在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的童年的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年有太多的美好回憶，而一直伴我成長的卻是村邊那條默默無聞的小河。由於她的存在，使我的童年增添了無限的快樂。
夏的晌午，小河一片沸騰，到處是歡聲笑語。孩子們在小河裡游泳，在河邊嬉戲，在河兩岸打水仗，用自制的網具捕魚，聽葦叢中的青蛙唱歌。那裡真是孩子們的天堂呀！就連忙完農活的大人們，路過這裡也忍不住同我們這些孩子一起嬉鬧。這時的小河是那樣的活潑，那樣的開朗，那樣的有性格，那樣的包容我們。孩子們喜歡她，她也一樣的喜歡孩子們。
夏的傍晚，小河變得靜謐，而那也是小河最絢麗溫柔的時刻。金燦燦的夕陽鋪滿整個的河面，使得她披上了一層迷人的輕紗。一陣微風拂過，金波盪漾。像錦鯉的魚鱗，像宮殿的絲幔，更像嫦娥姐姐迎風的裙裾。小河周圍的一切好像都活了起來，引得那準備棲息的鳥兒，打著瞌睡的青蛙，納涼的蟋蟀，和著嘩嘩的水響唦唦的葦聲，一起唱起了美妙動聽的奏鳴曲。
然而，近年來隨著村民們生活水平的不斷提高，小河周邊卻變得越來越不好。在小河的兩邊不但倒滿的垃圾，在河面上還飄浮著許多的農藥瓶等汙物。魚兒翻身了，青蛙搬家了，蟋蟀逃走了，鳥兒也飛遠了。原本那活潑可愛的小河，如今不再討人喜愛了。沒有人願意接近她，靠近她，親近她，“生病”的小河孤身在哭泣。如今，河邊的村民只有無盡的嘆息。
我的童年隨著時間的河流一去不復還，而小河的美麗溫柔也一去不復回。我懷戀歡愉的童年時光，我更懷戀小河逝去的美麗溫柔。
讓我們大家都伸出雙手，拿出熱情，從現在開始，保護我們的家園，保護我們身邊的一草一木，重現我們夢中那美麗溫柔的小河吧！
童年的作文 篇2時光匆匆，流向彼岸的同時也帶走了搭乘它的乘客。從內而外，真正地使一個人蛻變。我，亦是一個等待著化蝶的蛹，被改變容貌、被改變性格，被改變頭腦，但再多再多的變化，都改變不了記憶。那樣清晰地刻在靈魂最深處，經過五年的風雨洗禮，還是抹不掉呦——看見膝蓋上的殷殷紅血，霎時，記憶便如一本開啟的書，被風“嘩嘩”地翻著，最後，定格於五年前的那個“六一”……
動物園，兒童樂園。身著白色長紗裙的小女孩騎著鮮豔的紅色滑板車，時而轉頭與姥姥聊聊天，時而側身和媽媽開玩笑，眼角眉梢，盡是天真的笑意。就連過往的路人，都感受得到三人之間掩飾不住的溫馨。
“媽媽，媽媽！我要玩那個嘛！”小女孩指著不遠處的充氣大型玩具。媽媽皺起眉：“你都上一年級了，怎麼還玩那個？不行，我們走！”小女孩撒嬌道：“媽媽，拜託了，求求你了！”“我說不行就不行！快走！”口氣雖軟，卻有著不可抗拒的強硬。小女孩顯然是知道不可再辯，於是嘟著嘴，極是不情願地轉過身，氣沖沖地騎上滑板車，對姥姥丟下一句：“不玩了，我累了，走吧！”還不等媽媽和姥姥追來，急急地轉身走了。
出了遊樂場大門，是個略有些陡的長坡。小女孩一心只想和媽媽賭氣，不管三七二十一，直接加速向下衝去。“親親，親親，等等媽媽——小…心…”身後，媽媽那一聲叫喊，隨著一輛遊覽車的出現而突然中止！小女孩已經即將撞上游覽車了！小女孩突然急轉拐向路邊，雙手一撒，那輛滑板車在與遊覽車將要碰撞時，倒在了馬路上，而小女孩也摔倒在便道上。白色紗裙上瞬時綻放出一朵碩大的紅梅。媽媽和姥姥嚇得幾乎暈倒在地，“親…親…”，伴隨著一聲淒厲的尖叫聲，媽媽三步並作兩步地衝了上來，抱起小女孩——那一雙手被劃出了一道長口子，膝蓋上更是血肉模糊，慘不忍睹。媽媽早已是泣不成聲：“嗚…寶貝，都怨媽媽…嗚…媽媽錯了，對不起…對不起…”小女孩本想竭盡全力把正在打轉的眼淚逼回眼眶，可聽到媽媽這一聲聲的道歉，淚水卻是再也憋不住，“哇”的一聲，那眼淚便如決堤的洪水，洶湧而至，剎時奪眶而出，模糊了視線。
如電影一般，眼前的畫面漸漸消失，記憶被再次翻動，我又回到了現實之中。五年的那個“六一”，年歲尚幼的我因為天真與任性，使得那個本該充滿陽光的日子染上了眼淚的顏色。如今，又是一個“六一”即將到來，而我，也只剩一年時光讓我享受童年。五年時光，雖談不上什麼物是人非，時過境遷，卻也頗有些歲月荏苒的意味。想到這裡，我突然明白：記憶是唯一搶不走且真正、永遠屬於你的東西。童年，一去不再返，可那些歡笑，那些淚光，那些小小的心思與願望，都註定永駐你心田。
再想想那次的任性，那次的傷，真是獨屬童年的美好。多想逆流而回，回到時光長河的那頭，再體驗一次童年。如果，如果真的可以，我再不會與媽媽爭辯，不會與她賭氣，讓這樣美麗的時光不再有一點淚光。
別了，童年。別了，那些人，那些事，那些一切的一切。我將駛向人生的下一站，走進燦爛的豆蔻年華。
童年的作文 篇3我和同學一起走過了六個春秋。其中，我們傷心過，我們歡笑過，我們發生矛盾過，我們競爭過······但現在，他們即將成為我記憶中最珍貴的一頁。多麼想再次享受童年，多麼想永遠不要和同學老師們分開，多麼想······再見了，童年！
還記得開學第一天，經過簡單的寒暄後，我來到這個全新的世界——同學、老師、班級都是新的。開學時，老師讓我們做一個寫有自己名字的板子，從板子上，我瞭解到我的同桌是何子晗，並和他愉快的相處，直到四年級他轉走了，同學們都很懷念呢！
也就是這一年，我從一個假小子到了女孩圈中，結識了熟悉又陌生的李嘉靈、王嘉樂她們。他們的成績一直很好，我的成績也很拔尖。於是，就這樣，我們互相競爭、互相幫助走到了六年級。至今為止，這些同學是我印象最深的的同學。
同樣，老師也令人難忘。
從開始上學起，校長教育我們，老師是勤勞的園丁，要對老師心懷感恩之情。至今我還懷著這一份情，感謝語文老師，她教了我從牙牙學語的孩子到理解能力、寫作能力強的少年；感謝數學老師，她教了我從只會一加一到會幾何、有理數等的較複雜的知識；感謝英語老師，她教了我從red、one到較複雜的語法、句型；感謝美術老師，他教了我怎麼畫畫到創造自己創新的畫作，畫面也更精緻；感謝······
我們班，是個豐富多彩的.班級。
這個班曾經吵吵鬧鬧。科學課上，同學們講話的講話，寫作業的寫作業，愛幹嘛幹嘛，幾乎沒人聽講。但科學老師仍津津有味、龍飛鳳舞。班主任經常搞“突然襲擊”，這次也不例外。她握住後門把手往下一按，再一推門，門開了。全班霎時安靜，屏住呼吸，心怦怦跳，因為大家都知道，班主任大發雷霆起來可是很可怕的。果不其然，班主任狠狠地將我們訓了一頓。從此，班上乖了許多。
這個班也有其樂融融。運動會開始了，比賽選手經過之前的練習，胸有成竹。而沒專案的呢，在老師的率領下為選手高聲歡呼。加油聲一浪高過一浪。因此，我們班經常在運動會中拿到”組織獎”.。
這個班也有你爭我吵。一次，老師講練習時，遇到了一道模稜兩可的題，班上立刻分成兩派各抒己見，不甘示弱，誰也不讓誰。最後，老師給了正確答案，一派的學生歡呼雀躍，另一派則垂頭喪氣。雖然這是次爭吵，但增進了同學的友誼。
另外，我還要感謝校園。
為了讓我們有了一個良好的學習環境，學校建了書香園、子衿園各種小花園，供同學們交流、嬉戲、寫生········美麗極了！
謝謝！我把千言萬語匯成兩個字。我要感謝的東西太多了，母校的建設，美麗的花草，敬愛的老師，親愛的同學·······昨日，我在這兒認字算數；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起航，塑造光輝靚麗的未來。春雨綿綿，激起思念的漣漪；綿綿春雨，牽著朝夕相伴的學校。
童年的作文 篇4小時候特別愛做實驗和化學。
我記得我媽的化妝品混合，烘乾，加水，烘乾，加水。每次這樣，我媽都會說我對事物有害，然後像唸經一樣告訴我很多道理，但我還是樂在其中。
我也把硬幣泡在水裡，好奇地等待它的變化。過了一會兒，鐵硬幣生鏽了，生了紅鏽；銅幣浸泡一個月沒有生鏽。我不明白為什麼。雖然不願意，但發現銅的抗氧化能力比鐵強還是很興奮的。
屢遭挫折也沒有阻止我探索化學，做了很多危險的實驗！
砰的一聲，燒杯被我在火上烤了三四遍後炸了，無奈之下只好關火清理渣。雖然我心愛的燒杯破了，但發生的事情讓我很開心。
真正意義上的化學實驗，我八歲開始寫。
一是著名的電解水實驗開始在U型管兩端冒泡，我也是用倒置的集氣瓶收集氫氣。在父親的支援下，我也把疑似鐵礦石用鹽酸煮了，看著各種變化。一個小時後，我終於成功提煉出兩克鐵。
巧的是，就在幾天前，我開啟一包過期兩年的堅果觀察。我以為空氣被脫氧了，但開啟袋子後，裡面全是菌絲，但我並不驚訝，裡面竟然有五隻蟲子，真噁心。眼前的一切都讓我覺得很奇怪。蟲子不需要氧氣嗎？還是包破了蟲子鑽進去了？看到蟲子在爬，就沒時間思考了。戴上手套，先清洗乾淨。然後我開始思考和觀察
奇怪的化學實驗不僅給我帶來了快樂，也給我帶來了比課本更多的知識。最重要的是，我在童年留下了豐富多彩的回憶。
童年的作文 篇5每個人的童年都是不一樣的，有的盪漾在池塘裡，有的融化在夕陽下，而我的童年，則沿著姥姥家巷子前那座青石橋一階階攀升而上，每一級都留下了我童年的刻痕。
春天正是乍暖還寒的時候。而我最喜歡的，就是在中午豔陽高照，陽光都鑽進青磚縫裡時，穿著單薄的毛衣，像只小鳥一樣在小巷裡蹦跳著；抑或是在姥姥家燒火的木柴裡，挑一根細的，去撥弄石縫裡的青苔。有時會捅到螞蟻窩，就有一隻只不足沙粒大小的螞蟻，順著木棍慢慢往上爬，我被嚇得甩出木棍，驚叫著往家裡跑去……
夏天的巷子裡往往是最安靜的。中午的陽光熱烈地張揚著自己金色的芒刺，連地面也被炙烤的發燙，而這個時候我只是靜靜地臥在躺椅裡，耳邊偶爾傳來幾聲清脆的蟬鳴。到了晚上，姥姥就帶著我，去巷子裡和街坊們聊天。我拿著一把大蒲扇，坐在小矮凳上，有模有樣地扇著風，在一邊認真聽著老人們的談話，時不時搭幾句話，姥姥就在一邊咯咯地笑我。
冬天的青石板上鋪滿了鬆軟的雪，有時只是淺淺地一層，我卻能從中找到無限的樂趣。我穿著厚重的棉襖，踏著棉鞋，踩實地上的雪，做出一個個雪球，扔來扔去，雪球夾雜著我的笑聲在牆面上迸濺開來……
現在，童年雖然流走了，但巷子中留下的寶貴回憶，卻永遠不會抹去。
童年的作文 篇6一望無際的田野，是那麼的空曠靜謐。廣闊無垠的天空，是那麼的深邃遙遠。
時光顯得無窮無盡。在這種境地，遠方的山巒、落日、炊煙突然值得細細的觀賞。
有個男孩子，一個人漫步在無涯的荒野裡，觀望著天空變幻著形狀的大朵大朵雲彩，說不寂寞是假的。
他來到了一條橫亙荒野的溝壑邊，溝壑很寬，所以另一邊的景物看起來就很小，他心裡還沒有衝動要過去。
時節正是冬去春來，溝壑裡剛剛鑽出青草，那種嫩綠就像畫筆塗抹的那樣。他就站在這裡向對面望，直到發現那一邊也有個小姑娘向這裡望。
彼此發現了，相互間是有一陣吃驚猜測與沉默的。
最後男孩子忍不住了，就招手了招手。哪知遠處的小姑娘也歡喜地招手，開心的喊他。兩個人相互問答了幾句，也不知聽沒聽清，但最後都達成約定，穿越那道溝壑走到一起。
兩人在溝壑底下相遇，彼此仔細地看了一下，都沒有失望。
男孩子領著小姑娘往上爬，沿途話也沒多少，卻感覺到相互間很信任、很依賴。
終於到了溝壑上，是男孩子的那一邊。
兩個人很累，但都不想休息。男孩子對小姑娘說，去找一條小溪，小溪裡可能會有魚。小姑娘就和他一起找。果然就找到了一條小溪，水很清，有許多鵝卵石，但是卻沒看到魚。
男孩子感覺實在太累了，就坐在小溪邊，小姑娘就坐在他身邊陪著他。溪水裡倒映著兩人的影子，兩個人看著彼此的影子靜靜地呼吸。
不知過了多久，溪水盡頭悄悄地游來了幾隻鵝，小姑娘用手捅了一下男孩子，在他耳邊悄悄地說了幾句。男孩子心領神會，和她一起靜悄悄地等那群鵝游過來。
突然男孩子想到了什麼，跳起來，沿著溪水在岸邊尋找。那群鵝遇到他就嘎嘎地唱起歌來。男孩子又是翻草窠又是翻石頭，離小姑娘越來越遠。小姑娘心裡很急，想喊他回來，又不好意思開口。
終於男孩子喘著氣跑回來了，小姑娘驚訝地看著他剛想問，男孩子就塞在她手裡一枚大大的鵝蛋。小姑娘捧著鵝蛋，格格地笑起來。
男孩子望著小姑娘如花的笑靨，伸出手用手指在她臉上颳了一下，然後抓起她手中的鵝蛋放進她的衣袋裡，隨即拉起她的手說：
“跟我去園子裡摘草莓。”
小姑娘就像小鴿子一樣乖乖地跟在他後面。
田間的小路蜿蜿蜒蜒，曲曲折折的，路邊不知名字的野花這開一簇，那開一朵。
兩個人開心的走，心裡想著甜蜜的話兒。
到了村子裡面，男孩子帶著小姑娘又繞了幾繞，找到了一處矮矮的圍牆。矮牆的外面是一個小小的池塘，矮牆的裡面是籬笆圍成的菜圃。
男孩子和小姑娘蹚過了池塘翻過了矮牆鑽進了籬笆。籬笆裡面暖洋洋的，瀰漫著花的香味兒，地上綠油油的一片，是草莓的藤蔓和葉子。
男孩子就翻開草莓的葉子找草莓，可是草莓都是青的，還沒紅。
小姑娘摘下了一枚，嚐了嚐，砸了砸嘴說：
“好酸啊……”
男孩子想了一會兒，對小姑娘說：
“你在這等我，我到那屋子裡去一趟。”
小姑娘望了他一眼，點了點頭，臉上露出一對深深的酒窩兒。
男孩子跑進了屋子，不一會端出了兩個搪瓷碗，然後又鑽進了籬笆。
男孩子把一隻碗遞給了小姑娘。小姑娘發現那碗裡是白砂糖。他們兩個相視一笑，就邊摘青澀的果子，邊粘著白糖吃。很愜意很愜意的。
黃昏了，小姑娘的爸爸媽媽來找她了，小姑娘只好戀戀不捨地走了。
夕陽把田間的小路鋪上了一縷金黃。小姑娘走在她父母的前面，小腰一扭一扭的，噗嗤噗嗤的笑。
孩子的爸爸對媽媽打趣說：
“你看她今天多開心，準是跟著別個玩過家家了……”
童年的作文 篇7“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”上面這首詩出自於《小兒垂釣》，每想起這首詩，我就會想起童年釣魚的那個情景。
那一年我只有六歲，我在田地裡抓了一些蚯蚓，在一個罐子裡裝著，釣竿也準備好了，萬事俱備，只欠東風，我們出發了。
我把蚯蚓放在釣竿的鉤上，我一下子把線拋入水中，蚯蚓在水中扭曲著，正吸引著魚兒而上鉤，我緊張地注視著浮標，生怕魚兒從我的眼皮底下搶走魚餌，然後逃走，忽然，一條跟蝦差不多的小魚偷偷摸摸地溜過來，用眼珠觀察四周，確保旁邊沒有危險，但它卻不知道岸上有危險，小魚以閃電般的速度衝來，水上出現一圈波紋，像銀項鍊，這時應該是釣魚的最佳時機，可惜我慢了半拍，第一次我失敗了。
我決定再試一次，釣上魚餌，再次拋向水面，水面泛起波紋，過了約半分鐘的樣子，一隻比剛才那隻小魚大四倍的毛貓臉魚向魚餌游去，蚯蚓似乎感覺到了危險的存在，努力擺脫魚鉤，貓臉魚像受驚了一樣，本能地往後退了一點，突然，貓臉魚抖了一下，迅速地朝魚餌游去，原來剛才它退後是在積累力量呀！水面泛起“銀項鍊”了，我抖了一下手，一條貓臉魚順利釣了上來，我臉上露出童真的微笑。
釣魚帶給我無窮的樂趣……
