無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的國小寫人作文10篇，歡迎大家分享。
國小寫人作文 篇1
我和爸爸站在手術室外，焦急的等著。我的心中不自覺生出一種情感。是興奮？是激動？是快樂？我也分不清等。等了那麼那麼久，我終於等來了這麼一天，我要當姐姐啦！
終於，手術室的大門開了，護士阿姨抱著一個正在奮力啼哭，而十分弱小的嬰兒出來了。我趕緊湊上前去看看，但是卻有點吃驚，這小嬰兒怎麼長那麼醜？他的身上還帶著血跡，小小的嘴巴，小小的鼻子，一雙緊閉的眼睛眯成了一條縫。經過身份確認，才知道這個小子是我的親弟呀！一瞬間，我都不知道是該哭還是該笑了。不過爸爸卻說這小子長的特別像我小時候，我有點疑惑，我小時候有那麼醜嗎？
不過很快，我的弟弟就被抱去清洗了。再次見到他的時候是在一張精緻的小床上，他的身子被包裹在一個小被單裡。只露出一張紅彤彤的小臉蛋，經過一番清洗後，他的臉蛋白淨了些許。我再次仔仔細細打量著他，看著他悠閒地打了哈欠。覺得這個小子長得也沒那麼醜，不僅不醜，還可愛的很，我情不自禁的去摸她的小臉去逗他玩兒。
護士阿姨說我的弟弟是個大胖小子，別的嬰兒體重才6斤多，他卻有8斤3兩。媽媽總說我小時候特別胖，出生時有8斤2兩的體重，想起這件事我就十分尷尬，不過我想現在，就不必對於這件事耿耿於懷了。
想到這裡，我就更喜歡我這個胖弟弟了。
看著我們一家都因為這個胖弟弟的出生而眉開眼笑，我想著弟弟是上天給我們家最好的禮物吧！
國小寫人作文 篇2
從我出生到現在，在我有了感知後，印象裡媽媽每天都是在忙碌中度過。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當這首歌在我的耳邊迴盪，我都會笑著跟別人說，我也有這樣一位好媽媽！
這天是週末。早晨，天還沒亮，媽媽就毅然地離開那暖和的被窩，起身去廚房了，廚房裡立時響起了鍋碗瓢盆交響曲。每當聽見這種交響曲在廚房裡響起時，我就知道，那是媽媽在給我做早餐。約十幾分鍾後，媽媽便把我叫醒了：“女兒，起來吃飯了，補習該遲到了！”媽媽那甜美的嗓音，把我從那睡夢中叫醒。我揉著那朦朧的睡眼，從房間裡走出來。迎面飄來一陣香噴噴的香氣，頓時把我從朦朧中拉回現實。
可您呢，從不為自己著想，為我將早餐做好後，便又忙著為我洗衣服，就連我的書包有時還要您幫我收拾。等我吃完早餐，您又要將我送去補習班，回家的路上還得順道買好菜。一上午您忙著拖地、洗菜、做菜，時間在不知不覺中過去，很快中午到了，您又得把我從補習班接回來。
一進門，就見桌子上的飯菜已經擺好，再看看房間裡也被打掃的乾乾淨淨，眼淚忍不住從我的兩頰流了下來。媽媽便不知所措地問我怎麼了：“女兒，你怎麼哭了。”“媽媽，您辛苦了，我愛您，我以後再也不淘氣了。”這句話從我的嘴裡脫口而出。媽媽笑了：“傻瓜，媽媽不辛苦，只要是為了你，我幹什麼都願意。”我們彼此相視笑了笑，我在心裡暗下決心：“我一定要用優異的成績來回報父母。”
我看見母親這麼辛苦，準備幫她分擔些家務事。下午媽媽出門有事，我便在家忙活著。晚上，媽媽回家後，看見廚房裡亂七八糟的。便驚訝的叫了起來：“咱家這是進賊了嗎？”聽到媽媽的聲音，我便從陽臺迎了出來，說：“媽媽！我正在洗衣服呢！”媽媽看見我狼狽的模樣，不禁笑了起來。
媽媽便手把手的教我怎樣做飯、洗衣服，我從小到大都被父母嬌生慣養著，今天可是第一次幹活啊！
媽媽，您用一雙大手呵護著我成長，此刻，我想對您說：媽媽！您辛苦了！
國小寫人作文 篇3
我和侯欣雨是同桌，也是好朋友。
有一天，我剛要寫數學作業，可是發現鉛筆不見了。我轉過頭一看，侯欣雨正在認真地寫作業。我靈機一動，說：“老同桌，我的鉛筆不見了，你幫我寫作業吧！”可是侯欣雨不但不幫我，還要給我告老師。我非常生氣地說：“你太不夠朋友了，不講義氣。”
這一幕，被細心的老師發現了。她輕輕地走到我身邊，溫柔地給我講述著什麼才是真正的友誼。於是，我向侯欣雨道了歉，侯欣雨也原諒了我。
從那以後，我和同桌的關係更好了，我們有了錯誤就互相糾正，成為了真正的好朋友。
教師評語：這篇寫人的文章講述了發生在小作者和同桌之間的一件微不足道的小事，小中見大，演繹了“好朋友”的真正含義。“細心的老師發現了。她輕輕地走到我身邊，溫柔地給我講述著什麼才是真正的友誼。”對老師的描寫準確生動。
國小寫人作文 篇4
教學過程：
一、匯入
同學們，大千世界，茫茫人海，芸芸眾生，在我們的一生中都會遇見無數步履匆匆的人，或陌生，或熟悉，或快樂，或憂傷。畫家用他們神奇的畫筆為我們留下了一張張鮮活的面孔，攝像師用他們有魔力的相機為我們定格了一個個精彩的瞬間。我們，只能用手裡的筆，去描繪一個個性格迥異的人。今天我將和同學們一起去探討寫人作文的寫法。
二、同學們，經過我的觀察我發現在考場上同學們一般都比較慌亂，拿到作文題後，提筆就寫，下筆如神，洋洋灑灑好幾個自然段後突然發現離題萬里，此時啊，真讓人哭笑不得。同學們，“衝動”是魔鬼，我們在作文的時候首先應該注意什麼問題才能杜絕衝動呢？ 學生交流。
對，首先要審題。
審題的時候一定要認認真真地把題目中的每個字每個詞看清楚看明白，這樣才能弄清楚題目的要求，到底是寫人的還是寫事的。我這裡收集了一些作文題，請同學們讀讀這些作文題，然後說說這些作文題是要求我們寫什麼的呢？
討論交流。
同學們，看來平時不是你們不會審題，而是你們過於粗心，同學們請切記啊，粗心是我們學習中的攔路虎，一定要養成仔細認真的良好的學習習慣。
認真審題中還有一個訣竅就是要“抓住題眼”，確定作文的重點。很多作文題僅僅只是一字之差，一詞之別，但是對作文內容的要求卻相隔萬里。請看這裡的三組作文題，和同桌討論討論，每組作文題對作文內容的要求有什麼不一樣的。
交流討論。
作文題沒能逃過你們的火眼金睛，細微的區別你們都能一眼如故。有些作文題是要我們補充的，那如何補充才算好的作文題呢？在這裡我送給你們一個字，“新”，就是要讓你的作文題與別人的不一樣，使看你作文的一看就有讀的.興趣。
請看看這些半命題作文，你怎麼補充才顯得別具一格呢？
三、同學們，你們的作文題讓老師大開眼界，看來你們都具有創新思維。現在我們接著討論第二個問題，怎麼選材。在探討這個問題之前，我先請同學們欣賞3篇優秀習作。
是啊，同學們，在我們身邊的都是平平常常的平凡人，做的也是平平常常的平凡事，沒有什麼驚天動地的大事，小事正是同學們習作的好素材。我們平時的作文就要從這些小事著眼。
對，寫真實的事情非常重要。“我手寫我心”只有寫真實發生的事情文章才有真情實感，才能打動他人。因此，同學們在選材的時候
一定要選真事。
選材除了從小入手，以真為本外，還要注意寫新事。有好多同學的作文已經成了思維定勢，寫到媽媽就是冒雨送生病的你去醫院，說到同學就是截斷尺子掰開橡皮幫助你，說到老師就是做了錯事後先嚴厲批評你然後語重心長教育你這些是，在王老師看來只是“古老的故事”，雖然它們真實地發生在我們的身邊，但是，沒有任何新意了。
好了，掌握了選材的3個法寶，我就來考考同學們，會不會選材了。請同學們四人一小組，討論，如何圍繞這兩個作文題選材。交流。
會選材不是一朝一夕就行的，它需要我們平時睜大眼睛，做有心人，遇見了新事有趣的事就看在眼裡，記在心裡，這樣選材才不會遇到障礙。
選材的時候我們還要注意圍繞你要表達的中心選擇有用的材料，與中心無關的材料要少寫或者不寫。而且，我們在組織材料的時候更要注意詳略得當。
四、同學們，說到寫人，我們不能不說一個問題，那就是人物的外貌描寫。儘管外貌描寫不是在每篇習作裡都必須需要的的，但是，適當的外貌描寫可以讓你的作文更生動具體。如何進行外貌描寫呢？我們先來欣賞幾個片段。
你認為好在哪裡？為什麼？
在此之前我還想教給同學們外貌描寫的兩板斧，看來，同學們自
己都領悟到了。是的，寫外貌描寫第一板斧就是要抓住特點描寫，其次就是要善用比喻。比喻是我們寫作方法裡一朵靚麗的奇葩，會用比喻可以讓你的文字猶如插上了彩色的翅膀，流轉出絢麗的旋律。既然同學們已經掌握了外貌描寫的兩板斧，那好，請同學展示展示的時間到了。請用三言兩語寫班上一個同學的外貌，然後讀了讓同學們聽了後猜猜你寫的是誰。猜對了就說明你是成功的。
五、學生自又寫片段。分小組朗讀片段並評價，然後找出好的片段在全班交流。
六、同學們，好文章不但要內容充實而且要有好的開頭結尾。什麼樣的開頭結尾就稱為好呢？請同學們先欣賞幾個片段。
自由讀這些片段，然後思考，你讀了這些片段有什麼感受？對啊，寫開頭和結尾不但要注意言辭優美，而且要圍繞中心去寫。
七、小結
同學們，今天我們一起探討了寫人作文的寫法，我們知道了寫好作文要從審題入手，精心選材組織材料，同時還要加上適當的肖像描寫，最後還要在習作的開頭和結尾上多下點工夫。這樣，你就能寫成一篇優秀的習作。不過寫作文光憑這幾點是遠遠不夠的，我們平時就要加強積累，這樣才能做到厚積薄發。
國小寫人作文 篇5
我的弟弟今年3歲半，已經上幼兒園了，但他十分調皮、可愛。
我的弟弟特別喜歡看“喜洋洋與灰太狼”的電視，他看的津津有味時，你去打擾他，他會把你揍的不堪設想。當我每次寫作業時，我沒有注意看他，他就把我的筆蓋扔到垃圾桶裡。
弟弟說話比大人還大人，就是有一次，他把珠子扔了一地，他就像老大一樣說：“收拾收拾你給我，要不我拿雞毛彈子打你。
可愛的時候是：我爸爸問弟弟說：”我的手機在哪裡?“弟弟突然冒出一句：”小和尚一休就有辦法，啦啦啦啦啦啦……“在場的所有人都笑壞了肚子。
我的弟弟還特別的幽默，有時客人來了，他就拿起桌子上的煙給客人抽，還給他們泡茶，也給他們講、笑……
我的弟弟是不是特別可愛?
國小寫人作文 篇6
我很高興有一個愛我愛我的爸爸。我為自己感到驕傲。
我父親有一頭黑色的短髮，一張圓臉，一雙明亮的眼睛。當然，他可愛的鼻子是必不可少的，紅色的嘴巴旁邊還有許多刺人的鬍鬚。這是我可愛的爸爸。
我爸爸喜歡穿黑白相間的衣服，他特別喜歡打籃球。如果他想打籃球，沒有人能阻止他。每次打球回來，他都累得大汗淋漓。他一進門就倒在沙發上，踢著腳，難聞的汗味。爸爸還是喜歡喝酒。我搶遙控器！每次他在我沒看的時候把遙控器拿走，然後調到他喜歡的體育頻道，在我沒看的時候把遙控器藏起來，我就會說“你這個賊”，他就會笑著說“誰得到就是誰。”然後他繼續看他的足球，反覆喊“好”。然而我生氣了，瞪著他不說話。父親看到，心軟了。他馬上把遙控器還給我，假裝生氣。他說：“好吧，還給你，別生氣。”然後我真的很想笑。
我爸爸也很幽默。有一次吃完飯，我媽叫我爸洗碗。父親驕傲地說：“我是一家之主！怎麼才能洗碗？”媽媽說：“就因為你是一家之主，你就應該照顧我們！快去吧，”爸爸嘆了口氣說，“我不想當棋子。誰要當棋子，就來當棋子。”但是每次他都忍不住我和媽媽撒嬌，最後還是去洗了。
父親是一家之主，但一家之主不易！他出去外面打工，讓我過上好日子。他每天從早到晚都很努力，我們一年只能見他幾次。
爸爸，你是一個偉大的父親。我們會永遠支援你，愛你！
國小寫人作文 篇7
雷鋒，一提到這個名字，無私、偉大、奉獻……許多詞就從腦海裡蹦出來。是的，雷鋒是平凡的，又是偉大而無私的。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
啊！當有人說：“雷鋒已經去世了，雷鋒精神已經過時了。”這時，我就會堅定地說：“不！雷鋒是去世了，可是離開世界的是他的肉體，他的精神卻留在我們靈魂最深處！”是的，你們想，當你遇到困難、挫折時，有人向你伸出援助之手時，你是喝令他走，說雷鋒精神已經過時了，還是欣然接受呢？答案是明顯的。
有一次，我在路上悠閒地逛街，突然看見一個老人舉著一個“免費指路”的牌子，我好奇地走過去，那老人對我說：“呵呵，小丫頭，別走右邊，右拐，在施工呢！”我跑過去一看，啊！塵土飛揚，嗆得我直咳嗽。原來，那老人是志願者，“活雷鋒”！
其實，任何人都可以成為雷鋒，卻需要努力才可以做到，從小事做起！希望大家都是“活雷鋒”！
國小寫人作文 篇8
爸爸，這兩個字在我14歲之前的人生裡總是一很愛說我，很愛嘮叨，我總是很煩他，總是逃避他，可是我現在和我老爸是“好兄弟”，是因為一件事：那是快過年的一個晚上，我老爸在電腦上看完電視我就說別關我看看，我老爸說：不行。
然後我就說：你說不行就不行啊。讓後老爹也沒說啥就讓開啦，我看拉一會，我玩的遊戲沒任務啦，我就去後邊睡覺沒想到爸爸沒睡讓後就叫我過來，然後又開始啦他的“說唱大功”，然後又在那給我定規矩說什麼要8點之前必須起，我當時就煩啦，我說你定的自己去遵守，老子不幹這個，艹，然後揚長而去，我媽媽隨後也跟來，我爸爸也跟來啦，我但是好委屈我都哭啦，我是邊哭邊走，那時幸虧是1點多，要不都過來看啊我和媽媽就一直走，老爸中途回去啦一會，不過一會又回來，還換啦車，非要我和他回去，並且還說和我道歉我覺得咽不下這口氣我就不理他一直走一直走最後我媽媽走不動啦，她的腳扭啦，但是她也知道不可以在這個時候給我丟人，媽媽就一直堅持我們走到2點多就到我姥姥家啦，我們在那裡住啦一晚，到啦明天就回去啦，我很不好意思，不過我回去後我爸爸什麼也沒說，只是對我語重心長的說：帥帥，你長大啦，以後學習要靠你自己知道嗎，我以後會在旁督促督促你。
這就是我現在為什麼和我老爹是好哥們，現在的我們由以前的一句話也不願說，變成無話不談的好兄弟，爸爸，謝謝你對我包容，我一定會好好學習來報答你，我一定不會讓你失望，還有我的媽媽！
國小寫人作文 篇9
我的爺爺七十多歲，頭髮已經花白了。他長著一張瓜子臉，眼睛雖然有點小，卻非常有神。他的鼻樑高高的，耳朵大大的，額頭已經有了許多深深淺淺的皺紋，一張飽經風霜的臉上卻經常掛著笑容，看上去非常和藹可親。
別看爺爺年紀大了，可他卻仍然十分勤勞，每天都為我們全家人做飯、燒菜，而且他燒的菜非常非常地好吃。我記得有一次，爺爺回老家幹了一天的活，回來時天色有點晚了，他卻顧不上休息就又開始做晚飯了。只見他在廚房裡忙得熱火朝天，要一下看看這邊的菜熟了沒，一下看看那邊的菜有沒有糊，非常忙，但做出的菜那是相當的鮮美可口啊！
聽奶奶說，爺爺年輕的時候特別聰明好學。以前，他對音樂一竅不通，不知從哪天起，爺爺喜歡上了看戲，天天跑到戲臺前湊熱鬧。一開始，他只呆呆地在那看，到後來，他就用腦子記下一段樂曲，再回家用笛子試著吹奏，慢慢地，他學會了吹笛子。然後，他又以同樣的方法學會了拉二胡。這樣，爺爺無師自通，自學成才，能演奏出許許多多美妙動聽的樂曲。他拉二胡的表演還上過電視呢。
平時爺爺沉默寡言，卻經常教育我們做人要誠實，他自己也正是這樣做的。有一次，他出去買東西，回來的路上，突然發現店老闆多找了他五元錢，爺爺連忙跑回去，把找錯的錢還給人家。老闆連聲說：“謝謝你！你真是一個大好人！”爺爺憨厚地笑了笑，說：“做人要有良心嘛！”
這就是我的爺爺，他勤勞，聰明，又善良。我為他感到驕傲，我一定要向他學習。
國小寫人作文 篇10
袁浩哲是我的同學，也是我的好朋友。
他長得瘦瘦的，矮矮的。有著一張可愛瓜子臉和一頭黑色的短髮。他很喜歡笑，我只要下課見到他，他基本都是在笑。
他說話個性快，個性急，感覺有什麼十分急切的事要去做，不能多陪你一秒鐘。
他還喜歡玩電腦遊戲。有一次他要和其它幾位同學聊賽爾號這個遊戲，就對不會玩的同學說：我們要談遊戲的事了，不會玩賽爾號的不要過來!真是個遊戲迷!其實在國際象棋上他是我的手下敗將，因為我和他在qq遊戲上下國際象棋的時候輸給我了。可正是因為我和他都會下國際象棋，所以我們才能成為好朋友。
這就是我的好朋友說話快，喜歡玩電腦遊戲，會下國際象棋的袁浩哲!
