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【熱門】讀書的作文600字彙編九篇

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在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的讀書的作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】讀書的作文600字彙編九篇

讀書的作文600字 篇1

在清閒午後,在日落黃昏,手捧一本書,看親情之燈,品人生如,讀人性之美。讀書,托起我人生的夢想。

古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”那時的我並不知道書的奧妙,或許是那濃濃的墨香,或許是那精美的插圖,讓我喜歡上了讀書,在書的海洋裡暢遊。

小時候,我常常一個人拿著一本《安徒生童話》,躺在藤椅上,美滋滋地翻閱著。一次次,我被醜小鴨那種堅持不懈,不向命運低頭,不向生活妥協的精神感動;一次次,我的心被白雪公主的善良所浸溼,詛咒那心狠手辣的皇后。童話向我詮釋了生命中最善良的一面,豐富著我幼小的心靈,給了我生命中最初的感動,讓我勇敢地面對人生,托起了我人生的夢想。

長大後,我不再沉迷於美好的童話故事,而是迷上了小說。讀《西遊記》,我被孫悟空的大智大勇和忠誠所感動,感受到了唐僧的寬容和忍讓。當然,豬八戒也讓我捧腹大笑。讀《三國演義》,曹操的奸詐、劉備的大度、周瑜的'心胸狹隘都令我不得不用心去讀。在裡面,我為諸葛亮的“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”惋惜。楊慎在《臨江仙》中這樣寫:滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中。這大概是對《三國演義》最好的評價吧!讀小說,我看到一個國家的盛與衰,一個民族的興與亡,更能激起民族自豪感。

讀書,豐富了我的知識;讀書,拓寬了我的視野;讀書,是生命的羽翼。

讀書,托起了我的夢想!

讀書的作文600字 篇2

古人云:“外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深。”書讀得越多,便越能體會到讀書的樂趣。是呀,書裡的一切是那麼充滿智慧與快樂。

說起書給我帶來的樂趣,那可是如滿天星星一樣多,一樣耀眼。記得那是二年級時,我很不愛看書,除了一些漫畫。每當父母要我看書時,我便大哭大鬧。小姑姑知道了,特地在世界讀書日時,送了我一本《非法智慧》,並讓我多讀文字類的書籍,這樣才能收穫更多知識。“哼,我才不信呢!”我在心裡暗想,便把書丟在一旁。過了些日子,我在作文上遇到了困難,老師說我寫得不夠生動,應該多看書,積累優美詞句,再不看書會跟不上學習的。爸爸媽媽也總是批評我不看書。老師的教導,父母的批評,讓我不得不看書。

那一次,我隨手拿起《非法智慧》看起來。漸漸的,我越讀越入迷,發現書中的桑薇的性格居然和我差不多,似乎我能和她交談,似乎她就是另一個自己。我能在書中盡情傾吐自己的心思和煩惱。通過這本書,我開始渴望看更多的書。我發覺,是這本書開啟了我讀書的道路,建成了我和書之間的友誼之路,讓我的煩惱消失,帶給快樂。我開始如飢似渴地閱讀各種各樣的書,那書中的語言吸引了我,使我牢記在心活學活用,書中的'知識啟發了我,使我慢慢成長。由於我積累的好詞好句越來越多,寫作文時茅塞頓開,一種快樂洋溢上心頭。通過讀書,我提高了自己的寫作和閱讀能力,還不時受老師表揚,我真正體味到了書給我帶來的快樂!

現在,我已經是一名五年級的國小生了,也越來越愛看書,我的書架上已有200多本書了呢!閒暇時,喜歡呆在自己的小天地裡,臨窗而坐,任意倘佯在書的世界,暢快淋漓!

讀書的作文600字 篇3

紙張雖薄,載滿許多回憶,離合,與悲歡。一張張紙構成那本厚厚的書。每次拿起書來,靜靜的坐在那裡,一字一句的斟酌回味,紙張原有的油墨氣味使我有種無法言語的感覺,彷彿是那些幸福。書聲,聲聲入耳,縈繞於心……

從書中嚐遍人生百味,幸福亦在其中。小時候我便發現,屋裡無一不堆積著書,飄散著書的香氣,書為營造金光燦爛的世界。

我同希望行走在張愛玲的世界,尋找她的那份幸福,我行我素,文字在她筆下有了真正的生命。

“於千萬人之中,遇見你要遇見,與千萬萬年之間時間無涯的荒野裡沒有早一步,也沒有遲一步,遇見了也只能輕輕地說一句哦你也在這裡嗎?”張愛玲是世俗的,但這世俗的如此精緻,再無第二人。張愛玲也是不幸的生活中充滿了悲劇感,但她與情打成了一片。

張愛玲,擁有著女性的細膩,古典的美感,極為罕見的人生態度,她的美是永恆的看遍紅塵一切都煙消雲散。

“一個人,如果沒空,那是因為他不想有空;一個人,如果走不開,那是因為他不想走開;一個人;如果對你藉口太多,那是因為他不在乎。”嚐遍人生百味,可是我卻才一知半解。

文章淡淡,字句間都透露著那份憂傷,彷彿一罈陳釀,重見天日時,氣味彌散開了……

喜愛著這一個個與書為伴的日子,慵懶的'抱著一本書,讓那一個個優美的文字,喚醒每個細胞,或者蜷縮在被窩裡,那一個個人物將我帶入夢鄉。

每當閒暇的時候,就會拾起一本書來看,靜靜地,在這無聲的世界,書中人物彷彿都會說話。

我更喜愛雨天讀書,“雨聲潺潺,像住在溪邊,寧願天天下雨,以為你是因為雨不來。”靜靜的感受那時間冷暖,看透人生,放棄幻想,苦中作樂。

讀書是他讓我哭,因為那感動。讀書也時常讓我讓我笑,因為那種快樂,這都是幸福。

古人云:“書猶藥也。”但我認為書如同空氣,無處不在,無時不有。以書為種子,中在心裡,幸福的書,永不凋謝。

“因為愛過,所以慈悲。因為懂得,所以寬容。”

讀書的作文600字 篇4

高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”大文豪歌德也曾說過:“讀一本好書就像跟一位高尚的人談話。”人生道路上,書更是我不可缺少的親密夥伴。

小時候,我看見爸爸在茶餘飯後總是捧著一本書如痴如醉,喊他幾次都不搭理我。 我就想這書,真有那麼好看嗎?於是我剛上幼兒園,就找來幾本小人書,津津有味地看起來,總是會把肚皮都笑疼。 漸漸地,上了學前班,我又迷上了童話書。《安徒生童話》、《格林童話》都是我每天必不可少的“精神食糧”,上課偷著看、吃飯邊吃邊看、睡覺時也要抽一點兒時間來看一下,我就覺得自己也生活在奇妙而有趣的童話世界裡。看多了,我就給同學們講故事,每次他們都聽得津津有味,頓時我也感覺自己是一位老師,這讓我倍感快樂。

時間穿梭如流水,眨眼間,我上國小了,隨著年齡的變化,我又開始喜歡閱讀文學作品之類的書,也不再滿足於小人書、童話書所帶給我的快樂。我和書結成了親密無間的好夥伴。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我知道人不能向命運低頭,命運應掌握在自己的手裡,要不要扭轉,就看自己;讀《三國演義》,讓我佩服劉備的有勇有謀,羨慕諸葛亮的神機妙算與雄才大略;讀《狼牙山五壯士》,讓我為英雄們為國捨生忘死的.精神感動;讀《作文一本全》,讓我吸收了許多寫作的精髓,把別人的寫法方法運用到自己的作文當中,大大提高了我的作文水平;讀《笑話大全》,讓我輕鬆地開懷大笑。

古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,書讓我增長見識,書讓我豐富知識,書見證了我的成長,書讓我的生命充滿陽光,書帶給我無窮無盡的快樂。

讀書的作文600字 篇5

書上殘留的墨香,對我而言是最大的誘惑,清新淡雅,少了一份俗世負載的喧譁,它往往安靜得如同幽寂的湖畔。每翻開一頁的不經意,總會帶著點漣漪漾漾的欣喜。

喜歡讀書,已不是一天兩天的事了。

記得小的時候,我總是孤僻的,不善言詞的我,沒有玩伴;看著窗外,那些滿街瘋跑的他們,心裡溢位的是那酸酸的羨慕;無奈,無奈於我的寡言,只能去面對那一本本的書了。說實話,一開始我對書的感情並未是那麼的深,甚至有些痛恨。天真而幼稚的思想認為,它們只能如此死死地“躺”著,無法那樣放肆的動,放肆的笑,最主要的是無法和我玩……

不知是何時,開始真正愛上了讀書。突然的變,可能是源於我的成長,後知後覺地成長。

書中的世界是多麼的廣闊,它不僅容納了我的感情,更豐富了我的思想。與往不同的是,我理解並體會到了,書存在於世上的實體的確是不會動、不會笑的',但它不是死物;更甚者,它是一個至聖的天堂,且不同的書,擁有著不同的天堂,或喜、或悲、或荒誕、或現實,諸如此上,無論是哪一個天堂,都令我倍感新奇。不可思意的是,最終放肆地笑的人是我,而製造者卻是書。漸漸地,我可以坦然去看待那些依舊在窗外的他們了,也漸漸的懂得了如何去交流,朋友多了,孤僻少了,顯著地變化,令自己也驚異於自己的活潑。但清楚的還是自己,是書改變了我,甚至改變了我的性格。

書墨的濃香還未散盡,朦朧間那縷香意,更加的飄逸了;讀書的人,捧著書看,眼中露出的幸福,裹著書香,忘我的境界,好似已在書中的天堂神遊;與其說時間淡漠了我,更不如說是我遺棄了時間……

讀書的作文600字 篇6

今天,20xx年9月17日,張老師帶領我們開展了一次辯論會,討論了“讀書有益還是無益”的問題。

張老師請出了我們雙方各自的四名代表,張老師先問了正方:“讀書有什麼好處?”正方代表夏登麗同學舉手說:“我們認為讀書有益,一,讀書可以長知識,可以把人變聰明,就像刀不磨要生鏽,人不學要落後一樣;二,人類不點的學習,就可以不斷的改進,比如人類修建了高樓大廈,因為大樓很高,上樓不方便,人類就想了很多辦法,最後修了電梯,既快又方便……”

接著,反方代表汪誠舉手說:“我們認為讀書無益,一,走路看書眼睛容易近視;二,躺在床上看書眼睛也很容易近視……”

汪誠話還沒有說完,夏登麗表示抗議,張老師說抗議有效。夏登麗說:“我們走路不看書,也不躺在床上看書,那樣我們就不會近視了。”

反方的'王嶺說:“看多了愛情片,這樣他心裡就會胡思亂想,這樣成績自然就會落後。”

正方的鐘俊豪說:“讀書可以給我們帶來快樂,帶來理想,最後用從書中學到的知識和道理來實現我們的夢想,就像人類發明了汽車,後來不能使人類滿足了,人類又發明了火車、飛機,後來火車、飛機也不能滿足人類的,人類又發明了飛船,讓人類去環遊世界。”

……

雙方你爭著說一句,我又抗議一句,說來說去,最後問了一句:“讀書如果無益,你們還來學校幹什麼?”我們反方都啞口無言了。

辯論會結束了,我們都不能算是贏了。現在,我知道了讀書是有益的,有一些人看書眼睛近視了,有些人看書腰痠背痛,這都是因為他們看書姿勢不正確造成的。改掉這些毛病,讀書就永遠是有益的。

讀書的作文600字 篇7

記得莎士比亞曾經形象的比喻說:“生命裡沒有書籍,就好像地球失去了陽光,智慧裡沒有書籍,就好像小鳥失去了翅膀。”在莎翁的眼中,讀書有了這樣一個過程,就像地球得到了陽光,就像小鳥擁有了翅膀。

小時候,我並不喜歡讀書,把大部分時候和精力都浪費掉了。記得國小五年級的時候,語文老師讓我們買四大名著,然而買了之後,我卻沒有看,現在想起來覺得太遺憾了;現在,學校裡開展活動課,我報的是文學閱讀與欣賞課,我在每一個書架旁久久地停留,留連於書架上琳琅滿目的書籍,不知該選擇哪一本才好。內心裡再三權衡,因猶豫而滿懷惆悵,但是我依然喜歡這種書海漫步的感覺。

當我有空閒的時候,總會拿起書來讀,讀著讀著,感覺自己的心已經被書本收服了;晚自習的時候,依然念念不忘桌洞裡的心愛的書,再次被它俘虜,有時候競忘記了做作業

書的魅力太大了,從書中我認識了放蕩不羈,斗酒詩百篇的李白;結識了思國念家,憂國憂民的杜甫;從書中我遊覽了長江三峽的'奇山異水,欣賞了洞庭湖浩浩湯湯橫無際涯的壯闊風光。是書,讓我瞭解亙古人物;是書,讓我領略四海風光。

前兩天,我借了一本書叫《生活中的心理學》,它真的就像一個心理醫生,對於生活學習中好多我認為頗為苦惱的事情,它竟能給我以詳細耐心地疏導,使我青春的天空一下子明朗了許多。啊,書還是我生活的益友,人生的導師。

其實,給我以指導的又豈止這些書呢?在日常生活中的書不也處處存在?感動中國的陳健是一本書,除暴安良的任長霞是一本書;洪戰輝是一本勇於承擔的書,王選又是一本勇倡正義的書……

書是良師,書是益友。不騙你的,讀書可以增長情趣,折射出一個人的美好品質,使人內涵深厚,使人舉止端莊……

書——開啟智慧之門,開啟心靈的鑰匙,讓我們一起走進知識的海洋,遨遊世界,走向全世界吧!

讀書的作文600字 篇8

開學以來,我一直是在書海中自由自在地暢遊。直到有一天,老師在家長微信群裡說家長要監督同學們看有益的書,不要看沒有營養的雜書。一石激起千層浪,家長們都議論紛紛。

一天,我照常開啟書本,津津有味地讀起來。過了一會兒,爸爸走進來,看見我在讀書,先是表揚了我,可他一看書名,便火冒三丈。我感到一股寒氣涼颼颼地鑽進了身體,不由得一個哆嗦,問道:“怎,怎麼了”?爸爸一把奪過書,反問道:“你看看這是什麼書”!我一看,不就是楊紅櫻的作品《笑貓日記》嗎?爸爸如獅子般怒吼道:“我讓你多看名書,你怎麼又看這些雜書,這些都是騙小孩子錢的”!我可不會就這樣認輸,反擊道:“這本來就是著名作家楊紅櫻寫的”!爸爸又說:“名著是《西遊記》之類的書,而不是這種幼兒園才看的漫畫”。我不禁在心裡抱怨:《笑貓日記》才不是雜書,你不懂別亂說。我越想越煩,爸爸又說:“不許看,寫作業”!我心裡的怒火完全噴發,我也不甘示弱地把書狠命地扔到桌子上,大吼道:“寫就寫”!說完便不再理他。

第二天,我想測試測試爸爸,便在他面前光明正大地看《查理九世》,果然不出我所料,爸爸問道:“這書是誰寫的”?我面不改色地說:“寫《狼王夢》的‘沈溪石’”。爸爸說了聲“哦”,走開了。我暗自竊喜:上當了,《查理九世》的作者是雷歐幻像,並且寫《狼王夢》的是沈石溪而不是沈溪石。爸爸完全被騙,這代表他對書的`認識只能說是略知一二!可是他仍然不讓我看課外書,於是我不得不把書偷偷放在書包裡,放學回家的時候邊走路邊看書,不過我是絕對不會過馬路的時候看書。“畢竟天大地大,小命最大”。雖然說我已經看完了一兩本課外書,可仍然不敢在家裡面看書,還不是因為有一個狂躁的老爸。

我至今還有一個疑問:難道所有的課外書一定是雜書嗎?難道所有的名著一定都是健康的嗎?

讀書的作文600字 篇9

古時候明代的哲學家王心齋曾寫過一首《樂學歌》:“樂是樂此學,學是學此樂,不樂不是學,不學不是樂。”他把學和樂視為一體,的確是極好的見解。當然,學習並不是僅限於讀書,但讀書也確是人生一大樂趣。正因如此,古往今來有多少學者或是讀書人嗜書成癖,而我也是一條小小的‘書蟲’。

“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鍾粟,書中自有車如簇”。我愛讀書,既不是為了‘黃金屋’也不是為了有顏如玉,而書確實是我們的精神的糧食與心靈的坐騎,我們能從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。

書趣之一,讀書的一大樂趣在於隨心所欲。主人是你,是你去讀書而不是書去讀你。你能向孫子請教兵法,和司馬遷談論歷史,與徐霞客一起探索大自然的奧祕。總之,當家的是你,慢慢的,你會覺得世界如此之大,生活如此多彩,彷彿所有知識的畫卷在你腦海中一一展現。

書趣之二,在於能大發議論。凡著書立說者,必為一時俊才。雖說是俊才,可難免會有紕漏,而這小小的紕漏被你看出來了,你高不高興?一時間得意志滿,大發議論,使你與作者好象有並駕齊驅之感,精神上可是無比快樂啊!

書趣之三,當你為一個問題絞盡腦汁卻百思不得其解時,或是當你對某一個問題略有心得時,開啟一本書,發現已有人對這個問題進行了充分的論述。正好搔到了你的癢處,正中下懷,喜樂不禁。於是一切都清楚明瞭,這種柳暗花明又一村的感覺可是什麼都換不來的。

再說當你看了一本好書,你被它精彩的內容所吸引的'時候。而在與朋友談話時,侃侃而談,書中的妙語一句句的往外跳,朋友們準會露出欽佩的神色:“嘿,這小子,士別三日即可刮目相看啊!”小小的虛榮心再次被滿足,只有你知道,讀書的滋味是怎樣。

英國哲學家培根說:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養,邏輯修辭使人善辯。”

在這裡說了這麼多讀書的好處,現在的你是不是有一種手癢的感覺,想翻開一本瞧瞧呢?