在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的點面結合的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
點面結合的作文 篇1
傍晚，我來到公園。沿著石板小路往上走，就來到了公園的大草坪。
大草坪上種了許多樹，散發著香味的香樟樹；紅葉似火的楓樹；小巧玲瓏的灌木叢。草坪的四周鋪著石板，把公園圍成了一個橢圓形，草坪中間還躺著一塊大石頭，大石頭上能容得下六個人呢！在石頭旁還有一個大建築，它設計得非常美觀，中間是一棵蒼天大樹，大樹旁種著許多小灌木，周圍擺放著黑色大理石做的椅子，傍晚，人們就坐在這裡休息，小狗們則在這裡打鬧。在建築物的西面還有一座小亭子，夏天雨後，小亭子旁會出現一條清澈的細小的水溝，把亭子襯托得格外美麗。夕陽把最後一抹霞光灑向公園，公園變得更美了。
我愛公園，我愛傍晚的公園！
點面結合的作文 篇2
山區的秋天，豐富多彩，如詩如畫，令人陶醉。
一片片莊稼熟了，一簇簇楓葉紅透了，一縷雲絲也沒有的天空更藍。再看看萬紫千紅的果林吧，柿樹上掛滿了紅紅的燈籠，梨樹上掛滿了黃澄澄的娃娃頭，紅果樹上綴滿了紅瑪瑙，馳名中外的“紅元帥”壓彎了枝條，等待著啟程到國際市場抖威風。
玉米特意換了一身金裝咧開嘴笑了，露出滿口白牙。有的大豆竟笑破了肚皮。稻子卻特別懂禮貌，彎著腰迎接久別的“故友”——秋姑娘。高粱想來怕生的，這不，見了秋姑娘，還不好意思，臉都漲得紅紅的。
山區的金秋是最美的。
點面結合的作文 篇3
城市的早晨是被汽車短促的喇叭聲驚醒的，而海邊的早晨是被柔和的海風和浪濤拍岸的聲音喚醒的。
海邊的早晨是涼爽，早上來到海邊，享受著溫柔的海風，試著到海里遊一遊，腳碰一碰海水，感覺冷冰冰，爽極了！
海邊的早晨也是熱鬧的，一大早到這裡，這條路也以車水馬龍，想買到票就更加難了，因為，賣票窗人多的已經不成樣子了，這些人瘋狂地把手伸進賣票窗裡，弄的賣票員手忙腳亂。進入大門，站在高處往下看，海邊人山人海基本找不到任何空隙的地方。
海邊的早晨還是有趣的，不少孩子在堆沙子，堆出他們心裡那千姿百態的樣子。而大人們則用他們有力的腳讓大海媽媽的孩子們跳躍起來。
海邊的早晨更是刺激的，有些人騎在馬兒上，讓馬兒在金色的沙灘上飛躍，另一些人正踩著衝浪板在蔚藍的海上乘風破浪。
最後我希望這海邊永遠保留著她以前擁有的涼爽、熱鬧和有趣，還有她的刺激！
點面結合的作文 篇4
夏夜的星空總是美妙的。那些閃閃的星星是那樣的美麗，既像一盞盞明亮的燈掛在天空上，又像一顆顆珍貴的寶石鑲在天空上。晚上它們又辦了一個“展覽會”，銀光閃閃的讓人目不暇接。
瞧！銀河邊的那幾顆星星，多麼像一隻展翅高飛的天鵝呀，那就是象徵著美好的“天鵝座”。天上的星星各有其名，可惜我對這方面不瞭解，但是我知道天上最閃耀的是“牛郎織女星”，每當我看到這顆星星都會想起“牛郎織女”的美麗傳說。
我仰望著星空想；這些滿天的小星斗，他們盡情地綻放著自己的光芒，把點點滴滴光芒匯在了一起。
夏夜的星星是我的最愛，因為它們閃耀著各自的光彩。
點面結合的作文 篇5
我的家鄉在銅梁，這裡風景名勝多得數不勝數。有美不勝收的桂花園，有歷史悠久的安居古城，有高大雄壯的巴嶽山……其中我最喜歡桂花園。
走進花園，先映入我們眼簾的是四季常青的桂花樹，像一個個跳動的音符，又像一個個士兵守護著桂花園。桂花葉青翠玉滴，在秋天的陽光下閃著綠油油的光，猶如一把把小碧劍，走進細看，葉子上還有尖尖的小距齒，好像是用來保護自己的。
桂花有白色的、淡黃色的。桂花個兒小小的，米粒般的大小，一簇簇藏在枝葉間，星星點點的，不大起眼，遠遠望去，一朵朵桂花像是在綠色的繡花布點上綴著一粒粒金子，又像是一個個娃娃扒開綠葉笑眯眯地往外瞧，還像少女穿著綠黃相間的內衣。一陣風吹來，一顆顆桂花花瓣，跳進了大地媽媽的懷抱，又散發著香氣，會使你醉倒。
桂花不僅很美，還可以泡桂花荼、做桂花糕、釀桂花酒等。樹皮也可以做成藥、佐料……
我愛家鄉的桂花園。
點面結合的作文 篇6
昨天晚上，在華熙，我們進行了一次人生的蛻變。
當時義賣進行到了一半，可是箱子裡的錢卻少得可憐。這時，龐老師忽然想到賣花今天是520，（我愛你的意思）龐老師買了200多枝花，讓同學們去賣，我當時也沒想太多，就和趙文中等人挑起了重擔。
當我們拿著花去賣的時候，我們到了一處人多的地方，周圍所有人都用異樣的眼光看著我們，我想大聲說，喉頭像堵了一塊大石頭一樣，一喊沒有聲音，就這樣在華熙轉了三圈，一枝花都沒有賣出去，捧花的手十分的痠痛，也十分的失落，就在這時一中年的叔叔走了過來，帶著疑惑的問道：你這個花賣嗎？那位叔叔就像冬日裡的一輪太陽，照亮了我的心靈，我激動的說：當然，10元1枝。那位叔叔一下子就說道：買兩隻。於是我賣了20塊錢這第一桶金。
我走回到營地爸爸帶著激動的眼光問道：掙了多少錢？我失落的回答：才20塊錢。爸爸聽後說：找男的。我歡天喜地的去了，一連問了四個人都不買，我和趙文中坐下，思考如何才能賣出去，思考了半天，想到了一個方法：臉皮厚是王道、找情侶。於是還是一樣的結果，我們開始想要不要換一個人多的地方，就這樣我們果然掙到錢，但是忙了半天，掙到的錢卻很少。
回到營地，發現有許多人，一看原來是焉家禕在唱歌，有人看我捧著花，想買兩隻，但卻怕不賣，就繼續聽歌，見此情景，心裡想：掙錢的時刻到了，於是大聲喊道：玫瑰花十塊錢一枝！於是，一堆人擁到我面前買花。
時間過得飛快，賣的花所剩無幾，我大約賣了20多枝花，還賣給了一位外國人呢！
通過這一次活動，我明白自信是堅定信念的基石，所有事的成敗，自信為先。我要做一位自信陽光的少年！
點面結合的作文 篇7
老師說今天下午要舉行跳蚤市場。我十分興奮。
這個中午，我本是要睡一覺的。但是，我翻來覆去，總是睡不著。到學校後，在幾米外就能聽到同學們的吵鬧。一進去一聽，全是聊活動的。
終於到我們入場了，我在各個攤位看，終於找到了我想要的書。我問：“多少錢？”銷售員開啟書，看一下上面標的價格：“21塊。”“不會吧，能不能減價？”“好吧，14塊。不還價”買不起，於是，我走了。
又來了一個很熟的推銷員，他推銷道：“徐程鈺，要不要買本書，一本5元，還送5本書。”可是，我不感興趣，便走開了。
終於又找到了一本我愛看的書，於是一問：“多少錢？”“七塊。”“不行，太貴了，能不能價格低一點？”“好吧，五塊。”我繼續砍價：“三塊。”“好吧。””我將錢往攤上一丟，摟著書，蹦蹦跳跳走啦。
這次活動，賺了六塊，還得到一本喜歡的書。
不過，最大的收穫是我們擴充了我們的生活經驗，會討價也會還價。真是收穫滿滿。
點面結合的作文 篇8
有一首歌是這樣唱的：“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”團結是一朵生命之花永遠生長在我心間；團結是友誼之船永遠漂浮在我心海中；團結是一座燈塔照耀我前行的道路！
今天，在教室裡舉辦了一場聲勢浩蕩的扳手腕活動。活動是在上午舉行的，老師把我們分成男女兩個小組：女生組非常自戀，給自己組叫“顏值爆表隊”，她們個個認為自己顏值高，可在我們心中，她們個個力大無窮，凶猛無比，真正的母老虎！我們也給自己組取了一個奇葩的名字“竹筍炒肉絲”組，可能是因為我們各位都是吃貨吧，才會取這麼個有食慾的名字吧！
組名想好了，馬上就開始比賽了，女生人多勢眾，而男生人單力薄，女生上來就放狠話：“你們輸定了！”我們回擊道：“這可不一定哦！我們看你們女生像一盤散沙，毫無凝聚力，你們這樣豈不是一擊就敗啦！所謂團結就是力量啊。”“呵！好一個團結就是力量，依我們看啊，這局的勝負已定啦！”女生狂妄的說著。
我們先是把一張兩人長課桌和兩張椅子，擺放在教室中間。女生的1號選手是個重量級別的選手，比賽的戰鼓打響了。兩位選手目光對視，像是在放電，虎視眈眈的瞪著對方，貌似可以用眼神就能殺死對方。3、2、1、開始！兩人都事出了九牛二虎之力，我方一號選手完全被擠壓，儘管如此，雙方還是硬撐著不可示弱。女方的氣勢旺盛，加油聲響徹雲霄，此時的氣氛一觸即發。就在這千鈞一髮時，誰也沒想到一個不留神，我們男生組竟然能秒殺女生組，反敗為勝！呵呵！最後我們贏下了這場比賽！我們勝利的歡呼聲快要掀開屋頂了。果然團結就是力量，無論做什麼都要團結一心。畢竟單絲不成線，獨木不成林！
點面結合的作文 篇9
今天中午，我到博物苑去遊玩，猛然發現那一朵朵白色的小花，這些小花擠在一起，美麗極了。哦，原來是梅花，
我滿懷期待地走近它們，一朵朵，小小的，很可愛。聞著它們甜甜的香味，我禁不住仔細地端詳。
剛開放的白梅花就像一片白色的樹葉，每朵花上大約五片花瓣，只有一層，就像一把白色的小花傘。那細細的花蕊散發出陣陣清香，一陣微風吹來，吹來了蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞，一會兒飛高，一會兒飛低，就像一個個快樂的小精靈。蜜蜂也趕來湊熱鬧，它飛來飛去，總算找到了它中意的一朵花，開始採集它的花蜜。這時，蜜蜂和小花還跳起了雙人舞。
我也陶醉其中，我覺得自己就是一朵花，正在舒適地晒太陽，正在和同伴們做遊戲，正在迎接遊客們的到來。
過了好一會兒，我才回過神來。這時，我才發現它的身旁還有一朵含苞待放的花骨朵兒，它身披淡綠色的衣裳，跟拇指一般大小，看到別的花都在競相開放，它自己似乎也在鼓勁：“我一定要快點開放，享受這美好的春光。”梅花樹上枝條細細的，好像一碰即斷，樹上上面滿是一朵朵小花，好像一片片花海一樣，它們在枝條的映襯下，顯得更加美麗可愛。
我被它們深深迷住了，它們的開放，就說明春姑娘正在悄悄地向我們走來。昨天這些春天的使者我還沒有關注到，也許我缺少一雙發現美的眼睛，其實美就在我們身邊，只要我們用心去發現。
點面結合的作文 篇10
梅花具有天生麗質的方子，花形秀美多樣，花枝則是優美多型，花色豔麗多彩，氣味芬芳襲人。那梅花的花朵，裡邊透著紅色，花瓣潤滑而透明像琥珀或者碧綠雕刻而成似的，有一點冰清玉潔的雅緻。有的豔如朝霞，有的則是白色瑞雪，還有好多好多種樣子，梅花開的時候遊走也會有遲，有的是含羞待放，看那粉紅色的花苞，既鮮嫩又可愛，有的還是剛，剛綻放的樣子，就有幾隻小蜜蜂，迫不及待地鑽了進去，貪婪的吸潤著花粉，有的盛開了許久，紅柔嫩的花瓣，惹人喜愛著，梅花不是嬌貴的花，越是寒冷，越是風欺雪壓，花開的才能越精神，越秀氣。
梅花是薔薇科的一個喬木樹種，它的花瓣呈闊卵形，花瓣上有五個花瓣或五的倍數，花朵是綴在樹枝上的，很像是耳環墜在耳朵上的一樣，還蠻好看的。梅花有白色的，有紅色的，有墨綠色的，有粉紅色的，還有好多好多種顏色，五顏六色。梅花的生命力還非常的頑強，他不像蘭花那麼的嬌弱，不像玫瑰那麼的刺人，他如果被別人撇下一根樹枝，要把它還放在水裡，他還是成活的。梅花三方出的清香的味道，能讓人把煩惱都通通都忘掉，活的開開心心，自由自在的，無憂無慮的。
一個小小的梅花，一個小小的花瓣，一而有勁的枝，啊，淡淡的粉白，還繞在周圍的方向裡，那是一種在冬天才傲然開放的花朵，那是一種在雪中才顯得更加純白的花朵，那是一種雪花，七壓不倒的花朵，那就是梅花。是的，她就是一朵傲然瀧谷的梅花，在冬雪中傲然挺立的一道美麗的風景線。
點面結合的作文 篇11
有人讚美紅色的玫瑰，有人讚美鮮豔的牡丹，有人讚美高雅的荷花，有人讚美金黃的菊花，而我卻讚美那鮮紅的梅花。
梅花小小的，由五片花瓣聚成，顏色多變，有的是透紅透紅的，有的是雪白雪白的，在一棵梅樹上，就有千萬朵梅花。在百花凋零之時，唯有那鮮紅的梅花屹立在雪中。當暴雪來臨時，當呼嘯的寒風來臨時，其它那些矯嫩而又脆落的小花早已低下了頭，向冬天投降，只有梅樹那蒼老的樹枝迎著暴雪和寒風不屈不撓，絲毫沒有退縮之意。
更可貴的是，它像一位大俠一樣不與世分爭，當溫暖的春天來臨時，梅花就“退隱山林”了，但一到冬天時，百花危難之時，他又會“重出江湖”與冬天抗衡了。
梅花這種高尚的品質是多麼難得可貴啊！自古以來，就有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話來激勵人們，梅花那鋼鐵般的意志支撐著人們。
這讓我想起了文天祥，文天祥是南宋的大詩人、政治家和軍事家。在他生活的那個年代，元軍南下侵略，文天祥投筆從戒，買了自己的家產，招兵買馬，組建義軍抗元，結果打了敗仗，被俘，在元軍的酷刑下和誘惑下，他堅決不投降，並寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的著名詩句。他就是一朵梅花，一朵堅貞不屈的梅花！
我愛梅花，更愛它那笑傲冰雪的精神！
點面結合的作文 篇12
我們小區裡種了好多梅花，它的香味可以說是：不見其花，先聞其香，因為它的花香很濃。
它的花真是千姿百態：花骨朵兒像可愛的小球；未完全展開的像水杯，裡面像倒了一些蜂蜜；完全展開的像椅子，也像毛毯。每一朵都很美。
它的顏色各異。一般都是梅紅色，也有比較淡的，比如桃紅色等等。我還見到比粉色深一丁點兒的呢。
有些在春天開放的植物到冬天就會枯萎。比如月季花、桃花、玫瑰花等等。而梅花卻不會，因為梅花本來就是在冬天開放的，不然，它怎麼又叫寒梅呢？
梅花的生命力很頑強。把它的花摘下來，過不了幾天，它又長出來一朵。它可以在下雪天、雨天或是在雨夾雪的這種特殊的環境下生長。你瞧，它是不是很厲害呢？
這就是我喜歡的梅花，喜歡它那堅韌不拔的精神！
我走在小區的路上，道路兩旁的梅花已經開了不少了，有大有小，真引人注目。
梅花真漂亮。有一次，幾隻小鳥被梅花吸引住了，落在了樹枝上欣賞起來。突然颳了一陣風，下起了梅花雨。有一朵梅花飄到了小鳥的頭上，這是小鳥的“草帽”嗎？這頂草帽可真特別。這時，另一隻小鳥飛來了，嘰嘰喳喳地叫起來，好像在說：“哇！你的草帽好漂亮呀！”“這裡的花朵好美啊！”
梅花真漂亮。有的花瓣才展開兩三片，有的花瓣全展開了，像一個個在發光的小太陽。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂一樣。
梅花真漂亮。歡迎梅花加入我們春天這光彩奪目的圖畫中。
點面結合的作文 篇13
“冷冷冰雪不能淹沒就在最冷，枝頭綻放，看見春天走向你我，雪花飄飄，北風嘯嘯，天地一片蒼茫，一剪寒梅，傲立雪中。”一首‘一剪梅’中這樣傳誦梅的精神，梅的傲骨。
我喜歡梅花，並不是它有多麼美麗，多麼芬芳，而是它的傲骨令我折服。
梅花不與百花爭豔，不和群芳相比。每當到了百花凋零，嚴寒刺骨的冬季，梅花便猶如婀娜多姿的仙女，悄落在人間大地，為茫茫白雪裝飾著，點綴著……別有韻致。有的梅花嬌小玲瓏，像初生嬰兒般可愛；有的青春洋溢，熱情奔放，似婷婷少女般優雅。她們或仰、或傾、或舞、或思，有的笑傲冰雪，有的極目遠眺，美不勝收。
梅花不怕寂寞，嫵媚脫俗，淡泊名利，無私奉獻。她不因為沒有蝴蝶為她舞蹈而失落，也不因為沒有蜜蜂採蜜而沮喪，也不像那楊柳迎風狂舞，更不像那野花隨波逐流。而是無私、無源、無悔地默默綻放於嚴寒之中，給人們帶來美的享受。
梅花品格高尚，鐵骨錚錚，她不怕冰雪侵蝕，不畏天寒地凍，不屈不撓，昂首怒放，清正廉潔，剛正不阿，使人感到她那高潔的氣質和純潔的本性。
這小小的梅紅色的花朵，是如此的秀麗，又那麼地頑強，在冰天雪地裡自豪地笑著，散發著陣陣沁人心脾的清香。她不怕困難，在無人知曉的地方，競相開放；也讓人不禁想到：待到山花爛漫時，她在叢中笑。
我愛梅花，不僅僅因為她美麗的樣子，更愛她用於前進，無私奉獻的心和那傲立風雪的傲骨！
點面結合的作文 篇14
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 一一題記
清脆而富有節奏的鬧鐘聲響了，這聲音在我耳中著實是不折不扣的魔音，催逼著我上起床。單手從被襖中似箭一般伸出，按掉鬧鐘，接著昏昏沉沉的等待起床。
百里之外的超山，一株株紅梅含霜傲立，一束束白梅堅貞不屈。呵！真是一派絕美的姿態，悅目的風景。
雞鳴聲響起，迴盪在腦海中。同時腦中還在猶豫不決，要不要起床。頭伸進被窩裡，美其名曰:再陶醉一會兒身心，享受一下兒溫暖。
行將就木的宋梅一片嶄新，唐梅還是那樣老當益壯。已過千年，其仍在寒風中盛開，接受著嚴冬的洗禮。空中瀰漫著醉人的香氣，奇險、絕處逢生的景象，盡收眼底，
腦中猛然一醒，復昏沉。又猛然一醒，眼前浮現出學校的美好又殘酷的一幕幕。堅強，不避寒冷，起身。朦朧的睜開雙眼，睏意再一次環繞心頭，一場鬥爭到來。
山腳下有一座墳，那是書畫大家吳昌碩先生的。他老人家愛梅花，遂長眠於此，與梅花作伴，真真是羨煞旁人。
還是起床吧，想到。摒棄一切睡意，捨去一片暖和，穿衣洗漱。在朗朗的讀書聲中，見到了小違的同學、依舊的教室、和藹的老師，緊繃的神經一瞬鬆弛。
而那些梅花呢，接受著遊客滔滔的讚歎，讚歎他們堅潔、豔麗，不同意早春的桃花，遠勝於初夏的菜花，不過，倘若把梅花扔進遍野花叢中，在春光的照耀下，只是一種無異於其它的花兒罷了。
唯有禁住困難，才能爭奇鬥豔;只有戰勝挫折，方能成就事業。
點面結合的作文 篇15
雪紛紛落下，那些花兒們可是嬌貴，躲起來不見蹤影了，但雪地上還是可以看見梅花在那兒開放，雪白雪白，如同水晶雕刻的一般。太美，太美……
梅花，與世無爭，你看那些花兒，在春天這麼個美麗的季節開放，這不是它們的虛榮心嗎？它們可想得到人們的讚許。只有梅花，在冬天開放，在一個無人賞花的季節開放，拋開那些所謂的讚許，在冬天為雪景增添一道美麗的景色。只可惜，冬天，還有人賞花嗎？
你可知道，花兒經不起風吹跟雨打，更別說是冬天的霜雪。可見，梅花的意志有多麼的堅定。我們人不該學習梅花的意志嗎？梅花不怕風吹跟雨打，不怕寒霜冰雪的襲擊。之所以不怕，是因為堅定的意志，之所以不倒，是因為它堅信雨後見天明（此處的天明不是天剛剛亮的意思，是渾濁的烏雲擋住了太陽，只要挺過了難關，就能見到明亮的太陽）。難道這精神不值得我們人類去學習嗎？
雪地上，依舊看到，在那寒冷的冬天，終究有著一些如同水晶雕刻的花兒在那站著，在那冰雪交加的寒冬裡，終究有一顆堅定的心在那豎立著。梅花啊！風雨吹不倒你，霜雪更加冷卻不了你的意志！那堅定的意志！
人兒啊！學習梅花的堅持，學習它那堅韌不拔的品質。要相信，雨後見明日，堅持自己的理想。創造美好的明天！
點面結合的作文 篇16
梅花，她傲霜鬥雪，在凌寒獨自開放，那種堅韌的精神，令我讚歎。
在百花盛開時，她在樹叢中捉迷藏，而在寒冷的冬天，她獨自開放。隆冬九月，她發出淡淡的香，沁人心脾。那白裡透紅的花朵，花瓣潤滑透明，像玉石或琥珀雕成的。有的冰清玉潔的雅緻，有的如豔似火，有的白似滿雪。梅花有的開得早，有的開得遲，雖說是同一棵樹上，但也有早有遲。小候，常常春天去梅園賞梅，可每次去，都沒看到梅花在樹開過的。只有一次，那年冬天，那樹上開滿了含羞待放、鮮嫩可愛的梅花。看著看著，突然下起了雪，我以為花會被雨給壓掉，可是她卻在寒雪中愈發精神地屹立在技頭。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，吹拂她的不是溫曖的春風，而是漂列風。梅花，她從不在春天與百花爭豔，卻在寒冬開放，發散著芳香。她有一副傲骨，卻從不驕傲自大。她以她那獨特的香氣，獨特品格。使被喻為民族的精華所在。因為它那高潔堅強、說謙虛的品格，給人奮發的激勵。
梅花的顏色，豔麗而不妖。梅花的香，清幽而芳香，梅花的資蒼古而清秀。
難道，我們生活中不是也有這樣子的一些人吧？像建築工人、清潔工人、老師，都不是這樣的人嗎？他們不管風吹雪壓，不管寒冬酷暑都堅守在自已的崗位上工作。
梅花的精神，值得我們學習，我們要做個像梅花這樣的人。
點面結合的作文 篇17
我見過許許多多漂亮的花，有百合花、荷花、梨花、水仙花、菊花等，但我最喜歡的花卻是冬天的臘梅花。
臘梅花一般在冬天最冷的時候開放，它盛開的時候會散發出沁人心脾的清香，讓人心曠神怡。寒風一吹，便將那香味飄散到每一個角落，讓來往的行人不約而同駐足尋找它美麗的身影。
臘梅花有紅色的，白色的，黃色的。有的開起來一串串的，就像冰糖葫蘆；有的開起來就像盛開的桃花，燦爛無比。每到三九嚴寒，梅花就會迎風怒放，猶如婀娜多姿的仙女，展示出秀美多彩的麗質芳姿。臘梅花顧名思義，它的花瓣是黃色的半透明狀，像裹著一層黃色的蜂蠟一樣。它只有鈕釦大小，開起來像小喇叭一樣，但清香撲鼻，我猜想：它是不是為了驚醒春姑娘才開的這麼熱烈、這麼奔放、這麼馨香！臘梅花有許多的作用。一是樹皮晒乾後可以止血止痛；二是臘梅花可以做香包，其味道具有醒腦、安靜之功效；三是臘梅花入藥也有清熱解毒的功用。許多老人在冬天經常將花直接摘下來放入耳孔，聽說可以醒腦提神、解決耳鳴等問題。
臘梅花，它不像牡丹那麼端莊漂亮，也沒有水仙那麼出塵不染，但它不畏嚴寒在寒冷的冬季為人間帶來溫馨，像火炬一樣點燃春天的希望！它的堅韌、它的剛強、它的奉獻是我們學習的榜樣！
我愛臘梅花！
點面結合的作文 篇18
冬天剛一步步地向我們，畢竟我們這一代早已經歷過一次寒潮，大家都穿上了厚重的羽絨服，帶著厚實的棉帽子。但還是嫌冷，瑟瑟發抖，百花都凋零了，該枯萎的枯萎，凋落的凋落，公園裡除了一片片常青樹和樹叢的綠，其他樹葉子都被凍壞了。草坪中也失去了以往的萬紫千紅，但唯獨這種花在寒冷的冬季活了下來。沒錯，它就是梅花，在冬季一枝獨秀。
在家南端的體育公園的一塊草坪上，就有一棵旺盛的梅花樹。每到冬季，它總會以旺盛的生命力，給人們展示它那美麗的身軀。它樹上開的那一朵朵白中帶黃的臘梅花，給了人們一種冰清玉潔的韻味。它可真美麗呀，我忍著此時的刺骨寒風，忍著天上掉下來的鵝毛大雪，靜靜地看著在寒冷冬天中的它。這讓我不由自主地想起了《早》這篇課文讓我再次感受到了這篇課文寫得之妙與梅的稱號——“東風第一梅”。
臘梅花季不需要肥沃的土地，也不需要溫暖的氣溫和宜人的環境，而是紮根在那荒蕪而又不毛的雪地裡。別的花都只在春、夏、秋揚眉吐氣，競相開放，而臘梅花卻不是。天氣越寒冷，臘梅花就越是旺盛，土地越是貧瘠，臘梅花就越是挺立在風雪裡。
詩曰：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。臘梅花這種堅韌不拔、不屈不撓的精神，難道不值得去讚歎嗎？去讚揚嗎？
人也要學習臘梅花這種不屈不撓的精神，要學習臘梅花的公正，也要學習它在逆境中發展自己的高貴品質。
點面結合的作文 篇19
有人嘆蘭孤芳自賞，有人羨竹瀟灑一生，還有人贊菊不趨炎勢，但我唯愛那迎風傲雪用生命怒放的紅梅。
我家的後院裡，有一棵紅梅。天寒地凍的數九嚴冬，我獨坐窗前，遙望風雪之中的那一抹豔紅。瞧，那一朵已經吐出纖細的花蕊，急切地張望著銀裝素裹的世界。火紅的花瓣密密層層地依偎著枝幹，剛出生的嬰兒依戀母親溫暖的懷抱。
遒勁的枝幹上點綴著朵朵嫣紅，情意綿綿。有的遮遮掩掩的開放著，有的大方地挺立枝頭，還有的飽脹地似乎要裂開。梅花將生命的顏色斂於枝頭，不懼風欺雪壓，美不勝收。銀白一片的冬天，顯得些許單調，而梅花的裝點恰到好處，為這冷酷的冬天增添了一些情趣。哪怕風欺雪壓，它們依舊迎風怒放著，好似在向我們訴說著：冬天的火種，哪怕燃了滅，滅了燃，也絕對不會被懦弱撲滅！剎那之間，那朵朵不起眼的梅花竟深深地震撼了我的心靈！
梅花沒有杜丹雍容華貴，沒有菊花尊貴典雅，沒有水仙婀娜多姿，卻有著脫俗的傲骨。它是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的。它那在冰天雪地裡怒放的堅韌不拔、不屈不撓、無私奉獻的精神，難道不值得人們歌頌嗎？
這不禁讓我想到，中華幾千年來，出過多少與梅花相似的人物啊！黃繼光、劉胡蘭……他們用自己的熱血換來了我們幸福的現在。他們便是人群之中燦爛的梅花！所以，世間百花，我只贊梅花！
點面結合的作文 篇20
今天的天氣格外的暖和，吃完中飯，媽媽帶著華倫去同樂梅園看梅花去嘍。
今天，我六點半就起床了，因為媽媽要帶我去梅花谷賞梅花。
最有趣的還是一種黃顏色的梅花，它怎麼看都不像梅花。花瓣又細又厚又長，根本沒有花芯，而且這種花朝下開，有趣極了！
梅花既好看又好聞，我真喜歡它！
天氣漸漸轉暖了，春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到了我們身邊。我和媽媽相約一起到紅梅公園賞梅花。
我們走到長橋上往下看，遠遠望去，梅花就像一縷燦爛的朝霞，讓我沉浸在一片花的海洋裡。
今天，我從外婆家回來，在路上我們看到了一大片雪白的梅花，梅花隨著山坡像一片大海里得浪花一樣。我走近梅花樹看到一朵朵梅花爭先恐後得開放著，上面還有幾個花骨朵兒露出了一點點花瓣。
我喜歡梅花，因為它是我們中華民族與中國的精神象徵，具有強大而普遍的感染力和推動力。梅花象徵堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的精神品質。迎雪吐豔，凌寒飄香，鐵骨冰心的崇高品質和堅貞氣節鼓勵了一代又一代中國人不畏艱險，奮勇開拓，創造了優秀的生活與文明。有人認為，梅的品格與氣節幾乎寫意了我們“龍的傳人”的精神面貌。全國上至顯達，下至布衣，幾千年來對梅花深愛有加。“文學藝術史上，梅詩、梅畫數量之多，足以令任何一種花卉都望塵莫及。”國人賞花，不僅賞花的外表，更欣賞花中蘊含的人格寓意和精神力量。
點面結合的作文 篇21
寒冷的冬日，萬物凋零，世間亮麗的色彩已全部消失。百無聊賴，毫無生趣。
昨夜，下了一場雪，紛紛揚揚的大雪把世界裝扮成了另一番景象，到處是銀裝素裹、玉樹瓊花，宛如來到了童話的世界。
清晨，推開窗，新鮮的空氣迎面撲來，雪後的空氣，清冽純淨，我忍不住深吸了一口，卻意外地聞到了一股幽幽的清香。難道是院子裡的臘梅開了？
我按捺不住心中的喜悅，興奮地奔向後院。只見小院的幾棵梅樹已掛滿了金黃的小燈籠，一股股的清香撲面而來。看那金燦燦的花瓣，薄如蟬翼，晶瑩剔透，像婷婷玉立的舞女的裙，美麗極了。這些“小精靈”有的三五成群、挨挨擠擠，彷彿在說著悄悄話；有的獨自站在枝頭，迎風怒放，向世界展示她的美麗與自信；有的含苞待放，像羞羞答答的小姑娘，又像一個個晶瑩的小燈籠。正是這些“小精靈”，為寂寞的小院增添了亮麗的色彩與生機。站在樹下聞著陣陣沁人心脾的花香，使人心曠神怡，久久不願離去。陣陣凜冽的寒風吹來，我不由得打了幾個寒顫。看這些“小精靈”不畏嚴寒，在寒風中迎風怒放；歡快的舞蹈。多麼地頑皮！多麼地頑強！讓人心生憐愛。我忽然想起去年母親做的臘梅茶，那香甜的味道至今難忘。想到這裡，我迫不及待地摘了幾朵，小心翼翼地捧在手裡，急忙給母親看，母親也讚不絕口。
臘梅花茶做好了，茶裡融入了臘梅的色、香、味，還有蜂蜜的甘甜，不僅看起來賞心悅目，而且品一口脣齒留香。
點面結合的作文 篇22
今年冬天的梅花開的格外的多，小區裡，公園裡，都是一樣。小區的路旁，忽然一片粉紅呈現在眼前，頓時讓人驚喜無比。仔細一看，原來是幾枝梅花。有的綻開花瓣，微笑地看著人們，惹得路過的居民都要再回頭來看它，還時不時地誇讚它。
小區外的公園裡，梅花更是數不勝數。最好的要數上樓梯之後的樹林了，一排梅花映入我的眼簾，有紅梅花和罕見的白梅花。月光下白的瀟灑，紅的豔麗，還有淡淡的，而並不濃郁的清香。這種味道是梅花獨有的香氣，無論在什麼時候，都能分辨出這是梅花的香氣。
我在新家住了三年之久，意外的發現窗子外，竟多了一枝梅花。每到冬季，每到窗戶前，那一抹紅色便更為顯眼，香氣透進窗來，直透毫端，人似乎精神起來，不再那麼懶洋洋了。從底下往上看，這一抹紅，也是最顯眼的，那黃色的花蕊，中間似乎藏著一個小精靈。許多小花形成一樹，遮掩著我的窗子，寄予了我靈感和思想。
古人詩云：牆角數枝梅，凌寒獨自開。在寒冷之中，梅獨自開著，看上去格外的美。讓人覺得，梅花的確是得在冬天開的。
只是賞過這麼幾年梅花，卻不知，梅花到底意味著什麼。終於，在一個冬天，我找到了答案。
梅花獨自開在牆角，其他的花全都凋零了，只有梅花獨自開著，真是堅貞不屈啊!我們也要像梅花一樣堅強，不畏懼嚴寒，迎難而上，不然人生豈不太沒意思了?
點面結合的作文 篇23
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”我喜歡宋代大詩人王安石的這首詩，我更愛我家門前的那株梅花，愛她堅強不屈的精神，愛她的高貴雅緻的氣質!
眾所皆知每年春、夏、秋三個季節裡，梅花和其他植物一樣並沒有什麼出色之處，唯有到了寒風刺骨，冰天雪地的冬天，她那傲立在風雪中的堅強性格才會顯露出來。
今年冬天，接二連三下了幾場大雪。每當看到雪花飄舞，我就情不自禁的透過窗戶向外張望，嗬!在我家門口的不遠處，那幾株不怕冷的梅花映日我的眼簾。那枝頭上既有含苞欲放的花蕾，也有綻放的花朵。蠟黃的花瓣，淡黃的花蕊，雪花落在花瓣上，黃裡帶白，白裡帶黃，柔和的色彩美麗極了!看著看著我彷彿聞到了一陣沁人心脾的淡香。便不由自主的跑到外面，去近距離欣賞“雪地裡那勇敢堅強的小仙女”。瞧，也許是為了迎接我的到來，她開得更加旺盛，更加燦爛了。看了許久我依依不捨地回家了。
夜幕降臨，雪花飄飄，漫天飛舞，朦朧的燈光灑在梅花的梢頭，更增添了幾分清高。我想：在百花齊放、爭奇鬥豔的春天，人們根本不會注意到她的身影;而在這冰天雪地中，在其他花草全部都凋謝枯萎的時候，她卻綻開了爛漫的花朵!所以梅花在我的心中是品性高潔的，她不隨波逐流，不與百花一起盛開在春天，寧願成為冬天裡的調味品。
我們默默地想：現在的我，應該像梅花一樣，在艱難中奮鬥、磨鍊。只有這樣，明天才能為祖國建，貢獻出自己的力量!
點面結合的作文 篇24
冬日下的梅花顯得格外耀眼，也許是因為在一片雪白中突然映出一片紅，給人一種措手不及的感覺；也有可能是在百花之中只有它在冬天開放。
梅花開在樹梢上，小小的，既豔麗又顯得很孤獨。所有人都習慣了百花在春夏開放，秋季枯萎，沒有任何一束花願意在冬季盛開，而她卻喜歡背道而馳，偏偏選擇在冬季開放。別的花朵都喜歡簇擁在一起，而她卻喜歡獨來獨往，她是那麼的堅強、獨特，又是那麼的孤獨、可憐。在嚴寒的冬天連被喻為“野火燒不盡，春風吹又生”的小草也不願意露面，唯一能和她作伴的也只有她的死對頭——冰雪
一轉眼冬季又到了，梅花，又開了。她還是那麼驕傲，傲立枝頭。這時連雨也開始作亂，下起了暴雨，好像在嘲笑她愚蠢、自作自受。屋簷上的雨重重地打在她身上，但這一切並沒有將她打垮，她站起來了，她抬起頭，大雨被她堅定的目光所震撼。究竟是為什麼，讓她咬著牙也要堅持下來？那是她的傲氣，她告訴上天，絕不服輸，就算痛擊她，甚至奪走她的生命，她也絕不服輸！
雨停了，格外冷，人們穿上了厚重的衣物，就像是活生生的大粽子，但她還是那麼單薄，她那不服輸的意志點燃了她的內心，繼續與冰雪抗衡。也許她會失敗，但她仍然願意在失敗了八十一次之後，在第八十二次重新站起來！人也應該像梅花一樣，遇到困難時越戰越勇，不是嗎？
點面結合的作文 篇25
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”臘梅古往今來都是詩人鐘意的歌頌物件。寒冷的冬天，一陣微風輕輕吹過，很多花都低下了頭，等待著春姑娘的到來；而唯有我的植物朋友—臘梅，卻在此時獨立枝頭，欣然怒放。
過年時，媽媽買了一束臘梅，放在花瓶裡，整個家中都散發著一股臘梅的清香。有的還是花骨朵兒，有的花骨朵兒競相開放，芳香撲鼻，令人陶醉。臘梅的顏色是淡淡的黃色，這種顏色讓人感受到了臘梅的清新和淡雅。它有時讓人覺得孤傲，但在孤傲中卻帶給人一種迎難而上的溫暖與堅強。
臘梅先花後葉，花與葉不相見，臘梅花開之時枝幹枯瘦，故又名乾枝梅；冬去春來之際，花謝了，只剩下光溜溜的樹枝，幾天後樹枝上長出了新的嫩芽。嫩芽綠綠的，充滿了生機，如同注入了一股新的生命力，長得那麼旺盛。
這個假期，讓我見識了臘梅花開，領略了臘梅芬芳；你無意爭春，卻綻放在春之前奏；你無意妒群，卻讓百花含羞；你芳心孤傲，暗香盈懷。我喜歡你的芬芳，喜歡你的淡雅，喜歡你寒冬清高而傲然地綻放著……
春回大地，萬物復甦；春天，醉飲晶瑩的露珠，沐浴溫暖的陽光，傾聽鳥兒的歌唱，給大地披上了五彩斑斕的花衣。讓我們在和煦的'陽光裡，告別疫情、迎接春天、走向希望……
點面結合的作文 篇26
“嘩啦、嘩啦”一片叮咚響的聲音從我耳邊飄來，原來是雪來了。昨天，地上還是一片灰沉沉，一夜過去了我慢慢拉開窗簾，一看，哇！一片灰沉沉的大地，已經變成一片白茫茫雪地，地上還有幾個雪人，我盼望已久的下雪終於來了，我以五十米衝刺跑到了鄰居家去，準備一起去植物觀賞梅花。
一路走過去，其它樹已經“穿”上了厚厚的衣服，毫無生機，連葉子什麼都沒有，看著都沒什麼好看的了，無論是人還是動物還是植物都被裹著暖暖，我這才注意我是穿睡衣的，連衣服都沒換。
啊哈，終於到目的地了，剛走進大門，一股清香撲鼻而來，我們尋著清香味一路尋找，終於在一片白皚皚的雪地中看見一抹抹的血紅色，開啟了一個新的篇章。那一朵朵梅花兩朵一簇，三朵一叢給銀裝素裹的世界增添了生機，彷彿雪中跳舞的仙子，風姿綽綽，又好像雪中戰士傲風凜冽。
我不僅進入了沉思，為什麼，其它種類的花要在春暖花開的時候才能開花呢，而梅花為什麼就能在雪中綻放呢？
這梅花，是我們中國最有名的花，越是寒冷，越是風欺雪壓，花開的越精神，越秀氣。她是最有品格，最有靈氣，最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族除了許多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像梅花一樣，一箇中國人，無論在怎樣的境遇裡，總要有梅花的秉性！
不管我遇到什麼難，我的眼前總會浮現出那一兩株最有骨氣，最有靈魂的植物一株梅花！
點面結合的作文 篇27
牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。梅花是冬天獨特的花，它的花有許多顏色，比如黃色、紅色、白色等。星期六的早晨，我和媽媽來到百花爭豔的植物園。
我們首先看到了幾塊石板，其中一塊是鹽城植物園導覽圖，上面有梅花觀賞區，裸子植物觀賞區，還有水生植物區……其中我最喜歡竹園觀賞區，因為竹子擁有“咬定山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的精神。
過了一會兒老師帶著我們走進了植物園。走了一段小路，老師忽然說：“誰來當領隊？”一個小男孩高高的舉起手。老師說：“那就你來領吧。”他領著我們一邊走，後面的人一邊說笑話，有的說我們在取經的路上，有的說這裡有白骨精，還有的說我會七十二變……
又走了一段路，我們來到了一片竹林。同學們開始議論：“他認識路嗎？他要把我們帶到哪裡去？”
終於我們來到了梅花觀賞區，我們的問題解除了。
從上面看，梅花就像給大地鋪上了一條五顏六色的毯子。橫著看，她像一個個小姑娘羞紅了臉。豎著看，則像一支支隊伍，排的整整齊齊。如果走上前用手沾一下花心或者聞一下，會有一點點花粉和淡淡的清香。同學們在梅園裡穿梭了好一會兒，才從梅園裡出來。
這可真是一次有趣的寫生課！
點面結合的作文 篇28
寒假的一天，媽媽帶我去鵑湖遊玩，看看冬天的鵑湖會有什麼樣的驚喜。媽媽說，冬天沒有春天的花香滿園，沒有夏天的綠意盎然，沒有秋天的碩果累累，但在冬天裡，有一種植物，讓人心生敬畏，讓我去找找。
我漫步在鵑湖的環湖自行車道上，興致勃勃地向兩邊的綠化帶中尋找著。一路走，一路找，在一片蕭肅的樹林中，我突然發現在不遠處，一株不高的樹枝上，點綴著一點一點的嫩黃色，我激動地大叫：“找到了，找到了！”
我快速跑過去，仔細觀賞這寒冬中絢麗的嫩黃色。光禿禿的枝丫上，毅力站立著花朵兒，有的含苞待放，像一個羞澀的小女孩，有幾朵探頭露臉啦，還有幾朵已經完全開放了，千姿百態。我湊近聞了一下，嫩黃的花蕊，隨風散發著清香，令人心曠神怡。枝頭上的這抹嫩黃裝扮大地，點綴冬日。
這讓我想到了以前學的一篇課文《梅花魂》。她在寒冷的冬天，獨自面對冰冷刺骨的北風，她不怕寒冷，不畏艱難，經霜傲雪，不屈不撓，挺著自己飽經風雪的身體，強忍著如針刺般的痛苦，堅持下去，撐下去。一到冬天，其他花都退縮了，到了暖和的春天，才會甦醒過來。可梅花不僅臨寒獨自開，生命力也很頑強。她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。
這讓我喜歡上了梅花，雖然她不是最美的，但她堅強，經得起風吹雨打，希望她的精神聞名於全世界，讓畫家去描繪，讓詩人去讚頌，讓世人去流傳，你不妨也去找找冬天的臘梅！
點面結合的作文 篇29
一片片雪花在空中舞蹈，輕盈的落在大地上，將世界塗上了一層雪白的油漆，我放眼望去，只見一點點的紅梅，在雪中朝我微笑。
在老家的那一年冬天，天氣出奇的冷，牆角那幾簇梅花出奇的豔，就像孩子的笑臉，迎風舞動。太陽也從東邊的山頭緩緩升起，那一束束金光，四面八方的照射下來，落在了可愛的梅身上。我在陽臺上觀望著梅，彷彿自己就是那豔麗的梅，看著那燦爛的陽光在我的臉頰上跳舞，望著那些籠罩在我身上的雪花……
不久，一陣風雪打斷了我的思緒，雪零零碎碎的被風捲起，無情地“撫摸”我，狂風猙獰地笑著。媽媽告訴我，這是一場突如其來的暴風雪，我狼狽地跑進客廳，關嚴門，坐到沙發上看課外書了。
我不禁擔心梅花會不會挺過去？會不會失去往日的光彩。可我等雪停了下來到陽臺，發現就只有一兩片紅梅花瓣輕輕的躺在柔軟的雪地上，反而梅花開得更精神，味兒更加香了。我不禁回頭望了望沙發上那幅墨梅圖，想起了這一句話：梅花是我們中國有名的花，它不像別的花，享受春雨的滋潤，而是堅強地面對風雪遇到的困難越大，花開的愈精神，愈秀氣，它是最有骨氣、最有靈魂、最有品質的。確實是這樣，它們在風雪後依然會挺直腰板，它們堅信風雨過後就是彩虹。
再回來看看我們自己生活在父母的寵愛之下生活，在和平年代，我們應該學習梅花的品質，好好學習，將來為社會做出貢獻。
點面結合的作文 篇30
在寒冷的冬天，在空無一人的雪地上，到處都是雪白的，大地就像穿上了一件雪白的棉襖。但就在這白皚皚的，沒有一點綠色的雪地上，有一個生命正在掙扎著，它有一個慾望：我雖然沒有桂花那麼清香，沒有康乃馨那麼讓人感到溫馨，更沒有映山紅那麼鮮豔。但我要衝破那厚厚的雪，成為雪地上第一個生命，第一朵爭奇鬥豔的花朵！
它靠著這個信念，在雪地上頑強生長，而其他的花朵，正在溫暖的地下休息呢。它不管雪地上的寒風呼呼的吹，也不管雪地下其他花朵的嘲笑，而是每天堅強不屈的在雪地上生根發芽，成為第一朵雪地上的花。
它總是那麼堅忍不拔，寒冷的風把它的枝幹折彎了，但它並不在寒風面前屈服。它不斷的把自己的枝幹長粗，不讓寒風再次折斷。雪花落在它身上，結成了冰，把它凍僵了。但它並不在冰雪面前退縮。它不停的鍛鍊自己，讓冰雪再不能阻擋它。
終於，它擋住了刺骨的寒風，擋住了潔白的冰雪，更重要的是，它擋住了同伴們的諷刺與嘲笑。在春節來臨的那一天，它終於開花了，那朵爭奇鬥豔的花朵，比桂花還清香，比康乃馨還讓人感到溫馨，更比映山紅還鮮豔。這一朵花，釋放了它整個冬天的夢想。它靠一個信念，擋住了困難，成為了雪地上第一朵鮮花。
它就是梅花，冬天的雪精靈，它在夏天默默無聞，但它卻在寒冷的冬天裡，在白皚皚的雪地裡迎著風翩翩起舞，在人們的讚揚聲中茁壯成長。它在冬天裡生長，堅忍不拔，堅強不屈，遇到困難永不低頭。這種精神正是我們要學習的！
點面結合的作文 篇31
星期六，我和姐姐一起去紅梅公園看梅花，一進公園門口，迎面撲來一陣清雅宜人的幽香。
今天來看梅花的人特別多，可以稱得上“人山人海”。我順著香氣找到了梅花，一大片玫紅色的梅花一簇挨著一簇，就像花的海洋。它們花枝招展，好像歡迎我們的到來。
紅梅公園的梅花梅花都在陸續開放，有的枝幹上掛滿的含苞欲放的花骨朵，有些花朵已經盛開。
梅花有很多種顏色，有桃紅色的，有玫紅色的，還有白色的……在陽光的照射下，看得我眼花繚亂，彷彿走進了一個五彩繽紛的世界。
梅花不僅顏色好看，姿態也很美的哦！
梅花的枝幹可以說是千姿百態，有的彎彎曲曲的，像一條盤著的蛇；有的像剛睡醒的孩子，在伸懶腰；還有的樣子很奇怪，就像是海里的珊瑚……
有的梅花瀟灑自如，落落大方；有的梅花像婀娜多姿的少女，在微風下翩翩起舞；有的梅花特別害羞，不願露出自己的笑臉；還有的梅花小巧玲瓏，憨態可掬，可愛極了……
梅花不僅美麗，還散發著淡淡的清香，把鼻子湊近去聞一聞，一陣陣香味撲鼻而來，讓人們的心情變得很愉快。
梅花它從來不與其他的花比美，比高貴，它只是默默地為大家付出著。
我雖然很喜歡梅花五彩繽紛的顏色和漂亮的姿態，但我更喜歡梅花它那種高貴的品格，它不驕傲，不自吹，它有著堅忍不拔、頑強抗爭的品格。在寒冷的冬天，它給我們溫暖。
我們要學習梅花，做“東風第一枝”，要學會珍惜時間，要時時早，事事早！
點面結合的作文 篇32
一朵梅，一片雪，一方美，一州香，有梅無雪不精神，有雪無梅俗了人。
也許，北方雪花的降臨，與梅花的盛開，就是為了彼此的相遇，銀白的雪花固然純白無瑕，卻似乎少了一點生命力，豔麗的梅花固然清麗絕絕，卻少了些神彩，當雪花與梅的相遇，一切便變得與眾不同，滿世界的素白下，其間的那一抹白中嫣紅，就成了冬日裡最亮的光景，那是一份刻骨銘心的美麗，今日飄雪，臨屏讀你，蘊藏著雪一樣情懷，梅與雪的深情，交融在高雅無畏的精神之中，這種相約，這種融合，是冬日最動人的風景，也是雪與梅的相互禮讚。
北方的雪花，踏著歲月的疲憊，舞動著堅韌的身軀，不經意間落到梅的身旁，梅在驚詫詫的綻開，梅在風中搖曳著自己身姿，雪越發凝重的靜立在身畔，潔白清純雪花，傲然挺立寒風中的梅花，淡淡的清香，溢滿著心靈的震撼，如一幅流動的畫，在冬的美景裡，這不經意的相逢，卻讓兩顆晶瑩的心，相容在一起，兩個素潔的靈魂遊冶一處，時間縱使流逝，有怎能洗去這刻的情誼，這份情懷，如雪一樣純美，與梅共舞的季節裡，感觸她的靈魂，釋放一段感情，領略一片情懷，放飛一下跋涉已久的身心，在這個潔白的世界裡，我的感情得到了昇華，與梅共舞的日子真好，感受她熾熱的情，真摯的關愛。
在詩意濃濃的雪花中，你細讀了我的疲憊，我掃描了你的塵世，一切都在牽絆中，變得特別的充實美麗。
點面結合的作文 篇33
在一年季中，我最喜歡的是寒冷的冬天。因為冬天的景物非常迷人。一場大雪過後，所有的景物身上像是披了一件雪白的外套，厚厚的，軟軟的。雖然冬天寒氣逼人，但是冬天有著冬天的樂趣。
我喜歡在雪中行走，喜歡潔白的雪花落在身上，還喜歡雪花落在臉上吻我的臉頰。我更喜歡讓雙腳踏在雪地上，聽到嘎嘎的聲響，心裡感到十分愜意。於是，我漫步行走著，尋找冬天的美景。
走著，走著。一股淡淡的幽香撲面而來。我想，在冰天雪地裡那會有淡淡的幽香呢？於是，我抬頭一看，是一株臘梅花。她盛開在馬路邊。看著它那枯瘦的枝幹，花瓣豔麗迷人，令人賞心悅目。
臘梅花呀，你的意志是那麼堅強。別的花兒都以凋零枯萎，唯有你不怕寒風的威脅，在這兒獨自開放。這不屈不撓的精神，是多麼令人敬佩呀！
臘梅花啊！你的性格是如此的剛烈和孤寂。當百花爭豔時，你卻悄然躲在一旁，不動聲色地等待著，等待著春天的到來。
此刻，我真想著採幾枝象徵堅強意志，象徵不屈不撓的臘梅花，插在家中的花瓶裡，讓大家都能享受嚴冬少許的花香，讓家人能領略著不屈的可貴精神！
我又想，這是傾注了臘梅一生的心血才造就出來的美，應該讓更多的人欣賞，我怎能忍心將它據為己有呢？
我喜歡冬天，但我更加喜歡堅強意志、不屈不撓的臘梅花
點面結合的作文 篇34
冬天到了，大自然的萬物都沉睡了。湖面結冰了、花朵枯萎了、樹木凋零了。世間萬物都昏昏睡去。只有梅花不畏嚴寒，在寒冬中綻放自己那繽紛的花朵。在印象中的梅花都是這個樣子的，但在今年，我親眼到瓜渚湖欣賞梅花卻不是印象中的那般冷豔，而是另一番風景。
我們去的那一天陽光明媚，萬里無雲，景色宜人，樹木也是翠綠翠綠的而一片片的梅花格外迷人，遠觀一片桃粉色，旁邊的綠樹襯托著梅花，讓人覺得彷彿春天到了。遠遠隔著都能聞到香氣，不只是桃粉色，粉白色，豔紅色比比皆是，彷彿是百花盛開了，要不是那小草還為長大，還真以為春天來了呢！
慢慢走近，粉色的小花映入眼簾，每一朵都已盛開，個個都散發著濃濃的香氣。白色的花蕊佔了花朵的一半，四片花瓣 ，讓人心裡不禁感到一陣溫暖。不僅僅只是如此，也常常有幾隻蜜蜂來採蜜，在花間飛舞著，好像是他們的使者在傳遞資訊，停在花間，陽光照映在半透明的翅膀上真是十分漂亮。
有的梅花樹的樹枝垂到了地上梅花也恰好長在那裡，那梅花似乎在向小草說：“春天快到了，你要趕緊長呦！你要是長大了，春天就到了。”
這就是我看到的梅花，色彩鮮豔，種類繁多，香氣撲鼻。是冬末的一種十分漂亮的花，可惜到不了春天，我相信要是能在春天開放，一定是春天的一大亮點。
點面結合的作文 篇35
老子云：“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。”生活中，好事和壞事是可以相互轉化的。
上午，我備好鋼筆和白紙準備作畫。我正冥神思考，突然，鋼筆頭不知怎的滴下一大滴墨水！我驚叫一聲，想趕忙補救，可為時已晚，一張好好的紙就這樣糟蹋了。我剛想扔掉，轉念一想，不行，這樣太浪費了，想想辦法說不定還能繼續用呢！我左思右想也沒能找到遮蓋住這一大滴墨水的辦法。我長嘆一聲，突然，我的嘆氣吹動了墨水，墨水立刻向前滑去。我頓時靈光一閃：以前聽說有吹畫的，但自己卻從未試過，對，可以嘗試吹畫呀！我立刻深吸一口氣，鼓著腮幫子，用力一吹，呵！只見墨水斜著向左上方滑去。嘿，還真有點樹枝的味道呢！我欣喜不已，再連連吹氣，也顧不得天昏地暗。好不容易吹完了，抬起頭來卻覺得眼前暈暈的，天旋地轉。我扶住腦袋清靜了一會兒，不暈了。急忙再看我的作品，只見墨水七拐八拐，曲折萬分，再加上紙有點陰的效果，越看越像在冬風中傲然挺立的梅花，我便揮筆提名。梅花。
我得意地把這幅《梅花》的作品拿給老媽看，老媽驚訝不已，還以為是我自己畫的呢，聽了我的講述，連連稱讚，豎起了大拇指。我的心就像飛上了天一般，無比高興。
其實，生活中處處都有美，只要你懂得去發掘。“塞翁之馬，焉知非福”，有些事情表面看去很糟糕，但只要你多動腦筋，敢於用心嘗試，壞事亦會變成好事。
點面結合的作文 篇36
冬天，你最喜歡什麼?是皚皚的白雪，是玲瓏剔透的冰雕，還是四季常青，永遠那麼碧綠的青松?……而我，卻被冬天神奇的使者——梅花所深深地吸引了。
古代有很多詩都是讚美梅花的，如王安石的：牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。這就是寫白梅的，還有許多詩也是寫梅的。
在萬花紛謝之時，唯有梅花挺立傲幹奇枝，熱烈綻放。當雪後初晴，積雪未消之際，梅花又紅裝素裹，笑面迎人，顯得格外俏麗，洋溢著青春的活力和喜悅。是的，她戰勝了寒冷。俗話說：“老梅花，少牡丹。”梅花以自己那頑強的生命力戰勝了百中之王——牡丹。當我聽說杭州超山內至今還有800年前的宋梅，浙江天台山國清寺內生長著一棵隋朝的古樹，已有1300的樹齡時，我不禁驚呆了。梅花居然能活這麼長時間，真的不可思議。
我愛梅花，因為她的精神品質深深的震撼著我;我愛梅花，還因為她對人類有著“親切”的關懷。當人們食慾不佳時，她可以讓人開胃生津;當人們心情不好時，她可以讓人驅散鬱悶;她的花蕾也可以入藥，具有極強的解毒功效……她默默地為人們奉獻著自己，使人們生活得更好、更快樂。
梅花排名“梅蘭竹菊四君子”之首，與堅毅挺拔的青松和婀娜多姿的翠竹並稱為“歲寒三友”，她的地位也由此可見一斑。
同學們，讓我們去欣賞梅花吧!感受她特有的風姿吧!
點面結合的作文 篇37
我喜歡孤芳自賞的荷花，喜歡國色天香的牡丹，但我更喜歡獨樹一幟的梅花。
在萬物凋零的時候，只有它在鶯歌燕舞，它永遠頂著寒風，冒著大雪，躲在角落裡悄然開放，不正像保衛我們國家的解放軍戰士嗎？
梅花雪白的衣裳裡面穿了一件紅衣裳，白裡透紅，就像一個小可愛的臉蛋，臉蛋花瓣透明透明的，就像用玉石雕琢一樣，讓人羨慕不已。它能歌善舞，梅花開花的時間主要看心情，要是心情好，它就開得快。要是心情不好，它就開得慢，有時還愛耍耍小脾氣。
它和其它的花與眾不同，它不是被寒風吹凋零的，它是看風吹的落下的。當它的花瓣落下時，就是萬物復甦之時，當寒風來臨時，就是它的表演時刻。雖然梅花愛悄然開放，默默的在牆角觀察著世間的變化。但是春風的舒適它卻感受不到。梅花不是什麼嬌貴的花，它也有不舒暢的時候，但偏偏它愛冬天。古語有云：“寶劍鋒從磨礪來，梅花香自古寒來。”這是對梅花最好的闡述。
梅花高尚的品質，讓我想到了人民子弟兵，他們不管天寒地凍，嚴寒酷暑，還是颳風下雨，他們都還是在自己的工作崗位上認真地工作著，用自己堅強的毅力對kang風雪，保衛土地。
我也要學習梅花的高尚品質，做一個像梅花一樣的迎寒冬、戰風雨的追夢人。
點面結合的作文 篇38
牆角數枝梅，凌寒獨自開。千古以來，梅花便是被歷代人所傳頌。
梅花代表忠貞，清高與幽傲。許多偉人都將自己比作梅花。因此我也敬佩梅花。
相比玫瑰浪漫情感；牡丹豔麗身姿；茉莉濃香宜人。我認為，它們都遜於梅花。玫瑰浪漫美麗，可有梅花雪中之清幽？牡丹豔麗，可有梅花霜中綻放之豔？茉莉濃香，可有梅花冰中之幽香？這時我便更加敬佩梅花。
記得去年隆冬。我出門散步，望見池邊的雪堆中有一叢梅花，它們在冰雪中傲然綻放。我不禁湊過去聞了聞，“好香！”我驚歎道。在百花凋零的寒冬臘月，這小小的梅花卻傲迎風霜與雪。可是，寒風一陣又一陣愈加嚴酷地吹來。真不知它們能不能熬過去。
睡了一晚後，第二天，我去池邊，竟然又見到那梅花頑強地屹立在風雪中。我不禁驚喜，忙走去一看，只見除了幾朵花掉落，其他並無多大損害。這又讓我對梅花的敬佩加深一層。
聽父母說過，抗日時，劉胡蘭姐姐就是一朵“梅花”。她對敵人的各種殘酷刑具，軟磨硬泡。吭也不吭一聲，最後踏著烈士的鮮血，傲然倒在血泊中。
人們敬佩烈士英勇，見義勇為，助人為樂等……而我卻只敬佩這小小的梅花。是啊！它反映了中華民族歷代不受欺辱、清高的精神，反映了無數中華兒女的堅強氣節。做人就要做一個有梅花精神的人，而我更要學習梅花，做一個好少年。
點面結合的作文 篇39
“明天下午，學校要舉辦拔河比賽。”老師告訴了我們這個訊息，我們非常地開心。以前沒有舉辦過，我們非常期待明天下午的到來。
到了比賽時間，我們快速地到達了場地，可是我們發現，我們班人數最少。老師猜到了我們的心思，說：“人數不一樣的，把人數多的減成一樣。”一聽老師這樣說，我們放心多了。
要開始了，我們的同學很緊張。那些不緊張的人，對我們說：“一場比賽，友情第一，比賽第二。”是啊，我們不要追求名次，開心是最重要的。
裁判一聲哨響，我們都拼勁全力往後拉。可是不知為什麼，我們一直拉不動，原來對面所有人都搶先一起用力拔。突然，我們被拉了過去。這次不算，老師說再來一次。
我們一個接著一個，緊緊地拽著繩子，身子往後仰，拼命用力拉。何子豪使出吃奶的勁，臉漲得通紅，整個身子往後倒，用力地將繩子拉了過來。我們看到了，也拼命用力將繩子拉過來。我看到了對面，雖然他們很努力，可是繩子已經向我們這邊移動了。在和我們比拼中，他們還是輸了。
有些人知道自己贏不了，就認輸。有些人雖然知道自己贏不了，可他們不服輸，雖然贏不了，可是能從中獲得失敗的經驗。
終於到了最後決賽，“山外有山，人外有人。”雖然知道贏不了，但是我們也要挑戰一下自己，超越不可能。
拔河比賽輸了，但是我們並不沮喪。因為古人說過：“生當做人傑，死亦為鬼傑。”這個世界不會給你機會，要自己創造。
點面結合的作文 篇40
隨著璀璨的燈光亮起，在觀眾的掌聲中，主持人董卿款款地走上舞臺，她宣佈《詩詞大會》“飛花令”比賽現在開始。
第一場的守擂人是張淼淼，攻擂人是王婷婷。比拼的字是“春”，王婷婷先不假思索地說：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”張淼淼也脫口而出：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”雙方實力相當，不分上下，比賽激烈地進行著。後來王婷婷重複了一句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。張淼淼平淡地說：“我說過了。”這時王婷婷侷促不安，腦子裡一片空白，時間卻飛快流逝，最終王婷婷攻擂失敗。
第二場比賽開始了，攻擂人是時秀元，守擂人是陳更，比拼字是“花”。時秀元先氣定神閒地說：“人閒桂花落，夜靜春山空。”陳更鎮定地說：“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”觀眾們都為他們精彩表現不停鼓掌，最終陳更以更敏捷的反應守擂成功。
第三場比賽開始了，攻擂人是陳思婷，守擂人是武亦姝，比拼字是“月”。這時比賽氣氛十分緊張，而武亦姝和前面的選手一樣重複了說過的詩句，她說“明月幾時有，把酒問青天”時主持人提醒她這句說過了。她說：“不好意思。”接著神情鎮定、胸有成竹地答道：“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。”她精彩的表現得到觀眾和評委老師們雷鳴般的掌聲，最後守擂成功。
雖然這一輪“飛花令”對決賽結束了，但我的心緒久未平靜，仍沉浸在詩詞比賽之中……
點面結合的作文 篇41
在這陽光明媚的九月裡，我們迎來了臨河九小的秋季運動會，我的心情無比激動，現在就請你和我們一起來觀看吧！
很快，運動會拉開了帷幕，看！我們邁著整齊的步伐來到了操場，校長送給我們一首祝詞，全場響起了熱烈的掌聲。之後校長又大聲地宣佈：“比賽開始！”隊員們便昂首挺胸地來到了比賽場地。
我們班的張成鈺報了一百米短跑專案，對於我們低年級的學生來說，一百米的跑步比賽也算是很吃力的了。比賽開始了，張成鈺來到了起跑線上，只聽見“砰”的一聲槍響，隊員們衝出了起點。剛開始，我們班的張成鈺是最後一名，但是張成鈺卻不急不躁。我們為他吶喊助威，但是好像沒有用，我們看得心急火燎，時間一分一秒地過去了，突然，張成鈺加快了速度，他擺開雙臂，邁開雙腿，奮力向前。
在這出人意料的時刻，張成鈺和第一名並駕齊驅了。這時，我們鴉雀無聲，心提到了嗓子眼，我們為他鼓勁加油，張成語鈺渾身是勁兒，跑得汗流浹背，他咬緊牙關，衝向了終點！“耶！”在他不懈的努力中，我們班是第一名了。我們自豪地看著張成鈺，操場上充滿了歡聲笑語。
其他比賽專案還在激烈地進行著，有跳高的、有跳遠的、還有拔河的……
比賽結束時，我們戀戀不捨地回到了教室，真想每天都開運動會，那該多好呀！
今天，我們迎來了一年一度的校園秋季運動會。我們班的同學穿著整潔的校服，佩戴著鮮豔的紅領巾，在老師和班長的帶領下來到操場。操場上歡聲笑語，彩旗飄揚，瞬間沸騰起來。
開幕式結束之後，400米跑步比賽開始了。只聽槍聲“砰”的一聲響，我們班的跑步隊員們像離弦之箭一樣跑了出去，尤其是我們班的李強，他像出膛的子彈一樣跑了出去，他不急不躁地跑著。最後一百米了，李強邁開大步奮力向前，90米、80米、60米、40米？李強跑到了終點，最後跑出了第一名的好成績，我們都為他歡呼喝彩！
第二個專案是實心球比賽，我上場了。我第一次渾身是勁地把實心球扔了出去，我得了第一名，後面的同學都扔得不好。第二次扔，我做了一下熱身運動，但我還是緊張怕扔不好。我前面的同學都扔得很好。輪到我了，我咬緊牙關用力一扔，我歡呼起來，我居然又一次遙遙領先了。後面的那位同學也不甘示弱，渾身是勁兒，他一扔，但是也沒扔過我，我汗流浹背地走出了賽場，榮獲了一等獎，老師和同學們都為我豎起了大拇指。我們全班都很開心，雖然我汗流浹背，但也不覺得累，因為我們班的老師同學都覺得我這汗水流得很值。
其他比賽專案還在緊張激烈地進行著……
最後，我們學校一年一度的秋季運動會在歡聲笑語中圓滿結束了，我喜歡這次令人難忘的運動會！
點面結合的作文 篇42
今天上午老師告訴我們：“同學們下午要舉行拔河比賽，參賽的同學請做好準備，下午好好發揮，爭取拿到第一名的好成績！”教室裡立刻沸騰起來了。
到了下午，我們班馬上就要開始比賽了，老師把參賽的同學分成倆隊，排成了“z”字形。同學們個個摩拳擦掌，迫不及待的想上去試試自己的力氣到底有多大。過了一會，一條大粗繩子壓在操場中間的倆條白線中間，繩子的正中扎著一塊紅布條，哪個隊能把紅布條拉到自己隊的這一邊，這個對就贏了。
“預備！”裁判員大喊一聲，雙方隊員緊緊地握住繩子，就連隊員們手上的經脈都能看的清清楚楚。
“嘟”哨聲吹響了。雙方隊員互不相讓，使出了全身的力氣：最胖的鄭建奕在後面壓陣，他把繩子緊緊地纏在腰上使勁往後拉。張傳富雖然是非常的瘦，不過他用盡了全身的力量，為班級加油！柳逸凡雖然個子很矮，不過他用大嗓門拼了命的喊：“加油！”紅布在倆隊間不斷的“跑”。啦啦隊們拼了命的為隊員加油打氣，在紅布向對方那邊“跑”時，我真想上去幫他們一把。在我們的不斷加油下，隊員們好像聽到了我們的心聲，使勁用力，一個個臉都變成了紫茄子！在同學們的共同努力下第一次我們終於贏了……
在這次比賽中我知道了有誼的重要，只要大家一條心，沒有什麼是辦不到！
點面結合的作文 篇43
今日，我們從1234年級。所有同學比了一次賽。我是拔河那一對的。
我們首先是做好準備，開始拔河的姿態，腳搭著腳，要往後躺，謝豔波很自信，說：“兄弟們，我們受傷了也要躺去，聽明白了嗎？″
八核也很容易受傷，我們拉的時候，戴宇青那個戴在手上的鐵環。刮傷了我，我悲痛極了。
今日太陽特別大，我脫掉了外衣，在操場上和同學們一起在拔河，熱的滿臉通紅，一滴滴水珠從我臉上掉下來，如果我的雙手稍微不用力，我們全班就會被別人拉下去。
溫子軒還脫鞋脫襪子，說什麼這樣貌力氣就會變大十倍，那是真的嗎？我們152班也不是好欺負的，我們全班只勝利了一次，失敗了兩次。
觀眾們其實也挺累的，有的聲音大的同學就在那裡大喊著：加油！加油！加油！聲音小的也低聲喊著加油！加油！
我們班上了之後，有許多同學說，對方多了兩個六年級的，不厲害才怪呢！我們班只叫了20個人去拔河，對方他們班叫了22個人去拔河。我們根本不是他們的對手。
回到教室後，我用了八張紙來擦汗，因為我的汗已經透溼了整件衣服。
我很高興，也很難過，高興是因為我很榮譽參加了拔河比賽，難過呢，是因為我們班失敗了兩次，只勝利了一次，下一次要是有機會的話，我我們班必須不可能失敗。
點面結合的作文 篇44
“尊敬的旅客，您好，班次為G403的船次立刻開始檢票了……”清脆的廣播聲蓋過了碼頭的人聲鼎沸，像警鈴一般直抵耳畔。我“噌”地竄起來，舉步維艱地穿過密密的人牆，在往來的人群中迂迴穿梭，眼神同時迅速地尋找著檢票口。近了，更近了，空無一人的檢票口彷彿在向我招手。最終，爭到了第二！我像突出重圍的士兵，雖然已衣著凌亂，卻抑不住心中的喜悅。
可誰想，爭奇才剛剛開始。很快，黑壓壓的人群如浪潮湧來，我的心跳越來越快，細密的汗珠爬上額頭。“誒，你幹什麼！我才是第一個！”我瞪著前頭玩世不恭的小毛孩，右腳跨上前，巧妙地一側身，又重回第一的位置，身後的長龍已看不到頭，耳邊充斥著孩子的尖叫與大人的呼喊，還夾雜著聲聲爭吵。
“注意，立刻開始檢票。”檢票員一聲令下，大戰一觸即發。我像是站在了起跑線上，耳邊突然設了一絲聲響，聽見心臟在胸腔中掙扎。閘開了，我飛出起跑線，衝向入口，跳上臺階，奔過通道。身旁的人們爭搶著，推搡著，漸漸將我也湧入這混戰之中。像掉入了海底，我被密集的人潮簇擁著，推擠著，也不自覺地爭搶著。烈日炎炎，炙烤著翻滾的人浪，也點燃了我焦灼的內心。出遊的激動心境被煩悶與惶恐替代，再看看周圍的人，都帶著一致的逃難般的緊張神色，爭搶著無謂的前排。而我，也不自覺成了其中一員。
帶著惶恐不安，最終爭上了船，像是登上了諾亞方舟，有重生般的如釋重負感。船緩緩啟程，陽光在舷窗外變得柔和，大海也只是緩緩地蕩著水波。爭搶，最終結束了。
耳畔，人聲漸漸零星，悅耳的琴音和著濤聲，安撫著我躁動的心。眼前，陽光正好，波瀾不驚，一切祥和得恰到好處。我笑了，笑著剛剛那爭著無謂的第一的自己，笑自己錯過了多少本能夠享受的陽光。
隨著人流爭那浮華，不如與喧囂無爭，換一束陽光。
點面結合的作文 篇45
“團結就是力量，團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強……”
又到了一年一度的拔河比賽了。操場上人頭攢動，歡呼聲響徹整個學校，宛如一道道此起彼伏的轟天響雷。有的同學正摩拳擦掌，準備大顯身手，有的躍躍欲試，還有的激動得都跳了起來。
我們班一走過五關斬六將，突破了層層困難，闖入了最終總決賽。我們的對手8班十分厲害，近幾年沒有人能動搖他們班第一的寶座，我卻不以為然，心想：只要我們更努力，更團結，就必須能打敗他們不敗的神話，創造一個奇蹟。
比賽前，我做了充分的準備，就等著和8班決一死戰。沒想到8班的氣場十分強大，簡直勢不可擋。比賽開始了，我暗暗給自己加油：猥瑣發育，別浪！裁判一聲令下，兩個班突然開始發力，5分鐘過後我們兩個班僵持不下，我早已滿頭大汗，氣喘吁吁。中間的紅繩開始向8班傾斜，我咬牙切齒，嘴巴大得彷彿能吞下一個大西瓜，但手中的繩子像聽了誰的命令一樣向8班滑去。我心想：必須不能輸！我那時真想幸運神來眷顧我。說時遲，那時快，奇蹟出現了！繩子又向我們滑來，對面也毫不示弱，在離過線時還差1釐米的時候，繩子就此停住了。對面開始真正的發力，一不細心我摔倒了，我後面幾個同學也跟著摔了，但我們並沒有氣餒，而是快速站起，在那千鈞一髮之際，我們勝利了！
太好了，我們班勝利了！大山映襯著夕陽，我哼著小調回到了班級裡……
點面結合的作文 篇46
“加油！加油！必勝！必勝！”操場上傳來一片呼喊。嘿嘿！你必須猜不到我們在做什麼，我們正在拔河呢！
午飯過後，黃教師通知我們午時舉行拔河比賽。我們安靜的坐在教室裡等待黃教師，點名去參加拔河。我一開始把手舉得高高的，看著一個個被點名去參賽的同學，我心裡有一種決不放棄的感想。結果黃教師沒有點到我，黃教師真是太小看我了，別見我瘦瘦的。力氣卻大的很。
被點名去參加拔河比賽的同學，一個個得意洋洋。我們剩下的人只能當啦啦隊了。
到了操場上，真是人山人海啊！快看！快看！那班的同學個個精神抖擻，有的拿著繩子往後拉，有的緊緊的咬住牙齒，用力的向後拉。因為他們正在拔河呢！
不久，一場猛烈的競爭開始了。“各就各位，開始！”體育教師口哨一吹。全班的同學拿起繩子往後拉。我們隊的參賽員有的臉憋得通紅，有的齜牙咧嘴，有的甚至喊出來了。他們的汗水從額角不停地留下來，我們啦啦隊的扯著嗓子喊：“152班必勝！必勝！。”我的看著他們那辛苦的樣貌，我真想為他們幫忙。失望的是155班獲勝了。
第二場比賽又開始了，我們班使出了吃奶的勁。黃教師不停地在一旁喊：“加油！加油！”眼看我們班快要倒了，我自己都控制不住自己，拿起繩子往後拉。拔河可真不容易，光靠我一個人力氣是不行的，要齊心協力。
我明白這是一種違反規則的事，但我也不想讓152班輸給155班！
第三場我們雖然輸了，那我們總也贏了一次。這是給我們最好的啟示！
點面結合的作文 篇47
在星期四，我們班和五（3）班進行了一場拔河比賽。那比賽真的是激動人心，讓人流連忘返。
星期四上午，班主任戴教師告訴我們一個訊息：上午第三課語文課和午時第一課體育課換了一下，要進行一場拔河比賽。比賽前，同學們各個摩拳擦掌，想和三班比一比，到底哪一班的力氣更大一些。
好不容易熬到了上午第三節課，我麼剛來到操場。教師就讓三班拿來一條粗大的麻繩。教師調好了繩子，雙方隊員的手握在繩子子上後隨著“嘟”的一聲，比賽開始了。一開始，不知怎樣著。繩子總是往對方那邊斜，我有點感覺無望，心想：第一局要輸定了。誰知，不知怎樣著繩子又往我們這邊來了。我連連退了幾步，可是退的時候還是抓緊了繩子。當繩子往我們這邊以後，三班再也沒有回天之力，第一局，我認為我是稀裡糊塗的贏了。
在第二局的時候，繩子一開始還是往對方那兒移動，這次我是看清楚了，我們班的大力士沈玉成在繩子往對方那兒動得時候沒有和繩子一起動，而是如泰山那樣站在那兒，他幾乎躺在地上了，臉憋得通紅，但他的雙腳仍然拼命的往後蹬。啦啦隊也在旁邊大聲的喊：“加油加油！”我們班的同學彷彿被他的士氣所鼓舞，都拼命的拉。我也是如此，在拉的時候，感覺自己快要躺在地上了。如此之來，又出現了和第一局一樣的場面，同學們統統帶著繩子往後退。在第三局，我們可能消耗掉了許多的體力，最終敗給了三班。班長之後還對我說：“我應當把袁天樂也放到前面，這樣，第三局可能會贏。”
這次拔河比賽＝讓我十分難忘，真期望再舉行一次拔河比賽。
點面結合的作文 篇48
在教室裡，我只是一隻小小的老鼠，被關在一個洞裡。真想有一天能走出洞外，看看野外的世界，完成我的夢想！
在教室裡，只能聽著教師不斷地嘮叨；看著窗外，也只能羨慕在外頭飛翔的鳥兒。可是，走出教室，我能夠像鳥兒一樣的，自由自在地飛翔；我能夠綻放我內心裡的花朵，我更能夠享受世界的完美！走出教室，我或許能夠增加許多教師沒教過，也不會教的安全知識。
走出教室，我會奔向湛藍的天空，蔚藍的大海；走出教室，我就不會再去想那些數字，我只會向世界擁抱。
小時候，我在教室裡真的能夠和同學玩一整天，但此刻不一樣了！教師一個比一個凶，一個比一個恐怖！所以，只想走出教室。我一向妄想著，能脫離這場惡夢有多好！考試像怪獸，成績像巫婆，大考像地獄。可惜，這並不是夢，上課時，我很想請假，所以，我熱愛放假，因為能夠走出教室。
在上課時，只能看著窗外，令人多麼想走出教室，看看那美麗的世界！
點面結合的作文 篇49
學校一年一度的運動會立刻就要舉行了，我和同學們懷著激動的心境來到學校，準備在這次運動會上再展雄風。
這天，我的心境好了很多，也忘卻了昨日的不快，精神飽滿的來參加運動會了，鈴聲一響，我就飛奔進了教室，等待教師的安排。
我們聽從學校的安排來到操場上，那裡已經有好多同學和我一樣，滿懷活力的等待運動會的開始。我參加的專案是50米跑和班級的迎面接力比賽。首先開始的是接力比賽，男女生各十名，相距30米進行接力棒的傳遞。一開始，我們班就處在領先的位置，我的小夥伴都很認真的傳遞著接力棒，一點也不敢馬虎，當時的我正在為他們加油。
50米跑開始了，我站在賽道上，心裡既緊張又激動，聽到發令槍一響，拼命向前衝去，聽到旁邊同學們的加油聲，我加快速度奔向終點，最終只得了第二名，心裡很難過。這時明教師笑著安慰我說：“沒有關係，下次再來，要明白失敗是成功之母。”我點點頭，下定決心下次的運動會必須要為班級拿第一名，不辜負教師的期望。
這次的運動會我好開心，我明白成功的機會還有很多。
點面結合的作文 篇50
昨日午時的班隊課，我們舉行了一場驚心動魄的拔河比賽，首先上場的我們401班和402班。
隨著一聲響聲，我們就開始拉了，我們採用的是橫的兩個人為一組拉。剛剛開始，我們體力充沛，可是越到後面，我拔得就越吃力，緊之後我們就被402班慢慢拉了過去。雖然我們班的女生都為我們加油，可我們還是輸了。
經過第一局的比賽，我懂得了竅門，準備大顯身手。“砰”的一聲，我們就開始又一輪的比賽了。402班好像一頭牛，越戰越猛，可還是被我們拉了過來。突然，當402班就要過線時，我們被拉了過去，這才發現是教師在幫他們拉，真是賴皮。隨後，我們的教師也幫我們拉了，費了九牛二虎之力才慢慢拉了回來。這時，槍聲響了，原先是犯規，所以這局誰都沒贏。接下來的女生也拔得很吃力，有些人連皮也弄開了。最終也輸了。
接下來上場的是403班對戰402班，403班的一頭頭“猛虎”撲了上去，一眨眼的工夫就搞定了，真是厲害！
這次拔河比賽雖然得了最終一名，可我們還是很開心！
點面結合的作文 篇51
星期五午時，我們班同學要在操場上進行拔河比賽，選出一名同學做裁判。
我十分緊張地走到操場上，操場中間放了一條粗麻繩。麻繩中間繫著紅絲帶，地上畫著一條線。教師把我們分成甲乙兩組，我在甲組。我們拿好麻繩，準備比賽。
開始比賽了，裁判一吹口哨。甲乙兩組同學一下子把麻繩繃直了，甲組使勁向後拉，乙組也在向後拉，雙方腳都沒有動地方。我們組的王明身體使勁向後靠，雙腳踩著地，乙組的陳亮同學閉著眼睛，鼓著嘴好像在使勁。張紅同學一隻腳前一隻腳後，腳拼命的拉著，雙方誰也不說話，好像一說話就會輸似的。一會乙組被拉到線邊，一會我們被拉到了線邊你來我往一連幾回合，都沒有勝出，最終我們組同學，猛的一拉，我們組同學坐的坐，躺的躺，原先乙組被我們拉過了線。頓時場上一片歡騰——我們取得了勝利。
我們歡呼跳躍，拍手跺腳。全班同學都為取得冠軍而自豪！
點面結合的作文 篇52
前天，我們學校舉行了一屆大型的校運會，其中包括有激烈的拔河比賽。
我們班在這次拔河比賽中名列前茅，一向堅持領先。我們班先和三班比賽，在同學們的加油下，我們班一舉之下勝過三班。然後再與五班比賽，我們在齊心協力下戰勝了五班。之後，我們就和四班比賽，記得在上一屆校運會時，我們一出場就輸給了四班，但在這一屆校運會中我們決不會輕易低頭認輸，大家都眾志成城使盡全力，最終贏了四班。到了最終場決賽，我們和五班再一次比賽，我們懷著好勝的心理，大喊：“一二、一二……”就連助威的同學們也與我們一起吶喊，我們不僅僅口號叫得好，心裡上也是一致要齊心協力，勇奪第一，所以我們最終再一次贏了五班，爭奪了冠軍。
啊！在這一次比賽中，我們班連贏八場比賽，我們個個都笑容滿面，令我回想起三年級拔河比賽中奪得冠軍興奮的情景。
點面結合的作文 篇53
今日，學校五六年級進行了拔河比賽，這場拔河比賽能夠說是“山重水盡疑無路，柳暗花明又一村”啊！
午時第二節課下課後，我們就排隊下去拔河比賽了。因為我比較胖，所以被選上了，選了兩組男的和兩組女的，我在A組，因為要先和二班比。如果晉級了，還要和一班比，到時A組的男和女有些筋疲力盡了，就在B組選人做替補。要和二班比了。開始，被二班領先，就在我們快輸的時候，突然，我們人人發出猛力，一下子，繩子一向往後，我們贏了。因為是3盤2勝，所以換場再比，這局和剛剛那局那樣，都是先輸後贏。之後是五年級比，五二班輸得很摻。六二班跟六一班比了，兩局都是六一班輕簡便鬆的贏了。之後是五二班和五一班比了，五二班還是輸得很摻。最終是我們跟六一班比了，我還是被選上了，因為我還剩很多體力。開始，我們人人都出了全力，可還是被六一班領先了。就在我們快輸的時候，班主任突然跑出來為我們加油，我們士氣大增，使勁牛力，贏了這局。換場再與六一班比，我們再使出牛力，又贏了……
我們贏得如此險，難道不是“山重水盡疑無路，柳暗花明又一村”嗎？
點面結合的作文 篇54
今日上午大課間，教師把我們大家都叫到了操場上，告訴我們午時我們四年級有拔河比賽，要選十幾個人蔘加比賽，拔河比賽就不用說了，保證沒有我，首先要選身強力壯的，力氣大的，肯定男生多了，教師還讓我喊口號一二、一二加油！
到了午時，參加比賽的同學都來到了操場上，聽教師宣佈比賽規則。只聽見哨聲一響，隊員們都死死抓緊繩子，眼睛瞪的大大的，使出了全身的勁兒，憋得面紅耳赤。我們啦啦隊，雙手放在嘴邊大聲的喊著：“一班，加油！一班，加油！”只見繩子一會兒被我們拉過來，一會兒又被他們拉過去，各不相讓，難分高下，比賽更加激烈了。看我們班的袁華彬臉憋得通紅，使勁拉一下，腳就像生了根似的，穩如泰山的站在那兒，一看那架勢我們班保準贏。我和幾個同學在一旁就給他們喊一二、一二，加油，最終最終我們班贏了，我們數學、音樂和科學教師都為我們歡呼，我們太高興了。
經過這次比賽我懂得了團結就是力量這句話的意思。
點面結合的作文 篇55
今天早上我的所見所聞，讓我清楚地感覺到社會這個大家庭的溫馨，意識到愛，零距離……
事情是這樣的，今天早上，我在媽媽的陪同下到醫院看病，由於人太多，我和媽媽便來到走廊上等候。走廊上的人很多，氣氛繁雜。突然，我聽到遠處傳來一陣撕心裂肺的哭聲，震驚了在場的所有人，我也走上前湊湊（看看究竟發生了什麼事情）熱鬧。
只見哭的是一個大概三、四歲的孩子，他光著腳丫，坐在地板上，嘴裡不停地喊著“媽媽”，可憐巴巴地仰望著一名坐在長椅上的婦女，她大概就是這個小孩的母親吧！這名婦女似乎顯得手足無措，因為她手上還抱著一位比坐在地上哭的小孩還更小的嬰兒，婦女（她）只好拍拍哭的孩子，並嚷道：“媽媽在這，不要再哭了！”可畢竟孩子還小，不懂事，仍舊鬧個不停。
這時，一位老太太緩緩地走了出來，抱起地上的孩子，憐惜地寵道：“寶寶乖，不哭！多可憐啊，小小年紀的！不哭不哭，阿婆抱抱！”說著，便抱著孩子走到婦女身邊：“年輕人啊，小孩子小啊，要多照顧照顧呀，小心他以後記仇哦！”婦女無奈地搖搖頭，看著自己的兩個孩子，她不斷苦笑。
對一個素不相識的孩子施以自己的愛心，是一件多麼高尚的事啊！在別人需要幫助的時候伸出自己的援助之手，讓社會更加溫馨，這是每一個公民的職責。
愛有很多種，每一種愛都讓人感到溫暖，愛就在我們身邊……
點面結合的作文 篇56
昨天晚上，在華熙，我們進行了一次人生的蛻變。
當時義賣進行到了一半，可是箱子裡的錢卻少得可憐。這時，龐老師忽然想到賣花今天是520，（我愛你的意思）龐老師買了200多枝花，讓同學們去賣，我當時也沒想太多，就和趙文中等人挑起了重擔。
當我們拿著花去賣的時候，我們到了一處人多的地方，周圍所有人都用異樣的眼光看著我們，我想大聲說，喉頭像堵了一塊大石頭一樣，一喊沒有聲音，就這樣在華熙轉了三圈，一枝花都沒有賣出去，捧花的手十分的痠痛，也十分的失落，就在這時一中年的叔叔走了過來，帶著疑惑的問道：你這個花賣嗎？那位叔叔就像冬日裡的一輪太陽，照亮了我的心靈，我激動的說：當然，10元1枝。那位叔叔一下子就說道：買兩隻。於是我賣了20塊錢這第一桶金。
我走回到營地爸爸帶著激動的眼光問道：掙了多少錢？我失落的回答：才20塊錢。爸爸聽後說：找男的。我歡天喜地的去了，一連問了四個人都不買，我和趙文中坐下，思考如何才能賣出去，思考了半天，想到了一個方法：臉皮厚是王道、找情侶。於是還是一樣的結果，我們開始想要不要換一個人多的地方，就這樣我們果然掙到錢，但是忙了半天，掙到的錢卻很少。
回到營地，發現有許多人，一看原來是焉家禕在唱歌，有人看我捧著花，想買兩隻，但卻怕不賣，就繼續聽歌，見此情景，心裡想：掙錢的時刻到了，於是大聲喊道：玫瑰花十塊錢一枝！於是，一堆人擁到我面前買花。
時間過得飛快，賣的花所剩無幾，我大約賣了20多枝花，還賣給了一位外國人呢！
通過這一次活動，我明白自信是堅定信念的基石，所有事的成敗，自信為先。我要做一位自信陽光的少年！
點面結合的作文 篇57
今天我們舉行了一年一度運動會，都很開心，我是運動員，我在那“激動人心的戰場上”聽到了我們班的吶喊聲，心裡很激動，我怎麼也忘不了。
我們拿著思品書、水杯和跳繩來到操場上。坐上看臺之後，就開始觀看今年的運動會。又過了幾分鐘，操場上已經是人山人海了。隨著主持人的一聲令下，運動會開始了，我們掩飾不住內心的激動，便高聲歡呼起來。我參加的是四百米這個專案，就是繞著操場跑一圈，我認為會很累，但是，我們的老師說拿第幾並不重要，重要的是堅持下去，不能半途而廢，要有耐心，爭取跑前幾名！我帶著同學們的寄託到了“戰場”上，體育老師高聲喊“預備”接下來就是一聲槍聲，隨著槍聲，我快速的跑起來，同學們都在給我加油，我心裡有一個念想：我一定要超過我前面的人，不能讓他們失望！前面跑的還可以，但是後面我的體力已經快消耗殆盡了，但是，我憑著自己的毅力，跑完了一圈。一圈下來，我很累，被同學扶著到操場走了幾步就好了。老師對我說，只要你盡全力就好！不用管你是第幾。
下一項令我最深刻，雖然我不參加這項比賽，但是，我很佩服她。她是一個女生，叫尹佳琪，她是我的同學。她跑的是八百米，比我多一圈，她是真的憑著自己的毅力跑下來的隨著槍聲，她迅速地奔跑起來，她第一圈要先儲存體力，第二圈最後衝刺。到最後的時候，我看見她已經支援不住了，但是，她沒有放棄，堅持跑了下去，儘管很累，但是，她是盡全力的跑的，我在心裡暗暗下了一個決心：總有一天，我會超越自己，憑著自己的毅力來堅持做一件事。
這次的運動會我收穫很多：一個人，要有自己的毅力和耐力，做一件事情，不能半途而廢，要堅持下來，要靠自己的毅力和耐力，有超越別人的念想。
點面結合的作文 篇58
在大家的期盼下，我們的趣味比賽到來了，今年的專案是8字跳繩。
還記得那是一個炎熱的夏日，陽光烘烤著大地，使人全身上下都被燒著了一般，可隊員們卻個個精神抖擻、熱血沸騰。
“三！二！一！”隨著一聲哨響，比賽開始了。
全年級六個班的同學都在為自己班的隊伍吶喊助威，只見六條銀蛇在操場中間上下翻飛，在繩子的上下襬動中穿梭。每跳完一圈，場外就響起一陣此即彼伏的掌聲與歡呼聲。突然，一位同學被繩子絆倒了，可大家絲毫沒有抱怨和慌亂，很快又調整好隊伍，繼續跳了起來。
只見我們班的文藝霏賣力地搖動繩子，似乎忘記了胳膊的痠痛，雨一般的汗珠揮灑下來也顧不得擦。繩子彷彿聽懂了他的心聲，搖動的既快又穩，還富有節奏感。
就快輪到我跳了，我緊張起來，心砰砰直響，好像要提到嗓子眼兒了，手心也出了汗。看著前面的同學一個一個跳過去，我默默的為自己打著節拍，全神貫注地盯著上下翻動的繩子，努力找到突破點。終於，到我跳了，聽著繩子打過地面，我加速跑了進去。繩子搖到了最高處，我奮力一躍，腳尖剛碰到地面就往外跑，生怕在最後的緊要關頭被飛速掃下來繩子絆住。時間剛剛好，我跳過來了。回頭看著同學們一個接著一個，有條不紊地排隊跳過繩子，我這才鬆了一口氣。就這樣，在大家的共同努力下，我們以1分鐘99個的成績拿到了年級亞軍。
趣味比賽結束了，運動場上留下了我們的歡聲笑語，也留下了我們的揮汗如雨，多彩的活動，給了我們美好的收穫，也留下了多彩的回憶。
點面結合的作文 篇59
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，現在已是深秋，到處秋風瑟瑟、秋高氣爽。當楓葉被秋霜染得很紅很紅的時候，我隨秋風來到了第十四屆的金秋運動會。“我可是參加過連續四屆的老生呢！今天豈不能穩操勝券？”我心裡可是興奮不已，對新遊戲可是滿面期待。
第一個就是很新奮了，它就是“夾球接力賽”，規則：是分兩組接力，手抱兩個，腳夾一個，跳到對面傳過去，然後繼續，接力先結束的獲勝。“哇，看著不是很讓人吃虧，真公平呀！”我很喜歡次比賽。比賽開始了，只聽老師一聲令下，兩隊出發人員像一個彈簧，用盡九牛二虎之力，向前連蹦帶跳，身上三個球倒成了“累贅”像三個頑皮孩子，跳到了地上，拖了不少時間，不久，便到我了，我頓時興奮，但又焦急萬分，拖起二個，夾起一個球后，這時我和三個球真像一個家長帶三個孩子。我跳著跳著夾著的一個球就蹦了出來，害我不得安分，膽戰心驚，趕快抓住繼續前進，交給了下一個人。最後，功夫不負有心人，我們贏了！
過了會兒，就是金秋運動會的撥河了，首先是國中對我們六年級，我們摩拳擦掌，欲要拿下這場比賽。開始了，旁邊的同學觀眾都在加油吶喊，使我們自信滿滿，拼盡全力往後面拉，對面也不甘示弱，和家長一起撥，這時，我們突然一用力，我們便歡呼了起來——我們贏了。因為前一場用的力氣太多了，手都快比楓葉紅了，導致我們筋疲力盡，氣喘吁吁，使對面扭轉敗局，他們手舞足蹈，喜不自勝，我們甚至有女生疑問道：“我們第一場到底是怎麼的？”我們甚至有一個男生因此鞋子壞。
這可能是我最後一次參加金秋運動會了，真讓人戀戀不捨，不過它帶給我的歡喜是永遠的，也讓我學會了團結與努力。
點面結合的作文 篇60
“加油，加油！”操場上傳來陣陣加油聲。定睛一瞧，原來是我們三班與八班拔河呢！
“嘟！”，哨聲響了，大家身體一起向後仰，一個個漲紅了臉。為了贏得這場比賽的勝利，我們班帶頭的五位“戰士”一邊努力的拉著，一邊又有計劃的喊著響亮的口號。我們班利用人多的優勢，把繩子一次又一次地拉回來。體育委員用他斷斷續續的聲音指揮著“戰鬥”。對面的體育委員也不甘示弱，他的手像一把大大的鉗子，緊緊地抓住繩子。我們班使出九牛二虎之力，腳一步一步吃力的向後退。可誰知八班的勁更大，也拼命地往後拉。繩子在我們雙方的拉扯下繃得筆直，連中間的紅繩都在不停的抖動著。看著繩子上的那個紅布條向我們班這端一點點移動，儘管臉上流著汗，但心裡卻美滋滋的，只等裁判的哨聲響起，我們班就贏了。“加油，加油！”八班的體育委員喊道。一旁的同學也有模有樣的學了起來。喊得臉紅脖子粗的。可繩子卻被拖著往前移。一旁的同學連鞋底都磨壞了。但還是無力迴天，繩子上的紅布條向八班那邊滑去。“嘟”，我班輸了。
交換場地後繼續比賽，同學們還按照剛才的方法來，可紅布條又移走了，八班又贏了。同學們知道沮喪的回到班級。
雖然我們班沒有贏，但是我們努力了。“勝不驕，敗不餒”，這是比賽最好的見證。
點面結合的作文 篇61
不知道大家有沒有聽說過這樣一句歇後語：張飛穿針——粗中有細。今天，李老師帶我們玩了一個有意思的遊戲，遊戲的名字就叫“張飛穿針”。
遊戲規則很簡單：一個人手裡拿著針，另一個人手裡拿著線，再把線穿過同伴手中的針即可。別看這遊戲規則十分簡單，實際操作起來可就難多了。
玩第一局時，我和麒潔一組，我穿針，她拿線。我緊張極了，手開始微微發抖，後背莫名其妙地發熱。萬一穿不過去可怎麼辦？我腦子裡想到了各種可能性，什麼針掉在地上啦，別人穿完我們還在穿第一針啦，等等等等……“5、4、3、2、1、0，開始！”伴隨著李老師的口令，我們兩個小組開始十分認真地穿針。第一針，我們很輕鬆地穿好了，啊，這一局我們絕對能贏了！可是到了穿第二針時，卻出現了一點小差錯，窗外突然打了一個響雷，我最不想看到的一幕還是發生了。只聽見“叮”的一聲微響，針掉到地上了。我有些生氣，明明馬上就要穿過去了，老天爺就像是要阻止我們一樣。
不過，這不能影響我們前進的步伐。只見麒潔立刻抓起第三根針，我舉著線迎了上去，可惜還是遲了點兒。當我們穿完第二根針時，另一個小組已經全部完成了。我有點兒失望，但還是做了幾組深呼吸，把心情調整過來，準備進行下一組“張飛穿針”的比賽。
第二輪我和高高一組，這次輪到我拿針，她穿線。開局時，高高並沒有馬上穿針。我心裡埋怨道：“時間這麼緊，這人還要磨蹭什麼？”只見她把線放到嘴裡呡了一下，然後對準針眼兒，穿了進去。我還沒有反應過來，她已經叫了起來：“第一針穿好了！”我驚呆了，這人是何方神仙，怎麼一下子就穿好了？接下來的兩針也是如此順利，最後我們贏得了比賽，我開心得跳了起來。
這次遊戲真正讓我明白了那句歇後語的含義，做事的確要“粗中有細”啊!
點面結合的作文 篇62
俗話說，人心齊，泰山移。但讓我真正深刻領悟這句話的含義，是在我們快樂星期天的拔河比賽上。
上午，陽光明媚，春風柔和，老師把全班同學聚集到操場上，與其他班級進行拔河比賽。比賽開始了，操場上人頭攢動，熱鬧非凡，大家興奮的臉上滿是紅光，激動的心情溢於言表。
操場上的中央一字展開一條比賽繩，繩的中央級有掛著鈴鐺的小紅繩，左右各二十名同學，我班與六五班比賽，按高矮排好，分別排齊，再長繩兩邊握緊繩，紅繩上的鈴鐺不斷地發出清晰的響聲，比賽的氣氛特別緊張。開始比賽啦，隨著裁判員老師一聲令下，我班20位選手幾乎同時一致，身體微微向後傾倒，奮力拉繩，強壯有力的小手左右腳起穿插，由前後緊緊握住繩索，表現出力拔山河氣勢，腿錯落有致的一起向前邁出有力的弓箭步情似穩如泰山。
各個同學使出渾身劫數，人人拼盡全力。比賽剛一開始，小鈴鐺一會兒移向我班，一會兒移向右邊，來來回回，雙方處於僵持狀態。記住技巧口訣，用力，步調一致用力，啦啦隊中老師大喊道，這一喊，讓我們恍然大悟，前面同學奮力壓下，穩住後面。同理，同學拼力向後拉，漸漸的，一點點的繩終於向我們越過了地上的白線。第一場我們勝了，有了第一場的經驗，在第二場中，我踩著加油的助威聲，齊心協力穩紮穩打，很快就贏了比賽。賽後大家個個累的都快不行了，有的一下子趴到地上直喘粗氣。
有的像洩氣的皮球，一動不動，有的坐在草地上不停的按摩發酸的球角，但是勝利的喜悅為我們充了電一樣，很快又讓我們精神飽滿，大夥兒可高興了。
今天真是一個有意義的星期天，即享受了快樂，又讓我們明白了一個道理，團結就是力量。
