在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我愛校園作文，希望能夠幫助到大家。
我愛校園作文 篇1
我們的學校座落在一個小農村裡，別看它很不起眼，也沒有什麼吸引人的地方，但他卻在我的心中留下了不可磨滅的印象。
走進校園門口，首先映入眼簾的是幾棵高大挺拔的樹木，它們因為春姑娘的到來而歡喜。它們在溫暖的陽光下沐浴，閃閃發光，眨著眼睛，笑出聲來。我們的學校有個大院子組成，教室有三排，每個年級只有一個班，儘管如此簡陋，但同學們也都在這裡快樂幸福的生活了許久。
它在春天給我的印象最深。你看，許許多多的花草那麼美，它們有的像鳥兒一樣，似展開翅膀向天空飛去；有的聚在一起，彷彿正在熱鬧地聚會；有的則高傲地獨立枝頭，展示它的英姿。上課的時候，校園裡靜靜的。站在院子中間，靜靜的，不時會聽到教室裡傳來老師的講課聲。不知怎麼回事，聽到這種聲音反而覺得校園裡更加寧靜。
有時候大霧像一層薄紗一樣籠罩著學校，許多事物都遮遮掩掩的，彷彿在和人們玩捉迷藏。陽光照到了校園的一角，天空中的雲彩彷彿是學校的專屬品，永遠停留在這裡。那雲朵時而像積雪如銀的山峰，時而像盛開著的花朵，時而像毛茸茸的小寵物。
有時，雨落在校園裡，小小的花朵被雨滋潤後，哇！露珠晶瑩剔透，片片花瓣像那片片泛舟，被雨沖洗著。雨輕快地落在樹葉上，“滴滴嗒嗒！”那輕快地音符，是多麼爽朗，它輕快地打在我的心坎裡！
我愛校園，更愛春天的校園，它給同學們的童年增添了無窮的樂趣。
我愛校園作文 篇2
一年四季的校園是豐富多彩的，四季的校園聲音也是非常美妙的。
春天，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”歌唱。小蜜蜂也在花叢裡嗡嗡的叫著，一邊叫著，一邊還在花叢裡翩翩起舞。南歸的燕子排成人字形在天空歡快的叫著。一些烏黑的烏鴉在遠處“啊，啊，啊”的叫著。這些美妙的聲音傳遍了整個校園。
夏天，炎熱的太陽高高掛在天空中，在樹上休息的知了一直叫喚著“知，知，知。”微風拂來把綠油油的樹吹得“嘎，嘎，嘎”的作響。青蛙也在學校裡叫了起來，時不時傳來“呱，呱，呱”的叫聲。在操場上玩耍嘻戲的同學們笑聲更是無比動聽，這些美妙的聲音把我們的校園變得熱鬧起來。
秋天，學校的樹掉光了枝葉，枝葉“被風颳得滿天飛舞，猶如天女散花一般燦爛，時不時發出“沙，沙，沙”的響聲。剛南歸的燕子又將北去，它們在天空中慢慢飛著，邊飛邊叫著，好像在說“又要北去了，要離天南方了，好想不去啊”。操場上的同學們正在涼爽的秋天舉行著比賽，他們的吶喊聲、歡笑聲、埋怨聲響成一片，與那些美妙的聲音融為一體，變成了一首曲子，這首優美的曲子徘徊在校園裡。
冬天，一年的最後一個季節。我們美麗的校園被披上了一件銀白色的衣裳，“沙，沙，沙”的下雪聲彷彿是一首動聽的小曲。在操場
場上運動的同學們笑聲暄染了整個校園。頓時，沉寂的校園變得活潑起來。
一年四季的校園，變化多端。每一季的景色、聲音都是美好的，使我們校園美得就像一幅令人難忘的畫。
我愛校園作文 篇3
無論什麼時候你到我們的學校——和平中心國小，你總會感受到我們的學校與眾不同，那滿眼的“綠”讓你心曠神怡，如置身於花園中一般。
春天，校園裡到處是一派生機勃勃的“嫩綠”。芒果樹上的新葉橢圓形的，前端突出一個小尖，從遠處看，真像一個綠色的小桃。花叢裡，那綠油油的嫩葉搖擺著，彷彿無數只熱情的小手，在向你揮手致意。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融的陽光，迎著悠悠的春光，翩翩起舞，婀娜多姿。
夏天，校園是一片“濃綠”。芒果樹伸出寬大的葉子，在校園上空撐起了一把巨傘，遮住頭頂直射的陽光。整個校園籠罩在大榕樹的陰影下，綠瑩瑩的，夏日的炎熱被驅趕得無影無蹤。
如果說春、夏的校園綠的新鮮，嫵媚，那麼秋天的校園則是綠得“蒼勁”。芒果樹葉儘管一片片地離開樹枝，但是他們並沒有枯萎，像一隻只綠舟一樣在空中盪來盪去，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯草，為校園鋪上最後一張綠毯。榕樹的葉子並沒有落光，依然保持著那種說不出的綠。木棉樹綠中帶黃，它們的葉子說啥也不肯離開自己的母親。
當嚴冬來臨，許多不知名的小草無可挽回的枯萎之後，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹上。那是一種“不屈的綠”，在花園中顯得格外引人注目，你不得不感嘆它那頑強的生命力！
每當我們晨讀時，總會吸引來無數的小鳥躲在茂密的綠葉叢中嘰嘰喳喳地跟讀，小鳥、綠樹和我們一起成長！
我愛校園作文 篇4
我們的校園雖處在合肥的郊外農村，但它四季風景如畫令人陶醉。
當春姑娘飽含深情地到來時，校園裡呈現出一派生機勃勃的景象。返青的巴根草像個紡織能手，織出了一塊塊綠茵茵地地毯。一陣春風吹來，他們跳起優美的舞蹈，好像無數只熱情的小手，在歡迎春姑娘的到來。操場上盛開了五顏六色的小野花，像是給碧綠的地毯上繡上了一朵朵絢麗的花朵，成群結隊的蜜蜂在花叢中快樂地忙綠著。一年級的小妹妹們總愛摘上幾朵小野花插在辮子上，引來了無數只小蝴蝶在她們身邊翩翩起舞。
夏天，一棵棵茂密的白楊樹猶如一把把綠色的大傘，為我們遮陽擋雨，我們在下面跳皮筋，打羽毛球，做遊戲。陣陣風兒吹來，涼爽極了。秋天，桂花飄香，沁人心脾，校園裡，教室裡都充滿了桂花的清香。我的頭髮，我的書包，我的衣服都被桂花的香味浸透了，一回到家媽媽說我身上滿是桂花的香味兒，我成了香孩兒啦！
春去夏來，秋去冬來。百花凋零，唯獨校園裡的松樹堅強不屈的屹立著，猶如鋼鐵戰士，勇敢地同暴風雪作鬥爭。瞧，雪花紛紛揚揚的灑落在松樹枝頭遠遠望去多像盛開的梨花，我驀然想起：“忽然一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”操場上的雪又厚又軟，猶如一床大棉被！課間，同學們在操場上打雪仗，堆雪人，歡呼著，跳躍著。
一年四季，校園裡充滿了無限的樂趣，她的美使我陶醉，使我留戀。我無論在哪裡，也忘不了這迷人的景象。校園是我童年的樂園，是我成長的地方。我愛您！美麗的校園！
我愛校園作文 篇5
“紅葉飄落，金桂飄香”。這就是我們秋季的校園。秋季的校園是恬靜的、甜美的，沒有一點多餘的聲音，像一位二十歲的少女，悄悄地展示她的魅力。
秋天的美最多是由秋雨呈現的。下課時，我無意看向霧朧朧的窗子，輕輕擦拭，便欣賞到了若隱若現的景物，所有樹葉都找到了自己的裝飾物——雨珠。我這才知道下雨了。走出教室，雨滴答、滴答，組成一首優美的樂章，在任何地方留下印跡，風也呼呼地吹，十分寂靜。
雨停了，天空變得皓白，楓葉被雨水洗滌後，變得火紅、火紅，落了一地。操場上這才熱鬧起來，看！那邊的學生們正邁著整齊的步伐，把落葉踩得沙沙作響，清脆悅耳。另一邊的學生屏息斂聲，全神貫注，神情嚴肅的跳遠，縮腿、準備、搖晃幾下胳膊，用力一蹦，鞋子上沾滿了新鮮的泥土氣息，所有人笑著、鬧著，打破了那一片寧靜。鳥兒也組成交響樂，不由讓人停下手中的活兒，側耳傾聽。
上課鈴又響了，所有同學奔向課堂，拿好筆記本，端正坐好，老師輕而快地走向講臺，笑吟吟的，捏著三寸粉筆，轉身寫板書，長髮飄飄，顏色像秋天校園裡的桂花，一朵綻開也許微不足道，但每朵系在一起宛如金黃色瀑布飛洩下來，香氣淡雅又美好。
傍晚，吃完飯我走在環校路上，天空慢慢從淺白變得淺絳，又逐漸成了深紅，再過一會兒，天空像牛皮紙鋪開一樣，變得青黛。我揉揉發酸的眼睛，有些不想再堅持拼搏，爭奪名次。一陣風吹過，柿子的果香傳了過來，順著香味尋去，沉甸甸的果實掛滿枝頭，反而給予我以信心。
啊！秋天是沉靜的、嫵媚的，給人帶來無限生機和活力，迎著晚秋的風，我看見一隻紅蝴蝶，乘著夢想飛向遠方。我永遠記得這一刻，也永遠喜歡秋天的校園。
我愛校園作文 篇6
雪地解凍、大地回暖。
春風姑娘來了，她讓冰凍了一整個冬季的大地開始融化。
校園裡的樹木、花草都開始發芽了。校園裡的銀杏樹，從枝幹上覆滿的雪開始融化，到現在，就只有光禿秀的樹杆。小鳥飛過來，小心翼翼地停在上面，生怕把脆弱的樹枝壓斷。在上面，他也不敢亂動，好不容易找到休憩的地方，要是折斷了，又得花好長時間去尋找下一個落腳點。花壇裡也有小草的嫩芽長出來了，每一個都是淺綠色，就像剛出生的嬰兒一樣，極其好看。在陽光的照耀下，你又怎能說它不好看呢？
操場上，由於天氣回暖，出來的人越來越多。男生喜愛藍球和足球，於是操場的兩邊都是打籃球的，中間都在踢球。打籃球的總是喜歡站在遠處向籃筐投，無論有沒有打中。大家都會歡呼一下，以表鼓勵或是興奮。踢足球的男生，不管怎麼樣都可以踢進球門，這就不知為何了。踢的時候，大多數都是兩個班踢。結果怎樣都不會傷害友情。女生們總是三三兩兩地散步，或者討論著旁邊的樹有何特點。不論什麼時候，大家都會欣賞著美麗的春天。甚至有的同學會主動開寫春天的第一篇作文。
風和日麗的春天，讓人覺得很溫暖，這也是為什麼這麼多人喜歡春天。春天真的是一個美好的季節。在春雨的沐浴下，大地回暖，植物們開始長出了新芽。就連人們，也都從不愛出門到出門很頻繁。春天的到來，讓天氣變得更加溫暖，讓生活變得更加豐富。這真的是一個讓人喜愛的季節呢！
春季的校園是非常歡樂、豐富多彩的，也是孩子們發現新知的好時節。又豈能不說春季的校園是最美好的呢！
我愛校園作文 篇7
我有一個既漂亮又整潔的校園，而且它同樣也充滿了智慧。我們的學校像一個溫暖的大家庭每天在這個學習的聖地出出入入，讓我們倍感充實和幸福。
一進校園，映入我們眼前的就是三棟教學樓，讓同學們的內心充滿對學習知識的渴望，在知識的海洋裡自由自在地遨遊。第一棟是老師的辦公樓及宿舍；第二棟是同學們學習的地方，到上課時，同學們認真學習的樣子彷彿就在眼前：老師在講臺上孜孜不倦的講課，同學們聽得格外認真，生怕錯過了老師講的每一個重點；早讀時，教室裡郎朗的讀書聲清晰又悅耳的迴盪在整個校園；第三棟是我們學校的實驗樓，包括體育器材室、校務處醫務室等等。
再往前走，就能看到一個操場，藍天白雲，微風拂面。綠綠的草地，塑膠跑道上展現著同學們一個個飛奔的身影。操場上，同學們有的跳繩、有的踢球、還有的在玩遊戲。他們各自分一個區域，佈置得井井有條，互不干擾。操場周圍的牆上佈滿了爬山虎，一陣風吹過，像一個個穿著綠裙子的公主在盡情地表演著節目。再往前走，是籃球場，老師，同學們都可以在閒暇的時間裡一起組隊一個籃球比賽，其樂融融，讓整個校園充滿了昂揚向上的積極氛圍。
校園充滿了活力，這裡有合唱比賽、美術、音樂、體育、書法等各種各樣有趣的課程，校園又是我們的第二個家，在這個大家庭裡，我們學會了團結互助、學會了感恩、學會了愛國。
我愛我這美麗又充滿智慧的校園。
我愛校園作文 篇8
我的校園座落在仁化縣三板橋高坪新村，今天下午，老師帶我們下樓尋找秋天校園的美景。一進入校園，首先映入我的眼簾的是四塊大草地，小草已經枯黃了，可是我知道，小草一定回再生的。有一首詩不是說：離裡原上草，一歲一枯榮……
小草這種頑強的精神似乎在告訴我們：你落後了不要緊，只要你努力，就一定會重新站起來，超過任何人。在四塊大草坪中間，有著一座圓形的假山。假山不象夏天那樣噴水，水池裡水都幹了。著讓我想到：我們一定要節約用水，不要最後一滴乾淨的水是我們的眼淚。
假山裡的山，有的象展翅高飛的老鷹，有的象獅子……真是千奇百怪，無所不有。樹，開始落葉了。枯黃的葉子在天空落下時，象翩翩起舞的黃蝴蝶，落在地上的葉子，慢慢堆成一座金色的小山，“落紅不是無情物，化做春泥更護花”我想老師就是這樣，花盡心血教導學生，可是，有些學生不知道老師的用心良苦啊！秋天到了，風高氣爽，人們已經添上了衣服。同學們不象夏天那樣在教室或在陰涼的地方玩耍，而是在運動場上你追我趕，奮力拼搏；教室裡書生琅琅，歌聲飄揚；辦公室裡辛勤的園丁正埋頭批改作業、培優補差……?
“秋天在哪裡呀，秋天在哪裡，秋天就在我們的校園裡……”歌舞興趣班的練歌跳舞，學校裡師生們的心多麼美啊！秋天的校園，雖然沒有春天那樣充滿生趣，沒有夏天那樣生機盎然，沒有冬天那樣潔白無暇。但是，我對它有一種說不出的感情。我愛校園，更愛校園的秋天！
我愛校園作文 篇9
進入學校大門，走約50米，在您的右邊是一個小池塘，四個季節的風景真的很美，就像一個仙境。
在春天，池塘周圍的花朵和岩石在水中反射，彷彿一面鏡子照耀著美麗的風景。最美麗的是池塘旁的三棵盛開的木蘭樹。淡紫色的玉蘭花緊挨著，充滿了整個樹枝。他們就像一群小頑童，爭先恐後讓人們觀看自己的美麗。微風拂過，木蘭的花瓣在風中翩翩起舞，有的掉落在地上，有的漂浮在池塘的表面，像魚傘一樣，漂浮著，就像小船一樣。淡紫色的船，春天的池塘真是太美了！
夏季，水面起伏著魚鱗狀的漣漪，在陽光下散發出金色的光芒，像星星一樣嬉戲地閃爍。在這種清澈的水中，仍然有一群可愛的魚在水中“生活”。他們在水中自由游泳，頑皮地伸出頭，不時吐出氣泡，他們在嬉戲，嬉戲和追逐。 ， 他們很開心。
秋天，天氣逐漸變涼。池周圍的幾棵桂花樹也盛開了，包括金桂花，銀桂花和丹桂花。您可以從十英里遠的地方聞到桂花的迷人香氣。當桂花落入水中時，池塘就像噴灑香水一樣芬芳。
冬天，大雪襲來時，校園突然變成了一片銀色的世界。大雪在樹枝上漂浮，好像梨花盛開。就像春風拂過，樹枝上盛開了成千上萬的梨花。白色的雪花在水中非常反射。
池塘的四個季節是如此美麗！
我愛校園作文 篇10
又一個果實累累的金色秋天來到了我們的身邊。
是秋天！秋高氣爽，天高雲淡。太陽早已失去了往日的威風，默默地在天空中迴盪。那些
可愛的小鳥又從北方飛回來了，停在一棵榕樹上，不一會兒，又像風一樣飛去，消失得無影無蹤了，只有那根被鳥站過的樹枝還在輕輕地搖動著。來到我們學校，一層層金黃的落葉像給學校鋪上了華麗的地毯，可是那調皮的秋風似乎想破壞“地毯”華麗的景象，東竄西竄，把原來的華麗的“地毯”變得七零八落的，然後又調皮地飛走了。
啊，秋天！那清潔區的落葉幾乎勝過了內蒙古的草，多得數不清；這可累壞了我們的值日生了，好不容易把它“幹掉”，接著，又從樹上落下了幾片葉子，唉……沒法子，只好再擦一把汗，繼續幹了。
啊，秋天！那幾棵樹上早已結滿了小果子，可樹葉還是那麼翠綠，小草也好綠哦，綠得像剛出生的小幼苗，綠得像被染過的一樣。花帶裡的花還是那樣的豔麗，美得似乎一點染斑也沒有，像是把太陽的光彩影印在上面一樣。
啊，秋天！寒冷的秋風，飄來飄去，凍得我們直髮抖，我們穿上了長衣長褲。秋天可是乾燥的天氣呀！爸爸媽媽為了不讓我們面板破裂，給我們塗上了些“寶寶霜”。可是那秋風似乎不放過我們，它竄進我們的衣領裡，要不，就在我們的身邊打轉轉，冷得我們直哆嗦。
我愛秋天，更愛秋天的校園，因為它給我們帶來了快樂、親切、難忘。
我愛校園作文 篇11
我們的校園非常美麗，她充滿了生機與活力，縈繞著歡聲和笑語，。她一年四季都是那樣美麗，但我惟獨喜愛秋天的校園。
因為秋天的她如此迷人。
遠遠看過去，校園裡，樹上綴滿了紅燈籠似的芒果，沉甸甸的，把枝頭都壓彎了，火紅火紅的葉子，像一團正在燃燒的火焰。這一排排的芒果樹就好像是學校的守護神，無論風吹雨打都從不叫累。
秋姑娘給花壇裡的牡丹穿上大紅的禮服，給茉莉換上潔白的裙子，又為學校後山披上金黃的外衣……讓它們把校園裝點得更漂亮。
站在操場上，秋風送爽。抬頭望去，天空中的白雲像一層層薄紗似地慢慢飄動，好像留戀這人間仙境般的校園，久久不願離去。
沙沙沙，沙沙沙……這是秋雨的聲音，柔麗清新的旋律，溫情脈脈的音樂言語，把我引入遐想意境，猶如潺潺的清泉，融進校園裡，融進秋天裡，融進每個人的心裡。隨著秋雨的蒞臨，一幅絢麗明豔的畫面頓時呈現在我們面前：看，校園後山的山頂煙雨迷濛，彷彿是一條白龍盤繞著山峰；看，秋雨落在快要成熟的果子上，使果子更加光芒照人……啊，秋雨，願你為校園奏出更美妙的樂章！
秋天的校園雖然不像春天那樣生機盎然，但她給人帶來充實與歡樂，我喜愛孕育著希望的春天校園，更迷戀這滿載著收穫的秋天校園。
我愛校園作文 篇12
秋天悄悄地來了，來到了小溪邊，來到了田野裡，也來到了我們可愛的校園裡。校園在秋風的催促下，也換上了金燦燦的秋裝。
在校門口左邊有一顆桂花樹，枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥，如同一把撐開的綠色大傘。一進校門，一股沁人心脾的清香撲鼻而來，原來是桂花盛開了。走進細看，樹幹挺拔，如同一位高大的軍人保衛著校園。一簇簇金色的小花羞答答地躲在葉叢後面，一陣風拂過，桂花樹輕輕搖曳，灑落了一地金黃，這時整個校園都沉浸在一片花香裡了。
潔淨的水泥路右邊是一個田徑場。田徑場的中間是一塊草坪。往日綠油油的小草，現在已經透著一些枯黃，，過不了多久，這裡就會變成一塊金色的地毯。草叢中蛐蛐兒在高聲歌唱，草蛉兒在低聲彈琴，螞蚱穿著青色或土色運動服在舉行跳遠比賽呢。下課鈴響了，同學們有的在追逐嬉戲，有的在比賽跑步，有的在玩耍……歡樂的笑聲傳遍了整個校園。
最引人注目的還是那高高挺立的狗尾草。那毛茸茸的如狗尾巴似的綠穗，此刻也換上了黃色的外衣，更像狗尾巴哦。秋風一吹，狗尾草在輕輕搖擺，它們雖然沒有美麗的外表，也為秋天增添了幾分情趣。當你站在路旁覺得無趣時，還可以信手拈來用它編制一個可愛的帽子戴戴，或者用它來編制出很多美麗的圖案，想怎麼編就怎麼編。看，這邊有幾個低年級的小同學正拿著狗尾草，你追我趕，嬉戲玩樂，真是其樂無窮。
秋天的校園不僅給我們以美的享受，還帶給我們無窮的樂趣。
我愛秋天的校園。
我愛校園作文 篇13
我們的校園，是一個美麗的校園。
走進學校大門，面前是三棵粗壯的木瓜樹筆直的站在那裡，像三位士兵一樣，在這裡迎接我們。每一次我走到這裡，我都要停下來，因為木瓜樹上面的木瓜散發出一股香香甜甜的香氣，木瓜樹上那綠綠的葉子，像一個個小小的手掌，風一吹，“小手掌”搖來搖去，好似向我們招手。從遠處看木瓜樹，木瓜樹像一個巨大的大蘑菇。
夏天，我和小夥伴一起來到木瓜樹下，我們坐在像巨傘一樣的木瓜樹下乘涼，在“傘”下和小夥伴拍手遊戲。
木瓜樹的後面，是我們的大操場，那是我們玩耍的地方，下課的時候，同學們都來到操場上，在這裡跳皮筋、扔沙包。到了運動賽時，我們在操場上比賽長跑，在操場上比賽長跳繩。我們還會在這裡搞各種有趣的活動。
走過操場，再從前教學樓裡傳過去，就到了後教學樓，那有一個美麗的噴泉，後面有一個讓同學們好好學習、天天向上的灰色石板，噴泉從水龍頭裡面都出來了，像一個個開心的孩子，從“大門”裡來到了“游泳池”裡，水花由上往下飛流出來，像瀑布、像浪花，有的高有的低，有的大有的小，一陣微風吹來，小水珠從池子裡跳了出來，落在我的臉上，再加上風吹著，使我神清氣爽，真的是太美了。
秋天的校園被木瓜樹襯托出這個豐收的季節，校園裡的噴泉讓我們這是顯得無限生機。
我愛我們的校園，更愛我們秋天時的校園！
我愛校園作文 篇14
春回大地，冬弟弟悄悄地走了。而春姑娘卻婀婀娜娜的來到了大地，也來到了我們的校園。微微的春風吹來，柔柔的、暖暖的不像以前那麼寒冷、那麼疼痛了！現在的風彷彿就是媽媽的手輕輕地拂過臉頰，好舒服哦！
校園裡到處都充滿了春天的氣息和活力；到處洋溢著濃濃的春意；到處都是一片生機勃勃、鳥語花香的景象。貪婪地吮吸過春雨後小草就探出了可愛的小腦袋，好奇地觀望春天美麗的景色，也好像在一同呼喊：“春天好美啊！”它們好像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。草地上不知名的小野花引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。我們漫步在草坪邊的小路上，都感到草坪充滿了春天的氣息。
在草地的上有幾棵柳樹和樟樹。柳樹的枝條軟軟的，上面抽出了許多狹長的葉子，好似一條條翠綠的小船，隨風搖曳中又像小朋友閃動的眼睛。遠看柳樹，彷彿一位亭亭玉立的少女正在湖邊梳洗她那縷縷秀髮。一陣春風拂過，柳樹更似一位風姿綽越的美女，正欣賞著自己美麗的水中倒影。幾隻鳥兒停在柳枝上歡快地歌唱著，與柳樹構成了一幅和諧逼真的春景圖。
看！操場上脫下厚厚冬裝的同學們，盡情地玩耍著、奔跑著，就像一群群快樂的小天使在活蹦亂跳著。
我愛春天，我更愛我們校園的春天。
我愛校園作文 篇15
午後安靜的校園在一陳清亮的鈴聲中喧鬧起來，來自其他學校的老師談笑風生、滿面春風投入我們星河實驗國小的懷抱，就像那明媚的春光親呢地照撫著我們綠意盎然的植物寶貝。我可愛的星河實驗國小迎來了“優質”學校的評比活動。
我們班的主題是“邀約金花，迎接新生命”。主題一展出就迎來許多老師的關注。瞧，那個可愛的蘑菇小盆栽中幾株細微的都沒一個小拇指那麼大的小草，根頂伸展出兩片薄得彷彿一碰就裂的葉片，表面一層春光，綠得簡直令人窒息，讓人深深敬畏於這新生的力量。
我們的展覽牌上有著同學們通過精心培育而觀察思索寫出的研究手冊，老師們一下瞅見了，拿起一本翻閱起來——那是我的一本！我死死盯著老師，恨不得要掃眼珠子都挖出去了。我在一些都沒有貼圖片，畫也沒有畫好，最後更是簡單草草結束了。老師怎麼手氣那麼“好”，偏偏就選中我的了呢！如果印象不好，扣學校印象分咋辦？我雙手早就已經不知所措，失去意識緊張地扭打在了一起，出了汗，我尷尬極了，眼神開始虛緲不定，飄來飄去，不敢再注視老師的面部表情。突然，老師誇讚到：“畫得真好，寫得也很有哲理。來，你就是作者吧，拿著一起拍張照。”我就像突然陰轉晴一檔，還沒換過氣來，就被外校老師熱情邀請拍照。我看著鏡頭，不由自主咧開嘴笑了。看來老師對我、我們班、以及整個學校印象很好呢！
春光漸漸退去，校園又回到了安靜模式，我捧著那倍受歡迎的盆栽：我這算不算為我們星小做了一件事呢？植物是我種的，它為校園增添綠意，為校園增添光彩；而我的星河國小又培育了我，引領了我，這算是一種愛的迴圈嗎？應該是吧！
我們要做一件讓學校變得更美的事！
我愛校園作文 篇16
秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了人間，秋風吹藍了天空，吹黃了大地，吹走了炎熱的夏天，也把我們的校園吹得五彩繽紛。
一走進校園的南大門口，就看見有座植物園，植物園裡有紅得發紫的茄子，像是披上了紫色的袍子，在秋風裡頻頻點頭；黃瓜又大又綠，好像豎著耳朵在聽小朋友的歡聲笑語；還有些植物都變黃了，像是穿上黃黃的衣裳。
校園裡的荷花池，在夏天時，荷葉像個碧綠的大玉盤，一朵朵荷花盛開，隨風擺動，像是一位位舞者跳著優美的舞蹈。可是，現在荷葉也不像原來的那樣碧綠了，荷花也低下了頭。只有水裡的小魚不怕寒冷，在水裡自由地游來游去。
荷花池周圍的幾棵楓樹羞紅了臉，隨著秋風緩緩落下，像是天空寄來的紅色明信片。突然一陣清香迎面襲來，原來是幾棵桂花樹競相開放，花兒密密麻麻，一簇連著一簇，花瓣僅米粒般大小，遠遠望去，好像綠葉叢中點綴著碎金。在秋日的陽光下，滿樹的桂花閃爍著金色的光芒，特別美麗。走近它，有一股清甜的幽香撲鼻而來。
沿著荷花池旁邊的小路，就到了操場，操場中間的草都變黃了，遠遠望去，好像鋪上了厚厚的金黃色的地毯，看著小草，我不禁想到了一首詩：“野火燒不盡，春風吹又生。”
我愛秋天，更愛秋天的校園。
我愛校園作文 篇17
茂盛的爬山虎掩蓋不住校園裡的絲絲熱情，聞一聞，那就是活力的氣息，這氣息不隨著爬山虎的繁茂或枯萎而改變，因為這裡是充滿活力的校園。
爬山虎綻出了新葉。春風習習吹來，只有鳥兒在歌唱。別認為校園沒了生機，它只不過是在儲存能量。聽晨操的音樂響起了！看！校園裡頓時充滿了活力！同學們跑著，跳著，歡笑著，新的一天就此開始！
爬山虎透出的綠令人炫目，夏日炎炎。上了五節課，人都無力起來。別認為同學們是怕流汗，他們只不過是要先去吃飽了飯，才有力氣去比拼。操場上女生們已開始行動，歡快地跳起皮筋來，作為男生的我們自然也不甘落後，過人，傳球都頗有巨星的.風範，打累了大夥在籃下，抹著汗水，喝著飲料，好不愜意！不知誰冷不丁唱了一句：“汗水點點流不盡，青春滴滴淌不完。”
爬山虎也染了發，黃綠相間的。秋天歷來是講述有關收穫的故事的，秋高氣爽，學校正熱鬧非凡，這便是運動會的場景——身穿運動服的我們英姿颯爽，邁著整齊的步伐。哦，還有那放飛的氣球帶著期望飛向藍天，再來聽聽我們班的口號：“運動運動，永不言敗；飛翔飛翔，鬥志昂揚！”
爬山虎褪去了衣裝，光禿禿的，寒風刺骨的冷。放學鈴聲大作，同學們紛紛湧出校園。不為別的，只是為趕在太陽落山前追逐即將逝去的光輝。這就是我們——充滿活力的少年，再厚重的衣服也掩蓋不住我們從骨子裡透出的活力。
春夏秋冬，爬山虎有榮有枯，而校園裡洋溢的活力氣息卻從未改變！
我愛校園作文 篇18
我們學校坐落在奉化溪口——蔣介石先生的故鄉，今天，就讓我給大家當一回“小導遊”，帶你們細細遊覽我們那可愛又美麗的校園！
當你走在溪口鎮牌門路上，就會發現有一處依山傍水的好地方，那裡鳥語花香，充滿歡聲笑語，抬頭一看，“奉化市溪口鎮中心國小”幾個大字赫然眼前。國小由當年的蔣介石先生一手刨辦，在經歷百年滄桑後，依舊保持著原來的挺拔和莊重。粉刷後的建築樓彷彿給校園穿上了一件粉紅外套，顯得格外清新可愛。
走進大門，三棵高大的香樟樹聳立兩旁，它們就像威武的將軍。一陣秋風吹來，幾片葉子悄然飄落，像是在迎接我們的到來。往前走幾步，就看到了個巨型花壇，花壇裡種著鐵樹，桂花樹、冬青樹，開著豔麗的牡丹、菊花、一串紅……兩個花壇一前一後，如同將軍身後的武士，一起保衛著我們美麗的校園。此時，真想伸手摘一朵聞聞，又怕是驚動了這些精靈，呵呵，只能作罷。
讓我們接著往前走，這裡是我們的遊樂園——大操場。你瞧，那紅綠相間的圓形操場猶如一把彩色琵琶，孩子們在上面追跑、打鬧、嬉戲，好似弦上跳動著的快樂音符。操場左邊圍牆外，緊挨著當地小有名氣的“馬鞍山”。看著眼前的馬鞍勝景，讓人浮想聯翩。想來，當年蔣先生把校址選在此處，真是百裡挑一的“風水寶地”啊！
同學們，我們學校的景點還有不少，所謂“耳聽為虛，眼見為實”，要想親眼目睹我們學校的風采，一定要記得親自光臨哦！
我愛校園作文 篇19
布穀傳響，微微暖風，沁人心脾，那是一首優雅的鋼琴獨奏；勁蟬鼓夏，狂風暴雨，動人心絃，那是一段刺耳的二胡獨奏；碩果累累，秋風蕭瑟，驚人心魄那是清揚的竹笛聲；鳥聲俱絕，北風呼嘯，奪人心志，那是動人的口琴聲。聆聽著四季的聲音，續寫著我們正華麗的青春。
它被寄託這樣一所房子中，有著成百上千的兄弟姐妹，有著嚴厲慈祥的爸爸媽媽。也許在這裡，它才能得到更好的詮釋。
整齊的桌椅，潔白的牆壁，總是被一次次地打亂，一次一次地汙染，然而，那滿桌子的書卻從不會弄得亂七八糟，可能，是因為那裡面承載著各自的夢想。
臨窗的好友，不睦的同學，總是一次次地吵鬧，一次次的轉身離去，然而，過不了多久，卻仍會看見兩人說說笑笑，可能，是因為兩顆心裡裝著共同的理想。
慈祥的老師，嚴厲的主任，總是一次次地被批評，一次次地被懲罰，然而，下一次，卻又迎來他們喜愛的笑臉，可能，是因為他們不忍心看到怯懦的我們。
在這裡，它的確得到了更好的詮釋。
可它畢竟太過短暫，即使詮釋的再好，也需要我們去珍惜。在歲月的長河裡，只有一縷月光是屬於我們的，稍不珍惜，就會去日苦多，萬事成蹉跎。君不見，此問方從遠方來，歷滄桑，經興衰，迷千古風流，看花開花落，山河沉寂無言，人不惜月月自明，吾輩該如何把握這一縷月光。
我愛校園作文 篇20
上課鈴響了，同學們都回到自己的座位上坐好。老師還沒有來，原本鴉雀無聲的教室頓時有熱鬧起來。
同學們把教室們給鎖起來，在裡面盡情地玩......
'噹噹噹'，有人敲門。一位同學去開了門，'危險'就要來臨了。
是班主任近來了。其實也沒有什麼可怕，只要他不抱這那疊厚厚的卷子。今天又要考試啊？因為我怕面對那一把把殘忍的叉叉，也怕看那個以8開頭的兩位數的分數，這一切的一切，對於我來說無疑是重重的打擊。
卷子'唰拉刷拉'往下傳，坐在最後一排的我迫不及待地想知道考哪些題。我搶過我前面同學的一張卷子，快速地瀏覽著試卷。呀，不好，有到題不會做！題中要求寫一首杜甫的詩，你說平時還是學了許多，但是由於過度的緊張，我的腦子一下子短路了。慘啦。這一道題就是6分，必錯無疑！但我還是抱著僥倖的心理來看待這到題，那是因為我看多了超級女聲，那個張含韻都是在晉級賽上發生了奇蹟的
我做這前面的題。
我班隔壁那個教室是四三班，他們班上的同學是勇氣可加，樂於助人！今天他們好象在上《絕句》一課。就憑他們的勇氣可加和樂於助人拉了我一把——他們正在讀課文，由於他們的課文是杜甫寫的一首詩，因此我就把他們唸的詩詞抄在了卷子上。我真是好幸運啊！
謝謝四三班的小朋友，我會感謝你們的哦！
我愛校園作文 篇21
不知何時起，我的腦海裡開始閃現出我們教室窗外的一些令人心曠神怡的風景。這致使我開始有一點期待開學了。因為不知為何，在同樣的時間段，在家裡往外望，無論窗外的風景如何變換都不及學校教室窗外的美，也總感覺缺少了些味道。
我們的教室在最頂層，窗子又很大，所以我們教室的光線異常地好。上午和下午不上課時，我們一般會把窗簾拉開，那金黃色、燦爛耀眼的陽光便灑了進來。尤其是下午，下午的陽光雖不及上午的那麼亮，但因少了幾分凌厲，多了幾分柔和，反倒讓人覺得舒適。陽光好像給人們披上了一件件會發光的外陰，當你和同學交談時，甚至能看見那細小的白色絨毛。那種場景，別提有多唯美了！
不過，最絕的還是在秋冬季節間的，每天的最後一節課的時窗外的火燒雲。我勸你千萬不要在最後一節課時往外看，因為你很有可能會因為窗外美麗的火燒雲而走神，以致於老師後面講了什麼，你都有可能沒聽到。可那火燒雲太勾人眼了，不止勾人眼，還勾人心。當你的目光開始遊走，穿過窗外時，會看見一團躲在眾多樓層後的火燒雲，黃裡透著橙，橙裡透著紅，紅裡透著紫，一旦看到它，你的眼神就再很難收走，你會看著它一點點的消失，直至黑夜來臨。
教室、窗外，可能是因為那裡有我們的汗水，我們在那裡奮鬥過，有老師同學的歡聲笑語，所以就連平時無比普通的景色也會變得那麼美了吧？
我愛校園作文 篇22
我的校園非常美麗。四季洋溢著歡樂。
春天，當百花未開之時。身負重任的迎春花先開放了。他微笑著，告訴人們：春天來了。柳絮飄飄揚揚，好象在為春天這個美麗的季節做個臨時裝點。此時，同學們剛剛開學，也在慶祝新的學期。
夏天，無雨之時，校園裡一片歡聲笑語。同學們在校園樹陰下盡情嬉戲，上課鈴聲響了，教室裡傳出一片朗朗的讀書聲。老師講話的聲音清晰可聞。百花怒放，絢麗多彩，奼紫嫣紅，散發著陣陣濃郁的芳香。下雨時，同學們一個個打著雨傘，在雨中向教學樓走去。一把把美麗的雨傘在雨中轉動著，彷彿一朵朵爭奇鬥豔的小花，在雨中競相開放。
秋天，與日爭紅的花朵漸漸凋謝，結出了籽，只有那菊花，亭亭玉立，向我們綻開美麗的笑臉，彷彿在說："秋天到了，小朋友們要多加幾件衣服啊，千萬別感冒！"還有，開學後再過一個月，就該慶雙節了。每到這時，老師都會給我們做一些有益的慶祝活動！
也許你會想："冬天校園就沒意思了吧！寒風怒號，簡直把人凍的要死。"
冬天，冬天就更好玩了！每當下雪的天氣，我們都會出屋去堆雪人，去打雪仗。雪，也給房屋，教學樓旗杆上鍍了一層華麗的雪白，雪地上一步一個腳印，踩起來咯咯響，非常舒服。此時的梅花一枝獨秀，頂風冒雨，競相開放......
我真愛這美麗的校園，它的四季都是如此美麗多彩。
我愛校園作文 篇23
我的校園，不大，但是十分漂亮，也十分有活力。
一進校園大門，迎面就能看到寬闊的迎賓大道。兩旁，豎立著一棵棵筆挺而又粗壯的大樹，樹枝低垂，彷彿是一位位長者在向我們招手。一陣風拂過，一個個五角星一樣的風車轉動起來，和那微風做遊戲。
風，也帶來了陣陣的笑聲。
往左看，一個個身影在操場上蹦跳著，嬉鬧著，那是來晨跑同學們，而操場中央還有一些練球的運動員們，那稚嫩的臉龐上沒有出現漫不經心的神色，反而浮現出一抹抹認真而又堅毅的神色。
叮鈴鈴，早飯時間到了，運動員們要回教室了。雖然他們臉上都帶著疲憊的神色，但是依舊與大家說笑著。
還沒進教室，就聽到了那郎朗的讀書聲，那聲音像溪水般優美又輕快。進了教室，眼前又是一幅光亮的景象：墨綠色的黑板上跳動著一個個優美的文字，簡直像一群音符。後面的展示牆上，貼滿了一幅幅精美的板報，透露著童真，與童趣。
我們還喜歡屋後的小竹林，那裡有很多蒼翠欲滴的竹子，尤其是剛下過雨後，那時的竹子格外的翠綠，像一塊塊碧綠的寶石還像是翡翠，而且，小竹林裡還有那一叢，這裡一從的野花，野花是紫色的，上面帶上露珠，特別好看。
下雪的時候，雪附在竹子上，竹子巍然不動，傲然挺立，過不得叫做歲寒三友。
這裡是我學習的地方，我愛這裡。
我愛校園作文 篇24
大家好，我是五六班的周麟。首先熱烈歡迎大家來到官渡路國小，今天就由我來為大家介紹我們美麗的校園，大家請跟我一起來!
進入校園，中間有一個花壇，裡面有五顏六色的花，花壇兩邊有許多的梧桐樹。是我們四、五、六年級放學站隊的地方，也是我們大課間做操的地方。在花壇後面是我們四、五、六年級的教學樓，一共有四層，每層兩側都有廁所。中間是辦公室，其餘地方是教室，我們每個年級都有八個班級!
在教學樓後面是一、二、三年級前四個班的教室。這棟教學樓的西邊是一、二、三年級的廁所，東邊是辦公樓。在辦公樓的東邊是小花園兒和東校路。最南邊的教學樓是一、二、三年級後四個班的教室。這兩棟樓中間的天景院兒的西邊有個我們學校的雕塑，那可是我們學校標誌性的建築物啊!
天景院兒是一、二、三年級課間玩耍的和他們放學站隊的地方，也是一年級做操的地方。學校的最南邊是南操場，所有年級的體育課都在這裡上，這裡也是二、三年級做操的地方。操場南邊是主席臺，主席臺前豎著一根筆直的旗杆。每週的週一我們都會來這裡參加升旗儀式，有些大型的活動也是在這裡舉行。
而放學鈴聲響起後，整個校園變得喧鬧起來，快樂與輕鬆充滿了每個角落。隨著同學們陸續走出校園，學校也安靜了下來。操場上沒有一個人影，也沒有了籃球拍打的響聲，只有廁所裡沖水的聲音。這就是我們美麗的校園，你們是不是也和我一樣喜歡我們的校園呢?
我愛校園作文 篇25
我們的學校是一個美麗的地方。它坐落在羅湖區文錦路東昇街。
一走到我們學校的門前，首先你可以清晰地看到“深圳市螺嶺外國語實驗學校”這幾個金光閃閃的大字。信步走過銀灰色的的大門，映入眼簾的是寬闊而又整潔的操場。紅色的六條橢圓形跑道彷彿讓我看到了在運動會上為班級奮力拼搏的運動員。這些環形跑道中間圍繞著柔軟的草坪，就像那一塊塊綠色的地毯。當微風輕輕吹過的時候，草坪上的花便像亭亭玉立的小姑娘一樣隨風起舞，不時散發出淡淡的清香味。
沿著操場旁邊的樓梯向上走，踏進教學樓，可以看到成排都是我們最熟悉的寬敞明亮的教室。教室裡所有的桌椅擺放非常整齊，地上一塵不染。一下就讓我的耳邊似乎響起了同學們朗朗的讀書聲，而教室最前面那塊乾淨的黑板不禁讓我的腦海中浮現出一幅幅辛勤的老師拿著粉筆在上面認真寫字教學的畫面。教室裡還有供大家閱讀的圖書角，一束束明媚的陽光透過窗戶，投下了柔柔的光影。
繼續向上走是藝術層，這裡有音樂教室，舞蹈室，以及樂器室。愛好藝術的同學們在這裡灑下了他們辛勤的汗水，收穫了累累碩果。
這就是我們美麗的校園，它是我們成長的樂園。不管以後我走到什麼地方，我都會深深地惦記著它，想念它的一草一木，更想念那曾經教導過我的親愛的老師，我愛我的學校——深圳市螺嶺外國語實驗學校。
我愛校園作文 篇26
當我們帶著無盡的歡喜與新奇向你走來的時候，你顯出學者的風度與儒雅，敞開知識的大門迎接我們，使我們直達知識的殿堂;你美麗博學，而又充滿生機，使我幼稚的心靈漸漸走向成熟。在我的心目中，你是綠色的，因為你和綠色一樣，永遠象徵著熱切的希望，崇高的理想，蓬勃的生機。你把一切的道理都融入綠色，教會我們如何做人。
晨曦初露，金色的陽光灑在你身上，給你披上了一件節日的盛裝。伴著斜斜的太陽走進校園，一切是多麼的朝氣蓬勃，到處是莘莘學子，在草坪上，花壇中沐浴著朝陽，盡情陶醉。這氛圍如何不讓人頓生學習激情，於是，我也捧著語文書走進這美妙的環境中去。一早，你就讓我領略到了一種生機勃勃的綠。
在來到教學樓來看看吧。有“ABCD……”的誦讀英語聲，有“飛流直下三千尺”的背誦古詩聲，還有……班會課上，大家各抒己見，百家齊鳴;數學課上，同學們全神貫注，津津有味。各個都沒有了分數的壓迫，也不再做分數的奴隸，當然“作弊”這個詞也漸漸從我們身邊遺忘了。每個人都融入了學習的天堂，知識的海洋。聽著同學們歡快的笑聲，你有為我們奏上了一首《綠的暢想曲》。
最後來到咱們的操場場面更是生動。跑道上，同學們在跑步，綠茵中，同學們在追逐。到處可以尋覓到大家活躍的身影，玩得不亦“樂”乎。這不，你又獻上了一片充滿活力的綠!
你把一切的道理都融入綠色，把我們從無知的少年培養成人生目標的有智者我們會永遠記住你——我的綠色校園。
我愛校園作文 篇27
俗話說：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。”在我身邊，許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩為何物。但是校園是上學的地方，老師是讓幫我們開啟知識大門的鑰匙，“滴水之恩當湧泉相報”我們義不容辭。
天空是鳥的天堂，學校是我們遨遊的地方。我是一隻雛鷹，渴望完美的飛翔，是學校給了我廣闊的天空，使我的翅膀更加堅強，是校園給了我這個學習環境……校園就像是我們的第二個家，保護著我們。我感恩我的老師，老師打開了我們智慧的大門，讓我在知識的海洋裡遨遊。在我的成長曆程中，老師您濃濃的師愛一直伴隨我們左右。
記得剛上國小四年級的時候，我對自己的班主任感到十分陌生。由於這個原因，在課堂上，我就是知道了問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師您也許察覺到了，向我投向鼓勵的目光，似乎在對我說“張錦彬，別害怕，鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關係。”是您溫柔的目光，讓我勇氣倍增。我立刻舉手回答，雖然答得不是最好的，但您的微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我膽量變大了，才有了現在流利的發言。
當我遇到難題向您請教時，您總是耐心地給我講解思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。當我在期會考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，因為您這個表揚，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮鬥的目標。
我愛校園作文 篇28
油田二小是一所美麗、充滿活力的學校。我在這裡生活學習了五年，校園的環境、老師、同學都讓我倍感親切，無論春夏秋冬，充滿勃勃生機的校園都會讓我留戀往返。
春天，小草碧綠，百花爭豔。小草偷偷地從土裡鑽出來，悄悄地向四處張望，驚訝地看著籃球場上奔跑的同學，羨慕不已。柳樹姑娘則非常安靜，優美地梳理著自己柔美的長髮，靜靜地聆聽從教室傳出的朗朗讀書聲，深深地陶醉。
夏天，樹木蔥鬱，綠樹成蔭。大路上，驕陽似火，烈日像發瘋一樣炙烤著整個大地，幾乎讓人喘不過氣來;校園內，綠樹成蔭，微風送爽，同學們在樹蔭下讀書、做遊戲，完全忘記了夏天的酷熱，歡聲笑語飄蕩在校園上空，讓校園充滿了無限活力。
秋天，果實累累，樹葉金黃。樹葉變得金燦燦的，在微風的吹拂下飄飄蕩蕩，就像一隻只金色的蝴蝶，輕歌曼舞。校園的柿子樹上掛滿了紅紅的“小燈籠”，密密麻麻，好不熱鬧。
冬天，北風呼嘯，雪花飄飄。大片大片的雪花翩翩起舞，像魔術師一樣把整個校園變得銀裝素裹，校園成了粉妝玉砌的世界。下課了，同學們飛出教室，跑向操場，老師也變成了孩子，與我們一起堆雪人，打雪仗。
我喜歡豐富多彩的文化牆，喜歡同學們的文明舉止，喜歡老師的耐心講解，喜歡充滿書香的校園，更喜歡充滿活力的校園!
我愛校園作文 篇29
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己…”
人要懂得感恩，每一個人都有一顆感恩的心。在大學生活過的每個人，都有要感恩的物件，比如媽媽，爸爸，爺爺奶奶，老師，還有和自己只見過一面的陌生人。而我要感恩的是她——外婆。
在家裡。對我最好的莫過於外婆啦。外婆不管有什麼好吃的都會先給我，我外婆一直很節儉，她把錢全花在了我身上。給我買吃的穿的，玩兒的。就只是為了讓我開心而已。我這一直不懂，一直揮霍著她對我的愛。在這不知不覺的揮霍中。我讀懂了她的愛。
每年暑假她都會陪我到各種各樣的地方去遊玩。每次我們奔跑的時候看到她滿頭大汗。總是停下來對她說“外婆，您停下來休憩會吧!”這時外婆總笑著說“你是不是嫌棄我不中用了?”
“豈敢豈敢，您可是皇太后，奴才怎敢嫌棄您，您別嫌棄我才對。”這時外婆總是哈哈大笑。然後又和我奔跑。陽光下的外婆健康開朗。
寒假，她會陪我一起寫作業，玩遊戲，看電視。每次我寫作業的時候，她總是在我身旁看著我寫。一會給我端水，一會給我拿吃的，像個奴婢似的伺候著我。而我也享受著她的伺候。一點也不覺得羞愧。
等我寫完作業，她總是會和我玩遊戲，如果她輸了，她就會一直和我玩這個遊戲，直到把我打敗，才停止。玩遊戲中的她像個老頑童一樣活潑樂觀。
我愛校園作文 篇30
校園，是我們共同學習，共同歡樂的地方；校園，是大家共同搭建深厚友誼的樂園；校園，是充滿知識與道理的海洋。我們天天與老師、同學們在一起生活，當然，也少不了那學校中的花花草草。
跨進校園的大門，你便被那濃濃的草香，芬芳的花香所包圍著。沿著通向教學樓的路上，兩旁白色典雅的小花高昂著頭，好奇的張望著陸續趕來的學生。路邊的大花壇被園丁修建成有創意的造型，紅的、紫的、黃的、綠的，各種鮮豔的色彩勾勒出了一個花的王國。
不知不覺中，就被那濃濃的桂花清香引到了遍佈綠色草地的操場。那深紅的塑膠跑道上曾記載著多少為班級的榮譽而揮灑汗水的運動健兒們。微風拂過，角落裡的金桂銀桂便發出沙沙悅耳的歌聲，抖落出千朵萬朵芳香的“桂花雨”。
穿過那一排排向士兵一樣挺拔的松柏樹，就來到了小花園。那彷彿是花兒們的藝術展廳。一朵朵白玉蘭掛在枝頭，色彩豐富。由紫紅到粉嫩，再是淡黃，梢上是純白，好似一位位美麗迷人的姑娘，羞澀的捂著臉笑。地上，青青的綠草襯著潔白的小花；樹上，密密的樹枝伴著嬌嫩的海棠；天上，自由的小鳥牽著頑皮的雲朵······
校園，可愛的校園！你擁有色彩繽紛的花壇，擁有遍佈青草的操場，還有擁有著四季飄香的花園！
我愛校園作文 篇31
過去童話，一個城市裡住著一個混亂的建築師。他有一支神筆。如果建築師畫了什麼，他現在會出現什麼？
某天，建築師畫了一棟房子，筆一停，突然一個漂亮的房子出現在他的眼前，他非常高興。第二天早晨，他請了他的題朋友去看看他剛畫的新房子，朋友看過卻一點也沒誇獎他，反倒不滿意地對他說：朋友你也太糊里糊塗了吧，你看你繪製的房子並不是缺屋頂，便是缺窗子和人字梯。朋友講完就灰心喪氣地回家了來到，建築師十分心寒。
來到夜裡文明校園國小生作文，一位神仙給他們託了一個夢，夢裡神仙對這一糊里糊塗的建築師說：將來你再也不會犯那樣的低等不正確，假如再次發生你將是第一個深受其害。的人。醒來時之後，建築師看到了床前也有一張小紙條，上邊的內容和夢裡的一模一樣，他轉悲為喜，又悔又恨。
過去了一會，它用一般的筆先畫好，再三番五次地開展查驗，直至沒有不正確才行，才安心地把筆擱下作文題材。這時候一座極致、精美的房子出現在了他的眼前。
因此他又去請他的朋友看來，此次朋友看過十分滿意地對他說：如果你用心，什麼事情全是能夠搞好的。講完後，她們相互之間捧腹大笑了起來。
此後，這座城市裡找這名糊里糊塗的建築師設計方案房子的人愈來愈多了。
我愛校園作文 篇32
我一直覺得校園門是一扇極其老舊的門，甚至讓我覺得是時候“退休”了。然而，從那天起，我的思想發生了變化，這是一個徹底的變化。
每天放學後，我們都會看到一群人站在學校門口，手裡拿著一些飯菜，好像在焦急地等待著什麼。有一天，我問同學：“這些人在等什麼嗎？”“嗯！這些是給他們送飯的國中生家長！”同學回答。“哦！”我說。“因為九年級要晚自習，放學很晚，父母會給他們吃的。”同學繼續說。聽完同學們的講解，我立刻被那些家長感動了，腦海裡浮現出他們的身影：看那個老太太，她一定是在給孫子送飯，眼睛還時不時的看著學校。他的臉上出現了焦慮的表情，擔心孫子吃晚了會學到東西。看看那個中年婦女，左手拿著食物，右手拿著牛奶，站在門外，神經都緊張了，就等著下課鈴響。“鈴聲……”下課後，三年級的學生都湧了下來。他們從父母那裡接過食物，一大口一大口地吃著，而站在他們身邊的父母臉上沒有焦慮的表情，只留下了欣慰。
我想那些家長一定是為這頓飯精心準備的。他們不知疲倦地為孩子工作，並從繁忙的日程中抽出時間做飯和送餐。可能他們連飯都不吃幫孩子送飯。夏天，他們冒著炎熱的夕陽出汗，手裡的那瓶冰水捨不得喝，只能留給孩子；冬天，我寧願站在呼嘯的寒風門口等待，也不願讓孩子晚一點吃飯。
原來，校園的大門真的不再普通，不再平凡。這門下，有很多親人。突然覺得這扇門很高，這扇門不能“退”！
我愛校園作文 篇33
枯燥的天空隨著頻繁的鳥鳴逐漸褪去，不知名的昆蟲低沉悲傷的叫聲宣告著令人窒息的日子還沒有過去，可惡的寄宿生涯讓我從一個陽光少年變成了一個月的苦瓜。厭倦了我…
初秋的樹葉無情地飄動，冰冷的月光傷心地照耀著。我默默地走在路上，在去臥室的路上。在剛準備睡覺的20分鐘裡，我一直不願意進宿舍，只想無限延長時間；大概和那句話一樣，“如果非要給這段時間定一個期限，我希望是一萬年。對了，那時候恐怕不會有多少骨灰了。
在床上輾轉反側睡不著，連個滾都滾不到。已經很窄的床上還有一個不速之客。炎熱的臥室裡沒有月光，哪怕是一點點，也很難得到自己想要的。臥室裡有一聲嘆息。
早上終於到了，卻彷彿是昨天，旁邊不請自來的敵人；身邊，一群把自己逼到牆角的室友，卻是面帶微笑的同學。刺骨的寒風無情地敲打著我呆滯的表情，但起床的鈴聲提醒我隨時快下去洗漱。我帶著零度的表情從上鋪爬下來，帶著冰冷的表情拿著我的馬克杯，走下樓梯。路上突然想起來我的牙刷沒擠牙膏。奇怪，我怎麼不擠牙膏？記憶力應該可以吧？
吃完之後等了一百年，終於有點好吃了。但事實比我想象的要殘酷得多。眼前的敵人和我過不去，有些爭吵毀了人。呃，吃飯，何必呢？
來吧，忍受我。
運氣不好，我再忍。
我愛校園作文 篇34
“園滿春不可關，事出牆外。”同學們，你們知道這首詩講的是什麼季節嗎？啊，是的，它說春天。我們校園的春天很美。來和我一起看看吧！
當你走進校園時，你會首先看到一個有很多花的大花唄，包括櫻花、桃花、杜鵑花等。它們五顏六色，形狀各異。花和葉子都很活潑，遠遠看去讓人心曠神怡。
再往裡走，一棵高高的香蕉樹撲到了眼睛裡。站在遠處，整棵樹都是綠色的，香蕉樹正處於旺盛期。它似乎向我們展示了它所有的活力。這棵樹很厚，需要兩個人才能折起來。樹上掛滿了水果，讓我們的眼睛煥然一新。
來到操場，路邊站著一排排綠色的千年小矮人，陽光變成綠色，像一個溫柔的小精靈，上面閃爍著模糊的光點，千年小矮人吐出碧玉一樣的綠色新芽？不，太俗氣了；比如玉石？不，太舊了。是一種難以形容的綠色。它和你的眼睛一樣綠。看了很久，不情願的離開了這裡。
走進操場，從遠處看，草地是綠色的，但我再仔細看，只能看到黃色的雜草。真的是一種看起來近但不近的草色！小草從地上探出頭來，東看看，西看看，興高采烈地迎接春姑娘。整個土地充滿了活力。
我們都脫下厚厚的棉襖，穿上五顏六色的春裝，在操場上玩耍。操場就像一根五線譜，而我們就像五線譜上的跳躍音符，給操場增添了很多活力。
同學們，你們校園的春天是什麼樣的？拿起你的筆和我分享吧！
我愛校園作文 篇35
初冬，沒有典型的詞語來形容。不如深冬吟雪舞，秋無詩畫，春無花鳥。初冬的校園裡，和往常一樣，書的聲音很大，但山茶花靜靜地綻放，紅楓凋謝。
整個校園裡，除了教室，樓下的花壇是我最熟悉的。
花壇不小，鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的小徑上積著薄薄的灰塵，三角形的紅磚鑲著邊。它獨樹一幟，隱藏在綠葉蔥鬱的綠林中，清新宜人。
道路兩旁種著綠色的山茶花。開學的時候還是有點深，有點淡，僅僅一個月後，很多淺紅色的茶花相繼出現。看他們各種樣子，有的已經過了興奮期，只有兩三片花瓣散落在花托上，等著風吹下來；有的盛開，嬌豔；有的只是花骨，三三兩兩的挨著花枝，裹著細密的白絨，光禿禿的四角，白色的面紗。
山茶花聞起來不甜，但很新鮮，舒服的同時澀味飄進鼻子裡。茶樹下灑著許多心形花瓣，清涼如絲，為茶樹勾勒出粉紅色的邊緣。
花散迷離，連曲徑，冷風吹，花落飛，讓我想起李商隱《落花》裡的“曲徑曲折，伴舞如夕陽”
花壇裡有兩株嫁接的槐花，中間是淡綠色的葉子，邊緣是黃色的。樹枝又黑又硬，都彎成弧度。樹枝是張開的，這樣人們就可以在樹下站直了。這種非洲向日葵就像一把綠色的雨傘。
花壇旁，矮小整齊的冬青樹“守衛邊疆”。葉子的葉脈路徑清晰，像刺槐的邊緣一樣黃，但中間是深綠色，葉子的邊緣是鋸齒狀的。寒風中，他們都挺直了腰板，保持著飽滿的精神。
初冬的校園依然生機勃勃，“紅與綠”的場景讓校園豐富多彩。
我愛校園作文 篇36
在夕陽的金色餘暉中，校園靜靜地立著一個剪影。
吐出最後一聲回家的聲音，忙碌了一天的校園終於安靜下來。帶著跋涉到蜀山的淡淡疲憊，我沿著校園小徑漫步。
首先映入我眼簾的是“小橋流水”。沒有線條的水面反射著微弱的陽光，使顫抖散射的明亮融入了越來越濃的夜色。靜靜躺著的橋，在寂靜的校園裡，默默蒙上一層淡淡的金霞。斜映無語，也許累了，但還是掩飾不住白天抹在上面的歡鬧。西邊的夕陽被校園假山頂擋住了，大概是刺傷了嬌嫩的面板。不然為什麼臉憋得那麼紅還流了一些鮮紅的血滴？
向前走著，眼角浮現出一片生機勃勃的綠色，原來是一片廣闊的草地。草在夕陽下逐漸變暗、褪色，過渡到寂靜的黃昏。青草的味道和泥土的芬芳在空氣中醞釀，與暮色交融，就像一件無縫的夜絹衣——也許只有那天的織女才能織出柔軟的質感！
高大的求真樓終於出現了，但在寂靜中顯得更加莊嚴。鍍金的“求真樓”閃耀著金光，似乎轉化成了追求真知的定義：探索真理，崇尚科學！轉到書院建築，醒目的菱形校徽呈現在我們面前：是一隻飛翔的海燕，翅膀破空，應該是朱仲子形象的真實寫照。
夕陽終於消失在地平線下，我帶著一種安靜而平靜的感覺離開，踩著校園輕微的鼾聲。但是夕陽下的校園卻成了我永恆的記憶。
我愛校園作文 篇37
我最喜歡一大早就起床，在新鮮的空氣中伸著懶腰，想想自己一天要做的事情。
有句話說：“我們是早晨八九點鐘的太陽”，就是這樣，當你面向陽光，面帶微笑，心底裡會油然而生一種滿滿的正能量，讓你覺得，自己必須要努力，要做積極向上的事情。
我喜歡清晨早起，也喜歡圍著校園晨跑，因為清晨的校園，總能帶給人們一種別樣的氣息。
這種氣息，是一種新生的，充滿希望的，朝氣蓬勃的感覺。
不信你看，你在奔跑時，道路兩邊的小草樹木都在排著隊向你行注目禮，它們目光跟隨，做你清晨第一個“觀眾”。
不信你看，那花園裡的鬱金香、玫瑰花，還有各種各樣的知名的與不知名的花朵，它們都在嬌豔的開放，它們在用自身的美麗和香氣帶給你一天美好心情的開始。
不信你看，那門口的警衛叔叔也早已準備就緒，開始了一天的工作，即使不是很忙碌，卻也要盡職盡責，守好自己的崗位。在這個世界上，總是有人比你更努力，比你更加勤奮。有句話說，難過的事不是你沒有別人優秀，而是比你優秀的人還在努力，這樣的差距，是要付出多少才可以追趕的上的呢？
我喜歡清晨的校園，也喜歡清晨校園裡的一切，因為它們帶給我蓬勃的希望和積極向上的態度，我會做一個勤奮的人，去努力實現自己的夢想。
我愛校園作文 篇38
今天，我們正在興致勃勃聽著老師精彩的講課。突然，天空漸漸暗了起來，整個教室就像籠罩在漆黑的黑幕之中，班級的同學們驚慌失措，都以為是“世界末日”。 說時遲那時快，大雨連天，雨嘩嘩地下著，瓢潑似的，窗外的校園沉浸在巨大的雨簾之中。突然，一個迅雷不及掩耳之勢的轟雷震到我們耳前，喜歡數學的我突然感 受到了雷聲以50000/秒的速度傳播，果然名不虛傳。此時的校園裡，一片沉靜，雨就在我們剛要下課時戛然而止了，走出教室一看 ：
雨後的校園別有一番美景：來到操場上，操場中間是一片寬大的草坪，綠油油的草兒在雨水的沐浴後顯得更加蒼翠嬌嫩，一滴一滴晶瑩剔透的雨珠從草片上滑落下 來，頑皮地在上面玩滑滑梯。而雨後的整座操場的地面也好像鋪上了一層水晶地毯，風吹過，泛起點點漣漪，漂亮極了！不一會，太陽出來了，水晶地毯在陽光的映 襯下，猶如鑲嵌了一道金邊，煞是好看。這時操場上已經人山人海了，不知道大夥兒是不是約定好地要來欣賞這曼妙的雨後校園的。正當大家沉醉時，鈴聲清脆地響 遍了整個校園，最有趣的是，孩子們撐著五顏六色的雨傘在水中奔跑或是匆匆地行走，從樓上望下去，好似成百上千的繽紛花朵，操場上頓時成了一片歡樂的海洋， 那麼惹眼，那麼迷人。再定睛看看天空，西邊霎時出現了一道美麗的彩虹，赤橙黃綠青藍紫那麼和諧，宛如一條彩橋橫跨天邊，為雨後的校園又增添了一抹靚麗的風 景。
美麗的雨後校園，真讓人流連忘返啊。
我愛校園作文 篇39
今年，我就要國小畢業了，這意味著，我就要和相伴六年的校園分手，我如何又能捨得呢？
再見，校園！我永遠也忘不了那一間間明亮的教室；再見，校園，我永遠也忘不了那一盞盞光輝的燈火；再見，校園，我永遠也忘不了那一排排整齊的桌椅……
再見，校園！我忘不了在國小中的那一段美好的回憶：春暖花開的時候，我們坐在校園一角，望著那紅豔豔的山茶花，望著那碧綠的柳枝，望著那四季常青的松柏，望著那一幢幢教學樓，拿起我們的畫板，勾繪出我們七彩的童年；下課了，我有說有笑，跳跳皮筋，踢踢毽子，打打籃球……這是一段多麼美好的回憶啊！
再見，校園！我曾躺在這樣大的一個“搖籃”中讀書，做題，娛樂。我們在書的海洋中遨遊，我們乘著小舟，向學海的彼岸駛去……
再見，校園！你給予了我豐富的知識，讓我懂得了1+1=2，讓我知曉了我們中國漢字的形體構造，更讓我懂得了許多做人的道理。與你相處的六年，我知道了收穫是甜蜜的，而給予是幸福的。
再見，校園！我忘不了老師的一張張美麗的笑臉。每次，當我考試考了一百分的時候，老師望著我的眼睛，微笑著將紅旗和獎品發給我，我心裡是多麼的高興；每次，當我被評為三好學生的時候，老師給我頒發獎狀，她微笑的看著我，讓我小小的心中充滿了歡樂。
再見，我可愛的校園！我會永遠記著你！
我愛校園作文 篇40
我的校園是一座魔法城堡，這裡充滿了神奇的魔法，每當我們一進入校園，魔力時光就開啟了。
當我們坐在教室的時候，那留著長頭髮的女魔法老師——李老師，就會拿起她的教鞭“魔法棒”開始施展神奇的魔法。我最喜歡李老師的課，因為李老師的課堂“魔力咒語”最多了！只要老師嘰裡咕嚕的唸了幾組魔法口令，我們就立馬中了魔咒。老師念“坐端坐端嘰嘰”，我們就立馬坐端了，彷彿被魔法定住了，同學們像一個個小石頭一樣一動不動。不過，我們最愛的是老師的下課魔法口令，因為這個最神奇。老師念“下課下課哩哩”，就代表同學們的下課時間到了，一瞬間，同學們像被老師的魔法傳染了一樣，各個擁有了魔力。有的同學變成了“小猴子”，上躥下跳的在操場上跑來跑去；有的同學變成了“瞌睡小豬”，趴在桌子上“哼哼哼”的睡著了。而我們女生就變成了美麗的“花孔雀”，我們手拉手圍成一個圓圈玩“小姐小姐誰最美”的遊戲，比比誰的裙子最乾淨最漂亮。
除了老師會魔法，同學有魔力。我們校園的清潔工阿姨和門衛爺爺也有很厲害的本領！秋風吹過，校園裡滿是金黃的落葉，校園的小路上不再那麼幹淨整潔，這時，清潔工阿姨就會施展她的魔法，讓校園變得一塵不染。而門衛爺爺的魔力咒語是“守護守護嘿嘿”，只要他在，不管什麼時候我們都可以很安心的在奇幻校園裡讀書學習。
親愛的小朋友們，我們的奇幻校園厲害吧！你是不是想來到我們的學校參觀參觀呢？如果你來，我一定會熱烈的歡迎你！
我愛校園作文 篇41
我的學校是一所鄉鎮國小，這幾年來我們的學校變化可大了，忍不住想要誇誇我美麗的學校。
首先，第一個變化就是我們的操場，以前全是沙土，水泥的操場，跑完之後滿身是土，一不小心摔倒，手腳會磨出血，如今現在的跑道全都是用塑膠鋪的。又軟又幹淨，跑起步來舒服極了，萬一不小心摔了，也沒什麼事。操場中間還有一個大大的足球場，平整的綠草地，同學們在足球場上踢足球。還有同學在草地上跑啊、跳呀，玩遊戲，開心極了。
最大的變化就是我們學校每個班級都有班班通，老師用電腦上課。以前只能用粉筆在黑板上寫字，而現在，隨著科技和網路的發達，我們用上投影機，只要老師在電腦上輕輕那麼一點，所有的內容將出現在螢幕上了。生動的課件，上起課來我們聽得更明白了，伴著優美的音樂，可以學到很多很多知識。
學校的食堂也變了，以前食堂是平房，如今是樓房，走進食堂就像走進教室一樣，裡面餐桌餐椅，擺放的整整齊齊，乾乾淨淨，我們都不捨得弄髒每個角落。
我最喜歡的是學校的圖書館了，圖書館可大了，裡面藏了好多好多的書，還有一個大大的閱覽室，同學們可喜歡看書了，我常常被書吸引，不捨得走出圖書館。
我愛你，美麗的學校，感謝您為我們不斷的改變自已的模樣，我們不能枉費了您的一片苦心，在這樣好的環境下，我們應該更加努力的學習，長大為祖國多做貢獻，使我們的祖國更加繁榮昌盛!
我愛校園作文 篇42
校園充滿了書香氣息。一進校門能聽見朗朗的讀書聲。老師們個個兢兢業業教學，學生們也尊師重道。大家相處得十分融洽。與其說是師生還不如說是朋友。打上課鈴，同學們上課積極發言，下課了，有的同學們飛奔向圖書館，有的同學在操場上歡聲笑語追逐嬉戲。快上課時候同學們又飛快的跑進教室。校園裡洋溢智慧的氣息。
這周我們校園開展了‘‘智慧校園’’周。科技展的同學門做一些航模，航模在天空飛翔如同雄鷹一樣在天空中翱翔，場面和壯觀。知識競賽如火如潮，同學們回答得熱火朝天，辯論賽同學一個個頭頭是道，辯手的英姿颯爽的威風。
辦完了一天的活動我累壞了，我躺在床上，我在腦子裡閃過今天的經歷，不一會兒就睡著了，做了一個夢，夢見了學校發生了翻天覆地的變化，學校裡沒有人類教師，機器人把老師替代了，我們也沒有課本了，桌子邊城裡平板，上面有各科科目的書，這完全新世紀的程碑。校園裡漫步的不單單是黃面板的人，人群中還雜著白面板的人，黑面板的人，不同膚色的人，不同的語言，不同生活習慣，但是這絲毫不影響大家的關係。我醒了。我做的夢和想法告訴同學，同學們也非常贊同，同學們一起建立智慧校園，大家不再死板，枯燥的學習，學習也變得很有趣，大家開動大腦思考無限可能，千篇一律的學習也變得豐富多彩。
這就是智慧校園，大家夢開始的地方
我愛校園作文 篇43
轉眼間已經度過了四年的國小生活，回頭看看，這四年的國小生活，真是酸甜苦辣，味味俱全。
酸溜溜的話梅
“嘿！陳仲，你超線了！”“呸，這桌子又不是你家的！我想超過就超過！”“你——你——”我一時語塞。可陳仲見了還得寸進尺地說道：“我什麼我！”陳仲被老師看到，罰站了！我的心裡像吃了話梅一樣，酸酸的。
甜蜜蜜的喜糖
經過一學期的刻苦拼搏，我終於被評為“三好學生”。當老師公佈這個訊息時，我心裡像吃了蜜糖一樣，一直甜到心底。
澀澀的苦
夏天的體育課真讓人望而生畏。“立正！稍息！”隨著陳老師的口令，我們全班在烈日下一絲不苟地做著動作。“唉，再這麼做下去我們不被累死就要被熱死！”我心裡暗暗在說：“陳老師啊，您就饒了我們吧，我們已經汗流浹背了，舌頭也快要起火了！您就高抬貴手吧！”陳老師彷彿聽到了我們的心裡話，說道：“解散！”誰知老師接著又說“第三排重做”！“啊，不會吧！”我早已四肢發軟，頭頂如烈火，腳下比鉛重！頓時，我眼冒金星，頭暈目眩，苦哇！
麻辣豆腐的辣
我是組長，每天要收發作業。那是一個星期四的早晨，我按往常一樣，收發、檢查作業。可我突然發現自己的作業才做了一半。我只好難為情地將自己的名字上報了老師，被老師批評了一頓。我心裡如同吃了麻辣豆腐，這種辣味，直滑到我的心底！
酸甜苦辣構成了我的百味校園生活，它伴隨著我在喜怒哀樂中自由生活，健康成長！
我愛校園作文 篇44
我的國小在唐島灣的旁邊，那裡環境很好，校門口是一排排的大樹。
走進校園，首先映入眼簾的是一個壯觀的孔子像。我們學校一共有四棟樓，分別是啟智樓、博雅樓、尚德樓、馨遠樓。啟智樓是一二年級的教室；博雅樓是三四年級的教室，還有兩個微機室；尚德樓也是三四年級的教室；其中最特殊的是馨遠樓，它是高年級的教室，而且桌子是藍色的。三個天橋和兩個旋轉樓梯把不同的樓房連線在一起。
我們尚德樓的東邊有一片竹林，春天的時候，剛發芽的竹葉嫩綠嫩綠的，小鳥在青青的竹林裡嘰嘰喳喳地鳴叫；夏天的時候，知了在竹林裡歡快地歌唱；到了秋天，感覺竹林裡的竹子又躥了很高；冬天的時候，竹葉變得黃綠，上面鋪滿了積雪，寒風一吹，雪花飄落，真像仙女從天上灑下片片的棉花糖。
尚德樓的西邊是一片銀杏樹，秋天到了，樹葉變黃，樹上結滿了一串串沉甸甸的金色的銀杏，偶爾有一個掉落下來，就像是金子從天上落下來。
我們有兩個籃球場和一個足球場，足球場外面有一個二百米跑道，每次體育課我們都在那裡跑步，鍛鍊身體。
籃球場的附近是一片菜園，裡面有剛竄出穗的玉米，圍牆上架滿了紫色的扁豆角，還有幾畦白菜，小牛頓課間休息時同學們經常去捉螞蚱，這裡簡直是我們的樂園！
我愛校園作文 篇45
教室門前的白玉蘭彷彿一夜之間綻放了。昨天還是花苞，今早握不盈寸的枝幹墜滿燦爛花朵。花兒開得純粹，連綠葉都不用配。
新開玉蘭花如銀似玉又像雪，香氣淡雅柔和，清新怡人，彷彿綽約多姿美人剛剛妝點過，雪白的面容煥發著美玉一般的光輝。滿樹花朵彷彿無數身著羽衣的仙女，像雪花一樣輕盈起舞，美不勝收。
朵朵花兒迎風舞動，暗香浮動，惹人駐足。佇立樹下，一朵孱弱的花吸引我，她最外層的花瓣的邊緣有一個小洞，“可惜了這朵花”。又側頭一瞥，一米陽光從小孔裡透過來，給花暈染上一層光環，脈絡紋理清晰可見。哦！原來萬物皆有裂痕，那一點不完美，正是陽光照進來的地方。
旁邊稍粗的玉蘭樹正儲蓄著力量，向我們宣告：就要開花，就要開花！
看著玉蘭，心生敬意：耐住冬的寂寞，方得守住春的滿樹繁花。
教室傳出清脆的回答問題的聲音，這不也是一朵朵嬌豔的玉蘭花嗎？花期早晚長短雖有別，蓄積力量就會開花！
信步來到辦公樓北邊的花園：四葉草綠意盎然，月季吐露新葉，迎春花舒展身姿，金桂冒出嫩芽，紅玉蘭枝頭欲放………驀然驚覺，春在身邊久矣！
一步有一步的風景，一步亦有一步的歡喜。
校園裡春意正濃，一起在春天裡出發！在春天裡奮進！
我愛校園作文 篇46
昨天晚上，下了一場大雨，“嘩啦嘩啦……”的聲音，好像是在給勞累一天的人們唱著催眠曲。第二天一大早，我呼吸著新鮮的空氣來到了學校。
學校大門口前的馬路上，聚集了大大小小的水窪，好像正在向我們招著手說：“快來，快和我們一起玩吧！”有些調皮的小孩子經不住誘惑，跑到水窪裡跳來跳去。他們不管弄溼的鞋子，而只笑那一朵朵飛起來的小浪花。走進校園，深深地吸一口雨後的新鮮空氣，空氣中夾雜著花和泥土的芬芳，那真是太棒了！抬頭向天空望去，白雲在自由的飄來飄去，藍藍的天襯得被雨水沖刷過的五星紅旗更加鮮紅了。
我走到操場，這裡也有些可愛又調皮的低年級孩子在踩水花，有些送孩子的家長們皺著眉頭，望著他們，好像在說：“孩子們，小心，別摔了！”但那些孩子總會回給他們一個燦爛的笑容，就像花壇裡的花朵一樣燦爛嬌豔。
花壇裡昨天還是花骨朵的小花今天全部都開了，顏色可多了：紅的、黃的、紫的……這些花兒們在風中輕輕搖擺著，好像正在舉行著選美大賽。嫩綠色的小草，從堅硬的地裡探出了頭，好像在說：“我會和你們一起成長的！”花壇裡，五顏六色，到處都流露著春天的氣息。
轉眼間，我已走到了教學樓前，教學樓也像剛剛洗過澡一樣，散發著亮麗的橙黃色，“教學樓”那三個大字也放著光芒，看到教學樓，我不禁想起了我們國小生的使命，那就是：好好學習，天天向上！成為對社會，對國家有用的人！
校園很美，雨後的校園更美！
我愛校園作文 篇47
如果有人問我：“最美麗的地方是哪裡呢？”我會毫不猶豫地回答，是我們的校園！
我們的校園是一座名副其實的“綠園”，隨處可見的綠，讓人看著神清氣爽，格外舒暢。剛走進校門，一大片鬱鬱蔥蔥的綠色便撞進眼簾。你瞧！大樹一棵緊挨一棵，整齊排列，彷彿一片茫茫林海。陽光透過層層疊疊的枝丫，投下細碎的日影，顯得格外幽靜。雖已進入秋季，可校園裡依然充滿了生機。
再往裡走，就看到了我們的教學樓。筆直矗立的教學樓，呈“井”字型包圍著我們的小操場，使它成為了同學們的公共客廳。嶄新的乒乓桌，寬敞的羽毛球場，公共客廳裡的設施真是齊全，在這裡，同學們的歡聲笑語從不間斷……
教學樓對面，則是大操場。你瞧！大面積的綠色塑膠跑道更是綠得耀眼。跑道旁的草叢裡還點綴著一些無名的紅色小花，它們雖不張揚，卻也別緻，完美地和周圍的環境融和在了一起。嘿，這不正是“萬綠叢中一點紅”嗎？
這座美麗的“綠園”裡，還一個神奇的多功能廳呢，我就親臨現場體驗了一番。
那是一次課本劇表演課，多功能廳的燈光全部開了起來，簡直成了一場燈光秀表演。絢麗的燈光變化多端，一會兒四散開來，光芒萬丈，一會兒聚焦一點，金光閃閃，我們彷彿置身在了一個奇幻世界！等到課程結束，最後一個節目表演完畢，觀眾們的掌聲瞬間就爆發了，聲浪一波高過一波……
這就是我們的校園，不僅環境優美，還有現代化的校舍呢。你們說，它能不美嗎？
我愛校園作文 篇48
走進八小校園，首先映入眼簾的是個寬敞的操場，操場四周有一棵棵挺拔的樹木，它們昂首挺胸，像一個個威武的將軍等待出征的號令，守護校園。
操場西南角有一組健身器材，供我們鍛鍊身體，隨著一陣清脆的下課鈴聲，同學們飛也似的湧出教室來到活動場地，有的在跑步機上跑步，有的在玩翹翹板，有的在沙坑裡堆城堡。
教學樓的左邊是一個車棚，旁邊還種了許多紫薇樹，春天來了，紫荊花盛開，有粉紅的淺紅的白色的紫色的……十分漂亮。
教學樓的左邊栽種著一棵棵山茶樹，開著紅豔豔的花朵，搭配綠油油的葉子，好看極了！茶樹旁邊還種著櫻花樹呢！每當它開花時，像下雪一樣，給草地鋪了一層薄薄的白毯。再加上那一隻只穿著綵衣的蝴碟和在花叢中載歌載舞的小蜜蜂還有枝頭上小鳥快樂的歌唱，那清脆悅耳的歌聲，傳遞著春的資訊。
再來介紹學校的後花園吧！每當我心情不好時都會對後花園的一草一木訴說，但這時也是我最開心的時刻。
後花園裡有一個小花圃，花圃中間是亭亭玉立的紫荊樹，它的葉子一片挨一片，擠滿枝丫，彷彿在比它們誰最漂亮。微風吹來臘梅樹伸出了漂亮的臂膀玉蘭花跳起了婀娜的舞蹈非常美麗！深深吸一口氣，覺得心曠神怡，煩惱頓時消失得無影無蹤。
這就是光谷八小的校園！我們在這裡沐浴陽光，健康成長！
我愛校園作文 篇49
我們的學校，是那麼綠，那麼迷人。
春天，萬物復甦。一陣如牛毛般的春雨灑落下來，花兒、草兒都吸收著雨水。微風吹過，學校裡的花花草草都舒展開來，猶如一個個小矮人撐開著一頂頂綠色的傘，好看極了！花壇裡的小花陸續開放了，紅的、黃的、藍的……還有些見也沒見過、說也說不出的顏色。花兒的形狀千姿百態，有的像展翅欲飛的小鳥，有的像小精靈，還有的像一把紅色的傘……
夏天，炎熱無比，學校一片深綠，巨大的梧桐樹伸展出又大又綠的葉子，猶如撐開了一個大大的涼棚擋住了夏日的炎熱。每當體育課下課，同學們汗流浹背時，就會來那裡休息，看書，做作業……樹蔭下時不時傳出一陣歡笑聲。瞧，幾隻小巧可愛的蝴蝶在小草上方飛舞著，似乎在和小草打招呼。
秋天，秋高氣爽，學校裡的松樹、柏樹還是那麼綠。微風徐徐吹過，吹走了夏日的炎熱，讓人神清氣爽。梧桐樹的葉子紛飛而下，“沙沙沙”，好像在唱歌。落葉有的變成了螞蟻的“床”，有的變成了“信籤”，還有的變成了“扁舟”，靜靜地躺在“綠波”上，保護著小草。
冬天，寒冷無比。整個學校的綠便集中在了操場旁邊的松樹上，它們像一個個軍人似的，筆直地矗立在操場邊，保護著我們多姿多彩的學校。它蒼勁的樹幹，翠綠的松針在陽光下閃閃發光，像要把全部綠色獻給學校。
啊！學校，好一個綠色的世界啊！
