在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的五年級的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
一個星期五的下午，同學們都把勞動工具帶來了，有的還帶來了鐵杴呢!上了兩節課後，我們就開始幹了起來。
大家又說又笑的，幹得熱火朝天，心裡樂滋滋的。這不，大個子黃朝陽跟幾位男同學揮動著小鏟、鐵杴，使勁的'鋤著，陽光灑在他們的頭上，豆大的汗珠，從他們的額頭上往下流，他們卻顧不得擦一下，還是使勁的鋤著草，不一會，他們身後便出現了一塊塊新地。
花園裡的草很多，必須鋤完才能使學校煥然一新，幾個男同學爭先恐後的鋤著，生怕留了一丁點草。‘‘哎呦’!突然不知誰叫了一聲，我遁聲望去，只見黃朝陽被劍麻刺了一下，鮮血冒了出來，只見他用衛生紙包住傷口，不顧同學勸阻，抱著一捆草向垃圾箱走去，很快雜草被我們鋤完了，也集中到了垃圾箱內。
太陽落山了，紅霞佈滿了西邊的天空，把校園染成了光亮的紅色。勞動結束了，我們確實感到很累，但是看到這勞動後出現的奇蹟——煥然一新的學校心裡比吃了蜜還甜，累也不知不覺的消失了。
勞動是我受益匪淺；勞動讓環境更加美麗；勞動改變了人的品質；勞動是神聖無比的！
五年級的作文300字 篇2
漢字各有各的風姿，一橫一豎，像極了一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲，還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。我用心去體會它，用手去觸控它，它那張可愛的'小臉勝過萬千美麗的事物。
我從小便對漢字情有獨鍾，篆書和隸書歷史悠久，行書和草書異彩紛呈，甲骨文更是風韻猶存。漢字在大書法家的筆下更是悅目動人，一個個蒼勁有力的大字體現出了我們中華漢字是那麼的生動形象。
由漢字組成的對聯更是讓人讚不絕口，語句簡潔、風趣，讀上去朗朗上口。其實，我們每天都在和漢字打交道，語文書中的漢字大家是再熟悉不過了，“哭”一看就淚流滿面，“笑”字一看就如沫春風，“大”字一看就如同大山，“小”字一看就覺得細小無比。它們就如一位魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若遊絲，時而矯若驚鴻。一個個漢字充滿了靈氣，全身散發出漢字的魅力。
我沉醉在漢字神奇的魅力裡，它是多麼的美好，多少人無限鍾情於它，用它寫出長篇大論，用它寫出震驚世界的論文，我愛你，有趣的漢字。
五年級的作文300字 篇3
我喜歡在老家生活，因為在這裡我學到了很多在北京學不到的東西。
我的老家在江西的小鎮裡，這裡的人們都過著儉樸的`生活。我在這裡有很多兄弟，兩個堂哥、兩個堂弟，就我一個女孩。雖說我是樣子上的女孩，但事實上我是個假小子，做派非常“男人”！我們每天都過著充實、快樂、愉悅又有很多意外發生的生活。大弟弟陳昊元今年8歲，喜歡和5歲小的弟弟陳志超打打鬧鬧，既然是打架，那就不能避免發生意外。昊元總把志超打哭，這讓我們很頭疼，但欣慰的是：超超很堅強，摔倒了就再站起來，擦掉眼淚，拍掉塵土，一笑而過……這點對於我來說是同樣意外又極為的驚喜，看來我還得向弟弟學習呀！
北京的小孩子打架摔倒後怎麼也不起來，不停地哭呀哭呀，嬌氣死了！而老家的人呢，截然相反，經常打架卻知道摔倒爬起來、不再哭的道理。別以為他們互相拌嘴，就不是好兄弟、好朋友，他們好像那天氣，暴風驟雨後的天空格外晴朗，還有那七色彩虹點綴在一旁，為單調的“天空”增添了一分姿色。
我真的需要向他們學習很多學校學不來的東西！
