在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的學什麼作文3篇，希望能夠幫助到大家。
學什麼作文 篇1
暑假裡，爸爸媽媽為了培養我對音樂的愛好，帶我去學吉他。
我們來到音樂學校，看到教室牆上掛著各種各樣的吉他。有許多大哥哥、大姐姐在練吉他。他們都非常認真地在老師的指導下刻苦練習，彈奏出動聽的曲子。我好羨慕，心想我一定要好好練習，爭取早日也能彈出這樣動聽的曲子。
一個男老師看見我們，笑著走了過來。首先問了問我的名字和年齡，然後就開始耐心的給我講解，吉他有好多種，有古典吉他、電吉他、民謠吉他等，我學的就是民謠吉他。接著老師拿出一把棕色的民謠吉他，開始彈起來，立刻，美麗的音符從老師的手中流出，太動聽了！我迫不及待的想試一試，可是我又不會，怎麼辦呢？老師好像看透了我的心似的，說：“我先教你指法，別急，要慢慢練習，來，先試試感覺。”我小心翼翼地拿起吉他，輕輕撥動琴絃，吉他發出了悅耳的聲音，好神奇呀！
通過這一節課的學習，我覺得學吉他非常有意思，今後我要更加努力，通過不斷練習學好吉他。
學什麼作文 篇2
《經營為什麼需要哲學》是由日本稻盛和夫的演講稿和其學生的感想組成的一本書。
其實剛拿到這書是，覺得裡面的內容很迂腐，感覺這種書裡寫得肯定很泛、很冠冕堂皇。看過之後覺得這本書寫的很樸實，也很實用，也讓我受益匪淺。
書裡面寫的很多都是關於經營管理的，但是我覺得道理都是一通百通的，這些都可以用在我們的日常生活工作當中。很喜歡一句話“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，我覺得這本書的內容也可以這麼概括吧。但是我還沒有到達“達”的地步，所以就“窮”這一方面寫一下我對這本書的感想。
第一點是關於“不亞於任何人的努力”。這句話在書本里出現很多次，這句話給我的震動很大。我問自己，你有沒做到這一點，我沉默了，我根本就不能理直氣壯的說出我很努力。在不久之前就有人和我說，這個世界的恐怖不在於別人和你一樣努力，而在於比你優秀比你有能力的人比你更加的.努力。於是我就想要怎樣去做？
第二點是關於腳踏實地、堅持不懈。都說現在的大學畢業生很浮躁，高不成低不就，確實是有這樣的現象，剛開始我也不例外。但是我漸漸意識到，自己已經是一個獨立人，沒有人能夠為自己所犯下的錯誤買單的。所以對於腳踏實、堅持不懈地這句話的真正的意義才有了一點的瞭解。但是腳踏實地、堅持不懈並不是你在每天重複的做著同樣的工作，這樣只是浪費生命，要看每天自己有什麼進步，有什麼提升。簡單的事情重複做，重複的事情創新做，這就是我現在想的事情。堅持是一件很很困難的事，馬雲說今天很殘酷，明天跟殘酷，後天很美好，但是很多人都死在了明天的晚上。我也堅信剩者為王。
以前在學校總是想以後自己想要怎樣，就覺得好多事情都好容易的，自己所想的那個職位是唾手可得的，現在想想真的滿天真的。路要一步一步走，飯要一口一口吃，想想那些成功的人有那一個不是這樣過來的，現在不過是為自己奠定一個良好的基礎，使自己在日後可以站穩。
第三點是關於“利他”精神。關於“利他”，我想的真的很少。總覺得自己本身的東西就不多或者說拿不出手，就緊緊的抓住自己手中僅有的東西，現在想想也挺好玩的。利他使我想到一個故事：一個寢室有 6 個人，每個人買了不一樣的水果，如果大家都樂意分享的話沒人都可享受到 6 種不同的水果，反之就只能是一種；這種分享其實也就是現在大家經常講的雙贏。
現在想想自己其實沒有必要考慮自己所給予別人的東西是什麼樣的，而是要做到將自己認為好的與別人分享。吸引力法則有說，你能給予說明你越富有，而宇宙同時也會給予你更多你想要的。用媽媽的話說，你不對別人好，別人憑什麼對你好啊。
這些都是我在看這本書所想到的，但是我要比以前更進一步，將這些所想的運用到生活中。
學什麼作文 篇3
暑假在家裡，我姐姐一直在耳邊唸叨：“你暑假學什麼？”我聽得頭也快炸了，媽媽說讓我去學鋼琴，我說：“不學。”姐姐說：“那學吉它，吉它拿起來很帥的。”我被這句話吸引了，忙說：“媽媽我要去學吉它。”姐姐接著說：“記得學成了來教我。”
我學了一天，就覺得吉他很難學，我說：“媽媽我不學了。”媽媽說學費都交了，一定要學下去。我無奈地答應了。我每天在學習那邊就像在牢房一樣，每天要學幾個小時，回到家裡還要被媽媽要逼我彈1個小時，有時，彈久了，手皮都彈破了，手指覺得很痛，彈錯了還得再彈，直到彈好為止，彈不好還不讓我吃飯，有時看電視都沒有看成。
過了幾天，姐姐學了鋼琴，回來說：“我們來比試。”我說：“好。”她彈得輕鬆自如，連琴鍵都不用看就隨手彈出來，我很佩服她。輪到我彈了，居然彈得斷斷續續，慘不忍聽，姐姐笑我說：“你彈的速度，就像烏龜。”我心裡很生氣，真想打她一頓。
我越來越後悔，當初我為什麼要學吉它呢？要是讓我重新選擇的話，我肯定不選吉它。
