一項作業是寫單元上的字，每個字寫兩遍；寫兩個拼音；組三個詞。
當時爸爸嫌我拖拉，老說我。我實在聽不下去了就跟爸爸比試一下。明知不行也要拼一下。結果還是爸爸贏了。沒想到的是爸爸不但沒有訓我，反而誇我速度快。我高興極了！
二年級放學回家寫作業時媽媽看到說：“你寫字有些退步”，我聽了很難過。雖然明白是為我好，但不喜歡她說話的方式。平常媽媽在家也很能幹，每一天中午都能吃到她為我精心準備的香噴噴的飯菜。我從心裡感激她。我呢，是一個歡樂的孩子，笑容總是掛在臉上。我有一個優點是獨立：每一天都是自我放學回家，遇到困難自我解決，不去依靠大人。這使我變得越來越堅強越來越自信。
這就是我歡樂幸福的一家。
