在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的以遇見為題作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
其實我一直在想，當我們已經不是同學了，我遇到你們的時候我會怎樣，也許你們會抱抱我，會開玩笑的嘲笑我，不過，那時我很幸福，如果，我說如果的話：
當我下次遇見你們，那些和我很好很好的人，還是會對我很好很好，還是那熟悉的溫度，熟悉的語言，熟悉的笑臉，還是親切的叫我煉煉，或者叫我的名字，或者連名字都不叫，對視一眼就OK……我希望那個時候，我們還是有一樣的默契。
當我下次遇見你們，那些在六年中，或許不那麼在乎我的人，看見我會笑，會拍拍我的肩，會對我說，你還記得我，記得我的名字，記得我
怎麼生氣怎麼微笑……我希望那個時候，你們會滿意我其實沒有變的微笑。
當我下次遇見你們，某些人會對我碎碎念，唸到我煩了，抱怨說你是不是更年期了，然後腦袋就被錘了一下;會摸摸我的頭，摸到愛美的我，為了和老同學見面整理了好久的髮型亂了，然後我還說：“頭可破，血可流，髮型不能亂！”;然後用非常非常臭屁的語氣威脅我，要我好好照顧自己，然後自己也沒減掉微笑……我希望那個時候，你們沒有因為太久沒有見面而對我有了生疏感。
當我下次遇見你們，你們又開始損我了，然後我也反擊回去。然後說著說著你們就又開始“動手動腳”了。然後就一起笑啊笑，和現在一樣沒心沒肺地笑。然後在告別的時候，把手握成喇叭狀向我喊一些亂七八糟的話，結果自己卻哭了，而且哭得稀哩嘩啦……我希望那個時候，你們預期沒變，笑容依然燦爛
當我下次遇見你們，你們會裝作一本正經地從上到下仔細地打量我一遍，然後非常嚴肅地開口：“同學你又長胖了！而且長高了嫁不出去哦！”當我正準備說你是個沒品的人時，你卻憋不住先笑了……我希望那個時候，你們很快樂，還記得我
當我下次遇見你們，我會說我想你們了，好想好想，卻又想知道你們想不想我，既不記得我;然後我又恢復本性，很花痴地問你們桃花運怎麼樣，然後嘻嘻地笑著;再向你們報告我的一些事，問問你們的一些事，然後問問你們批不批准我有時給你們打打騷擾電話……我希望那個時候，你們不會煩我。
但那個時候是多久呢，我自己也不知道，不過我只希望那個時候的你們笑得很開心，很幸福很幸福，還記得有個我在這兒想你們，那天我不會哭得太過，希望你們也是。
我會等著那天，等著我下次遇見你們的那天。
以遇見為題作文 篇2在整個世界中，只有億萬分之一，甚至更小的機會遇見一個人，我的語文老師是一個相信緣分的人，我也相信緣分，所以，我們倆才會在國中校園裡相遇。
她是一個普普通通的人民教師，但她教給我的並不只是簡單的課本知識。她懂得很多道理，教育我們後，總是讓人心悅誠服。
那一次，我上課不認真，正走神的時候，她就特意的讓我回答問題，善意提醒我。不一會兒，我的思想又開小差了，她又給了我眼神，分明告訴我要認真學習。我看著她帶著責備和期許的眼神，不好意思的坐正了身體。
語文老師上課時的每一個眼神，告訴了班裡調皮搗蛋的孩子，不要虛度光陰。那眼神，有三分嚴厲，七分期望。
雖然我很喜歡語文老師，但是貪玩的我，有時還是會讓她失望。又一次，我上課違紀，課下老師單獨找我說話。我懷著不安的心情等待著老師的.責罵。但是，老師用溫柔的目光看著我。我心裡更加愧疚了，我剛想說話，老師卻輕聲的對我說：“孩子，我在你這個年紀時，上課也會犯錯，但我的老師及時提醒了我，我醒悟了，才有了現在當老師的我！”談話中，老師告訴我，人在年輕時有青春力氣，卻沒有奮鬥的目標，到老了，即使有奮鬥的目標，也沒了青春力氣。所以要珍惜青春時光。
老師最後說：“孩子，走出青春的迷茫，阻擋你未來的霧，就散了。”在老師誠懇的話語中，我從迷失的霧中，走了出來。我望著老師，被這位真誠負責的老師震驚了。如果有一天我長大了，我也會把這句話，告訴我的孩子，也許這就是一種傳承。
在這世界中，遇見一個人是多麼的難，在這上億的人中，我能有幸遇見我的老師，也許，這就是緣分，老師，遇見你，真好。
以遇見為題作文 篇3遇見是一切美好的開始，是一場美麗的邂逅。
從我呱呱墜地那一刻起，你的心也落到了地上，緊握著的雙手，緊繃的神經，也剎那間放鬆了下來，您用潮乎乎的手抱著不諳世事的我，我的啼哭伴隨著您的歡笑與淚水。
人們都說女兒是父親上輩子的情人，上天也許是換了一種方式讓您來愛我。小時候，在我眼裡，您是那麼高大帥氣，記得那時候您是瘦瘦的，兩條大長腿一定迷倒不少迷妹吧！您總喜歡抱著我，我也在您的臂彎中逐漸長大。
上了幼兒園的我，喜歡與小朋友們嬉戲打鬧，與他們和諧相處，每天回家乖乖完成作業，就盼著和您一塊兒玩耍，是您教會我與人分享，禮貌待人。直到我上了國小，您開始對我越來越嚴厲，我也開始越來越煩您，不再什麼都聽您的，不再對您唯命是從，您說我翅膀越來越硬了，我說翅膀那麼可能越來越軟，這還不算什麼，當我升入中學，也就到了所謂的青春期，我不是很清楚青春期到底是怎樣的。但我是真的越來越叛逆了，青春期彷彿成了我頂撞您的藉口。
記得那天我和您吵了起來，因為什麼吵也忘記了，只記得您憤怒地喊到：你這是要造反呀！看著您生氣的樣子，鼻子一張一合，肩膀也一起一伏的。我眼框裡含著淚水，但我想：我才不會哭呢！我才不會在他面前丟臉呢！我邁開步子，摔門而去。
晚上放學，我來到公交站牌，站在那裡等車。突然，一隻粗壯的胳膊摟住了我，我回頭一看，是您，您笑眯眯地說：我站你旁邊好久了，你這是什麼眼神吶。我有些恍惚，也有些慌亂，我一把握住老爸的手，緊緊的拉著他，黃色路燈下他看起來更滄桑了。
如今我正朝氣蓬勃，而您已快步入不惑之年。我已長成亭亭玉立的大姑娘，而您已變得五大三粗，一副中年發福的樣子。您為我傾注15年的愛是無可取代且神聖的！
感恩今生遇見您――我的老爸！
以遇見為題作文 篇4祖父的院子裡，有極大部分留給了花草果木。他喜愛這些植物，同自己的親人一般。其中，在院子的正中位置，栽了一棵梧桐，經歷了十餘年的光景，比我還大上了幾歲。我出生的那一年，這梧桐也就第一次真正放開了粗壯的軀幹，直直地立在院子裡，彷彿必然與我相遇見。
兒時，住在祖父屋中一間小房中。離著梧桐稍遠一些，記得有一句唐詩，“山遠始為容”。這放在樹上也大抵相似，我從房裡一個小窗向梧桐望，它就立正著對著我，而祖父就坐在花花草草之間，在春末夏初的和風中，總是頗為愜意。再過個把月梧桐的新葉便全長開了，葉是極大的，不像梅桃桃樹作為花的點綴，那寬大而形似豬耳的葉便是這梧桐唯一的修飾。農村的夏是極熱的，當在溪間的嬉戲也擋不住暑氣，我便隨祖父坐在梧桐樹下，他總愛放個鼓詞來調和過分的安靜，那清脆的鼓點聲和濃陰下涼爽的地面也給我留下了極深遠的影響。
到了晚上，所有人便將大圓桌移到了院子裡，祖父在梧桐旁臨時搭一個小灶，便在樹的“唦唦”聲中度過了晚飯時光，唯有祖父一人在眾人開始閒談時才搬來一條木椅，坐在樹下，混著早已半涼的菜解決了剩下全部的飯。
就這樣過去了幾年，梧桐的葉生了又落，落了又生……
我長大了，也即將要離開這院子了。走的時候是秋初了，祖父的屋子早翻了新，五層的高樓，院子裡幾乎全被水泥給吞沒了，只有那一棵梧桐倖存了。祖父就將平日裡飾弄花草的時間都留給了在樹下邊抽菸邊聽鼓詞，而煙又被祖母禁止了，他也只能揮著蒲扇，聽著爛熟於耳的舊詞。也時常有一陣風來，便掠走了幾片梧桐葉，“高高山頭樹，風吹葉落去。一去數千裡，何當還歸處……”鼓詞仍然響著，扇子卻停了，祖父嘆了口氣，合上眼。一夜，梧桐葉落盡了。樹又變得赤裸而蒼白。顯得那樣拙笨，而在陽光下，還末散去的葉又那樣的灰淡，那棵梧桐在風中似乎更蜷緊了身子，顯得那樣矮小，祖父靠在木椅上，半合著眼，身子佝僂了，頭髮蒼白了，不知增生了幾道皺紋，沒有一片落葉在他的腳邊輕盈的徘徊，只好在樹下侷促不安地面對著昔日的院子……
他是那樣的拙笨，又這樣的直白，沒有花的浪漫，只好佇立，而伴隨了他大半輩子的葉兒也悄悄地走了，葉可以由黃衰至青翠，且失而復得，乃是自然之則。
我在樹下遇見了他，卻只能隨著風擦肩而過。
