在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的風箏的作文400字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
風箏的作文400字 篇1
天氣終於轉晴，盼望已久的日子終於來了。今天陽光明媚，正是放風箏的好天氣。我和同學們跟著周老師笑逐顏開地來到新天地公園，開開心心地準備放風箏了。
新天地公園熱鬧極了，在蔚藍的天空中，有許許多多鮮豔的風箏，有帥氣的老鷹風箏，有美麗的人魚風箏，還有五彩斑斕的飛機風箏……我帶的.是吉祥的紅金魚風箏。我和奶奶一起放，可是這風箏也太不聽話了，儘管我拼命地跑，但是它還是隻飛在半空中，我不跑了，它就慢慢飄落下來了，我放地大汗淋漓。奶奶拿著風箏，風來了，奶奶用力往上一送，我迎著風往前跑，我一邊拉線，一邊跑。讓風箏平衡地飛翔，後來，風沒了，我也跑不動了，風箏又晃晃悠悠落在地上了。我們並沒有洩氣，而是繼續嘗試，“哈哈我的風箏終於飛上藍天嘍！天空中的風箏多美呀！” 可是不一會兒，陽光照著我，刺得我都睜不開眼睛，看不見自己的風箏了。忽然，我的風箏要撞上另一個風箏的線上了！“小心，小心啊！”我邊喊邊拉線，還好，風往左一吹，風箏被吹走了。“嗨”我長長地舒了一口氣。過了一會兒，風又沒了，風箏從高空掉了下來，我趕緊跑去接住，風箏可真難放！
時間過得真快，轉眼就要回家了，最後，我們拿著周老師帶來的橫幅，合了一張影，就依依不捨地回家了。
風箏的作文400字 篇2
今天上課的時候，語文老師向大家提了一個問題：“小朋友們，大家最喜歡的業餘愛好是什麼呢？”有的小朋友說自己喜歡唱歌；有的小朋友說自己喜歡劃畫；有的不朋友說自己喜歡賽跑；有的小朋友說自己喜歡玩泥巴。
大部分學生都回答了老師問的問題，就剩下我一個人了。老師走到我的面前說：“小麗，你怎麼不說話呀？沒有聽見我提的問題嗎？”我說：“老師，我怕自己喜歡的東西不正確，不敢說。”看著我吞吞吐吐的樣子，老師笑了：“哪有不喜歡的呢？只要是你真心喜歡的.玩意兒，都可以說的，勇敢一點啊！”我這才放心地站了起來。
看著全班同學的目光都盯著我，我有點害怕，擔心別人笑話我，所以我小聲地對老師說：“老師，我喜歡在晴朗的天空中放風箏，因為風箏可以飛得很高，我就在在面上不停地追著，可好玩了。”後面有同個同學聽我這麼一說，他們哈哈大笑。老師說：“小麗回答得很好，你們不要笑她，其實放風箏不但好玩，還可以鍛鍊身體，不是嗎？”全班同學都在為我鼓掌！
放學回到家裡，我飛快地跑回家，將今天發生的事情都告訴了媽媽，媽媽誇我是個聰明的好孩子。媽媽不但誇獎了我，還說在星期天帶我去市中心最大的廣場上去放風箏呢！
風箏的作文400字 篇3
放假了，在這一個假期裡，老師留了一個非常重要的時間作業。那就是做風箏。這可把我高興死了。
回家的時候，我把我需要做的事情的時間，都推到一邊去。第一時間來做風箏。其實啊！我原來一點都不懂。風箏用什麼做支架？糊風箏要用一張真麼樣的紙？怎麼樣糊風箏？這些問題，我腦子裡一點思路都沒有。於是，我上網查了視訊，一看就恍然大悟了。看完以後，我先準備要準備的材料。上邊說，需要竹篾，我不知道，竹篾是什麼呀。聽媽媽一講，我就知道了，原來就是竹皮簾子上邊的竹皮啊。於是，我在家裡翻來覆去。都沒找著，又在院子裡翻來覆去，終於找到了。我抽了幾根，有洗了洗。然後，再按視訊上的步驟，一步一步的做。
首先，我把竹篾捆在一起，記住喲！一定要是一根短得竹篾和一根長的竹篾哦！短的竹篾在上邊，橫著放。長的竹篾在下邊，豎著放。再捆一下就好了，最後，用四根竹篾捆在它的四根邊上。就好了。
然後，再用一張紙。一定要先畫畫，再糊風箏哦！在畫畫的時候，我的`手和腳非常的麻木。腰也很酸，我全身都不輕鬆。在塗色的時候，一根同樣顏色的水彩筆用了三根，也正好沒有了。哎！真累呀。
等我把風箏給家人看的時候，他們非常的高興。我也很高興。因為，這是我自己的勞動成果。
