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【精品】書的作文500字四篇

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在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編整理的書的作文500字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】書的作文500字四篇

書的作文500字 篇1

看到書,就不由自主地想到去年逝世的季羨林和任繼愈,心裡自然免不了一份感慨,卻又無從說起,只是一種飄飄悠悠的悵惋。

說無從說起是因為連我自己都不明白到底是惋惜、悲痛還是為他們的人生而驕傲、自豪——或者兩者兼有吧。

“大師”稱號的背後是幾十年如一日地與文字打交道——這項在外人眼中無比枯燥卻可以激起他們鬥志的工作。我無法想象他們心中有多少對文字的熱誠,是如海般廣闊還是如天般無垠,抑或是無窮無盡,源源不斷?

書,一個人類文明的載體,或許就是有了這些文明的光輝,才使得它被世人傳誦,被世人仰望和稱讚。

高爾基說“書是青年人不可分離的生命伴侶和導師”,我覺得並不完整。人的一生都離不開書籍的啟迪和教化,難道只有青年人嗎?像季羨林和任繼愈這樣的人才稱得上是真正的讀書人。

可是縱觀現代的教育,我不免悲從中來。

在傳統的教育模式下,對於讀書的概念似乎只停留在考試、找工作上。這種錯誤的觀念和古人提出的“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”有什麼區別?只不過一個在口頭,一個在心中罷了。

我愈發感到兩位大師的離去是中國文化的巨大損失。我無法可想,在這種教育現狀下,再過幾十年、幾百年,中國還有幾個真正的大師?

臧克家寫道:“有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著。”我只希望大師們在天堂好好地安息,大師們遺留下的巨大精神財富,由我們弘揚傳承,由我們的手推廣普及。

謹以此文紀念那些逝去的大師。

書的作文500字 篇2

夜,與逝去的日子接吻,輕輕地在耳旁說道:“我是死,是你的母親,我就要給你的新的生命。”——題記

無名的日子的感觸,攀緣在我的心上,正像那綠色的苔蘚,攀緣在老樹的周身。

喜歡站在沙灘,瞭望漫無邊際的大海,海風吹拂,聽聽大海的誓言,看看執著的藍天,守望逝去的時光,宛若一種心靈的震撼。

生命輪迴,永無止境,往事如風,深深地埋藏於心底,宛如海中生物,在風平浪靜時,安然無恙,一旦暴雨來臨,就被波濤撕碎,拋在海上,於是,心底高呼:“讓暴風雨來的更猛烈些吧!”

“回望中的道路是驚心動魄的”白巖鬆如是說,也許生命的真諦就在於此,守望三年的國中生活,一種莫名的隱忍殘忍地吞噬著我的軀殼,離別的悵惆無法言語,懷念過去的日子,懷念留在單車上的三年生活,懷念曾經因一陣微笑而激盪起來的風,夾雜著無限傷痛和一去不復返的昨天,浩浩蕩蕩的穿越青春,穿過我凋零的心,記起徐志摩的《再別康橋》:

輕輕的我走了/正如我輕輕的來/輕輕的招手/作別西天的雲彩

告別儀式終於降下了華麗的帷幕,告別三年生活,一剎那我找到了願望。

“我的思想隨著閃耀的綠葉而閃耀著,我的心靈接觸著,這日光也唱了起來,我的`生命因為偕了萬物一同浮泛在空間的蔚藍,時間的墨黑中,正在快樂著呢。”泰戈爾是個快樂的人,沒有任何悲痛與感傷,嚮往這樣的人,可以自在的生活,快樂的飛翔,生活在別處。而我孤身獨處,寂寞,傷感無窮盡。

書的作文500字 篇3

“書是人類進步的階梯。”正是因為這句名言,我從小就酷愛讀書。記得我看的第一本書是叫《龜兔賽跑》的連環畫。

那是一個陽光燦爛的清晨,隨著小鬧鐘的音樂,我看是了新的一天。那天是我的生日,爸爸媽媽問我想要什麼樣的生日禮物,我便毫不猶豫的回答:“我要一本《龜兔賽跑》。”那天晚上,我的“寶貝”終於到了我的手上。我便迫不及待的開啟來看。那時我看得津津有味,可上了一年級,我就接得毫無意義了。

上了國小一年級,我就看世界出我國的四大名著——《西遊記》。開始,因為那本《西遊記》是少年版的,一本書隔了5、6頁才有一兩幅圖。我就撒嬌的對媽媽說:“媽媽,那本書差不多全部都是字,很少圖畫的,我不要看。我要看哪種有很多圖的。”媽媽放下手中的菜刀,語重心長的對我說:“晴晴,現在你是一年級的國小生了。應該多看點有關中國歷史文化的書了。以後媽媽給你買的書會少很多的圖畫的。再大一些甚至拼音都沒有了,整本書都是字,你一定要慢慢熟悉。你要提早打好基礎,這樣以後才會得到更好的成績。”我回到房間裡,覺得鼻子酸酸的,再一想起以後再也沒有圖畫看了,我忍不住放聲大哭。

過了兩個星期,我會想起媽媽說的話,覺得也有點道理。我便拿出那本書,一片一片慢慢看。當我覺得厭煩的時候,我會默默的對自己說:“潘楚晴,你是最棒的。加油!努力!堅持!”過了一段時間,我把書看完了。雖然只是略知大意,但我已經愛上了我國的歷史文化。

現在,我已經是五年級了,我開始看歷史版的《西遊記》雖然整本書都是字,但我卻看得津津有味。

書是“長生果”。他有豐富的知識;它是精神上的糧食。書將是我一生的伴侶。

書的作文500字 篇4

書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

——題記

你說愛迪生的成就不是天生的,而是用汗水一滴一滴澆灌而成的;你說屈原的品格是高尚的,他之所以選擇投入汨羅江,是他不願與世俗同流合汙;你說諸葛亮鞠躬盡瘁,不是為了自己的功名,而是因為對劉備的忠誠,對自己許下承諾的負責。

書——與你在一起的日子,我從不曾失望。

你說幸福是“ 臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛;你說幸福是“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅”的不勝嬌羞;你說幸福是“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的無私奉獻;你說幸福是“海記憶體知己,天涯若比鄰”的暖心話語。

書——與你在一起的日子,我從不曾悲傷。

你說對待生活就應該像伏爾泰一樣“世界以痛吻我,要我回報以歌”;你說做事就應“走自己的路,讓別人說去吧”;你說做人就應當做“俠之大者”,“舉世無雙”。

書——與你在一起的日子,我從不曾放棄。

你讓我聽到了那因寄人籬下、愁似萬丈的林妹妹在瀟湘館前的哀嘆;你讓我領略了梁山伯與祝英臺那感人至深的愛情故事;你讓我欣賞了“落霞與孤鶩齊飛”的壯闊;你讓我置身於“小橋流水人家”的靜謐之中。

書——與你在一起的日子,我從不曾孤單。

你告訴我生活像是一片汪洋大海,而我則是那隻在大海上航行的小船,沒有風就不會繼續前行;你告訴我只有先經歷苦楚才會體會到人生的樂趣;你告訴我人就應該做自己,而不是“無臉男”。

書——與你在一起的日子,我從不曾沒有目標。

書——與你在一起的日子,我從不曾寂寞。 ——後記