在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的記一次遊戲四年級作文400字，希望能夠幫助到大家。
記一次遊戲四年級作文400字 篇1
今天陽光明媚，在課間活動時間，老師帶領我們玩了一個有趣的遊戲。遊戲的名字叫“瘸腿狐狸要吃雞”，同學們一聽可高興了，像一群快樂的小鳥飛快地衝出教室。
我們來到操場上，老師先讓我們圍成一個圓圈，然後給我們講遊戲規則：首先，抽四五個人出來當“小雞”。然後，用紅領巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個人出來當“瘸腿狐狸”，瘸腿狐狸必須用手緊緊地拿住自己的腳，然後再去抓小雞。
遊戲正式開始了，只聽一聲令下，“小雞”們和“瘸腿狐狸”都很快進入了角色，遊戲進行的非常激烈。小雞們個個都豎起耳朵，仔細辨認狐狸的動勁來躲避它的追捕。你看，王錦瑞扮的那隻狐狸，怎麼跑都跑不動，原來他太胖了！
你再看，那一隻只小雞都多機靈啊！我是一開始玩的時候，太興奮了看不見哪是哪，所以就瞎走，結果一下子就被瘸腿狐狸給抓住了！
操場上，同學們笑的前俯後仰地開心極了。等到王錦瑞和吳文龍合作時，效果就不一樣了，王錦瑞氣喘吁吁跑的很累時就想出了一個方法，用“守株待兔”的'方法，來一個抓一個。小雞們聽不到聲音，膽子都放大了，結果被瘸腿狐狸全都抓住了。我第二次當小雞的時候真可惡！也是被他用這種方法給抓住了。
遊戲結束了，大家興高采烈玩的開心極了。今天，老師真帶我們玩了一個有趣無比的遊戲，以後有時間我們一定再去玩。
記一次遊戲四年級作文400字 篇2
我玩過很多遊戲，有丟手絹，捉迷藏、轉轉圈、矇眼穿衣服等等，但是有一個遊戲令我最印象深刻的。那是在三年級的時候，那天……
星期三下午，第三節課。語文老師走進教室，滿面春風的對我們說：同學們，這一節課我們不上課，我們來玩一個遊戲吧！我們連聲歡呼。老師說這個遊戲叫畫嘴巴老師公佈了遊戲規則：一個人蒙著眼睛上來講臺畫出人缺少的嘴巴，誰要是畫對了，我有獎勵的哦！
遊戲開始了，思秋和美齊自告奮勇的舉起手來。想讓老師點她們的名字，讓她們第一個上去玩。老師也順了她們的意思，讓她們第一個上來玩。老師幫她們矇住眼睛，然後再轉幾個圈，轉的她們暈頭轉向的.，這才開始讓她們畫。思秋把嘴巴畫在了額頭上，而美齊把嘴巴畫在了眼睛下面。我們在下面鬨堂大笑，笑的肚子都疼了。思秋和美齊聽見我們在下面笑，不由的困惑。她們把蒙在眼睛的布扯下來，啊！怎麼會畫在哪裡的呢？她們異口同聲的說出這句話。
第二輪，老師叫了班長上去畫。班長被矇住眼睛，完全看不見什麼東西了，也失去了方向。所以班長在黑板上亂畫，我們在下面看著班長在黑板上亂畫的樣子，就感覺的班長好像是一個正在表演的小丑一樣，逗我們笑！
鈴鈴鈴……下課鈴聲響起了，遊戲結束了。老師叫我們收拾書包排隊了，我依依不捨的離開的教室，真想再玩多一次啊！
記一次遊戲四年級作文400字 篇3
今天，在歡樂谷的課堂上，我們做了個有趣的遊戲——“袋鼠”相撲。
老師講了遊戲規則後，就輪到我和周曉涵一較高低了。我首先向對手發起進攻，並竭盡全力地把對手逼退了幾步，緊接著我像袋鼠一樣向他撲去。沒有想到對手卻也毫不示弱招架住我的進攻。還主動向我發起進攻，我也只好左躲右閃逃過他的反攻，在我們幾個回合“搏鬥”下來，我也開始有些體力不支了，耳邊聽見有同學說周曉涵的紙板快要掉下來，這真是天助我也，我開始有點得意洋洋，以為勝利的`果實非我莫屬了，繃緊的神經便開始鬆懈下來，跟對手站在那裡紋絲不動，但我們的手還是緊緊握住對方的手，心裡想：看對手能不能堅持到最後。但是對手也毫不示弱，大眼瞪小眼的看著我，我心一慌，腳退了一步，意想不到的事情發生了，我的紙板不聽使喚的掉在地上。由於我一時的疏忽，這輪比賽在同學們惋惜聲中結束了，勝券在握的我最後以失敗告終。
雖然比賽結束了，但是他留給我一個深深思索：無論做什麼事情，正如有句諺語所言“誰笑到最後，誰笑得最好！”；今天我和周曉涵的“袋鼠”相撲的遊戲，就是一個活生生的例子。
記一次遊戲四年級作文400字 篇4
今天，我們進行了一場擊鼓傳球的遊戲
遊戲正式開始了。鼓手矇住眼睛，鼓聲想起，第一個人接著往下傳，大家都專心致志，都怕球停在自己那，快傳到我那兒了，我的心裡直髮慌：要是球在我這停了怎麼辦？球傳過來了，接到球之後，我迅速傳給下一個人，接著往下傳。鼓聲停止了，求在陳靜怡那，她的懲罰是和朋友一起唱歌或者跳舞。她一邊唱一邊使勁擺著自己的手，搞笑極了。
第二輪開始了，鼓手拍起來了，球依次往下傳，傳著傳著鼓聲停了，球停在陳行那裡，他選了三號，看方老師拿邪惡的.眼神，大家就知道一定不是什麼好事。結果讓大家意想不到的是居然是中獎了，得了三顆糖。大家都大叫起來，他太幸運了吧！
第三輪又開始了，鼓聲又想起來了，球往下傳了，到我了，我前面那一個同學把球死死抱住，我使勁搶了過來。依次往下傳，最好球傳到了馬彬航那了，他把球拿在手中，一直不傳給下一個人，下一個人在那裡很著急，搶也搶不過來，他正準備傳給下一個人，突然鼓聲停止了，他崩潰了，丟下球，乖乖地去去接受懲罰。他的懲罰是模仿豬八戒吃西瓜。
這個遊戲真好玩。
記一次遊戲四年級作文400字 篇5
“叮呤呤”上課鈴響了，平時嚴厲的方老師這一次竟然跟我們說玩一個遊戲，同學們都非常意外，又很期待！只見方老師手裡拿著一個足球；一個空水桶和一個擦黑板的擦具。同學們都興沖沖地跑到操場上去看看方老師究竟要做什麼遊戲？
方老師叫我們手拉手圍成了一個大圈，然後他問我們誰願意當鼓手就請舉手，同學們都踴躍舉手參加當，最後方老師選了中隊長王鵬淳來當鼓手。他用紅領巾矇住眼睛，擊起桶來，同學們都不想受“懲罰，”一個一個焦急地傳起來。鼓聲停止後，抱著足球的.竟然是女生陳靜怡，方老師讓她唱歌，她又找了冉瑪雅一起唱。聲音雖然小，但是受到了大家的掌聲，原本有點不好意思的她又歡快的笑起來。
鼓聲又想起來，這一次球傳給了馬彬航，他故意不給別人，想等鼓聲快停止時給別人，結果手一滑足球掉到地上，他要被受懲罰了，他要學豬八戒吃西瓜，他一手裝作豬八戒吃西瓜，嘴裡發出來咕嚕咕嚕的聲音，大家都笑個不停。
遊戲結束了，同學們依依不捨地回到了教室，不過方老師說以後還可以繼續玩，於是我們又開始期待著下一次遊戲的到來……
記一次遊戲四年級作文400字 篇6
今天，我作文班玩了一次別開生面的遊戲叫“抓逃手指”。
老師讓我們圍成一個圈，接著讓我們右手食指向上指著天，左手掌心向下，搭在相鄰同學的食指尖上，依次連起來。一手抓同學的手指，一手逃跑不要被抓，如果能逃出並抓住別人手指就算勝利。
我們擺好架式，我心想：這也太簡單了。老師說第一輪抓“三”，我們豎起耳朵像兔子的耳朵一樣，仔細聆聽著。老師說：”踏步走！一二一，一二一，一二三四！”老師一說“三”，我們的手指就像火箭一樣逃了。第二輪抓“烏龜”，老師說到每一個帶“烏”的字都慢慢地讀，引起我們的注意，老師說：“烏——雲……”把“烏”拖得長長的，有的同學一聽“烏”就抓，引起同學們一陣歡笑。老師又說：“烏龜”我們左手抓，右手逃。結果我沒抓住，右手雖然成功逃走了，但我也輸了。有的同學勝利了，高興得跳起來；有的'同學被抓住了，垂頭喪氣。我們議論紛紛，都在述說著自己的感受。第三輪是抓“水”字，老師一說到“水”時就小聲地，並且慢慢地說，故意讓大家不注意。我有的時候忘抓了，有的時候忘逃了，同學們嘻嘻哈哈地歡笑著，教室裡成了快樂的海洋。
這個遊戲鍛鍊了我們的反應能力，也給我們帶來了無窮的樂趣。
記一次遊戲四年級作文400字 篇7
在一次活動，我玩了個簡單的遊戲叫作“百發百中。”
百發百中的遊戲會給你兩個乒乓球和一個筐，只要丟進去就好了，雖然聽著規則很簡單，但丟進去就很難了，站著丟大多都是丟出去的。
小明同學擺好筐，給每個來玩的兩個球讓他們丟，我看到，他們不是丟了一個，就是兩個，要麼就一個都投不中。“哐、哐、哐”的聲音一直在耳邊響，小明同學每看到一個人投進了兩個就會說：“你怎麼這麼厲害，是不是你早就練過。”“沒有。”他回答。
馬上就要到我了，別人的.投球給了我極大的勇氣和鼓勵，讓我的心裡毫無退堂鼓，到了我的時候，我的同學在一旁看著我，我拿起球，輕微地彎下身子，瞄了瞄，隨風一丟，“哐”球應聲入筐，同學驚訝的哇了一聲，還給我鼓掌。我像剛剛那樣，隨風一丟，球差一點就進去了，在筐的壁旁擦邊而過，最終還是被大風颳了出來。小明同學對我說：“可惜了這麼好的一球。”如果風姐姐輕點就不會被吹出來了。我想。同學們對我說：“不要喪氣了，我們一個也沒中，不還沒有喪氣嗎？”這句話給了我再來一次的勇氣，這一次我全都中了。
我明白了：不要因為小事而煩惱，也許可以再來一次。
記一次遊戲四年級作文400字 篇8
你知道我們第一次玩的遊戲是什麼嗎？如果不知道就讓我來好好講一講。
下午第二節音樂課樑老師來了，只見樑老師手裡拿著一朵大紅花，同學們紛紛議論到咦……要發獎嗎？樑老師說：“安靜，今天咱們來玩‘擊鼓傳花的遊戲吧’我先講講規則，規則是一個同學上來敲鼓，然後下面的同學一聽到鼓聲就往後傳花，鼓停了花在誰手裡就上臺來表演，大家要玩嗎？”我們聽了高興得手舞足蹈。說：“要！”老師指了一下德玉說，你來敲鼓吧。德玉心不甘情不願地去敲鼓了，一聲口令之下游戲開始了，咚咚咚的聲音中同學們都緊張的傳著花，忽然鼓聲停了，花在我們班調皮大王的手裡，班上傳來了一些掌聲，接著班裡全是掌聲了。調皮大王便大方地走進了講臺；開始了表演。他的嘴裡啊啊啊的叫著，身體不停的搖擺著，像一隻跳舞的`大猩猩，連一邊的樑老師也被逗笑了。
下一輪，令大家做夢也沒想到的是，花竟然傳到了美林的手裡，美林的自尊心可強了，我本以為她會哭，結果她毫不猶豫的走上了講臺，大聲而有感情的背了一道《出塞》，教室裡又響起了熱烈的掌聲。不知不覺中一場緊張刺激的音樂課就這樣結束了。
擊鼓傳花的遊戲可真好玩呀！
記一次遊戲四年級作文400字 篇9
對於比較貪玩的男生來說，可（打）玩網路遊戲是很快樂的，我玩（打）遊戲，老媽打（玩）我作文。但是我覺得其實並不快樂。
今天，我照例來到老媽的公司。吃著好吃的滷蛋；看看報紙；吹吹涼快的空調。哈！心情好了許多。但再看看堆著比山還高的暑假作業，我很不得把它們給燒成一堆灰，但是我只要把它們給燒了，老媽就會把我給殺了。沒辦法，我只好聽天由命了。我拿起了那空白的作文字，眼前一片空白，無奈的寫上《我的早餐》今天的早餐是……沒辦法由於我的作文水平太差，些不出什麼好作文，於是我把筆一放，躺在藤椅上心想：反正老媽都在外面，我還不如溜到上面公司開開心心的玩玩電腦，也總比在這下面發呆好多了啊。於是我就躡手躡腳的溜到了上面的'公司開開心心的啟動了電腦，運行了《天龍八部》遊戲……
可是，我每聽到一個腳步聲，就要把顯示器給關閉一下；每接起一個電話就要把音箱關閉一下。我這樣還能快樂嗎？
結果還是不出我所預料，媽媽像風一樣的飄了進來，拿出棍子就把我打的比我在《天龍八部》遊戲中我打敵人還打的慘。
哎，看來我只要玩電腦老媽就會打我啊！看！我老媽來了！
記一次遊戲四年級作文400字 篇10
一次有趣的遊戲開始了。
遊戲規則是：要把豆子倒進杯子裡，要是掉在地上的不算。一輪激烈的小組賽在同學們的'歡呼聲中拉下了帷幕。一場團體賽開始了，老師告訴我們：“一定要手穩、心靜。”同學們站成兩排等待著比賽的開始。只聽老師一聲：“預備開始！”我拿起筷子往袋子裡一插，就夾了七八個豆子，小心翼翼地走到拿杯子的同學那裡，把豆子安全地放了進去，又返回去。可是對手也不弱，在激烈的“戰鬥”中第一場我贏了我的對手。
我們組的下一個對手是六年級的大哥哥，我的心裡“咚咚”直跳，我的心裡很緊張。比賽一開始，那位大哥哥一次就夾了十個豆子，我被大哥哥震驚了，我們組的隊員剛夾了豆子就掉了下來，我在一旁看得生氣，也很著急。只見他把筷子插進豆子裡，張於夾住了五個小豆子，就像調皮的小猴子，好像跟我們捉謎藏。我們的隊員們大聲地喊：“加油！加油！”隊員們都在努力地夾豆子。
可是時間是不等人的，一分鐘很快就過去了，又輪到了下一個人了。他也是一個努力奮勇的人，他一下夾了十個豆子，這樣時間慢慢地在同學們的歡呼聲中結束。最終的結果還是我們輸了，同學們都很失落。
雖然這場比賽我們輸了，但我們每一個人都從中得到了快樂。
記一次遊戲四年級作文400字 篇11
游泳課最後，教練組織大家玩“貓捉老鼠”的遊戲，我自告奮勇地當“老鼠”。
遊戲開始了，我猛得一頭栽下水，把水花弄得四處飛濺，“貓”們看到“老鼠”跑了，立馬追上去。我遊得又輕鬆又快，剛把頭露出水面，發現有隻“貓”追上來了！我的心都提到嗓子眼了，一心只想趕緊甩開他們！
周圍一下子很安靜，我把頭微微露出水面，貓呢？我疑惑地看了一下四周，突然，貓再次出現在我的眼前。啊！貓又追上來了，嚇得我趕緊深吸了一口氣再次沉入水底，屏住呼吸貼近池底向遠處拼命地游去。
我憋不住氣了，趕緊冒出水面，一不小心嗆了一口水，眼淚都流出來了。貓趁著這個機會又追了上來，我一看不好，還差一點就要被貓抓到了，我的心裡打起鼓來，我拼命地划水，不知遊了多久，眼看貓就要捉到我了，這時，教練的`哨聲響了，教練大聲地喊道：“遊戲結束。”看來，我這隻機靈的“老鼠”還是贏得了比賽。
這時我已經累得喘不過氣來了，心兒還在怦怦跳個不停。教練讓我們玩貓捉老鼠的遊戲，是用遊戲的方式訓練大家的爆發力和臨場應變能力。不過，下次我要做貓，再也不想當老鼠了。
記一次遊戲四年級作文400字 篇12
今天的作文課，張老師說我們玩一個有趣的遊戲。同學們一聽說要做遊戲，個個都開心不得了。
遊戲規則是每兩人一組來猜成語，由一個同學看了成語以後用文字和肢體語言來表達，但是不可說出來，另一個同學猜出成語，並規定在五分鐘之內猜出答案。
遊戲正式開始了，第一組是由宋明昊來猜，李傲楓來表演。李傲楓先學了雞叫，然後單腳站立，宋明昊說：“是金雞獨立。”李傲楓說：“答對了。”同學們都一陣歡呼，李傲楓同學表演的太棒了，讓我們都好生期待，希望能快一點輪到自己上臺表演。
第二組是我和汪宣宇，我來猜，汪宣宇表演。汪宣宇說：“右的.反義詞是什麼？”我說：“左。”汪宣宇又說：“左的反義詞是什麼？”我說：“右。”他說：“進到門裡去要怎麼做？”我思考了一下說：“開。”馬上又說：“是左右開弓。”他豎起大拇指說：“答對了。”我們倆開心得抱在一起，歡蹦亂跳。
這節課過得真快呀！這個遊戲既鍛鍊了我們的表演能力，又使我們積累了成語，增長了知識。我很期待每個週末的作文課！
記一次遊戲四年級作文400字 篇13
“上課了！”老師叫了一聲，我們都回過神來，專心致志的聽課。
老師說：“我們來玩一個遊戲吧。”我們全神貫注地聽講，怕沒聽清遊戲規則。
第一輪開始了，我沒有參加，因為怕違反遊戲規則，我想看一遍別人是怎麼玩的'。
第一輪參與的人有張淇鑫、曾智林、賀鈺軒、楊澤睿。曾智林抽了“捉”。只見他把那三個人看了又看，他看楊澤睿笑得有些異常，以為楊澤睿是“賊”，結果楊澤睿是官，賀鈺軒才是“賊”。楊澤睿讓曾智林做五個俯臥撐。曾智林乖乖地做了五個，臉紅紅地回到了座位。他心裡一定在想：“本來以為會捉到‘賊’，結果被‘賊’給罰了，浪費了立功的大好機會！”
第二輪參加遊戲的人也是四個，包括我。我抽到的字是“捉”，老師讓我細看他們三個人的表情，把“賊”抓出來。可是，我抓錯了，我以為範甯浩是“賊”，結果馬炎圻才是，我被罰做了十個深蹲。
第三輪開始了，歐語涵抽到了“捉”，歐語涵以為彭芊昱是“賊”，把手指向她，可惜又錯了，卓嘉燕才是“賊”。連續三輪抽到“捉”字的人都輸了，看來，以後要多練練才行，不然，“賊”都跑了。
我真想再玩一次這樣的遊戲，官兵捉賊不僅好玩，還能增強我們的辯別能力和思考能力。
記一次遊戲四年級作文400字 篇14
今天老師要給我們做個“摸尺子”的遊戲，遊戲規則是：先把眼睛閉上，老師把尺子放在某個人的桌子上或者抽屜裡，如果五秒鐘內那個人沒摸到尺子，那就得去臺上表演節目。
當老師說：“閉眼！”我的眼睛就進入了黑暗世界，我感覺老師從講臺上走下來，鞋底發出的“沙沙”聲離我越來越近。接著，我聽到了“哐當”的聲音，然後感覺到老師迅速邁著小碎步從我身邊擦過。
我聽到別人“擦擦擦”和“啪啪啪”的聲音，我也慌忙找起尺子來。我閉著眼睛先把本子和揹包拿開，再把抽屜摸了一遍，最後張開手在桌子上從左摸到右，可是並沒有摸到尺子，我急忙睜開眼睛一看，哈哈，原來那把“可怕”的`尺子在袁嘉悅的抽屜裡，她居然沒有摸到！我皺緊的眉頭一下子就像綻放的花朵一下子舒展開來，露出了陽光般燦爛的笑容。而袁嘉悅則愁眉苦臉的，不想上去表演，她的兩瓣眉頭緊緊地擠在一起，就如同兩隻嘴巴親在一起似的，還撅著嘴巴，腦袋就像一片烏雲一樣低低地壓了下來。在老師的鼓勵下，她只好硬著頭皮表演了背古詩。
記一次遊戲四年級作文400字 篇15
今年春節，我回了老家，一進村裡，堂弟和堂姐都衝了出來歡迎我，大伯也走了出來，把一個最大的西瓜給我，我抱著這大西瓜，放在了桌膛上，接著我就跟堂弟、堂姐玩去了。
我們到了外面，我問他們：“你們平時都玩什麼遊戲啊，我也來玩。”堂姐笑了笑，說：“在城裡的小皇帝啊，我們的遊戲可是有一定的危險哦，不過可以填填肚子，你想玩也不是不可以……”我一聽到能填肚子，我就已經垂延三尺了，還沒等堂姐說完，我就打斷瀏覽堂姐的話：“去就去唄，你的堂弟是這麼膽小的'嗎？”說完我們就走回家拿了一個籃子就出發了。
他們把我帶到了一棵樹下，堂姐說：“我們就偷鳥蛋回家吃吧？”可愛的堂弟也來勸我：“堂哥，你就玩吧！”我只好答應了，見我答應，堂弟高興地蹦了起來，像猴子一樣躥了上去，表姐也跟著上去了，並說：“你就在下面接鳥蛋吧！”並扔了下來一個鳥蛋，我連忙接住了，“堂哥，這裡！”“堂弟，快過來！”“堂哥，這邊還有！”“堂弟，快接住呀”……幾十個來回之後，終於完事了，我一數，竟然有近三十個呢！
我們帶回家裡，當吃著香噴噴的炒鳥蛋時，我想：城裡也有這玩了就能填飽肚子的遊戲就好了！
記一次遊戲四年級作文400字 篇16
“啊！”一聲撕心裂肺的大喊聲從教室裡傳出。原來南方老師今天要我們找下踩趾壓板的感覺！趾壓板遠看就像一條柔軟的布，似乎躺下來很舒服；近看趾壓板像一塊上面長著許多鋒利的針的板子；躺著看像一座座小山丘。
當我看見人踩在趾壓板上那慘痛的叫聲，心情非常緊張。輪到我了，我緊張中又有點激動。當我第一腳踩上去時，像踩在一群螞蟻上，走了幾步後好像“螞蟻們”拿著一隻鋒利的尖刀刺著我的腳板，似乎要把我的腳刺穿。我忍著痛繼續往前走，走了一圈“螞蟻們”好像變成一團團熊熊烈焰燃燒著我的'腳板，同時也清晰地聽見了腳與趾壓板摩擦發出的“哧哧”的響聲。
我的腳開始發紅發熱了，好像從腳尖到腳跟的每一個細胞都尖叫著“痛！”走完以後，穿上襪子還感覺麻麻的，像被螞蜂蜇過一樣！走起路來一搖一擺像只鴨子一樣搖搖擺擺，腳就是不聽我的使喚彷彿沒了知覺。
過了好久，腳才慢慢地恢復了“健康”。我永遠不會忘記踩趾壓板的這種感覺。趾壓板就像一個魔鬼，它讓人疼痛交加的那種感覺是我今生都難以忘懷！
記一次遊戲四年級作文400字 篇17
今天上課前，老師說要帶我們去剡湖。我們興沖沖地等啊等，終於盼到了那一刻。
老師來了，嘴巴笑咪咪的，我們無聊的`心情一下子振作了起來，老師說：“給你。”只見老師手裡有一袋的瓶狀泡泡水，給了我們的組長，說：“等一下，我們要去剡湖比賽吹泡泡，比誰吹得大，比誰吹得高，比誰吹得多。可不要大意哦，以前六年級還比不過三年級呢。”我一下子有了決心，一定要打敗三年級。
來到了剡湖，組長給了我們每人一瓶泡泡水。老師說：“你們現在先練一練，看誰最棒，就參加比賽。”我飛快地練了起來，好像一隻兔子專門被關在籠子裡，忽然有人來開門了的興奮，飛快的飛起來。
我太想參加比賽了，我看有幾個小朋友已經超過我，我的決心一下子毀了，因為有人比我吹得多，吹得大，吹得高。
開始比了，我們選出選手，一個女生去和對方一個男的比。我許了個願說：一定要贏！果真贏了。
第二次，我們選出了兩位小朋友去比，我很高興自己能參加。
到了第三次比賽，不祥的預感來了。結果，我很快輸了。
可我們總分還是贏了！比分是二比一。
無論輸贏，我們大家都很開心！
記一次遊戲四年級作文400字 篇18
今天，我們要玩“猜猜在哪隻手”的遊戲。一聽到“遊戲”這兩個字，我們全班同學都高興地蹦了起來，不過，要玩這個遊戲可不簡單，要有一個聰明的大腦，一雙會發現的眼睛哦！
要玩這個遊戲，首先要找一個東西，不能太大也不能太小。接著把這個東西放到手心裡，把手攢成拳頭放到背後，將這個東西在手心裡換來換去。最後，把手伸出來，讓大家猜一猜在哪一隻手。
開始玩了，老師把橡皮往空中一扔，沒等我看清，橡皮就落到了老師手中，好像變魔術呀！老師把手放在背後，臉上又變出了好幾種表情，我們都在想：“老師的葫蘆裡賣的.什麼藥啊？”老師在背後交換手了幾秒鐘，然後把手伸出來問我們：“在哪隻手？”我們一起說：“右——手。”老師張開了右手，公佈了答案，裡面空空如也。雖然我們猜錯了，但是大家都開心得哈哈大笑。
我和同桌也玩了一局，我把手放在背後變來變去，一會兒，我把手伸了出來，讓我的同桌猜，我同桌說：“在右手。”哈哈，他猜錯啦！接著我也猜了猜，我猜對啦！同桌說：“不要高興得太早，下次，我會贏你的！”
記一次遊戲四年級作文400字 篇19
我一直都在說你想追求這些東西的成都都想瘋了，不管是在外界環境發生了什麼樣的條件之下，允許我不會忘記那個時候的你自己是怎樣的跪在地上，莫名其妙的骨氣。我不拉你都拉不動這是因為在那樣的情境之下，你失去了自己想要的.東西。
可是你身邊的那麼多人都沒有能力把這樣的東西往回來，你又怎麼能夠在這樣的情況之下，力挽狂瀾呢？所以即便是結局最美深，我們也不會怪罪於你。因為這樣的狀態對開始。領導就已經預料的到了。
其實他們之間的幸福生活在一定程度上也是可以理解的，但是既然你已經得到這些，你需要理解你失去了那些也是作為一種代價的形式交還給上帝，不管上帝是給你寫了一封情書，還是給你下了一封戰術，他終究都是在玩，因為他一個人在那個過程中的地方太過寂寞，所以只能看著你們遊戲人生，和人生遊戲。
這些都不意味著我們的目的就要在這裡就此放棄啦！當然你暫時基本上可以記錄更多的東西，那些不僅僅是包括你的心情，還有對這些事情發生的原因，後果分析以及總結感悟。這些東西都是你最寶貴的財富呀，即便是到了多年之後，你依舊可以看到那些東西，那些文字，回想到今天的過程。
記一次遊戲四年級作文400字 篇20
你收到過禮物嗎？今天我就收到了一份特別的禮物。
作文課上，老師抱著一大摞盒子走上了講臺說：“今天我給大家帶來了禮物。”同學們紛紛議論是什麼禮物呢？會不會是錢、積分、吃的……在一片宣洩聲中老師宣佈遊戲規則：一個禮包，兩人共享。一人摸禮物，不準看。另一人守禮物，護盒子。
遊戲開始了，我的同桌去拿盒子，他高高興興的抱著盒子回來說：“裡面肯定有東西！”說完還搖了搖，讓我看。我斜了他一眼，意思是‘快點開始’，我都等不及啦！他看見了馬上把有封條的'一口對準我，我一手就伸了進去，摸了好一會兒才摸到，原來這傢伙藏在了一個角落裡。“真是太軟了！”我說，但我判斷不出是什麼東西。下一輪該我的同桌摸了，他把手伸了進去，咧著嘴，又閉上了嘴，很無奈的樣子，估計他也在窮盡腦汁甄別盒子裡的禮物到底是什麼？到了最後，他說：“應該是蜘蛛。”聽他這樣講，我似乎也覺得是蜘蛛，可是當我們把禮物拿出來後，居然是一個小老鼠，我們哭笑不得。
遊戲結束了，可我們還沉浸在遊戲的歡樂中。
記一次遊戲四年級作文400字 篇21
今天的班隊課，老師和我們一起做擊鼓傳花的遊戲。
老師說：“遊戲規則是這樣的：我要請一位同學上來擊鼓，然後準備一支塑料花，從第一排傳下去，擊鼓的同學只要把鼓聲一停，花傳到誰的手裡誰就上臺表演。
同學們搶著舉手，因為他們都想擊鼓。但老師一口叫住了範鴻莉，於是範鴻莉笑嘻嘻地走上了臺。
“啪啪！”開始傳花了，過了一會兒，鼓聲停下了，花落在了徐雷手裡，他扭扭捏捏地走上臺，用手捂住臉，在大家的'勸說下，他終於把手放了下來，然後左扭一扭，右扭一扭，逗得同學們捧腹大笑。
這下，花傳到我的手裡，我連忙一傳，傳到了別人手裡，我總算埃過這一關了。不知什麼時候，花傳到了肖涵手裡，他找了個搭檔，走上臺，表演了一斷精彩的小品，也逗得我們哈哈大笑。
最後，老師讓羅魚欣，劉暢，徐玉嬌，沈玉露，表演了一斷舞蹈《金孔雀》今天的班隊課就結束了。
我感受到了同學們當時愉快，喜悅的心情，我希望我們的學習天天進步，更上一層樓！
記一次遊戲四年級作文400字 篇22
媽媽小時候，沒錢買玩具，但是不花錢的玩具卻很多，照樣玩兒的不亦樂乎。例如：被扔掉的冰糕棍，吃剩下的杏核，自制的沙包，這些都是媽媽的最愛的玩具。
小麥熟的時候，杏也就熟了，媽媽把吃剩下的杏核集中起來，放在地上的.一塊兒磚上。手裡留一個杏核，站直，對準磚上的杏核一撒手，磚上的杏核就被砸中，落在地上。誰砸到地上的多，誰贏。剛開始磚上的杏核多，特別好砸，到後來，磚上剩下兩三個的時候最難砸了！要瞄得很準才能砸到。媽媽把這遊戲叫做“釘杏核”。
天再熱點，媽媽就開始撿冰糕棍。把撿到的冰糕棍洗乾淨，編席子，編扇子，玩挑棍。挑棍最好玩兒，拿起一把冰糕棍，往上一拋，落到地上後，再一根一根撿起來。但是，撿的時候，不能碰到別的棍兒。要是遇到壓在一起的棍兒，就要小心翼翼地拿小棍兒，把壓在上面的那根棍兒挑起來。誰在撿的過程中碰到別的棍兒，就由另一個人撿。到最後，誰撿的棍兒多誰贏。
撞拐也很好玩兒，可以兩人，也可以很多人一起玩兒。每人用手抓起自己的一條腿，單腿蹦著互相撞擊，誰抓的那條腿先落地，誰輸。
沙包，毽子，跳繩的玩兒法就更多了！媽媽不花錢一樣玩兒得很快樂！
記一次遊戲四年級作文400字 篇23
今天，是個冰冷的日子，寒風把一切有水的地方都變成了冰，我家的院裡的水池冰很厚。真想玩呀！可那刺骨的寒風把我的.念頭打消了。
“喂！你快下來玩呀！朋友們好像玩的很開心，”我朝他指的方向看去，另外幾個朋友正推著雪人滑動。
遠看冰上的遊戲，我也被動心了，忙穿衣服下了樓，他們對我說玩耐力遊戲，在冰上不動，看誰堅持最久。
開始遊戲了，隊員笑著站在冰上，可天氣太冷了，不一會兒就都抖起來了，那笑聲也沒有了。我們幾個勸說他們別硬撐了，可是他們不聽。勸是沒有用了，只能看錶現了。一個人的身體已經像是到了冰塊裡似的，牙一直在抖著，還起了雞皮疙瘩。儘管我穿著羽絨服，但寒冷無數條小泥鰍直往衣服裡進，讓我渾身發涼。
終於，一個人忍不住了。他抱著身子，就像個皮球跑到了一邊。其他人也漸漸退出了。最後小明贏了。
這就是我喜歡的一個遊戲，這個遊戲我和小夥伴在冬天時一直在玩，如果你也想試試，就叫出你的小夥伴在冬天比一比吧！
記一次遊戲四年級作文400字 篇24
“金雞獨立”這個成語相信大家都知道吧？但你們聽說過這個成語能玩小遊戲嗎？而就在這個星期六，我們就玩了這個叫做“金雞獨立”的小遊戲。蔣天翼、馮政錦和我為一組，郭凱洋、夏玉浩、胡晶昱為第二組，比賽三局兩勝。經過幾輪激動人心的比賽之後，我們一組輸了，第二組羸了。為什麼會這樣呢？下面就由我來給你們說說吧。
第一輪由蔣天翼對郭凱洋，兩人一上臺就擺好了金雞獨立的姿勢，蔣天翼他站在那裡無動於衷，不管別人怎麼逗他，蔣天翼他也絲毫不動。郭凱洋也不堪示弱。時間一分一秒地過去，比賽進入了白熱化階段了，兩人還不分上下，可蔣天翼實在受不住敗給了郭凱洋，這場持久戰是郭凱洋勝利。現在是１：０，第二組暫時領先。第二輪是馮政錦對夏玉浩，由於馮政錦平時平衡能力很好，所以這對於他來講，簡直是小菜一碟，而夏玉浩卻被我們逗得樂不可支，所以戰敗了，現在比分是1：1。最後的勝負就在我和胡晶昱的手上了，我和胡晶昱的'能力差不多，但由於我身虛體胖，所以輸給了胡晶昱，這次金雞獨立比賽第二組獲勝。
“金雞獨立”這個遊戲緞練了我們的平衡力，所以大家要多玩啦！
記一次遊戲四年級作文400字 篇25
星期六，我和夥伴們一起在廣場上玩了個遊戲――扔紙團。
我們先準備了一些廢紙團和一個垃圾桶。比賽規則是這樣的：先把人分成兩隊，把垃圾桶放在選手前方五米的'地方。大家依次把廢紙扔進桶裡，扔進桶裡得一分，扔不進去就不得分，而且還需要為另一隊撿紙團。同時要注意：要公平競爭。
我也加入到了比賽當中。比賽開始了，哥哥對我說：“上場時一定要保持冷靜，不能讓他們的話讓你沒有信心，知道嗎？”“知道了！”我上場以後發現對手非常的厲害，十秒就能扔進一“球”，我用眼睛瞟了他一眼，心裡想：這下輸定了。我剛想退出比賽時，比賽就開始了，我也只好硬著頭皮上。對手來到了賽場上，對我說：“喂，小屁孩，趕快來讓我滅掉你吧！”當時我冒了一身冷汗，我走了過去，拿起一個“球”，向桶扔了過去。扔完了，我閉著眼在心裡默默地說：“一定要進，一定要進。”突然周圍響起了掌聲，我心裡想：完了，這一次肯定輸了。這時，哥哥走過來說：“你辦到了，你贏了！”我聽到這句話，高興地蹦了起來，對哥哥說：“不是我辦到了，是我們辦到了。”
通過這個遊戲我知道了：虛心使人進步，驕傲使人落後。扔紙團遊戲真有趣，我下次還要玩。
記一次遊戲四年級作文400字 篇26
今天，拉過二胡後，我就開始玩電腦了。當我準備玩我下載的遊戲的時候，突然發現下面推薦遊戲中有一個遊戲，名字叫做：模似農場經營賺錢。你知道我為什麼點選這個遊戲嗎？因為我和爸爸以前都玩過，但每次都是爸爸幫我找的，過幾天后就神祕消失了。你說這次意外發現了這個遊戲，是不是特別興奮呢！
進入遊戲後，我就買了一袋白蘿蔔種子和一袋肥料，每天都給它澆水施肥，當然這個一天是自己控制的，想長就長，想短就短。當我賺到一千多元的時候，買了一隻母雞、一袋雞食、一個西瓜、兩袋肥料，（如果耐心不好的`話，就不要買葡萄和西瓜，因為它們過三天才長幼苗，而蘿蔔三天都成熟了。）到了雞棚，我餵過雞食後就回家等著第二天賣雞蛋……每次種地的時候，我都是滿懷期盼，收割的時候，總是特別高興，滿載而歸，雖然有時也虧點本，但是我還是很滿足的！現在我都已經養了五隻母雞，達到極限了。
結束的時候，我已經從三百元賺到兩萬多元了，如果不是要拉二胡的話，我還能賺三四萬元呢！
記一次遊戲四年級作文400字 篇27
今天，老師問我們：大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，來看戲。這裡的中三娘指的是誰？中三孃的“個頭”最高，比小弟弟要粗。“是中指”有個同學恍然大悟地叫了起來。
老師讓我們和同桌做猜中指的遊戲。我把5個手指頭聚攏，拿出右手把左手包住，不讓同桌看清楚，其它四個手指很團結包圍著中指。同桌猶豫了一會兒，點了一個指頭。我張開左手，讓同桌看，猜的`結果怎麼樣？他發覺猜錯了。
我猜了，我是把中指和食指交叉，然後把左手聚攏，把右手包住，同桌的方法和我一樣嗎？我猶豫了，又想：要猜對，玉秀，加油。到底那個手指是中指呢？我點了一個手指頭，他把左手張開了，果然猜對了。第二次，我同桌又給我猜，同桌把中指握的很緊密，我歪著腦袋左看右看，果斷地點一個手指，呀，我又猜對了。
我觀察同桌的中指，很有特點，肉黃色的，指甲短短的，指紋是籮，大約有6釐米長，寬一釐米。在猜中指前我仔細觀察了同桌的中指，我就是根據特點猜的，果然百發百中。他不服氣，再猜一次。我把左手的食指與中指交換位置，然後右手包住左手，結果他又猜錯了，因為沒有仔細觀察。
猜中指的遊戲真好玩。
記一次遊戲四年級作文400字 篇28
“哈哈哈，哈哈哈……”四（2）班教室裡傳出一陣陣歡笑聲。怎麼回事？原來，他們正在做“指鼻子”遊戲呢！
“誰先上來？”老師笑著說。同學們紛紛舉起自己的小手，還爭先恐後地叫著“我來！我來！”胡富榮和金佩華成了幸運者——被老師選中了。看，胡富榮精神抖擻，大搖大擺地走上了講臺；而金佩華卻慢吞吞地走上講臺，看起來好象很害怕似的。
比賽開始了。老師大聲喊道：“耳朵。”金佩華快速地指向耳朵。胡富榮卻指成了眼睛。頓時，教室裡鬨堂大笑起來。緊張的第一輪過了。精彩的.第二輪開始了。“左眼。”老師一聲令下，胡富榮急了，心裡飛快地想著：左眼呢？在這裡，哦不對！那裡，也不對！不管三七二十一了，指了再說。“哈哈，胡富榮的左眼長到額頭上了。”同學們哈哈大笑起來，有的捂著肚子笑，有的張著嘴大笑，還有的笑得前俯後仰，差點滾到桌子底下去了。女孩子比較文靜，有的咧著嘴微笑，有的趴在桌子上輕輕地笑。
“指鼻子”遊戲真是太有趣了。
記一次遊戲四年級作文400字 篇29
今天中午，龔老師說：“今天我們來做遊戲吧。”我們說：“好呀！”龔老師說：“我們來做第一個遊戲，老鷹捉小雞。”龔老師問：“誰願意當雞媽媽？”龔老師的話剛說完，同學們都搶著說：“我來！”我真幸運，龔老師
喊了我當雞媽媽。後來，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說：“遊戲現在開始。”
於是我們開始了緊張而激烈的遊戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的在雞媽媽後面躲來躲去，我拼命地保護小雞們。遊戲結束後，龔老師問：“你們覺得這個遊戲哪裡有趣？”有的同學說：“雞媽媽有趣。”有的同學說：“小雞有趣。”還有的同學說：“老鷹有趣。”
龔老師說：“我們來做第二個遊戲，畫鼻子。”龔老師在黑板上畫了一個人的.腦袋，腦袋上有頭髮、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒有鼻子。龔老師說：“我用書把自己的眼睛蒙著來畫鼻子，你們看我把鼻子畫在什麼地方了。”第一次龔老師把鼻子畫在了臉上，第二次龔老師把鼻子畫在了眼睛上。龔老師說：“這個遊戲哪裡有趣？”我們一起說：“鼻子畫錯了地方很好笑。”
我覺得做遊戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的遊戲。
記一次遊戲四年級作文400字 篇30
在一個陽光明媚的早晨，我和爸爸在床上打起了“足球大賽”。
這個遊戲是這樣玩的：足球大賽道具，這裡面足球場上有很多凹下去的地方分別標著不同的數字。當小球滾到那個地方的時候，你就按那個地方對應的數字，球就會往對方的.球門裡彈，看誰先進九個球，誰就贏了。但是守門員可以在球門前左右移動，阻擋對方的進球。
我和爸爸開戰了。我目不轉睛地盯著球，球在三號位置上，我便猛按三，球滾到了四號位置，離球門只有一步之遙了。我正想按四，可誰爸爸一反擊，彈了回來！我生氣地皺著眉頭，看準時機，猛地一擊，球進啦！我頓時眉開眼笑，高興的手舞足蹈。不知道是不是幸運女神眷顧啦我，接下來我又一帆風順，連續進了幾個球。可是最後一個球淘氣得很，就是不願意進球門，讓我急得直跺腳。經過一番周旋和努力，它終於還是乖乖的聽話打進了球門。
我高興地從床上跳了起來。我又看了看爸爸，雖然他嘴上沒用說，但是我知道他心裡一定在說：“幸運女神，別把我給忘了呀！”想到這裡，我不由得哈哈大笑起來。
今天，我不但鍛鍊了手指，反應力，眼睛，還收穫了喜悅，一舉兩得！這難道不是一個快樂的遊戲嗎？
記一次遊戲四年級作文400字 篇31
我們最愛玩的遊戲，你肯定想不到。嘿嘿，那就是踢毽子。
暑假回奶奶家，來到鴨群裡面拔了幾根毛，用清水洗一洗，一大把地插到毽柄上，一個豐滿、方便的純鴨毛毽子，就做成了。在農村裡，這種毽子多得是，可在城市裡就很少見。
我們踢毽子大約在4到6個人左右，平均分成兩組。差不多有3種玩法。第一種玩法：兩個人對踢。看看這樣配合起來能踢幾個，靠的就是要我們默契，相互配合。第二種玩法：在地上畫一個的.大正方形，平均分成兩半。一個只要踢到對方陣地裡，對方可以在已方場地連踢幾下，但最多連踢10下，就必須踢回去。我們常常為了接到一個球而摔了一個大跟頭，引得大家哈哈大笑，對手也無心思把毽子回踢過來了。第三種玩法：我們先分成2隊，然後把各隊所有踢的個數乘起來或加起來，看看哪一隊大。連玩5局，先勝3局的隊可以每人拿到一張重踢卡。重踢卡的作用就是，如果這次的結果你不滿意，可以再重踢一次。如果這次踢得比前一次還要少，那就只能算最後一次的成績了。我們經常玩得不亦樂乎，常常要到天黑時才回家。一回到家，爸爸媽媽還以為我掉到水裡過了呢！
我們就是這麼喜歡我們的遊戲，我們都一致認為：這恐怕是天底下最好玩的遊戲了。
記一次遊戲四年級作文400字 篇32
今天，我們進行了一場擊鼓傳球的遊戲
遊戲正式開始了。鼓手矇住眼睛，鼓聲想起，第一個人接著往下傳，大家都專心致志，都怕球停在自己那，快傳到我那兒了，我的心裡直髮慌：要是球在我這停了怎麼辦？球傳過來了，接到球之後，我迅速傳給下一個人，接著往下傳。鼓聲停止了，求在陳靜怡那，她的懲罰是和朋友一起唱歌或者跳舞。她一邊唱一邊使勁擺著自己的'手，搞笑極了。
第二輪開始了，鼓手拍起來了，球依次往下傳，傳著傳著鼓聲停了，球停在陳行那裡，他選了三號，看方老師拿邪惡的眼神，大家就知道一定不是什麼好事。結果讓大家意想不到的是居然是中獎了，得了三顆糖。大家都大叫起來，他太幸運了吧！
第三輪又開始了，鼓聲又想起來了，球往下傳了，到我了，我前面那一個同學把球死死抱住，我使勁搶了過來。依次往下傳，最好球傳到了馬彬航那了，他把球拿在手中，一直不傳給下一個人，下一個人在那裡很著急，搶也搶不過來，他正準備傳給下一個人，突然鼓聲停止了，他崩潰了，丟下球，乖乖地去去接受懲罰。他的懲罰是模仿豬八戒吃西瓜。
這個遊戲真好玩。
記一次遊戲四年級作文400字 篇33
今天老師帶我們玩了個遊戲——吹球入碗。
首先，老師簡單地說了規則：全班分成倆組，哪組先吹完，哪組就獲勝。
"開始！"老師一聲令下，激動人心的比賽開始了。第一個同學上場，“呼”他使勁地吹了一下，球像一個調皮的寶寶一樣，在碗裡直打轉，他急忙蹲下來對著碗又吹了一下，這次球輕輕鬆鬆地被吹到另一個碗裡去了，接下來一個又一個的同學將球吹了過去，對方組同學和我們你追我趕，互不相讓，最後終於輪到我上場了。我雙腿彎曲，手緊緊地扒在桌子上，深吸了一口氣，對準球猛吹，但怎麼吹都吹不過去，球寶寶好像在說：想把我吹過去，可沒那麼容易！這時候其他同學都目不轉睛地盯著那個球，還在旁邊給我出謀劃策，我急的滿頭大汗，憋的滿臉通紅，生怕拖累了我們小組，結果，一緊張更吹不過去，“你能行的！”“從球的底部往上吹，不要急慢慢來。”大家都在為我鼓勁，我靜下心來，用足了勁，“叮噹。”一聲球終於吹了過去。頓時，小組同學都歡呼雀躍“哈！我們贏了！”
真是一次有趣的.遊戲，同時也讓我明白了這個遊戲的意義，團隊之間要互相幫助，才能獲得最後的勝利！
記一次遊戲四年級作文400字 篇34
今天告老師帶我們做了一個有趣的遊戲——交頭接耳。
遊戲規則：
把同學們分成兩組，每組的第一個同學在一分鐘內背完紙條上的.內容。
悄悄地說給第二個同學，以此類推。
3最後一個同學大聲將聽到的內容複述出來，哪組準確且速度快就獲勝。
遊戲開始了。我的心情非常興奮。把手放在胸口都能感覺到心跳在加快。看看本組的同學們胸有成竹的樣子，我暗想我們一定贏！老師發紙條了，我快速地記著紙條的內容：兩點是冰，三點是澄，四點是蒸，兩點是冷，三點是清，四點是點。我很快就找到了規律：兩點這一句是冰冷，三點這一句是澄清，四點是蒸點。我馬上把內容告訴王語晗，語晗卻沒有聽懂，一頭霧水的表情，眼看另一組的楊開宇馬上就要說完了，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想一定要冷靜下來，於是，我平靜下來又仔細地說了一遍，語晗好像立馬明白了，轉身告訴了瑞健。這時，那一組的最後一個同學開始複述了，我急得想替瑞健說出來，瑞健終於複述出來了，但那一組搶先一步，贏了。
想想開始時我們那麼胸有成竹，唉！都有馬失前蹄的時候。這個遊戲讓我明白：背誦時找到規律會記得更快，一定不要慌張，組員一定要配合好，雖然我們輸了，但今天還是很快樂。
記一次遊戲四年級作文400字 篇35
“哈哈，哈哈哈……”是從哪裡傳來的笑聲呢？告訴你吧，這是我們在小桔燈玩《盲人畫臉》時傳出來的。
遊戲規則是：用圍巾把雙眼矇住，變成“盲人”，然後扶著拖把轉五圈，再去找黑板和筆，找到後就憑自己的直覺畫上頭部的各種器官。
同學們先後上場了，結果有的同學畫成了“茶杯”，也有的`同學畫成了“大頭兒子”，還有的同學畫成了“大耳朵圖圖”，最有趣的是宇豪在找黑板時竟然撞到了牆，引得同學們鬨堂大笑！
輪到我上場了，我邁著輕盈的步伐走向了講臺。就在蒙上眼睛的那一剎那，我覺得眼前一片黑暗，好像走進了無光世界。我雖然轉了五圈沒有暈，但是失去了方向，我慢慢走到了講臺上，摸到了老師的桌子，這給我極大地啟示，於是我轉身就找到了黑板和筆。我先畫了個圓，又畫了眼睛和嘴，本來以為自己畫得很好，但把圍巾弄開一看，我和同學們都哈哈大笑了起來，他們都說這是聖誕老人，我覺得也很像。
“哈哈哈，哈哈哈”我們的笑聲在教室裡迴盪。
記一次遊戲四年級作文400字 篇36
前天下午，我閒著沒事幹，就絞盡腦汁地想出來了一個好玩的遊戲。遊戲的名字叫：感染者。
規則很簡單：大家黑白配，贏了的`人會變成奔跑者，輸了的人則會變成感染者。“奔跑者”如果被“感染者”捉住了，“感染者”會變成“奔跑者”，被捉住的“奔跑者”會變成“感染者”，最後誰是“感染者”誰輸。
參加遊戲的人物有我、堂哥、表妹、弟弟和堂弟二兄弟。
我抱著興奮的心情開始了“黑白配”。哈哈，倒黴的堂弟二兄弟變成了“感染者”。我們開始逃跑，他們開始數數。可能是我發出了一點聲音，他們兩個人就發了瘋似的追我，我也瘋狂地跑了起來。一號堂弟不知什麼時候繞到了我的前面，就這樣我被“肉夾饃”了。我以為我死定了，可因為他們誰都想變成“奔跑者”，就開始比力氣了。我抓住時機，趁他們“內亂”，偷偷地跑了。堂弟二號比力氣贏了，可看見“戰利品”跑了，氣得他火冒三丈，七竅生煙。
最後我、堂哥、表妹和弟弟獲得了今天的勝利。這個遊戲真好玩，如果有機會我們一定要玩一百遍。
記一次遊戲四年級作文400字 篇37
今天我們坐到座位上後，老師宣佈今天要玩一個叫做“吹乒乓球”的遊戲。
老師簡單說了一下游戲規則——遊戲是個人戰，一共有五個裝滿水的杯子，把乒乓球放在第一個杯子裡，從第一個吹到第五個，一旦球掉出來，就要重新開始。我們用石頭剪刀布來決定出場順序，最後袁梓昕贏了。遊戲開始，楊耀辰用著一個讓人發笑的動作扎著馬步，一下一下把乒乓球吹到杯子裡，過程中，球一次也沒有跑出來。周嬌君剛吹時，球就調皮地跳了出來，躲在了桌子底下，地上有好多水。第二次她靜下心來、慢慢地把球吹到了第五個杯子裡，大家都為她感到高興。下一個就到了袁梓昕，他有些害怕，無論他怎麼用力吹球都紋絲不動，但是經過了他的再三努力和大家的技術指導，他終於成功吹了起來。終於，輪到我出場了。我開始有些緊張，吹到第四個杯子時，球飛了出去，我把球放好，忐忑地把它吹到下一個杯子裡。我高興得要跳起來了。我的.妹妹楊馥婧竟然一個用力，把裝著水的第一個杯子吹了起來，大家驚訝地叫了起來，她也驚訝地睜大了眼睛。
通過這次的遊戲，我知道了誰輸誰贏並不重要，重要的是大家開不開心。
記一次遊戲四年級作文400字 篇38
馬上就要開始鬥雞了，我看著詩瑤心想：她是在重量上佔了便宜，我不能跟她硬碰硬，只能以靈巧取勝。
我抬起左腿，用兩隻手掰著，金雞獨立的樣子讓我覺得自己是個高手，又做出一副天不怕地不怕的樣子，對她說：“你過來啊，你個膽小鬼！”果然，急脾氣的瑤瑤一聽，就紅了眼，用惡狠狠的眼神盯著我，好像在說：“你給我等著，看我怎麼收拾你！”我一看大事不妙，轉身就跑，但是我可不是亂跑的，而是採取了一定的策略。我看到瑤瑤快要追上我了，就趕緊往前跳幾步，看到她落後了，又停下來朝她做鬼臉，始終跟她保持著一定的`距離，既不能讓她撞到我，也不能讓她距離我太遠而灰心放棄比賽。
但是因為我太驕傲了，覺得自己的辦法肯定能行，一不小心跑進了房間裡，我懊惱地想著：完了完了，在這裡我還不被秒殺！我正想趁著她還沒來先溜出去，沒想到她已經距離門口只有一步了，看到她如惡魔般的笑容，我的小心臟瞬間跳得快了好幾倍！只見瑤瑤跳著向我靠近，我感覺隨著她的跳動，地都震動了，我的四肢已經不聽我指令了。算了，拼一把吧！我用力往前一跳，只聽“砰”一聲巨響，我們倆“同歸於盡了”！
記一次遊戲四年級作文400字 篇39
這天是姑姑的生日，爸爸帶我們去姑姑家吃飯。
我們到了的時候，飯還沒有做好，我和弟弟就去找表弟表妹玩。我們立刻找到表弟表妹問：“你們玩丟沙包嗎？”他們回答道：“當然玩了，但是我們不會玩。”我們說：“沒事，我們教你。”於是，我們開始玩了起來。
規則是這樣的：先有兩個人在兩邊，其他人站中間，站在兩邊的`人拿沙包砸人，只要被沙包砸中的那個人就陣亡了，但只要接住的就可以有自救功能，不過自救只有一次。
裡面的人全沒了就到下一輪，下一輪就是裡面的人在外面，外面的人換在裡面。
知道了規則後，我們就開始玩了。首先是表弟和表妹在外面，表弟瞄準我說：“看招，飛虎大流星。”說完便用力一丟，沙包飛快地向我飛來。
我立馬閃到一邊，把手放在沙包瞄準的地方，一弄就接到了，隨後便又給了表弟。
這時，弟弟鬆了一口氣，表弟看見弟弟絲毫沒有防守，給弟弟打了個措手不及。就這樣，弟弟被淘汰了。而我則在一旁抱頭大笑，表弟看到了急忙將沙包丟了出去，我也被表弟給幹掉了。這時，飯已經做好了，我們急忙跑去吃飯了。
今天我們玩得很開心。丟沙包，我們不僅丟出了快樂，還丟出了我們急速反應能力。
記一次遊戲四年級作文400字 篇40
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了。“玩什麼遊戲呢？就玩摸寶吧。”我自言自語道。
宋友青、熊浩、袁澤餓我來玩這個遊戲。石頭、剪刀、布，歸熊浩的。我對宋友青說：“快，快跟著我們到後門。”說完，我和宋友青到後門，袁澤跑到了桌子旁。
熊浩來抓我們了，袁澤好像是熊浩的仇人一樣，不過一秒，袁澤就被抓到了。而我們趁熊浩不注意時就摸到了寶。
下一輪，袁澤定了一個規矩：“如果我不抓到一個，我就不信袁。”我依舊跑到門後，觀察四周，發現宋友青被抓，熊浩摸寶，。我還不知道袁澤在哪裡，他卻知道我在哪裡。
我跑出去，見袁澤出來，又趕緊退回去，這樣，袁澤就知道我在哪了。
袁澤說：“你個姜太公釣魚，把我給引上鉤了。”
我趕緊跑到外面，袁澤也來了。我只能秦王繞柱了，左繞，右繞，袁澤一直抓不到我。他向前伸手，我急忙蹲下，來到寶前摸寶。
袁澤喊叫：“你這個嚴子豪，居然跟我玩秦王繞柱。”
“你本來可以抓到我，你應該隱蔽位置。”我回答道。
今天玩摸寶這個遊戲，真是不要太刺激了！
記一次遊戲四年級作文400字 篇41
上午，王老師發明了一個遊戲，叫“擊鼓傳花”。遊戲規則很簡單，由王老師用教鞭敲擊講臺，造出“鼓聲”，而鼓聲時不時會停止。
在王老師敲的同時，由程俊希開始一個個往後傳。當鼓聲停止的時候，紅領巾在誰的'手裡，誰就要上臺表演才藝。
遊戲開始了，隨著清脆的鼓聲響起，程俊希愣了一下，趕緊傳給後面的人。大家快速地往後傳，生怕紅領巾在自己手上鼓聲停了。突然，鼓聲停止了，紅領巾準確無誤地握在了，我的手上。
同學們頓時叫成一片，我也忍不住笑了：“哈哈，哈哈哈。”王老師一聲：“一二！”同學們也異口同聲地附和：“安靜。”王老師轉身對我說：“那麼，你要表演什麼呢？”我直接背起了《木蘭辭》。
背完後，鼓聲再次響起了，我立刻眼疾手快地把手一伸，來了個三百六十度無死角旋轉，一丟，唉，正中李文傑的小臉蛋，接下來基本沒第一組什麼事了，我們一個個笑得前仰後合。
這次遊戲後，我更大膽了，反應速度更快了。怎麼樣，是不是很好玩呢？
記一次遊戲四年級作文400字 篇42
昨天，我和媽媽一起玩小紅車的遊戲，“這個遊戲怎麼玩呀？”媽媽問。我心想：“這麼簡單的遊戲都不知道怎麼玩？還是我來告訴她吧！就是先把卡片拿出來，然後對照著卡片把所有的車子放好，最後通過移動其他顏色的車子，把小紅車給弄出來，誰把小紅車弄出來誰就勝利了。”我說得手舞足蹈。“哦！知道了。”媽媽說。
於是，我們開始玩了，我們石頭剪刀布，誰勝利了誰就先移動。我勝利了！於是，我移動了一輛淺綠色的小汽車，該媽媽移動了，她移動了一個藍色的.大卡車。
我們就這樣你移一下，我移一下，終於，我發現再移一次小紅車就能出來了！可這次又剛好到媽媽移了，我的心跳加快，身上也在直冒冷汗！這時，媽媽移動了另一輛車，於是，我移動了那個讓我走向勝利的小車，我居然勝利了！我高興得跳了起來，在地上高興地轉著圈兒。而媽媽也在一邊鼓掌一邊微笑著說：“寶貝兒可真棒！這麼難得關卡都闖關成功了！”我的臉上頓時一熱，說：“謝謝媽媽給我的……誇獎……”我的臉上也露出了微笑，心想：“我居然完全靠自己戰勝了媽媽！”還讓媽媽輸的心服口服！
小紅車也搖晃了幾下，彷彿是在說：“謝謝你！是你拯救了我！”
